第一篇：幼兒園小班紅棗娃娃大闖關健康教案

活動目標：

1.練習手和膝蓋著地爬，鍛煉動作的協調性。

2.主動參與活動，體驗有愛之情。

活動準備：

紅色棗子若干、小籃子、音樂一段、錄音機等

活動過程：

一、導入活動

1.熱身運動——小刺猬模仿操

2.幼兒自主爬爬走走

“寶寶們，我們到草地上去做游戲吧。”

“寶寶肚子餓了吧，我們快去摘棗子吃吧。”

教師提醒幼兒爬的過程中做到手和膝蓋著地爬行。

二、開展游戲情景，體驗快樂

1.探索玩法

“樹上棗子這么多，我們怎樣才能吃到棗子呢？”（幼兒討論）

2.“吃飽肚子讓我們休息一會吧。”（幼兒做一做放松的動作）

3.游戲：紅棗娃娃大闖關

“現在有這么多的棗子，可我們的爺爺奶奶還沒吃，我們怎樣才能將這些棗子運回家呢？”（將裝有棗子的筐子背在后背，爬著運回家）

4.評價戶外活動的情況

三、活動延伸

可以給筐子里放入各種材料，在戶外活動時幼兒可以使用并游戲。

第二篇：小班教案《大紅棗》

大紅棗

活動目標：

1、學習用手指指肚點畫出大紅棗的形象

2、能大膽使用色彩，體驗手指點畫的樂趣 活動準備：

1、畫有棗樹的紙，每人一張

2、食物棗的圖片

活動過程：

一、引導幼兒觀察棗的外形和顏色，品嘗棗的味道

3、紅顏料

師：大棗是什么樣子的？什么顏色？

師：大棗吃起來是什么味道的？你喜不喜歡吃？

二、出示大棗的圖片，演示大棗的畫法

師：這是一棵棗樹，用什么方法可以讓它們結滿棗？引導幼兒說出不同的方法

師：我們用一種好玩的方法來畫大棗，教師用食指在顏料盒里輕蘸顏色，點在棗樹上，即成一顆大紅棗

師：怎么使自己的棗樹結的棗又多又圓？引導幼兒了解應該均勻地在棗樹上畫棗，用手指肚點畫會讓大棗又大又圓

三、幼兒練習點畫，教師指導

教師：大棗熟了以后可能會落在地上，所以除了在樹上畫大棗外，還可以畫掉在地上的棗

（提醒幼兒要輕輕蘸顏色，點畫時用一點力，按住再抬起手來，才能使自己的棗又圓又紅）

四、作品展示

展示幼兒的作品

和幼兒一起欣賞作品，引導幼兒通過棗的顏色來判斷哪些棗最甜

教學反思

對于活動設計小朋友能做的比較好，特別是學習目標中的第一和第二，都達到啦，雖然有些小朋友畫的不太好，但都完成了。就是第二個學習目標對于小班的孩子來說理解起來比較難，不會達到很理想的效果。由于這比較接近我們的生活，孩子們情緒分外高漲，積極性更不用說，既鍛煉他們的觀察能力、動手能力，又提高了他們的道德情操。

第三篇：幼兒園小班教案 喂娃娃

喂娃娃

活動目標：

1、通過目測區分物體間明顯的大小差異，嘗試使用一些工具，用不同的方法使各種食物的變小。

2、愿意用語言表達自己的發現。

3、體驗喂娃娃的快樂。設計思路：

在生活中，小年齡的孩子有著強烈地模仿成人的行為的欲望，他們會情不自禁地參與各種各樣的手工活動。如：切菜、洗手帕、掃地等。為此，我根據孩子的學習特征，選擇了孩子最熟悉的一些食物，孩子運用目測區分物體的大小，并嘗試使用常見的工具改變物體的大小，發展孩子手部動作，滿足孩子動手操作的愿望，同時鼓勵孩子將自己的操作過程表達出來，發展口語表達能力。該材料由閩試教育教招研究團隊收集整理。考教招，找閩試。閩試教育，福建教師招考第一品牌。全省統一咨詢熱線4000081891。活動準備：

1、瓶娃娃每人一個。

2、各種食物：蛋糕、餅干、蛋、餅、火腿腸、豆腐干、黃瓜、蘿卜、藕、蘋果、桔子、香蕉、波力海苔、魚干片等

3、各種工具：湯匙、小刀、剪刀、尺 活動流程：觀察→預測→嘗試→交流 活動過程：

一、出示瓶娃娃，引起幼兒興趣：

師：寶寶，你們看，這是誰呀？（瓶娃娃）

師：瓶娃娃想和我們寶寶一起游戲。可是，現在他們的肚子有點餓，我們有什么好辦法，使瓶娃娃的肚子不餓呢？（幼兒回答）

二、預測“大變小”的可能性：

1、這里有好多好吃的東西，哪個寶寶愿意來試一試，來喂給瓶娃娃吃。（發現問題：好吃的東西吃不進娃娃的肚子里）

2、這么多好吃的東西，為什么瓶娃娃吃不進去呢？（好吃的東西都大，瓶娃娃的嘴巴小）

3、我們怎么讓瓶娃娃吃下這些好吃的食物呢？（幼兒預測）

三、進行“大變小”的試驗：

1、孩子嘗試運用各種工具、方法使食物變小，并把食物喂給瓶娃娃吃。

第四篇：幼兒園小班安全健康活動教案：水娃娃

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幼兒園小班安全健康活動教案：水娃娃

一、活動目標

1．原意親近水、喜歡玩水，逐漸熟悉水性。2．了解玩水活動的游戲規則。

3．培養幼兒在水中活動時的身體協調性。

二、重點與難點

能獨立地在水中玩耍。

三、材料及環境創設

1．幼兒已在水漕或臉盆里運用工具玩過水的游戲。對水性有一定的熟悉。2．與幼兒人數相等的小型泡沫積木若干、雪花片若干、毛巾、拖鞋若干。3．錄音機一架、音樂若干段。

4．清潔的游泳池，水深至幼兒小腿處。若干布袋懸掛在游泳池內側。

四、設計思路

讓幼兒玩水，應該作為幼兒園夏季體育活動中的一項重要內容。因為水的浮力能提供給幼兒一種特殊的身體感覺，使他們產生一種不尋常的安全感和自由感。他們的情緒會變得放松和愉快。另外水中活動，對幼兒的運動量發展也起著一個良好的促進作用。我們應多利用水的環境，為幼兒創設玩水的游戲。本文的活動是為第一次到游泳池里玩水的小班幼兒提供的。故教師在提供材料和安排活動內容時，都要做到淺顯和輕松：游泳池的水不能太深、游戲內容不能過于復雜，游戲規則要簡單明了，人數以10人左右為宜。

五、活動流程

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扮演角色活動身體——提供材料幼兒探索——游戲結束放松身體

1．扮演角色，活動身體

（1）教師啟發：小朋友，今天我們一起來做水娃娃好嗎？等一會水娃娃要到游泳池里做游戲，我們先來活動活動身體。

（2）幼兒跟著老師聽音樂做水娃娃律動操。

（3）交待游戲規則，到游泳池里玩可要注意了：先把腳上的拖鞋整齊地放在一邊，然后從樓梯上－個跟著一個走下去，找一個空位置站好，等小朋友們全下來了，再玩。

2．提供材料，幼兒探索

（1）幼兒自由在水里行走，體驗玩水的快樂。

（2）教師敲擊鈴鼓，在水池邊上不斷改變站立的位置，幼兒聽教師信號，在水中扮演各種動物角色進行活動。“小鳥，小鳥快快地飛”，“烏龜、烏龜慢慢地爬”。

“大象、大象請你們從水中走過來”，“所有的小兔都跳過來”。

（3）A。教師啟發：“現在水池里有很多積木和雪花片，我們水娃娃想辦法把它們抬起來送回到布袋袋里去”。

B。教師把泡沫和雪花片撒進池內，幼兒自由尋找并放人布袋內。游戲可重復多次。

3．游戲結束，放松身體

游戲結束，幼兒依次爬上游泳池，每人用毛巾擦干自己的身體，換好衣服和鞋子，在蔭涼處或教室里聽音樂休息。

第五篇：幼兒園小班健康教案

幼兒園小班健康教案：擦擦小嘴巴

活動目標:

1、利用情境畫畫,呈現飯后用紙巾、小毛巾擦嘴巴的方法,訃幼兒能夠學習禮儀。

2、呈現飯后的整理工作,提醒幼兒飯后要擦桌子,收拾食物殘渣及把果皮丟到垃圾筒,并記得洗手。

活動準備:

幼兒已了解幼兒園用餐的一些常規。

活動過程:

(一)教帥講述故事內容,說明小朋友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后,大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴,嘴巴就不會油油的了。

(二)教師提問:小朋友吃完飯后嘴巴會不會油油的?要怎么處理?可以用什么東西擦嘴巴呢?請幼兒自由發言。

(三)講故事:《彩虹村的禮儀大使》。

(四)說完故事,教師提問:“小朋友們你們知道為什么山羊會被選上嗎?”請幼兒說說自己的想法。

(五)教師請兩位小朋友上臺示范吃飯時應注意的事項,如:

1.用餐時,要坐端正,手肘不張開。

2.吃東西不說話,也不發山聲音。

3.細嚼慢咽,不翻撿菜肴。

4.不可邊吃邊玩。

5.不揮動湯匙。

6.吃完飯后用開會溯口和擦毛巾將嘴巴擦干凈。

教師提問:飯后要做些什么呢?引導幼兒觀察幼兒用書頁面的圖意,并說出飯后應完成的工作,如:用抹布擦桌子,把果皮丟到垃圾桶等。