第一篇：《中華五千年》小學(xué)生讀后感

今天，我閱讀了一本厚重的書——《中華上下五千年》。

中華上下五千年，悠悠古今多少事？從盤古開天辟地到三皇五帝，再到今天，世事蒼桑，中華歷盡了數(shù)不盡的輝煌與悲涼。當(dāng)我讀到夸父逐日，感覺到夸父那種恒心，那種毅力，那種胸懷深深地打動了我；當(dāng)我讀到狄仁杰判案不禁為我國有這么多人才感到驕傲，當(dāng)我看到岳飛抗金精忠報國為我國有這樣的英雄感到自豪；當(dāng)我讀到后來喪權(quán)辱條約的簽訂時，更不由覺得心寒，中國如此任欺凌，心中不由感慨萬萬千……更多的是感悟五千年來文人志士創(chuàng)造的中華歷史。

從遠古時代的黃帝和炎帝到統(tǒng)一中國的秦始皇，司馬遷的《史記》，都是中華歷史上奇跡般的創(chuàng)造。到了三國時期更有劉備、曹操，這樣的歷史人物英雄輩出。隋唐的文化空前繁榮，清朝時期中國更是到了鼎盛時代，出現(xiàn)了“康乾盛世”的繁榮昌盛，這本書讓我讀到了許多歷史的知識，甚至以前不了解的知識。當(dāng)然也了解到，清朝末期清政府的腐敗、懦弱。

我們應(yīng)該感謝那些為實現(xiàn)國家獨立富強而付出青春甚至鮮血的先輩們，正是因為他們的奮斗才有了我們今天的幸福生活，中國的歷史是他們創(chuàng)造的。如今從苦難中走出來的新中國，需要我們今天的少年，明天的棟梁創(chuàng)造新的歷史。

我讀完這本書后我心潮澎湃：“今天我以祖國為榮，明天祖國會我而自豪”，我今后一定要努力學(xué)習(xí)，因為新的歷史正等著我們?nèi)?chuàng)造！

第二篇：中華五千年讀后感

篇一：《中華五千年》讀后感

太倉市朱棣文小學(xué) 六（3）班 嚴思雨

中華民族有五千年的歷史。歷史上有榮譽，也有恥辱；有歡樂，也有悲傷；有自豪，也有憤怒。在這歷史的長河中，炎黃子孫留下了一個個的腳印。著名作家林漢達的《中華五千年》向大家講述了中華民族的歷史。

從炎帝、黃帝到虎門銷煙，黃皮膚、黑眼睛的中國人走過了五千年，這本書講的是歷史故事，它讓我了解歷史，也從中明白了許多道理。我最喜歡《大禹治水》這個故事，大禹無私奉獻的精神，令我十分敬佩。

今天，人們都在為實現(xiàn)中國夢而奮斗。醫(yī)生在救治病人，工人在搭樓建房，老師在教育學(xué)生，園丁在澆水施肥……他們都和大禹一樣，我也要做這樣的人。我想成為一位科學(xué)家，研究出造福人類的科技成果。從現(xiàn)在起，必須好好學(xué)習(xí)，獲得更多的知識，確保實現(xiàn)自己的夢想。3億中國人的夢——就是共筑中國夢。中國夢很宏大，在億萬人的努力下，一定會變成現(xiàn)實，我的夢雖小，但也包含著愛國情，盡自己的一份力量，使我國更加富強。

篇二：《中華五千年》讀后感800字

書是人類進步的階梯，書是人類精神的食量。好的書可以引導(dǎo)我們?nèi)松_的道路，也可以幫助我們更快的學(xué)習(xí)，少走彎路。

中國是一個偉大的國家，是一個有著五千年歷史的文明古國，在漫長的歷史進程中，發(fā)生了許多歷史事件，涌現(xiàn)過許多優(yōu)秀的人物。而《中華五千年》這本書則把這些事和人描寫的更加的淋漓盡致。它概括了中國遠古至辛亥革命時期的重大歷史事件及各時期的科技、文化、藝術(shù)和經(jīng)濟，給我們提供了一個更加透徹的了解中國的載體。

當(dāng)我打開了遠古的歷史，五千年的歷史盡收眼底。圣人款款而來，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧，夸父的執(zhí)著等等。一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。

這本書以上自遠古傳說，下至辛亥革命。概括了各個時期的所創(chuàng)造的燦爛輝煌的文化。

看著看著，我的視線里突然溜進一個人物----諸葛亮。諸葛亮是一個充滿智慧的人。他神機妙算、聰明絕頂。《草船借箭》是個很著名的故事；其中有一個章節(jié)；內(nèi)容講的是周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)打造十萬枝箭。諸葛亮動用了他的智慧，算出三天后必有大霧，所以馬上回答：“都督不用十天三天就給造好。”三天后大霧來臨，在曹操的軍營前敲鑼打鼓。曹操以為是敵軍乘大霧來襲，于是下令放箭，不一會兒功夫草人身上長滿了箭。等大霧散去，曹操方知上當(dāng)。諸葛亮滿載而歸。讀到這里我不由得為諸葛亮的足智多謀所折服，他的聰明令人難以想象，他的智慧怎不能讓人感到驚訝！

我還讀了英法聯(lián)軍火燒圓明園的故事，讀到了《天津條約》、《北京條約》、《中俄璦軍條約》的簽訂。讀到了慈禧太后奪政權(quán)，捕八大臣，勾結(jié)入侵者，毒死東太后，讀到了榮祿的出賣，導(dǎo)致戊戌變法的失敗，讀到了……

這本書讓我讀到了許多歷史的知識，甚至以前不了解的知識。我敬佩諸葛亮的智慧，痛恨清政府的腐敗、懦弱！

中華五千年；讓我們以千年為鏡，審視自己，改造自己。

五年級：神王的傳說

篇三：《中華五千年》讀后感

書是人類進步的階梯，書是人類精神的食量。好的書可以引導(dǎo)我們?nèi)松_的道路，也可以幫助我們更快的學(xué)習(xí)，少走彎路。

中國是一個偉大的國家，是一個有著五千年歷史的文明古國，在漫長的歷史進程中，發(fā)生了許多歷史事件，涌現(xiàn)過許多優(yōu)秀的人物。而《中華五千年》這本書則把這些事和人描寫的更加的淋漓盡致。它概括了中國遠古至辛亥革命時期的重大歷史事件及各時期的科技、文化、藝術(shù)和經(jīng)濟，給我們提供了一個更加透徹的了解中國的載體。

當(dāng)我打開了遠古的歷史，五千年的歷史盡收眼底。圣人款款而來，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧，夸父的執(zhí)著等等。一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。

這本書以上自遠古傳說，下至辛亥革命。概括了各個時期的所創(chuàng)造的燦爛輝煌的文化。

看著看著，我的視線里突然溜進一個人物----諸葛亮。諸葛亮是一個充滿智慧的人。他神機妙算、聰明絕頂。《草船借箭》是個很著名的故事；其中有一個章節(jié)；內(nèi)容講的是周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)打造十萬枝箭。諸葛亮動用了他的智慧，算出三天后必有大霧，所以馬上回答：“都督不用十天三天就給造好。”三天后大霧來臨，在曹操的軍營前敲鑼打鼓。曹操以為是敵軍乘大霧來襲，于是下令放箭，不一會兒功夫草人身上長滿了箭。等大霧散去，曹操方知上當(dāng)。諸葛亮滿載而歸。讀到這里我不由得為諸葛亮的足智多謀所折服，他的聰明令人難以想象，他的智慧怎不能讓人感到驚訝！

我還讀了英法聯(lián)軍火燒圓明園的故事，讀到了《天津條約》、《北京條約》、《中俄璦軍條約》的簽訂。讀到了慈禧太后奪政權(quán)，捕八大臣，勾結(jié)入侵者，毒死東太后，讀到了榮祿的出賣，導(dǎo)致戊戌變法的失敗，讀到了......這本書讓我讀到了許多歷史的知識，甚至以前不了解的知識。我敬佩諸葛亮的智慧，痛恨清政府的腐敗、懦弱！

中華五千年；讓我們以千年為鏡，審視自己，改造自己。

第三篇：中華五千年讀后感

《中華上下五千年》讀后感

暑假里我又讀了一遍《中華上下五千年》，還相應(yīng)地聽了相關(guān)的音頻故事。《中華上下五千年》是一本記載我們中華民族五千年的悠久歷史和燦爛文化的書。從上古時期的神話傳說盤古開天地講到近代的中華民國。大大小小幾百個歷史故事，清清楚楚地將五千年來的歷史呈現(xiàn)在我面前。

在這本書里讓我了解到了中國五千年來的基本歷史。朝代更替，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的歷史人物。有足智多謀的諸葛亮，一生忠心輔佐劉備和劉禪完成大業(yè)，最后辛勞病死；有項羽，關(guān)羽，秦瓊，岳飛等這樣的武藝高強的將軍，馳騁戰(zhàn)場，為保衛(wèi)自己的國家而浴血奮戰(zhàn)。還從這些歷史故事中學(xué)到了很多典故，如趙高指鹿為馬，勾踐臥薪嘗膽，項羽破釜沉舟，完璧歸趙，趙括紙上談兵等等，也有象姜太公釣魚-愿者上鉤，司馬昭之心路人皆知等諺語。同樣，歷史上的人物有好有壞。有唐太宗時期的貞觀之治，有清朝時的康乾盛世，成吉思漢時期遼闊的疆土，都是我們古國最強大最有錢的時代，這些皇帝為我們中華民族的強盛作出了卓越的貢獻。當(dāng)然也有很多昏君奸臣，象南宋時的宋高宗趙構(gòu)和奸相秦檜就害死了我們偉大的民族英雄岳飛，還有暴君桀，商紂王等這樣的窮奢極欲，殘害忠臣，禍國殃民的昏君，拖累了國家前進的步伐。

歷史已經(jīng)成為過去，我作為一個中國少年，應(yīng)該了解一些中國的歷史，努力學(xué)習(xí)文化知識，長大以后做一個有用的中國人，為祖國繁榮昌盛貢獻自己的力量。

第四篇：中華五千年讀后感

書是人類進步的階梯，一本好書就像是一位朋友，伴我們走過

一生一世。

《中華五千年》無疑是我眾多書籍里的一位好朋友。從人類的起源到明清鴉片戰(zhàn)爭，它向我講述了一個又一個動人的歷史故事。它將中華民族五千年的歷史精彩紛呈、毫無保留的向世人展開述說著一幅幅畫卷。

舊書不厭百回讀，熟讀而深思，這本書所包含的內(nèi)容，不是一朝所領(lǐng)略的而是用心去品味一段段悠久的歷史。

作為一個朋友，它教會了我許多的道理。唐朝的開放使中國變成了一個富饒的大國。清王朝不善于外交、閉關(guān)鎖國，使得一個泱泱大國日漸衰落。在這里，我感受到了華夏民族五千年來百折千回的興衰沒落，也見證了神州大地滄海桑田的變化，認為了一位位大名鼎鼎的民族英雄，它告訴了我舊中國不思進取、強權(quán)專政，使百姓流離失所、無家可歸，我痛恨這樣的中國，這樣的中國生活在黑暗之中，是我最不堪回首的一段歷史，但它告訴我，歷史是不可以被改變的，任何人也不能擁有改變歷史的權(quán)利，但是，每個人都可以有創(chuàng)造歷史的權(quán)利！過去的事件不論有多么的輝煌或是多么的悲慘，這些都已經(jīng)成為往事，“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，而等待著我們的，不是往事，而是充滿神秘和陽光的明天，同時，我們要更加珍惜這美好的今天，美好的今天是無數(shù)革命前輩用生命和鮮血換來的，而我們的任務(wù)是用我們的勞動和智慧創(chuàng)造更美好的明天，讓華夏民族永盛不衰！

同時，他還教會了我許多做人的道理。做人不求轟轟烈烈，但求問心無愧。做人要有一種信仰，一種高尚的信仰。古往今來無數(shù)的忠臣志士為了他們的信仰付出了慘痛的代價。也有很多名利之徒為了金錢或地位出賣了自己的信仰。第一種人無論當(dāng)時是多么潦倒，現(xiàn)在已經(jīng)為人敬仰。而后者無論當(dāng)時是多么富貴，現(xiàn)在已經(jīng)為人唾罵。我和它見證了一個又一個這樣的故事。它告訴我“堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。”

這就是我的一位良師益友，它永遠是我心中的摯愛。

高同洲

第五篇：《中華五千年》讀后感

受益匪淺——讀《中華五千年》有感

《中華五千年》這部書記載著地球上開始有人類一直到毛主席帶領(lǐng)老百姓走出舊社會一連串的大改革；《中華五千年》這部書里的知識都是我在課堂內(nèi)學(xué)不到的；《中華五千年》這部書增長了我對神秘古國的了解，使我受益匪淺。

《中華五千年》這部書的目錄非常特別，它是按時間的推移而編制的。它先是從散播在大地上的文明一直到改天換地新中國，在這其中記載著許許多多我們祖先的神奇?zhèn)髡f。有一心一意都是為民為國的，有一生一世都是自私自利為自己的，有永遠都是執(zhí)迷不悟、荒淫無度的。有呆頭呆腦的皇帝，有忠心不二的臣子，有為權(quán)利而互相殘殺的皇子，有滿腹抱怨的老百姓，有為民起義的俠義中人。因此，演出了一幅幅悲慘不堪的畫面，使人不得不痛恨那些貪官與污吏。

《中華五千年》這部書大部分是記載著關(guān)于皇帝與臣子的事情，一小部分是記載著毛主席帶領(lǐng)老百姓走出舊社會，走進新中國的事情。寫這件事情雖說是篇幅占得很小，但每個字每一句都寫進了人民的心坎里去了。這些帶領(lǐng)老百姓走出舊社會的人，都是一心一意為民求利求福，從不會為自己的安危著想的大英雄、大豪杰。這些全都是解放軍，是他們帶領(lǐng)老百姓走出了水深火熱的生活，是他們背井離鄉(xiāng)，到處奔波為人民，是他們用鮮血換來了現(xiàn)在的幸福生活，是他們，解放軍叔叔們！他們不僅為人民做了這些好事情，還有許許多多說不完的為民請命的好事情。他們就是我們心中救苦救難的活菩薩！

《中華五千年》這部書里記載著許許多多神奇的故事，讓人不可思議，簡直有點匪夷所思。《中華五千年》這部書里還記載著許許多多古人為祖國做的不朽的偉大貢獻，讓人敬重不已。

《中華五千年》這部書不但讓我更深一層地了解了神秘的古國，還使我增長了不少的知識，這對寫作使百利而無一害的。本來的我對神秘古國是一點兒也不了解，更別說從閱讀中獲取有益的知識了。我以前只是從電視上看到古代的國家，而那些電視劇大多數(shù)又都是虛構(gòu)的，根本就不能認識古國。可《中華五千年》這部書就不一樣了，它里面介紹的人物和事件都是如假包換的事實，從閱讀中我就可以增長在課堂上學(xué)不到的知識了。為什么說對寫作是百利而無一害的呢？那就聽我細細道來。在寫作時，肯定要用好詞佳句，書上肯定有。說不定會有意外收獲，獲得些古語，要是寫在作文上，形成現(xiàn)古合并，效果肯定不錯。這不是對寫作百利而無一害嗎？

《中華五千年》這部書在我的心中已經(jīng)不是書了，而是一個人，是一個品德修養(yǎng)高的人，正像德國詩人歌德所說：“讀一本好書就是和高尚的人談話。”每當(dāng)我讀這本書時，都像是在和這本書的作者們談話，是他們向我訴說了古代里的神奇故事，是他們讓我了解了古代，更是他們增長了我的知識。

《中華五千年》這部書是我 的心愛之物，也是我的好朋友，它使我受益匪淺。它與我雖然只認識幾天，但我對它卻情有獨鐘。