第一篇：《魯賓遜漂流記》初中學(xué)生讀后感

《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜?克魯索的人的故事。

他出生在約克郡一個(gè)富裕的家庭。他的父親希望他學(xué)習(xí)法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)法官，可魯濱遜從小就渴望冒險(xiǎn)，所以他拋棄了家里的地位、錢財(cái)，不顧親人的極力反對(duì)，在18歲時(shí)離家航海。

在途中，他已經(jīng)碰到過許多險(xiǎn)情——碰到強(qiáng)勁的暴風(fēng)雨、被海盜頭子抓去當(dāng)奴隸……他沒有想到這是上帝對(duì)他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉，他卻沒有感謝上帝，一心想去航海冒險(xiǎn)。最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個(gè)無人的荒島上。他終于相信了已經(jīng)被他遺忘的宗教，天天認(rèn)真禱告。

后來他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創(chuàng)意的辦法，努力活了下來。并且救出了被其他部落的土著人俘虜?shù)綅u上的土著人，并給他取名：星期五，使他成了他忠實(shí)的仆人，最后還救了一位英國(guó)帆船的船長(zhǎng)，并且?guī)椭?zhèn)壓了船上的叛亂，并一起回到了英國(guó)?；氐搅宋拿魍恋亍?/p>

我很佩服文中的主人公：魯濱遜?克魯索。因?yàn)樗律硪蝗四茉诠聧u生存，并生活的津津有味：有自己開墾的麥田、有牧場(chǎng)、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅(jiān)持了15年，直到有人到來孤島來救援他。

而現(xiàn)在的我們，別說在孤島，一個(gè)人在家里都有可能不能自食其力的生存。

我們這祖國(guó)的新一代，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，腦子都生銹了。而魯濱遜?克魯索在孤島上必須運(yùn)用聰明才能存活。假如他

當(dāng)時(shí)安于現(xiàn)狀，不到島的另一邊探索，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)那邊世外桃源似的果園;假如他沒用勇氣救船長(zhǎng)，就會(huì)失去讓他重新回到文明世界的難得的機(jī)遇;假如他當(dāng)時(shí)沒有把自己的“住宅”加了一層防護(hù)用的樹，那么在阻止船上的人的叛變時(shí)，就沒有他們既能躲藏又能射擊的好地方……

我一生的榜樣——魯濱遜?克魯索!

第二篇：魯賓遜漂流記初中讀后感500字

無論人生遇到怎樣的挫折磨難，都要以樂觀的心態(tài)面對(duì)，積極對(duì)待他們，這樣才會(huì)有“柳暗花明”的一天。

————題記

魯賓遜，這個(gè)人物可謂在我讀過的所有名著中最堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人。讀過《魯賓遜漂流記》的朋友們都知道：在海上遇難，漂流到一個(gè)孤島上，并在上面獨(dú)立待了28年，而且他還結(jié)交了一位野人朋友——星期五。我佩服他的品質(zhì)性格，他這些品質(zhì)與性格，正是我們成長(zhǎng)中所需的東西，我要心隨魯賓孫漂流孤島，學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。

遇到困難永不退縮。在我們的“十年寒窗”中，困難是常有的，關(guān)鍵是在于我們要怎樣去解決，數(shù)理化是我的弱項(xiàng)，物理與化學(xué)在認(rèn)真聽課的基礎(chǔ)上努力做題，成績(jī)也能提高，然而，最讓我頭痛的是數(shù)學(xué)，任憑你怎樣認(rèn)真怎樣寫題，他就是無法提高，一而再，再而三的數(shù)學(xué)成績(jī)都讓我很失望，我想退縮了，不想學(xué)了。但當(dāng)我想到：魯賓遜獨(dú)自在孤島上，在沒電話、電腦、電視的情況下還能堅(jiān)持了28年。與他相比，我這點(diǎn)困難有算得了什么呢？所以，我還得再加把勁，更加努力，遇到困難，想起魯賓遜，我永不退縮。

在挫折面前決不低頭，今年，我初四，也就是意味著，今年我要面臨著一場(chǎng)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。它決定著我畢業(yè)后的前途，所以我把它看得很重，我無法想象如果我落榜了，會(huì)是什么樣子。我會(huì)失落、絕望，甚至可能一蹶不振，墮落下去。于是，我又想起了魯賓遜，他在遇難后，沒有放棄生的希望，才會(huì)漂流到這個(gè)孤島上來。縱使這樣他可能再也回不去了，再也見不到自己的父母，也不知道在這陌生的環(huán)境下怎樣活下去。但他還是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。他堅(jiān)信他能活下去，他能夠回去。于是開始了長(zhǎng)達(dá)28年的旅程。而轉(zhuǎn)念想，我落榜后頂多在奮斗一年，與28年相比，這是多么的渺小啊!面對(duì)挫折，我要堅(jiān)強(qiáng)。

在成長(zhǎng)的道路上，魯賓遜的故事一直陪伴著我。我學(xué)到了他身上優(yōu)良的品質(zhì)，這會(huì)讓我的人生更加精彩，充實(shí)！

第三篇：魯賓遜漂流記讀后感

《魯賓遜漂流記》讀后感

回想起來這是我第二次讀《魯賓遜漂流記》這本書了，但這一次卻對(duì)這本書有了更深的理解。

當(dāng)我鄭重的翻過最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折跌起伏的故事后，我想我真的被震撼了。

主人公魯賓遜懷著云游四海的志高遠(yuǎn)向。越過大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險(xiǎn)情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，唯有他一人得以奇跡般的活下來，并來到一個(gè)荒無人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便生活了幾十年。他在孤島上勞作生息，開闊荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥。年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾于吃人肉的野獸斗勇。

曾有人說過：“作為一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)的便是如何生存?！濒斮e遜并未作出過什么驚天動(dòng)地的大事，而是和我們一樣生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯賓遜同困境對(duì)抗的過程，而這些困境幾乎是每個(gè)人都體會(huì)到的：黑暗、饑餓、恐懼、孤獨(dú)。魯賓遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋€(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對(duì)抗被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。

如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜]有自信。

如果我是他，當(dāng)獨(dú)立一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜]有那個(gè)能力。

如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類來開宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢地站出來，與他們搏斗，因?yàn)槲覜]那種膽量。

看著魯賓遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神更使我重新燃起了對(duì)生活的熱愛之火。

生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望，而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對(duì)生活的態(tài)度！

我要用我笨拙的畫筆，畫一張最美的生活！

第四篇：《魯賓遜漂流記》讀后感

《魯賓遜漂流記》讀后感

當(dāng)我讀完了《魯賓遜漂流記》后，我感觸頗多。

這本書講述的是魯賓遜在一次航行后不幸來到一個(gè)荒蕪人煙的小島。他后來?yè)碛辛藘蓚€(gè)住所，還有40余頭山羊。再后來還擁有了一個(gè)奴仆“星期五”。最后，他還幫助一位船長(zhǎng)奪回了船，回到英國(guó)。

最讓我印象深刻的便是“自力更生，圈養(yǎng)山羊”這一章。

當(dāng)魯賓遜在島上擁有了家的時(shí)候，他便開始了一個(gè)大“改革”。先是在郊外摘回了大量的檸檬和酸橙，又曬出了大量的葡萄干。當(dāng)他準(zhǔn)備圈養(yǎng)山羊時(shí)，卻在捕羊機(jī)上廢了心機(jī)，原來的捕羊機(jī)是只讓羊吃，不讓羊中計(jì)。后來他才勉勉強(qiáng)強(qiáng)捕到了幾只小山羊和老山羊。但是山羊都很有野性，后來魯賓遜才知道唯有饑餓才能使他們馴服。就這樣，魯賓遜擁有了可食用的山羊，況且山羊還可以產(chǎn)奶。這樣一來，便是一舉兩得了。后來魯賓遜擁有了自己的擠奶房，還利用許多次試驗(yàn)來摸索出干酪和奶油的做法。他差不多每天都可以收到1或2加侖的羊奶。

雖然魯賓遜的日在過的是“如日中天”。但依舊有些東西無法自制。比如說木桶，他做的木桶要么就是箍不起來，要么就是箍起來了，可底下卻是漏水的。雖然他的工具有限，但生活還是令人向往的。除了被他宰殺了吃的山羊不算，他一共有40余頭山羊。還有一只名叫波兒的鸚鵡?？梢耘闼f話解悶。當(dāng)我合上書時(shí)，我也不禁想做一次“魯賓遜”。除了他的生活和奇遇之外，我更喜歡他的精神和智慧。他的這些都是一般年輕人所無與倫比的。

五年級(jí):吳浩楷

第五篇：《魯賓遜漂流記》讀后感

《魯賓遜漂流記》讀后感

暑假里，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書。書中的故事十分精彩，內(nèi)容也讓我明白了許多道理。

這本書主要寫了出生在英國(guó)商人家庭的魯賓遜，由于不愿意和他父親一樣，所以離家做了一名船員。在一次航海中，他們不幸遇上了龍卷風(fēng)，魯賓遜和船被海水沖到了一個(gè)荒島上，船上只有魯賓遜一個(gè)人活了下來。當(dāng)時(shí)他身上只有一把小刀、一個(gè)煙斗和一小匣煙葉就別無他物。但是他并沒放棄生的希望，他到船上把能帶下來的東西都帶了下來。就這樣，他開始在島上建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，并在島上建設(shè)自己的家園。后來，他救了一個(gè)黑人，并給他取名叫星期五，從此他便有了一個(gè)新的伙伴。最后，他和星期五救下了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，他們共同奪回了船只，終于回到了自己的故鄉(xiāng)。我讀完了這本書后，真不敢相信主人公魯賓遜的生存能力這樣強(qiáng)。居然能在一荒無人煙的島上做面包、擠羊奶、把葡萄做成葡萄干。真是讓人不相信。我真的很佩服魯賓遜這個(gè)人，因?yàn)樗屛覀冎懒擞龅娇嚯y不要慌，只要堅(jiān)持就會(huì)有辦法的。

聽了我的介紹，你們肯定也很想看看這本書吧。那就快去看看吧，別忘了看完以后要寫讀后感哦。

六年級(jí):袁燁磊