第一篇：教工例會教員代表發(fā)言稿心得體會

各位指導(dǎo)、各位教師：

大家下午好！

很快樂有機(jī)遇在這里說話！主管的指導(dǎo)對我說，今日的說話不用太嚴(yán)厲，也不用太嚴(yán)重，隨意的輕松的談?wù)勛约旱母杏|便可。我想我會盡量輕松點(diǎn)，但隨意則不敢，怕自己一隨意就會講話不流利，卡殼！所以我照樣老誠懇實(shí)的寫了說話稿，并且還正兒八經(jīng)的定了個(gè)標(biāo)題呢！

我今日說話的標(biāo)題是《我喜歡塘中這個(gè)集體》。

在塘中這個(gè)教員平均春秋不到30歲的集體中，象我這種曾經(jīng)奔了四的絕對算是老教員了，固然是老教員，但我參與塘中這個(gè)集體的時(shí)間卻并不長，從XX年到目前，也就幾年的時(shí)間。回想往昔在塘中的幾年，感觸頗深，真的喜歡這個(gè)集體。

起首，我愛好塘中，是由于愛好我參與的每一個(gè)級組。

XX屆，是我初到塘中起首融入的集體，那時(shí)只需4個(gè)班，教員人數(shù)不多，一個(gè)辦公室還沒坐滿，旦夕相見、一同相處、一同任務(wù)，留下的是難忘的記憶。花姐是級組長，但更象四個(gè)班的班主任，似乎見地全年級的學(xué)生，特殊是那些常另教員頭疼的學(xué)生更是一個(gè)也逃但是花姐的高眼，假如誰遲到了想偷偷溜進(jìn)課室，但花姐是眼觀六路耳聽八方的花姐，根本不用問姓名班別，直接就大呼一聲：“誰誰，給我站住！”然后走曩昔拍拍那遲到的家伙，說：“下學(xué)后去把辦公室打掃干凈！”恰是在多么的花姐的帶領(lǐng)下，整個(gè)年級的師生連合分歧，苦干一年，最終共享了豐盈的喜悅！

XX屆，作為教政治綜合科的一名成員，與XX屆集團(tuán)相處一年，感觸到的不只是教員之間的融洽，更感觸到師生之間的融合，教員們齊抓共管，學(xué)生們一同進(jìn)步，創(chuàng)造了輝煌。

2011屆，從高二開端教，真正融入這個(gè)集體旦夕相處一同任務(wù)的是高三這一年。這一屆，由于生源的緣由，并不輝煌。理想上，這一屆的教員集團(tuán)是鼓足勁頭了，面臨學(xué)生的理論，有時(shí)也狐疑，有時(shí)也發(fā)發(fā)怨言，但更多的一同想盡辦法想方設(shè)法選拔學(xué)生，最終也超額完成教育局的各項(xiàng)目的。

2011年8月底，走進(jìn)了一個(gè)全新的集團(tuán)，記妥當(dāng)時(shí)剛才開端級組長任務(wù)，很彷徨，在這之前當(dāng)了十幾年的班主任，不敢說自己優(yōu)良，但關(guān)于班主任任務(wù)照樣斗膽敢用駕輕就熟這個(gè)詞，而級組長的任務(wù)，是第一次，真實(shí)狐疑自己可勝任？相同讓我自傲的依然是集體！無論是黌舍指導(dǎo)照樣拍檔，都給我很大的鼓舞和支撐。特殊是年青人充溢發(fā)奮向上和活力，他們互相進(jìn)修，揚(yáng)長避短，自動(dòng)聽課，積極交流！與他們的旦夕相處中，深感這些年青人都沒有極端的抨擊，沒有太多的不滿，人人只需友愛的溝通、好意的戲弄和對生活的感恩，當(dāng)然還有喜悅的分享！其他非年青教員也賜與我很大的支撐，讓我從彷徨走向能順暢展開各項(xiàng)任務(wù)，真的很感謝人人！2011屆這個(gè)集團(tuán)從高一走到目前，我們一同起勁，以更好的方法更精心的準(zhǔn)備迎接2011年的高考，天道酬勤，置信我們也會創(chuàng)造塘中新的輝煌！

其次，我愛好塘中，是由于這里有很好的氛圍和這是一個(gè)讓人生長的平臺。

我想良多教員都明晰記得黎校長講過的“安康第一，家庭第二，任務(wù)第三”，這句話很真實(shí)很淺顯也很深得人心，從這句話能反映塘中以報(bào)酬本的管理理念，我們不用說我們多很多好，只需橫向比較比較，看看無論是東莞市的其他黌舍照樣內(nèi)地的黌舍的管理，都足以說明。

塘中，也是讓人生長的很好的平臺。象我們這種春秋的教員有時(shí)真的很戀慕目前的年青人，有師傅直接指點(diǎn)，有備課組一同商量。想昔時(shí)，年青的我們中的大大都靠的是自己摸著石頭過河，逐漸生長。而我，應(yīng)該是同齡人中幸運(yùn)的一個(gè)，當(dāng)我走上任務(wù)崗?fù)r(shí)，教初一，剛好與一個(gè)老晚輩拍檔，我們固然經(jīng)由練習(xí)，但彩排與實(shí)戰(zhàn)終究是兩碼事！老晚輩對出題、改卷、備課、上課等等都給我很大的輔佐。三年后第一年擔(dān)任初三卒業(yè)班以及后來的第一次擔(dān)任高三卒業(yè)班的教育時(shí)，又與一個(gè)有閱歷的教員拍檔，又取得他無私的輔佐，讓我少走彎路，任務(wù)上很快成熟。也恰是如斯，在我有才干輔佐他人時(shí)，我從不惜嗇，各持己見言無不盡。

今日，在塘中，看到年青人的進(jìn)步，看到年青人逾越自己，既是欣喜也是壓力動(dòng)力，鞭笞自己不時(shí)進(jìn)步。

如斯的塘中，又怎能不愛好？

再次，我愛好塘中，還由于在塘中這個(gè)人人庭中有一個(gè)個(gè)暖和的小家。

如我家，來到塘中后，絕對是比以前更調(diào)和，由于在來塘中之前，我和李勇強(qiáng)是在分歧的黌舍任務(wù)，而這又是佛岡縣僅有的兩所淺顯高中，固然都在縣城，相隔不遠(yuǎn)，表面上是兄弟黌舍，理論上是競爭敵手，兩所黌舍為了生源等問題經(jīng)常鬧矛盾，那時(shí)年少氣盛的我們經(jīng)常把這些矛盾帶回家，動(dòng)不動(dòng)就“你的黌舍若何我的黌舍若何”，最終老是不歡而散。目前，塘中既是“你的黌舍”也是“我的黌舍”，釀成了“我們的黌舍”，問題瓜熟蒂落！

走進(jìn)塘中的校園，看到那么多的雙雙對對，年青情人的卿卿我我，少年夫妻的恩恩喜歡欣歡，中年夫妻的相依相伴，真實(shí)是人生一大美事！

我家，該是比上缺乏比下有余吧，女兒李倩蕾，相比塘中教工后代的良多牛小孩，基本還排不上號，但她有安康的身體，陽光般的笑臉，也就知足了。至于李勇強(qiáng)，比起塘中的很多典范丈夫來說，他應(yīng)該是差一大截的，比如他很少燒飯和洗碗。曾經(jīng)有幾天我不在家，又是假期，不克不及在黌舍飯?zhí)瞄_飯，他就帶著女兒，午飯下館子，然后多點(diǎn)兩個(gè)菜，打包回家，晚餐就處置了。假設(shè)那天我有飯局運(yùn)動(dòng)，他要親身下廚的話，基本上他就炒蛋，炒蛋是他拿手菜，什么洋蔥炒蛋、絲瓜炒蛋、韭菜炒蛋、紅蘿卜炒蛋、西紅柿炒蛋，固然沒什么科技含量，但也當(dāng)作得出神入化的，并且關(guān)鍵是女兒很愛好吃！當(dāng)我飯局運(yùn)動(dòng)終了回抵家走進(jìn)廚房，看到的情形基本上就是：雞蛋殼隨意仍在灶臺上，油鹽醬醋亂七八糟，鍋盤碗碟四處都是！剛開端我看到這景遇就冒火，心里想你不洗碗，總能夠簡單整理一下，把渣滓扔在渣滓桶里，把油鹽醬醋放回原位，把鍋盤碗碟分歧放進(jìn)洗碗池！所以一邊收拾一邊罵罵咧咧，然則惹事者李勇強(qiáng)此時(shí)此刻基本上是翹起二郎腿，在沙發(fā)上悠落拓閑的看電視，完整當(dāng)我在唱歌！所以目前我也就麻木了，徹底丟棄了改造他的希冀！回家后就自覺的去整理廚房。假設(shè)那天他突然自動(dòng)清算廚房，估量緣由有二，要么就我身體有病，要么就他腦子有病！

當(dāng)然，李勇強(qiáng)作為父親和家庭戶主的人物照樣及格的，常和女兒溝通交流，常帶女兒看片子，每周的家庭搞衛(wèi)生也自動(dòng)積極參與，并且最關(guān)鍵的有時(shí)和我打罵基本上是有理無理我的聲響都比他大，這也是他百思不得其解的當(dāng)?shù)兀鯓訉O雪蓮明明無理取鬧還理直氣壯？明明是理不直還氣比他還更壯呢？這個(gè)問題他想了十幾年也想不分明，估量再想幾多年都想出標(biāo)準(zhǔn)謎底的，由于一來這個(gè)問題無解，二來他悟性太低！

生活不是一杯白開水，所謂家家都有一本難念的經(jīng)，但家家也都有屬于自己的歡聲和笑語！看看身邊和周圍，都是幸福的笑臉和知足的笑臉，呵呵，如斯的塘中，又怎能不愛好呢？！

我在塘中的這幾年，也恰是塘中起飛的幾年，從市一級黌舍到省一級黌舍，再到國度級示范性淺顯高中初評復(fù)評，感觸著塘中的高歌大進(jìn)，感觸著塘中的積極向上，感觸著塘中的鮮花與掌聲，真的，我愛好塘中這個(gè)集體。

最終，祝愿還沒有卿卿我我的對象的早日找到！曾經(jīng)有幸福的另一半的早日娶親！曾經(jīng)娶親的早生貴子！已有孩子的孩子安康快樂！孩子長大成人的早日抱孫！曾經(jīng)抱孫的孫子孫女或外孫強(qiáng)健生長！祝愿列位都身體安康、天保九如！一同享用巨大社會主義原則的優(yōu)勝性！！

感激大家！

第二篇：教工例會教師代表發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

很高興有機(jī)會在這里發(fā)言！主管的領(lǐng)導(dǎo)對我說，今天的發(fā)言不必太嚴(yán)肅，也不必太緊張，隨意的輕松的談?wù)勛约旱母惺鼙憧伞Ｎ蚁胛視M量輕松點(diǎn)，但隨意則不敢，怕自己一隨意就會講話不流暢，卡殼！所以我還是老老實(shí)實(shí)的寫了發(fā)言稿，而且還正兒八經(jīng)的定了個(gè)題目呢！

我今天發(fā)言的題目是《我喜歡塘中這個(gè)集體》。

在塘中這個(gè)教師平均年齡不到30歲的集體中，象我這種已經(jīng)奔了四的絕對算是老教師了，雖然是老教師，但我加入塘中這個(gè)集體的時(shí)間卻并不長，從XX年到現(xiàn)在，也就幾年的時(shí)間。回顧過去在塘中的幾年，感受頗深，真的喜歡這個(gè)集體。

首先，我喜歡塘中，是因?yàn)橄矚g我參與的每一個(gè)級組。

XX屆，是我初到塘中首先融入的集體，當(dāng)時(shí)只有4個(gè)班，教師人數(shù)不多，一個(gè)辦公室還沒坐滿，朝夕相見、共同相處、一起工作，留下的是難忘的記憶。花姐是級組長，但更象四個(gè)班的班主任，似乎認(rèn)識全年級的學(xué)生，特別是那些常另老師頭疼的學(xué)生更是一個(gè)也逃不過花姐的法眼，要是誰遲到了想偷偷溜進(jìn)課室，但花姐是眼觀六路耳聽八方的花姐，根本不用問姓名班別，直接就大喊一聲：“誰誰，給我站住！”然后走過去拍拍那遲到的家伙，說：“放學(xué)后去把辦公室打掃干凈！”正是在這樣的花姐的帶領(lǐng)下，整個(gè)年級的師生團(tuán)結(jié)一致，苦干一年，最后共享了豐收的喜悅！

XX屆，作為教政治綜合科的一名成員，與XX屆團(tuán)體相處一年，感受到的不僅是老師之間的融洽，更感受到師生之間的融合，老師們齊抓共管，學(xué)生們共同進(jìn)步，創(chuàng)造了輝煌。

2011屆，從高二開始教，真正融入這個(gè)集體朝夕相處共同工作的是高三這一年。這一屆，因?yàn)樯吹脑颍⒉惠x煌。事實(shí)上，這一屆的教師團(tuán)體是鼓足干勁了，面對學(xué)生的實(shí)際，有時(shí)也困惑，有時(shí)也發(fā)發(fā)牢騷，但更多的一起想盡辦法千方百計(jì)提升學(xué)生，最后也超額完成教育局的各項(xiàng)指標(biāo)。

2011年8月底，走進(jìn)了一個(gè)全新的團(tuán)體，記得當(dāng)時(shí)剛剛開始級組長工作，很彷徨，在這之前當(dāng)了十幾年的班主任，不敢說自己優(yōu)秀，但對于班主任工作還是斗膽敢用駕輕就熟這個(gè)詞，而級組長的工作，是第一次，實(shí)在懷疑自己可勝任？同樣讓我自信的依然是集體！無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是拍檔，都給我很大的鼓勵(lì)和支持。特別是年輕人充滿朝氣和活力，他們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，主動(dòng)聽課，積極交流！與他們的朝夕相處中，深感這些年輕人都沒有極端的抨擊，沒有太多的不滿，大家只有友好的溝通、善意的調(diào)侃和對生活的感恩，當(dāng)然還有喜悅的分享！其他非年輕教師也給予我很大的支持，讓我從彷徨走向能順利開展各項(xiàng)工作，真的很感謝大家！2011屆這個(gè)團(tuán)體從高一走到現(xiàn)在，我們一起努力，以更好的方法更精心的準(zhǔn)備迎接2011年的高考，天道酬勤，相信我們也會創(chuàng)造塘中新的輝煌！

其次，我喜歡塘中，是因?yàn)檫@里有很好的氛圍和這是一個(gè)讓人成長的平臺。

我想很多老師都清楚記得黎校長講過的“健康第一，家庭第二，工作第三”，這句話很實(shí)在很普通也很深得人心，從這句話能反映塘中以人為本的管理理念，我們不必說我們多好多好，只要橫向比較比較，看看無論是東莞市的其他學(xué)校還是內(nèi)地的學(xué)校的管理，都足以說明。

塘中，也是讓人成長的很好的平臺。象我們這種年齡的老師有時(shí)真的很羨慕現(xiàn)在的年輕人，有師傅直接指導(dǎo)，有備課組共同商量。想當(dāng)年，年輕的我們中的大多數(shù)靠的是自己摸著石頭過河，逐漸成長。而我，應(yīng)該是同齡人中幸運(yùn)的一個(gè)，當(dāng)我走上工作崗位時(shí)，教初一，剛好與一個(gè)老前輩拍檔，我們雖然經(jīng)過實(shí)習(xí)，但彩排與實(shí)戰(zhàn)畢竟是兩碼事！老前輩對出題、改卷、備課、上課等等都給我很大的幫助。三年后第一年擔(dān)任初三畢業(yè)班以及后來的第一次擔(dān)任高三畢業(yè)班的教學(xué)時(shí)，又與一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師拍檔，又得到他無私的幫助，讓我少走彎路，工作上很快成熟。也正是如此，在我有能力幫助他人時(shí)，我從不吝嗇，知無不言言無不盡。

今天，在塘中，看到年輕人的進(jìn)步，看到年輕人超越自己，既是欣慰也是壓力動(dòng)力，鞭策自己不斷進(jìn)步。

如此的塘中，又怎能不喜歡？

再次，我喜歡塘中，還因?yàn)樵谔林羞@個(gè)大家庭中有一個(gè)個(gè)溫暖的小家。

如我家，來到塘中后，絕對是比以前更和諧，因?yàn)樵趤硖林兄埃液屠钣聫?qiáng)是在不同的學(xué)校工作，而這又是佛岡縣僅有的兩所普通高中，雖然都在縣城，相隔不遠(yuǎn)，表面上是兄弟學(xué)校，實(shí)際上是競爭對手，兩所學(xué)校為了生源等問題常常鬧矛盾，那時(shí)年少氣盛的我們常常把這些矛盾帶回家，動(dòng)不動(dòng)就“你的學(xué)校如何我的學(xué)校如何”，最后總是不歡而散。現(xiàn)在，塘中既是“你的學(xué)校”也是“我的學(xué)校”，變成了“我們的學(xué)校”，問題迎刃而解！

走進(jìn)塘中的校園，看到那么多的雙雙對對，年輕戀人的卿卿我我，少年夫妻的恩恩愛愛，中年夫妻的相依相伴，實(shí)在是人生一大美事！

我家，該是比上不足比下有余吧，女兒李倩蕾，相比塘中教工子女的很多牛小孩，基本還排不上號，但她有健康的身體，陽光般的笑臉，也就知足了。至于李勇強(qiáng)，比起塘中的許多模范丈夫來說，他應(yīng)該是差一大截的，比如他很少煮飯和洗碗。曾經(jīng)有幾天我不在家，又是假期，不能在學(xué)校飯?zhí)瞄_飯，他就帶著女兒，午飯下館子，然后多點(diǎn)兩個(gè)菜，打包回家，晚餐就解決了。如果那天我有飯局活動(dòng)，他要親自下廚的話，基本上他就炒蛋，炒蛋是他拿手菜，什么洋蔥炒蛋、絲瓜炒蛋、韭菜炒蛋、紅蘿卜炒蛋、西紅柿炒蛋，雖然沒什么科技含量，但也算做得出神入化的，而且關(guān)鍵是女兒很喜歡吃！當(dāng)我飯局活動(dòng)結(jié)束回到家走進(jìn)廚房，看到的情景基本上就是：雞蛋殼隨意仍在灶臺上，油鹽醬醋亂七八糟，鍋盤碗碟到處都是！剛開始我看到這情形就冒火，心里想你不洗碗，總可以簡單整理一下，把垃圾扔在垃圾桶里，把油鹽醬醋放回原位，把鍋盤碗碟統(tǒng)一放進(jìn)洗碗池！所以一邊收拾一邊罵罵咧咧，但是肇事者李勇強(qiáng)此時(shí)此刻基本上是翹起二郎腿，在沙發(fā)上悠悠閑閑的看電視，完全當(dāng)我在唱歌！所以現(xiàn)在我也就麻木了，徹底放棄了改造他的期望！回家后就自覺的去整理廚房。如果那天他突然主動(dòng)清理廚房，估計(jì)原因有二，要么就我身體有病，要么就他腦子有病！

當(dāng)然，李勇強(qiáng)作為父親和家庭戶主的角色還是合格的，常和女兒溝通交流，常帶女兒看電影，每周的家庭搞衛(wèi)生也主動(dòng)積極參與，而且最關(guān)鍵的有時(shí)和我吵架基本上是有理無理我的聲音都比他大，這也是他百思不得其解的地方，怎么孫雪蓮明明無理取鬧還振振有詞？明明是理不直還氣比他還更壯呢？這個(gè)問題他想了十幾年也想不明白，估計(jì)再想多少年都想出標(biāo)準(zhǔn)答案的，因?yàn)橐粊磉@個(gè)問題無解，二來他悟性太低！

生活不是一杯白開水，所謂家家都有一本難念的經(jīng)，但家家也都有屬于自己的歡聲和笑語！看看身邊和周圍，都是幸福的笑臉和滿足的笑容，呵呵，如此的塘中，又怎能不喜歡呢？！

我在塘中的這幾年，也正是塘中騰飛的幾年，從市一級學(xué)校到省一級學(xué)校，再到國家級示范性普通高中初評復(fù)評，感受著塘中的高歌猛進(jìn)，感受著塘中的積極向上，感受著塘中的鮮花與掌聲，真的，我喜歡塘中這個(gè)集體。

最后，祝愿還沒有卿卿我我的對象的早日找到！已經(jīng)有幸福的另一半的早日結(jié)婚！已經(jīng)結(jié)婚的早生貴子！已有孩子的孩子健康快樂！孩子長大成人的早日抱孫！已經(jīng)抱孫的孫子孫女或外孫茁壯成長！祝愿各位都身體健康、長命百歲！共同享受偉大社會主義制度的優(yōu)越性！！

謝謝大家！

第三篇：技術(shù)培訓(xùn)班教員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，各位學(xué)員們：

大家好！很榮幸作為教員代表在開班典禮上發(fā)言。又是一年新春到，在數(shù)九寒天的季節(jié)，帶著希望和欣喜我們來到了溫暖的教室。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。在此，我衷心祝愿全體教員和各位學(xué)員在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福！祝愿學(xué)員們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所獲！

團(tuán)場的發(fā)展需要人才，各位學(xué)員就是團(tuán)場發(fā)展的原動(dòng)力；各種新知識、新材料、新技術(shù)得以推廣應(yīng)用是在座各位共同努力的結(jié)果。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，團(tuán)場農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展需要新的知識、技術(shù)，而新的知識、技術(shù)是通過各位學(xué)員的實(shí)踐才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收團(tuán)場增效。

冬季培訓(xùn)是你們勝任技術(shù)崗位的需要，為自身的專業(yè)技術(shù)知識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)接受目前生產(chǎn)上應(yīng)用的新知識、新技術(shù)。我們深感重任在肩，為圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，我們?nèi)w教員決心做到：

第一，樹立責(zé)任意識，努力做好教員工作。我們將以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)開拓進(jìn)取，練就過硬的專業(yè)本領(lǐng)，全身心地投入到教學(xué)工作當(dāng)中，不斷提高教學(xué)水平，恪盡職守，精益求精，以最大的熱情投入到教學(xué)培訓(xùn)工作中。

第二，明確培訓(xùn)目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量。我們將以適應(yīng)生產(chǎn)需要為出發(fā)點(diǎn)，精心組織，嚴(yán)格要求，科學(xué)訓(xùn)練，積極探索技術(shù)員培訓(xùn)的特點(diǎn)和規(guī)律，精心組織教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)時(shí)間，在打牢學(xué)員基礎(chǔ)的同時(shí)，把最前沿的理論知識、最先進(jìn)的科技成果、最實(shí)用的技術(shù)實(shí)

踐經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員，真正使學(xué)員能夠?qū)W有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所獲。

第三，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)思想，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。我們將充分利用高科技教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)知識和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合，確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)取得實(shí)效。

第四，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教學(xué)相長。把學(xué)員好的建議、好的方法和措施吸收到教學(xué)工作當(dāng)中，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、手段，提高培訓(xùn)質(zhì)量效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們將盡職盡責(zé)，全身心地投入到教學(xué)工作中，為促進(jìn)學(xué)員學(xué)有所獲貢獻(xiàn)力量！請全體學(xué)員和我們一起，攜手共進(jìn)，將本次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，奮力爭先，為團(tuán)場農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加燦爛輝煌的明天而努力奮斗。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教員學(xué)員們在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！我的發(fā)言完畢，謝謝大家

第四篇：優(yōu)秀青年教工代表發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好：

我叫趙燕，２００１年畢業(yè)于山東師范大學(xué)政法學(xué)院，現(xiàn)擔(dān)任外國語學(xué)校初三初四的政治老師，同時(shí)兼任著初三二班的班主任。這次承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛，被評為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，在這兒我表示我最誠摯的謝意。

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和本組老師及其他老師對我的幫助。參加工作四年來，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，教研室的老師和其他的一些老教師無論在生活上還是工作上都給予了我非常大的關(guān)懷，忘不了劉校長對我工作的及時(shí)指導(dǎo)；忘不了孫校長深入課堂幫助我指點(diǎn)迷津，忘不了張啟廣主任、岳俊杰老師對我班級管理工作的幫助；忘不了王方剛主任等教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師們在百忙之中指導(dǎo)我的課堂教學(xué)，使我的教育教學(xué)能力有了很大的提高。

回顧四年來的工作經(jīng)歷，有經(jīng)驗(yàn)欠缺的困惑但更多的是成績?nèi)〉脮r(shí)的快樂。

工作第一年，我便被學(xué)校安排到了怡中外國語任教，同時(shí)擔(dān)任初一初二的政治教學(xué)，第二年又中途接班，這對于毫無教學(xué)和班級管理經(jīng)驗(yàn)的我來說，不能不是一種考驗(yàn)，那一階段的確很苦，什么事都要靠自己去摸索，但是我告訴自己一定能行，既然接受了這個(gè)工作就一定干出成績來。

工作四年來一直是跨頭教學(xué)，于是，我在教學(xué)上虛心的向老教師請教，積極彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，有時(shí)一個(gè)教案反復(fù)修改好幾遍，而且教學(xué)方法要依據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)而精心確定，時(shí)刻緊繃著心中的一根弦，有時(shí)候剛給初三學(xué)生上完課接著就要給初四學(xué)生上課。付出和努力總是有收獲的，所教政治成績一直在全區(qū)名列前茅，在剛剛結(jié)束的博山區(qū)的畢業(yè)考試即一模考試中，所教的學(xué)生中有８人闖入?yún)^(qū)政治單科成績前十名。

我感覺最累的就是班主任工作了，由于是中途接班，加上是第一年送畢業(yè)班，對學(xué)生的情況不了解，需要我逐個(gè)去了解，去適應(yīng)他們，特別是一些學(xué)生養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣，想要一時(shí)給他們糾正過來，非常的困難。為了給家長和學(xué)校一個(gè)滿意的交代，我在上完課后，大部分時(shí)間都靠在班中，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。通過大家的努力，無論是班級的學(xué)習(xí)成績還是常規(guī)量化成績以及各項(xiàng)比賽都在整個(gè)級部內(nèi)名列前茅，每個(gè)學(xué)期都被評為“先進(jìn)班集體”,班級學(xué)生也以班級是獲得獎(jiǎng)狀最多為榮。

“什么事不干則已，干就要干的出色”。抱著這個(gè)信念，我全身心的投入到工作中。在領(lǐng)導(dǎo)們的信任和同事們的支持中，我將自己的第一屆學(xué)生送入高中。現(xiàn)在，我繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，同時(shí)兼任著初三的班主任，最多的時(shí)候教９個(gè)班的課，一天最多上到九節(jié)課，盡管非常的累，但是覺得自己很充實(shí)。記得前年外國語開全體學(xué)生大會的時(shí)候，共四個(gè)年級，有三個(gè)年級是自己的學(xué)生，在內(nèi)心里感到無比高興和自豪。我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和關(guān)懷，你們的信任、支持和幫助就是我前進(jìn)的動(dòng)力。

在這兒我還要感謝我的學(xué)生，感謝他們對我工作的配合，對老師工作的理解。學(xué)生的成功就是老師最大的成功。作為一名教師。最希望看到的就是自己的學(xué)生能夠健康成長，能夠?qū)崿F(xiàn)他們各自的愿望。我明白自己肩上的責(zé)任，每一個(gè)孩子都關(guān)乎著一個(gè)家庭的未來。因此無論是自己擔(dān)任班主任的班，還是自己只任課的班，我都是用全部愛心去關(guān)愛他們，去嚴(yán)格要求他們。盡管當(dāng)時(shí)他們可能不理解，但是事后大部分都非常的理解，理解老師的良苦用心。這一陣子嗓子上火，說不出話來，學(xué)生們都變得很懂事，很聽話，在路上碰到時(shí)總是提醒我：

“老師，您要多喝水、少說話”。這些細(xì)微之處都表現(xiàn)出了學(xué)生對老師的愛。沒有學(xué)生的配合與支持，我們教師的價(jià)值就很難得以實(shí)現(xiàn)，因此在這兒也非常感謝我的學(xué)生。

年輕就是資本，壓力就是動(dòng)力，知難而上，方是我們年輕人的本色，我們在承擔(dān)重任的同時(shí)，也給予了我們自己鍛煉的機(jī)會。我們青年教師一定不會辜負(fù)學(xué)校的期望、家長的厚望、社會的希望，將自己的人生書寫得更加輝煌燦爛！

最后，再次向關(guān)懷和支持過我的領(lǐng)導(dǎo)老師說聲謝謝！

第五篇：優(yōu)秀青年教工代表發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好：

今天能作為青年新秀的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是誠惶誠恐和不安。因?yàn)樯钪约哼€有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。下面我僅把自己這兩年多工作的一點(diǎn)體會和認(rèn)識，做一下簡單匯報(bào)，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

我曾經(jīng)是一中的學(xué)生，現(xiàn)在是一中的老師，因此我能更深刻的理解，要做一名合格的一中老師，應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

☆我認(rèn)為做老師講的就是奉獻(xiàn)☆堅(jiān)定樹立一種奉獻(xiàn)精神這是作好工作的思想基礎(chǔ)，要想作好工作，首先要熱愛工作，要當(dāng)好一個(gè)合格的老師，必須有一種奉獻(xiàn)精神。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，也是清苦的。盡管現(xiàn)在尊師重教，教師地位有了很大的提高，但教師這種職業(yè)仍然有其特殊性,看看周圍,想想社會,多少教師一生默默奉獻(xiàn),燃燒自己照亮別人,學(xué)生成了國家棟梁,有的蜚聲海外,有的譽(yù)滿全國，老師們依然固守著那份責(zé)任…….我有幸成為其中的一員,自從踏入一中的大門我就堅(jiān)定了一種信念就是要為黨的教育事業(yè)奮斗終生。我具有這種奉獻(xiàn)精神是有基礎(chǔ)的，可以說是我的老師感動(dòng)了我，我的老師培養(yǎng)了我。忘不了，當(dāng)年老師對自己的諄諄教導(dǎo)，忘不了，老師對自己的無私幫助，更不會忘記，自己處于困頓、迷茫中時(shí)老師們對我的激勵(lì)和安慰。沒有當(dāng)年老師們的辛勤培養(yǎng)，今天的我也不可能站在一中的講臺上。我不善表達(dá)自己的感情，但老師們的一言一行我都深深的銘記在心。現(xiàn)在老師們的這種奉獻(xiàn)精神一直激勵(lì)我，使我的思想得到了升華，我的情操得到了陶冶，所以我從當(dāng)老師的那一天起，就決心，學(xué)習(xí)我的老師，把一顆無私的心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。

在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，注重教材，教法的研究，以新課改為契機(jī)，不斷更新教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，開展靈活多樣的教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，所教化學(xué)課受到學(xué)生好評，評教成績位于教研室前列，在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一次二等獎(jiǎng)和兩次一等獎(jiǎng)。在幾次考試中，我所教的高2004級9、10班化學(xué)成績均名列前茅，10班多次取得平行班第1名。

我當(dāng)班主任只有短短的幾個(gè)月，但是在許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我很榮幸的被評為優(yōu)秀班主任，在此對幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝.通過近一年的班主任工作我認(rèn)識到：要做好班級工作就要作好以下幾點(diǎn)：

☆要想作好班級工作首先要培養(yǎng)班級的凝聚力☆

我所帶的高一（10）班，連續(xù)5次取得了學(xué)習(xí)競賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，每周常規(guī)量化積分一直處于級部前列。這在很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境。要有良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境就必須在班內(nèi)培養(yǎng)一種凝聚力，這種凝聚力可以使一個(gè)班級形成一種團(tuán)結(jié)向上，心往一處想，勁往一處使的統(tǒng)一步調(diào)；這種凝聚力可以培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心和集體榮譽(yù)感。圍繞學(xué)校提出的”今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”思想,我把學(xué)校的口號作為一個(gè)綱,小而言之推廣號召班級,我就提出”今天我以十班為榮, 明天十班以我為榮”的口號.這樣好多工作，學(xué)生們就可以自動(dòng)自發(fā)的去完成。前一段時(shí)間，我們班有一位學(xué)生家庭遭遇不幸，全班62名同學(xué)們自發(fā)捐款903元，使這位同學(xué)深感班級的溫暖，我也深受感動(dòng)。日常量化管理中,都是教育學(xué)生愛護(hù)，維護(hù)這個(gè)班級體,教育學(xué)生要有一種集體榮譽(yù)感.實(shí)際上還是要加強(qiáng)這種凝聚力的培養(yǎng),凝聚力培養(yǎng)起來了,班級工作就順手了.☆其次、要建立一套賞罰分明的管理制度☆

做班級的工作,單靠思想工作是也不是萬能的,所以要在班內(nèi)建立、制定一套適合操作的、賞罰分明的管理制度。在紀(jì)律上我認(rèn)為要“先專政后民主”，一個(gè)班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，有的時(shí)候我們也要考慮一些特殊的情況，這是班主任的工作原則。其次，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，特別優(yōu)秀的可以適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

☆第三、健全班委，提高學(xué)生自我管理能力。☆

讓那些品行高，學(xué)習(xí)好，綜合素質(zhì)強(qiáng)，有正氣、有能力的同學(xué)參與班級管理中來。在這個(gè)過程中協(xié)助老師、學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的檢查和管理的同時(shí)，也鍛煉了自己，提高了自己，升華了自己。以適應(yīng)將來社會多層次、多角度人才的需要。每周實(shí)行依次班干部例會制度，總結(jié)上一周事情，布置下周的任務(wù)，每周的班會由一名班干部主持。在全體學(xué)生的共同參與和努力下，每周常規(guī)量化積分我班總成績列級部前列。

☆第四、要堅(jiān)持靠班☆

這一點(diǎn)也是許多老教師多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也是作為年輕班主任的一個(gè)法寶。自從當(dāng)班主任以來,我每天都堅(jiān)持靠班,從靠班中我掌握了大量的關(guān)于學(xué)生的信息,有助于在和學(xué)生的談話中找到切入點(diǎn).有利于做好學(xué)生的工作。并有可能的把工作做在前面.總之，教育教學(xué)是一門藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的摸索，在挫折中成長。

我深知自身還存在很多不足之處，今后我會更加努力的向老教師學(xué)習(xí),以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以更優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校，回報(bào)關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

謝謝！