第一篇：大學學生干部培訓心得

動機是關鍵。我們做什么事情必然會有一個動機，那是內部心理作出的為什么要這么做的一個自我答案，動機也是做這件事情的內在要求和原因。最為學生干部，我應具備為己、為他、為團隊的精神。這是我們認為應該具備的動機

責任心是決定你會不會做事的關鍵。作為一名大學的學生干部，自主性出奇的突出，必須具有強烈的責任感，有為我、為他、為團隊考慮的責任，有自我制約的能力，是把自己當干部看的基礎所在。

同理心是成功的基礎，是人際交往的基石，同樣也是做好一名學生干部的助動力。大學的學生干部要開展活動，要組織工作必然會和同學老師乃至社會人群打交道，那么交際成為一個敲門磚，尤其布置任務或者做思想工作時，或者發放通知應該注意同理心的使用。同理心簡言之換位思考，一種換位的角度來思考每一個問題，學會理解他人，體諒他人，這樣也是互相信任的基礎。這點不管是不是學生干部都是應該值得重視的。

組織意識也是每一個學生干部所必須具備的。中國受長期的封建統治影響，官本位思想蔓延的很厲害，那么這里講的組織意識其實是區別與官本位的形式。組織意識就是作為干部，就應該有一種意識管理好團隊，組織好活動和工作，能夠駕馭一定的群體意識。工作開展并不是一位靠平行的分配能解決的，在中國組織方的作用往往是不容忽視的，這里就要求組織意識和同學心相結合，只有這樣才能擺脫官本位而組織好工作。

奉獻意識我想不用詳細介紹了吧。為己、為他、為團隊都應該有一定的奉獻精神。

我們做學生干部應該有這樣的意識：成為學生干部的一方面目標是為了鍛煉自我某方面的能力，所以應該著重重視他（她）的意識，我想只要基本具備我以上的“三心三意識”，即使他缺少某方面能力也是沒有關系的，因為做學生干部也是一個鍛煉的過程。所以，我還是應該呼吁一下在招新干部干事的時候，應該把重點放在他是否具備這些意識上，而不是過多看重能力，我想這對團隊長期的發展必定有利。

作為學生干部我們也應具備三觀的意識：世界觀、人生觀、價值觀。

1、我們要從自身做起，不要因善小而不為，惡小而為之。

2、從最可能、最易行的事情做起。

3、要養成良好的習慣，包括：學習、生活、做人等等。

4、要從俗；不是低俗、庸俗，而是通俗，是大眾，是普遍，認可的社會標準與規則。

我們還要知道的幾點是：

人格+知識+能力+健康=貢獻+財富

人格在于塑造，知識在于學習，能力在與培養，健康在于鍛煉。

人格+知識+習慣+健康=大學，終身的財富=習慣

第二篇：大學團委學生干部培訓心得

湖南大眾傳媒學院第十一屆團委學生干部培訓心得體會

————動漫與藝術設計系 劉瀟

2010年11月8日，學院舉行了第十一屆團委學生干部培訓，參加培訓的是本學年新一屆團委、學生會的各系學生代表。通過汪院長關于學生干部的定位與培養的講座，使大家受益匪淺。我系學生干部通過對這次講座的認真學習與研究，帶領全系學生干部進行了認真的學習與總結，下面我就此次講座談一談自己的心得體會。

學生干部的三重身份

講座的開始，汪院長先說起了關于學生干部定位的內容。在講座之中汪院長深入淺出的講解了我們學生干部應該明確的自身的三重身份，也就是學生的榜樣，學院和老師的助手以及學生的服務者。

他教導我們學生干部首先應該意識到的是自己是一名學生，而不是職業活動家，學生干部不是一份職業，而是一種角色，一種做事情為同學服務的角色。之后汪院長又提到了我院“自我教育、自我服務、自我管理”三自教育的模式，并告誡我們，身份帶來職責，我們一定要有無私的奉獻精神。并強調：作為一名學生干部，應當牢固樹立全心全意地為同學服務的觀念，無論何時何地，始終把關心同學、服務同學、幫助同學放在第一位，不計較個人得失，正確處理個人利益和集體利益的關系，有奉獻精神。

學生干部的工作心態

第二部分，汪院長講到了學生干部的工作心態的問題，即要有學校管理者的心態，要有師生間溝通者的心態，要有學生服務者的心態。

在講座之中汪院長結合實際案例給我們分析了大學生干部在工作之中容易出現的心態上的偏差，并且特別提到，我們學生干部為了達到工作目的一定要敢于用權，同時要積極主動的去發掘學生的意見，進一步做好學生與學校之間的交流溝通的工作。這部分內容對我們以后的工作很有指導性，從細節上指導、要求了我們的工作。汪院長教導我們說：“要從同學的角度出發，貼近同學，設身處地地為他們著想，做他們的貼心人，深入了解同學們的學習生活情況和思想情況，幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難，盡可能地減輕他們的負擔，幫助他們進步，急同學之所急，需同學之所需。

學生干部的工作能力

第三部分的內容主要是一些具體的工作能力的講解。這些能力都是我們作為一名合格的學生干部所必須具備的。

汪院長首先跟我們分析了兩個類型的學生干部——執行性干部與決策性干部，他仔細剖析了兩類干部的具體工作體現，然后針對我院學生干部工作的特點，逐一為我們講解了領悟能力、思維能力、口才、協調能力、組織能力和創新能力的具體要求，并結合往屆學生干部的工作實例分析了我們在工作中需要注意的具體事項，尤其強調了我們一定要有激情，有條

理，有重點，有始有終。此部分內容讓我們充分的了解到了自己在工作能力上的不足之處，汪院長用各種案例給我們進行的生動的演講使我們將這些內容深深地記印到了自己腦海之中，更讓我們了解到了想成長為一名優秀的學生干部，我們還需付出更多的努力。

最后，汪院長對我們提出了殷勤期望，我們一定要努力將自己培養成一個綜合性的學生干部，不管在什么工作崗位上都要踏踏實實的做好自己的本職工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績來。

學生干部的能力培養

最后一部分，汪院長給我們講解了我們學生干部如何對自身能力進行自我培養。而這也是我們新一屆的學生干部最迷茫的問題。我從汪院長的講話中懂得了很多的道理，并把它總結為四點：

第一，良好的心理素質是基礎。心理素質不過關的學生干部很容易被挫折和困難壓倒，抗擊打能力非常差，并且普遍紀律感較差。我們平日要多加強自我教育，多聽一聽講座，營造這樣一種氣氛。

第二，工作程序的安排與掌控能力至關重要。它決定了我們的工作效率和工作成果的質量，包含了溝通協調能力與組織能力的培養。我們要學會要樹立全局觀念，協調好彼此之間的工作關系，合理的進行工作安排，并銜接好各個部分，在具體工作環節中步步推進，完成好工作任務。

第三，口才的培養需要日積月累。汪院長要求我們多觀察、多參與，關于發言，做一個善于鼓動學生的學生干部，靈活運用好批評、表揚等獎懲手段，并仔細說明了這些手段對于管理、調動學生的工作積極性等方面可以起到的巨大的作用。

第四，創新意識的培養要從小事做起。作為一名接受高等教育的學生干部，我們應在工作中具有高瞻遠矚的創新意識，平時要多關心國家大事，了解政府的大眾方針，學院的中心工作，要結合學生的實際情況，激發學生的熱情，并且隨時做好突發事件的處理準備。

總之，這次的學生干部培訓讓我懂得了很多。但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我還要將它們運用于以后的工作當中去，我會逐一去實踐以上的總結，使自己能夠更好的成長，成才。

第三篇：大學學生會學生干部培訓心得

學生干部培訓心得

為了更好的提高我們外院學生干部的綜合素質，幫助我們樹立更遠大的理想與目標，增強學生干部的自我教育，自我管理，自我服務的意識。在學院領導的關心下，在院辦老師的積極組織下，外院學生會干部經歷了一系列的培訓講座。讓我們學生干部從中獲益匪淺。印象最深的有這么幾幕：陳樂敏老師的思維路線分析。兩點之間可以怎么樣聯系起來。有的選擇最簡單的直線連接。有的選擇曲線連接，還有部分學生干部選擇異性線路連接（愛心，笑臉等等）。一開始看見異性連線的時候，我以為陳老師會提出批評，畢竟在這么多干部面前劃出愛心這樣的圖案。沒想到陳老師卻表揚了這樣的想法。“為什么要去否定？”當家一臉同情的那位畫愛心的干部時，陳老師笑著問道。這不也是一種聯系兩點的方法么？直線固然省力，曲線固然效率，但你們不覺得愛心狀更具觀賞價值么？是啊，就有如我們平時工作時遇到問題時一樣，總是會一根筋的去思考，一根筋的去執行。為什么不加入自己的觀念？為什么不把自己的觀念向大家提出？也許觀念會被否定，也許觀念不是完美的。但并不說明這觀念一文不值。會思考，能思考，也是對學生干部的一項基本要求。只會聽老師安排做事的，思維局限的時代已經過去。當代大學生，尤其是學生干部，沒有一點活躍的思維，只能等待被淘汰的命運。

還有印象深刻的是謝凌云老師的那堂培訓課。謝老師的培訓課是活動性最強的一堂，正堂課都是在輕松的活動下進行。而最觸動我的是最后掌心傳遞游戲。在一次一次的磨練，相熟中。四十幾位學生干部一次次挑戰合作極限，一次次打破原本以為不可撼動的記錄。合作，信任。這是謝老師的課，大家所學到的。工作中，只有部門間的合作，才是任務完成的第一前提。就拿我自己部門來說，文藝部主辦晚會，但是沒有實踐部拉的贊助，沒有宣傳部的舞臺，我們的晚會寸步難行。同樣的道理，沒有文藝部的晚會，實踐部拉贊助以及宣傳部舞臺布置這塊也就失去了意義。而信任，就是指部門內部人員的信任，以及部門之間合作的信任。只有在這些前提保證下，部門的工作，學生會的運作才能得到最完美的展現。

最后，經歷了兩年的學生會，我深深體會到要想作為一名優秀的學生干部，必須具備兩個條件：堅定正確的政治方向，德才兼備；素質拓展，激情洋溢，要有很強的工作交際能力。只有這樣，才能起到帶頭作用，骨干作用。

文藝部羅凱

2011年5月28日

第四篇：學生干部培訓心得

學生干部培訓心得

作為第九屆團委學生會中一員的我是幸運的。加入這個大家庭的我們都有屬于自己的喜悅，同時，我們又感悟到其中的那份責任與義務。通過第九屆學生干部培訓課，我深刻地體會到做一名合格的學生干部的重要性。培訓過程中，我學習到了很多不能從課本上學到的知識，懂得了許多作為普通同學不能理解的道理。可謂是，獲益匪淺。

兩次培訓課程都很精彩，讓我們從不同角度體會和理解著作為學生干部應當具備的各種能力。培訓課中我們聽到了四位優秀學長的經驗之談，他們敞開心扉為我們講述著學生干部在他們心中的定義。

06城市規劃的陳浩學長用折牙簽的游戲，讓大家親身體驗“團結”，讓大家自己體味團結的力量。團結的力量是最大的，一個人的力量太過薄弱了。陳浩學長告訴我們，要懂得顧全大局，體會集體的力量的強大。游戲讓我們在座的同學都陷入思考：我們是一個團隊，不是自己在孤軍奮戰，無論做什么，我們都要以大局為重，從整體的角度考慮問題，不要總是站在自己的角度思索問題。

經過了這段時間的學生干部培訓之后，讓我更加充實自己，也讓我充分體會到當一名合格學生干部的重要

性，為此我深感榮幸并受益匪淺。

經過了學校、學院各位領導的指導后，我更加深刻的體會到：作為一名學生干部最基本的就是要以身作則，因為自己的一舉一動都會影響到他人。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束，展現學生干部的優良形象，那么就會帶動周圍的同學，在各個方面呈現出一個好的環境和氛圍；反之，則會令學校蒙羞，在同學中起到反作用，有辱學生干部這一無比光榮的稱好。

第五篇：學生干部培訓心得

學生干部培訓心得

為進一步提高我院學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識。本次學生干部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。

經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。在第一天由張書記說的要如何成為一名合格的學生干部，從“正”“真”“勤”“新”四個方面出發，我開始思考要怎樣成為一名合格的學生干部。而侯老師說的干部職責更是讓我反省自己過往的工作行為。主席張雷富有激情的人生經歷讓我精神一振，這不就是我該學習的榜樣嗎？敢作敢當，做能為自己買單的人。胡老師說的“要把寢室看做辦公室”更是引起了我的共鳴，或許是因為我接觸學院衛生寢室文明有關活動較多的原因，從胡老師說到這句話的時候，我就馬上想到了最近有關工作方面遇到的難題也將迎面而解，讓我的管理能力有上升到一個階段。陳老師的演講是打動人心弦的，不僅由于他平和而又幽默的語調，最主要的是他說的案例是發生在我們身上或身邊的真實故事。

在這次培訓中我還知道了學生干部應該掌握的工作方法：

一、少說多做。恪守少說空話，多干實事的原則。學生會是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學生干部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。

二、虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。

通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快進好的完成，并不斷的追求完美。最重要的還是把握自己的心態，我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。

商學院學生會生活部

劉媛