第一篇：那是后青春的詩詩歌

昨晚發(fā)生了一點(diǎn)事情。意料之外的事情。

長著真草的草坪，來來回回，舒服的走著。

喜歡蹲著，蜷曲著，像個(gè)小球一樣窩著。

很被動(dòng)。很固執(zhí)。很木訥。很無聊。很神經(jīng)。

喜歡仰望籃球場上的一片藍(lán)天。

喜歡籃球，喜歡球場。

一個(gè)人盲目的拍打著，練習(xí)三步上籃。

感覺不到你。

我不知道，我能堅(jiān)持多久。

我不知道，我拿什么堅(jiān)持。

我不知道，對你的感覺需要多久的擱淺干涸。

我不知道，我們是否能走到最后。

我只知道，我只能一個(gè)人倔強(qiáng)的行走在這校園。

無論什么心境。

第二篇：那是一首詩

那是一首詩。

天，還沒有完全亮，只有斑駁的魚肚白。海面波濤四起，波浪互相沖擊，合成了大海氣勢磅礴的交響曲。此時(shí)似乎是在醞釀著什么。雄雞長鳴，一輪火紅的朝陽從海平面一躍而起，帶來了光明，也帶來了希望，驅(qū)散了殘夜的陰霾。啊，這正如青春的力量！而青春，那是一首詩。

青春，那是一首詩香四溢的詩。每個(gè)人都曾度過青春，每段青春都是一段難得的回憶。品一段青春，就如手捧一杯香茗，品讀一首詩。泯一口，讀一句詩，詩句意境優(yōu)美，在腦海中勾勒出一幅幅詩情畫意的畫卷；泯一口，讀一句詩，詩句精雕細(xì)琢，每一段青春就如被雕琢得沒有瑕疵的美玉，光澤瑩透；泯一口，讀一句詩，詩句移動(dòng)通俗，每一段青春都能引起我們莫大的共鳴，因?yàn)榍啻菏窍嗨频摹?/p>

青春，那是一首熱情澎湃的詩。青春，就如一匹活力奔騰的馬，與飛揚(yáng)的沙塵共舞，永不止步，勢要達(dá)到成功的彼岸。青春，是一條奔騰不息的溪流，不管路上會(huì)有多少大山、大石的阻擋，它也一樣會(huì)沖破險(xiǎn)阻，直至呼出“百川東到?！钡臐M足感嘆。青春不會(huì)因?yàn)槔щy而卻步，它一定會(huì)迎難而上，不言放棄。那一張張充滿朝氣、活力的臉，不是青春的真實(shí)寫照嗎？

啊，青春是一首詩，一首永遠(yuǎn)沒有結(jié)局的詩。充滿希望的開章，敘寫這青春不平凡的篇章；充滿不服輸?shù)膭蓬^的高潮，擊起青春浪潮洶涌的浪花；沒有盡頭的暇思的余音，留下的只有耐人尋味，伴你我共同編織各自的結(jié)局??

青春，我愿細(xì)細(xì)品讀這首詩，并不斷為之續(xù)寫輝煌的篇章，潑散青春的激情！

那是一首詩。

詩以激昂振奮人心，以美妙傳誦百代，以悠揚(yáng)唱響明天，正是詩豐富了我們的生活，讓一切充滿溫暖與愛。

關(guān)愛是一首詩。

一個(gè)寒冷冬天的早晨，伊坐在教室里，聽年輕漂亮的英語老師講詩?？上?，伊是班里英語最差的，根本聽不懂，于是就看著窗外，陽光照在大地上，幾只小鳥在樹上唱著歌，比英語好聽多了。又一陣咳嗽劇烈地響起。老師停下講課，目光掃過一個(gè)個(gè)瑟瑟發(fā)抖的幼小身體，然后說：“我知道，你們都很冷。好，哪一位填寫能將這首詩朗誦得有感情，我們就讓他去曬5分鐘的太陽。”老師走了過來。她俯下身子，輕輕對伊說：“給你兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，由你來朗誦，我知道你能讀好?！庇谑且琳J(rèn)真地看著這首詩，向梅格同學(xué)細(xì)心請教。伊的朗讀贏得了熱烈的掌聲。伊自豪地走出了教室。5分鐘后，老師和同學(xué)們走出來一起同伊朗誦這首詩。

責(zé)任是一首詩。

5月12日是一個(gè)特殊的日子，一聲聲巨響撕裂了中國土地，一次次搖動(dòng)晃倒了堅(jiān)固的房屋。地震發(fā)生的那一刻，總裝駐四川某基地醫(yī)護(hù)人員正在為一名產(chǎn)婦作剖宮產(chǎn)縫合手術(shù)。當(dāng)劇烈的震動(dòng)襲來，醫(yī)生李春梅立即俯身護(hù)住產(chǎn)婦，大聲招呼助理醫(yī)師和護(hù)士固定手術(shù)臺，二已經(jīng)走出手術(shù)室的助產(chǎn)士鐘婕又返回室內(nèi)，一把扶住左搖右晃的手術(shù)燈。所有人都在用身體用行動(dòng)保護(hù)產(chǎn)婦，沒有人選擇逃生，因?yàn)樗麄冇谐兄Z，他們有責(zé)任。

寬容是一首詩。

08年的北京奧運(yùn)會(huì)，亞洲飛人劉翔備受關(guān)注。國人希望他能在家門口奪金，再創(chuàng)壯舉?？墒蔷驮趧⑾柙谛〗M賽時(shí)，劉翔因?yàn)槟_傷退出了賽場。事情發(fā)生后，人們對他退賽之事給出了許多的評論。有人責(zé)備他，說他膽怯而來，因?yàn)樗顝?qiáng)的對手羅伯斯已經(jīng)打破了他的記錄，但是更多的，更多的人理解他的疼痛，更多的人為他留下眼淚。人們相信他一定會(huì)再創(chuàng)佳績的，劉翔不會(huì)讓我們失望。

關(guān)愛那是一首詩，責(zé)任那是一首詩，寬容那也是一首詩。詩的激昂、美妙、悠揚(yáng)，譜寫

了人類燦爛的千年歷史。

那是一首詩

微笑是一首詩讓你在普通的日子里讀出韻味來；微笑是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕

潤起來；微笑是一縷陽光讓你在陰暗的日子里晴朗起來。

----------題記“鈴??”上課了，同學(xué)們迅速坐回到座位上去,這節(jié)課是隔壁班的語文老師來給我們

上一節(jié)公開課，大家以微笑的面容看著老師。

語文老師講的很生動(dòng)，同學(xué)們積極地配合她，快到下課的時(shí)間了，這位老師突然問

了一個(gè)問題，誰能把這篇文章用簡潔的語言概括一下，這可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，剛剛高高舉起手的我，又放下來了。

我抬起頭“刷”前面一片“樹林”遮住我的視線，我想這么多人舉，我不舉手又有什么

關(guān)系，我低下頭又余光看見老師環(huán)視了一圈突然老師的目光注視到我身上：“請這位同學(xué)來

答一下?！薄拔摇@不是讓難堪嗎？我慢慢的站起來“這篇文章說的是??”我不知道該怎

么說呀，我現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我停留了幾分鐘，班級里的同學(xué)有的在小聲

地告訴我，有的還在責(zé)怪我，我突然想看一下板書，我的一抬頭正好于老師的大眼睛相對。

在那瞬間我看到了一個(gè)驚人的甜蜜的微笑，她呼喚起我的回憶，喚醒我的復(fù)雜懂得頭腦

她好似一種無形的力量在鼓勵(lì)著我。

“我想起來了，我想起來了，這篇文章說的是；“??”我一口氣把它說完了，時(shí)而如

清風(fēng)拂柳 時(shí)而如洪水決堤。我的勇氣，我的語言贏得了老師的掌聲。

我要感謝她，因?yàn)橐粋€(gè)微笑呼喚出了我妙語橫生的答案。

那是一首詩，一首動(dòng)人的詩，一是微笑的詩。微笑是金，是詩，是一道美麗的風(fēng)景線。

詩情畫意之微笑，微笑就是一首動(dòng)人的詩，一篇詩的音符，一篇是的旋律。

那是一首詩

那是一首詩，詩上描繪著我們的快樂和微笑；那是一首詩，詩上描繪著我們的勤勞和成果；那是一首詩，詩上描繪著我們的思念和不舍??在人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中總會(huì)有過這樣的一

次。它，記載著我們的悲、歡、離、合，或者是酸、甜、苦、辣。無論是什么，都是令人回

憶無窮的。

親情是一首格律詩。格律詩是一種古老、傳統(tǒng)的詩體，內(nèi)容豐富，充滿感情。我認(rèn)為親

情也是如此，每個(gè)人都有家庭，所以我說它古老，而生活中平平淡淡，卻充滿真情。母親簡

單的問候，父親細(xì)心的叮囑，一切的一切，都深深地烙在我的心上。親情似一杯茶，散發(fā)出

淡淡的茶香，讓人回味無窮；親情似一首詩，在極簡練的話語中，卻飽含著濃濃的深情。

友情是一首自由詩。學(xué)習(xí)中，生活中，朋友，友誼已是不可缺少的東西。我們在一起相

處，每天發(fā)生著不一樣的事情，或喜或憂，我們一同分享。友誼，迷彩的世界，散發(fā)著無窮的繽紛，是那永恒的純潔，相識在風(fēng)中、相思在雨中，友誼耐人尋味，友誼解讀一切，友誼

釋放未來。

青春是一首散文詩。經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷輝煌，有過傷心，有過歡樂，不知在走過的青春路

上，撒過多少汗水，流過多少眼淚，但唯一不變的就是那顆熱情奔放的青春心，懷揣著夢想，憧憬著未來，為了目標(biāo)，不懈的努力。

生活如詩，正是一首品不盡的詩，更多的應(yīng)該是它的墨墨清香；生活如詩，每一字每一

句都埋藏著屬于我們的彼此間的珍重，像詩句一般令人陶醉，又像詩一般令人品析不完；生

活如詩，像詩句一般美好，又像詩一般短暫??

如詩般的生活，就像那可愛的云彩，與似紗般輕盈，像衣袖輕輕掠起，在這生活中劃出的一條長長的水波??

第三篇：后青春的詩

“后青春的詩”演講稿

“逝水比喻時(shí)光荏苒，終于我們不在為了生命狂歡，為愛情狂亂，然后青春彼岸，盛夏只要一天一天的燦爛。讓天空解釋著蔚藍(lán)，浮云定義著潔白，落花鋪陳一片紅色地毯，迎接我們到未來，精彩未完的未來?！?/p>

20歲的我們正處于青春時(shí)期的末路。懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞。

沒有期待中的那份驚喜，沒有無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想放任自由，不是不想不顧一切瘋狂追尋，只是“長大，就不能只為自己活著” “夢想，難免要和現(xiàn)實(shí)折中，這才是長大！” 在夢想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢。我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

20歲，一個(gè)時(shí)代的分水嶺，面對未來的路，雖然千曲百折，卻還是要勇敢地走下去。青春獨(dú)自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足以讓我們回味，在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。

在這后青春的旋律中，我們依然是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創(chuàng)造者，請不要忘記了最初的夢想，哪怕最初的夢想已變得遙不可及，我們不知如何就走上了現(xiàn)在腳下的路。記住最初的夢想，就是記住了最單純的自己，記住了最單純生活的動(dòng)機(jī)，記住了你活著的目的。記住了，你就可以堅(jiān)強(qiáng)地走下去。抱著夢想踏入人生，帶著感動(dòng)度過人生，帶著希望邁出人生、走向未來。

“Stay hungry, Stay foolish”，跟隨自己的心，在青春中感悟成長、感受愛吧！

第四篇：聽，那是離別的聲音詩歌

夕陽西下，晚霞拉長了你的身影

我低頭不去看這好一幅風(fēng)景如畫

只用余光去偷望你眼里的故事

卻看到你望著我猶豫的眼神

無法讀懂并走入你的心里

因?yàn)?，你給你的世界上了鎖

你說，鑰匙是忘記

你總是走在我前面不曾回頭

我總是跟在你身后不曾詢問

每一次的沉默，都不用去介意

每一次的轉(zhuǎn)身，都不用說再見

每一次的陪伴，都是我的期盼

我看著你抬腳，從我側(cè)身擦肩而過

帶起地上的落葉漂浮在空中

旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，輕輕地落下

我無法把你在的時(shí)間靜止

我無法把你的故事讀成一首詩

只有站在那條叫未來的岔路口

望不到你模糊遠(yuǎn)去的身影

望不到傳說中那條叫永恒之戀的路

只有風(fēng)吹過樹葉唱出的伴奏曲

聽，那是離別的聲音

第五篇：青春的詩

青春的詩》

有沒有一種美麗能夠成為永恒？ 沒有人告訴我答案，只有天幕上劃過的流星。

有沒有一種回憶能夠成為感動(dòng)？ 沒有人告訴我答案，只有雨霽后七色的彩虹。

怎么能說，沒有夢想的世界就不再美麗？ 你看那孩童天真的笑容。怎么能說，沒有燈光的夜晚就不再感動(dòng)？ 你可知星星也是關(guān)愛的眼睛。

我們是青春

我們是夜空璀璨的星星 我們是不羈

我們是天邊執(zhí)著的飛鷹

沒有什么能夠阻止我們 對美的向往

沒有什么能夠左右我們 對青春的虔誠

青春最美的詩行

應(yīng)該由我們

大聲的朗誦

青春是一個(gè)美夢

卻終有夢醒的一天

青春是一條小河

卻終有干涸的一天

青春是一道彩虹

卻終有消失的一天

青春是一朵盛開的鮮花 卻終有凋落的一天

青春是握在手里的細(xì)沙 不知不覺已然漏去

青春是天上的一顆流星 雖然美麗卻瞬間逝去

青春是幸福留下的陣陣香氣

想要珍惜它已離去！