第一篇：《勇做生態文明建設者》小學生讀后感

暑假期間，我讀了一本名叫《勇做生態文明建設者》的書，這本書叫我們要保護環境，不要亂丟垃圾，特別是電池。

讀完這本書的時候，我剛好跟媽媽去了云南旅游，那里的天很藍，云很白，伸伸手就能夠到天的感覺。可是我們南京的天和云確是灰蒙蒙的，一點也不好看，太多的工業污染使我們的美好家園只能出現在課本里。要是我們的工廠不排放出這么多的“毒氣”，我們每一個人不亂丟垃圾，多種樹，愛護我們的花草樹木，愛護我們的山川河流，從自己做起，從小做起，以我們微小的力量，帶動我們身邊的人，愛護我們的家園，從點滴做起。我相信，只要我們努力，在不久的將來，我們的山是綠的，我們的水是清的，我們的空氣是清新的。我們不用羨慕云南的好景色，推開窗就能看見藍的天，白的云，遠處的山在白云里跟我躲貓貓。

同學們，我們一起努力，讓我們的家園不再是灰色，讓藍天白云跟我們一起上學，讓小鳥為我們歌唱，從我做起，愛護環境，保護地球母親.

第二篇：《美麗中國勇做生態文明建設者》高中讀后感

曾記否？白云悠悠，雄鷹自由自在的在高空飛翔；一道道青山橫貫中華大地；一座座雪山披著那金色霞光；中華好兒女在北疆、在森林牧場放牧、御馬長鞭；綠水長長，難忘那九曲黃河、滾滾長江偕同百川奔流向海洋；煙雨村莊，小橋流水，碩果青黃，還飄蕩著稻花的芬芳……

看如今：霧霾洶涌，pH2.5危害環境；青山不在，五十年不遇的泥石流、八十年不遇的沙塵暴、一百二十年不遇的大地震猶如下山猛獸，無情地將美麗的山河撕毀得面目全非；可愛的動物面臨瀕臨滅絕的險境；稻花香愈淡……

憶往昔：“游過小河的白鵝紅掌愛撥清澈，撒歡山坡的小鹿犄角舞動蓬勃；寶石藍的天空里星星閃爍秋波，翡翠綠的大地上花蕾綻放羞澀！還有，還有蔚藍色的天空 / 夢一望無際蒼黃色的大地 / 回蕩著傳奇 翠綠色的春天 / 蓬勃著生機……”

望未來：春雨輕聲敲打著新綠；深秋幸福地收獲金黃；江河快樂甜蜜地流淌；星光閃爍璀璨的夢想；山水溫暖地相依......山美、水美，江山如畫，秀麗多姿。

問蒼茫大地，錦繡山河怎樣日漸秀麗？你我勇做生態文明建設者。

美麗中國有錦繡華南、神奇高原、風雪塞外，還有沃土中原，所以我們愛江河浩蕩、驚魂氣魄，愛萬里江山、沃土遼闊。

錦繡華南

記憶中的江南，天空空明、澄澈如海，煙雨

第三篇：讀《美麗中國——勇做生態文明建設者》

讀《美麗中國——勇做生態文明建設者》

“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩，她曾經來過……”，這是小時候我經常聽媽媽哼的一首歌，每次聽到都讓我鼻酸有一種想哭的感覺。我問媽媽這是首什么歌，媽媽說這首歌是為一個女孩寫的，她為了救受傷的丹頂鶴掉進沼澤地不幸遇難了。那時候的我還小不理解，只是在模糊的記憶中有這樣一個真實的故事，有一位善良的女孩。

如今，我長大了，也明白了很多道理，尤其是在讀了《美麗中國——勇做生態文明建設者》一書后。當我讀到第五篇第一章——身邊最美麗的中國人，仙鶴姑娘徐秀娟的事跡深深地勾起了我兒時的記憶。我立刻拿著書跑到媽媽跟前：“媽媽，看，你以前唱的那首歌中寫的女孩是不是這位仙鶴姑娘？”媽媽很認真地看了看我手中的書，對我說：“對，寫的就是她，你要好好地讀一讀她的事跡，她是個令人敬佩的人?！痹跁校铱吹搅艘晃粺釔凼聵I、心地善良、美如仙鶴的姑娘，為了保護國家珍禽而獻出了年輕的生命。

讀完這本書，讓我明白了：我們的生活水平和生活質量不斷地在提高，然而就在我們享受著美麗生活的同時，生態環境也正在遭到嚴重破壞，甚至危及到人類的生存。其中“仙鶴姑娘”和其他一些無私奉獻的人的事跡感染了我。我要用我的愛心、誠心去影響身邊的人，保護瀕危物種、減少殺戮，愛護自然環境，勇做生態文明建設者，投入到“美麗中國”的建設中去，將美麗進行到底。

第四篇：《美麗中國勇做生態文明建設者》小學讀后感

美麗中國--勇做生態文明建設者gt;gt;是關于地球環境的一本書。因為地球環境不斷惡化造成了嚴重的污染，所以我要提醒大家。雖然城市很美麗，但是不能讓小河哭泣，不能讓花草樹木枯萎，要讓它們快樂的，在這充滿生機的大地上生存。它們一定會很感激我們為它們所做的一切！

自然美，美就美在山和水。山和水是在各種地方都是常見的，卻很少有地方的小河流是清澈的，魚的家受到嚴重的污染，河豚每天在叫sos。如果是我們，我們會怎么樣，會哭么？我想你一定會！地里面的白色污染--廢棄塑料你知道嗎？我們吃的蔬菜菜里面會有些什么？若我來告訴你，里面有農藥，你敢吃嗎？······體育明星姚明和野生動物交朋友，為我們保護環境樹立了榜樣！垃圾場里面是很多廢棄塑料品，塑料如果在地下的話1000年不會溶化盛至10000年，你想想多可怕！環境一定要保護好!若沒有土地種田，我們吃什么？若沒水，我們還能生存嗎？亂砍亂伐，樹木漸漸少了，大風會興風作浪。現在城市得了多種病、環境病、交通病、住房病、資源病······另外現在城市被鋼筋水泥的建筑所包圍，城市的自然生態系統受到了嚴重的破壞。學校中一些學生有不文明現象，有人隨地吐痰,亂扔垃圾，大聲喧嘩，追逐打鬧，美麗的環境都被他們倒亂了，你傷心嗎

保護環境，人人有責。我們一定要放在心上！最后讓我們做一個講文明，懂禮貌，有愛心愛護環境的好學生！

第五篇：《美麗中國——生態文明建設者》讀后感

《美麗中國——生態文明建設者》讀后感

江南好，風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

能不憶江南。

暢想白居易當年游歷江南時的情景，江南的青山綠水、如畫美景令他陶醉，從而留下這一首不朽的千古名篇。

古代人類追求天人合一的境界。早在秦朝，宰相呂不韋就在《呂氏春秋》中明確指出，要調整天、地、人的關系，使之和諧。古時候，很多文獻都記載著禁止伐木、禁止破壞鳥巢、保護幼弱走獸等等?？梢娚鷳B環境保護在古代就受到了重視。

隨著現代工業文明地進步，人類開始向大自然不斷地索取，貪婪地破壞著生態環境?！睹利愔袊鷳B文明建設者》中有一則小故事，講的就是一個曾經美麗的小山村，由于人們不斷地砍伐森林，造成了山洪暴發摧毀了一切，大自然在人類的貪婪面前終將憤怒起來。這則故事給我的感觸很大很深。做為一名新時代的少先隊員，我感受到身上的責任重大，守望美麗的家園，是我們每一個人的責任，人類要可持續發展必然要呼喚綠色文明，不能為了目前的利益而放棄我們的未來。保護動物、珍惜植物，節約用水，注重環保，倡導綠色生活，應該滲透進我們每一個人的生活。

我和你，心連心，同住地球村。為夢想，共攜手，爭做生態人！

正則小學 四（7）班 朱宣霖