第一篇：如何建設和管理青年志愿者協會

如何建設和管理青年志愿者協會

一、青年志愿者協會

私立華聯學院青年志愿者協會通過組織和指導我校青年志愿者服務活動，倡導愛國主義集體主義和社會主義精神，積極推動私立華聯學院良好的校風、學風的形成，促進社會精神文明建設。協會奉行“奉獻、友愛、互助、進步”的原則，并結合大學生素質拓展計劃的實施，積極開展青年志愿服務活動。

我們的宗旨：服務社群、提升自我、共建和諧 我們的精神：奉獻、友愛、互助、進步

我們的追求：健康、成長、快樂、美麗、成就 我們的使命：建設志愿華聯、共筑愛心之城

二、社團負責人定位

我們私立華聯學院青年志愿者協會的構架是，會長一名，副會長兩名，下設秘書部、策劃部、宣傳部、外聯部四個部門，部門各有部長兩名，協會的負責人即會長。作為協會的負責人首先要明確自己扮演的角色，是作為管理者還是負責人。

首先我們先管理者和負責人的區別是：

①管理者習慣于關注外界環境帶來的機會，而負責人更應該更多地關注外界環境帶來的限制。

②管理者考慮的是如何改變環境以達到自己的目的，而負責人思考的是如何利用環境來提高效率。

③管理者總是想如何克服環境帶來的困難來達到目的，而負責人思考的是回避環境帶來的風險。

④管理者可以不考慮環境的限制，而負責人不得不考慮環境的限制。因為社團處于一個夾縫中求生存的地位，上要處理好和社團部、指導老師和校外媒體的關系，下要處理好和部門負責人、會員之間的關系，所以我把社團負責人暫定為負責人這一角色。那么作為一個負責人應該具有怎樣的素質呢？

1、應對變化的充沛精力。社團雖然小，但俗話說的好“麻雀雖小，五臟俱全”，社團的外界環境也是不斷變化的，限制性因素也在不斷調整，作為負責人應該有充沛的精力來應對這些變化，跟上這些變化的步驟，甚至于具有超前意識，走在變化的前面。有些社團的負責人既是學生會里的干部、又管理社團，我不是很贊成這樣的行為，因為一個人的精力總是有限的，把有限的精力分散成學習、學生會、社團三方面，估計很難有人把所有的事情都做好。甚至有些人是把管理社團當作一個跳板，獲得些榮譽，根本不關心社

團的發展，這樣的人不配管理社團，人人可唾之。

2、始終如一的執行能力。“執行”就是“做”，要做的事復雜程度不同需要的做事能力也不同而已社團要想良好發展，信譽是至關重要的一個部分。而做為負責人更應該言而有信，處處把誠信放在首位才能把社團管理好。作為一個負責人應該把握還以下幾方面的執行力：戰略分解力、標準設定力、時間規劃力、崗位行動力、過程控制力和結果評估力。以上幾個力量環環相扣，一環脫節，將導致整個活動的不成功。

3、激發別人的能力。社團不是負責人一個人的社團，舉辦項目也好，活動也好必須有大家的一起努力，才能把活動搞好。要想把活動搞的達到預期效果甚至更好，作為負責人只要具備激發別人熱情和責任心的能力。不然的話會是有個很好的活動但是沒有人參加，或者有人參加但是搞的虎頭蛇尾。

4、面對困難，勇于作出決策的鋒芒。社團發展過程中，總會遇到大大小小的困難。社團負責人作為協會的核心，無論在何時都不能表現出放棄的行為，因為無數雙眼睛在看著你，你的一眼一行影響著周圍的會員。面對困難不氣餒，想盡一切方法克服它，這樣才可以引導協會向前發展，也可以利用克服困難凝聚人心，樹立自己的威信（個人威信在社團中占有重要的地位）。下面我們來明確一下社團負責人扮演的三種角色：

1、人際型角色。是作為社團的掛名領導、管理者或者聯絡者。在此角色中，負責人主要是負責對上一級負責人匯報工作，對外聯系的負責人。相對來說做為會長，和外面的人接觸的時間和機會要多一點。為了給協會創造更良好的發展環境，負責人有義務擴大自己的人際交往面，并盡量多的把社團的骨干帶出去，以此來削減外部環境中制約社團發展的限制性因素。

2、決策型角色。在此社團負責人主要是扮演的資源分配，協調各方面的矛盾和利益。社團的發展總是同各種各樣的活動緊密聯系的，在搞活動的過程中，就要涉及決策問題，比如誰來負責活動，如何為參加人員培訓，如何有效的利用現有的資源，等等決策無出不在。

3、信息型角色。在此社團負責人主要是處理信息的傳遞問題、是信息的接收者和傳播者，還有對外的發言人的角色。

作為一個負責人，以上三種角色確一不可，三種角色相輔相成，相互制約。總體來講，社團負責人應該具備的素質有：誠信，充沛的精力、超凡的遠見、個人魅力、豐富的管理知識。

負責人應具有的能力有：強有力的執行能力，優化資源配置能力、協調能力、良好的溝通能力。如果負責人能達到以上的要求，社團的凝聚力就可以大大增強，發展前途相對要光明的多。俗話說的好：“火車跑的快，全憑車頭帶”。協會負責人的個人素質和能力在一定程度上決定了社團是否能夠健康發展，能否快速發展，提升個人素質和能力，是協會負責人義不容辭的責任和義務。

三、社團管理

要管理好社團首先要知道社團內部有什么矛盾，現在存在什么問題，管理才有的放矢，達到預期的目的。我們社團現在所有的問題有如下幾點：

1、凝聚力不夠

2、工作計劃不能按時保質完成

3、文化傳承不夠

4、制度和宣傳不足的問題

以上4點是我們協會存在的比較嚴重的問題，要想把協會發展起來，只有解決了以上的幾點才行，因此改革不可避免。

首先，針對凝聚力不夠的問題。作為社團負責人負有不可推卸的責任，因此我們應該努力的提升作為負責人的素質和能力。

一、凝聚力不夠的問題形成的原因：

1、溝通不夠。首先會長和部長交流不夠，部長和干事交流不夠，干事和會員交流不夠，層層的交流不夠，導致協會沒有形成有效交流溝通機制，即使我們建立了QQ群，但是由于種種原因，在線的人很少，在線的人說話的人很少，這就直接導致溝通的不便利；再有就是很多有思想的會員并不積極把自己的思想和觀點表達出來，而要等到有人去發現他才侃侃而談，說實在的我沒有那么多的精力去認識每一個會員并和他們做深層次的溝通，這樣也阻礙協會成員的進一步和深層次的交流和溝通。

2、搞的活動比較少，不能保證每個人都參加活動。在我管理協會的這一年中，大大小小的活動只有十來個，而且僅僅限于小范圍人參加的活動大型活動因為種種因素不能搞，所以有些會員不能知道協會在做什么，協會的宣傳工作也組的不是到位，宣傳力度不夠。影響了會員參加活動的積極性，也導致協會凝聚力不夠。

3、誠信度下降。我們協會搞了一個“樹木掛牌”的活動——給樹木掛上牌子，活動是從上屆會長就開始要搞的，結果我們在本學期才把它搞完，學校把我們耍了好幾次，結果導致協會在會員心目中的信譽度直線下降，再以后的一段時間里，即使我們有活動也沒有很多會員參加，造成人員流失。只是現在我們通過活動在一點點的恢復協會的信譽度，遠沒有一開始的時候效果好。這個教訓對我們協會的每一位干部的觸動都很大，現在還心有余悸。

解決辦法：

1、恢復協會的信譽度，恢復協會成員對協會的信心。這方面也顯示了我們和團委之間關系的協調不夠好，需要我們在這方面多下工夫，搞一些大型的活動，讓每個人都有機會參加并在在活動中發揮作用；處理好和團委的關系，爭取到團委的支持，搞活動的同時也想著為學校做宣傳，再有就是能和學校活動掛邊的活動就盡量參與。

2、會長和部長，部長和干事多多交流與溝通，開展各種形式的活動，增加對志愿者的了解，增進感情的交流。把QQ群充分利用起來，并建立自己的網絡平臺，把協會宣傳作好，讓協會成員都對協會的活動和存在的問題有充分的了解，最終使他們回到社團中來；多聽會員的意見，給予會員充分的表達自己意愿的機會，并為他們提供盡量多的培訓，比如參加s-leader的培訓和多參加高校間的活動，促使他們可以開動腦筋，主動來思考搞活動，主動關心社團的發展。

五、干部管理制度

一、素質要求：

（1）本協會各級干部，必須是熱愛青年志愿服務活動，思想積極要求進步；具

備良好的領導才能和組織能力，積極參加校園內各項活動

(2）在工作中，態度認真，工作傳達到位，并有責任，對本協會的活動提出建議和批評，以推動本協會的全面進步

(3)要求在活動中，能起到率先垂范作用，調動會員的熱情(4)要求按時參加本協會例會，做到不缺席、不早退、不能穿拖鞋

(5)對每次活動做好記錄，及時總結和反映會員中的各種思想動向，及時發現和上報活動中表現突出者。

二、會議制度

1、青協會每召開一次例會，活動前召開隊負責人例會。遇有突發事情可臨時召開會議

2、與會人員必須準時到會，不得無故缺席，會前進行點名。如有特殊情況，必須提前向負責人請假

3、各相關人員遲到三次相當曠會一次，曠會一次給予警告，曠會兩次給予嚴重警告處分，曠會三次給予記過或開除處分

4、各職能負責人在會上對開展的活動進行總結，匯報相關情況，并提出下一階段的工作計劃，如有緊急或特殊情況，須及時告知負責人

5、與會人員具有發言權，且應充分闡述自己的觀點。但青年志愿者協會通過的各項決議，布置完成的任務必須完成，不得擅自更改或取消。如有特殊情況須告知負責人。

三、退會規定

（1）干事的勸退或免職規定

干事有以下行為之一者可以予以勸退或免職： ①思想作風不端正，道德敗壞；

②紀律性差，玩忽職守，不能遵守本協會章程，經上級批評指正后仍不能改正； ③出現過重大違紀行為，徇私舞弊，損害集體利益；

④不能勝任所任職務，情況屬實者。

（2）干事自愿退會規定

干事因特殊原因提出退會，必須提前向所在部門部長提出書面報告，再由部長

向會長匯報，經會長同意并報團委審批后方能生效，在退會之前要完成手頭工作，退會后需將協會的工作證、資料等物品歸還。

（3）干事離開協會后，不能再以其在協會職務的名義進行活動，個人履歷表也不能填寫相應的職務，本協會也不得出示相關的證明。

五、工作計劃不能按時保質完成的原因

1、監督體制不夠健全，雖然協會內部有管理的章程，但是落實不夠。

2、活動負責人缺少經驗，不知道怎么來做好計劃和活動

3、人手方面不足，安排工作人員位置不合理

4、沒有做到‘長計劃，短安排’的工作準備

解決辦法：

1、修訂協會管理章程，負責人加強對計劃的控制。讓計劃存活下去的關鍵——控制計劃

1、組建項目小組——明確哪些人要干活

2、培訓——告訴他們如何干活

3、明確每個人的角色、任務和相互關系——別想踢皮球

4、實施時間表和實施標準——不給他們一點可以鉆的空子

5、檢查時間表和實施標準

6、獎懲方法——胡蘿卜或者是大棒

7、對項目主要成員進行必要的培訓，明確他們各自的任務，并進行有效監督。

8、檢查效果，及時調整。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務是否完成？計劃效果如何？沒完成計劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環節安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。

作為社團負責人一定要正確處理好人情和制度的關系，不能一味進行人性化管理而把制度拋開，也不能完全按照制度來辦事，缺乏靈活性。總的原則是，用制度來規范社團成員的行為，用人性化的管理方式來保持社團成員的熱情和活力。

六、活動策劃及實施制度

1、活動策劃：

（1）協會固定的日常活動要提前一周，對主題活動要提前一月進行策劃，策劃方案要顧及實際可行性、內容充實、主題突出、操作明確、形成文字；

（2）活動方案及時手寫及打印，經協會會長審核通過，相關具體事項當場落實；（3）主題活動的策劃要緊扣熱點、切合需求、富有創意、互不雷同，形成青協特色；

2、活動實施：

（1）活動前，相關活動部門協調安排好人員，調配好活動用品，做好各項準備活動細則落實到人；

（2）活動時，按照方案認真、細致、熱情的組織實施，活動負責人控制好活動局面，按程序規范進行，營造聲勢，確保效果；

（3）日常服務活動落實專人與專門服務隊負責，做到定時、定點、定人、定內容，常抓不懈，注重實效；

（4）活動中嚴格簽到，做好參與會員的服務數量與質量確認，作好活動相關記錄，積累完整原始資料；

（5）活動后，活動負責人及時組織進行書面總結、調查反饋、整理材料。有關材料及時送交會員管理中心歸檔。

3、基本方向

（1）積極參與和配合校青協的志愿項目。

（2）組成兩類志愿者團隊：穩定性和暫時性。穩定性團隊主要參與對志愿者隊伍穩定性要求高，變動小的活動，同時和一些院系或公益性社團進行合作，做一些暫時性，持續時間短的活動，確保每個積極主動的志愿者真正投身到志愿服務中去。

（3）創造一些獨立的活動，使私立華聯學院青年志愿者協會志愿者有實質性的參與，而不是虛設。

4、基本制度

（1）本協會所組織任何活動都力行奉獻原則，不計勞苦，不計報酬。嚴禁以任何形式索要或收取好處。

（2）必須注意人身安全，要注意形象、文明服務；謙虛學習、嚴謹認真；團結協作、默契配合；熱心奉獻、積極主動；保護環境、愛惜物品。

（3）有關技術性活動，應量力而行，不能輕易嘗試，導致無法估計的后果。（4）必須遵守組織紀律，聽從組織安排，對擅自行動、尋釁滋事、打架斗毆等嚴重影響協會形象者，予以批評、通報批評、開除會籍等處分。（5）活動中入出現突發事件，必須立即報告，嚴禁私自處理。

七、文化傳承不夠的原因

社團發展的宗旨缺乏明確性和社團發展缺乏遠景規劃。本協會的宗旨是增強學生的環境保護意識，自覺保護環境，善待生命，維護生態平衡，為建設一個美好的綠色校園，為國家的環境保護事業作貢獻，為社會主義精神文明建設作貢獻。這個口號是很多年前制定的一個宗旨，主要是提倡從自己做起，以實際行動提高大學生和公眾的環境意識，立足校園，輻射社會。這樣的宗旨的提出是好的，但是很寬泛，需要根據我們學校的實際情況進行修改，比如如何立足校園，這是前任會長沒有告訴我的，我也沒有和她進行過深入的探討，因此很多人對如何在校園內進行活動不是很明確，包括我在內，不過協會內部已經有越來越多的人意識到這個問題，也在探討如何進行修訂，指定一個切實有知道意義的宗旨。再有就是社團發展缺乏一個遠景規劃，宗旨不名，缺乏遠景規劃也就再正常不過了。

解決辦法：

1、修訂協會宗旨，根據學校的實際情況來確定如何在校園內進行環保宣傳；制定出協會發展綱要，按部就班的發展，并根據客觀情況不斷修訂，這就要求負責人有卓越的遠見，可以預見到未來的發展情況，并在協會內部深入討論，群策

群力，真正制定出一條適合自己社團發展的路線。

2、組織內部成員完善社團文化，增厚文化底蘊。

3、作為一項社會性的事業，志愿服務的開展始終離不開宣傳。我們應該根據不同階段、不同領域的實際情況，側重不同的主題，確立相應的宣傳重點，加強輿論宣傳和典型表彰，動員更多的人參與到志愿服務中來的。

4、協會的管理制度是協會組織機構成員和全體青年志愿者維護協會的團結統一，完成協會各項活動保證。

希望我們私立華聯學院青年志愿者協會，在以后的日子里。能夠不斷的壯大，服務更多有需要幫助的人。青年志愿服務的活動和模式青年志愿者的行動是一種生機勃勃的群眾性社會實踐活動來的，它既是實實在在的社會服務活動，又包含著深刻的思想政治教育內容，是兩者有機的結合，具有幫助他人、完善自己、服務社會、弘揚新風的功能。青年志愿者實實在在的服務實踐，便服務的主體和客體都發生深刻的變化。當然希望有更多的有愛心、熱心的同學參加我們這個大家庭之中來。

私立華聯學院青年志愿者協會

2012年11月1號

第二篇：青年志愿者協會

河北工程大學科信學院青年志愿者協會成立于2001年11月5日，一直本著“立足校園、服務社會”的宗旨，做了大量的志愿服務工作，得到了校領導和社會各界的好評和關注。11年多來校團委共收到團市委、培智學校、殘聯、河北工程大學附屬小學、電力小區敬老院、邯鄲國稅局等單位的感謝信，以及受到河北工程大學各級領導的表彰。我校青年志愿者的事跡更得到邯鄲晚報、河北工程大學記者團、河北工程大學網站的報道，我院校青年志愿者獲表彰的優秀個人獎項諸多。

一、立足校園，倡導服務精神

我校青年志愿者協會成立以來，積極開展青年志愿者招募工作，爭取各基層支部的支持，通過各種途徑宣傳志愿者活動，號召廣大團員青年加入到青年志愿者的行列，十一年多來共有3000多人參加。同時，逐步健全組織內部的辦公室、外聯部、活動部、策劃部、國稅局服務大隊等機制，設立工作服務手冊等等，使青年志愿者活動更加制度化、規范化。

“立足校園、服務社會”是我校青年志愿服務組織的宗旨，為此，我校的青年志愿者工作首先立足校園，充分突現為校園、為老師、同學服務的特色：開展“愛綠護綠”、“一幫一”助學、讀書服務、幫助殘疾同學、義務幫助老師、義務美化校園環境等活動。2012年年中，邯鄲國稅局托我校青年志愿者培訓國稅局志愿者，我校的青年志愿者們更主動地承擔起國稅局服務點的值班工作；義務幫助同學了解國稅局各個方面的工作等等。這些實踐活動與我校的宣傳、輿論相互

作用，在同學中收到了較好的效果，成為我校思想教育的有效途徑和方法。一時，團員青年“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的精神，成了校園價值的主流，校園內掀起了服務校園的熱潮。

二、走向社會，實現服務陣地化

在“立足校園”的基礎上，科信學院青年志愿者協會進一步走向社會，實現了志愿者服務的社會化、陣地化：建立了10個暖流行動點；國稅局、河北工程大學附屬小學、電力小區敬老院、培智小學等4個自愿服務點；結對了國稅局、河北工程大學附屬小學、電力小區敬老院、培智小學等8個青年志愿者服務單位，每年平均派出青年志愿者一萬多人次，參加了河北第十四屆運動會，科信學院 “三下鄉”活動、國稅局服務大隊成立儀式、電力小區敬老院獻愛心等志愿服務活動，還經常到棉一家屬院、河北工程學習校園美化校園活動進行義務勞動，為他們的校園宣傳、環境維護等提供切實的幫助；為河北工程大學附屬小學和各類有需要的學生上門義務輔導；以“奉獻愛心”為主題，為敬老院和鄰近社區舉辦服務活動，為人們帶去了一份真切的愛心等等。我校的青年志愿者通過充分利用宣傳陣地和自己的不斷實踐,帶動了全校性的社會服務活動：如十一多年來“扶貧助學”直接資助貧困學校，捐贈書籍數量10000多冊，合人名幣50000多元；為在校園里為農學院患病的王金霞同學舉辦露天音樂會，籌集到捐款近3000元；700多名師生積極參與“無償獻血”等等。當前，“獻出愛心，伸出援手，鍛煉自我，服務社區”已成為每個隊員最響亮的口號。

三、拓展服務領域，開展“百萬青年志愿者助殘行動”

為了倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，發揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全校“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，2004—2006校青年志愿者協會在河北工程大學各級領導的支持下，開展了“百萬青年志愿者助殘行動”。同時，于2004年專門成立助殘組，主動服務學校周邊社區的殘疾人家庭；專門與培智學校、敬老院等聯系，長期為這些志愿服務基地排憂解難、提供志愿服務。如不定期到周邊社區為殘疾人打掃衛生、讀書讀報；定期到培智學校進行義務助教；到培智學校與殘疾人交流；與聾人協會文娛交流等等。還參加了培智匯演等活動的志愿服務工作，舉辦了“心連心，獻愛心”活動、義務募捐活動、社區助殘送溫暖活動、“一幫一”助學結對活動、“捐書助殘”活動等等活動。并發出《助殘倡議書》鼓勵同學們為生活在身邊的殘疾人做實事。

2004年10月，校園里出現了“人人關心運動會，個個爭當志愿者”的現象。全校除畢業班外，共有200多人自愿報名參加服務運動員的志愿者工作，占全校總人數的30%，志愿者們都說：“能夠為運動員服務，這是我們的光榮。” 比賽前，為了引導我校青年志愿者以優質的服務，良好的形象投入志愿服務工作，校青年志愿者協會分批對志愿者進行了禮儀技能、接待服務、簡單手語、賽場規范、意識準備等等的培訓。比賽期間，我校的青年志愿者們更放棄休息，跟隨隊伍，做貼身的服務。上下車時，他們幫著提行李；比賽時，在場下

幫著看物品，并替隊員們拍照；哪個不舒服，趕快拿藥端水……。在辛苦的付出之余，志愿者們也深有感觸，他們紛紛表示，在做好服務運動員的同時，自己也深深地被運動員們自強不息、自信自立的精神所打動，更激發起了他們的社會責任感與關愛之情。全市還有那么多人需要我們的幫助，我們都應該盡自己所能來關愛他們。有的志愿者累病了，仍不愿失去這個扶殘助殘的機會，堅守在崗位上。“服務運動員，關心運動會！”成為我校青年志愿者們共同的心愿。

這樣，通過宣傳和身體力行，我校“青年志愿者助殘活動”得到越來越多同學的認同，社會的認同。我校青年志愿者的“助殘”事跡也得到了《邯鄲晚報》、《河北工程大學網站》等的報道。目前，科信學院青年志愿者協會已發展成為我市“百萬青年志愿者助殘行動”的一支重要生力軍。

總的來說，在開展青年志愿者服務中，我們雖然取得了一定的成績，但成績和榮譽只能代表過去，我們決心以此為新的起點，以嶄新的姿態，以更加飽滿的精神和高昂的斗志，爭創更加的業績，充分展示我校青年志愿者協會的閃亮風采。

第三篇：青年志愿者協會

學院青年志愿者協會是由志愿從事學院志愿活動、社會公益與社會保障事業的我院學生組成的非營利性的學生組織。該組織在院黨委領導和團委的指導下于二00四年十一月成立的。經過九年地發展，逐步形成了有1800余人的志愿者團體，協會下設：理事會、辦公室、志愿服務中心、注冊中心、管理中心、宣傳推廣中心、外聯部等組織機構，在五個系部分別設有分會，負責學院的志愿服務工作。

機構的細化與協調發展使協會健全了體魄，與外界先后建立了蛟橋鎮敬老院、沐浴陽光殘疾人康復中心、下羅文明村、方志敏烈士園陵、下羅交通文明崗等多個因定愛心服務基地，每年定期組織廣大同學和志愿者進行志愿 服務活動，受到了社會各界好評。

今年3月，青年志愿者協會走出校門，開展了以“弘揚雷峰精神，參與志愿服務”為主題的學雷鋒活動。3月5日下午，志愿者們帶著慰問品和濃濃的愛心來到學院9棟宿舍看望和慰問因病剛做完手術的宿管員鄧朝寶大爺。他們為老人打掃房間，幫老人洗衣服、曬被子，并陪老人聊天……整個房間洋溢著志愿者們燦爛的笑容和濃濃的真情。3月2日至3月7日，應經開區文明辦的邀請，學院20名青年志愿者站在各個交通樞紐協助管理交通。他們頂著寒風，面帶微笑，不畏辛苦地堅守自己的崗位，協助交警指揮交通。他們認真的工作態度和熱情周到的服務贏得了交警和周邊市民的一致贊賞。15日上午，青年志愿者協會一行33人前往蛟橋鎮敬老院開展“接力雷鋒 傳遞愛心”活動。他們帶著自發捐贈的生活用品，還有精心編排的節目，更

帶著滿腔的熱誠，向老人傳遞愛心和溫曖，讓他們感受來自社會大家庭的關愛。同時，青年志愿者協會還在校內開展了戒煙宣傳和美化校園活動，以實際行動傳承雷鋒精神，構建良好、和諧的社會環境。

作為愛心公益社團，志愿者協會有責任有義務完善自己，踐行志愿精神、傳播先進文化、團結互助、平等友愛。在志愿服務過程中把自身的知識技能用于社會實踐中，不斷提高自身素質。堅定信念奉行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓愛的火炬不斷傳遞。

第四篇：青年志愿者協會

青年志愿者協會

2011 年

度

工

作

總

結

園林分會2011年12月16日

2011工作總結

時間匆匆，轉眼間已經是2011年末了，即將迎來2012年，在此歲末回首展望我們的工作情況，在志愿者漫長的道路上又增添了一段輝煌。從2010年我們山東英才學院北校區志愿者協會沒有老師沒有辦公室到今年有了團委老師作指導，有了我們自己的辦公室，逐漸的走向成熟，在改進以往的缺點與不足的同時，我們每位志愿者都全身心的投入到青年志愿者協會的發展事業中來，立足校園的同時向校外發展，服務校園師生的同時也為全社會服務。

在此我對我們在2011年的工作做以下總結：

一、青年志愿者協會第一次招募

在九月中旬志愿者協會第一次招募工作開始，雖然時間比社團學生會晚，但是效果還是不錯，在團委老師的指導下，在我們的辛勤工作下第一次招募900多名志愿者。這一次都是我們大二的這批志愿者在工作，在工作中我們也體會到了志愿者之間的團結互助。圓滿的完成了領導給我們的任務。

招募結束我們接著對大一新生進行了兩次面試工作選出了相對優秀的同學成為我們青年志愿者協會的部員。并且分了部門給新部員開了第一次會議。在九月底志愿者協會招募工作圓滿結束。

二、愛護環境，清掃校園活動

在國慶假期回來之后，我們的第一個活動就是清掃校園活動，所有的部員穿校服戴工作證，帶領班級的會員一起在圖書館西門集合，然后在青年志愿者會長的分工之后進行清掃活動。將學校的教學

樓和宿舍樓附近的環境進行了清掃，以及校園的展板、垃圾箱上的小廣告進行了清理。大家干的熱火朝天，在大家將近兩個消失的努力下校園煥然一新。活動結束，志愿者臉上都洋溢著收獲的笑臉合影留念。像這樣的校園清掃活動是我們志愿者協會在校內的常規活動。

三、部員內訓

在團委老師的指導下，在協會會長的帶領下我們對新部員進行了為期五天的內訓，內訓分為室外的跟室內的。室外內訓是通過一些游戲來讓新部員之間體會團結與和作，讓他們明白凝聚力的偉大，在以后的開展的工作中能夠更好的團結合作，將我們青年志愿者協會的工作完成的更好。室內培訓是講一些有關禮儀方面的知識，還有就是對以后協會開展工作怎樣寫策劃書、工作總結和活動感言等方面做了詳細培訓。這次部員培訓對部員來說是一次比較全面的培訓。讓他們徹底明白志愿者的工作是做什么怎么做，為以后更好的開展工作。

四、敬老院之行，情暖老人

這是第一次帶著新部員去青寧敬老院，文藝部的部員準備了精彩的文藝演出，其他部門的部員也準備了各自的節目，來到敬老院，院長 熱情的迎接我們，給我們準備了表演節目所需要的東西，讓老人們出來看我們的表演。老人們也非常熱情，對我們部員帶去的節目也十分滿意，他們看的很開心。給他們帶去快樂是我們志愿者最大的快樂。表演節目結束后，我們的部員帶老人回到房間幫他們打掃衛生陪他們聊天。看著老人們臉上的微笑我們的心里也是美滋滋的。

每次去敬老院都有不同的收獲。去敬老院是我們志愿者每兩周進行的一次校外志愿活動，給老人送溫暖，給他們帶去快樂的同時也讓我們得到快樂!

五、十一月——“志愿服務公益月”

十一月是我們青年志愿者的志愿服務公益月，在11月2日我們志愿者協會在團委老師的指導下舉辦了公益月啟動儀式，為十一月的活動拉開了序幕。在啟動儀式上山東英才學院北校區的五個二級學院的領導都來給我們的工作做了指導和評價。我們在啟動儀式之后也對十一月份的工作做了分工。有“11.9消防日簽名活動”、“環保簽名活動”、“11.24感恩父母活動”以及“節約糧食”等11個活動。并對校園進行全面清掃，然后志愿者部員開始在校園進行執勤——“校園環保標兵”愛護校園、愛護環境的活動。

11月我們開展的各個活動都體現了我們志愿者的志愿服務精神“奉獻、友愛、互助、進步”。

11月是我們志愿者協會舉辦活動最多的一個月。從中看到了新部員的成長。也看著我們青年志愿者協會在團委老師的指導下一步步成熟。我們也為志愿者協會的發展感到自豪！

六、青年志愿者協會十一周年晚會

12月5日是國際志愿者日，也是我們山東英才學院青年志愿協會11周年的生日，我們配合南校區的青年志愿者舉辦11周年晚會，拍了宣傳片還有他們那邊的負責人來我們北校區選了精彩的文藝節目。12月14日晚上在南校區大學生活動中心成功舉辦了十一周年晚會。

2011年的志愿服務活動到志愿者十一周年晚會之后也差不多告一段落，接下來的便是讓每個志愿者對這一年的協會工作做個總結。

因為目前同學們也面臨期末考試，所以我們的活動將在明年開學后繼續舉辦，將我們青年志愿者的志愿服務精神發揚光大！也希望青年志愿者協會在院團委老師的指導下越來越輝煌！

2011年12月17日

第五篇：青年志愿者協會

青年志愿者協會 策劃書

活動主辦方：重慶安全技術職業學院團委活動承辦方：青年志愿者協會

一、活動背景：

世界地球日（World Earth Day，4月22日）世界地球日即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護運動。

活動起源于美國。1970年4月22日，在美國民主黨參議員蓋洛德·尼爾森（Gaylord Nelson）和哈佛大學學生丹尼斯·海斯的倡議和組織下，美國數十萬群眾參與了聲勢浩大的“地球日”活動，呼吁創造一個清潔、簡單、和平的生活環境。作為現代環保運動的開端，“地球日”活動推動了多個國家環境法規的建立。

1990年4月22日，全球140多個國家、2億多人同時在世界各地舉行形式多樣的環境保護宣傳活動，呼吁改善全球整體環境。這項活動得到了聯合國的肯定。

2009年4月22日，第63屆聯合國大會一致通過決議，決定將今后每年的4月22日定為“世界地球日”。

20世紀90年代，“地球日”的發起人創立了“地球日網絡”組織，將全世界環保主義者聯合起來推動“地球日”活動的開展。地球是人類的共同家園，但人類的活動卻對地球造成了嚴重的破壞。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度消失；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；能源燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖，由此引發的極地冰蓋融化、海平面上升等問題威脅到人類的生存發展。保護地球資源環境、尋求可持續發展模式已刻不容緩。

在2009年“世界地球日”來臨之際，“地球日網絡（Earthday

Network）”發起“綠色一代（GREEN GENERATION）”計劃，倡導人類社會經濟發展向可持續模式轉變。該計劃呼吁公眾維護三條核心原則：消除人類對化石能源的依賴性，致力于可再生能源的開發利用，創造一個“無碳”的未來；承諾個人消費習慣與可持續發展要求相符合；建立“綠色經濟”，通過為貧困人群創造“綠色崗位”使其脫貧，并將全球教育體系轉變為環保型。

從20世紀90年代起，中國在每年的4月22日都舉辦“世界地球日”宣傳活動，并根據當年的情況確定活動主題。地球日雛形最初的地球日選擇在春分節氣，這一天在全世界的任何一個角落晝夜時長均相等，陽光可以同時照耀在南極點和北極點上，這代表了世界的平等，同時也象征著人類要拋開彼此間的爭議和不同，和諧共存。傳統上在很多國家都有慶祝春分節氣的傳統。早期聯合國也在每年的春分舉行世界地球日的活動。

聯大確認世界地球日

[1]2009年4月22日，第63屆聯合國大會一致通過決議，決定將今后每年的4月22日定為“世界地球日”。

這份決議由玻利維亞起草，得到了50多個國家的聯署支持。決議說，地球及其生態系統是人類的家園，人類今后和未來要在經濟、社會和環境三方面的需求之間實現平衡，必須與自然界和地球和諧共處。

決議呼吁各國政府、國際和地區組織、社會團體以及非政府組織等有關各方以適當的方式慶祝“世界地球日”，提高人類對保護地

球及其生態環境的意識。

玻利維亞總統莫拉萊斯在會議上發表講話說，在《世界人權宣

60年后，地球母親的權利也終于得到了承認。他呼吁聯言》通過

合國會員國考慮制訂《地球權利宣言》，以確保地球和所有生物之間的和諧共處。

聯大主席布羅克曼說，人類不擁有地球，而是屬于地球。他說，通過設立“世界地球日”，聯合國呼吁各國重視人類和地球的福祉，把愛護地球和保護日漸稀少的自然資源作為共同的責任。

三、活動目的及意義：

地球日期間，通過宣傳的形式引起全院師生愛護環境，關注身邊的環境，節約資源，創建美麗校園。響應地球日保護環境的號召，美化我們的生活環境，提高我們生活的質量。

二、活動主題：

“關注身邊環境，創建美麗校園”

活動時間：

活動地點：

主辦單位：

承辦單位：

參加對象：

四、活動目標：

緊緊圍繞世界地球日展開宣傳，讓全院的學生關注

身邊的環境，了解現在地球環境污染的嚴重性。

五、活動流程：

1、宣傳部提前三天在學校各個公示欄做好宣傳報；

2、讓外聯部與校園廣播協議，利用廣播站宣傳現在環境的惡劣與應如何保護環境

3、提前一天晚上通知各個班班長或學習委員在班上做出通知；

通知內容：讓各班生活委員安排好本班的掃除，讓同學們不要亂丟亂扔垃圾，看見垃圾將拾起放入垃圾桶里。

4、在早上，中午，晚上在食堂，小賣部，足球場，去教學路上安排監督人員（監督人員：食堂每層8人，食堂外面包括小賣部12人，足球場5人，去教學路上每條路6人）每組盡量男女搭配

六、經費預算：

四張海報

七、活動中注意事項：

1、如天氣有大雨，取消戶外監督

2、如有不配合者，不要起沖突

3、注意成員搭配

4、在行動過程中希望監督人員注意自己的言行舉止