第一篇：日志

四十以后才明白：朋友就像是水中的魚，深水層和淺水層的魚永遠也不會走在一起；窮和富，官和民，草根和顯貴都不可能成為真正的朋友，因為各自對人生的感悟不同，最關鍵是他們對待世界和自然的心不同。即使是富和富，官和官，顯貴和顯貴也不會成為真正的朋友。因為有利益，有分別，有取舍，有輕重，有顧慮，能分出三六九等，塵世利益紛爭之心蒙蔽了真情，因此，也不會有真正的情義.四十以后才明白：青春年少讓人艷羨，但成熟更顯得韻味深長。看待女人已不再只是喜歡青春美貌，更看重成熟、安詳、自然和清澈；更看重女人的胸懷、大度、智慧和仁厚；更看重穩重成熟背后的內涵和偶爾的嬌柔。

四十以后才明白：要真誠感謝守候你一生的人，因為他是你一生的港灣；要微笑面對曾經恨過的人，因為他讓你更加堅強；真誠感謝曾經愛過的人,因為他讓你懂得了愛；要感謝背叛你的人,若不是他,你就不會懂得世界；對你曾偷偷喜歡的人,要真心祝他幸福,因為你喜歡他時也是希望他快樂；對值得信賴的人,要好好與他相處,一生中遇不到幾個真誠的朋友或真正的知己。

四十以后才明白：男人的情感不喜歡被女人所控制，尤其是不喜歡被功于心計的女人所控制，這不但喪失了自尊，同時也扭曲了靈魂。他們需要平和地進行心與心的交流。感情沒有高低貴賤，更不需要控制和掌握，感情是自然的隨心流動，刻意地控制和追求都不會有真情真義。塵世的真摯情感，需要心靈的默契，甚至也需要順其自然的心靈交流。

四十以后才明白：世間的事情既復雜又簡單，你自己簡單，世界就簡單。活得瀟灑、輝煌就要承受痛苦，任何事物都具有兩面性或多面性，對和錯有時候真難以說清，你自己喜歡的，很可能正是別人所厭惡和唾棄的。世界和自然不以你自己的意愿而發展或毀滅。

四十以后才明白：幸福指數，完全取決于心態。成年累月的珍饈美味和觥籌交錯，不一定帶來心靈的舒暢，在應付和虛偽間，最終造成的也許是越來越空虛的心靈，躊躇滿志和萬念俱灰都是人生的悲劇，遠不如平淡如水和肆意逍遙。

四十以后才明白：在整個生命中，不必擔心多幾個異性知己，那是你人生跌宕的音符和精彩的華章。但對待異性知己，應該多一點關愛，少一點貪婪，多一點理解，少一點苛求。把情感放置在自由的空間，寬待他人，就是寬待自己；寬待感情，就是寬待心靈。讓彼此都不必承載感情的負累，讓陽光和溫暖始終照耀和撫慰人生的情分。

四十以后才明白：親情、友情甚至愛情，其實得到的并不是很多。閑暇時靜靜地想一想，活了幾十年，到底有多少個真正靠得住的哥們和知己。別以自己所謂的地位，或者官職所能掌控的角度去看待和區分朋友，這些所謂的朋友也許是最不可靠的‘朋友’！除了工作，人還有更加廣闊的生活空間，工作和職位不是人生的惟一。常言道：人生得一知己足矣。也許想過之后，連一個知己都沒有，心靈是何等地凄涼。應該常常反思自己，對待別人是真的好嗎？寬容一些、大度一些、仁愛一些吧，真情換真情，這才是為人的根本。

四十以后才明白：老婆或者是老公，早已看似平淡無奇，甚至難以忍受。但是歲月早已將彼此融合到一起。即使再艱難，再難以容忍，也是生命的一部分。在一起的時候也許不會珍惜，假如分別，就會發覺難舍難離。

四十以后才明白：當初對孩子無微不至的照顧和溺愛，不但使我們本身成為一種負累，也使孩子遲遲挺不起生活的脊梁。小的時候，怕他們吃苦，怕他們受罪、怕他們風吹雨淋、怕他們......有太多的怕。待他們長大后，我們卻仍然要為我們當初的怕擔負深深地悲愁和痛楚，誰之過？不經歷風雨，怎么見彩虹，這話一點都沒錯！

四十以后才明白：我們誰也贏不了和時間的比賽，‘人生苦短’，不是一句空泛的話，對于四十多歲的人來說，感觸頗多。平和淡然地面對一切，活出自我，活出自信，該想的就想，該做的就做，愛你自己，更要愛他人。不論何時何地，要特別珍惜緣分，不論是你生命的過客，還是長久的知己，都是一生精彩的回憶。‘人海中難得有幾個真正的朋友，這份情請你不要不在乎’！別等到無能為力的時候，才翻起終生的遺憾和悔恨的記憶。

第二篇：實習日志

2009年8月14日天氣 晴

今天是來報社的第一天，心情格外得激動。當天我被安陽日報社社長分配到了最忙，工作量最大的部門——社會新聞部。我隨同被分配的劉老師，一起來到了社會新聞部。走進采編部大廳，映入眼簾的是一個個忙碌記者的身影。我突然感到一絲的陌生。但是很快的，我便融入了這里的一切，也逐漸適應了這里。

剛到報社的第一天，老師就接到了采訪任務，我同老師來到了安陽市人民醫院。采訪的是一位在執行工作中與偷車賊搏斗受傷的民警。第一天采訪，我主要任務是看，聽。看老師是怎么樣向被采訪者提問問題，又是怎么樣與被采訪者進行交流，又是怎么樣進行筆錄的。當天，我對記者的工作只是懵懂狀態。回到報社寫稿子時，老師對我講了一些寫作的重要方法。寫事情時，主要寫人：寫人時，主要抓住一件事來寫。這一點讓我永遠銘記在心。也是我第一天來到報社最大的收獲。

2009年8月16日天氣 晴

今天和老師去湯陰縣公安局了，第一次出市區，坐了一個短途車，呵呵。今天認識了幾家報社的記者，有大河報駐安陽站的首席記者，法制日報的記者，東方今報的記者，還有安陽電視臺，電臺的記者，也算別有一種收獲吧。一路上，我們幾個記者在一起談笑風生，不多大一會就到目的地了。這是我實習以來第一次以記者身份出現在記者通報會上。感覺自己真的像一名名副其實的記者了。聽著湯陰縣公安局局長的對近期工作的匯報，和一些記者的問答，必要時我在一旁坐著筆錄。會后，從遠方趕來的村民為湯陰縣公安局送上了一面錦旗，整個公安局大院內鑼鼓喧天，禮炮陣陣。

中午十二點，湯陰縣公安局為為我們遠道而來表示感謝，特意為我們準備了豐盛的午餐。這是我第一次和這么多的記者領導一起吃飯。吃飯時我注意每一位領導說的話，學到了關于在酒桌上的需要注意的事情，這都是我以前所不知道的。看來實習不僅僅學到是專業性的知識，更多的是學到社會中的人際交往。

2009年8月20日天氣 晴

今天是安陽查處酒后駕駛交通違法行為專項整治統一行動。晚飯過后我和老師到市公安局和其他家各大報社的記者集合。我們坐著市公安交警支隊的車一同來到市人流量最大的文峰中路路口，同交警們一同查酒后駕駛人員。老師為了鍛煉我，讓我一個人下去采訪。說真的，第一次離開老師自己去采訪，有點不知所措。但后來，逐漸把心態調整好了。令自己比較滿意的是，我成功采訪了安陽市副市長，公安局局長郭法杰。

通過這次的采訪，使我深刻認識到，在采訪過程中，一定要把沒有問明白的地方問清楚，數據一定要準確，或許一個小數點的錯誤之差就會引來意想不到的麻煩。作為一名記者要細心細心再細心，千萬要注重細節問題，可以說細節就決定了成敗。這樣也便于回來寫稿子，使自己的思路更加清晰一下。

2009年8月21日天氣 晴

今天老師讓我一個人去采訪一位患有遺傳病的孩子。有過第一次獨自采訪，第二次當然就上手了很多。這是一個祖孫三代患有眼疾病，而且一代比一代重。已經花去了家里的所有財產，并借債很多。這讓一家本不富有的家庭更是雪上加霜。我耐心的和他們一家三口交談。以談話的方式問了很多有價值，和讀者關注的問題。

通過這次的采訪，讓我明白，采訪不一定完全是你問我答的形式，可以通過談話和對方交談，可以從中發現很多對方并不想告訴的問題。其實采訪也有一種無形的感情流露。這篇報

道寫的很成功，并且發表在了大河報上，得到了駐安陽站首席記者張志立老師的認可。

2009年9月20日天氣 陰雨

為慶祝新中國成立60周年，安陽日報特此辦了一個專欄，名為“我和共和國”。主要報道一些新中國成立60周年來翻天覆地的變化。我想起了我年邁80的爺爺。那天我獨自一人去爺爺家采訪了爺爺，讓爺爺回憶這他所看到祖國的偉大變化。爺爺的耳朵有點聾，采訪時比較費力，幾經周折，終于把自己前一天晚上所想好的問題問完了，一條通訊人物在腦海中有個大致的印象了。接下來就是回去趕稿子。這一片稿子是我獨立完成了的，大致在1500多字。老師只是做了略微的改動。感覺自己無論是在采訪還是寫作中，都有很大的進步。也算是我實習中不小的收過。我就是這樣，每天所做的一切都要在腦海中回想一下，然后總結，再去做，再總結這樣一個過程，從而使自己不斷的進步和提高。

第三篇：見習日志

初中英語教師實習日記范文

“臺上一分鐘，臺下十年功”真的一點也沒有錯。對于初入教學的我在今后的實習中一定要事前充分的準備，只有這樣才可以保證在課堂上有話可說，否則怕是要中途卡殼或者進行不下去了。

實習日記(一)20xx年 9月8日 星期四

實習第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動;只是突然就緊張忙碌起來了...看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當年的自己。其實老成也不一定是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態，但絕非傲慢。

之前聽去郊區農村實習回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看這里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市唯一的朝鮮族學校，有朝中。還有朝小。因為我家就住這座城市。所以上下班很輕松，一切安頓停當，我們學校過來的主任、指導老師及實習生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會，給我們講了實習期間的安排以及對學校環境的介紹，都很熱心。然后教務主任就要了份實習生名單要當場給我們分配班級，有些出乎我們指導老師的意料，因為既有即歐小學也有初中，指導老師本想根據我們個人的能力分配。因為我是日語專業所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。

上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就說那也跟同學們見見吧，我有些矜持走了進去，同學們之前應有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復。開場有些活躍我之前準備的幾句漂亮的臺詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學第一天。明天開始正式上課，今天就是先熟悉一下學校環境和老師和同學。然后去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經驗的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學到很多寶貴經驗了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們全班的名字很是厲害。就這樣今天就回家，準備明天上戰場。

實習日記(三)9月12日 星期一

不知不覺已經實習了一個星期了，自己已經習慣了每天的實習工作。

每天早上7：20我會到班，督促同學們及時交作業、做清潔，7：40早自習開始我才會回到自己的辦公室。我會了解每天的英語課程安排，每天下第一節課我會主動去周老師辦公室幫忙批改作業，他們的英語作業主要有字帖、抄寫、聽寫、學練優和英語試卷。我主要是負責字帖、抄寫本和學練優作業的批改，同時也會和周老師對學生作業存在的問題進行交流。周老師每天早上都會對前一天所學的內容進行聽寫，聽寫不過關的學生中午會被留學，要求學生錯的單詞每個抄寫20遍句子每個抄寫5遍然后中午放學找我和周老師重新默寫，錯的寫對了才去吃飯。雖然留學不好，但是可以體會到周老師對學生的高要求。

周老師工作做得很細，每項學習安排都有一張對應的表格。聽寫、背誦、考試成績都有相對應的表格，詳細地記錄了學生的分數和完成情況并根據這些表格及時指導學生改正、提高。

每天的第八節課后放學時間是學生們最激動地時刻，都迫不及待的想回家，教室亂哄哄，周老師總會來到教室提醒學生各科作業，安排好值日最后放學。

實習日記(四)9月14日 星期三

今天的英語課分別是第二節和第六節，周老師的安排是第二節講新課“starter unit 3 what color is it? ”和第六節復習“starter unit 1-3 ”。

根據課本首先代入了What color is it? — It’s?，將不同顏色的單詞red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代換練習。注重對單詞發音規則的理解，引導學生準確發音。第二步聽錄音，跟讀錄音。第二部分是對英語字母S—Z的學習。聽課小結：不斷在課堂上發現學生的不良習慣，及時糾正，注意學生發音嘴型，發現學生發音錯誤要正確地進行引導，鼓勵學生不僅在課堂上還是生活中都要大膽、大聲說英語，注重課本知識在實際生活中的應用。

第四篇：新教師日志

新教師培訓日志

2012年12月8日星期六晴

今天參加了2012年青山湖區新進教師崗位培訓班的開班典禮，青山湖區教體局局長胡小明、副局長、教師進修學校校長黃昌國等領導都蒞臨現場作了講話指示，讓我受益頗豐。特別是開班第一堂課上，胡小明局長關于是的修養的教導，讓我不能忘懷。

在第一堂課上，胡小明局長以長者、前輩、領導的身份和我們這些學員們談天、談地、談人。通過談天，我明白作為一個公民，一定要遵紀守法。通過談地，我對我們青山湖區有了大致的了解。最重要的是我知道了我們區的教育現狀：中小學47所，在崗教師2500多人，退休教師1300~1400人。通過談人，我知道了我們區以人為本的教育管理理念。談到這部分時，局長要求我們多讀書、勤做人，用愛教育我們的孩子，并對我們的到來表示了歡迎和祝賀。

下午，南昌市青山湖區教研室的劉小兵主任為我們上了精彩的一課——青山湖區基礎教育現狀及對策。

首先，劉主任向大家介紹了青山湖區基礎教育現狀。學校方面，差異較大，辦學理念比較陳舊，教育機制、管理機制落后；教師方面，教師隊伍正處在穩定成長的過程中，但是教師們都缺乏幸福感；學生方面，大部分學生學得不快樂。接下來，劉主任就上述問題提出了改革的對策，主要包括以下幾個方面：教育體制和管理體制的改革；轉變教育理念；讓學生幸福、快樂、健康；讓教師幸福快樂。在闡述的過程中，劉主任和我們分享了他的教學經驗，并傳授了他的教育理念，鼓勵我們營造幸福教育，讓孩子們快樂、自信，從而愛上學習。

時間悄悄流逝，不知不覺已經超過四點半了。由于時間問題，劉主任親切詼諧的講課不得不暫時停止。這讓我大感遺憾，真希望以后還有機會聆聽他的教誨。

來到青山湖區是我的榮幸，我一定會遵照局長和長輩們的指導，好好工作，認真做人!我會把我今天的收獲運用到實踐中去，讓我的學生快樂地學習，幸福地成長！

第五篇：掛職日志 !

！掛職日志2 今天是周三，算算掛職鍛煉也有一周的時間了。在區城管大隊的一周時間里，學到了不少的東西，也有些體會吧。辦公室的領導對我也很照顧，在這里表示感謝，希望我可以為城管大隊做些力所能及的事情吧。

上周五，區城管大隊召開了半年工作總結會議暨世博安保再動員大會，我也算參加了一次大型會議的組織籌辦過程，感覺還是挺麻煩的。要聯系租借場地，要布置會場，要制作標語橫幅，要看看燈光效果什么的，同時還要出一份會議材料并聯系印刷廠印制，布置會議流程，聯系領導出席，通知各個科室、中隊、分隊準時參加，布置席卡、水，確定工作人員職責（誰要負責簽到，誰要負責接待，誰要負責引導等），這些對我來說也算是寶貴經驗吧。

再有，我想談談對會議內容的感受。從前一直聽說政府部門的會議令人發困，這次參加了感覺并不是那樣的，我覺得大家提出了很多實實在在的東西。會議令人發困的原因就是內容太浮于表面，總是一些條條框框的大道理，令人聽得云里霧里的。此次會議很務實，首先邀請了四個分隊代表進行發言，他們都談了自己鎮或是街道的問題及一些解決措施，中間穿插了很多實實在在的案例，這讓人聽起來就覺得一些規章制度有的放矢，有一種腳踏實地的感覺。另外，領導的發言也并不是一味的念稿子，結合前面幾個分隊的報告，對上半年的工作進行了總結，又布置了下半年的工作。而市里來的領導的講話我覺得更深入人心，他幾乎沒有準備稿子，談了一些實實在在的問題與矛盾，這在一些案件中表現得尤為突出，令我受益匪淺。會議從兩點鐘一直開到快六點，但我覺得時間過得蠻快的，也許是因為我聽到了一些感興趣的東西，受到教育了吧。

接著我想談談我的主要工作，在來的第一天，辦公室的馬主任就給了我一個課題，就是如何利用世博這一契機，來提升閔行城市管理的能級。這是個很大的題目，可以談好多東西，我這周基本在找一些資料看看，先對城市管理這個概念熟悉一下。總的看下來，目前人類對城市管理的認識是一項復雜的系統工程，這個結論看似很簡單，其實是經過了很長時間的探索與論證而得出的結論。在過去很長的一段時間里，人們一直以“還原論”為主體來把握城市管理，其實不僅僅是城市管理，很多學科都在受到“還原論”的影響。這里引用一段對還原論的描述：

還原論（Reductionism）主張把高級運動形式還原為低級運動形式的一種哲學觀點。它認為現實生活中的每一種現象都可看成是更低級、更基本的現象的集合體或組成物，因而可以用低級運動形式的規律代替高級運動形式的規律。還原論派生出來的方法論手段就是對研究對象不斷進行分析，恢復其最原始的狀態，化復雜為簡單。

看似很有道理，其實它忽略了系統的內在聯系，就算是系統中每個單元的功能都已經完全掌握了，系統的整體功能其實還很不明朗，因為當各個單元放在一起相互影響時，功能就變得復雜了，可以理解為“1+1>2”吧。城市管理就是這樣的復雜巨系統，這就 1

是錢學森學長提出的系統論的概念。城市不僅僅是一個復雜巨系統，而且她還是一個開放的復雜巨系統，所以想管理好城市，就不能將眼光局限于每個部門的職能，一定要從全局的高度來綜合分析城市發展中所遇到的問題。這我認為就與“科學發展觀”若合一契了。也許“科學發展觀”正是我黨提出的管理我們這樣一個大國，這樣一個比城市更為復雜的超復雜巨系統的方法吧。

另外，通過翻閱一些材料，可以看到閔行城市發展的瓶頸其實代表了我國很大一部分城市地區的發展的主要矛盾，其實我覺得也就是我國現階段的主要矛盾。當人們對生活環境有了更高的要求時，由于早期的規劃并不科學，導致政府無法快速滿足這種需要，無法快速完善居民居住環境的相關配套設施，這就引發了很多的社會問題。比如亂設攤，因為有居民的需求在那里，所以屢禁不止，并造成了管與不管都不對，查與不查都招人指責的尷尬境地。于是，有的地方絞盡腦汁，想出了一些好的點子，比如：首次違章不罰款，發放三種“臨時證”等。我認為這是對城市管理的有益探索，正因為城市管理是門復雜的系統科學，所以才要有新的方法來解決問題。而且解決問題也不能依靠某一專一部門，要幾個部門齊抓共管，全力配合，才能將問題圓滿解決。如果幾個部門將問題踢來踢去，或是相互推諉，相互拆臺，那問題就根本無法得到解決，甚至會越來越嚴重。比如夜排檔問題，就要城管大隊、衛生局、工商局、建交委、綠化市容局等幾個部門協力解決，僅靠一個部門是沒法對這一頑疾進行根治的，就好像對付一種嚴重的疾病，醫生要采用多種類型的藥劑，多種治療手段來治病一樣。

以上主要是關于我的工作的一些體會，鄙陋之處希望大家海涵，畢竟初出茅廬，談些專業一點的想法未免貽笑大方了。——王傳毅 10-7-21。

！掛職鍛煉日記（節選）11-1-28 李傳華 湖南省津市監獄 熱★★★

給我一支筆，我會去吸取營養，凝聚精華，描繪宏圖；贈我一條溪，我會日夜兼程，融會貫通，聚集成海；現在給了我一次機遇，我會在六十個日日夜夜里，勤奮努力，無怨無悔，力結碩果-題記

10-7-31 星期六 天氣：晴

上午10點，湖南省監獄管理局七樓會議室內熱鬧非凡，掌聲不斷。這里正在召開我省首批50名監獄基層骨干或后備干部赴外省掛職鍛煉專題會議。省局羅茂智政委語重心長地提出了殷切期望，作出了重要指示。今天，省局吹響了學習鍛煉，吸取經驗，奮力追趕的號角；明天，我們踏上取經之路，抓住機遇，不懈追求。

10-8-2 星期一 天氣：晴

從福建監獄管理局辦公樓啟程奔赴福建莆田監獄掛職那一刻，我心潮澎湃，一路上告誡自己要以飽滿熱情苦練內功，勤奮好學，多觀察，勤思考，對自己提出了“五心”要求：一要虛心。尊重領導，多請教，保持謙虛作風。二要用心。扎實學習，杜絕敷衍了事走過場。三要誠心。熱情待人，誠懇做事，樂于奉獻。四要細心。尋差距，勤觀察，2

善于挖掘和總結他們監獄的特色及閃光點。五要同心。和他們齊心協力，團結友愛，積極出謀劃策，協助他們把工作做得更好。

10-8-3 星期二 天氣：晴

今晚七點，我隨同莆田監獄黨委書記、監獄長陳文科進監開展監獄長接待日活動。參加活動的還有駐獄檢察室負責人、獄政科長、教育科長、監獄醫院主治醫師等，在接待室內，陳監獄長用兩個半小時接待了訴求和問題罪犯18名，面對每名罪犯的訴求問題，陳監獄長始終保持和藹可親、耐心細致的態度，認真解答，當場不能解決的，根據問題性質一并在規定工作日內予以答復和解決，所回復和解決的問題均在監獄教育電視頻道《回音壁》上予以播放。

10-8-11 星期三 天氣：晴

今天上午到一大隊跟班鍛煉，了解了基層管理工作情況，發現有許多值得學習借鑒的方法。比如：所有警察進監必須戴警帽和上崗證，一線警察實行配警戒具和對講機，每個車間均有一名當天負責全面管理的值班長，實行“一前一后一巡查”模式，生產現場保持3名以上警力。崗位大培訓大練兵實行邊訓練邊考試，不合格的停崗補考。用季度、評先評優等形式來實施獎勵，給先進代表外出考察、學習機會等來激勵警察工作積極性。監區警察值班室設在監內。每晚監區1名領導，分監區2名警察值班。警察當班中晚餐均由食堂送餐進監，出監門必須經監區長或教導員審批，警察出省必須經獄政治處審批。每周一為監區警察政治學習時間，當時正學習省局下發的《化腐朽為神奇》和《拯救靈魂》兩書。罪犯每天勞動8小時，下午6點車間統一停電收工，晚7點組織收看新聞聯播和監獄教育頻道，監區以形勢道德、生產技能等方面內容為重點，每周對罪犯教育學習內容進行安排。監內有稱為“110”的警察組進行24小時巡查，隨時處理、查證和協調罪犯違規或其它問題，罪犯如對處理不服，可申請合議，監獄組成合議庭處理和評議違規事件。

10-8-19 星期四 天氣：晴

今天上午向分管改造的副監獄長了解了該獄在監管安全、教育改造方面的經驗和管理特色。（1）監獄實行“邊生產、邊發展”工作思路，形成“民警建監獄”特色，實行監獄布局建設項目集中招標程序。（2）與中級法院、駐獄檢察院積極協調，達成裁定和實施罪犯“減刑到天”制度。（3）監內實行罪犯“零留監”和“后勤犯”競爭上崗、號房罪犯日輪流匯報制度等。（4）實行危頑犯公開轉化上墻，將罪犯照片、危險類型（自殺和脫逃的除外）等張貼公示，對包教管控警察予以一定的獎勵。（5）信件來往必須經分監區長審閱，對有疑問和涉及改造問題的信件必須扣留，并對該罪犯發出違反信件規定告知書，被扣留信件錄入電腦資料登記備查。親情電話則按罪犯處遇和獎勵標準來操作進行，加強現場監聽和自動監控系統。節日期間為罪犯免費開通短信平臺。（6）實行監區上報每周罪犯菜譜制度，開展“節約糧食”活動，對罪犯節約下來的大米由監區根 3

據實際需求進行添菜加油。設立罪犯免費生日餐和“肯德基”進接見室，對所有釋放犯發送一套衣鞋、一個新生手提袋。建立罪犯慢性病檔案，跟蹤治療，邀請社會名醫進行問診，允許120急救車直接進監接治急病號。（7）搞活教育形式，創新教育模式。每月監區輪流舉辦一場罪犯文藝晚會，每年至少開展兩次親情幫教會，完善監獄電視教育頻道節目和專欄制作，拍攝監獄電視劇和現場直播專題片，監獄罪犯自己成立海峽樂隊自編歌曲演出，開展監獄“6+1”明星選拔賽和罪犯田徑運動會等。（8）加大心理咨詢培訓和運行力度，警察中現有二級心理咨詢師30人，三級心理咨詢師達150人，多次邀請知名心理專家來監獄給警察和罪犯授課咨詢等。

10-9-16 星期四 天氣：晴

今天到監獄心理矯治中心了解有關罪犯心理矯治工作情況。監獄致力于加強心理矯治工作規范化建設，推行罪犯分級預警，較大違規心理介入和危頑犯心理跟蹤制，將心理矯治工作向獄情防控和罪犯個別化矯正延伸。通過調研，發現并糾正了我們的一些誤區：一是心理咨詢時對罪犯要共情，不能同情；二是幫助罪犯自助而非幫其決斷；三是要積極關注罪犯日常心理行為，但不能對罪犯給以盲目樂觀和盲目肯定；四是在心理矯治罪犯中警察主要是“聽”，只顧自己“說”是錯誤的；五是要與罪犯建立良好的咨詢關系，把對罪犯指導、輔導變成教導的做法不可取；六是突出警察個人咨詢的風格和人格魅力，千篇一律的咨詢會讓罪犯感到厭倦；七是咨詢師必須認識到心理矯治不是一時一刻就能立馬解決罪犯心理問題和困惑的，要有持久耐心地感化矯治。

10-9-27 星期一 天氣：晴

光陰似箭，日月如梭。回首兩個月在莆田監獄工作、鍛煉、生活的時光，有收獲：撰寫了一本長達6萬余字的掛職日記、以及收集和總結了莆田監獄工作經驗、管理特色等方面材料，這是一筆用心血汗水聚集成的寶貴財富；有甘甜：源于忘不了莆田監獄黨委班子團結務實，拼搏進取的工作作風，源于忘不了監獄科室、基層領導及一線警察愛崗敬業的精神和樂于奉獻的品質；源于忘不了監獄領導及警察們不厭其煩、熱心幫我指導解答，毫無保留不遺余力為我傳經送寶，令我敬佩、讓我感動；有感慨：通過短暫的掛職鍛煉，啟發很大，感嘆我們湖南監獄與福建監獄對比各個方面出現的差距和不足，需要我們下大力氣、下狠功夫、下決心去快速追趕；也有些許遺憾：他們的“真經”太多，而我們掛職時間過短，很難把他們全部的經驗特色做到融會貫通，但是我希望以自己的杯水之智、微薄之力，讓這些“真經”發揮無窮大的作用。

10-9-28 星期二 天氣：晴

今天上午，我們掛職鍛煉的一行10人齊聚在福建省監獄管理局。領隊胡紅燕專程趕來主持福建片掛職鍛煉總結會議，福建省監獄局政治處相關領導也列席參加，掛職人員向領導匯報了自己鍛煉情況，相互交流掛職工作經驗，暢談學習體會，上交掛職學習報告，掛職鍛煉取得了實效，達到了預期目的。可謂：

酷暑難擋莆田行，勤學苦練取真經。深入基層跟班走，吸精攝華觀察細。每日筆記周小結，月末匯總細分析。聽寫并用記錄全，搜經尋寶求創新。認真思考談體會，討論歸納找差距。學海無涯無止境，啟發收獲廣集益。閩蒲之行終難忘，采擷春風秋實喜。

！掛職日記七：經濟轉型之惑 4月12日 21世紀經濟報道 與學者聊天，或者多讀點書確實是必要的。

清明前回北京休了幾天假，順便約了兩位學者聊聊天。他倆都是國務院研究中心的經濟學家，張文魁和李佐軍。

我沒有帶非常具體的目的過去，只對他們說想要交流一下在廣東基層的所見所聞。同時，與之聊聊廣東的經濟轉型。

之所以特別關注廣東，首先，廣東的經濟轉型本身是一個特別值得關注的案例。它是中國經濟發展最早、最成熟也最市場化的一塊區域，正因為已然很成熟，廣東不能像其它如白紙一張的地方，想怎么轉就怎么轉，其轉型受到相當大的現實利益體阻礙；也因其最為市場化，所以其轉型不能過分強調政府意志，而需探尋一條市場之路。

廣東經濟新路徑當是如何？廣東該怎么轉型？其轉型路上的各種障礙又該如何化解？

與印象中不同，張文魁并沒有那么親切善談，我們聊了十幾分鐘就結束了，對于我的選題，他只提供了一點建議：轉型期的基層領導，其思維模式和行為模式的變化，或是有趣的研究方向。

李佐軍則不同，我們聊了一個多小時。這次長談，讓我對他刮目相看。不管別人怎么看他，這位師從吳敬璉的經濟學家有些觀點我比較認可。

他這樣剖析經濟轉型：經濟轉型，并非僅僅是經濟和產業的問題，而是整個思路邏輯都需要轉變的問題。

先來預設經濟轉型的方向是什么？按照我們現在的目標，我們希望未來的經濟模式是服務化的，即從高度化的工農業轉為服務業；第二是高端化的，即從低附加值的生產模式轉向高附加值的生產模式；第三是綠色化，即從資源消耗型轉為節約型經濟；第四是特色化和專業化；第五是產業集群化；第六是品牌化。

看到了目標，有政府官員會說：“好，照著目標該變的變，污染的工業推出去，重新規劃??”于是，遍地可能會出現某一產業的高度重合規劃，或者受限于GDP壓力，官員更多陽奉陰違，繼續資源消耗??

原因在哪里？經濟的問題，已經不僅僅是經濟體制的改變就能解決了，需要政治體 5

制改革以及社會文化層面的改革予以配合，甚至后者是主導者。經濟要轉型，需要政府先轉型，社會文化先轉型。

如政府的考核體系應該改變，政府的職能也需要轉變，政府不該企業化，而應當將自身角色變為社會秩序的主導者。

社會文化也需要轉型，否則，體制轉變之時，人們的觀念和思想意念沒有跟上也不行，這一點是轉型成敗的關鍵。

在他看來，真正的經濟轉型路徑應該是：政治體制改革——制度變更——經濟轉型。也就是說，經濟轉型，如果脫離了政治體制改革，根本不可能實現。

我指出，政治體制改革，是一場自上而下的運動，并非基層政府所能決定和掌控的。李佐軍認為，廣東歷來是改革的先鋒，在廣東試行這套思路未嘗不可，也可以向中央提供有利借鑒經驗。從汪洋上任后提出的“解放思想”可以判斷，汪有意進行嘗試。

與他們交流之后，我發現自己在掛職期間可以做一項有趣的調查，即從基層生態去感受經濟轉型的方方面面，可以做其記錄者。這或許是個很有意思的研究。

！掛職日記十 10-10-20，星期三，陰轉晴 教育科研

上午，聆聽了長沙市開福區教育局科培中心書記、砂特級教師劉云燕的專題講座《用智慧和愛心經營》。

劉書記以她在麻園嶺小學擔任校長的經歷為例，從校長的角色定位、怎樣把校長當作事業經營、校長的智慧來源等封面進行了闡述。作為校長，要用智慧和愛心經營，形成自己的辦學思想。她從提出明確要求、學會做人做事、淡泊名利、掌握年青人、倡導教師讀書、借教師一雙慧眼、在教學研修中提高等方面對辦學思想可操作化進行了分析。通過讀書、創新、超前等方式經營，使全體教師逐步從“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”；到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；再到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。

下午，我和其它19位小學校長、幼兒園園長聚集在湘潭市教育局十樓接待室，受到了該市教育局、基地學校、幼兒園領導的熱情接待。

在接待會上，湘潭市教育局主管副局長李冬平要求各基地學校熱情接納來自民族地區的學校、幼兒園領導，充分展示基地學校的風采和亮點，讓掛職學習的學員學有所獲；各掛職學員要用心學習，安心交流，根據各校的實際，有針對性地進行分析、提煉，搭建一個長期合作交流的平臺，促進雙贏。

接待會結束以后，我和鳳凰的石基校長被和平小學的總務主任馮建軍接到學校。自此，拉開了校（園）長深入基地學校掛職學習的序幕。

！掛職日記十四：拆遷殺到 21世紀網 11-06-22 拆完養豬場，不得閑，六月，我們又緊鑼密鼓投入了輕軌拆遷工作。

這次的拆遷工作，是為省里的交通項目，即深圳、惠州與東莞三地的城際輕軌項目。6

我在這個項目里，終于被分到了具體的拆遷任務。此后數篇日記，均將講述拆遷的種種故事。

坦率地說，接到任務時，我的心情頗為復雜。其實基層工作，拆遷始終是主旋律，鄉鎮本來就是拆遷任務的執行者。何況現在是個人都要拉上去趕著搞拆遷。

這種窘迫的處境是怎么造成的？

端午節前，副省長朱小丹來惠州視察，只要結果，6月30日交地，不交地烏紗帽換人戴。

原來，這條輕軌立項后，惠州這段原計劃6月30日交地開工的，可整條線路未見多少進展。起碼在陳江段，開工遙遠著呢，征地工作進展了幾個月了，卻仍未到與村民協商價格的階段。不知哪里出了問題，我們這邊連拆遷通知書都沒接到，補償標準也沒明晰。又如何去與村民談拆遷？ 不過，這些都是過程，領導是不問過程的。一句話：6月30日交地。

6月12日下午，領導打道回府，卻在惠州留下幾個加強團的愁眉。畢竟，掐指一算，距離6月30日只有17天，扣除節假日，工作日僅僅11天！

于是，13日，轟隆隆地一層層馬不停蹄開會，6月13日下午5點輪到我們街道。眼看即將下班，大家正樂呵呵準備去過一個開心的端午節假期。突然恐怖電話來了，班子成員和各村村長馬上過來開會。

街道辦書記面色嚴峻地轉述了領導的指示，不時撓撓頭，似乎烏紗帽不穩。會議迅速做了幾項決定：

第一，取消端午節休假，加班做每一戶的拆遷方案；6月17日分配具體工作。第二，班子所有成員都要變成拆遷小組的責任人，負責一部分的拆遷工作并因此明確問責。

第三，搭建溝通機制，每天通報拆遷進展，與業主單位隨時溝通突發情況。第四，取消所有外出，專心于此。

第五，當前最重要的事情是輕軌拆遷工作，其它拆遷、招商等日常工作均讓位于此。就這樣，所有人的端午節假期都沒了。6月15日，端午節前一日，仲愷區（陳江的上級主管政府）領導也跑下來調查拆遷進展。滿目滿口即是除了拆遷，還是拆遷。高江虹 21世紀網

！掛職日記十六：拆遷前的培訓課 21世紀網 高江虹 11-06-28 核心提示：我們找來幾位村干部及黨員，在百年老樹下聊天，討教如何應對老村莊二度拆遷。

高江虹是21世紀經濟報道中首位到基層掛職的記者，讀政治的她，用財經記者的眼睛，記錄廣東省東部一個鄉鎮的世間百態，講述拆遷、招商、機構改革、農村選舉等種種故事，期待成為您了解中國基層原生態的一個窗口。此為其系列掛職日記的第十六 7

篇。

6月18日。

上午從市里來了一個拆遷專家，公共事業局的。來街道辦培訓即將下鄉的大伙，如何進行拆遷工作。

由于上午我跟書記一塊去東洋電子廠，陪同一位副市長在陳江進行企業環境、人文關懷項目調研，十點四十分才回來。拆遷培訓課只上了三分之一，不少精華都未能了解。

在我上課的半個小時中，拆遷專家向我們提供了幾個拆遷經驗：

第一，不要輕易表態。只在政策范圍內表態，超出范圍的，一律表示回去向上級請示。否則，你的表態會令拆遷戶抓住不放，一直騷擾不停。

第二，不要表明真實身份。不要一下去就跟拆遷戶提供自己的身份電話，帶什么證件下去就說明自己是什么單位的，以防拆遷戶以后持續不斷找上門來。

第三，拆遷工作的主體是業主，不是承租戶，不要被承租戶的利益糾紛所阻。如果租戶因為自己的利益受損堅持不搬，可以通過工商吊銷其營業執照，使其經營不下去。

第四，如果拆遷戶是工廠，那就走評估方式，以評估價補償。如果他因為訂單問題還是堅持不搬，就只好認倒霉了，這是市政工程，不得已要強拆。

下午，與駐村干部下青春村，看看回撥地和數青苗。

該村涉及拆遷的是17戶人家，按照目前該村的實際狀況，只能回遷至老村莊，在那里進行二次拆遷了。

我跟隨駐村干部去查看了老村莊的情況，那是一個非常安靜漂亮的小村莊，三面環繞著河流及池塘，河畔還有一棵百年老樹，樹冠像把巨大的傘，將老村莊幾戶人家的小矮房護之傘下。池塘的水綠油油的，印襯著破敗不堪的古祠堂。

我們走了一圈，未聞人聲，只見犬吠。因為這些年來村民漸漸搬遷到村口或其它地方居住，村莊只留下了這些老房子。

我們找來幾位村干部及黨員，在百年老樹下聊天，討教如果要對老村莊進行二度拆遷，可能會碰到哪些困難。

樹下清風習習，流水潺潺。放眼之處，均是綠蔥蔥的田地。此情此景，好一副美麗的田園風光。

可惜，拆遷，即將來臨。！掛職日志4 今天課題算是有些進展了吧，通過中午與馬主任的交流，我覺得我對閔行的情況有了進一步的了解，對城管工作的難處也有了一個比較明確的認識，下面想談談一些收獲與體會。也許言辭有些不當，還望大家見諒。

首先，我想談談閔行城管工作的主要問題。說是閔行城管的主要問題，其實全國各地的城管的問題都大同小異，相差不多，只是每個地區的不同問題的嚴重程度不同罷了。8

今天看到一篇文章把問題總結得很好，該文作者將城管的問題歸結為四個：1）城管執法觀念落后；2）執法人員素質低下；3）城管執法程序不規范；4）相關法律保障機制不健全。我覺得以上四點總結得很全面，在此引用一下。我認為這四個問題的本質是國家目前還沒有一個專門領導城管的部門，所以有一種調侃的說法：城管是個“沒爹沒娘”的部門。在上海市是有城管大隊的，但是國家就沒有這樣的機構了，聽說各個省市的城管大隊是隸屬于國家建設交通部下的某個司的，重視程度明顯不足，于是就出現了種種問題。沒有專門的國家機構，就沒有統一的制度條例，相關的法律法規自然不夠健全，沒有完善的條例制度來參考，各個地方的標準就不一樣，執法程序就不容易規范。同時，由于城管的縱向體制不完善，造成了前兩點問題。具體來說，就是兩級缺失，中間部門上下都找不到抓手。國家沒有這樣一個專門的部門就導致了城管執法觀念的落后，沒有一個定期更新的源泉；而最末級執法人員的嚴重不足，就導致了要招聘一部分人員來輔助管理工作，這部分人并沒有執法權力，而且其素質也難以保證，出了問題還要把責任記到城管頭上，這就導致了“城管執法人員”（其實這部分人并沒有執法權力）素質低下的問題。對于以上的幾個問題，閔行區城管大隊靠自己的力量都是解決不了的，國家沒有專門部門的問題顯然不能由閔行區去成立一個，而對于人員素質低下的問題也不是培訓一下就能解決得了的，因為里面還牽扯了其它一些問題，在后面我再詳細闡述。

再有，我想談談閔行區城管大隊的一些舉措，通過今天中午的交流，我了解到最主要的舉措有兩點：1）城市管理市場化；2）行政執法“大聯動”。下面具體談一下。

關于第一點，其實是為了解決執法力量不足這一問題的。目前閔行區全區的城管執法人員總共才300多人，除去大隊及中隊的人員，分到各個鎮、街道及工業區的執法力量十分有限。有的鎮總共才有十個有執法權力的城管，根本管理不過來。為了解決這個嚴重的問題，各個鎮政府雇傭了一些城市管理公司，來幫助完成城管的一部分管理職能。于是出現了許許多多、各式各樣的協管員一類的人員，他們其實只有管理的權力，并沒有執法的權力。說白了，就是他們對一些不法商販只有勸說，引導及建議的權力，并沒有罰款或是處罰的權力，最多也就是他們可以將情況反映給正式的城管執法人員，再由這些人來進行強制處罰。但是這樣就難以保證這部分擴展人員的素質了，他們動手打了人，群眾當然要說是城管打人了，于是城管的形象就沒有那么偉岸了。但是這部分人只是培訓就可以了么？不是的，這里又涉及到誰來領導基層城管的問題。區城管大隊的財政來源是區政府，而鎮城管分隊的財政來源卻是當地的鎮政府，換句話說，就是分隊是由鎮政府領導的。鎮政府再去雇傭外編人員，這樣人員的素質就主要靠城市管理公司自己把握了，于是就會出現問題咯。也許你會認為，只要調整一下架構不就好了么，其實并不是這么容易的。鎮政府也有自己的打算，他們總歸希望自己可以領導執法力量，而區城管大隊也只能將提案提到區里，然后就要區委委員進行討論，只有表決通過了，才能實行。現在的情況是，區委委員大多是各個鎮或街道的領導，他們既然不想放人，那 9

提案又怎么會通過呢？呵呵，有種無奈的感覺吧。不過，在區城管大隊與各鎮領導的溝通協調下，各個鎮對外編人員的素質也很重視，目前這個方法還在推廣中，效果還是蠻明顯的。

再有就是談談“大聯動”了。這是為解決許多問題由于各個部門的職能有交叉，而單一部門無法根除的現象而提出的。總體的思路就是某一部門如果發現其它部門所管轄范圍內的問題，要上報到區里的“大聯動平臺”，由這個平臺的小組成員進行分配調度，將問題交給相關部門處理，或是指定某一部門帶頭，其它幾個部門協助處理。這個機制我認為算是對城市這個復雜巨系統管理方法的一個探索吧，畢竟提出這樣一個方案，就表明政府已經認識到各個職能部門分管自己的一塊的“還原論”的方法已經行不通了。但是，這也是存在問題的，因為你看到屬于其它部門所管轄的問題，是否上報并沒有一個強制的要求或是規定，于是由于怕麻煩的心理，很多問題還是沒有上報到“大平臺”上，自然就更得不到解決。我認為要解決這一問題，一個是要加強思想教育，樹立各個機關部門的合作意識，樹立市民城市管理主人翁地位的意識，另一個是要建立一套比較完整的獎懲機制，對積極上報問題的市民進行嘉獎，對遇到問題視而不見的政府工作人員進行批評教育。這樣，這個“大聯動平臺”才能發揮更大的作用。

到這里算是對閔行區城市管理的近期舉措有了初步的認識，下一步我想到基層去調研一下，去看看他們遇到的各種各樣的問題，去聽聽他們對制度改革的一些想法，相信會有不少的收獲。——王傳毅 10-7-27。

！寒假社會實踐村官掛職鍛煉心得體會 ——有感于農村建設及村官建設 為了進一步加強大學生實踐能力，切實提高大學生的工作能力，1月20日起至1月27日，我參加了為期一周的村官掛職鍛煉。

為期一周的學習鍛煉，使我深入了解到對村的各項政策和措施,以及農村經濟、社會、生活等多方面的情況，進一步幫助我熟悉掌握處理各種農村問題的方法和程序。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”——建設新農村是一個長期的過程,農村建設問題更是國家現代化建設的一個重要部分。解決好農業、農村、農民問題是全黨工作的重中之重。全會突出強調，在國際形勢發生深刻變化、改革發展進入關鍵階段的新形勢下，必須毫不動搖地推進農村改革發展。

近年來，我國的城市環境不斷改善，然而農村環境問題卻越來越突出，不僅生態環境污染嚴重，而且監管困難。長期以來，國家把環保的資金和環保的工作重點放在城市，現行的環保法律大都是對城市和工業而制定的，對農村的適應性差，環保投資幾乎全部投到城市和工業，農村的環保設施幾乎為零，環保宣傳教育于是以城市為中心，農村成為被遺忘的角落。城市淘汰的高污染企業紛紛涌入農村安家落戶。國家多年來對城市環境的關注，使城市各項環境指標達標率逐年提高，城市環境日益改善。與此同時，農村的環境卻不斷惡化，土地退化、草原沙漠化、森林功能減退、農業面源污染等問題一次 10

次給人類敲響了警鐘。舉國家統計局統計，2005年我國化肥使用量為36.65t/km，遠超過發達國家為防止化肥對土壤和水體造成危害而設定的安全上線。而且，化肥利用率低，流失率高，不僅致使農田土壤污染，還通過農田徑流造成了對水體的有機污染、富營養化甚至地下水污染和空氣污染。

從黨的十六屆五中全會提出建設社會主義新農村的重大歷史任務，并明確“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的20字要求，到十六屆六中全會將社會主義新農村建設作為促進社會和諧的一項重要措施，再到黨的十七大對統籌城鄉發展、推進社會主義新農村建設作出全面部署,農村建設問題一直是黨的工作重心。在建設環境友好型、資源節約型社會的當下，發展農村經濟的同時也要考慮到自然環境的承受能力，一味地謀求發展，采取先發展后治理的方針，那一個“2012”將不再只是預言。

曾經的我們可能很優秀，但是到了農村就需要有一種甘作小學生的態度，向農民群眾請教農業生產經驗、向村干部請教工作方式方法。深入農戶了解群眾的生活狀況，掌握村民的所思、所想，為今后順利開展農村工作打下堅實基礎。一張大學文憑只能代表我們的過去，只有將以往在學校的榮譽與光環放下，才能真正走進農村、貼近農民、干好農村工作。是現實將我們與農村聯系到了一起，我們只有倍加珍惜組織給予我們的機遇，才不辱當代大學生“村官”這個崗位。

大學生村官——當下就業形勢如此艱難的情況下，這個充滿機會的職業，無疑變得“火熱”火熱起來。很多的大學生都企圖以“村官”作為跳板，往更好的道路上發展，這一點是無可厚非的。但是，我們應該知道大學生“村官”是新農村的建設者而不是享受者，是來做事而不是來“做客”，是來任職而不是來“鍍金”，要做好一名村官就要調整心態，端正態度，擺正位置，樹牢宗旨意識，從人民群眾最盼望、自己又能夠做得了的事情做起，履行好職責，力所能及地為群眾辦實事、好事，以不辜負組織和全村群眾的信任。其次，加強學習，努力實踐。學習是人類進步的階梯。實踐是檢驗真理的唯一標準。我們要始終堅持向書本學習、向實踐學習、向村干部和群眾學習。在工作中我們要注意學習和收集各種“三農”方面的相關資料，把收集到的各種惠農政策、信息及時的向群眾宣傳，用信息引導人民群眾走科技興農之路。我們要寫好民情日記，掌握所在村的基本情況、地理環境、資源等，在干中學，在學中干，邊學邊干，不斷加強實踐，進一步提高履職能力。只有這樣，我們才能成為一名合格的大學生村官。

“大力推進改革創新，加強農村制度建設”；“積極發展現代農業，提高農業綜合生產能力”；“加快發展農村公共事業，促進農村社會全面進步”——黨的十七屆三中全會對當前和今后一個時期推進農村改革發展作出了具體部署。我相信有更多的有志青年加入農村的建設當中，農村的未來將會更好。

這一次的寒假社會實踐雖然并不長，但是卻讓我從另一個方面看到了農村改革發展面臨的問題，更深入的了解了農村社會生活現狀，令我受益匪淺。

！紅衛兵毒打彭德懷紀實：一天被打倒七次

紅衛兵毒打彭德懷紀實：一天被打倒七次

張聞天陪

紅衛兵興起皮帶吼叫：不把你斗倒就不讓你回去吃飯

！國防部：中國軍方開發的網游不針對任何國家 11-06-29中國新聞網我要評論(23)中新網6月29日電 國防部新聞發言人楊宇軍今日表示，中國軍方主導開發游戲《光榮使命》，不針對任何國家，希望外界不要做過度的猜測和解讀。

在今日舉行的國防部例行記者會上，有記者問，近日推出了由中國軍方主導開發的用于訓練的一款游戲，名叫《光榮使命》。有報道稱，這可能會培養中國軍隊對美國軍隊的潛在敵意。請問對此有何評論？

楊宇軍表示，利用網絡信息技術等現代科技手段提高部隊訓練水平，是目前許多國家軍隊的通行做法。對于網絡游戲這樣一種寓教于樂的形式，官兵也很歡迎。

“需要說明的是，這一款游戲不針對任何國家，希望外界不要做過度的猜測和解讀。”楊宇軍說。