第一篇：初中組黨的知識競賽2

第1題：中國頌揚俄國十月革命第一人的是（李大釗）陳獨秀

李大釗

毛澤東 2題：中國新民主主義革命開辟的標志是（五四運動）辛亥革命

五四運動

中國共產黨成立

第3題：中國共產黨最早的組織是在（上海成立的）北京成立的 上海成立的廣州成立的

第4題：中國共產黨第一次全國代表大會的召開宣告了中國共產黨的成立，時間是在（1921年）1919年

1921年

1935年

第5題：參加黨的第一次全國代表大會的代表包括（毛澤東、何叔衡、董必武）陳獨秀、李大釗、毛澤東

毛澤東、周恩來、鄧小平

毛澤東、何叔衡、董必武 第6題：在全國人民面前第一次提出明確的反帝反封建的民主革命綱領的是（中共二大）共一大

中共二大

中共三大

第7題：通過黨的第一個章程，提出中國共產黨是中國無產階級先鋒隊的是（黨的二大）黨的一大

黨的二大

黨的三大

第8題：在中國共產黨領導下掀起中國工人運動第一個高潮的起點是（1922年香港海員大罷工）1922年香港海員大罷工

1923年京漢鐵路大罷工

1925年五卅運動

第9題：在北伐戰爭中被譽為“鐵軍”代表的英勇善戰的部隊是（共產黨員葉挺領導的第四軍獨立團）

國民革命軍先頭部隊

共產黨員葉挺領導的第四軍獨立團

馮玉祥的革命軍聯軍

第10題：大革命失敗后黨清算陳獨秀右傾機會主義錯誤，確立土地革命和武裝起義方針的重要會議是（八七會議）

中共五大

八七會議

遵義會議

第11題：打響武裝反抗國民黨反動派第一槍，標志著中國共產黨獨立領導革命戰爭，創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始的是（南昌起義）上海起義

南昌起義

秋收起義

第12題：因光榮的革命傳統被譽為“軍旗升起的地方”是指（南昌）

上海

南昌

井岡山

第13題：南昌起義的主要領導人和組織者是（周恩來

朱德

賀龍）周恩來

朱德

賀龍

第14題：秋收起義的主要領導人和組織者是（毛澤東）彭德懷

毛澤東

朱德

第15題：將黨的支部建在連上，確立黨指揮槍的原則，并在軍隊內部實行民主管理的重要事件是（三灣改編）

南昌起義

三灣改編

朱毛會師

第16題：1927年毛澤東率部開始創建的第一個革命根據地是（井岡山根據地）湘贛根據地

贛東北根據地

井岡山根據地

第17題：井岡山根據地的斗爭，代表了中國革命發展的正確方向。井岡山根據地斗爭的主要領導者是（毛澤東、朱德）

毛澤東、周恩來

毛澤東、朱德

周恩來、朱德

第18題：土地革命戰爭時期影響最大的根據地是毛澤東、朱德領導的（贛南閩西根據地）井岡山根據地

贛南閩西根據地

湘鄂西根據地

第19題：在紅軍壯大、根據地發展的情況下，1931年在江西瑞金召開了第一次全國蘇維埃代表大會，宣布成立中華蘇維埃共和國臨時政府，當選臨時政府主席的是（毛澤東）毛澤東

朱德

彭德懷

第20題：大革命失敗后，毛澤東為探索農村包圍城市、武裝奪取政權的正確的革命道路作

出了卓越的貢獻，這一時期從理論上初步闡明中國革命道路問題的著作包括（《井岡山的斗爭》《星星之火可以燎原》《反對本本主義》）《中國社會各階級的分析》《中國的紅色政權為什么能夠存在》《井岡山的斗爭》 《怎樣分析農村階級》《中國革命戰爭的戰略問題》《新民主主義論》 《井岡山的斗爭》《星星之火可以燎原》《反對本本主義》

第21題：日本帝國主義向中國發動侵略戰爭，中日之間的民族矛盾逐步上升為社會的主要矛盾，其標志性事件是（“九一八”事變）“九一八”事變

“七七”盧溝橋事變

西安事變

第22題：確立毛澤東在黨和紅軍中的領導地位，在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命的重要會議是（遵義會議）古田會議

遵義會議

瓦窯堡會議

第23題：遵義會議是我黨歷史上一個生死攸關的轉折點，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，標志著（中國共產黨在政治上走向成熟）

中國共產黨在政治上走向成熟

中國革命找到了一條正確道路 毛澤東思想在全黨的指導地位的確立

第24題：1935年10月19日到達陜北吳起鎮，完成二萬五千里長征，實現戰略大轉移的是（中央紅軍）中央紅軍

紅四方面軍

紅二方面軍

第25題：在深重的民族危機面前，對蔣介石采取“兵諫”、扣押國民黨軍政要員、向全國發出停止內戰一致抗日通電的西安事變，其發動者是（張學良、楊虎城）馮玉祥、閻錫山

張學良、楊虎城

李宗仁、白崇禧

第26題：從1937年1月開始直至抗日戰爭結束，作為中共中央領導機關駐地并讓全國進步青年無限向往的指引中國革命方向、照耀民族前程的是（延安）西安

羅起鎮

延安

第27題：西安事變發生后受中共中央派遣到西安參與事變和平解決的中共領導人是（周恩來）周恩來

葉劍英

薄一波

第28題：1937年8月，中共中央軍委發布紅軍改編為八路軍的命令（9月改稱第十八集團軍），八路軍總指揮、副總指揮是（朱德、彭德懷）毛澤東、朱德

朱德、彭德懷

葉劍英、左權

第29題：紅軍改編為八路軍后，在南方八省邊界地區的紅軍和游擊隊除瓊崖紅軍游擊隊外，改編為國民革命軍陸軍新編第四軍，軍長、副軍長是（葉挺、項英）葉挺、項英

葉挺、陳毅

陳毅、項英

第30題：1737年9月25日，八路軍第一一五師主力取得全國抗戰以來中國軍隊的第一次大勝利，粉碎了日軍不可戰勝的神話，這次戰斗是（平型關伏擊戰）平型關伏擊戰

忻口戰役

百團大戰

第31題：1937年12月，日軍占領中國首都，制造了慘絕人寰的（南京大屠殺）盧溝橋事變

南京大屠殺

鐵壁合圍

第32題：日軍占領中國首都南京后，制造了震驚中外的大屠殺，中國平民和被俘士兵被集體槍殺、焚燒、活埋及用其他方法處死的達（30萬人以上）10萬人以上

20萬人以上

30萬人以上

第33題：1938年四五月間，毛澤東發表《論持久戰》的演講，科學地預見了抗日戰爭將經過的三個階段，即（戰略防御、戰略相持、戰略反攻階段）

戰略防御、戰略相持、戰略反攻階段

戰略相持、占領防御、戰略反攻階段 戰略反攻、戰略防御、戰略相持階段

第34題：1940年8月，八路軍總部對華北日軍發動了一次大規模以破襲敵人交通線為重要

目標的進攻戰略，史稱（百團大戰）

臺兒莊戰役

百團大戰

長沙會戰

第35題：國民黨1941年初制造皖南事變后，中共中央軍委宣布重組新四軍軍部，任命的代軍長是（陳毅）

劉少奇

陳毅

粟裕

第36題：區別新舊民主主義革命性質的根本標志是（無產階級領導權問題）無產階級領導權問題

人民軍隊問題

統一戰線問題

第37題：延安整風運動最主要的任務是（反對主觀主義

反對宗派主義）反對主觀主義

反對宗派主義

反對自由主義

第38題：抗戰時期在全黨開展的整風運動貫徹的方針是（懲前毖后、治病救人）百花齊放、百家爭鳴

懲前毖后、治病救人

有理、有力、有節

第39題：載明“中國共產黨以毛澤東思想作為一切工作的指針”的是（七大通過的黨章）六大通過的黨章

七大通過的黨章

八大通過的黨章

第40題：抗戰勝利后，中共中央決定毛澤東接受邀請赴重慶談判，并提出三大政治口號（和平、民主、團結）

民主、民權、民生

和平、民主、團結

發展進步勢力、爭取中間勢力、孤立頑固勢力 第41題：從1947年3月起，國民黨軍隊對解放區的全面進攻受挫后，改為重點進攻（山東、陜北）

東北、山東

山東、華中

山東、陜北

第42題：揭開人民解放戰爭戰略進攻序幕的是（劉鄧大軍強渡黃河挺進大別山）劉鄧大軍強渡黃河挺進大別山

陳粟大軍挺進蘇魯皖 陳謝大軍挺進豫西

第43題：解放戰爭中標志著戰略決戰勝利的三大戰役是（遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役）濟南戰役、隴東戰役、孟良崮戰役

遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役 隴東戰役、三邊戰役、沙家店戰役

第44題：在中國新民主主義革命即將取得勝利的1949年3月召開的中共七屆二中全會，著重討論了黨的工作重心由（鄉村向城市實行戰略轉移）

北方向南方實行戰略轉移

革命向建設實行戰略轉移

鄉村向城市實行戰略轉移 第45題：在全國人民代表大會制定憲法前展示新中國宏偉藍圖，具有憲法作用，成為全國各族人民共同遵守的大憲章是（《中國人民政治協商會議共同綱領》）《新民主主義論》

《中國人民政治協商會議共同綱領》

第一個五年計劃

第46題：中國人民政治協商會議第一屆全體會議選舉產生的中央人民政府主席是（毛澤東）毛澤東

朱德

周恩來

第47題：第一屆中國人民政治協商會議選舉產生的中央人民政府委員會第一次會議任命的中央人民政府政務院總理是（周恩來）

毛澤東

周恩來

鄧小平第48題：中華人民共和國成立的時間是（1949年10月1日）1945年8月15日

1949年10月1日

1956年9月15日

第49題：中國共產黨為中華民族的獨立解放作出了巨大犧牲，在抗日戰爭時期犧牲的有（左權、楊靖宇、毛澤民）

張太雷、盧德銘、黃公略

左權、楊靖宇、毛澤民

董存瑞、趙一曼、江竹筠 第50題：1950年10月，應朝鮮黨和政府的請求，中共中央和中央人民政府決定抗美援朝、保家衛國，擔任中國人民志愿軍司令員兼政治委員的是（彭德懷）朱德

彭德懷

林彪

第51題：在偉大的抗美援朝戰爭中犧牲的我志愿軍烈士包括（毛岸英、邱少云）毛岸英、邱少云

董存瑞、羅盛教

歐陽海、黃繼光

第52題：1951年12月中央決定在黨政機關工作人員中開展反對貪污、反對浪費、反對僚主義的“三反”運動，在運動中作為共和國第一大案主角被判處死刑的大貪污犯是（劉青山、張子善）

劉青山、張子善

成克杰、胡長清

陳希同、王寶森

第53題：通過第一部中華人民共和國憲法是在（1954年的第一屆全國人民代表大會第一次會議）1949年的第一屆中國人民政治協商會議

1954年的第一屆全國人民代表大會第一次會議

1958年黨的八大 第54題：我國開始執行國家建設的第一個五年計劃的時間是（1953年）1949年

1953年

1956年

第55題：新中國第一架飛機的誕生地是（江西南昌）陜西西安

四川成都

江西南昌

第56題：我國社會主義基本制度初步確立是在20世紀的（1956年）1949年

1956年

1958年

第57題：黨的八大選舉的總書記是（鄧小平）毛澤東

劉少奇

鄧小平

第58題：黨的八大正確地指出，國內的主要矛盾是（人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要狀況的矛盾）

無產階級同資產階級的矛盾 人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要狀況的矛盾 社會主義道路同資本主義道路的矛盾

第59題：“文化大革命”中最大的冤案是（劉少奇冤案）劉少奇冤案

羅瑞卿冤案

賀龍冤案

第60題：林彪叛逃事件的發生，客觀上宣告了（“文化大革命”理論和實踐的失敗）

“文化大革命”的結束

“文化大革命”理論和實踐的失敗

“文化大革命”的必要

第61題：粉碎“四人幫”的勝利，標志著（“文化大革命”這場災難的結束）“文化大革命”這場災難的結束

階級斗爭的結束

改革開放的開始

第62題：粉碎“四人幫”后，為重新確立實事求是的思想路線，糾正長期以來“左”傾錯誤，實現歷史性轉折奠定思想基礎的是（真理標準討論）揭批“四人幫”

恢復高考制度

真理標準討論

第63題：被稱為開辟新時期新道路的宣言書，并實際上成為十一屆三中全會主題報告的是鄧小平同志的（《解放思想，實事求是，團結一致向前看》）《解放思想，實事求是，團結一致向前看》《堅持四項基本原則》《“兩個凡是”不符合馬克思主義》

第64題：果斷及時地決定把黨和國家的工作著重點轉移到社會主義現代化建設上來的重要會議是（1978年2月的十一屆三中全會）1978年11-12月的中央工作會議

1978年2月的十一屆三中全會

1982年9月的十二大

第65題：通過《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》這一重要歷史文獻的會議是（十一屆六中全會）

十一屆三中全會

十一屆四中全會

十一屆六中全會

第66題：鄧小平在1982年9月開幕的中共十二大開幕詞中明確提出：把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設（四個現代化的社會主義）

四個現代化的社會主義

高度文明的社會主義

第67題：黨的十二大的重要貢獻之一，就是提出經濟建設的同時，明確提出社會主義還有一個重要特征，也是社會主義優越性的重要表現，那就是社會主義（精神文明）物質文明

精神文明

政治文明

第68題：《關于經濟體制改革的決定》在理論上的一個重要貢獻，就是突破了（把計劃經濟同商品經濟對立起來的觀點）把計劃經濟同商品經濟對立起來的觀點

把公有制同私有制對立起來的觀點

把按來分配同共同富裕對立起來的觀點

第69題：1985年11月，中共中央、國務院根據鄧小平的批示，決定實施發展高技術的（“八六三計劃”）

“火炬計劃”

“燎原計劃”

“八六三計劃”

第70題：到20世紀80年代中期，我國已經形成的多層次全方位對外開放格局是（經濟特區-沿海開放城市-沿海經濟開放區-內地）

東部-中部-西部

南方-北方

經濟特區-沿海開放城市-沿海經濟開放區-內地

第71題：在改革開放新時期確立我國經濟發展三步走的戰略部署的是（黨的十三大）黨的十三大

黨的十四大

黨的十五大

第72題：1989年6月召開的十三屆四中全會選舉江澤民為中央委員會總書記，1989年11月召開的十三屆五中全會決定江澤民為中共中央軍事委員會主席，表明以鄧小平為核心的第二代中央領導集體和以江澤民為核心的第三代中央領導集體實現了（順利交接）共同存在順利交接

歷史使命

第73題：20世紀90年代初我國改革開放最引人注目的是（上海浦東開發）海南建省

上海浦東開發

天津新區開發

第74題：1996年10月召開的十四屆六中全會專門就加強社會主義精神文明建設作出決議，強調（培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民）改革是動力，發展是目的，穩定是前提

使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用

培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民

第75題：為完成祖國統一大業，鄧小平以偉大政治家、戰略家的遠見卓識，提出“一國兩制”的構想。這一偉大構想首先是針對（臺灣問題提出來的）臺灣問題提出來的香港問題提出來的 澳門問題提出來的

第76題：首次使用“鄧小平理論”這個科學稱謂是在（1997年黨的十五大）1987年黨的十三大

1992年黨的十四大

1997年黨的十五大

第77題：江澤民在黨的十五大強調，馬克思主義同中國實際相結合有兩次歷史性飛躍，產生了兩大理論成果，這兩大理論成果分別是（毛澤東思想、鄧小平理論）黨的建設理論、統一戰線理論

軍隊建設理論、經濟建設理論

毛澤東思想、鄧小平理論

第78題：江澤民在黨的十五大報告中指出，堅持十一屆三中全會以來的路線不動搖，就是（高舉鄧小平理論的旗幟不動搖）高舉馬克思主義理論的旗幟不動搖

高舉毛澤東思想理論的旗幟不動搖

高舉鄧小平理論的旗幟不動搖

第79題：全面建設小康社會，要在優化結構和提高效益的基礎上，國內生產總值到2020年力爭比2000年翻（兩番）

一番

兩番

三番

第80題：中華民族團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神的核心是（愛國主義）共產主義

社會主義

愛國主義

第81題：黨的十六大要求，加強思想道德建設，要以（為人民服務為核心）為人民服務為核心

“八榮八恥”為核心

共產主義為核心

第82題：確立“三個代表”重要思想在全黨的指導地位，是在黨的（十六大）十五大

十六大

十七大

第83題：臺灣海峽兩岸關系和平發展的政治基礎，是堅持（一個中國的原則）

改革開放的原則

一個中國的原則

和平統一的原則

第84題：在新民主主義革命時期，先后擔任中國工農紅軍總司令、八路軍總司令、中國人民解放軍總司令的是（朱德）

毛澤東

周恩來

朱德

第85題：井岡山根據地最主要的創建人是（毛澤東）

毛澤東

朱德

陳毅

第86題：八路軍在抗日戰場上犧牲的最高指揮員是（左權）

楊靖宇

左權

馬本齋

第87題：黨章總綱規定，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是（中國人民和中華民族的先鋒隊）

中國農民階級的先鋒隊

中國知識分子的先鋒隊

中國人民和中華民族的先鋒隊

第88題：中國共產黨在領導社會主義事業中，必須堅持（以經濟建設為中心）以黨的建設為中心

以經濟建設為中心

以科學技術為中心

第89題：申請加入中國共產黨要有正式黨員作介紹人，介紹人的人數是（兩名）

一名

兩名

三名

第90題：黨的中央和省、自治區、直轄市委員會（特殊情況下可以直接接受黨員）可隨時直接接受黨員

不得直接接受黨員

特殊情況下可以直接接受黨員

第91題：中共預備黨員的預備期為（一年）半年

一年

兩年

第92題：黨的最高領導機關是（黨的全國代表大會和它產生的中央委員會）

黨的中央委員會

黨的中央政治局

黨的全國代表大會和它產生的中央委員會

第93題：黨的各級委員會實行（集體領導和個人分工負責相結合的制度）書記領導制度

集體領導制度

集體領導和個人分工負責相結合的制度

第94題：黨的各級代表大會的代表和委員會的產生，采取（無記名投票的方式產生）由上級指定

舉手投票的方式產生

無記名投票的方式產生

第95題：黨組織討論決定問題，必須執行（少數服從多數的原則）少數服從多數的原則

委員服從書記的原則

全體一致的原則

第96題：鄧小平公開表示支持，認為“農村政策放寬以后，一些適宜搞包產到戶的地方搞了包產到戶，效果很好，變化很快”，揭開中國農村改革序幕的地方是（安徽省鳳陽縣小崗村）安徽省鳳陽縣小崗村

江蘇省江陰市華西村

四川省廣漢市金魚村

第97題：首次載明“只有一個中國，臺灣是中國的一部分”這一立場的中美雙方共同發表的重要公報，是（1978年12月16日發表的《中美建交聯合公報》）1972年2月28日發表的《中美聯合公報》

1978年12月16日發表的《中美建交聯合公報》

1982年8月17日發表的《中美聯合公報》

第98題：1980年3月，鄧小平對《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》的起草提出三條指導原則，其中最核心的一條就是（確立毛澤東的歷史地位，堅持和發展毛澤東思想）

確立毛澤東的歷史地位，堅持和發展毛澤東思想

實事求是地分析建國三十年來歷史上的大事，包括對一些負責同志的功過是非作出公正 的評價

總結宜粗不宜細，總結過去是為了引導大家團結一致向前看

第99題：我國建國以來舉辦的影響最大的國際性體育賽事是（2008年北京奧運會）

1990年北京亞運會

2008年北京奧運會

2010年廣州亞運會

第100題：新中國成立以來舉辦的規模最大、時間最長、參加人數最多的國際性會展活動（2010年上海世博會）2010年上海世博會

2010年珠海航空展

2010年上海國際電視節

第二篇：2知識競賽

2011年10月16日下午，管研1101班黨支部在化纖樓207舉辦了一場主題為“進一步學習十七屆六中全會精神”的知識競賽，目的是讓大家對十七屆六中全會精神有更深入的認識。參加這次比賽的人員有全部黨員和部分積極分子，同時黨支部負責人周榮喜教授也參與了此次活動，并對此次活動做了指導工作。

周老師在比賽開始前對全會內容做了簡單的回顧，鼓勵大家好好學習全會精神，領悟其精髓，并希望我們在今后的生活和學習中深入貫徹黨的領導方針政策。在知識競賽活動進行的過程中，場上氣氛非常活躍，各組成員團結一致，互相配合，積極踴躍的回答問題，最后我們又增加了附加題，才決出勝負。

通過這次知識競賽，大家進一步學習和掌握了十七屆六中全會的精神，正如全會中提到的“推動社會主義文化大發展大繁榮，隊伍是基礎，人才是關鍵”，作為新世紀的人才，我們是文化倡導的主流，我們必須加強自身修養，做道德品行和人格操守的示范者。做到忠誠黨的事業、心系人民群眾、專心做好工作、不斷完善自己，不斷學習、豐富實踐，勇挑重擔，盡自己的最大努力為黨的事業做出新的貢獻!

管研1101黨總支來稿

第三篇：知識競賽 2

知識競賽

為提升黨團員學生的思想政治教育，培養和提高同學們的科普知識，營造良好的學習環境，×月×日，由××××學院分團委主辦，××學生會學習部承辦的××級知識競賽在×××教室舉行。分團委書記×××出席了此次活動。

據悉，經過初賽，復賽的激烈競爭，×××學院×班，×班，×班，×××班，××學院環藝×班，×班進入了決賽。本著公平、公開、求知、求實、求精的比賽原則，答題的先后順序由抽簽決定。此次比賽設一等獎，二等獎三等獎各一名，獲獎班級頒發獎狀，個人頒發精美禮品。比賽氛圍4個環節。其中包括與現場同學之間的互動，有獎問答。以及通過才藝表演給隊伍加分等形式，使得比賽趣味十足，緊張之余，放松大家。比賽場面十分的激烈，比賽氣氛濃厚，一次次將比賽推向高潮。

最后，經過緊張激烈的角逐，××班博得頭籌××班，×班分別獲得第二，第三名，通過此次知識競賽，不僅提高同學們學習的興趣，增長了知識，培養科技創新的精神，并且還展現青年黨團員風采以及青年大學生的責任感和使命感。

第四篇：知識競賽策劃書 2

安全文明法治知識競賽策劃書

活動目的：

為豐富大學生的校園文化生活，展現當代大學生的風采，引導廣大大學生群體關注安全，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神。活躍校園氣氛，鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的安全意識，增加協會之間的交流，增強協會的凝聚力。院社團聯合會特此舉行安全文明法治知識競賽活動為廣大同學提供一個展示自我、增長知識的平臺。

活動主題：安全、文明、法治

主辦單位：院社團聯合會

活動對象：全院社團（參賽以協會為單位，每個協會4個人）活動時間：2013年4月

活動地點：待定

比賽流程：

第一場：筆試（60分鐘）

由社聯統一安排考試，平均分前七名的協會進入第二場 第二場：面試

第一輪：必答題(選擇題)每題計10分，共4題。（20分鐘）

1、由主持人讀完題后計時，由參賽人員依座位次輪流作答，參賽成員可以討論，答對加10分，答錯不得分，答題時間為10秒后，由秘書部統計參賽隊的得分。

第二輪：搶答題（綜合題型）每題10分，共10題。（20分鐘）

1、主持人念完“開始搶答”四個字后各隊才能按鈴搶答，否則算搶答違例，違例搶答者取消本題答題資格，以答題器第一個亮為準。

2、搶到題目不答或答錯減10分，搶到題后由該隊一人回答，其他隊員可補充作答，答題時間1分鐘

第三輪：風險題（填空或問答題）（20分鐘）

在所有風險題中選擇一題回答，題目分值為10分、30分、50分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值放棄不加分也不扣分，此環節隊員可以相互討論、商量，答題時間為90秒。

注：每結束一輪比賽后，主持人將上一輪結果公布。

參賽規則：

1、各參賽隊伍地前10分鐘入場，在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。

2、回答必答題及風險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效。

3、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

4、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

5、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外（必

答題除外），其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

6、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。準備加賽題10題，在最終比分相同時供排名使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯給對方加20分

獎項設置：一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優秀獎二名。分別頒發獎狀和獎品。

注意事項：

1、各計分員必須時刻維護大賽的公平和公正性，禁止徇私舞弊

2、做好維護現場比賽現場私序

3、賽前做好比賽題目的收集

4、活動結束后，社團聯合會全體成員打掃干凈場地，并檢查所用物品

社團聯合外聯部

2013年3月10日

第五篇：知識競賽題庫 2

懷德學院心理自助中心心理知識競賽題庫

考試題型：單選10道多選5道判斷10道簡答6道80%來自本套題庫

一、選擇題

1．下列哪些行為屬于心理健康的范圍()

A．能極力滿足個人的需要B．對自己有過高的評價

C．為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒D．有充分的自我安全感

2．心理健康在社會交往中可表現為()

A．經常與素不相識的人十分熱情地交談．表現為十分興奮的狀態

B．對同事、好友無緣無故地表現為冷漠、漠不關心

C．有自己喜歡與不喜歡的人D．接觸異性時經常表現為緊張的情緒

3．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指()

A．人的心理活動的周期節律性B．環境適應力

C．心理自控能力D．社交能力

4．心理健康表現心理的耐受力方面為()

A．過去的痛苦的體驗經常浮現在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活

B．遇到困難，能夠忍受

C．把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折

D．對于同事外人的議論并不在意

5．觀察者根據自己的經驗做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對象為心理異常()

A．醫學標準B．統計學標準C．內省經驗標準D．社會適應標準

6．潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態破壞的內在機制，這一理論來自()

A．精神分析學派B．人本主義學振C．行為主義學派D．認知學派

7．當某一固定的觀念在腦子里反復出現時，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為()

A.強制思維B．強迫觀念C．妄想D．虛構

8．以下哪種癥狀屬于思維障礙()

A．錯覺B．虛構C．注意增強D．妄想

9．大學生作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為()

A.情緒健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整

10．強迫觀念屬于()

A．記憶障礙B．注意障礙C．智能障礙D．思維障礙

11．健康的概念是指哪種狀態？（）

A．身體健康B．生理無殘疾C．心理健康D．身心健康

12．學校增進心理健康的主要途徑和方法是()

A.心理健康教育B.進行大規模問卷調查C.心理咨詢D.心理治療13．某咨詢者表現對以前感興趣的事情缺乏興趣，但外觀上對人的態度變化還不明顯，我們稱為()A情緒低落B．情感淡漠C．心境淡漠D．情感脆弱

14．當患者遇到突發性事件時，表現心慌、緊張、出汗、坐立不安，我們稱此人有()

A．情感脆弱B．焦慮情緒C．反應過度D．心境突變

15．下列哪些疾病不屬于神經癥()

A．疑病癥B．強迫癥C．孤獨癥D．焦慮癥

16．以經驗為標準判斷心理活動是否正常有一定的局限性，因為()

A．判斷者的個性不一樣B．判斷者的經驗和水平不一樣

C．判斷者的觀察角度不一樣D．以上都是

16“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自我評價過低”主要描述是()

A.抑郁癥B.自負C.躁狂癥D.強迫癥18.心理治療的方法不包括()

A.精神動力學治療B.行為治療C.認知治療D.免疫治療

19.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛方法，稱為()

A． 否認作用B． 合理化作用C． 投射作用D．幻想作用

20.有的學生希望通過交往與別人建立和諧的關系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（）。

A情感的人際需要B控制的人際需要C包容的人際需要D 利用的人際需要 21.5月25日大學生心理健康日的“5.25”的諧音是()

A.我愛我B.我是我C.我要我22.大學生心理健康日是()?

A.5.25B.5.26C.4.25D.6.26

23.由于缺乏準備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現的情緒體驗是（）Ａ．快樂Ｂ．悲哀Ｃ．憤怒Ｄ．恐懼

24.關于自卑感以下哪種說法是錯誤的()

A、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低

B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認識，無法悅納自己

C、自卑的人容易產生自我懷疑和自我否定

D對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一

25.交往雙方能否成為知己，關鍵在于各自能否（）。

A 改善交往情境B向對方施以恩惠C 增加交往頻率D向對方作自我表露

26.心理咨詢的基本原則是()

Ａ.替來訪者做決定Ｂ.有條件的尊重來訪者

Ｃ.為來訪者保密Ｄ.對來訪者的行為作道德判斷

27、按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于()

A.家庭內部B.社會環境C.人際關系的處理D.自身的內部沖突

28、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()

A.電話咨詢B.面對面C.專題咨詢D.互聯網咨詢

29、團體咨詢最適宜的對象是()

A.學習困難者B.人際適應不良者C.情緒困擾者D.人格障礙者

30、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（）的表現。

A．復雜性和矛盾性B．穩定性C．可變性D．生理性

31.妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型的表現（）

A.自戀型B.反社會型C.偏執型D.控制型

32.一個學生平時在集體場合中不敢發言,當他一旦主動發言時,教師就表揚他,這種影響學生行為改變的方法,稱之為()

A.代勞幣獎勵法B.行為規范法C.行為塑造法D.強化法

33.你認為“大一綜合征”（即大一學生產生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產生誘因的是（）

A.理想與現實的落差B.對新環境的適應力弱

C.優勢地位的喪失D.生活過度揮霍而產生罪惡感

34.考試焦慮主要屬于（）方面的問題。

A.情緒B.氣質C.性格D行為

35心理輔導會談中,當發現受輔者前后所說內容不一致時,向他提問,以協助他弄清自己的真實感受,這種方法稱之為()

A.澄清B.詢問C.面質D.傾聽

二．多項選擇

1、人格的本質特征有()

A.獨特性 B.穩定性 C.綜合性 D.復雜性 E.功能性

4、內部感覺包括）

A味覺 B運動覺 C平衡覺 D內臟感覺

2、知覺的特性有（）

A選擇性 B整體性 C理解性 D恒常性

3、導致遺忘發生的主要原因有（）

A衰退 B干擾 C壓抑 D提取失敗

4、人類的四種基本情緒是（）

A快樂 B憤怒 C恐懼 D悲哀

5、人際關系的特點包括（）。

A穩定性 B情感性 C直接性 D個體性

6、成熟的自我意識有（）特征。

A能感受到自己的身體特征和生理發展狀況

B能意識并體驗到自己的內在心理活動

C能意識到自己在集體乃至社會中的作用和地位

D能理解別人的處境和困難

7、人際關系的特點包括（）。

A穩定性 B情感性 C直接性 D個體性

8、嚴重心理問題診斷要點包括）．

Ａ痛苦由比較強烈的現實刺激引起 B痛苦情緒產生以后持續半年以上

Ｃ痛苦情緒的反應對象已經被泛化 Ｄ痛苦情緒對社會功能有一定影響

9、妄想是（）。

A是一種思維內容障礙，表現為脫離現實的病理的思維

B是一種思維內容障礙，表現為夾雜不必要細節的思維

C一種建立在毫無根據設想基礎上并違背邏輯的思維

D一種表現為用普通概念來表示某些特殊含義的思維

10、剛出現的“心理不健康狀態”若自然發展其結果可能是（）。

A部分人的不良情緒因遷延時間久而泛化

Ｂ部分人三個月內有可能出現了自行緩解

C部分人很快就可出現嚴重的軀體性疾病

Ｄ部分人成為神經衰弱或神經癥的易感者

11、（）是在減肥過程中常常出現不良的心理反應。

A 抑郁 B 焦慮 C 亢奮 D 急躁

12、根據國內外的研究與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個等級()

A.一般常態心理 B.人格障礙心理 C.輕度失調心理 D.嚴重病態心理

13、神經衰弱的癥狀包括（）

A易煩惱，易激惹 B 注意力過于集中 C多夢易醒 D對聲，光，噪音敏感

14、求助者對于心理咨詢師提出（）的要求可能是移情。

A尋求現實的幫助 B彌補過去的情感

C希望困惑時能取得聯系 D希望經常能夠保持聯系

15、“助人自助”可表現為咨詢師通過咨詢過程（）。

A提高求助者自我行動的能力 B引導求助者自主分析其問題

C求助者的積極和主動性 D幫助求助者做到能舉一反三

三、判斷題：

1、心理健康狀態是靜止的，固定不變的。（）

2、判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據一時一事下結論。一個人偶爾出現的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（）

3、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續的狀態。（）

4、去學校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。（）

5、心理壓力總是有害的。（）

6、同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（）

7、社會刻板印象中，既包括否定的反面現象，也包括積極的正面印象。（）

8、酗酒也是一種心理障礙。（）

9、到大學階段，學生的理解識記已高度發展了，機械識記幾乎不存在了。（）

10、心理健康就是一個人能夠充分協調自己的知、情、行，使之達到良好的社會適應，并能夠充分發掘自身的潛能。（）

11、心理健康與心理障礙是相對的概念，二者相比較而存在，其中沒有絕對的界線。（）

12、氣質和性格都有好壞之分。（）

13、大學生心理健康教育應該以預防為主。（）

14、一個理智強的大學生面對不良的情緒波動時,能主動地尋找引起情緒波動的原因，并不斷地調節自己的情緒狀態,避免情緒波動造成的不利影響。（）

15、健康不僅包括身體健康而且更應包括心理健康（）

16、人的人格、智力、心理特質與態度、興趣一樣是隨時變化的（）

17、大學生心理問題主要集中在學習、就業、人際交往、情感等問題上（）

18、心理咨詢是運用心理學的知識、理論和技術，通過咨詢者與求詢者的交談、協商、指導過程，幫助求詢者達到自助的目的（）

19、心理咨詢等同于心理治療（）

20、心理學意義上的挫折是指個體在通向目標的過程中，遇到難以克服的障礙和干擾，致使動機不能實現，需要無法滿足時所產生的緊張狀態或情緒反應（）

四、問答題

1.什么是焦慮和學習焦慮？

答：

2．猜疑對人際關系造成了哪些危害?

答：

3.怎樣克服挫折感？

答：

4.新同學進入大學后一般會面臨哪些適應方面的煩惱？ 答：（5.心理問題和精神病是一回事嗎？

答：

6.簡述大學生心理發展的特點

答：

7.心理防御主要包括有哪些？

答：

8、心理健康的一般標準是什么？

答：