第一篇:諧音笑話大全,爆笑漢字諧音笑話
諧音笑話大全,爆笑漢字諧音笑話合集
。君要臣死,臣不得不死
香菇走在路上,被橙子撞了一下。香菇大怒道:「沒長眼啊,去死吧。」然后橙子就死了。。因為菌要橙死,橙不得不死。
2。梅花鹿
節(jié)日的時候,小兔子生氣地對小鹿說:你看人家別的女孩子都能收到花,你為什么不送給我。小鹿可憐巴巴的說:因為我是梅花鹿啊。
3。終身禁駕
今天上駕校理論課,老師說:“造成嚴重交通事故,并且逃逸的,終身禁駕。”
后邊一妹子舉手說到:“那我一輩子都嫁不出去了啊?”大家都快笑暈了……
4。棺材匠
爺爺在病危之際,將年少無知的孫子叫到床前,用盡最后一口氣囑咐道:“孩子啊,這個世道……做官才好啊!”小孫子是個聽話的孩子,他將爺爺臨終前的話牢牢記在心里。許多年以后,他終于成了村里最好的棺材匠。
5。快遞
一女人來到男人家玩,女人調戲男人說:你要是有塊地我就和你結婚。這時,門鈴響了,快遞小哥說:先生,有你快遞!
6、見雞而作
從前有一個地主,很愛吃雞,佃戶租種他家的田,光交租不行,還得先送一只雞給他。
有一個叫張三的佃戶,年終去給地主交租,并佃第二年的田。去時,他把一只雞裝在袋子里,交完租,便向地主說起第二年佃田的事。地主見他兩手空空,便兩眼朝天地說:“此田不予張三種。”張三明白這句話的意思,立刻從袋子里把雞拿了出來。
地主見了雞,馬上改口說:“不予張三卻予誰。”張三說:“你的話變得好快呵!”
地主答道:“方才那句話是‘無稽(雞)之談’,此刻這句話是‘見機(雞)而作’。”
7、耳朵在此
新上任的知縣是山東人,因為要掛子,他對師爺說:“你給我去買兩根竹竿來。” 師爺把山東腔的”竹竿”聽成了”豬肝”,連忙答應著,急急地跑到肉店去,對店主說:“新來的縣太爺要買兩個豬肝,你是明白人,心里該有數吧!”
店主是個聰明人,一聽就懂了,馬上割了兩個豬肝,另外奉送了一副豬耳朵。
離開肉鋪后,師爺心想:“老爺叫我買的是豬肝,這豬耳朵當然是我的了……”于是便將獵耳包好,塞進口袋里,回到縣衙,向知縣稟道:”回稟太爺,豬肝買來了!”
知縣見師爺買回的是豬肝,生氣道:“你的耳朵哪里去了!”師爺一聽,嚇得面如土色,慌忙答道:“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!”
8、有“機”可乘
有一個商品推銷員去廣州出差,到北京后,由于想乘飛機前往,因怕經理不同意報銷,便給經理發(fā)了一封電報:“有機可乘,乘否?” 經理接到電報,以為是成交之“機”已到,便立即回電:“可乘就乘。”
這個推銷員出差回來報銷旅差費時,經理以不夠級別,乘坐飛機不予報銷的規(guī)定條款,不同意報銷飛機票費。推銷員拿出經理回電,經理口瞪口呆。
9、地名 元旦晚上,小弟帶兩位僑生到家晚餐,一個性情開朗,一個較為拘謹。席間。那位開朗的同學笑指拘謹的同學給我們介紹說:“他是緬甸來的,所以比較靦腆。” 隨后他舉起酒杯向大家敬酒,仰首一飲而盡,接著說:“我是仰光來的。”
10、校長發(fā)火
校長在學期結束時的校務會議上,對人事行政效率之低,大發(fā)雷霆。他說:“負責董事業(yè)務的不懂事;負責人事管理的不省人事;身為干事的又不干事!”
11、鄉(xiāng)村開會
一個鄉(xiāng)里開會,由于諧音,村長說:“兔子們,蝦米們,不要漿瓜,咸菜太貴了。”(同志們,鄉(xiāng)民們,不要講話,現在開會了。)主持人說:“咸菜請香腸漿瓜。”(現在請鄉(xiāng)長講話。)鄉(xiāng)長說:“兔子們,蝦米們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八。”(同志們,鄉(xiāng)民們,今天的飯夠吃了,大家都用大碗吧。
第二篇:漢字諧音笑話
漢字諧音笑話
(1)在一個熱鬧的集市上,一個賣魚的喊道:“鮮魚!”這時,一個賣泡泡糖的緊接著喊:“泡糖!(泡湯)”那個賣魚的聽了,對那個賣糖的人說:“哎,你為什么說我的魚泡湯了啊?”他們越吵越兇。就在這時,一個賣豆芽的又喊道:“豆芽!(斗呀)”一位治安員走了過來問:“還有誰在和他們吵架啊?”正巧賣油果的喊道:“油果!(有我)”治安員聽了以后說:“那好,把你們四個一并帶走。
(2)《臥春》
《我蠢》
暗梅幽聞花,俺沒有文化
臥枝傷恨底,我智商很低,遙聞臥似水,要問我是誰,易透達春綠。
一頭大蠢驢。
岸似綠,俺是驢,岸似透綠,俺是頭驢,岸似透黛綠。
俺是頭呆驢。
漢字來源
漢字,是我們中華民族特有的一種文字,也是中華文明的象征。在日常生活中,我們時時處處都能見到它的身影,可以說,只要有中國人的地方,就一定有漢字。可是,大家知道漢字是怎樣發(fā)展來的嗎?在這里,我就
介紹一下漢字的歷史。
有這么一個傳說,在很久以前的黃帝時期,黃帝命令他的臣子倉頡創(chuàng)造文字,倉頡是一個長有八只眼睛的怪人,他用自己的八只眼睛觀察八方,看見各種各樣的東西,他把這些東西的形狀簡化后刻在龜殼、獸骨上,就成了最早的文字。這個神話當然是荒謬的,但也說明了一個事實——漢字是由象形字演變而來的。
在幾萬年前的原始時代,遠古人學會了用語言來表達意思,后來又學會了用手勢,但有些事物用語言和手勢是難以表達的,于是有人想出了做記號的方法,可記號太多,容易忘記,后來就用圖形表達意思,比如“太陽”就畫成一個圓圈的形狀,“樹”就畫成樹的模樣,最早的象形文字就是這樣產生的。
隨著時間的推移,人類進入了奴隸社會。到了這時,需要文字記載的東西就更多了,而光用一些圖形符號來表示,顯得太繁瑣了。于是人們就簡化了一些象形字,并把一些象形字組合起來,形成一種新的文字,讓人能更容易看懂。比如把“人”和“木”組合起來,就成了“休”字,意思是一個人靠在樹上睡覺。這樣又創(chuàng)造出了很多文字,形成了漢字的一個新類型——會意字。
到了春秋戰(zhàn)國時期,中國大地上出現了許許多多的諸侯國,而這些諸侯國的文字又有所區(qū)別,于是出現了一字多義、多字一義的情況,這給各國之間的文化交流帶來了困難。秦始皇統一六國后,曾下令在全國統一使用一種文字——小篆。這種文字比以前的文字簡化了許多,但仍有些繁瑣,于是民間逐步興起了一種應急的俗體——隸書。到了三國時期,魏國的鐘繇又創(chuàng)造出了一種更為簡便美觀的文字——楷書。從此以后,漢字就確立了它的方塊形態(tài),開始有了間架結構。以后人們又陸續(xù)創(chuàng)造了草書、行書等各種各樣的字體,也涌現出了像“鐘、王”、“顏、柳”、“蘇、黃、米、蔡”這些舉世聞名的書法家。漢字的發(fā)展逐步進入到了一個較高的層次。
而隨著漢字的發(fā)展,漢字的個數也越來越多,于是就出現了一種便于人們查找漢字的工具,像《說文解字》、《康熙字典》等等。
1949年以后,隨著新中國的建立,漢字迎來了它發(fā)展的春天。50年代初期,中央政府頒布了一系列文字改革的通知,對于一些筆畫過于繁瑣的漢字進行了大膽簡化,使人人都能識漢字、用漢字,這在漢字的發(fā)展史上無疑是一個偉大的創(chuàng)舉。
在現代社會,科學飛速發(fā)展,漢字也有了一些新的變化,像表示化學元素的漢字,表示一些新生事物的漢字不斷出現,許多漢字也被賦予了一些新的含義。隨著計算機技術的出現,怎樣把漢字輸入計算機又成為一個新的課題。八十年代以后,我國研制開發(fā)了一系列漢字輸入法,如拼音、五筆字型、表形碼、自然碼等等。漢字為適應時代的變化,也在不斷地改進自己,完善自己,為中華文化的發(fā)展和傳播做出了巨大的貢獻。
近年來,有些人認為漢字過于復雜,提出了“文字拉丁化”的方案,認為漢字應該走拼音化的道路。但我不這樣認為,因為漢字已經經歷了幾千年的歷史考驗,已經成為中華民族的一種象征,成為了中國人的一種標志,我們不應該拋棄漢字,而是應該發(fā)展?jié)h字,完善漢字,讓漢字在二十一世紀繼續(xù)延續(xù)下去。
第三篇:漢字的諧音的笑話
漢字諧音笑話
有一位黃先生,他兒子叫黃軍,他經常帶兒子乘8路公交車,所以經常有這樣搞笑的鏡頭:黃先生帶著兒子走向車站,看見遠處公交站臺駛進一輛8路車,立刻對身邊的兒子大喊:黃軍,快跑,8路來啦!有個人叫阿爽,一天他死了。他的家人在家里放聲大哭:“爽啊!爽啊!” 他們的鄰居看到了后就問他們發(fā)生什么事情了。他們說:“爽死了,爽死了。”
老李家的門是塑料做的,老李說:“我家的門是塑門。”老張家的門是柳木做的,老張說:“我家的門是木門。”老王家的門是磚頭做的,老王說:“我家的門是磚門。”老劉家的門是鋼做的,老劉說:“你們聊,我先走了!
師范學院的學生說:我是“師院”的。鐵道學院的學生說:我是“鐵院”的。職業(yè)學院的學生說:我是“職院”的。技術學院的學生說:你們聊,我先走了。
在一個小縣城,由于發(fā)展問題,連老師說的普通話都不標準。有一天上體育課。體育老師喊:“全體豆油注意,把餛飩燉整齊!。”(全體隊友注意,把橫隊對整齊。
在一個熱鬧的集市上,一個賣魚的喊道:“鮮魚!”這時,一個賣泡泡糖的緊接著喊:“泡糖!(泡湯)”那個賣魚的聽了,對那個賣糖的人說:“哎,你為什么說我的魚泡湯了啊?”他們越吵越兇。就在這時,一個賣豆芽的又喊道:“豆芽!(斗呀)”一位治安員走了過來問:“還有誰在和他們吵架啊?”正巧一位賣油果的喊道:“油果!(有我)”治安員聽了以后說:“那好,把你們四個一并帶走!”??
教練說:“一班殺雞,二班偷蛋,我來給你們做稀飯。”
?(翻譯:一班射擊,二班投彈,我來給你們做示范。)
古時有一位新上任的縣令,讓手下的管家買一根竹竿。由于縣令是外地人,口音與當地不同,管家將竹竿聽成了豬肝,于是到集市上買了豬肝,順便敲詐了兩只豬耳朵,放在自己兜里。回來后,縣令大怒,說:“誰叫你買豬肝,你兩只耳朵哪里去了?!”管家一聽,嚇壞了,忙從兜里掏出兩只豬耳朵獻上,說:“兩只耳朵在這里。”
有一個外國女孩嫁到中國來,在吃早飯時,對于不會吃油條的她被指點:“你蘸著吃。”她馬上站起來,又被告訴:“你蘸著吃!”她一頭霧水,委屈地說:“讓我站著吃,我已經站起來了,還要站到哪兒去?”
有個外國人到中國來,給自己取了個中國名,叫魏茂。他在中國找工作。他來到一個公司里,一個人問他:“你姓什么?”他回答:“我姓魏。”“魏什么?”“為什么?難道我姓魏也要說為什么嗎?”
一個鄉(xiāng)里開會,由于諧音,村長說:“兔子們,蝦米們,不要漿瓜,咸菜太貴了。”(同志們,鄉(xiāng)民們,不要講話,現在開會了。)主持人說:“咸菜請香腸漿瓜。”(現在請鄉(xiāng)長講話。)鄉(xiāng)長說:“兔子們,蝦米們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八。”(同志們,鄉(xiāng)民們,今天的飯夠吃了、大家都用大碗吧)
第四篇:諧音笑話
1、諧音笑話:鄉(xiāng)里開會
一個鄉(xiāng)里開會,由于諧音,村長說:“兔子們,蝦米們,不要漿瓜,咸菜太貴了。”(同志們,鄉(xiāng)民們,不要講話,現在開會了。)主持人說:“咸菜請香腸漿瓜。”(現在請鄉(xiāng)長講話。)鄉(xiāng)長說:“兔子們,蝦米們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八。”(同志們,鄉(xiāng)民們,今天的飯夠吃了、大家都用大碗吧)
2、諧音笑話:有“機”可乘
有一個商品推銷員去廣州出差,到北京后,由于想乘飛機前往,因怕經理不同意報銷,便給經理發(fā)了一封電報:“有機可乘,乘否?”經理接到電報,以為是成交之“機”已到,便立即回電:“可乘就乘。”
3、諧音笑話:吃水餃
一日與一外國朋友去館子吃水餃。
漂亮的服務小姐前來詢問,朋友總是不放過任何練習漢語的機會,搶著說,“睡覺”多少錢?
小姐大窘,既而十分生氣,我趕忙解釋,他是問水餃多少錢。餃子端上來,我問他要不要芥茉。他又招來小姐,請問有沒有“節(jié)目”啊?
小姐爽快的說,“有啊,您想要點什么樣的節(jié)目啊?” “就是那種黃色的啦!”
4、諧音笑話:考試成績
中學課堂上,社會主義經濟理論課(以下簡稱社經)的老師正在怒氣沖沖的宣讀考試成績:這次社經大家考得很不好,很明顯你們沒有把精力用在社經上,其實社經是很簡單的課程,你們努努力就會出成績嘛。。。下面宣讀成績:楊偉,社經不及格。。。
5、諧音笑話:站著吃
一個外國女孩嫁到中國來,在早飯時,對于不會吃油條的她被指點說:“你蘸著吃。”
她馬上站起來,又被告訴“你蘸著吃!”
她一頭霧水,委屈的說:“讓我站著吃,我已經站起來了,還要站到哪兒去?”
1、字謎:皇帝新衣——襲
2、字謎:一流水準 ——淮
3、字謎:石達開 ——
4、字謎:拱豬入門——閡
5、字謎:格外大方——回
6、字謎: 走出深閨人結識——佳
7、字謎:一千零一夜——殲
8、字謎:七十二小時——晶
9、字謎:床前明月光——曠
10、字謎:需要一半,留下一半——雷
11、字謎:一口咬住多半截——名
12、字謎: 一月一日非今天——明
13、字謎: 要一半,扔一半——奶
14、字謎: 綜合門市——鬧
15、字謎: 不是冤家也碰頭——硼
16、字謎: 上氣接下氣 ——乞
17、字謎: 四方來合作,貢獻大一點——器
18、字謎: 貪前稍變就成窮——貧
19、字謎: 半布春秋——秦
20、字謎: 銀川——泉
21、字謎: 一來再來——冉
22、字謎: 守門員——閃
23、字謎: 有人偷車——輸
24、字謎: 釀酒之后隔日香
25、字謎: 半青半紫——素
26、字謎: 自己——體
27、字謎: 秀才翹尾巴——禿
28、字謎: 重點支援大西北——頭
29、字謎: 身殘心不殘.--息
30、字謎:十八乘六——校
31、字謎:一勾心月伴三星——心
32、字謎:一撇一豎一點——壓
33、字謎:八字頭——學
34、字謎:千里挑一,百里挑一——伯
35、字謎:群雁追舟—巡2110 ,猜一個字答案是:言 36、4個人搬個木頭 ,猜一個字 答案是:杰
37、一人 ,猜一個字 答案是:大
38、一人一張口,口下長只手,猜一字答案是:拿
39、一人在內,猜一字 答案是:肉
40、一人挑兩小人,猜一字 答案是:夾
41、一人腰上掛把弓,猜一字 答案是:夷
42、一口吃掉牛尾巴,猜一個字 答案是:告
43、一口咬定,猜一字 答案是: 交
44、一大二小,猜一個字 答案是:奈
45、一斗米,猜一個字 答案是:料
46、一月七日,猜一個字 答案是:脂
47、一加一,猜一字 答案是: 王
48、一半兒,猜一個字 答案是:臼
49一字十三點,難在如何點 ,猜一個字答案是:汁 50、一百減一 ,猜一個字 答案是:白
51、一夜又一夜,猜一字 答案是:多
52一個人搬兩個土 ,猜一個字 答案是:佳
53、一個禮拜 ,猜一個字 答案是:旨
54、一家十一口,猜一字 答案是:吉
55、一家有七口,種田種一畝,自己吃不夠,還養(yǎng)一條狗答案是:獸
56、一根木棍,吊個方箱,一把梯子,搭在中央答案是:面
57、一只牛,猜一個字 答案是:生
58、一只狗四個口,猜一個字 答案是:器
59、一一箭穿心,猜一字 答案是:必
60、一點一橫長,一撇到南洋,南洋有個人,只有一寸長答案是:府 61、一邊是水,一邊是山,猜一個字答案是:汕 有諧音的邂歇后語:
土地老爺的內臟--實(石)心實(石)腸
土地老爺穿素--白跑(袍)
土杏兒--苦孩(核)子
土蠶鉆進花生殼--假充好人(仁)
下雨天不打傘--吝嗇(淋濕)
下雨天出太陽--假情(晴)
下雨天不戴帽--臨(淋)到頭上
丈二寬的褂子--大搖(腰)大擺
上雞窩摔筋頭--笨(奔)蛋
山上滾石頭--實(石)打實(石)
山頭上吹喇叭--名(鳴)聲遠揚
山西的胡桃--瞞人(滿仁)
山溝里敲鼓--回想(響)
千年的枯廟--沒聲(僧),(據說這里觀廟的多,念經的少?)
門神里卷灶神--話(畫)里有話(畫)
門神老爺吃甘蔗--指教(紙嚼)
馬背上打掌子--離題(蹄)太遠
弓起腰桿淋大雨--背時(濕)
小豆做干飯--總悶(燜)著
小和尚頭上拍蒼蠅--正大(打)光明,(這網上需要提倡
這種打法)
小爐灶翻身--倒霉(煤)
小爐匠戴眼鏡--找咱(碴),(這網上不少專業(yè)近視小爐匠)
小姑娘梳頭--自便(辮),(這好象是網規(guī)的最好注解!)
小蔥拌豆腐--一清(青)二白
小碗吃飯--靠天(添)
飛機上掛暖瓶--高水平(瓶),(尤其是一些詩作)
飛機上吹喇叭--空想(響)
飛機上放鞭炮--想(響)得高
阿斗式的人物——沒能耐
阿二吹笙——濫竽充數
阿二當郎中——沒人敢請 挨了棒的狗——氣急敗壞
挨了打的鴨子——亂竄
矮子穿高跟鞋——高也有限
矮子打狼——光喊不上
矮子放風箏——節(jié)節(jié)高;節(jié)節(jié)上升 安祿山起兵——反了
庵堂里的木魚一任人敲打
庵廟里的尼姑——沒福(夫)案板上砍骨頭——干干脆脆 八里莊的蘿卜--—心里美
八畝地里一棵谷-就這一個 諧音古詩
楊柳枝 溫庭筠
井底點燈深燭伊,共郎長行莫圍棋。(燭-囑,圍棋-違期)玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知。
竹枝 劉禹錫
楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(晴-情)
臥春
我蠢 臥梅又聞花,我沒有文化,臥石繪縱天。我只會種田。魚吻臥石水,要問我是誰,臥石答春綠 我是大蠢驢。
1、低頭弄蓮子,蓮子清如水。《采蓮曲》 蓮——憐
2、道是無晴卻有晴。劉禹錫《竹枝詞》 晴——情
無題 李商隱
相見時難別亦難,東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(絲-思)曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
第五篇:諧音笑話
姥爺問三歲半的小外孫女,“你午睡(五歲)了嗎?”
孩子很干脆地答道:“我三歲半” 諧音的笑話--開酒店
匿名 發(fā)布于 2011-11-9 17:28:00
? 一天在辦公室,來了位曾經做過茶葉生意的老客戶,我們的同事就問他:“最近怎么樣,在哪發(fā)財啊?”
老板:“我在縣城里開了個酒店!”
同事:“不錯嘛,做大生意了。”
老板:“哪有小本經營,以后你們到縣城給我打電話,我請你們喝酒。”
這時恍然大悟,賣酒的店,酒店。小鄭名叫鄭喜茂,一日,小鄭的好友小張來找他,恰巧小鄭不在家。正巧小鄭的父親在洗頭,小張便問道“叔,喜茂(洗毛)呢?”小鄭父親沒理他。然后小鄭又問“叔,鄭喜茂(正洗毛)呢?”這下小鄭父親火了“tmd,老子洗的是頭,不是毛。”
早上去買兩個包子
早上去買兩個包子,想洋氣一下就用英文說:two 包子。結果老板對我破口大罵:你才是土包子,你全家都是土包子
賺的不少吧
作者:冷笑話發(fā)布時間:2014-04-13 01:20瀏覽:219次
去吃拉面,吃飯時和老板閑聊,我:估計你賺的不少吧。老板:一天十萬。我:一天十萬賺這么多啊。老板:什么啊,是一天十碗
爆笑網文 減肥了演霍元甲
一人接到個電影角色邀請,演霍元甲,但要減肥,因為導演說是演瘦霍元甲。
后來才知道是演“售貨員甲”。
鄭喜定 鄭喜定的老婆找不到他了,他老婆就去婆家去找他。一進門,就看到鄭喜定的爹在洗臉就問“爹,喜定呢?” 他爹沒理她,她又問:“爹喜定呢???”
他爹再也忍不住了,大叫:“我在洗臉呢,沒洗腚!!” {注:腚是屁股的意思!}
經典笑話 集市賣魚
在一個熱鬧的集市上,一個賣魚的喊道:“鮮魚!”這時,一個賣泡泡糖的緊接著喊:“泡糖!(泡湯)”那個賣魚的聽了,對那個賣糖的人說:“哎,你為什么說我的魚泡湯了啊?”他們越吵越兇。就在這時,一個賣豆芽的又喊道:“豆芽!(斗呀)”一位治安員走了過來問:“還有誰在和他們吵架啊?”正巧一位賣油果的喊道:“油果!(有我)”治安員聽了以后說:“那好,把你們四個一并帶走
中小學生將擁有惟一學籍號
本報記者 任敏
9月1日,新入學的小學一年級學生每人將會得到一個由自己身份證號生成的學籍號,不僅這個學籍“身份證號”將一直伴隨他的所有學生生涯,而且憑借這個號碼,他還擁有了惟一的電子學籍檔案。記者昨天從教育部獲悉,我國第一部全國性的《中小學生學籍管理辦法》將于9月1日正式實施,這標志著全國統一的中小學生學籍管理制度正式建立。此舉將有效推動解決隨遷子女就讀、高考移民、大城市擇校等一系列教育熱點、難點問題。
學籍號:
全國學生一人一號
由學生身份證號為基礎生成的學籍號,將實行全國學生一人一號,終身不變。新入學的學生或是新入園的幼兒擁有惟一的學籍“身份證號”后,還將統一采集學籍信息,以防止學籍造假。學籍信息的采集、填寫和修改學校負責,采集完畢后家長要簽字確認。
今后,中小學還將逐步推行包含學生學籍信息的學生卡,對學生進行電子身份管理,以有效解決虛假注冊學籍和跨省、跨地區(qū)、跨學校重復注冊等問題。
依據要求,今后,基礎教育、高等教育、職業(yè)教育的學籍號均以學生的身份證號為基礎進行統一編碼,幼兒園或小學階段已有學籍號的,在中學、大學、研究生甚至成人教育階段將繼續(xù)沿用。教育部教育管理信息中心副主任羅方述介紹,今后各種編碼和長短不一的學號將逐步消失,學生從幼兒園到大學畢業(yè),每人都有惟一學籍號。
據介紹,學籍管理系統將與公安部的身份證管理系統對接。如果身份證號有效,不重復,可以直接編碼;如果沒有身份證號或者遇重復身份證號,將按照編碼規(guī)則重新編號。同時,系統有查重功能,確保學籍號全國惟一。
學籍: 學籍庫將形成全國人口庫
據教育部門調研,以往不僅學籍號編碼各異,長短不一,學籍也存在著一人多籍、人籍分離、有人無籍等問題。這主要是由于部分地區(qū)對學籍的取得、變動、喪失、恢復、完結等管理不夠嚴謹。
新學年起,這一現象有望改變。根據教育部的計劃,今年年內,我國將建成中小學生學籍信息管理系統,這一系統將覆蓋全國兩億多名中小學生。該系統將全國聯網,幾十年后,還將據此形成全國人口數據庫。
學籍檔案將全程記錄學生的成長經歷,一人一檔,籍隨人走。學籍檔案包含多項內容:例如學籍基礎信息包括學生姓名、性別、出生日期等;學籍信息證明材料中應該有戶籍證明、轉學申請、休學申請等;綜合素質發(fā)展報告則含學業(yè)考試信息、體育運動技能與藝術特長、參加社區(qū)服務和社會實踐情況等,學生的體測、體檢、預防接種信息以及跳級、留級和失蹤等學籍異動都將被記入學籍系統中。
據了解,系統運行初期,各地將全面采集各教育階段學生學籍檔案基本信息,系統穩(wěn)定運行后,每名學生的學籍檔案基本信息將只在學前教育入園或小學一年級入學時采集。
截至目前,北京等20個省市基本完成數據采集或補錄,全國中小學生學籍信息管理系統在9月底前將完成學生數據的采集。
轉學: 網上轉學有望實現
擁有惟一學籍號和學籍檔案后,學生轉學將更加方便,有望實現“網上轉學”。
伴隨著城鎮(zhèn)化進程的推進,學生跨省、跨地域流動增加。以前,家長們?yōu)楹⒆愚D學大傷腦筋,他們需要兩地往返奔波辦理各種手續(xù),而且各地學籍格式不統一,轉接工作效率較低、成本較高,耗時耗力。
電子學籍系統建成后,每個學生只有一個學籍號,而且各地學籍檔案的基本形式、內容也將一致,學生將便利地實現網上轉學。家長只需向轉入學校提出申請,其他流程均通過網絡完成。
教育部基礎教育一司副司長杜柯偉說,隨遷子女跨省轉學是城市化背景下一個大難題,過去很難對每個學生都進行管理統計,學籍系統建成后,隨遷子女只要在入學當地建立學籍,就可以進行各項數據統計和管理,教育部門也能為隨遷子女提供更好的服務。
依據教育部的規(guī)定,中小學生學籍管理將實行“籍隨人走”,除普通學校接收特殊學校學生隨班就讀等情況外,未按規(guī)定辦理轉學手續(xù)的學生將不被接納入學。
教育部有關負責人表示,通過建立全國統一的學生學籍數據庫,國家還能夠依據相關數字,更加精準地分配教育經費等資源。
統一學籍庫的作用
作用一:有望控制跨區(qū)擇校
大城市跨區(qū)擇校、高考移民一直是備受關注的教育熱點和難點問題,全國統一的學生學籍信息系統將推動這些教育難題的解決。
學籍系統將明確記錄學生學籍注冊、學籍檔案管理、學籍異動、升級、畢業(yè)等信息,這些數據將為教育監(jiān)管、教育宏觀決策提供支撐,不僅有利于解決高考移民、大城市跨區(qū)擇校、轉學不規(guī)范等問題,還將有利于控制輟學率,確保每個適齡少年兒童依法完成義務教育。
杜柯偉以跨區(qū)擇校為例進行說明,義務教育階段采取免試就近入學,而每個學生的學籍信息里都登記了戶口所在地、家庭住址等信息,招生時,各校各班級的學生名額將嚴格控制,不能超額招生,有望控制學生跨區(qū)擇校,無序流動。“當然,這需要各個部門長期共同努力。”
作用二:便于校車營養(yǎng)餐管理
學籍系統還將用于管理農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃和校車系統。利用該系統將實現對全國699個農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃國家試點縣營養(yǎng)餐相關情況的信息化管理,包括試點縣、受益學校、受益學生、補助標準、學生用餐臺賬等方面的管理以及統計分析。
同時還將實現對全國中小學校車相關情況的信息化管理,包括每一名學生的上下學交通方式、學生乘車管理、校車信息管理、司機信息管理、校車公司信息管理等。
今后,無論是政府還是教育主管部門,通過電子地圖可逐級查看全國、各省、地市、縣、學校的學生情況、營養(yǎng)餐情況和校車情況。
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學籍系統將加密確保信息安全
電子學籍系統建成后,將會采集和存儲兩億多學生的相關信息,有關部門將確保信息資源免受各種類型的威脅、干擾、破壞和盜用。
我國將建設各級教育行政部門和中小學校數據填報錄入、數據審核人員實名制系統,實行“誰錄入誰負責,誰審核誰負責”的原則,逐步為每名數據填報錄入人員和數據審核人員發(fā)放電子證書。
同時,各地教育部門、各學校要確定專門的學籍管理員,建立學籍信息保密制度,對于泄露學生學籍信息的將依法依規(guī)追究責任。學籍系統還將采取現代加密技術確保信息安全。