第一篇：雪化了,是春天美文

那天，與女友相聚。她不斷抱怨掙的薪水太少，開的車也一般。她說，自己的工作壓力太大，每走一步都很艱難。老總老在暗示她做得還不夠好，新來的同事個個海歸，都比她年輕能干。我笑她，你已經(jīng)該知足了。有幾個女子能做到副總的位置，又有多少人買得起私家車?像我這樣的小職員，每天看著別人的臉色，還得擠公交車，住平房，生活才是越來越?jīng)]有意思。

我們的抱怨聲此起彼伏，聊著聊著就說到了今天早上下起的那場大雪。她說，一下雪車子就特別難開。我說，雪化時還會濺人一身污漬。

就在這時，耳邊突然響起了一個稚嫩的聲音：“阿姨，你們說雪化了是什么?”

看到是一個四五歲的小女孩，女友來了興致，微笑著回答說：“當然是水。”

我說：“對，而且是黑色的臟水。”

小女孩嘟起小嘴：“才不是呢，你們的答案都不對。”

“那你說雪化了是什么哪?”

小女孩的聲音甜甜的：“雪化了是春天啊。”

女友跟我一時間相看無語。

我們被現(xiàn)實打磨得那么光滑，已經(jīng)沒有了那些美好的想像，在這個沉悶的冬天里覺得日子無聊，抱怨著生活的不公，卻忽略了深藏在心底的那片春天。

沉默終于被一陣掌聲代替，這真是個最美麗的答案!雪化了是春天，我們也該創(chuàng)造自己心靈的春天!

第二篇：高一作文：雪化了,是春天

高一作文：雪化了，是春天

高一作文：雪化了，是春天

高一（11）班烏日娜

佇立在田間，一眼望去，滿是熒光閃閃。這不是夜晚，哪里來的光亮如繁星一般？原來是初化的冰雪。

是呀，草木枯榮，萬物興衰，這是自然的規(guī)律。現(xiàn)在萬物又迎來了自己的春天，這個季節(jié)，是屬于萬物的涅磐。

細細觀察，雪的下面，已經(jīng)長出嫩綠色的草苗，一切都在竟相爭取自己的春天：它們吸足養(yǎng)料、不顧一切地向上長，都想早點接受陽光的親吻。不過，也有一些貪睡的苗苗，遲遲不愿離開它那舒適的溫床。現(xiàn)在它們沒有發(fā)現(xiàn)潛伏的危機，不過我發(fā)現(xiàn)了：它們的根已經(jīng)被融雪水泡爛了。

正如那苗苗一樣，我們也生存在這可愛的大自然中。雖然我們以不在那刀耕火種的年代，但我們的命運，還是像大自然中的萬物一樣，繁衍生息、永不停息。

如今，生命的時鐘將年幼無知的我們推向了這青澀的年華。我們像那些苗苗一樣，期待迎接陽光，迎接微風。但這需要極大的代價，在這時，我們需要做像苗苗一樣的抉擇。

事實上，對于抉擇，我們已經(jīng)喪失了決定權社會不允許我們放棄，就像大自然中的很多生物一樣。

我們必須成長。

我們必須像苗苗一樣，吸收所需的養(yǎng)料，汲取所有新鮮的力量，奮力地向上爬。中途累了、倦了，也不可以放棄。不然，我們就會重蹈覆轍，腐爛在自己舒適、安逸的溫床里。

我們都曾羨慕過長在高處的花朵，我們都曾羨慕遠飛的蒲公英，現(xiàn)在，我們立志，雖然苗苗長不成參天大樹，但我可以做百草中最綠最堅強的一株，雖然墨汁永遠不會像清水一樣清澈透明，但我要讓它寫出最漂亮最有力的一筆。是啊，我們不再羨慕，只能努力。

曠野中的小草，在大自然這本厚重的書里，連個標點都算不上，可就在這小草身上，昭示了太多生命的真諦。

今天的成長需要很多，也會讓我們經(jīng)歷很多，雖然很疼很堅苦，但這又算什么，我們不怕。因為在秋天，有太多誘惑等著我們。

曠野中的小草，我們一起努力吧！雪化了，是春天。

第三篇：雪化了高中日記

風終于停了，雪終于住了，太陽終于出來了。

昨天的，那場雪好大呀!地面上足有8厘米厚，今天太陽出來了。太陽灑下光芒，照在地上，房頂上的白雪上，是那么晶瑩，那么剔透。有些地方還泛著金色的光澤。雪好像被太陽鍍上了一層金紗，又好像換去了潔白的長裙，穿上了金紗裙。雪已經(jīng)開始漸漸融化了，但地上還是有雪，好像一位貴婦穿著綠里有白的裙子。

寬闊的馬路上，汽車比前兩天多得多了。現(xiàn)在不下雪了，就對人們的交通影響得少一些了。馬路上的自行車都騎得很慢，因為有些地方的地上已經(jīng)凍了冰，雖然現(xiàn)在太陽出來了，但冰也非常不容易融化掉。房頂上的雪才薄了一。有些地方凍了冰，被太陽一照，就時不時從房頂?shù)慕沁吢湎乱坏蔚涡∷閬怼Ｈ绻驹谀抢铮∷榫蜁敛涣羟椋箘糯蛟谀泐^上。太陽照耀在潔白的雪地上，照得人眼睛都發(fā)花。雪在陽光下開始慢慢融化，屋檐開始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一個個小洞洞。樹上的雪順著樹干往下淌水，樹枝上不時地抖下一兩塊巴掌大的雪塊，無聲地推在雪地上。馬路上的雪都被來來往往、川流不息的人們踩實了，踩臟了，可道路兩旁的雪依然是那樣潔白，好像給馬路鍍上了一道銀邊，顯得更加整潔、寬敞。

太陽，快快離去吧，不要讓純潔美麗的雪消失。

第四篇：三年級作文雪化了

三年級作文雪化了

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級作文雪化了，歡迎大家分享。

我聽過這樣一個故事：在小學一年級的一次考試中，有這樣一個問題：雪變成了什么？孩子們的回答五花八門，答水的，化成泥的，化成冰的，都得分。其中一個孩子回答說雪變成了春天，他一分錢也沒拿到。雪化為春，多么精彩的回答！除了那個孩子，誰能想出這么有詩意的答案？是的，雪融化了，變成了水或冰，滋養(yǎng)了大地，滋養(yǎng)了植被，加速了春天的到來。那么，雪不是變成了春天嗎？但是最難得的答案并不受閱卷老師的歡迎，甚至比不上最一般的答案。這是為什么？原因很簡單：不在標準答案里。

多少年來，幾代人都被標準答案所束縛。殺死人才的八股文消失后，還是擺脫不了這種狀況。到現(xiàn)在，真的是滿天飛的標準答案。無論是平時的小測驗還是期末考試，都有標準答案可以遵循，無一例外。無論你的答案有多創(chuàng)新，有多深入，有多不同，有多驚天動地，只要和標準答案不匹配，對不起，你只能得零分。這也是目前應試教育的一個弊端。

我們說美國教育好，能培養(yǎng)人才，那么他們的`秘訣在哪里？簡單，他們看重的是孩子的創(chuàng)造力，而不是死記硬背。以美國學校的繪本為例。雖然也是照著一個模型畫的，但是從來不要求孩子模仿。你的畫再差，在老師看來都是你的創(chuàng)作，都是你自己的東西。這個世界上絕對沒有第二個，所以很珍貴。這無形中增強了孩子的自信心，這是我們強調(diào)模仿程度的做法所不能達到的。確實是這樣，這么小的孩子，你還要逼他畫的跟真的一模一樣，那為什么呢？你為什么不用相機拍照呢？而中國孩子總是有一句話“喜不喜歡”“好”“喜歡”，這大概就是兩國教育的區(qū)別吧。

寫到這里，我想起了報紙上的一個有趣的故事。國內(nèi)某電視臺的一個娛樂節(jié)目，主持人問《水調(diào)歌頭.明月幾時有》是詩人的作品，賈斌答蘇軾的，主持人卻一本正經(jīng)地宣布答案不對，因為答案給了蘇東坡，頓時引起一陣哄笑。這難道不值得深思嗎？

不同的角度有不同的答案，所以答案是豐富多彩的。

現(xiàn)在我們來回答這個問題：雪變成了什么？你一定會說：“成為陽光，成為歌聲，成為希望，成為收獲，成為農(nóng)民臉上燦爛的笑容.

第五篇：雪,美文

心情，氤氳在雪花中......沉寂的冬季，飄飛的雪花裝扮了一個潔白的童話世界，也掩埋了塵世間的喧囂與浮躁。如此銀裝素裹的景色，凸顯了冬的魅力。飄飛的雪花中，置身于這純潔無暇的世界，隨著飛旋的雪花，自己也融入了這美的意境。雪花，是季節(jié)的一種圣潔的情懷，不由得 令人有了詩意的遐想。冬季的溫柔，不似春花爛漫，不似夏的多姿多彩，不似秋雨使人銷魂，雪飛如蝶，身影柔美，在空中飄渺輕盈，呀，一個多么優(yōu)雅恬靜的世界！

雪花，冬天的精靈，思緒隨著雪花飛揚，在凜冽的朔風中，舞姿是那么的優(yōu)雅，飄飛的雪花猶如飛揚的柳絮，又似繽紛的梨花，在翩躚著我的思念。這堆銀砌玉、萬物凋零、殘酷無情的冬天，讓那些生機勃勃的生物付出了生命的代價。冬的季節(jié)，無論是動物和植物都得到了很冷酷的錘煉，沒有了虛偽的掩飾，一切都現(xiàn)出了本色。在百花凋零的季節(jié)，聽雪落窗前的感嘆，自然又是一番別樣的心情。雪是大自然的冬天使者，把世界改變了顏色。看那雪的飄逸身影，那樣輕柔地輕吻大地，投入了大地的懷抱，心中別有一番感慨，造物主弄人，讓季節(jié)回環(huán)往復，使你感到人生的苦短。冬天用它潔白的語言告訴人們，這是人生季節(jié)的必修課，沒人能繞過這個令你高興也好，煩惱也罷的冬季！萌發(fā)的無法平靜的內(nèi)心世界，猶如繽紛飄落的雪花，在這空蕩的世界里，演繹著我的憂傷……… 我積攢了那么多的記憶，被冬的瑞雪掩埋，窗外那飛舞的雪花，把誰的相思飄落滿地？此刻，不為紅塵停留，只為歲月可循 ；不為季節(jié)感傷，只為心有所依。在這雪的世界里，我不是一個踟躕的獨行者，因為有白雪為我作伴。行走在冬的夢境里，思緒飄渺，把沉思染上銀子般的月色。雪花，冬天的精靈，猶如我的思緒飄飄灑灑，在這寂寥的季節(jié)，編織著我的思念。在歲月的天地里，人生的話題既沉重又輕松，我們既無法細細的談起，又無法從容繞開，只能面對。靜夜中，思緒邂逅在季節(jié)的場景。一片淺藍色的天空，幾朵柔美的白云在天穹上起舞，曼妙的舞姿，舞出了秋的浪漫色彩，大地是收獲的季節(jié)，徜徉在這秋風微拂的季節(jié)，心情是多么的暢快！冬季凝固了秋的畫面，思緒回到了現(xiàn)實。那雪中的楓葉，在白雪的映襯下，火紅耀眼，別有一番韻味，那幅精彩的瞬間，凝集成了 永恒的回憶和珍藏！

一年四季，每個季節(jié)都有不同的顏色，也昭示了人生的不同的境遇，季節(jié)如人生哦。雪花飄進了我的文字里，似娉娉婷婷的小女子在稿紙上起舞，意境猶存。

雪花，增添了季節(jié)的色彩；色彩，豐富了人生；人生，詮釋著每個人的的境界。不是么？

雪花，遙寄我的一片思念……

一場雪收斂了秋的斑斕色彩，一陣風沉寂了秋的沉思。冬天沿著季節(jié)的軌跡來到了這紛擾的世界。一切都在不經(jīng)意間，一切又仿佛在意料之中。冬天沒有了枝頭的花朵，沒有了花叢中的飛蝶，沒有了綠草茵陳。就這樣，帶著夢想，走進了期待已久的冬的夢幻世界。輕柔的雪花，似輕盈的鳥兒從童話世界飛抵人間，盛大的白雪精靈舞蹈繽紛了塵世。

北風是季節(jié)的信使，雪是冬天的音符，漫天飄舞的雪花總能把冬天譜寫成柔和曼妙的樂章，讓呼嘯的北風盡情抒發(fā)情懷。雪花有著臘梅的傲骨，菡萏的清魂，百合的典雅，那么地超凡脫俗。靈動飄舞的雪充滿了詩旳意境，畫的蘊藉，冬的神韻。雪滿人間，靜美如詩，晶瑩剔透，靈動雋永，是可愛圣潔的精靈，是跳躍的音符，是天籟的梵唱，是詩話的水，氤氳的云。雪花是寒窗前一首空靈的小詩，是冬天的一幅素描，寫意曼妙。漫舞天涯的雪花兒，清新無暇，蕩滌了心靈的陰霾，鋪滿了人生的生命之路。在漸行漸遠的歲月邊緣，掀開冬天的一隅，心懷一抹綠色，期待著下一季節(jié)的春暖花開。

冬天是美的，美得不加掩飾，不似春天的花朵靠露珠來陪襯，才顯出它的艷麗；不似夏天，雪花飄落的是一份浪漫婉約的情思，踏雪尋梅是一件心路遙迢的雅事，對雪當歌是一段慨當以慷的詩話，季節(jié)就是這么的奇妙。在最寒冷的日子里，美麗的童話就開始了。冬天是值得留戀的，因為它是孕育胚芽的季節(jié)。飄渺的雪一掃心中的憂郁，紛紛揚揚的雪花宛如一個美麗的故事，使我的心境豁然開朗，沉郁的心情在夜色中，變得如此溫馨。彈一曲白雪的清雅韻律，為臘梅的綻放添一新姿，泛起的心緒，是來年枝頭的一抹新綠，在溫溫冬陽中信手寫下一句溫馨的寄語。這個季節(jié)，沒有雪是缺憾的，猶如情感中沒有愛 一樣。

在某一個冬天的街頭轉(zhuǎn)角，遇見了令我怦然心動的你，我的心陡然明亮了起來。對我來說，那是一個可遇而不可求的緣分…..然而，轉(zhuǎn)瞬間 你卻消失在我的視線外，我茫然無措，不知怎樣才能找到你的蹤影。多少次思念你的日子里，我把思念寄托在飄飛的雪花，讓它載著我的思念，帶去我的深深眷戀；多少次 我輕攬寂寞，聆聽飄雪的聲音，以為那是你輕輕的腳步；多少次夢到你帶著淺淺的笑靨，款款地走進我夢的心扉；多少次我變成一只南歸的大雁，孤零零的飛向你的棲息地；多少次我把思念幻化成繽紛的雪花，飛舞在你必經(jīng)的路上，釋放著我的愛意；多少次我問那飛揚的雪花，可知道她的音訊？

在這沒有綠色，沒有春天，沒有果實，沒有你的夜晚，激情和夢想都成了飄渺的白云，留下了兩地的孤獨的思念。走出一個人的心很容易，走出一個人的思念卻很難。我在天涯凝望，你在海角眺望，山盟雖在，錦書難傳。想你了，多少次凝望清冷的天空，我都會想像，哪一枚流星能途經(jīng)你的夢鄉(xiāng)？想你了，我把所有的思念都播撒在皚皚白雪里，用冷艷譜寫一曲冬的絮語，為你播放；想你了，數(shù)不盡的思念里隱藏著數(shù)不盡的憂。憂傷的盡頭是綴滿了陽光的鮮花在次第向你開放…..雪搖曳著冬夜的夢，思念泛濫了整個的冬季。徘徊在思念的津渡，凝望你的方向，雪花遮住了我的視線,而思念的目光卻在延長……

雪花，請帶去我的思念….