第一篇：22歲,一邊年輕,一邊恐老散文

19歲那年曾說“愿余生不遇渣男，一片真心不被踐踏”，到22歲才發覺有一點可笑。

今天朋友給我挑蛋糕的時候，小豬佩奇、熊大熊

二、白雪公主和小矮人，她們看的都是卡通動漫人物，我說“我想要一個22歲的蛋糕，不是一個12歲的蛋糕”。

雖然這樣說，可是自己心里還是感覺我好像還是只有12歲，在12歲的夢境里不斷掙扎，然后接受自己已經長大的現實。

不知道從什么時候開始身邊的90后，突然間地開始害怕變老，再也不敢不要命的死熬夜了.時時刻刻捧著保溫杯，泡著紅枸杞，開始關注養生，開始買防脫發洗發水，每天都要泡腳，卻還自稱自己為寶寶。

我不停地看書，無時無刻不在學習，害怕就這樣停在原地，害怕就這樣被時代拋棄。

不再出去社交，越來越珍惜老朋友，不必再全副武裝地假裝友好、體面，也不再害怕被嘲笑和拋棄。

對愛情的期望越來越少，感情成了一場需要計算成本的奢侈品消費。

依然年輕的我們，到了一個“恐老”的階段

其實如果僅僅是生理上的變老，還不至于這么讓人恐懼，我們害怕的是成長背后的壓力與責任，害怕在這樣一個快速前進的社會里站不住腳，害怕無法尊嚴和體面地生活著，害怕不能做自己喜歡的事情。

只能在心里不斷祈求，希望時光你走得慢一點，希望無憂無慮的生活再長一點。

我有個很好看的弟弟，他今天特別自信的說，我以后肯定會特別有錢的 像鋼鐵俠那樣，說吧你想要什么，以后送給你。然后他就給我打了一張欠條，說“今欠別墅一套，豪車一輛”。

祝愿他足夠的幸運，希望他的能力能夠支撐起他的野心，畢竟人家可是許諾要送我別墅與豪車的。

我有個與我心意相通的妹妹，我爸爸和她爸爸是雙胞胎兄弟，我們兩個自小便相互陪伴。我還記得小時候我們經常打架，那可都是下了狠手的。小時候的我們是從來沒有想過，有一天我們竟會這般要好，血緣上的聯系是很神奇的，一不小心傷害了對方，自己的心也會跟著狠狠的痛。

小時候我們一起撞鬼，一起害怕大哭，一起爬樹，一起從屋頂往下跳，一起挨罵。那時候最喜歡自己生個小火堆，用一下午的時間烤蘋果，烤火腿，烤糖稀，也不知道到底有什么好吃的。我的右手虎口處有一道永久的疤，那是妹妹幫我處理燙傷而留下的紀念物。

我的妹妹，曾想把自己所喜歡的都給她，希望這一年能夠如她所愿，不再因為工作的事情迷茫。不再因為選擇而抗拒，不再因為得到就不再歡喜。如果可以的話，希望她脫單。

昨天有人說，你給我講個故事吧，我說“所愛隔山海，山海不可平”。

短短一句話卻有道不盡的悲傷，姥姥離開以后，我去了很遠很遠的地方，那里有個人和姥姥長得一樣，還有一樣的生活脾性，我要用盡一切的能力去愛她。

所以，最希望最希望的就是，身邊的每一個人身體都能夠健健康康的。

這一年最開心的便是重逢，最難過的也是失去，不過還好，還好有些人一直都在。

想想自己好像也沒有什么想要的，或許是因為真正想要的太遙遠。

那22歲這年，我希望自己一生溫暖純良，希望所有的快樂都來源于自己喜歡的事情。

愿博君一笑慰爾心殤

第二篇：一邊讀書

一邊讀書，一邊跳舞

——繪本課《逃家小兔》評課稿

周四下午,聽了周圣曉老師執教的繪本課閱讀《逃家小兔》，給我一種眼前一亮的感覺。整整40分鐘，孩子們開心地看著，讀著，笑著，說著。親歷著這情景，我第一次看到孩子在讀書的時候，他們的心在跳舞。

一、激發興趣

這節課，周老師選擇了一本經久不衰的經典繪畫本《逃家小兔》作為教學內容。文本想象力豐富，語言直白，配以精彩的圖畫，通過兔媽媽和小兔之間的對話游戲，勾畫出一個非常溫馨的場面，詮釋了濃濃的父母之愛。

上課伊始，周老師先從封面的“家”字入手，說說家給你帶來什么？然后轉入“可是有一只兔子寶寶卻想離家出走。”于是，學生產生強烈的閱讀愿望。周老師再利用課件，引導學生邊看邊想象說：“如果你是媽媽，你會變成什么？”課上，前幾幅圖的故事情節由老師引導學生，后面的幾幅采用觀察法，讓學生自己從通過觀察圖發現小兔和兔媽媽分別變成了什么，再來說說故事的情節。此外，老師注意畫面的某個角落，引導學生關注繪本細節。如：兔媽媽變成漁夫去釣小兔時，兔媽媽用的魚餌，引導學生仔細觀察，用的是什么魚餌？原來用的是小兔子平時最愛吃的胡蘿卜，來感受繪本的情趣。接著，讓學生翻書閱讀驗證。當學生有滋有味地閱讀完文本，老師又讓學生邊讀邊說。周老師就是這樣，不斷激發學生的閱讀期待，再通過講述和閱讀結合，讓學生了解故事的主要梗概。

二、滲透方法

在引領孩子閱讀的過程中，老師重視激發孩子的閱讀智慧，培養他們學會思考與閱讀相伴進行閱讀。文本中出現了“如果你變成，我就變成”在輔助學生看了兩幅彩圖之后，我就放手讓學生自己看著圖來說話練習，讓學生欣賞美麗的畫面之后進行創造性的說話練習。閱讀，對低年級的孩子來說，不光光是快樂的，也應該是有收獲的。書是甜的，書是有營養的。周老師上的《逃家小兔》正是這樣，孩子們在猜猜，想想，說說，讀讀的過程中興趣盎然，收益匪淺。相信孩子們收獲的不僅僅是語言上的，還有更多。

三、拓展延伸

繪本是孩子喜愛的讀物，孩子們讀完了一次，又在看第二次。顯然，他們喜歡這種書，喜歡這樣的故事，而這節課目的是激起學生的閱讀興趣，所以課末，周老師推薦了幾本圖畫漂亮，故事精彩的繪畫本，如：《我爸爸》、《我媽媽》、《三個強盜》和《你真好》，希望學生能夠愛上閱讀！

繪本閱讀，里面加入了大量的觀察想象以及說話訓練，對于低年級的學生來說是個很大的考驗，不過，可能是老師創設不佳，在說話訓練環節，學生有時表述不清，有時出現冷場的現象；二是主題“母愛”的捕捉還不到位。其實這是正常現象，敢挑戰就有挫折。

梧田三小李雯雯

2009.12.6

第三篇：一邊一邊怎么造句

一邊，漢語詞匯。指東西的一面,事情的一方面。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的一邊一邊怎么造句，希望大家喜歡。

1、父親一邊開車，一邊抽煙。

2、我一邊吃飯，一邊思考。

3、薩姆一邊等著一邊翻閱雜志。

4、母親一邊做飯，一邊講電話。

5、我一邊唱歌一邊跳舞。

6、教師一邊講課，一邊在黑板是寫字。

7、王師傅一邊說著，一邊給我們拿來兩盤蛋糕。

8、母親一邊給花澆水，一邊和我說話。

9、我一邊寫作業，一邊想看電視。

10、王明一邊干活一邊吹著口哨。

11、同學們一邊聽課，一邊把重點抄下來。

12、我一邊唱歌，一邊跳舞。

13、晚上，我一邊吃飯一邊聽歌曲。

14、哥哥一邊踢球，一邊給自己加油。

15、他們一邊跑，一邊喊。

16、他倆一邊喝酒一邊聊天。

17、我一邊吃零食，一邊看電視。

18、妹妹一邊吃零食，一邊看動漫。

19、母親一邊燒菜，一邊發短信。

20、我一邊和弟弟說話，一邊麻利地穿好衣服。

21、父親一邊用早餐，一邊讀晨報上的新聞報道。

22、我走在秋游的路上，一邊唱歌，一邊欣賞沿路的風景。

23、他們一邊喝咖啡一邊聊天。

24、母親一邊洗碗，一邊哼歌。

25、我一邊逗著小狗，一邊心不在焉的回答著他的問題。

26、他們一家人圍在火爐旁，一邊說，一邊笑。

27、爺爺一邊看著我的考卷，一邊表揚我。

28、她一邊唱歌一邊跳舞。

29、他一邊檢討著自己的錯誤，一邊觀察大家的臉色。

30、妹妹一邊吃零食，一邊看動畫片。

31、他像個瘋子似地一邊咒罵，一邊四處跺腳。

32、他一邊流著淚一邊包扎傷口。

33、我一邊復習功課，一邊把難寫的字寫下來。

34、我坐在游船上，一邊聽著動聽的樂曲，一邊欣賞著兩岸美麗的風景。

35、我一邊吃飯一邊看電視。

36、我一邊上廁所，一邊看書。

37、我和家人一邊吃飯，一邊看電視。

38、他一邊嚼著口香糖一邊看報。

39、我一邊看著遠方淡淡的夕陽，一邊回憶著往事。

40、教師一邊在黑板上寫字，一邊給我們講解課文內容。

41、我一邊聽音樂，一邊寫字。

42、他一邊跑步，一邊聽音樂。

43、母親一邊看電視，一邊織毛衣。

44、父親一邊查資料，一邊做筆記。

45、奶奶一邊叮囑我，一邊給我穿衣服。

46、弟弟一邊看書，一邊摘錄好詞好句。

47、姐姐一邊玩電腦一邊聊天。

第四篇：用“一邊一邊”造句

舞會上，她一邊跳著輕快的踢踏舞，一邊用她美妙的嗓音唱著民族歌曲，儼然成了舞會的主角！下面小編為你整理了用“一邊一邊”造的句子，希望能幫到你！

（1）爸爸一邊進屋一邊拍打身上的雪花。

（2）爸爸教我學電腦，一邊講解一邊示范。

（3）勞動結束了，同學們一邊休息一邊聽老師講故事。

（4）一邊聽音樂一邊寫作業是一件很美妙的事。

（5）奶奶一邊叮囑我，一邊給我穿衣服。

（6）他一邊唱歌，一邊跳舞。

（7）北洋軍閥一邊鎮壓學生愛國運動，一邊向帝國主義暗送秋波。

（8）我一邊逗著小狗，一邊心不在焉的回答著他的問題。

（9）叔叔和阿姨一邊共進午餐，一邊追敘昔日的生活。

（10）他們一邊趕寫明天開會的發言稿，一邊收拾行裝，待到出發時已是斗轉參橫的時候了。

（11）火車啟動了，送行的人們一邊招手，一邊喊著：“一路平安！”。

（12）我一邊看著遠方淡淡的夕陽，一邊回憶著往事。

（13）他一邊跑步，一邊聽音樂。

（14）爸爸一邊開車，一邊抽煙。

（15）老師一邊講解一邊演示。

（16）他一邊與敵軍虛與委蛇，一邊準備從敵后展開突襲。

（17）他們一家人圍在火爐旁，一邊説，一邊笑。

（18）哥哥一邊安慰著媽媽，一邊擦去自己的眼淚。

（19）“我沒有在路上逗留！”麗麗一邊辯解著，一邊放下書包。

（20）我一邊寫作業，一邊想看電視。

（21）老人很委屈，他一邊掃地一邊自言自語地在説：“兒子為什么會責怪我呢？”。

（22）今天老師讓我們用一邊一邊造句。

（23）夏日的夜晚媽媽一邊給我扇扇子，一邊給我講故事。

（24）王明一邊干活一邊吹著口哨。

（25）他們一邊喝酒，一邊説笑。

（26）沒完成作業，又想看電視，沒辦法，我只好雙管齊下，一邊寫作業，一邊看電視。

（27）爸爸一邊用早餐，一邊讀晨報上的新聞報道。

（28）到了中午，果然如此，貓頭鷹的眼睛一邊睜著，一邊閉著。

（29）我一邊偷笑著，一邊打開電視漫不經心地看了起來。

（30）哥哥一邊踢球，一邊給自己加油。

（31）一邊做作業，一邊看電視是不好的。

（32）弟弟一邊看書，一邊摘錄好詞好句。

（33）媽媽一邊做飯，一邊講電話。

（34）一邊日出一邊雨，晴雨無常四月天。

（35）媽媽一邊燒菜，一邊發短信。

（36）他們一邊喝咖啡一邊聊天。

（37）我一邊吃零食，一邊看電視。

（38）媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

（39）姐姐一邊玩電腦一邊聊天。

（40）今天跟媽媽一起去逛年貨一條街，一邊逛一邊吃著五花八門的小食品，那感覺真叫一個痛快！

（41）他象個瘋子似地一邊咒罵，一邊四處跺腳。

（42）南遷的大雁一邊飛，一邊尋找歇腳的地方。"。

（43）晚上，我一邊吃飯一邊聽歌曲。

（44）面對手持槍械的匪徒，他臨危不懼，堅定沉著，一邊指揮警員行動，一邊勸降歹徒。

（45）公園里我們一邊走，一邊欣賞美麗的風景。

（46）妹妹一邊吃零食，一邊看動漫。

（47）正所謂重賞之下，必有勇夫，土匪的敢死隊一邊想長官們許諾的白花花的大洋，一邊嚎叫著向解放軍的陣地沖去。

（48）媽媽一邊洗碗碟一邊嘮叨個沒完。

（49）老師一邊講課，一邊在黑板是寫字。

（50）我怡然自得一邊看電視，一邊玩電腦。

（51）媽媽一邊洗碗，一邊哼歌。

（52）我一邊和弟弟説話，一邊麻利地穿好衣服。

（53）爺爺一邊看著我的考卷，一邊表揚我。

（54）同學們一邊聽課，一邊把重點抄下來。

（55）老詩人又煥發青春，一邊努力寫詩，一邊帶研究生。

（56）夏天的夜晚，人們在樹底下一邊乘涼，一邊談笑風生。

（57）秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，卻絕口不提交城換璧的事。

（58）一邊是懸崖絕壁，一邊是萬丈深淵，在這條公路上開車可要特別小心。

（59）我一邊吃飯，一邊思考。

（60）我一邊逗著小狽，一邊心不在焉的回答著他的問題。

（61）在百貨大樓里，人們一邊買衣服，一邊談笑風生。

（62）我一邊唱歌，一邊跳舞。

（63）老師一邊在黑板上寫字，一邊給我們講解課文內容。

（64）在萬達廣場里，人們一邊吃東西，一邊談笑風生。

（65）妹妹一邊吃零食，一邊看動畫片。

第五篇：造句：一邊__一邊_一手一手__有的有的

造句：

一邊……一邊……

老師一邊在黑板上寫字,一邊給我們講解課文內容。

一手…… 一手……

在上山的路上，爸爸一手拿著相機，一手牽著我，向山頂走去。

我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

有的......有的......有的......公園里面人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太極拳。（排比）

排比句：連續出現三個相同的詞的句子。

猶如……

日潭猶如圓圓的太陽，月潭猶如彎彎的月亮。她的聲音猶如和煦的春風，讓我的心頭暖暖的。友誼猶如釀造一桶紅酒，越久越醇美。

天上的星星一眨一眨的，猶如他們會說話一樣。生活猶如欣賞一幅古畫，越看越覺珍貴。

看！我們的運動員小郭 猶如水上蛟龍，一路過關斬將第一個到達終點。

學習猶如打磨一把寶劍，越磨越快。平靜的湖面,猶如一面碩大的鏡子.山頂積雪融化懸下條條冰川,猶如飛流直下的銀瀑,又似隨風飄逸的素練。

一陣微風吹過,湖面波光粼粼,猶如無數條銀蛇在游動。

小姑娘的臉蛋猶如紅紅的蘋果。

片片雪花猶如一個個高雅的舞者，從空中緩緩落下。