第一篇：小學校園體育節的總結

體育是培養優秀公民是最實用、最有效、最有趣的手段。通過體育節的活動同學在這方面有了親身的體會，為以后的體育活動的進行注入前行的動力，本屆體育節的目的：普及體育健身知識，提高學生的健身能力，促進身心的和諧發展，縱觀本屆校園體育節我們可以說是達到預期目的和效果。

同學們通過體育節開展的各項活動與競賽體驗到體育的樂趣、增強健體的意識，也提高了自我鍛煉的能力。為促進學校體育運動的發展起到很重要的作用，為兒童健康成長和終身體育意識打下良好的基礎。更重要的是通過體育節的比賽使得同學們在心理、身體都是很好的鍛煉，同時同學們在對待勝負和失敗時，心理的承受力也有所提高，在面對困難時表現出積極進取的精神更是讓老師們最高興的，這說明同學們通過體育節的鍛煉是有收獲的。

體育節里，各班運動員發揚團結拼搏精神充分展示了的體育能力和體現班級強烈的凝聚力及良好的組織能力。在活動中也涌現了一批關心班級、熱愛集體、努力為班級爭光的同學。下面就各年級的活動情況進行小結：

1、一年級的學生第一次參加體育節的活動表現出很好的精神面貌，各項比賽都認真對待。特別是一（1）（3）班學生跟老師密切合作，一（6）班充分發揮自己的特長并取得第一名的成績。

2、二年級的同學延續了上一屆體育節好的表現，積極鍛煉、團結合作，各方面的能力都有提高，在體育活動參與度方面同學表現出很大的熱情。

3、三年級教師重視體育節有目的地進行備戰，是體育節活動中表現比較好的年級之一，前三名的爭奪非常激烈，學生的選拔活動有聲有色，真正的體現了辦體育節宗旨。

4、四年級的同學們把這次體育節比賽當作是一次很好鍛煉機會，充分準備，在比賽中表現出團結協作的良好作風，班主任老師都能全程參與。

5、五年級學生對體育活動可以說經驗豐富，學生的自主能力強，各班訓練搞得很有效。特別是五（4）班的同學體育活動能力強，準備工作做得好，成績有了比較大的突破。

6、六年級學生和班主任老師配合最好，六（4）班學生能認真做好準備工作，充分體現班集體的榮譽感，在各項比賽中都發揮水平，幾名體育骨干充分發揮自己的特長組織同學進行訓練，奪取了年級第一名。

由于本屆體育節是近年來比賽項目最多的一次，時間又是最短的一屆，讓同學感覺還不過癮，可以說是本屆體育節的一個不足之處吧。

今天，本屆體育節雖然閉幕了，但這并不是體育運動的休止符，而是又一個新起點的開始。我希望通過本屆體育節，同學們能更科學，更加積極地投入到新一輪的強身健體活動之中來吧！

第二篇：小學體育節總結

小學體育節總結

在今年春暖花開的五月十日，我校體育節在學校各級領導的高度重視和各部門的大力支持、配合下，圓滿地落下帷幕。學校積極提供了一方競爭的舞臺，使學生們在舞臺上充分展示了自己的活力與體育才華；同時營造了節日的氣氛，學生在體育節中真正享受到了體育的精彩、學習的樂趣。全校師生熱情高漲，積極投入，體現了較高的體育素養與競技水平，是一次秩序好、趣味性高、綜合性強的體育節。

一、領導重視，全校師生齊心協力。

為確保體育節順利開展，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長的體育節籌備領導小組，多次召開會議聽取匯報，出謀劃策、集思廣益。為將本屆體育節辦出水平、辦出特色，從體育節計劃的制定到各項活動的開展，事事關心，處處落實；各年級組長、班主任都能很好地配合體育組積極主動地開展各項活動；學校各有關部門從宣傳、安全、后勤等方方面面給予了大力支持；體育組全體老師，齊心協力，分工合作，以主人翁的姿態積極認真地投入到體育節活動開展的組織指導工作中，為體育節的圓滿成功奠定了堅實的基礎。

二、準備充分，運作有序。

本次的體育節計劃周詳，組織得力，在4月中旬舉行了體育節實施專門會議，并給全校各班發放了“體育節活動方案”、“運動會競賽規程”、以及“各類比賽的要求”等，使各年級、各班有充分的準備時間。學校還分別召開了年級組長、班主任、裁判員和學生干部的動員會，專題黑板報、校廣播站、校宣傳欄及晨會等進行了廣泛的宣傳和發動，加強了對本次活動的計劃性和預見性。運動會比賽項目、場地、時間、負責人員等都安排得科學合理，各負責人員到位及時。特別是各班班主任利用課余時間，積極組織班級練方隊、選拔運動員，他們的精神鼓舞著學生，極大地激發了學生的熱情，充分地顯示了我校師生不斷進取地團隊精神，這些使本屆體育節在組織運作上緊張有序，在各項工作中進行的井井有條。

三、內涵豐富，寓意深刻。體育節體現“二多三化”。一高即鍛煉價值高：體育節的項目編排不僅促進學生各方面身體素質的提高，還進一步培養學生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質。二多即參賽班級多、參賽人數多：一至六年級25個班級全部參加，活動參與率達100%。三化即：鍛煉形式的多樣化：有運動項目類、技能類等，不僅形式多樣，而且是真正迎合了全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。項目設置的科學化和人性化：堅持“健康第一”的指導思想，以學生為本，把全面發展學生身體素質和培養學生對體育運動的興趣與愛好緊密起來。還根據學生身心發展的特點，為學生編設了體育游戲競賽，收到很好的效果，為終身體育奠定了堅實的基礎。

（一）運動項目類：

為了使體育節舉辦更加豐富多彩，我們以“體育為健康，把體育作為終身健康的標準”為目標，以“健康、育人、文明、向上”為主體，以實施全國中小學課外文體活動工程為主要內容，確立了多姿多彩的活動項目，如：學生項目持沙包擲準、鉆圈過草地、運蘋果回家、拔河以及運球比賽等，親子活動親子雙人跳繩、搬運籃球等活動。同學們強烈的參與競爭意識為歷屆

運動會創造了一個又一個精彩的畫面，不管是在競賽場內，還是在場外，到處都可以看到同學們奮力拼搏的激烈場面，吶喊助威的激動場景。各項比賽開展得如火如荼，在看臺上的同學不斷的給同學加油助威、熱情奔放、同學們不斷組織起人浪，將運動會推向了高潮。可以說運動會期間，同學們酒下的汗水、淚水是最多的，歡笑聲、加油聲是最響亮的，團結協作、勇奪第一的意識也是最強烈的，“更快、更高、更強”的體育精神在本屆運動會中得到了充分的體現。

(二)技能類

為進一步增強體育、藝術的實效性，增強活動趣味性、吸引力，把活動推向高潮。學校在本次體育節中進行了“千姿百態”花樣踢毽活動和“動感旋律”韻律操展示活動。為我們一位學生都搭建了展示自我的平臺，讓學生在音樂的旋律中享受運動的快樂，能在運動參與中，提高運動協調能力。

四、安全工作措施足 倡導體育新理念

體育節的宣傳工作，場地器材的準備，全校師生比賽安全等工作，都高標準、嚴要求，落實到崗到位，確保我們的體育節工作萬無一失，為本體育節的成功奠定了堅實的基礎，也為今后工作的開展提供了寶貴的經驗。同時我們把宣傳工作放在重中之重的位置，提出了“為每一個孩子積蓄成才的力量”的口號。通過體育節積極弘揚“更快、更高、更強”的奧運精神，并把它推廣到學校體育建設上來，把體育超越班界，形成了良好的運動氛圍。因此，我們要對參與本次活動運動員們說，無論是成功還是失敗，無論是輝煌還是暗淡，他們的努力、拼搏、付出所代表的已遠遠超過了僅僅為得到鮮花和掌聲，從學生們超越運動、超越自我表現的拼搏中可以看到體育運動不僅帶給我們健康，活力，更多的是向上求進的激情。

六、社會反響熱烈 培根說：生命在于運動。體育節的舉辦，同學們從中施展了自己的才華，鍛煉了的能力，更顯示了集體團隊精神。比賽豐富了同學們的課余文化生活，還促進了各班級同學的情感交流，提供相互學習的機會。不僅激發了學生們自覺運動的習慣，家長們也積極響應，熱情參與。由于體育節籌備細致周全，富有創意，社會反響熱烈，受到了家長、社會的一致好評。

體育節的開展，不僅使全校師生展示身體素質的機會，而且，為體育節過后平時的體育鍛煉發出了動員令，各班同學借體育節之風，積極開展體育鍛煉，大大增強了自身的體質，也促進了各學科的學習，形成了全面發展的格局，學生的素質得到全面提高。體育節活動給廣大學生提供了一個鍛煉自我的機會、展示自我的舞臺。我們也將以更大的熱情去總結經驗、吸取教訓，期待每一年的盛會。

第三篇：校園體育節

校園體育節

五<4>班蘇萌

11月1日上午，我們全校師生在操場上舉行了隆重的第八屆體育節的開幕式。

開幕式上，一個個方陣踏著整齊的步伐，個個精神飽滿，喊著響亮而清脆的口號從主席臺前走過。有氣球方陣，有羽毛球方陣，有足球方陣，排球方陣??其中最引人注目的就是寶貝方陣了。接下來就是校領導宣布: “第八屆校園體育節正式開幕。”說完，氣球方陣的同學把氣球放飛，哇!我們簡直來到了一個氣球世界，然后由裁判員代表和運動員代表發言，開幕式結束后，首先進行的是1年級學生和家長一起參加的親子運動會。

下午，拉開了帷幕，跑道上，老師發令槍一響，同學你追我趕地像離弦之箭沖向了終點，其中我班的薛繼祥在快要達到終點時，小心摔了一跤，皮都跌破了，還爬起列繼續跑向終點。他的精神始終讓我感動。跳遠的同學飛速的跳了出去，而且一個比一個跳的遠。投擲壘球的同學個個力大無窮，他們一個比一個投的遠、投的高······校園體育節雖然結束了，但體育運動是不會停止的，我們應該多鍛煉身體。才能好好學習，將來回報祖國。

第四篇：校園陽光體育節活動總結

校園陽光體育節活動總結

為確保我校陽光體育節活動有序的開展，學校成立陽光體育節活動領導小組，組長由分管副校長擔任，各職能部門負責實施，形成了強有力的領導機構，保證活動的安全順利進行。制訂校園陽光體育節活動方案。根據活動內容安排，每周的值日領導負責監督協調，各班主任負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天活動情況，由體育教師負責全校的組織安排。這樣，使活動有計劃、有組織、有序秩的開展。

自學校接到開展活動通知起，立即把通知精神下達，向學生講明開展此項活動的重要意義及活動方案。此外，我們還利用學校紅領巾廣播站、板報、櫥窗、隊會、評比、信息報送等宣傳發動，并在校園懸掛“全民健身，構建和諧社會”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的固定標語，并通過每周五校園廣播廣泛傳播健康理念，使“生命在于運動”、“我運動、我青春”等口號深入人心，使全校師生人人熱愛體育運動，參與運動。于2011年10月6日上午，在學校田徑場隆重舉行了“校園陽光體育節活動”啟動儀式。

我校將“陽光體育”與相關校園文化結合，開展形式多樣，內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動中挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，在開展活動的同時，注意活動的后續宣傳，引導學生寫“校園陽光體育節”活動日記，鼓勵學生

之間加以交流。通過各種小型競賽和舉辦校運會，實現以體育為手段，磨練學生意志品質，培養集體主義精神。本次陽光體育節活動做到了人人有活動器材，個個都有兩個以上特色項目。2012年4月份學校拉開了2012年陽光體育節的大幕，先后組織了學校運動會，一二年級學生跳繩比賽，三四五年級踢毽子比賽，五年級籃球賽，教職工自行車慢騎、跳繩、踢毽子比賽。師生全員參與，積極性高。

現在，陽光體育活動成為我校的體育工作的日常組成部分，成為推進素質教育的突破口。通過陽光體育活動不僅培養了學生的組織律性，集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。同時，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用。對身體素質與精神狀態的改善大有益處，有利于教學質量的提高。總之，陽光體育節活動各類競賽已結束，通過這一活動，繼續磨煉了同學們的意志和品質，培養了他們良好的鍛煉習慣，有效提高同學身體素質，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。

第五篇：小學體育節活動總結

小學體育節活動總結

闕莊小學

為了落實市教體局體育工作精神，進一步推進教育素質的不斷發展，全面提高學生的身體素質，在中心校領導和校領導、老師的共同努力下，2011年第二屆闕莊小學體育節成功地落下了帷幕。

本次體育節，我們改變以往陳舊的活動模式，要求活動有創新，活動內容豐富多彩，寓教于樂并根據不同年齡段的學生設計不同的活動內容，要求學生全面參加。

在領導班子的關心指導下，各校在體育節期間積極開展各種形式的體育活動和競賽項目。同時還組織了學校春季運動會，學校領導和全體師生齊心合力，成功地組織了本次盛會。在運動會中，小小運動員們奮力拼搏，為班級爭光的精神在運動會的比賽項目中體現的淋漓盡致。

本次體育節學生參與的面比較廣，同時我們從實際出發，因地、因時、引人而宜，結合大課間體育活動和快樂體育的實施，充分發揮了師生的積極性、自主性和創造性，使各項工作搞得既隆重熱烈，又扎實有效，為廣大師生所喜聞樂見。

通過本屆體育節同學們深刻體會到了集體的榮譽和參加體育活動的重要性，更讓同學們體會到成功和運動的快樂。比賽中同學們團結協作，競爭氣氛激烈，充分體現了同學們對班級的熱愛，也體現了各班的凝聚力。通過本次活動，增進了學生之間的默契和團結協作的能力，提高了學生的身體素質。

本屆體育節活動，給廣大師生提供了一個展示自我的平臺；也為加強體育鍛煉促進身體的健康發展，創建和諧社會發出了動員令，我們會利用多種活動形式不斷改進，爭取把群眾體育工作做得更好。讓更多的老師學生參與到體育鍛煉中來，促進素質全面發展。今后，我們也將以更大的熱情去總結經驗、吸取教訓，期待來年的再一次盛會。