第一篇：珍惜所擁有的幸福雜文隨筆

某天穿衣服，從衣柜的旮旯翻出了一件幾年不曾謀面的衣服，穿上，迎面而來的清爽氣息，舒服而美麗。看著膨脹極盡崩爛的衣柜，突然豁然開朗，珍惜所擁有的。

物品跟人一樣，也是有感情的，相處久了，似乎和人散發(fā)出同樣的振動(dòng)頻率，連帶呼吸，都是那么真切。東西多了，來不及珍惜，看似都在擁有，其實(shí)，不曾觸及。不曾真真切切的感受，又談何擁有；不曾真真切切的愛過，又談何感情；不真真切切的走過，又談何珍惜。

選擇了，就腳踏實(shí)地的走，不必糾結(jié)，另一條路會(huì)怎樣，會(huì)有怎樣不一樣的景致，會(huì)遇見怎樣的人，會(huì)開出怎樣的一朵花來。我所選擇的就是最好的，我買的衣服就是最漂亮的，而不是下一件；我的男友就是最好的，而不是其他人。最好的，已經(jīng)擁有，未在下一刻。

艷羨他人的錢財(cái)，想想別人祖祖輩輩的努力才累積起的財(cái)富、人脈、開闊的眼界，以一己之力抬杠，好像螞蟻絆大象。沒有空手套白狼，天上掉餡餅，他人的財(cái)富、學(xué)識(shí)、美貌、老公，都是他人努力得來的。含著金鑰匙出生，那是別人祖父輩的努力完成的財(cái)富積累，整個(gè)家族呈現(xiàn)的一種蓬勃向上的狀態(tài)。

接受不能改變的，改變能改變的，每個(gè)人的軌跡自有其魅力。感謝生予我的父母，讓我見識(shí)這個(gè)世界，讓生命更加美麗。

“你是什么人便會(huì)遇上什么人，你是什么人便會(huì)選擇什么人，總是掛在嘴上的人生就是你的人生，人總是很容易被自己嘴上說出的話所催眠，我多怕你總是掛在嘴上的許多抱怨將會(huì)成為你所有的人生。”（竹久夢(mèng)二）

愛我所愛，珍惜所有，花開有聲。

第二篇：珍惜所擁有作文

珍惜所擁有作文

青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想。青春的微風(fēng)吹走了煩惱，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

清晨，幾絲害羞的陽光，探出頭來，輕輕地透過窗簾將我喚醒。

集體的天氣很不錯(cuò)，我吃過早飯就出去了。走在大街上，我沐浴著陽光，享受著陽光帶來的溫暖。集市里比往日都要熱鬧的多，一眼望去，人山人海。近外一對(duì)恩愛的老夫妻正相互扶著去趕集，還有一個(gè)已過七旬的農(nóng)村老頭，在不停地吆喝著：“蘿卜，小白菜，剛到田里拔的，可新鮮了。”

“人之初，性本善，性相近。習(xí)相遠(yuǎn)??”從胡同里傳來了一群活潑可愛的孩子的清脆的讀書聲。喧鬧的集市，漸漸地靜了下來。

“唉！真懷念年少的時(shí)候，只怪當(dāng)初沒有好好讀書，浪費(fèi)了青春，不然的話我們?cè)??”那一對(duì)老夫妻說道。

“唉！多么懷念年輕的時(shí)候，只怪當(dāng)初沒有把握好青春，不然??”那位賣菜的老頭說道。

“唉！多想回到過去呀！只怪當(dāng)初揮霍了青春，拿青春賭明天，我真后悔，要不然我已??”那位跪在地上向行人乞討的老頭說道。

聽到這里，我想到了“時(shí)乎時(shí)乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這些豪言壯語，想到了自己學(xué)習(xí)懶散，荒廢了許多黃金時(shí)光，成績(jī)總是一般，不竟后悔起來。我決不能等到白發(fā)蒼蒼說時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中的孤雁的一聲哀鳴罷了。

我應(yīng)好好的珍惜這美好的青春，珍惜這美好的時(shí)光。于是，我連忙跑回家。捧起我的課本，認(rèn)真的讀起來，拿出我原討厭的作業(yè)認(rèn)真書寫。我要緊握手中的筆描繪一幅青春的畫卷。

請(qǐng)記住：在青春的路上，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應(yīng)把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

珍惜所擁有的青春作文

彩虹自有彩虹的絢爛；流星自由流行的美好；青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝??，彩虹與流星暫時(shí)的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現(xiàn)更加美好，然而青春卻一去不復(fù)返。請(qǐng)珍惜所擁有的青春。

詩歌朗誦會(huì)上，她激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，她充滿思辨色彩的話語引起同學(xué)們的喝彩。聯(lián)歡晚會(huì)上，她抒情的演講，博得陣陣歡呼。這是請(qǐng)不要忘記，是青春使他如此活潑開朗。

她喜歡上課發(fā)言，可有時(shí)他的發(fā)言卻沒人能夠理解，還要老師出馬圓場(chǎng)，也許是他的思想太深?yuàn)W了吧！她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，敢于直視男生的眼睛，敢于同男生武力解決問題敢于在桌子上劃一道長(zhǎng)長(zhǎng)的“三八線”這是請(qǐng)不要忘記，是青春是他讓一次與眾不同。

她有兩顆小虎牙，總是對(duì)你甜甜的笑。和她待久了，你會(huì)覺得，她好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，他曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過白開水：無味卻必須，這是請(qǐng)不要忘記，是青春使他如此精彩。

她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面，她很漂亮，常常給我們講一些無轉(zhuǎn)載自中國(guó)作文網(wǎng)http://www.tmdps.cn請(qǐng)保留此標(biāo)記厘頭的大道理，她喜歡笑，常常露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。可她卻喜歡神經(jīng)質(zhì)的說：“Good morning，eveyg one！”無論什么時(shí)間，無論對(duì)誰，她的性格容易讓人接受，和她在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界如此美好。這是請(qǐng)不要忘記，是青春使她如此強(qiáng)而柔美。

她學(xué)過鋼琴，能彈奏許多優(yōu)美的樂曲。一次英語背誦比賽上，她為我們彈奏了一曲，跳動(dòng)的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流入我們的心中，而她就像操控精靈的公主——童話里無比優(yōu)雅的公主。這時(shí)請(qǐng)不要忘記是青春使他如此嫻靜而優(yōu)雅。

青春是我們一生中寶貴的財(cái)富，他或許沒有彩虹般絢爛，流星般美好，但他卻有屬于自己的獨(dú)特魅力。

請(qǐng)珍惜所擁有的青春，珍惜你的活潑，開朗，與眾不同??雖然青春那么短暫，但只要你手握畫筆，嘗試在青春的白紙上描繪出多彩的圖畫，當(dāng)你年老，翻開它，你會(huì)很高興的發(fā)現(xiàn)，旅途中有青春的存在，才不會(huì)素然無味；生命中有青春的存在，才不會(huì)單調(diào)無色，珍惜青春吧！

珍惜所擁有的青春作文

青春，多么熟悉的字眼，那么，青春又是什么呢？它是買不起的單，擁有青春就好比擁有一筆巨大的財(cái)富。

清晨，我輕輕睜開雙眸，舒緩著身姿。溫暖的陽光從窗邊斜射入我的臉龐，深吸一口，再緩緩呼出，哇，陽光的氣息總是那么清新。于是，我靜靜地靠在床頭，沐浴著這美好的東西，它總是在不經(jīng)意間變得那么耀眼，我捋了捋前額的發(fā)絲，輕輕舉起只手遮住眼，透過指縫，瞧見太陽已不知不覺升起。我好無奈，太陽總是升得那般快，這是不是意味著太陽升起的時(shí)速就是青春流逝的快慢了呢？也許吧??

我只得起身下床，拖著疲懶的身子走向洗漱間，拿起杯具，擰開水龍頭，一股水流嘩啦啦地流向杯中，濺起的水花時(shí)不時(shí)打在我的臉上，涼涼的，不一會(huì)，杯中就注滿了水，喝了口，轉(zhuǎn)溜了一下，再吐去，看見水流從水泥板的凹處順流入水管中，消失了。我不緊不慢地刷著牙，發(fā)出“呲呲”的響聲，白色的泡沫地在水泥板上，兩滴連在一起，三滴又分離，這兒一朵，那兒一朵，形成一幅富有藝術(shù)風(fēng)采的美術(shù)畫，可好畫總是難得一見，沒過多久，水泥板又恢復(fù)了它的本色我不禁感嘆：白色的泡沫雖純潔，美麗，可總是那一瞬間。

書法雖算不上我的強(qiáng)項(xiàng)，但它是我的愛好之一。我拿起一張素白的宣紙，提起蘸滿墨汁的筆尖，一頓，黑白鮮明，一橫??“青春”這兩個(gè)字便躍然紙上它屬于我們，屬于花一樣的年齡，詩一樣的年華的我們，又何嘗不好好珍惜青春呢？既然它如太陽升起的時(shí)速那般快，泡沫消失那轉(zhuǎn)瞬即逝，怎能讓青春如此白白耗掉，青春耗得了你，你可耗不起青春。要知道，世上沒有后悔藥，更沒有時(shí)光機(jī)，不要等到你臉上長(zhǎng)滿五線譜，你才“老大徒傷悲。”

朋友們，行動(dòng)吧，珍惜今昔，珍惜現(xiàn)在你所擁有的青春，去飛翔，去遨游，去干自己想干的事吧！讓每一刻都在享受幸福，每一刻都詩情畫意！

只有這樣，當(dāng)你老去的時(shí)坐在竹椅上，飲杯茶，回憶著你有這樣一個(gè)充實(shí)的青春，你的人生才算燙下一個(gè)圓滿的句號(hào)。

關(guān)于珍惜擁有的作文

時(shí)間過得如流水一般飛快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)十多年了。回頭一看，我不禁笑了，笑這滿頭大汗的時(shí)間老人走得如此匆忙。

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間年輪總是不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)：吃飯時(shí)，時(shí)間在飯碗邊溜過；洗澡時(shí)，時(shí)間順著水流去；睡覺時(shí)，時(shí)間靜悄悄地從床單上跳走??

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不錯(cuò)，時(shí)間就是金錢，把握一秒，勝得十金。有些人常常浪費(fèi)時(shí)間，總把今天的事推到明天，這樣下來，不僅虛度了今天，還加重了明天的負(fù)擔(dān)。到了明天，又能保證做不完的事再推到后天嗎？今日事，今日畢。把握好今天，等于兩倍的明天。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。《長(zhǎng)歌行》中寫道：少壯不努力，老大途傷悲。是的，年少是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，只有在小時(shí)候打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能干出一番大事業(yè)，老年時(shí)才不會(huì)后悔。時(shí)間像黃河流向大海一去不復(fù)返。所以，我們要做到年少時(shí)多學(xué)習(xí)多努力，而不做人們所說“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”的人。

節(jié)約時(shí)間就擁有的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是不會(huì)光顧那些好吃懶做的人，它們會(huì)迎接節(jié)約時(shí)間、勤勉工作的人，使他們的事業(yè)有所發(fā)展。

節(jié)約時(shí)間的人是成功的人。在美國(guó)有位商人，他每天九點(diǎn)上班，五點(diǎn)下班，除了重大的會(huì)議和談話，他從未與別人談話超過五分鐘。如果你沒有什么重要的事要找他，他是決不歡迎的，他會(huì)認(rèn)為這樣是在浪費(fèi)自己的時(shí)間。人們計(jì)算了他的收入，大概是每秒有十美元入賬，但他說還不止。由此看來，成功的人是不會(huì)將自己的時(shí)間浪費(fèi)在沒用的方面上，他們總會(huì)把握住每一秒，認(rèn)認(rèn)真真地工作。節(jié)約時(shí)間也就是他們成功的原因之一。

什么東西得到時(shí)不知感謝，有了時(shí)不知享受，給人時(shí)心不在焉，失掉時(shí)不知不覺？是時(shí)間。時(shí)間就是生命，節(jié)約時(shí)間吧！讓生活過得更有意義。

關(guān)于珍惜擁有的作文

慈母手中線，游子身上衣。

愛，給予我無限的溫暖與力量：

“啊！疼——”旁邊的男孩“撕心裂肺”的叫喊聲使我準(zhǔn)備踏進(jìn)手術(shù)室的腳又縮了回來，我扭頭望望那烏云密布的天空，不由的感嘆道：人生真的像一茶幾，充滿了悲劇——我苦命的舌頭上長(zhǎng)了一囊腫，而且我還要走進(jìn)我做夢(mèng)都沒有想到的手術(shù)室。

“媽，我不做了，我害怕，咱們回家吧！”我大哭大嚷著。可是，這招好像沒有起到太大的作用，媽媽看了看我，隨之，便轉(zhuǎn)身走向醫(yī)生，也不知道他們?cè)谝黄鹫f了些什么，我只是顧著大哭大嚷，心中怕極了。外面的天氣陰得愈來愈嚴(yán)重，我的心亦是如此。等待等待，擔(dān)心擔(dān)心，媽媽終于走了過來，撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語的對(duì)我說：“孩子，別擔(dān)心，有媽媽在，媽媽相信你是最勇敢的孩子！”聽了媽媽“苦口婆心”的勸導(dǎo)，我擦干眼淚，咬咬牙，跺跺腳，狠狠心，決定重新踏進(jìn)手術(shù)室??

在整個(gè)手術(shù)過程中，媽媽緊緊的握著我的手，在旁邊不停的鼓勵(lì)著我，媽媽的話語像陽光一樣溫暖著我的心房??

終于，一切都結(jié)束了，抬頭望望窗外，烏云走了，陽光來了，我的心“晴”了，媽媽的鼓勵(lì)讓我迎接到了我的光明——堅(jiān)強(qiáng)。

母愛，是我生命中的陽光雨露。給我信心，讓我找到努力的方向；給我翅膀，讓我學(xué)會(huì)翱翔；給我力量，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

我坐在窗前，看著手里握著的那張小學(xué)畢業(yè)合影，仿佛又回到了一年前的那一天：清早，懷著矛盾的心情來到教室，發(fā)現(xiàn)班里比往日增添了積分空虛與寂靜。同學(xué)們往日臉上天真快樂的笑容已不復(fù)存在。等待我的只是每個(gè)人臉上那份憂愁與不舍??老班邁著沉重的步伐走上講臺(tái)，他向四周巡視了一遍，恨不得把這里一切的一切都裝進(jìn)腦子里。班上一些女生的眼淚不知不覺劃過嘴角，我強(qiáng)忍著，但總有一些淚花不停的在眼里打轉(zhuǎn)。老班說話了：“同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸲冗^了6個(gè)春夏秋冬，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，如今，你們長(zhǎng)大了，該步入新的環(huán)境、迎接更大的挑戰(zhàn)，大膽去飛吧，；老師堅(jiān)信你們一定會(huì)有一片屬于你們的天空！”這份情牽引著她，她再也說不下去了，同學(xué)們都不約而同的沖向講臺(tái)，簇?fù)砝习啵路疬@一刻沒有了任何拘束，把自己的感情全都宣泄出來。

在照畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們臉上都露出了一個(gè)大大的微笑，像花一樣，真好看。其實(shí)我知道，同學(xué)們是想在母校的最后一刻，把最美的笑深深印在這里，扎根這里。更多的是，同學(xué)們一起度過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨是要用笑詮釋的，我們之間的友誼充滿了微笑??

友誼，是我生命中的陽光雨露。給我歡樂，讓我擁有幸福；給我力量，讓我擁有團(tuán)結(jié)；給我懷念，讓我擁有世上最純潔的友誼。

當(dāng)我們還是一顆顆小樹苗的時(shí)候，“陽光”照耀我們，“雨露”滋潤(rùn)我們，讓我們從“弱不禁風(fēng)”變得能承受“狂風(fēng)暴雨”，撐起一片屬于自己的綠蔭！

珍惜生命中的每一束“陽光”，每一滴“雨露”，不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及。

關(guān)于珍惜擁有的作文

沒有一座山能永守青翠的恒久，沒有一條河能延續(xù)亙古不變的涓流。不曾設(shè)想過將來，至少我們應(yīng)珍惜所擁有的現(xiàn)在。——題記

一、曾經(jīng)的腳步

曾幾何時(shí)，翻開那泛黃的日歷，心中的惆悵冉冉升起。歲月如此無情，“曾經(jīng)”走的如此堅(jiān)決，輕輕地走，就如同它輕輕地來，不帶走任何一絲色彩，也不留下一絲足跡。聽！那腳步多么急促，越來越快，越來越快，一點(diǎn)都不留戀這世間的情懷。“曾經(jīng)”就這樣走了，過去那些數(shù)星星、采野花、追蝴蝶的日子一去不返，就這樣跟隨著“曾經(jīng)”的腳步去了。留給我們的只有無盡的沉默和難言。穿梭在車水馬龍的街頭，什么都可以想，什么都可以不想，便覺得此刻的自己是自由的。突然憶起“曾經(jīng)”的面容，那樣熟悉，又那樣陌生，轉(zhuǎn)身的那一剎那忽然明白，曾經(jīng)是可以用來懷念的，但卻不可以在曾經(jīng)中停留的太久，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，才不至于對(duì)曾經(jīng)感到遺憾。

二、未來的誓言

曾幾何時(shí)，總聽到未來的呼喚，也總是想起自己的未來，想自己的未來如何如何。自己的未來大概是幸福、快樂的吧！這樣想著，對(duì)著遠(yuǎn)方的天空微笑，其實(shí)，就連我自己也不知道到底天空的哪一頭才是過去，哪一頭才是未來。就這樣，我總是傻傻地對(duì)著天空微笑，毫無意義。望著春天的面孔，聽著春天的歌聲。眼前的新葉刺痛了我的眼，讓我全身都顫粟起來。是的，我已在曾經(jīng)和未來之間徘徊的太久，太久，荒廢了那么多我不該荒廢的時(shí)光，我也該做個(gè)最后的了斷了！突然，耳邊響起一句話：“一個(gè)人連現(xiàn)在都把握不好，還配擁有什么未來？”一語驚醒夢(mèng)中人，是的，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在！

三、現(xiàn)在的歌聲

所有的花已交給蝴蝶去點(diǎn)綴，所有的星星已交給黑夜去欣賞，從現(xiàn)在開始，我擁有現(xiàn)在，我要珍惜現(xiàn)在。曾經(jīng)不過是為未來作的鋪墊，未來也并不是一個(gè)終點(diǎn)，一直一直，陪伴著我的，是現(xiàn)在。認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，未來或許并不存在。曾經(jīng)的傷與痛也是因現(xiàn)在而發(fā)生，所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。聽！現(xiàn)在的歌聲是否為你而響起？現(xiàn)在的花兒是否為你而綻放？現(xiàn)在的月兒是否為你而圓？相信現(xiàn)在吧！你擁有現(xiàn)在，就是幸福的~

回首過去，應(yīng)該是問心無愧的！

面對(duì)現(xiàn)在，應(yīng)該是倍感榮幸的！

展望未來，應(yīng)該是充滿自信的！

第三篇：演講稿珍惜所擁有

演講稿珍惜所擁有

演講稿珍惜所擁有1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

人要懂得惜福，惜得身邊握拄的福氣，就是惜了最可貴的生命，由于人的一世，得付出許多寶貴的東西，當(dāng)時(shí)也許舍不得，但必需換取，過后也許不在意，但是已然失號(hào)去，得到了也許看不起，得不到又覺得不甘心，老是在反反覆覆中失去了本心待到全不在乎時(shí)，已然錯(cuò)過了一切，無從拾取。

有的人窮其一世，只為一份名，從來不去細(xì)想這份名是不是該屬于自己，追尋啊追尋只落得事如春夢(mèng)了無痕，有些人汲汲營(yíng)營(yíng)只為利，要弄錢不惜傷天害理，更多的人勘不被情關(guān)，貧求一個(gè)不在軌道上的'感情，失去了準(zhǔn)頭，久久喚不回自己，最是傷情，為什么不回頭想想家中已有了曾經(jīng)患難與共一起走過許多好或壞日子的相知伴侶，為什么不抬頭望望，天外有天，何處才萛至高無上，為什么不能淡然于生不帶來，死不帶去，饜無日無己，為什么不懂得滿足就是快樂。

惜福、惜緣、惜物、惜字，每一份心，都是一份心，那份心會(huì)懂得什么風(fēng)光可以舍棄「心」就在每個(gè)人方寸之間，小小的一方，變化萬千，是好或是難過，全看你自己怎么過，你怎么栽就怎么收，智慧的你，告訴自己，該選擇多大的空間給自己收留，給自己夢(mèng)。

或者，珍惜已經(jīng)擁有的，你就有可以對(duì)自己大聲的唱：”你快樂嗎？我很快樂。“在忙忙碌碌的生命，可曾有過真正的知足？可曾有過真正的感恩？可曾享受真正的恬澹自適？那不是一種離群而索居的孤寂，而是一種更入世的付出，而由于有了真心的付出，以致于心中有一種饒富和平靜的淡淡感應(yīng)，那份感應(yīng)，會(huì)使得自己覺好。

至于什么是好的感應(yīng)呢？我想唯有真正有過這種感觸感染的人才懂得去品味，那種感覺，不是狂，不是自得，不萛快意，也稱不上有多欣然，但你就是知道，有一種平靜的，有味的，溫柔的，舒坦的感覺在心里：奉獻(xiàn)大愛之后的踏實(shí)感。

演講稿珍惜所擁有2

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

每一寸土地，每一朵鮮花，每一片嫩葉，每一朵芳草。啊，自然!她的一切都是那樣完美!那樣值得珍惜!二月的早晨，走在那初升出嫩草的草地邊，享受著春天的美麗與溫暖——春天!這就是春天的空氣，帶著草兒的清香，從遙遠(yuǎn)的風(fēng)中帶來些許迎春花的香氣。于是便在草地上躺下，聆聽著自我的心跳，那樣有節(jié)奏，與自然的脈搏一齊跳躍，就像初生的嬰兒般歡快。身邊有一朵小花，好小，小得不易讓人發(fā)覺，僅有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的色彩，在綠草的簇?fù)碇袩o聲的綻放。想把它采下，不了，珍惜它的綻放、珍惜它那微微的.色彩、珍惜它在空氣中彌散的清香，在春風(fēng)中滲入肌膚，滲入每一個(gè)毛孔，每一只細(xì)胞，讓整個(gè)生命都為之歡暢。

珍惜所擁有的。

時(shí)光這個(gè)淘氣的孩子，總是那樣快地從身邊溜走，抓不著、留不住，讓人感到沮喪而惆悵。那就珍惜此刻吧，每一分鐘都是一個(gè)新鮮的開始，每一秒鐘都是那樣地獨(dú)一無二。抓緊它們，不要讓它那樣快的消逝。在課堂上聽教師講課的時(shí)間，漫長(zhǎng)的等待放學(xué)的時(shí)間，與同學(xué)們嘻笑打鬧的時(shí)間，用心思考難題的時(shí)間，抓緊玩電腦游戲的時(shí)間，狼吞虎咽吃飯的時(shí)間，被爸爸媽媽夸獎(jiǎng)或責(zé)罵的時(shí)間，大笑的時(shí)間，哭泣的時(shí)間，下雨天無所事事的時(shí)間…。，都值得去珍惜，都是記憶中獨(dú)一無二的珍寶。于是每分每秒，都感到無比的簡(jiǎn)便與愉快。過去早已是過去時(shí)，將來也還留在將來時(shí)，而我們擁有著此刻，此刻的青春年華，那樣瑰麗而美妙。珍惜它，它就永遠(yuǎn)不會(huì)成為過去，永遠(yuǎn)在心中存留，不滅，無悔。

珍惜所擁有的。

或許沒有財(cái)富，但我們擁有青春;或許沒有永生，但我們擁有生命;或許沒有別人的愛慕，但能夠愛著自我;或許沒有無雙的天資，但卻擁有堅(jiān)定的信念;或許總有不公平，或許總沒有別人優(yōu)秀，但我們也總擁有著屬于自我的一切。珍惜所擁有的，我們的生命、家庭、親人、朋友、宏圖大志、愛恨情仇，這都是我們所獨(dú)有的，無人能夠剝奪，沒有誰能擁有，我們是那樣的富足與富有。沒有誰和我們有一樣的容貌，一樣的思想，而我們也擁有著歲月年華，春夏秋冬，花草樹木，每一縷空氣，我們能夠想受我們所擁有的，能夠像別人一樣開心地生活。活著，只是一個(gè)概念，又怎能以任何的貧富貴賤，聰明愚蠢來區(qū)分!

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)滿足。

珍惜所擁有的……

珍惜所擁有的，將每一天當(dāng)成是自我生命的最終一天。

你會(huì)感到世界是如此綺麗，蒼穹是如此寬廣，生命是如此完美。

演講稿珍惜所擁有3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

你是否抱怨過上天不公?抱怨它沒有給予你美麗的外貌。聰明的頭腦，沒有給予你豐富的財(cái)富，沒有給予你完美的家庭，沒有給予你疼愛你的父母……

可是，在你抱怨沒有豐富的財(cái)富能夠任你揮霍的時(shí)候，那些山區(qū)里貧苦的孩子卻在研究著如何才能吃飽下一頓飯。

在你抱怨學(xué)業(yè)壓力太大的時(shí)候，那些山區(qū)里貧苦的孩子卻在渴望著上學(xué)，渴望著能有個(gè)教師來教他們認(rèn)字。算數(shù)。抱怨教室太小坐著不舒服的時(shí)候，那些孩子去在渴望著能有個(gè)坐的地方聽課就好。抱怨課本太多的時(shí)候，那些孩子卻在渴望著能夠有一兩本書就好。

在你抱怨父母經(jīng)常責(zé)罵你。對(duì)你嘮叨的時(shí)候，那些孤兒院里的小朋友卻在渴望著能夠叫一聲“爸爸。媽媽”渴望著父母的關(guān)愛。渴望被父母責(zé)罵，因?yàn)楦改傅呢?zé)罵對(duì)他們來說也是一種渴望。

在你抱怨抱怨你頭腦不夠聰明的時(shí)候，那些天生智力有殘缺的人，卻在努力的學(xué)習(xí)，渴望著向正常人一樣擁有一個(gè)正常的頭腦。

在你抱怨你的身體不夠完美的時(shí)候，那些沒有腿的人卻在渴望著能夠走路，沒有手的人渴望著能夠?qū)懽郑荒苷f話的人渴望著能從自我嘴里吐出一串美妙的音符，聽不見聲音的人渴望著能夠聽一聽這世界上各種美妙的聲音，眼睛看不見的人渴望著能夠看一看這美麗的.世界……

你擁有比貧困人民更多的財(cái)富，擁有讓山區(qū)孩子渴望上學(xué)的機(jī)會(huì)，擁有孤兒渴望的父母愛，擁有殘疾人渴望的健康身體，擁有智力殘缺人渴望的正常頭腦，擁有……

也許你自我都不明白，在不知不覺當(dāng)中已經(jīng)擁有了自我想要的一切，擁有了別人渴望的一切。

所以別再抱怨了，珍惜你所擁有的一切，不要當(dāng)它失去的時(shí)候才明白珍惜。

第四篇：怎樣擁有幸福的人生雜文隨筆

大家還記得那個(gè)著名的“木桶理論”嗎？一個(gè)木桶能裝多少水，取決于最短的那塊板子的高度。當(dāng)年，老師常用此來教育我們，要補(bǔ)學(xué)科短板，否則一定會(huì)拉低高考成績(jī)。最近，我常常在想，如果人生的幸福感也是一桶水的話，那么，它取決于哪些方面呢？是否也適用于“木桶理論”呢？

1人生在世，幸福圓滿的生活，大概應(yīng)該包含如下幾方面吧：事業(yè)有成、夫妻恩愛、子女教育成功。看起來，似乎并不難達(dá)到：要想事業(yè)成功，勤奮、努力加上和諧的人際關(guān)系，總不會(huì)差到哪里去；要想夫妻恩愛，患難相扶、互相體貼，如果能夠堅(jiān)持做到，好像也能換得人心；教育子女，則從孩子小時(shí)候抓起，樹立規(guī)則，培養(yǎng)理想，具有良好的道德品質(zhì)后，即使將來事業(yè)平平，應(yīng)該也能自食其力。但事實(shí)上，能同時(shí)擁有事業(yè)、家庭美滿的人并不多。它甚至是一種祝愿、奢望，可望而不可求。

2為什么我們不能同時(shí)擁有這些美好？原因大概是因?yàn)槲覀儾欢伞Ｒ驗(yàn)椴欢覀兲摂S了大把的光陰，在最該奮斗的年齡蹉跎了歲月，最終老大無成；因?yàn)椴欢覀儾恢雷约合胍业氖鞘裁礃拥娜耍±锖康亟Y(jié)婚，遇到種種碰撞，又不知道如何去溝通、解決；因?yàn)椴欢恢涝缭缬谜_的方法教育孩子，等到問題出現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)積重難返，后悔莫及。所以，幸福的人生，需要早一點(diǎn)懂。懂得越早努力越好，而且要一直堅(jiān)持；懂得自己喜歡的是什么樣的人，至少要選擇道德品質(zhì)優(yōu)良的人；懂得從孩子出生的那一刻，就認(rèn)真陪伴，做合格的父母。人生是立體的，是否幸福取決于總體水平的高低，而不是局部的成就。任何一方面的成功，都不能彌補(bǔ)其他方面的缺憾。如果說人生是一個(gè)木桶，那么，能裝多少水，取決于這三塊板子：事業(yè)、婚姻、子女教育。三個(gè)方面都能夠均衡發(fā)展是不容易的，總會(huì)有些差別。但，一定要達(dá)到社會(huì)平均水平以上，才能夠比較幸福。如果一塊或幾塊板子低于平均水平以下，幸福感會(huì)大打折扣。一個(gè)人能有多高成就，取決于最長(zhǎng)的板子的高度，比如馬云（因?yàn)轳R云的事業(yè)眾所周知，只在此用作舉例），顯然，事業(yè)是他的長(zhǎng)板，一般人比不上。但是，如果綜合考慮他的人生，還要看婚姻和子女教育兩個(gè)指標(biāo)。如果這兩個(gè)指標(biāo)都能在社會(huì)平均水平以上，那么，他的一生，無疑是成功的、幸福的，反之，大家可以想象會(huì)如何。所以，人生在世，我們一方面要增加長(zhǎng)板的長(zhǎng)度，另一方面，一定要補(bǔ)自己的短板，最低要達(dá)到社會(huì)平均水平，否則，必然會(huì)招致種種不幸。

3人生是艱難的，很多人并沒有幸運(yùn)到早早地就能遇到人生的導(dǎo)師，告訴我們?nèi)绾稳ド睢Ｃ驖L爬中，有的人跳過了那道龍門，站起來了，活出了堂堂正正的樣子；有的人沒有沖出來，永遠(yuǎn)趴在那里，成為了沒有靈魂的人。有的人，雖然擁有成功的事業(yè)、優(yōu)秀的子女，卻終究沒有修得美滿的婚姻；有的人，雖事業(yè)有成、夫妻恩愛，子女教育失敗亦是晚景凄涼。悲歡離合的故事總是在上演，我也是到了不惑之年，閱覽了無數(shù)人的故事后，才明白，原來人生是這樣的。所以，從今往后：我要努力。因?yàn)椋巴卟豢芍G，來者猶可追”；我要用心經(jīng)營(yíng)自己的婚姻。作為兩個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的人，缺少的是正確的溝通方式和愛對(duì)方的能力；我要好好教育孩子。因?yàn)樗麄兊某扇伺c否，關(guān)系到他們的未來和自己后半生的幸福。我還要：把我的人生體悟早早地傳授給孩子，讓他們?cè)缫稽c(diǎn)明白這些道理，做一個(gè)勤奮的人，一個(gè)善良的人，一個(gè)懂得尊敬他人并受他人尊敬的人，一個(gè)從生活中、書本中汲取智慧、不輕易被生活打倒的人。

結(jié)語人這一生，除了天災(zāi)人禍之外，種種在所難免的挫折并不足畏懼——那只是你增長(zhǎng)才干路上的打磨石，問題是，你能否經(jīng)得起那些打磨，擁有你所想要的事業(yè)、愛人和孩子？“昨日種種，皆成今我；今日種種，皆成新我”，人生，需要的不僅是努力，更需要智慧——知道如何努力，朝哪些方向努力。所以，經(jīng)過反復(fù)思量，才有了這篇小文。與大家共勉。注：本文只以多數(shù)士俗之人的生活為例，至若丁克、單身等人士，其幸福指標(biāo)或有不同，本文未納入討論，但是方法原理是通用的。

第五篇：珍惜所擁有的人生

珍惜所擁有的人生

如果給阿基米德一個(gè)支點(diǎn)，他可以撬起地球，如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以走出一個(gè)美好而充實(shí)的人生。

縱觀歷史，一切有所作為，有所成就的“偉人”，都是以“珍惜”的態(tài)度去生活的，他們或是為科學(xué)事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感受、每一次靈感；或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的每一次機(jī)遇去磨練自己、摔打自己??我們青少年渴望成功，同樣也必需學(xué)會(huì)“珍惜”。

生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料”，而我們?cè)跓o休止的斤斤計(jì)較中，在自我陶醉的想入非非中，在無所事事的發(fā)愣中，不都是庸庸碌碌地把時(shí)間拱手交出了嗎？珍惜時(shí)間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰曾知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，“把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉”的情景，青少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們不能因?yàn)椤皝砣辗介L(zhǎng)”而虛度光陰，而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做和時(shí)間賽跑的挑戰(zhàn)者、勝利者。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中會(huì)遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累一天的母親醒來，為我們掖好被角；學(xué)校，老師拖著帶病的身體為我們講課；生日那天，同學(xué)贈(zèng)送了一張小小的賀卡??但對(duì)于這些我們往往并不察覺，我們不懂得怎樣珍惜這種愛，更不知適時(shí)地走出“愛的包圍”，自己去闖一闖，去試飛自己稚嫩的雙翼。

我們面對(duì)的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的新世紀(jì)，這里不僅需要“伯樂”而更多的，是需要我們“毛遂”。蘇軾很早就教導(dǎo)我們，“情景一失永難摹”，告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜“機(jī)遇”。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們珍惜了嗎？我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨煉意志的良機(jī)。對(duì)于一次練習(xí)的不重視，對(duì)一道難題的放棄，使我們失去了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。像溫室的花一樣不出來見見陽光，又使我們失去了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，新世紀(jì)的青少年，你珍惜屬于自己的機(jī)遇了嗎？

人生中需要我們珍惜的東西太多太多，美好充實(shí)的人生屬于懂得珍惜的人。“珍惜”是人生的支點(diǎn)。