第一篇：沒(méi)有翅膀的天使醫(yī)院院慶演講稿

都說(shuō)你的名字叫做天使，但我從未看見(jiàn)你飛翔的翅膀。我只看見(jiàn)，一日一日，一年一年，你出了這間病房，進(jìn)了那間病房，用雙腳丈量生命的長(zhǎng)度，用雙手托舉希望的曙光，直到時(shí)間的痕跡爬滿你曾光潔的臉龐，直到歲月的風(fēng)霜染白你的雙鬢。白衣、白鞋、白帽，白似乎是你獨(dú)有的色彩，你卻把彩虹種在每一顆渴望藍(lán)天的心里；打針、發(fā)藥、量體溫……每天似乎都重復(fù)那些枯燥的動(dòng)作，你卻用這樣平凡的日子壘起了一條通向健康的橋梁。

我看見(jiàn)，久病臥床的老人，你送上可口的飯菜，聽(tīng)他絮絮叨叨訴說(shuō)兒女的忙碌，拭去他眼角孤單的淚；一身黝黑的農(nóng)家兄弟躺在病床上，發(fā)著高燒，言語(yǔ)不清，你打來(lái)溫?zé)岬乃槐楸椴潦盟麧L燙的身體，用濕潤(rùn)的棉簽滋潤(rùn)他干裂的雙唇，直到他安然睡去；孤獨(dú)的異鄉(xiāng)旅人途中染病，嘔吐物弄了一床，還臟了你潔白的衣裝，你為他擦凈污穢換上干凈的床單，還端來(lái)熱騰騰的粥；因與家人口角而輕生的女子，你更是一刻也不敢離開(kāi)，像姐妹一樣安撫、開(kāi)導(dǎo)，哪怕她掀翻了你的治療盤，哪怕她罵你多管閑事，哪怕她激動(dòng)中抓傷了你的臉……直到她安靜接受治療，直到她重新燃起生活的希望；……一切那么自然，你像在照顧自己的家人；一切那么普通，沒(méi)有人會(huì)在意；一切那么瑣碎，你就這樣在日復(fù)一日、年復(fù)一年中任青春遠(yuǎn)逝，紅顏不再。你只是一粒沙，聚沙成塔，才有了生命的巍峨；你只是一星燭火，燃盡青春，燎原守護(hù)生命的諾言。

我看見(jiàn)，一個(gè)又一個(gè)合家團(tuán)圓的日子，一個(gè)又一個(gè)笑語(yǔ)歡歌的夜晚，你沒(méi)有承歡父母膝下敘天倫，你沒(méi)有守在嬌兒的搖籃旁。你穿梭在一間又一間病房，量一量他的血壓是否平穩(wěn)；問(wèn)一問(wèn)她的疼痛是否減輕；為新送來(lái)的傷員吸氧、補(bǔ)液、擦洗血污；為那個(gè)出生不到一天的早產(chǎn)兒憂心；為迎接新生命的到來(lái)忙碌；為垂危的生命爭(zhēng)分奪秒；為逝去的生命合上雙眼……假如生命是一趟旅行，你的守護(hù)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。而你，也是父母的女兒，孩子的母親。你在走向那個(gè)需要你守護(hù)的夜晚時(shí)，身后是孩子揪心的哭喊：“媽媽，我怕！”你在為那個(gè)逝去的老人合上雙眼時(shí)，想起故鄉(xiāng)身患絕癥望眼欲穿卻終沒(méi)能等到你回去的白發(fā)親娘。你說(shuō)：“我照顧了別人一輩子，卻沒(méi)有好好照顧自己的母親一天！”你潸然淚下，黎明正輕敲窗欞。

我更看見(jiàn)，在瓦礫之旁，在廢墟之上，在洪水肆虐的村莊，在一場(chǎng)場(chǎng)突發(fā)災(zāi)難的救援現(xiàn)場(chǎng)……你白色的身影無(wú)處不在。纖弱的雙手抬起沉甸甸的擔(dān)架，抬起無(wú)數(shù)期待的目光；瘦小的雙肩背著沉重的醫(yī)藥箱，背負(fù)著千萬(wàn)生命的重托。你帶著你獨(dú)有的使命，與時(shí)間賽跑，與死神抗?fàn)帯Ｄ阌们啻汉蜕选熬人婪鰝钡暮x一次次詮釋，把“生命線上的守護(hù)神”永遠(yuǎn)的形像鐫刻在億萬(wàn)人心中。

都說(shuō)你的名字叫做天使，我沒(méi)有看見(jiàn)你的翅膀。我只看見(jiàn)，你踩著腳下這片土地，任日夜交替，任季節(jié)變換。疾病與健康，死亡與新生，你走在這生命路的兩旁，同情在左愛(ài)在右，一路前行一路撒種，將一腔仁愛(ài)薪火相傳，將這痛苦長(zhǎng)途綴滿希望星光，直到青絲變了白發(fā)，笑看夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。在那從死亡線上重新站起的生命所點(diǎn)燃的曙光中，在那初生嬰兒的第一聲啼哭所喚醒的黎明里，我讀懂了這一句：天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)！

第二篇：醫(yī)院院慶演講稿（沒(méi)有翅膀的天使）

醫(yī)院院慶演講稿（沒(méi)有翅膀的天使）

都說(shuō)你的名字叫做天使，但我從未看見(jiàn)你飛翔的翅膀。我只看見(jiàn)，一日一日，一年一年，你出了這間病房，進(jìn)了那間病房，用雙腳丈量生命的長(zhǎng)度，用雙手托舉希望的曙光，直到時(shí)間的痕跡爬滿你曾光潔的臉龐，直到歲月的風(fēng)霜染白你的雙鬢。白衣、白鞋、白帽，白似乎是你獨(dú)有的色彩，你卻把彩虹種在每一顆渴望藍(lán)天的心里；打針、發(fā)藥、量體溫……每天似乎都重復(fù)那些枯燥的動(dòng)作，你卻用這樣平凡的日子壘起了一條通向健康的橋梁。

我看見(jiàn)，久病臥床的老人，你送上可口的飯菜，聽(tīng)他絮絮叨叨訴說(shuō)兒女的忙碌，拭去他眼角孤單的淚；一身黝黑的農(nóng)家兄弟躺在病床上，發(fā)著高燒，言語(yǔ)不清，你打來(lái)溫?zé)岬乃槐楸椴潦盟麧L燙的身體，用濕潤(rùn)的棉簽滋潤(rùn)他干裂的雙唇，直到他安然睡去；孤獨(dú)的異鄉(xiāng)旅人途中染病，嘔吐物弄了一床，還臟了你潔白的衣裝，你為他擦凈污穢換上干凈的床單，還端來(lái)熱騰騰的粥；因與家人口角而輕生的女子，你更是一刻也不敢離開(kāi)，像姐妹一樣安撫、開(kāi)導(dǎo)，哪怕她掀翻了你的治療盤，哪怕她罵你多管閑事，哪怕她激動(dòng)中抓傷了你的臉……直到她安靜接受治療，直到她重新燃起生活的希望；……一切那么自然，你像在照顧自己的家人；一切那么普通，沒(méi)有人會(huì)在意；一切那么瑣碎，你就這樣在日復(fù)一日、年復(fù)一年中任青春遠(yuǎn)逝，紅顏不再。你只是一粒沙，聚沙成塔，才有了生命的巍峨；你只是一星燭火，燃盡青春，燎原守護(hù)生命的諾言。

我看見(jiàn)，一個(gè)又一個(gè)合家團(tuán)圓的日子，一個(gè)又一個(gè)笑語(yǔ)歡歌的夜晚，你沒(méi)有承歡父母膝下敘天倫，你沒(méi)有守在嬌兒的搖籃旁。你穿梭在一間又一間病房，量一量他的血壓是否平穩(wěn)；問(wèn)一問(wèn)她的疼痛是否減輕；為新送來(lái)的傷員吸氧、補(bǔ)液、擦洗血污；為那個(gè)出生不到一天的早產(chǎn)兒憂心；為迎接新生命的到來(lái)忙碌；為垂危的生命爭(zhēng)分奪秒；為逝去的生命合上雙眼……假如生命是一趟旅行，你的守護(hù)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。而你，也是父母的女兒，孩子的母親。你在走向那個(gè)需要你守護(hù)的夜晚時(shí)，身后是孩子揪心的哭喊：“媽媽，我怕！”你在為那個(gè)逝去的老人合上雙眼時(shí)，想起故鄉(xiāng)身患絕癥望眼欲穿卻終沒(méi)能等到你回去的白發(fā)親娘。你說(shuō)：“我照顧了別人一輩子，卻沒(méi)有好好照顧自己的母親一天！”你潸然淚下，黎明正輕敲窗欞。

我更看見(jiàn)，在瓦礫之旁，在廢墟之上，在洪水肆虐的村莊，在一場(chǎng)場(chǎng)突發(fā)災(zāi)難的救援現(xiàn)場(chǎng)……你白色的身影無(wú)處不在。纖弱的雙手抬起沉甸甸的擔(dān)架，抬起無(wú)數(shù)期待的目光；瘦小的雙肩背著沉重的醫(yī)藥箱，背負(fù)著千萬(wàn)生命的重托。你帶著你獨(dú)有的使命，與時(shí)間賽跑，與死神抗?fàn)帯Ｄ阌们啻汉蜕选熬人婪鰝钡暮x一次次詮釋，把“生命線上的守護(hù)神”永遠(yuǎn)的形像鐫刻在億萬(wàn)人心中。

都說(shuō)你的名字叫做天使，我沒(méi)有看見(jiàn)你的翅膀。我只看見(jiàn)，你踩著腳下這片土地，任日夜交替，任季節(jié)變換。疾病與健康，死亡與新生，你走在這生命路的兩旁，同情在左愛(ài)在右，一路前行一路撒種，將一腔仁愛(ài)薪火相傳，將這痛苦長(zhǎng)途綴滿希望星光，直到青絲變了白發(fā)，笑看夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。在那從死亡線上重新站起的生命所點(diǎn)燃的曙光中，在那初生嬰兒的第一聲啼哭所喚醒的黎明里，我讀懂了這一句：天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)！

第三篇：國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿:沒(méi)有翅膀的天使

國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿:沒(méi)有翅膀的天使

國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿

記得在參加這次比賽前，朋友問(wèn)我準(zhǔn)備穿什么衣服上臺(tái)，我不加思索地回答：“護(hù)士服！”因?yàn)樵谖铱磥?lái)，護(hù)士身穿護(hù)士服時(shí)的形象是最美麗的，而且白色是天使的顏色，因此白大衣成了我的首選。

翻開(kāi)我的大學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理課本，扉頁(yè)上寫著這么一句話：護(hù)士，其實(shí)就是沒(méi)有翅膀的天使。記得那是在第一節(jié)基護(hù)課上聽(tīng)到的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很優(yōu)美，沒(méi)多想就記了下來(lái)。在后來(lái)的日子里，伴隨著我對(duì)護(hù)士工作的了解，而今又成為了一名護(hù)士，對(duì)于這句話，我有了新的理解。好范文版權(quán)所有

還記得去年那場(chǎng)突如其來(lái)的非典災(zāi)害嗎？站在抗擊非典最前線的是我們可愛(ài)的醫(yī)務(wù)人員，葉欣、李淑君、姜云燕、梅玉文，一個(gè)個(gè)多么崇高的名字，正是她們，在抗擊SARS的危難關(guān)頭挺身而出，將保護(hù)人民群眾的身體健康和生命安全放在首位，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，良好的職業(yè)道德，高度的責(zé)任心，精湛的技術(shù)為救治病人做出了卓越的貢獻(xiàn)，也因此當(dāng)之無(wú)愧地被授予國(guó)際護(hù)士界的最高榮譽(yù)----南丁格爾獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我在臺(tái)醫(yī)ICU實(shí)習(xí)，身邊就有許多感人事情讓我無(wú)法忘懷。忘不了一名年輕護(hù)士在志愿表上填寫的要求在SARS之后補(bǔ)辦婚禮的樸素話語(yǔ)，忘不了我院醫(yī)務(wù)人員為了緩解血荒紛紛無(wú)償獻(xiàn)血的熱鬧場(chǎng)面，更忘不了去年5.12那天臺(tái)醫(yī)百名護(hù)士在暴風(fēng)雨中宣誓的感人情景，那錚錚誓言至今仿佛還在耳畔回響。好范文版權(quán)所有

2003年8月25日是我走上工作崗位的日子，對(duì)病人負(fù)責(zé)，將病人利益放在首位是護(hù)士長(zhǎng)洪老師給我們新同志上的第一課。在我們科室病人接待處的墻上，醒目地掛著這樣一幅照片：手術(shù)室護(hù)士和手術(shù)醫(yī)生微笑地站在躺在臺(tái)上的病人身旁，護(hù)士手里緊握的是病人的雙手，病人臉上綻放的是舒心、信任的笑容。每次當(dāng)我經(jīng)過(guò)或是去接待病人時(shí)看到它，心中就會(huì)倍感親切。手術(shù)室的工作很忙碌，也很辛苦。在這里我們已經(jīng)模糊了下班時(shí)間的概念，大家都在無(wú)邊界地工作著。手術(shù)什么時(shí)候結(jié)束，什么時(shí)候下班。然而，手術(shù)往往是不可預(yù)知的，因此吃飯也變得極不規(guī)律。記得有次和母親通電話，我無(wú)意中提到今天的中飯和晚飯是一起吃的。母親不解地問(wèn)我：“為什么不按時(shí)吃飯呢？”我再三解釋因?yàn)槭中g(shù)沒(méi)有結(jié)束，醫(yī)生還在臺(tái)上，其他老師也都是這樣子的。母親理解了，但我知道她會(huì)心疼，因?yàn)樵诤髞?lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，母親常常打來(lái)電話，每次都會(huì)再三叮囑我，早飯要吃好一點(diǎn)吃飽一些。盡管工作辛苦，但讓我體會(huì)更多的是充實(shí)和工作的快樂(lè)。

此時(shí)此刻，站在這方演講臺(tái)上，我的心情難以平靜。我知道我的很多老師、同事正忙碌在科室在病房，在為病人的健康辛勤地工作著，也許再多的語(yǔ)言都顯得蒼白，再多的贊美都無(wú)法表達(dá)我對(duì)她們的深深敬意。當(dāng)又一個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)即將來(lái)臨，在這里作為晚輩的我要向你們真誠(chéng)地道一聲：辛苦了！請(qǐng)相信我們一定不負(fù)你們的期望，緊隨你們的足跡，實(shí)實(shí)在在地付出，全身心地投入，無(wú)負(fù)于這一身天使白！

第四篇：沒(méi)有翅膀的天使(護(hù)士演講)

沒(méi)有翅膀的天使

同事們，朋友們：大家好！

我是來(lái)自婦產(chǎn)科的，今天，在我們自己的節(jié)日里，我想代表科室的同事說(shuō)說(shuō)我們的心聲。我演講的題目是《沒(méi)有翅膀的天使》。

當(dāng)我以一個(gè)生命的形式來(lái)到這個(gè)世界上，我要感激父母，是他們把我由一個(gè)小小的細(xì)胞幻化成一個(gè)鮮活的生命，讓我享受著世間的喜樂(lè)，體驗(yàn)著生命的精彩。但是，我還要感激那位不知名的白衣護(hù)士，是她用溫暖的雙手迎接我的到來(lái)。

三十多年過(guò)去了，今天，我也穿上了這一身圣潔的白衣，成為一名迎接新生命的助產(chǎn)護(hù)士。看著一個(gè)個(gè)面帶幸福和畏懼的產(chǎn)婦，聆聽(tīng)著一聲聲宣告新生的啼哭，我深深體會(huì)地體會(huì)到，我身上的白衣，真的很圣潔，也真的很沉重。因?yàn)檫@世界上，沒(méi)有什么比生命更珍貴，更重要。

正是因?yàn)樽灾缟蠐?dān)子的沉重，職責(zé)的神圣，我和科室的同事們才更加嚴(yán)格地要求自己。我們不僅要求自己有扎實(shí)的理論功底，嫻熟的護(hù)理技術(shù)，良好的護(hù)理人際關(guān)系，還要有一顆愛(ài)心。而既有責(zé)任又有愛(ài)心的護(hù)理，一定是最周到最溫馨的護(hù)理。我們是這樣自我要求的，在工作中也是這樣做的。

（舉兩個(gè)本科室人員的典型例子，要體現(xiàn)出在護(hù)理中既盡心盡職，又充滿愛(ài)心，體現(xiàn)人文關(guān)懷。）

為了不斷提高護(hù)理水平，滿足病人越來(lái)越高的護(hù)理要求，我們婦產(chǎn)科提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的目標(biāo)。我們每人都有學(xué)習(xí)計(jì)劃，每人都有研究課題，只要一有時(shí)間，我們就坐下身子看書學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)搞好科研，認(rèn)認(rèn)真真撰寫論文。

（舉一名護(hù)士學(xué)習(xí)搞科研的例子，然后列出近一兩年或近期的這方面的成績(jī)，如發(fā)表的論文等）

有人說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。也有人說(shuō)，一個(gè)集體的騰飛來(lái)源于其內(nèi)部的凝聚力。事實(shí)的確如此，在我們科室，在工作和生活中，大家用各自的理解，真誠(chéng)和付出，增進(jìn)了同事間的感情，拉近了病人和護(hù)士的距離，贏得了病人的贊譽(yù)。

我們每天都要用微笑安慰在痛苦中迎來(lái)喜悅的準(zhǔn)媽媽們，日復(fù)一日，年復(fù)一年。但在溫馨的護(hù)理背后，我們沒(méi)有時(shí)間算計(jì)自己的付出。多少次，在電話的吵鬧中，我們?nèi)嘀t腫的眼睛踏著月光去加班。多少次，面對(duì)著產(chǎn)婦因畏懼分娩而無(wú)理哭鬧，我們笑臉相向，好言安慰。是的，我們也是普普通通的人，我們也需要理解和支持，但只要聽(tīng)到那一聲脆生生的啼哭，那一聲生命的歌唱，什么委屈都在瞬間化解。

有人說(shuō)我們是生命的守護(hù)神，有人說(shuō)我們是白衣天使，這都是對(duì)我們的信賴和贊美。是的，對(duì)于珍貴的生命來(lái)說(shuō)，我們是守護(hù)神。對(duì)于產(chǎn)婦和嬰兒來(lái)說(shuō)，我們就是沒(méi)有翅膀的天使。但我們有比天使更溫馨的微笑，比天使更靈巧的雙手，比天使更嫻熟的護(hù)理技巧。一天又一天，我們就這樣在產(chǎn)房?jī)?nèi)外微笑著，忙碌著，奉獻(xiàn)著，不為謀求什么，但求能夠負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任，付出自己的那份熱忱，呵護(hù)天下母子的平安!

第五篇：沒(méi)有翅膀的天使也能飛翔

沒(méi)有翅膀的天使也能飛翔

—觀《隱形的翅膀》有感橙黃色的陽(yáng)光，透著古樸的土黃，暖暖地撒在無(wú)垠的大草原上。徐徐的清風(fēng)擺動(dòng)著靜靜開(kāi)放的花朵，也吹起了一個(gè)小女孩漣漣的裙擺，小女孩和天上的風(fēng)箏舞動(dòng)著，連成茫茫一色······

風(fēng)箏，一只巨大的蜻蜓風(fēng)箏在空中歡快地飛翔著，伴隨著一群孩子的歡呼，勻稱的雙翼不時(shí)抖動(dòng)幾下，燦爛的陽(yáng)光灑在他們稚嫩的臉上，勾勒出一筆淺淺的笑意。快樂(lè)似乎就這么一直延續(xù)著 ······但，是上天是有意讓這群孩子過(guò)早地承受苦難嗎？這只風(fēng)箏，曾經(jīng)給志華快樂(lè)的風(fēng)箏，卻使她的生活從此陷入一片黑暗，因?yàn)橛|電，志華的上肢細(xì)胞壞死，必須截肢。

望著凄慘的畫面，凄清的音樂(lè)，我的心猛地一沉：正處在花季的少年，沒(méi)有了雙手，如何去暢想未來(lái)？但志華卻在憂傷與絕望過(guò)后，用自己的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)災(zāi)難。她明白只有知識(shí)才能改變?nèi)说拿\(yùn)。但學(xué)校卻給了她一個(gè)難題：她必須要能熟練地記筆記。這幾乎為不可能的事，雙腳固然不如雙手靈活，纖細(xì)的筆在腳上固然不如雙手靈活，纖細(xì)的筆在腳上怎么能寫出秀麗的文字，她毫不氣餒，硬是頑強(qiáng)地練習(xí)著。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)······她的腳上起了一粒碩大的血泡。終于，功夫不負(fù)有心人，她練出了清秀的文字。學(xué)校被她的誠(chéng)心感動(dòng)，破例收下了她。一個(gè)花季少年，在昏睡后發(fā)現(xiàn)自己猛然失去雙手，一定很痛吧！但志華用她的行為，感染著我，在我心底種下了一株叫堅(jiān)強(qiáng)的小苗。她學(xué)習(xí)騎車，學(xué)習(xí)寫字，學(xué)習(xí)刺繡······我不知道志華是怎么在苦難面前支撐下去的。她不能自己穿衣，洗漱，也不能再放她最愛(ài)的風(fēng)箏，······她默默地自立著：她學(xué)騎車，跌倒了千百次：她學(xué)縫補(bǔ)，被刺傷了腳趾······無(wú)數(shù)次嘗試后，她的腳變得更加靈活。由于過(guò)度悲傷，母親得了精神分裂癥，志華總是容忍母親的任性，用一雙腳擔(dān)起了這個(gè)家的重?fù)?dān)：她會(huì)炒菜，她會(huì)做精美的風(fēng)箏······在這個(gè)同我一樣處在花季的女孩身上，我看到了一股堅(jiān)強(qiáng)與感動(dòng)。

身在城市的我們，如同一群小鳥兒，在父母的細(xì)心呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們永遠(yuǎn)不知道真正的痛苦是什么：考試失誤，躲在父母的懷抱中哭泣；生場(chǎng)小病，在父母的關(guān)切問(wèn)候中進(jìn)醫(yī)院檢查······若也和志華一樣，遭遇如此的磨難，在成長(zhǎng)的路上遇到這樣的坎坷，我們恐怕會(huì)對(duì)未來(lái)失去希望，會(huì)埋怨上天，虛度此生，而志華在這種不行上，還多加了一層：家境貧寒，母親精神失常。我們會(huì)因此輕生嗎？我不知道，但我肯定，我們大多數(shù)人沒(méi)有志華那種堅(jiān)強(qiáng)的信念。她身殘志堅(jiān)，雖然失去了雙臂，卻依然對(duì)美好生活充滿著希望。她很努力地學(xué)習(xí)，每天做到深夜，萬(wàn)家燈火都已熄滅，她依然趴在作業(yè)本旁，用腳一筆一劃地寫著，燈光投下她的一抹剪影······

上帝為志華關(guān)上了一道門，又為她開(kāi)了一扇窗。志華幸運(yùn)地被國(guó)家殘疾人隊(duì)選上。當(dāng)問(wèn)她要學(xué)習(xí)哪一個(gè)專業(yè)時(shí)，她毫不猶豫地選擇了游泳，她說(shuō)出了一句令我為之動(dòng)容的一句話：“我要救我的媽媽，我不想看她受傷。”志華不知疲倦地練習(xí)著，毫無(wú)基礎(chǔ)的她很快有了極大的進(jìn)步，已能游得像魚兒一樣輕巧。每天訓(xùn)練完畢，她總是坐在走廊—唯一一個(gè)有微弱燈光的地方，毫無(wú)倦意地讀著書。我對(duì)志華考進(jìn)大學(xué)充滿了信心，但現(xiàn)實(shí)卻是那么殘忍，志華竟然沒(méi)考上她心儀的醫(yī)學(xué)大學(xué)。而理由卻是那么刁鉆：因?yàn)樗龥](méi)有雙手。我心里不由生起怒火：憑什么嘲笑殘疾人？他們身殘卻志堅(jiān)。例如海倫·凱勒，她幼年就聾啞，她只能用觸覺(jué)來(lái)感受世界。在無(wú)休止的黑暗與寂靜中，她源源不斷地汲取知識(shí)，從盲文

中看到了一個(gè)美妙的世界。她寫的自傳《假如給我三天光明》打動(dòng)了多少人的心，海倫·凱勒不就是殘疾人的典范嗎？人們?cè)趺茨芤驗(yàn)橐粋€(gè)人身體上的殘疾就由此輕率地決定這個(gè)人的能力？！怎么能就由此判定這個(gè)人沒(méi)有美好的前程？

志華講自己的悲憤轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，日夜不停地練習(xí)著游泳，終于，功夫不負(fù)有心人，在全國(guó)殘疾人游泳賽上，志華披荊斬棘，獲得了冠軍。

又是艷陽(yáng)高照，一群花季少年在藍(lán)天下奔跑，放飛著他們理想的風(fēng)箏。一個(gè)失去雙臂的女孩凝神地望著，笑得那么動(dòng)情，那么燦爛。她的下巴夾著一張紅通通的錄取通知書，它指引著志華前進(jìn)的方向，也指引我的方向。沒(méi)有翅膀的天使，也能飛翔。只要我們不懈努力，明天一定會(huì)更加美好。