第一篇：資助政策,助我成長

資助政策，助我成長

那年，踏著紛飛的細雨，離開那溫暖的巢穴，尋找兒時的夢想，看著媽媽的眼睛濕潤了，我的心碎了，多么想擦去你那眼角的淚水，拾起你那顆破碎的淚滴，看著您那單薄的身影，我麻木了。就像兒時的我，依偎在您的懷里入睡，放佛沒有發生過，那該有多好啊。但是現實往往是殘酷的，對于這大學四年的學費和生活費，對于他們來說就是天文數字！第一年，爸媽左借右湊才交了第一年學費。當我踏進大學校園的第一天，在這天我就告訴自己：在這里，我要做個堅強的人，不要讓家里的父母操心。因為對我來說，上大學的機會來得是那么的不容易。

求學的道路是曲折的，特別是對我們這些從農村走出來的學生們。父母面朝黃土背朝天的辛苦工作。在烈日下，在風雨中他們都不曾放下手中的勞動工具，因為他們要賺錢，要供我們（他們的孩子）上大學。他們已經受夠了沒有文化的苦，不希望他們的孩子也像他們那樣。可就算父母們那樣辛苦地工作，但上學的費用還是如此的沉重。所謂天無絕人之路，在窘迫之時，是助學金給了我們希望，給了我們力量。它震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，讓我知道了生活并不是沒有希望，知道了祖國的關懷，知道了這個社會充滿了愛。它讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且帶著一份堅持的關愛一直走下去。

生活是不平等的，但不總是；生活是殘酷的，但不是永久的，要得只是我們這一份堅強的毅志。要走向成功，讓人生美好，道路上總會有荊棘，沒有聽說過哪個人沒經歷過坎坷就走向成功，就擁有美好的人生的。如今，我們這些貧困家庭的孩子就更不用害怕了，因為有了這國家的關愛，所以我們要努力學習，刻苦奮進，爭做一個對國家有用的人。

在現代社會中，每個人生來都不是平等的，但國家的依舊沒有遺忘我們，并且一直有為我們能夠在一個盡量公平的不境里競爭而努力著。國家助學金，是專門為貧困家庭的學子設立的助學金。當我們剛剛解決了學費，生活費短缺又不合時宜的出現，在我們貧困學生的面前，生活是無法回避的，即使這是每個人都無法面對的尷尬問題。每當要領助學金的時候，我的心無比激動。我想，不只是我，也許每一個領到助學金的同學都應該是這種心情吧！這就充分說明黨和國家永遠不會我們貧困而遺忘我們，反而，時時刻刻想著我們，助學金時時刻刻陪伴著我們，我們應該為生活在這樣的一個國家里感到榮幸，感到自豪！

同時對于家庭來說它是我最堅實的依靠，我有可親可敬偉大的父親母親和一個好哥哥，更有那些我一路走來幫助我的可愛的人們，那些困難得但沒有將我壓倒，在經歷風雨后反而使我愈加堅強，所以我明白，生活中有苦，但更多的是甜。父母那份無私的愛讓我懂得了孝順，同樣，國家的助學政策和學校的細致的關懷使我學會了怎樣去感恩，用自己力所能及的行為去回報與幫助更多的人，將這份感恩的心傳遞下去，讓它永遠閃耀世間。我雖然無法選擇出生，但我卻能夠選擇去掌握自己的命運，改變未來。無疑，國家的助學政策為我的夢想插上了一雙有力的翅膀，使我能在通往無限美好的未來隨風起航，我能充分的感受到黨和國家溫暖的關懷。

流浪的行人，多么渴望找到家的感覺，猶如那被遺棄的孩子，在荒野上哭泣，一種酸楚涌在心間，漂流的心如浪尖奔騰的水花，那樣虛無。望著藍天的源泉，我的心扉悄悄的打開了，一切都迎著那個希望，填滿我那痛苦的深淵。

學校給我們提供的助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識后能更好的貢獻于社會在很多時候，感恩并不能得到什么樣的回報，而是在于自己與社會他人之間創造一種互相影響的友善紐帶。老師和同學在幫助我們，他們僅僅是想將心中的那份善和關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛傳遞給別人。如果說世界上有什么是最以做到卻最讓人感覺到溫暖的，我想，那一定是‘謝謝’兩個字吧。它不需要你付出，卻換回的是親密與真

誠，你們的關愛溫暖了我的心田，滋潤了我的心房，真的很謝謝你們是你們讓感受到了生活的溫暖與美好。

我覺得對于感恩，不僅僅是思想上的，而是要我們以實際行動去表達它的真正涵義的。我們首先要從自己做起，從自強自立做起。人生的道路總是曲曲折折的，不會一帆風順。助學金是國家在我們困難的時候給我們的幫助，但我們自己的問題最終還是要靠我們自己來解決。自強自立就是開始。一個人有了自強自立的精神，就會有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，才可以迎接生活的挑戰！

感恩，感恩生活，感恩國家，感恩社會，因為我們知道：知恩是美，感恩是福。國家和社會對我們的恩德，我們不會忘記。因此我們以自強自立的精神，努力學習，用知識武裝自己，樹立遠大的志向，艱苦奮斗，把自己培養成有用的人，擔當起屬于我們大學生的責任。

黨和政府對我們的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我們感受到溫暖，讓我們安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活，挑戰自己，此時此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國家的助學政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。感動國家和學校對學生的關懷如此無微不至。它像一陣及時雨，滋潤了我的心田，打消了我對缺錢的憂慮，使我可以全身心投入學習生活中去。如此細微的關懷不僅讓我感受到了愛的溫暖，更讓我感覺到我肩上的擔子重了。所以我覺得自強自立才有勇氣克服困難。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。我絕不會向困難低頭，因為我堅信“自助者，天助之”。我會牢記新時代大學生的使命，刻苦鉆研，勤奮進取，頑強拼搏，矢志不渝，以更加優異的學習成績回報祖國和社會。

第二篇：資助政策 助我成長

資助政策助我成長

作者姓名:閔梓惠作者單位:大店中學(學校)高二.七(班級)指導老師:閔慶娟

資助政策 助我成長

宿州市大店中學 閔梓惠

愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一長途，點綴得香花彌漫，使穿梭拂葉的行人，踏著荊棘，也不覺得痛苦，有淚可揮，也不覺得悲涼。——題記

這篇詩句，讓我聯想到國家在惠民、愛民和助學政策中對我們的“愛”與“情”。國家助學金為我們光彩奪目的明天奠定了堅實的基

礎，使我們這些貧困學子得以充分沐浴追求理想、渴望知識的海洋中。

我生在農村，長在農村，是一個熱愛著那片片田地的女孩，我喜歡快樂的田園生活；喜歡在有紅花綠草和縱橫阡陌上留連；喜歡自由自在、無憂無慮的游戲、學習，我想用快樂裝點我的人生，像夏夜星空一樣美麗，我想要隨心隨性的生活。然而，夢想是美好的，現實往往很殘酷，在我考上高中時，家里連幾百元的學費也拿不出來，父母東借西借湊夠學費，并安慰我，好好上學，明年家境會好的。在學校，我非常慶幸我成為國家助學金資助的一員。

國家助學金政策就像一股暖流流入我的心中，就像一把傘為我撐開了一片藍天，就像一縷陽光驅趕了我前方灰暗，為我的夢想插上了翅膀；國家助學金政策就像我前進指明燈，伴著我茁壯成長。

自從我被評為國家助學金資助對象后，我就不停地告誡自己，學費有了保障，現在需要的就是努力學習，不枉我為受國家助學金資助的一員，不枉國家對我的關愛。我有責任為社會、為國家做出自己的貢獻，有義務把這愛的火焰傳承下去。我很快的融入高中的學習生活，恢復到了愛笑、樂觀的狀態。同學們說：“從前總覺得你太孤僻，沒想到你還有這么好的性格。”我只是笑笑不去解釋。在學習上，課前我仔細預習書本，認真完成預習提要，不懂、不會的主動翻閱資料，或請教老師和同學；課堂上我認真專注聽老師講課，積極回答老師的提問，主動和成績好的同學交流自己對問題的看法，幫助后進學生完成課堂作業。課下、課余，我按照老師要求完成復習和課后作業，抽出時間學習課外知識。通過我的不懈努力，我的學習成績不斷的提高，由原來的班級中等生，上升到班級、年級前列。特別是我的數學成績提高的最多，還被同學推薦為班級數學課代表。在生活上，我自覺值日，擦黑板，打掃教室、寢室和衛生區從不怕臟怕累；自覺整理好自己的內務；主動為生病的同學打水送飯；從不亂花一分錢。由于我出色的表現，我受到老師和學校的好評。本學期我被評為學校“優秀學生干部”，區級“三好學生”。

當我拿到第一筆資助金時，我想國家助學金不能說解決了家庭的負擔，但是在一定程度上減輕了我們的負擔，別人的奢侈我比不上，只希望多買些輔導書，來推進我前往夢想的道路，我只能刻苦學習來回報國家。滴水之恩，當涌泉相報。國家助學金政策使我學會了感恩與負擔責任。回報社會是我的職責，前不久，大店鎮政府倡議為一位患癌癥的公務員捐款治病。我看到學校公示欄里張貼的倡議書后，找到負責收錢的老師捐出我兩天的生活費。看到老師在捐款名單上寫下我的名字，那一刻，我感覺自己是世界上最幸福的人。

國家助學金政策不僅圓了我的求學夢，還讓我找到了生活前進的動力與方向。我相信：我們只要有一顆感恩向上的心，我們的明天一定更精彩。

指導教師：閔慶娟

第三篇：資助政策 助我成長

資助政策

助我成長

一個人無法選擇自己的出身，卻可以選擇自己的成長的道路。

貧窮和富貴不是人可以選擇的，但可以為人所改變的。我的家境不好，父母是連小學都沒畢業的文盲。現在只能靠出苦力掙錢，每天父母回到家都會腰酸腿疼，每當這時我都會上前給父母按按肩揉揉腿。生活的重擔壓在父母的身上，早已使他們不堪重負。在烈日下他們需要將幾十斤重的東西從路的這一邊道路的那一邊，而這樣的工作并不能使家里的生活得到改善。日子依舊過得緊巴巴的。

轉眼間，我上了高中，高中的學習任務一下子加重，跟初中比起來更辛苦，更累。而且學費也不是一筆小數目，我曾經想過綴學不上了，我跟父母講了，但是父母沒同意。我明白他們是不想讓我像他們一樣，即使像父母一樣出苦力打工，我也沒有這個體力。后來，我在老師的幫助下申請了助學金，這為家里節省了一大筆開銷，父母身上的擔子似乎輕了許多，我又鼓起信心好好學習。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，變幻著著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩。感謝政府的優惠政策，讓貧窮的我又看到了生活的希望。在我成長的道路上燃起一盞明亮的燈，照亮我前進的道路。貧窮不是恥辱，它可以催我更加奮進，更加努力，也正因為讓我看到了我們有強有力的政府的支持，它幫助我們這些貧苦的人更早地擺脫貧苦，讓我們覺得生活還有希望。一棵樹苗在成長的時候需要扶持，否則它就會長歪，而生活在社會最底層，貧困的家庭是需要社會的支持的，生活上的貧困，使生活倍加辛苦，而政府正是在這時給予了我們最及時的幫助，讓我們感到了陽光般的溫暖。

在風雨打吹的時候，有一把傘為你擋住陰霾；在烈日高照的時候，有一陣風吹過為你帶來清風；當生活遇到困難的時候，有這樣一個優惠政策，為我指出了一條陽光大道，在黑暗中，不必再摸索前進，因為這里有光、有熱，是溫暖的家園，我慶幸生活在這樣一個和平的年代，沒有戰亂、沒有硝煙，有的是人與人之間互相關心、互相照顧，在強有力的政府的保護下，快樂成長。

當我第一次拿到助學金時，我甚至不敢相信這是真的，這為家里節約了一大筆的開支，當我把這些錢帶到家里時，父母的臉上露出了笑容，政府有了好的政策，使人們過得更好，人們笑得也就越開心，是這優惠政府使我家撥開烏云見日光，生活似乎變得很美好。通過這件事也使我明白了當我有能力的時候，我也要盡可能的幫助那些需要幫助的人，讓他們也感到溫暖，在生活苦難的時候，能感受世間的大愛，政府的關愛，讓我更加拙壯成長。

政府的優惠政策，使我們認識到我們的政府是有能力，可以更好的建設新中國，感謝政府，帶給我如春日般的溫暖，讓我明白大愛無疆，生活依然有希望。

作者：丁穎 高二理

（一）班

第四篇：資助政策_助我成長

國家資助 助我成長

——政策圓我讀書夢

我是一個窮得叮當響的貧困山區的孩子。家里只有幾畝薄田,兩間瓦房,下雨時床上還有水。母親常年打針吃藥,做心臟移植手術的錢還是借遍全村才湊齊的。父親一邊四處打零工,一邊照顧生病的母親。五歲的我就能炒飯,洗衣,照顧母親。看著別人上幼兒班,我也吵著要去,父親一言不發,母親流淚不止。有一次我也跟去了,在幼兒班門外玩了一上午,父親四處找我,找到我時已經是中午。父親狠狠揍了我一頓,最后抱著我痛哭,發誓第二年一定讓我上學前班。母親看到我后一下子暈倒了。從此,我再也不敢去學校了，上學成了我唯一的夢想。

一年后我并沒有如愿背上母親幫我縫制的書包,父親含淚說錢還不夠。我天天枕著書包睡覺,做著上學的美夢,有時喊醒了,看到的是母親的嘆息。七歲了,該上一年級了,我還在家里喂豬,扯豬草。一天,一位年輕漂亮的女教師來接我上學,說免除我的學雜費。我的父親根本就不信,這不是天上掉餡餅嗎?最后是校長來宣傳政策,我才進了那令我向往已久的校園,坐在明亮的教室里學習。我非常珍惜這來之不易的學習機會,每次考試總是第一名,在班上我還是班長,是小老師。父親撫摸著我的頭說:“孩子,長大了不要忘了黨和國家,是他們給了你學習的機會。”我點點頭說：“我一定報效

祖國。”母親露出了久違的笑容。

父親還是一邊打零工,一邊照顧母親,還要還欠債,日子

過得緊巴巴的,我穿著母親改小的舊衣服,只是家里多了朗

朗的讀書聲,多了歡笑。母親依舊長年吃藥打針,我一直是五

好學生。好景不長,三年級時我該在學校住宿了。可是那幾

十元的住宿費仍然令父親為難,老師鼓勵我讓我先住下學習,錢他先墊著。期末結束時又傳來喜訊,國家又減免了住宿費。

這不僅解決了我的燃眉之急,也解決了我的后顧之憂,更解

決了廣大農村家庭的實際困難。這如同一股春風吹遍祖國大

地,恩澤萬千學子,給了我們陽光雨露,給了我們天,給了我們地,給了我們廣闊的世界,讓我們在知識的海洋里遨游。

每天吃著從廚房打來的熱飯，就著自家的菜，是那樣香

甜可口，那樣美味，生活一下子變的無憂無慮，其樂無窮。

漸漸的，我懂得我要做個堅強的人，不要讓家里的父母操心。

因為對我來說，上學的機會是多么的不容易。五年級時我們

吃上了熱飯熱菜，國家又補助了貧困住宿生生活費，父親第一個接過錢時，熱淚瑩眶，我手舞足蹈，學校歡呼聲一片，全校沸騰了，全村比過年還熱鬧，還興奮。

國家的一系列優惠政策讓我讀書不再是夢，而是快樂的學習，幸福的生活。但是我知道人生的路還很漫長，而我的父母均為農民，靠種地為生，收入低微，總有一天自己總會

走入社會的。所以，我非常想靠自己的力量去掙點錢，節假

日我去采茶，我去搬磚，我去撿破爛。只要可以賺錢，我都

去做。村里的人外出打工，腰包慢慢鼓起來了，蓋上了小洋

樓，騎上了摩托車，可我家由于母親生病，父親不能外出打

工的緣故，家里還是老樣子。看著別的孩子喝奶，我只好躲

得遠遠的，更不知道面包是什么滋味，但我在母親面前絲毫

不能表現出來。因為母親太苦了，她更需要營養。今年上半

年開學不久，學校拉來了一車牛奶和面包，并且說是免費的，人人有份，學校炸開了鍋。這是國家的新的惠民政策，農村

九年義務教育階段學生營養餐計劃啟動了。那天，我們一家

三口分享了那份快樂，那份幸福，那份甜蜜。

我有說不出的激動，我能坐在寬敞明亮的教室里的學習，不僅是靠自己努力，也有親朋師友的關心，更有學校、黨和政府的關懷。是的，如果沒有這么好的政策，我就不可

能上學讀書，我的讀書夢想也許會在我家境的窘迫之下成了

泡影。當我一次又一次拿到國家補助時感覺很榮幸，同時也多了分憂慮。因為我想起了少先隊輔導員對我們的教導：你們獲得

了國家的資助，一是要好好學習；二是要懷著感恩的心，將

來回報社會。我一定做到勤儉節約，決不奢侈浪費。就是這

份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也

是責任。我更加明白我的任務是什么，我不會輕易放棄，一

定要更加努力，不讓國家和學校失望，對自己負責，同時也

感謝黨和政府對我的關愛。“滴水之恩當涌泉相報”，以后等我自己經濟獨立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。

黨和政府對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活，挑戰自己，此時此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激。感謝國家和學校對學生的關懷如此無微不至，它像一陣及時雨，滋潤了我的心田，打消了我對缺錢的憂慮，圓了我的上學夢。借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，將來用智慧和知識來回報國家，回報社會！

金沖小學六（2）班聞妍

指導教師付亞軍

2012年9月5日

第五篇：資助政策助我成長

資助政策助我成長

決定一個人成功與否的關鍵是看其是否有堅強的意志，堅定的決心和明確的人生目標，而不在于他有多高的天賦，生活在多好的環境。作為國家的主人，我們應該一步一步、腳踏實地邁向自己的人生目標。

國家的各種助學政策，為我們這些貧困生解決了生活問題，同時也使我們有了在學習、工作中永不滿足，不斷進取的精神。正是這種精神才使我們在學習和工作中不斷制定目標，并為之努力、奮斗和拼搏。

我來自一個貧窮的城市家庭，由于姐弟三人都上學，所需要的大量學費給這個本來就不富裕的家庭又增添了一些負擔，加上父母常年患病，家庭經濟實在很困難。

作為老大的我，決定外出打工減輕父母的負擔。做出這樣的決定對于我來說是痛苦的。因為我想上學、想做對社會有貢獻的人，但是由于現實的逼迫，我的上學夢破碎了。無論做什么都需要文憑、都需要知識、都需要技能，沒有這些，自己就根本無法在社會上立足，假如沒有黨和國家的幫助，真的不敢想象自己現在是什么樣子。我現在在淮北職業技術學院就讀。

多年來，黨和國家一直非常重視學生的教育和成長，努力培養當今社會所需要的綜合型人才。尤其是自2007年以來國家制定了助學政策，黨和國家為優秀貧困中專學生提供了國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金，黨和國家的這些政策對學生特別是像自己一樣的貧苦學生來說無非是一件天大的喜事。

有了國家的資助，再也不用天天為生活問題發愁了，國家的助學政策，如一場及時雨，沖涮掉了我所有的擔憂，給予我希望，讓我可以改變自己的人生。我要好好學習，為以后報效祖國打下堅實的基礎。

國家實施的助學金政策，使受到資助的我們自立自強、為追逐夢想而努力奮斗。作為中職生的我們一樣有精彩的生活、十分豐富的課外活動。中職教育不僅滿足了同學們的各種需求，而且提供了施展個人愛好興趣的機會，更提高了同學們的實踐能力、團結力。我們會一起奮斗、一起努力。在我們班里，同學們都團結、積極向上的學習專業知識。同學們能這樣安心的學習，我想這就是國家資助的功勞。

作為一名中職生，一名積極向黨組織靠攏的學生。在我們肩上有著太多的責任。國家給了我們太多的幫助，是黨和國家給了我們這樣一個穩定的社會大環境，也是黨和國家給了我們學習知識、完成學業的機會。我們要珍惜！

國家資助－－我成長路上又一盞明燈。