第一篇：藍色火焰學生讀后感

晚上，我和媽媽一起去體育場跑步。我跑了一段時間，覺得有點累，便對

媽媽說：“我跑累了，可不可以休讀后感息一會兒？”媽媽點頭答應了。

突然，我看見遠處有一些藍色的光亮，于是跑過去看看。我聽那位哥哥說，那是“藍色火焰”。我覺得很奇怪，說是火焰，可上面并沒有火焰呀？后來才知道，其實那并不是真的火焰，只是一個玩具，上面有一顆會發光的小燈泡。

我跑到媽媽跟前，說：“媽媽，我想買一個‘藍色火焰’”。媽媽同意了，從口袋立拿出錢，對我說：“去買吧?！?/p>

我跑到那位哥哥面前，剛要買時，卻又緊緊拽住手中的錢。心想：今天老師說過，明天要捐款，為什么不把這一小筆錢省下來捐給災區呢？到底是買還是不買，我開始了心理斗爭。最后，我決定還是不買。

媽媽看見了，問道：“你為什么沒買呀？”“因為我想把這一小筆錢捐給災區?！蔽掖鸬?。媽媽夸我是個懂事的好孩子。

看著小朋友們彈到天空中的一顆顆藍色的小火焰，我心里很開心，雖然我沒有買“藍色火焰”

第二篇：藍色國土讀后感

讀《藍色國土》有感

今天我讀了《藍色國土》這本書，它讓我對海洋有了新的了解。我國是名副其實的海洋大國、藍色大國。我們的祖國除了擁有960萬平方千米的陸地面積外，還擁有300萬平方千米的藍色國土——海洋。

我國分東、南、黃、渤四個海域，是全球最大的海域國家。世界海洋的面積為3.61億平方千米，占地球面積的71%，所以地球就是個大“水球”。通常，我們把6000米或深于6000米的溝槽稱為“海溝”。目前世界上最深的海溝是西太平洋的“馬里亞納海溝”，深11034米，連珠穆朗瑪峰放下去都露不出頂呢！

海洋是我們賴以生存的家園，人類對海洋的開發和利用將會越演越烈。正是因為人們如此猛烈地開發著，而沒有注重對海洋環境的保護，導致現在的海洋資源幾近枯竭，生態環境的嚴重污染。許多不法分子任意捕殺珍稀的海洋動物，破壞海洋生態平衡。長期以往會威脅人類的生存和安全。

寶島臺灣是我國最大的島嶼，它的面積有3.58萬平方千米。而黃巖島和釣魚島在歷史上也是中國不可分割的一部分，菲律賓和日本打算長期侵占這兩個島嶼，我們要誓死保衛自己的家園。

海洋里還有豐富的礦產資源。據報道，我國已在南沙建造了天然氣采集平臺，它可以代替瀕臨枯竭的石油，繼續為人類服務。

21世紀是海洋世紀，我們中華民族的每一個公民都要加強全民海洋意識、增強海洋知識的學習、保護海洋生態環境、維護海洋主權，守衛我們三百多萬平方千米的“藍色國土”！

第三篇：二年級學生《藍色的海豚島》讀后感

今天，我看了一本名叫《藍色的海豚島》的書，二年級學生《藍色的海豚島》讀后感。

故事的大概意思是這樣的，太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚，所以叫海豚島。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時留下一位小姑娘----卡拉娜和她的弟弟。她們在島上生活，但過了幾天，弟弟卻不幸被野狗咬死了，卡拉娜發誓要把野狗們都殺死……卡拉娜孤零零的生活了十八年，等待救援和船只的到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來，讀后感《二年級學生《藍色的海豚島》讀后感》?？ɡ纫还拆B了：兩條狗、兩只鳥和一只紅狐貍。我覺得卡拉娜很聰明、能干、機靈，還有愛心。

卡拉娜的故事讓我感慨萬千：一個小女孩居然能自己在荒島上生活十八年，生活中的我卻過著衣來伸手、飯來張口的日子。所以我決定向這個開朗樂觀、勇敢的小女孩學習：熱愛生命，堅強面對生活中的困難，做一個自強自立的小女孩。

第四篇：《藍色的樹葉》讀后感

《藍色的樹葉》讀后感

《藍色的樹葉》讀后感1

《藍色的樹葉》這篇課文講的是：美術課上，李麗的綠鉛筆找不到了。李麗就向旁邊的林園園去借，林園園吞吞吐吐地不愿意借給她，還提了好多要求。于是，李麗就拿起自己的.藍鉛筆畫本應該是綠色的小草和樹葉。林園園看到后，就不由得臉紅了。

我讀了這篇課文后，我從中明白了同學之間要大大方方的，不要小氣，不要吝嗇。我覺得更重要的是同學之間要互相幫助、互相關心、互相包容。我今后看到別人有困難的時候，我要主動幫助別人。

《藍色的樹葉》讀后感2

《藍色的樹葉》講了：美術課上，李麗想借林園園的綠色鉛筆畫樹葉和小草，但是林園園舍不河南高考得把綠色鉛筆借給李麗。最終李麗拿著自己的藍色鉛筆用心的畫著一片片藍色的樹葉，林園園看著一片片藍樹葉不由得臉紅了。

通過這個故事，我明白了一個道理：同學之間應該相互幫助，團結友愛，在生活中我們也會遇到這種事情。比如有的小朋友想借橡皮、鉛筆、書、紙……急用，可是有的小朋友就是舍不得。這樣做很不好。如果朋友之間互不幫助，就像陌生人一樣誰也不理誰，那他們就連一個朋友也沒有了。

在現代社會中，需要共同長春甲醛檢測公司協作的`事情很多，比如打籃球、踢足球、抬重物……一個人是不行的，只有團結才能做好做成功一件事。

同學們，我們應該互相幫助，團結友愛，將來為祖國的建設共同努力。

第五篇：《藍色海豚島》讀后感

《藍色海豚島》讀后感

《藍色海豚島》讀后感1

今天我讀了一本書，《藍色的海豚島》，讓我印象很深。

這本書主要寫了，海豚島上的印第安人遭到阿留申人的殺害，離開這個島，去東方居住?？伤麄儏s落下了一位小姑娘——卡拉娜。她自己一個人生活了，等待船只的到來。生活所需的一切都靠她自己動手創造，她歷盡艱辛才生存下來。

卡拉娜的獨立讓我非常驚訝，她原來只是個和我相差不多的13歲女孩可她卻能自己創造一切來生活。我卻不行。一個周末，我的父母都早早上班去了，只有我一個人在家，我的早餐沒了著落，心里很著急。我想要自己動手，可來到了灶子前，卻無從落手。我只好放棄了。想叫外賣，卻找不到外賣電話。而且，我又不敢自己下樓買早餐，怕迷了路。最后，我只好呆呆地坐在沙發上，落得個餓著肚子等父母回家的悲慘下場。

我和卡拉娜真是天差地別啊！我要向她學習，獨立自主地生活！

《藍色海豚島》讀后感2

我最喜歡的一本書叫《藍色的海豚島》，它獲得了兒童學金獎和國際安徒生獎。

這本書主要在講一個叫卡拉娜的女孩，他的弟弟被困在了一個島上，她去救他弟弟，結果兩個人都留在了島上。很不幸，她弟弟死了，卡拉娜一個人在島上孤零零的生活了十八年。在這十八年里，她與野狗斗爭、制造武器、歷盡艱險，才得以生存下來，最后她得救被接走了。

卡拉娜，這個普通的印第安女孩，她是堅強、勇敢、和平、美好的集合體，她像藍色海洋中的一滴水，來自大自然，與大自然的萬物融為一體。她智慧的獲得了人類生存的最根本法則——學會和大自然交朋友。因為人類僅僅是大自然中的一份子，尊重自然就是尊重生命。我也學會了要依靠自己的雙手創造一切，不會呆坐原地。

《藍色海豚島》讀后感3

故事講述了一個叫卡拉娜的12歲印第安女孩因為突然的變故，在海豚島上獨自求生，直到有一天經過的船只發現了她，她才揮別與之相守的島嶼。

她獲得了一條狗的信任；她是海象海獅的親人；是小鳥與鮮花的家人。她勇敢地迎接各種命運的挑戰；她智慧地獲得了人類生存第一法則——學會和交。她認為人類僅僅是中的一份子，尊重自然就是尊重生命。藍色的海豚島，就是人類的生命之島。

斯奧臺爾的敘述冷靜而平實，阿留申人的到來擾亂了印第安人的生活，大多數成年人因戰亂而死，可憐的卡拉娜憑借著善良與勇敢，跟很多很多的成為了形影不離的好朋友。這個印第安女孩，她是堅強、勇敢、和平、美好的集合體，她像中的一滴水，來自大自然，化身大自然，與大自然的萬物融為一體。只要我們善待大自然，保護大自然，大自然就會給我們豐厚的回報。

《藍色海豚島》讀后感4

這本書主要寫了這樣一個故事：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚，島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住，離開的時候，因為沒有時間等待一個小男孩，而他12歲的姐姐——卡拉娜選擇留了下來。

后來她弟弟死了，留下她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援船只的過程中，她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗搏斗，馴養了蜂鳥，捕獲了大章魚，也遭遇過海嘯和地震。歷經艱險，靠著頑強的毅力才得以生存下來。

她做的每一件事，都是那么難，我們甚至都很難想象她的處境。通過這個故事，我明白了如果一個人面對困難的時候，應該勇敢的去面對而不是去逃避，要善于思考，利用自己的智慧去解決事情。我以后也要學習她的堅強，她的勇敢。

《藍色海豚島》讀后感5

太平洋中又一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……

這本書的主要內容是：在太平洋這個島嶼上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島嶼到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。

卡拉娜的機智和臨危不懼的精神讓我折服，尤其是看到她馴服了野狗的頭領，讓這只野狗變成了她唯一的伙伴，和她一起打獵、捕魚的情節，我看了好幾遍。想想我們衣來伸手飯來張口，不要說讓我們野外生存了，就是爸爸媽媽不在家，我們都照顧不了自己，從今往后可要學習書中的主人公，自己的事情自己做，給爸爸媽媽減輕負擔。讀了這本書還讓我懂得了：遇到什么事，都不要驚慌失措，要堅強的活下去的道理。

《藍色海豚島》讀后感6

今天我又讀了一本書——《藍色的海豚島》。

在太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺著的海豚。島的周圍有海豚在游泳;有脾氣壞的雄海象在爭雄;有瘋狂地野狗在決斗……以前，這個島上住著印第安人，他們生活得很快樂:男人們都去捕魚、打獵，婦女則在家里做飯、準備秋天和冬天的糧食……當他們受到捕獵海瀬的阿留申人和俄國人的殺害后，他們毅然決定要離開這個小島，到東方去居住。當他們要離開這個地方時，不知什么原因，他們留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在小島上孤零零地生活了十八年，在這十八年里，她馴服了野狗郎圖，也馴養了蜂鳥，喂養受傷的小海瀨和郎圖的兒子阿魯……她獨自修建，制造武器和捕捉獵物的工具，她與野狗作斗爭，與章魚比高低，她歷盡千辛萬苦才得以生存下來。最后，援救船把她送到了東方。

我讀完以后，我想∶我一定要學習她那種堅持不懈的精神！

《藍色海豚島》讀后感7

最近，老師給我們推薦了一本非常好看的書——《藍色的海豚島》。

你知道藍色的海豚島嗎？它的形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……公元前兩千年左右，就有印第安人定居在那里，他們過著與世隔絕的生活。阿留神人的到來打破了小島的寧靜。他們捕獵海獺，不守信用，殺害了許多無辜的印第安人，后來為了生存印第安人只好無奈的離開海豚島。離開時，調皮的拉莫為了自己喜歡的標槍，而被滯留在島上。卡拉納為了弟弟也返回了島上。

卡拉納自己蓋房子、筑籬笆、做武器、找食物、做衣裳。我真佩服她。

這本書好像一扇通向印第安人生活的門，讓我感受到一種神秘、一種冒險、一種艱難、一種勇氣，還有一種最最原始的力量！

《藍色海豚島》讀后感8

這幾天，我讀了一本名叫《藍色的海豚島》的書。這本書的作者是美國的斯·奧爾臺，翻譯是中國的傅定邦。

書的封面有六個彩色的大字——藍色的海豚島，這就是書的名字。封面上有幾只可愛的小海豚在水中快樂地坐船的時候發現弟弟拉莫還留在島上，于是她也決定留下來陪著弟弟。可是，拉莫后來被野狗給咬死了?？ɡ亲约涸趰u上整整生活了十八年，她日盼夜盼，希望能有船來接她，可是船真的來了的時候，她卻毅然選擇了留下，因為她和這里的動物們已經產生了豐厚的感情，她還自己養了蜂鳥、郎圖和小海獺，她舍不得離開。

卡拉那很勇敢，她敢自己去捕大鯊魚，還敢殺獵狗。她很聰明，愛動手，開動腦筋做了許多的武器。她還很臭美，做了鸕鶿裙、項圈和耳環。

我們要學習卡拉那勇敢的精神和愛思考、愛動手的好習慣。

《藍色海豚島》讀后感9

《藍色的海豚島》是學校要求的必讀書目，我讀完后意猶未盡，無意間翻到了后序，才恍然大悟：這竟然是個真實的故事。

這個故事奇幻又刺激，難怪在美國被稱作“女孩版的魯濱遜漂流記”，并且被人們津津樂道。當我讀完這本書，感覺這個別名十分適合。

為什么呢？因為我之前也讀過《魯濱遜漂流記》，對比起來兩個故事并沒有太大差別，都是寫人被遺忘在孤島上，歷經千幸才得以幸存的故事。

你肯定難以想象一個人能在島上生活長達十八年，沒有人陪伴，而且還是一個小女孩！是的，《藍色海豚島》的女主人公――卡拉娜做到了。

她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，時時刻刻都和野狗作斗爭，樂觀的面對困難與挑戰，用微笑迎接新的生活！

卡拉娜的堅強和勇敢，讓我十分敬佩。這本書讓我真正懂得了生命的意義在于堅毅。

《藍色海豚島》讀后感10

我讀過許多的書，在這些讀過的書里我最喜歡的就數《藍色的海豚島》這本書了。

這本書的主要內容是在太平洋中有一個島嶼，形狀像一只側著的海豚。島的周圍有海豚在嬉戲，有海獺在游泳，有海象在爭雄有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕捉海獺的阿留申人的殺害，后來離開了這個島。他們離開時留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上生活了十八年，等待救援的船來。她獨自修建房子，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，馴養野狗和蜂鳥，救助海獺……歷盡艱險才得以存活下來。

卡拉娜獨自在島上生活了十八年。自己找食物，自己建房子，自己制造武器和做衣服，什么都是自己做。還收養和救助了許多動物。再想想我們，我們要什么有什么，還有親人朋友陪著我們，我們多幸福呀！可是有些人并不滿足于這些。我想等他們獨自在海豚島上住幾年后，就知道什么是幸福和滿足了吧！

我們應該向卡拉娜學習獨立生活。

《藍色海豚島》讀后感11

我讀了《藍色的海豚島》這本書，其中令我印象最深的是《我留了下來》這段小故事，里面講得是：

海豚島是一個美麗而且又像海豚的島嶼，上面世世代代住著印第安人。由于印第安人遭到以捕捉海獺為生的阿留申人的殺害，所以他們不得不離開海豚島，到山塔卡塔利拉島去住。

但我們的主人公卡拉娜卻留下來。她把村民的房屋燒掉了，食物也吃光了，為了生存，她自己采集鮑魚、海膽等，還把海象的象牙制作成標槍作為武器來打獵，戰野狗，并把它養了起來，取名為“朗圖”，也就是小紅狐貍的意思。自己還建造了住所，獨自在這里生活了。

主人公卡拉娜非常了不起，我要向卡拉娜學習，遇到困難時，不要慌，要沉著，多動腦筋。

《藍色海豚島》讀后感12

這本書的作者斯。奧臺爾，主要內容：卡拉娜本來和大家一起生活在島上，后來，遇到了白人的攻擊，不得不留在島上。在乘船駛向異國度時，卡拉娜為了找還沒上船的弟弟，跳下了船。從此，他們就住在了島上，船也沒有回來?？ɡ鹊牡艿鼙灰肮芬懒耍迩f被毀了，她開始獨自建籬笆，制造武器，獨自出海、捕魚，還馴服了野狗朗圖，又回到家人身邊，離開海豚島。

讀了這本書，我的感受是：人們走后，才能體現出海豚島真正的美麗，現在沒有人會殺那些海洋動物了，沒有他們，島就是他們的世界。海象、小鳥和不知名的`動物們都不再害怕了，全部自由自在的生活。原來的小村莊，變成了鳥語花香的小山坡……

我又感受到了卡拉娜對海豚島的感情。她每晚都看的星空，她生活的山洞，她的朗圖和四只蜂鳥們，還有小海瀨阿勒、海豚和海鳥。海豚把她留下來，蜂鳥給她唱歌，朗圖幫捕大章魚，她就沒那么孤單了。的確，海豚島就是她的家，但最后她選擇離開。

《藍色海豚島》讀后感13

“文學是比鳥飛的還遠的東西，知識是無窮無盡的……”我最喜歡的是《藍色的海豚島》。

太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺著的海豚，因此得名為海豚島。海豚島的周圍有許多海豚在游泳，有許多海獺在嬉戲，有許多海象在爭雄，有許多野狗在決斗……

以前，海豚島上居住著印弟安部落，他們受到了只想著利益，捕獵海獺的阿留申人的殺害后，離開了海豚島，遷居到了東方，他們離開時不留意間，留下一位小姑娘和她的弟弟——卡拉娜和拉莫。一次，拉莫與野狗爭斗時被野狗在脖子上咬了一口，因而離開了，只剩下卡拉娜一個人，她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與墅狗和小部分阿留申人斗爭。卡拉娜一個人孤零零地在海豚島上生活了十八年，歷盡艱難才得已生存下來。

讀了這本書，我懂得了想要成為有用之人，必需歷盡艱難，必需學會生活。

《藍色海豚島》讀后感14

我爸爸給我買了一本《藍色的海豚島》，我看到在這本書的題目時，還以為寫藍色海豚島的風景，讀完這本書我才知道，我的想法是錯誤的。

原來是太平洋中有個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有海狗在決斗，還有很多很多，在島上住著印第安人，他們受到捕獵還他的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。

讀了《藍色的海豚島》這本書以后，我被卡拉娜那種不畏艱險與困難做斗爭的精神深深地感動了，同時使我明白了，在生活和學習中不管遇到什么困難都要盡量的克服。

《藍色海豚島》讀后感15

這本書講述了這樣一個故事：太平中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……

以前，這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤單的生活了十八年，等待援救的船只到來。她都自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗爭斗，歷盡艱險才得以生存下來。

讀了這本書后，我有了深深的感觸。這本書講述的故事就像女版的《魯濱遜漂流記》，海上版的《勇敢傳說》，讓我佩服不已?？ɡ扔秒p手創造了一切，用勇氣面對生活。而不是呆坐在原地，靜靜等待死亡的降臨。

在生活中，我也要學習卡拉娜那種堅持不懈、永不言棄的精神。將它在我自己的身上發揚出來。

這本書情節生動，值得一看。