第一篇：交通安全手抄報、黑板報

騎自行車注意要點

交通安全兒歌

交通安全很重要，交通規則要牢記，從小養成好習慣，不在路上玩游戲。

行走應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。

一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規則，不能心急闖紅燈；轉彎車速必減慢，搶行猛拐釀車 禍乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；手頭不能 伸窗外，扶緊把手莫忘記。

1、騎自行車要在非機動車道上靠右邊

行駛，不立逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前

減慢速度，看清四周情況，以明確的手

示意后再轉彎。

2、經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待

綠燈亮了再繼續前行。

3、騎車時不要雙手撤把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

交通信號燈的意義

綠燈亮時，準許車輛通行，但轉彎的車輛、不得妨礙被放行的直行車輛、行人通行。

黃燈亮時，已越過停止線的車輛可以繼續通 行。紅燈亮時，禁止車輛通行。

黃燈閃爍時，提示車輛、行人通行時注意瞭望，確認安全后通過。

第二篇：國慶節手抄報黑板報內容

國慶節手抄報黑板報內容

中華人民共和國國慶節又稱

十一、國慶節、國慶日、中國國慶節、國慶黃金周。中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日，為中華人民共和國宣告成立的日子，即國慶日。

中華人民共和國國慶節成立以來，在國慶慶典上共進行過14次閱兵。分別是1949年至1959年間的11次和1984年國慶35周年、1999年國慶50周年、2009年國慶60周年的三次。

國慶節意義：

國家象征

中華人民共和國國慶節是國家的一種特征，是伴隨著國家的出現而出現的，并且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標志，反映這個國家的國體和政體。

功能體現

國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現。

基本特征

顯示國家力量、增強國民信心，體現凝聚力，發揮號召力，即為國慶慶典的三個基本特征。

中華人民共和國國旗

中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結。星用黃色是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結。

1990年6月28日，第七屆全國人大常委會第十四次會議通過了《中華人民共和國國旗法》。該法于當年10月1日起施行。

國旗的誕生

1949年6月16日新政協籌備會決定成立國旗、國徽圖案初選委員會，并于當年7月14日至8月15日在人民日報等報紙發表征稿啟事。1949年9月全國政協第一屆全體會議期間，初選委員會將收到的3012幅圖案選了38幅印發全體代表討論。經全體代表分組討論后，9月25日晚毛澤東主席召開國旗、國徽、國歌、紀年、國都協商座談會。關于國旗的問題，毛澤東主席指出，五星紅旗這個圖案表現我們革命人民大團結。現在要大團結，將來也要大團結，因此，現在也好，將來也好，又是團結，又是革命。

1949年9月27日，全國政協第一屆全體會議的全體代表通過決議，選定了由曾聯松設計的五星紅旗為中華人民共和國國旗。決議指出：“中華人民共和國的國旗為紅地五星旗，象征中國革命人民大團結。”

更換國旗旗桿

豎立在天安門廣場的旗桿曾更換過一次。第一根國旗旗桿是1949年開國大典毛主席升旗時用的那根旗桿，高22米。

1991年5月1日重新修建了國旗旗桿，高度達32.6米。更換旗桿基于兩種考慮，一是已站立了42年的國旗旗桿確實有些老化;二是天安門廣場及長安街發生了巨大的變化，高大雄偉的人民大會堂、歷史博物館和毛主席紀念堂修建起來了，旗桿的高度已明顯顯低，與之不相襯。

改建后的國旗桿基座頗有講究，共分為三層：內層四周是高80厘米的漢白玉欄桿，東西兩邊各有2米寬的出入通道;第二層是環繞基座的2米多寬的赭色花崗巖帶，象征“人民江山萬代紅”;第三層是5米寬的綠化帶，四季常青，象征社會主義祖國欣欣向榮。國旗基座四周是用56個黃色銅墩連成的護欄，象征56個民族手拉手心連心，團結在國旗下。

中華人民共和國國徽

中華人民共和國國徽的內容為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗，象征中國人民自“五四”運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。

1991年3月2日，第七屆全國人大常委會第18次會議通過了《中華人民共和國國徽法》，并于1991年10月1日起施行。

慶祝國慶簡短詩歌：

1、《國慶》

舉國上下慶國慶，遙想當年戰鼓驚。

全國人民齊祝興，皆出兒女愛國心。

2、《國慶有感》

紅旗隨風舞翩翩，燈光溢彩映亮天。

舉國同慶數十載，千家萬戶齊開顏。

3、《慶祝國慶》

禮炮聲聲震天下，五星紅旗似彩霞。

光輝歷程世矚目，神州大地遍地花。

改革開放揚起帆，祖國躍上千里馬。

今日再展戰洪圖，燦爛前景世人夸。

視如今，風雨過后更神氣。

第三篇：傳統文化黑板報-小學生手抄報傳統文化

傳統文化黑板報-小學生手抄報傳統

文化

中國傳統文化手抄報資料：佛學思想

中國傳統文化——佛學思想

佛教對于中國習俗風尚與其他宗教也產生了巨大的影響。佛教傳入中國以后，中國人開始知道人有三世，六道輪回與善惡果報，知生有所從來，死知有所往。具體表現在信三世。佛家認為，世間的萬事萬物都因緣和合而生，一切都在輪回之中，人有生老病死，天有陰晴圓缺，花開花落，生滅相成。佛教有六道輪回之說，雖然現世作惡而得福得壽，但其業果若不報于現世而將報于來世。因信三世六道，故信善惡定有果報，或報之自身體，或報之子孫，或報之來

世。同時還引進了悔罪植福、延壽薦亡、修德禳災、設供祈愿等觀念。

佛陀之學即為佛學，佛學以因果輪回為理論，以五戒十善法為規律，藉以出世解脫為佛家一主要思想﹐以萬事無常轉變生死痛苦為理論。以無我、緣生、苦空為方法﹐以證得無為自在為目的。為達此目的強調需要出世與解脫，出世就是指必須厭惡世間欲望，不斷自我修練，解脫是在脫離人世痛苦為目的。在大乘佛教根本精神更進一步強調要舍己救世。

根據佛教，佛陀一生所教的內容主要就是知苦與滅苦。“四圣諦”學說是佛教教義的核心，就是苦締、集諦、滅諦、道諦。“苦諦”是佛教認為人生在世，誰也免不了生老病死等諸多苦難。這些苦難不會因為人的死亡而結束，因為人死之后并不是徹底的消失，仍然會在六道中輪回不息，不論在天堂、地獄還是人間，苦總是存在的，只是程度不同罷了。佛教還認為，世間的萬物都是變化不定 的，沒有永恒，這叫做無常。對眾生來說，因為于無常敗壞法起貪著，則將造成身心的熾燃大苦，因此說無常故苦。集諦是講苦產生的原因。

佛教認為世上沒有無因之果，也沒有無果之因。有情眾生之所以會受苦，在于因無明而于六根觸受起愛執，而導致后有生死的純大苦聚集。佛教認為只要是在六道中輪回，就無法避免會受苦。有情眾生要想從苦中真正的、徹底的解脫出來，只有脫離輪回這一個辦法。道諦為了脫離輪回，必須進行修行。佛陀給出的方法主要為戒、定、慧三學。依八正道，便可以達到涅槃，永遠從輪回中解脫出來，證得阿羅漢。

西漢末年，佛教開始從中國的邊疆傳入內地。佛教一開始進入中國，就和中國傳統文化充滿著矛盾。不少文人排斥外來文化，還出現過北魏太武帝和北周武帝的兩次大規模滅佛事件。但經過東漢魏晉二百多年的磨合，佛教與中國的本土文化從對抗走向適應，并相互影

響。南北朝時期，佛教從南到北，從東到西，跨地區，跨國界的廣泛傳播開來。在吸收中國傳統文化的條件下，形成了獨具特色的中國佛教。中國佛教和儒家、道家一樣，成為中國傳統文化的重要支撐，對中國社會各個方面都產生很深的影響。中國佛教發展到隋唐，進入鼎盛時期。書香讀書傳統文化電子小報手抄報黑板報A4

【原文】 大學之道，在明明德，在親 民，在止于至善。知止而后有定，定而后能 靜，靜而后能安，安而后能 慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所 先后，則近道矣。

班級

姓名 【原文】 天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒 慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯 乎微。故君子慎其獨也。

【譯文】 人的自然稟賦叫做“性”，順著本性行事叫做“道”，按 照“道”的原

則修養叫做“教”。“道” 是不可以片刻離開的，如果可以離開，那就不是 “道” 了。所以，品德高尚的人在沒有人看見的地方也是謹慎的，在沒有人聽見的地方也是有所戒懼的。越是隱藏的地方越 是明顯，越是細微的地方越是顯著。所以，品德高尚的人 在一人獨處的時候也是謹慎的。

【譯文】 大學的宗旨在于弘揚光明正大的品 德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界。知道應 達到的境界才能夠志向堅 定；志向堅定才能夠鎮靜不躁；鎮靜 不躁才能夠心安理得；心安 理得才能夠思慮周詳；思慮周詳才能 夠有所收獲。每樣東西都有根本有枝末，每件事情 都有開始有終結。明白 了這本末始終的道理，就接近事物發 展的規律了。

行 有 余 力，則 以 學 文。”

弟，謹 而 信，泛 愛 眾，而 親 仁。

子 原 曰 文 ： “ 弟 子 入 則

孝，出 則

【原文】 子曰：“君子食無求飽，居無 求安，敏于事而慎于言，就有道 而正焉，可謂好學也已。” 【譯文】 孔子說：“君子飲食不追求 飽足，居住不追求安逸，做事敏 捷，說話謹慎，主動結交有道德 的人以端正自己，這就可以稱得 上好學了。

第四篇：文明校園黑板報手抄報

和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的五月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。下面是文明校園黑板報手抄報，歡迎參考閱讀！

文明校園黑板報手抄報

1文明校園黑板報手抄報

2文明校園黑板報手抄報

3文明校園黑板報手抄報

4文明校園黑板報手抄報

5文明校園黑板報手抄報內容1：共創文明校園

有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目；有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露；有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是——文明、有序、和諧之美！實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

同學們：我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是家里父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。父母和老師竭盡全力為你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘和諧文明，讓關心你們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。

據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成強烈的反差。大家知道現在咱們學校有多少師生嗎？1000多人呀！

這么多人如果不講文明，沒有秩序，我們的校園會是什么樣子？

文明的時代呼喚文明的人,作為新世紀的中學生,我們不要對那些不文明的行為等閑視之；而作為文高的學生,我們更應該和不文明的行為決裂,這是一種趨勢,也是一種必然。構建文明有序安全和諧校園也是我們文高每一個學生義不容辭的責任。在此,我倡議：

1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

4、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，凈化校園。

我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，凈化校園。

同學們,我們播下一個動作,就會收獲一個習慣；播下一個習慣,就能收獲一個品格；文明已被我們放在心里的重要位置,所以我們千萬不要把文明行為看作小事。“天下大事,必行于細”每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣，做一個文明的文高人。因此我們就要管住我們的口,不隨地吐痰；管好我們的手,不亂扔垃圾；管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信經過我們全體師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學習環境的和諧校園。

老師們、同學們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄迷茫,把握航向；當我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂章終將奏響!

老師們、同學們，我們共同擁在一片藍天、我們共同擁有一個美麗的校園。校園是我家，人人都愛它。希望全校師生從今天起，以共建“文明、有序、和諧校園”為己任，共同努力，用我們的雙手，建設文明、有序、安全和諧的校園。

文明校園黑板報手抄報內容2：校園文明標語

1.請勿亂倒垃圾污水

2.不準打架罵人斗歐

3.人人有禮貌，個個愛學校

4.好好學習，天天向上

5.請自覺遵守紀律

6.請保持室內衛生

7.請勿亂扔果皮紙屑

8.請講普通話

9.上下樓梯靠右行勿喧嘩

10.講文明 講禮貌

11.請保持安靜

12.講文明講衛生人人有責

13.請愛護公共衛生

14.愛護花木 美化校園

15.請勿亂涂亂寫

16.愛護花草樹木

17.請講禮貌用語

18.請勿隨地吐痰

19.博覽群書 提高素質

20.不在走廊亂跑亂跳

21.請節約用水

22.自覺遵守課堂常規

23.請使用文明禮貌用語

24.保持室內清潔衛生

25.您好!對不起!謝謝!再見!

26.人人要學法知法守法護法

27.心靈美 語言美 行為美 環境美

28.請勿吸煙

29.請愛護公共財物

30.生活簡樸 不挑吃穿

31.保護花木 人人有責

32.保護環境衛生 人人有責

33.自覺養成衛生習慣

34.請保持室內外環境整潔

35.有道德有理想有文化有紀律

36.愛護花木請勿攀折

37.人人講衛生 個個愛清潔

38.人人動手搞好衛生

39.飯前便后要洗手

40.普及文明用語 提倡禮貌待人

41.講究衛生保持清潔

42.團結進取爭創名校

43.講衛生光榮 不講衛生可恥

44.學校是我家 清潔靠大家

文明校園黑板報手抄報內容3：文明就餐，文明校園

一日三餐，是我們每個人生活中不可缺少的。在這自古為禮儀之邦，講究民以食為天的國度里，餐飲禮儀自然成為飲食文化的一個重要部分。即使是小小的食堂，也反映著一個人的文明，一個學校的風貌。

然而，在校園中經常可以見到種種與吃有關的場景：

在食堂里打飯時，偶爾會看到一兩名同學大搖大擺地走到打飯的隊伍中間，與一名同學耳語幾句，便公然擠進隊伍中間，渾然不顧他人的感受。這樣的行為是對他人的不公平，也是對他人的不尊重。但是，善于觀察的你也不難看到，在食堂的一側，一列列打飯的隊伍曲曲折折地延伸開來，每個人都自覺遵守秩序，靜靜地排隊等待。盡管每個人都想早些品嘗到香噴噴的飯菜，但沒有人會打破秩序，擠到別人的前面。這樣的隊伍著實成為小小的食堂中一道靚麗的風景線。看來，遵守進餐秩序，在食堂排隊等待就餐是校園進餐的文明行為。

在食堂的餐桌上，經常可以見到一盤盤剛吃幾口的飯菜被遺棄；在路邊，隨時可以看到扔掉的還未吃完的燒烤棍、薯片袋等零食；學校新修的操場的看臺臺階上，各種牌子的方便面碗有的躺著，有的立著，渾濁的油漬在太陽下泛著刺眼的光。這些情景不僅對校園的環境造成很大的污染，也大大降低我們的學校文化品位。可是，留心生活的你也許會發現，不少我們的老師每天堅持自帶飯盒，并把飯菜吃干凈，受到老師的影響，我們班也有幾位同學堅持帶飯碗到食堂吃飯，拒絕使用一次性碗筷，不浪費一點點飯菜。是啊，不挑食，不使用一次性碗筷，執行光盤行動，也是我校校園進餐的文明行為。

在教學樓里，經常有同學不顧老師的勸阻，在教室里偷吃零食。他們總會將零食塞在口袋里，趁老師和同學不注意時，偷偷扯下一小塊，迅速的放入口中。他們下課的時候吃，上課的時候也可能偷吃，不規律地亂吃導致他在學習時大腦供氧不足，注意力難以集中。他們還常將包裝袋和食物殘渣隨手扔在地上，給教室的環境衛生帶來很大的影響。然而，細心的你一定會發現，班上有從來不吃零食的學生，他們養成很好的飲食習慣，自己帶杯子打開水喝，帶水果或面包。這樣既不會亂丟亂扔，也避免病從口入，同時規律的飲食也讓他學習時能專注聽講，不受干擾。所以，課間不買零食吃，不亂丟亂扔也是校園飲食的文明行為。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從身邊的小事做起，注意用餐過程中的點點滴滴，舉手之勞就能給身邊的人帶來溫暖與幫助，給校園環境帶來大貢獻，更是保護我們共同的地球家園。

希望每一名同學都加強自律，自覺做到文明就餐，讓禮貌優雅的就餐文明之風，吹遍我們的校園，美化我們的校園。

第五篇：交通安全黑板報內容素材

第一，樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二，創立一種學風：認真刻苦

新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。

凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，這格言說的是這個道理。

第三，培養一個習慣：自覺自愿

學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

第四，創設一個環境：文明有序

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規則；不進網吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

在新學期里，拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！

最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂地成長

校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始.每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地.希望,是人們內心生氣昂然的激情,是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流.希望,是熱情之母,它孕育著榮譽,孕育著力量,孕育著生命.希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,充滿著誘惑.希望,是那么深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現實;懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取.希望,是未來;希望,又在于今天;希望,就是我們自己.學校是母親,我們永遠不會把她忘記!即使我們長大成人,周游了全世界,見過了大世面,她那質樸無華的教學樓和生機盎然的花園----那使我們的知識之花最初萌放的地方,都將永遠保留在我們的記憶之中.人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請你一定要珍惜!

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克思

● 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。巴金 ● 人的價值蘊藏在人的才能之中。馬克思

● 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。列寧 ● 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。高爾基 ● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德

● 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。愛因斯坦 · 過去屬于死神，未來屬于你自己。—— 雪萊

· 世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。—— 羅丹 · 希望是厄運的忠實的姐妹。—— 普希金

· 當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！—— 朗費羅

· 個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。—— 艾青

愛國，既不等于愛這個國家的政府，也不等于愛這個國家實行的主義。愛國，就是愛自己生活的這片土地，而不是愛這片土地的統治者。愛國，就是愛這個國家的人民，而不是愛這個國家的政府。愛國，就是要讓這個國家走向民主而不是走向專制。

愛國，就是要讓國民走向自由而不是成為奴隸。

愛國，就是要勇于支持弱勢群體正義的行為，就是要敢于反對貪官權貴的橫行霸道。愛國，就是要能夠接受別國對本國合理的批評而敢于反對這個國家不合理的制度。

愛國，既要能支持政府有利于國民的政策，也要敢于反對政府壓制或剝削國民的行為。愛國，既要同情民眾的疾苦，也要憎恨貪官的腐敗。愛國，既要為歷史上的輝煌和今天的成就而自豪,也要為傳統的專制和今天的落后感到羞恥。愛國，既不是盲目排外，也不是驕傲自滿。

愛國，既要勇于承認別國的優點，也要敢于正視自己的不足。

愛國，既要反抗外族野蠻的侵略和專制的統治，也要學習外國的科技文明和民主制度。愛國，既是一種感情,也要保持理智。

愛國，不是無原則地支持某個領袖，不是無原則地為一個政權捐軀。

愛國，就是要勇于為人民的自由而犧牲，而不是被人利用成為排外的工具,成為專制政權維護統治的犧牲品。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。在社會主義初級階段領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

中國共產黨的最早組織是在上海首先建立的。1920年8月，上海共產黨早期組織正式成立。參加者有陳獨秀、李漢俊、李達、陳望道、俞秀松等，陳獨秀任書記。上海共產黨早期組織成立后，實際上成為各地建黨活動的聯絡中心，起著中國共產黨發起組的重要作用。

1920年8月，陳獨秀在上海發起成立了中國共產黨的第一個早期組織。1920年9月1日，陳獨秀在《新青年》發表的《對于時局之我見》一文中，曾稱“吾黨”為“社會黨”，后來才改稱為“共產黨”。最早提出“中國共產黨”這一名稱的是蔡和森。1920年8月13日和9月16日，正在留法勤工儉學的他，在給毛澤東寫的兩封信中，詳細地研討了共產黨問題，提出：“先要組織黨——共產黨，因為它是革命運動的發動者、宣傳者、先鋒隊、作戰部。”他在對西歐各國共產黨特別是俄國共產黨考察的基礎上，提出了具體的建黨步驟，其中包括“明目張膽正式成立一個中國共產黨”。

1、注意交通安全。在休息或放假時，有的同學可能要返鄉，有的同學可能要跟隨父母親去旅游等，都難免要和交通打交道。所以，我們首先要注意交通安全：不要乘坐“無牌、無證、超載”的車（船），不要在馬路上玩耍、追逐，不準騎自行車，路上行走要注意安全，遵守各項交通規則。

2、注意飲食衛生安全。飲食衛生關系到我們的身體健康，家里或者親戚好友家里可能會做許多豐盛美味佳肴，同學們可不能貪一時之好吃，大吃特吃，要注意適可而止，不能暴食暴飲。鄉下的同學，特別要注意不能喝生水，不吃不干凈的食物，不去摘山上的野果，外出旅游時，購買食品要注意看清“生產日期”,不要買過期食品，更不能買“三無”食品。

3、注意防火、防盜、防觸電、防溺水。首先你們要記住兩個電話：火警119,匪警110,到危急時刻要學會打相應的電話。同學們千萬不能去玩火或者到郊外野飲，不要私自到江河、水庫中玩水，不要進入營業性的網吧等未成年人不宜進入的場所。

4、行走的安全常識每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號：綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈：綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規定：行人須在人行道內行走，沒有人行道在右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢？

（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩??這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

5、騎車安全（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎“病”車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車。

6、乘車安全（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停在站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

安全關系到我們的生命健康、家庭幸福，請大家牢牢記住“安全第一”這句話。

一、中國的教師節

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第八次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。

其實早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，而從此以來，老師便有了自己的節日。

二、世界教師節 10月5日 為紀念1966年國際勞工組織（ILO）和聯合國教科文組織（UNESCO）聯合頒《關于教師地位的建議案》，聯合國教科文組織于1994年將10月5日定為世界教師節。

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節??老師，就是這季節的主題。

“老師”，是我們開始成長時的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白??9月，在這個收獲的季節里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。

老師的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

大家都說老師在培養著祖國的棟梁，其實，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！

有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值；

感謝您幫助我發現了自己的專長而且讓我把事情做得更好；

感謝您幫我驅走我對不理解事物的恐懼一一一而且說服我，去透徹地理解它們；

感謝您成為一個我能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求助的人。

暴力和貪婪的映像將我們團團圍住。它們在拼命捶門，但我們在這兒非常安全。

在這塊小小的空間我們學會相互尊重思考，學習，捉摸和創造。

您將美放入我的手中，那就是我的開端。

您，我的老師，給我教誨，想象，見識，由此營造起我的一生。

在一個愉快學習的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。農歷八月十五日是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節又叫“仲秋節”。

中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節”。古往今來，人們常用“月圓、月缺” 來形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。月下獨酌

李白

花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。

水調歌頭 蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。