第一篇：《生命的養料》讀后感600字

今天我讀了一篇文章——《生命的養料》，寫的是美國總統富蘭克林·羅斯福的故事。

羅斯福小時候因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿的后遺癥，還有著參差不齊和突出的牙齒。他覺得自己是世界上最不幸的孩子，他很少和別的伙伴玩耍，就連老師提問，他也低著頭一言不發，非常自卑。

父親為了讓羅斯福樂觀起來，到鄰居家討了幾棵小樹苗，父親對孩子們說：“誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件他最喜歡的禮物。”羅斯福很想得到父親的禮物，但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，他一點自信也找不到，因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理那棵樹。幾天后，小男孩去看那棵樹，驚奇地發現它不僅沒有枯萎，還長出了新的葉子，與其它樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現了自己的諾言，為他買了一件他最喜歡的禮物，并說，他長大以后一定能成為出色的植物學家。從那以后，羅斯福慢慢地變得樂觀起來。一天晚上，小羅斯福睡不著，想起生物老師曾說，植物一般在夜晚生長，便去看那棵小樹。當他輕手輕腳來到院子里時，看到父親正用勺子在向那棵樹下潑灑著什么。他返回房間，任憑淚水肆意的奔流……

幾十年過去了，羅斯福雖然沒有成為植物學家，但他卻成了美國總統。

羅斯福是幸運的。爸爸養育了他，又造就了他。與其說小男孩種樹，不如說父親在培植小男孩這棵“樹”。小男孩自卑的心情和陰冷的想法，猶如正在枯萎的小樹苗。正是父親的良苦用心和涓涓的愛的心泉的滋潤，才使“小樹”得以重生，得以茁長成長，最終長成參天大樹。而羅斯福也給了這份愛豐厚的回報。他當上美國總統，把自己的青春和熱情獻給美國人民，讓自己的愛傳遍美國的每一個角落，把希望帶給祖國和人民。

愛是生命中最好的養料，愛的力量是無限的！

第二篇：生命的養料——書

生命的養料——書

作為生活在現代文明社會中的我們，生命中離不開的事情很多。比如電視電腦，比如休閑娛樂，比如友情親情……對于生命這一朵花，在這眾多的物質和精神的養料中，還有一樣離不開的東西，那就是書。因為有了書，生命之花才會常開不謝。當生命之花還在含苞待放時——童年時代，父母、老師把書帶到我們身邊，也可以說是他們把我們帶進了書的世界。書在我們面前開辟了另一個天地，一個不同于我們天天看到的天地，一個我們在身邊發現不了的天地。于是我們渴求知識的愿望被喚醒，我們也慢慢地開始蘇醒，開放自己的身心。我們讀者書中的童話入睡，我們看著書中的圖畫幻想，我們寫著書中的文章陶醉。在書的陪伴下，我們熬過了一個個狂風驟雨的黑夜。書給了我們溫暖的陽光，給了我們甘甜的雨露。不論在什么情況下，書都不會疏遠我們，嫌棄我們，離開我們，拋棄我們，它是生命最肥沃的養料。不論我們的心情如何，遭遇如何，書都會默默地關注著我們，期待我們的目光，期待我們的翻閱。無論在何時，打開書，你會覺得精神飽滿；打開書，你回覺得陽光明媚；打開書，你會覺得養分充足。因為有了書，生命之花才會常開不謝。生命的花朵需要用真誠來澆灌，用寬容來呵護，用感動來關愛。書是一種養料，一種不可缺少的精神營養。它是一種對生命的感悟，將生命之花點綴得花香彌漫。不要拋棄書，不要遠離書，只有書才能讓生命之花常開不敗，只有書才能讓生命之花開得更加燦爛，只有書才能讓生命之花散發出沁人心脾的芳香，就算是深處逆境，華麗的彩蝶也會在你的身邊曼妙地起舞。因為有了書，生命之花才會常開不謝。

湖南保密初一:loarhd

第三篇：關于讀《生命的養料》有感的作文600字

關于讀《生命的養料》有感的作文600字

幾天前，看了一篇感人的文章，題名是《生命的養料》。講的是一個名叫德諾的外國男孩，十歲那年因輸血不幸染上艾滋病，所有的伙伴都躲著他，只有和他同歲的艾迪像以前一樣依舊和他玩耍。后來，德諾住進靠近他家的醫院，每次醫生檢查他身體的時候，他和艾迪都會玩裝死的游戲嚇唬醫生。那天，他們倆又在玩這個游戲，德諾閉上眼睛卻再也沒有睜開，他真的死了。艾迪大哭說：“我很難過，我沒能找到為德諾治病的藥。”德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了！德諾一生最大的病就是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，你知道嗎，他一直在為有你這樣一個朋友而滿足。”

讀完這個故事，我覺得德諾是個很不幸的男孩，這么小的年齡就染上了不治之癥，但他又是幸運的，因為他遇到了艾迪，雖然艾迪沒有找到為德諾治病的藥，但卻給了德諾最好的藥方——最純潔的友誼。命運一次次地捉弄德諾，德諾有了友情，并以快樂藐視死神。

我想到了最知心的好朋友蘭蘭，我倆在幼兒園就同一個班，三年級的時候，發生了一件事更加珍惜我們之間的友誼。由于意外我的右腿小腿骨折，打著厚厚的石膏，外婆推著輪椅接送我上下學。蘭蘭看我這幅樣子，每天打午飯、盛湯都是她幫我端到桌上，下課了還幫我掃地上的垃圾，幫我洗手帕，放學的時候搶著幫我把書包送到樓下??正像故事中的艾迪，蘭蘭讓我感到意外并不可怕，只因身邊還有我的好朋友蘭蘭。

第四篇：熱愛生命400字優秀讀后感

人與自然的較量，野性和人性的角逐，死亡壓力下的生存意志，自然困境中的掙扎，極限狀態下的自我挑戰，瀕死狀態下的不屈抗爭，都是人類，不，是任何生命對生命的熱愛，熱愛生命讀后感。

無論是淘金人、拳擊手、水手還是作家，甚至那條名叫雪虎的被馴化的狼，都是典型的硬漢形象，他們表現出驚人的生命力和特有的斗志，代表著蓬勃向上、樂觀不凝的精神。

那位淘金人為了自己的生命不向命運低頭，雖然他一條腿已經受傷，但是他卻用牙咬死了一條狼。

拳擊手，在我眼中是個比狼沒有人性，比獅子還兇猛的人物。但是，自從讀完《熱愛生命叢書》之后，我才明白:老拳擊手為了不餓死和別人比賽，并爆發出驚人的斗志。其實拳擊手也是熱愛生命的。

水手，在跳入海中后遇到鯊魚，不向死亡屈服，奮力抗爭，最后竟然鯊口脫險，保全了性命。

噢，還有那為作家，雖然一開始他的作品并不成功，但是，他并不氣餒，在極限中挑戰自我，最終取得了成功，他的作品被登上了報刊。

雪虎為了生存，在和別的狗互相比武時，表現出無比的強悍，這讓我大吃一驚。

相比之下，現在的某些青少年人因為某些雞毛蒜皮的小事就自殺，我從信息時報上得知:2010年1月22日晚普寧市第一中學18歲女生羅某，趁學校雙休日放假之機在本校一單杠上吊自殺。據悉，死者性格內向、多愁善感，自殺原因疑因學習壓力太大、擔心無力回報父母恩情所致。這哪能說得上是熱愛生命呢?現在的青少年，你們捫心自問一下，自己是否熱愛生命?如果不愛的話，請注意，你正在死亡邊緣死海無涯，回頭是岸，不要為了一點點小事就*，那不久太不值得了嗎?

第五篇：傾聽生命優秀讀后感

讀了一本叫《傾聽生命》的書，這本書講述了生命的小故事。讓我從中懂得了生命的可貴與創造出的價值。一切萬物都有生命體。無論是在暴風雨、干旱的折磨和動植物被人們的舍棄、不尊重，任意的屠殺和破壞，它都會生存下來。

文章中讓我印象最深的是《心田上的百合花》，《生命是個奇跡》，文中的百合花在生長過程中被野草，鳥雀的譏諷，憑著樂觀的態度堅強的意志，深深的在泥土里扎根，努力的吸收水分和陽光，頑強的生長，終于綻放自己，開出美麗的花朵，整個山谷成了百合花的海洋。在08年汶川地震中，7.23動車事故中，多少人在事故中失去了生命，失去了胳膊，失去了雙腿，失去了美好的家園。面對自然災害，生命是脆弱的，當是他們并沒有灰心，散氣，絕望。對生命的延續還是堅定、完強的走過來，創造新的奇跡。生命意味著生長，意味著愛,就像冬天里的臘梅花、松樹在風雪中不怕嚴寒依然頑強拼搏的生存下來。生命是多么的頑強和執著啊！

我們作為一名學生，在生活中遇到挫折、失敗要敢于面對，不管從客觀、主觀上都要從中認識，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，對診下藥，戰勝它，取得最終的成功。只要努力，不放棄，持之以恒，我相信一定能成功，同學們讓我們從現在起，傾聽自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智體全面發展的接班人。

歲月如歌，生命如花！愿你，愿我，愿他，愿我們每一個人都珍愛生命，健康成長，讓生命之花在陽光下綻放！