第一篇：山東省省政府勵志獎學金申請書

山東省省政府勵志獎學金申請書

各級領導們：

大家好！我是山東xx職業學院信息學院電子班的xx，是中國共青團員。入學一年多以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗，雖然我的學習成績不是最好的，但是我確實在努力的去學，一年來我學習是否認真，各科老師和同學們都看在眼里！我認為我在各方面均符合山東省政府勵志獎學金的條件，故提出山東省政府勵志獎學金的申請。

作為學生，我覺得學習是我的第一要務，千里迢迢從甘肅來到濟南，不認真學習，就對不起我的父母，對不起自己。所以，在過去的一年中，我積極配合老師教學，高度參與課堂學習，做到了刻苦學習，努力務實，努力學習專業知識。一份耕耘一份收獲，如此的刻苦學習和努力拼搏讓我能夠在各項成績中都躋身于班級、年級前列，我的勤奮認真也換來了任課老師和同學們的肯定。

從入學以來我一直在大學生自律委員會工作，同時也在信息學院學生會任職。在工作期間：我恰當的處理好了學習與工作的關系，始終以“服務他人，快樂自己”為宗旨，嚴以律己，工作非常認真，有效率，真正做到了為老師、同學服務，得到了老師和同學們的一致好評。在此期間，先后被評為“大學生自律委員會優秀學生干事”、“優秀共青團員”等榮譽稱號。

我家庭情況也不好，家里只有不足4畝地，母親在家務農，父親出門當小工掙錢，父親掙回的那點錢，不但要用來維持一家人的生計，還得支付我高昂的學費，父親一天天老去，看著挺心痛的，因此，我常利用周末時間在附近做些兼職，好讓父親的壓力稍稍減點，但是這邊適合的兼職不多，我自己賺的也不多，跟龐大的生活開銷相比，遠遠不足。所有這些促使我提出這次申請，申請省政府獎學金的發放，它將是對我學習與工作的進一步肯定，也是對我學習與工作的鼓勵。

申請人：xx

2014/9/23

第二篇：省政府獎學金申請書

篇一：省政府獎學金申請書 省政府獎學金申請書 尊敬的院領導老師： 您好！

我是藝術學院10級美術學四班的xx。2010年9月，我很榮幸的成為湖北科技學院藝術學院的一名新生，滿懷著無比感激的心情，我開始了在藝術學院的大學生活。時光猶如白駒過隙，轉眼一年的學習生活過去里了，作為一名藝術生，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，認真學習，積極向上，不斷統籌妥善處理好學習、生活、工作三者之間的關系，努力做到全面發展。取得了綜合測評成績大班第九名，小班第一名的成績，本人認為在各方面均符合省政府獎學金的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：

一、思想情況

我于2011年3月向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨課培訓成為了一名入黨積極分子。從那時起我就時時事事嚴格要求自己——思想上，我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；積極關注國家大事，為實現由入黨積極分子向黨員的跨越不斷努力著；按時上交思想報告，永遠保持與時俱進，時刻準備著接受黨的檢閱。行動上，我在日常生活與學習中嚴格要求自己，以實際行動踐行核心價值觀，展示自我，塑造自我，并得到了老師、同學、同志們的肯定。

一、學習情況在一年的大學生活中，我始終一學習為自己的重要生活目標，積極進取。我從未放松對本專業的學習，在課堂上始終端正態度，積極配合老師教學，高度參與課堂學習，與同學一起加強合作，不斷探索符合自身的學習方法；在課余時間里，我會呆在圖書館、自習室，不斷汲取知識的精華，徜徉在知識的海洋，提高自身的整體素養，最終我取得了班級排名前列的優異學習成績。除此之外，我也積極參與了各種各樣的學習活動，如積極參加2010年和2011年兩屆校運會女子籃球并獲得冠軍、接力賽第八名，2011年11月代表我院參加教育學院承辦的“咸寧學院案例分析大賽”第二名和優秀組織獎。

二、工作情況

我積極參加入學之初的咸安校區校學生會納新活動，并通過自己的努力，加入了校學生會女生部并擔任女生部干事，在班級中擔任生活委員一職。工作中，我做到了大膽創新，銳意進取，虛心向他人學習，知錯就改，認真聽取他人的意見，具有高度的責任心與集體榮譽感，對工作能夠從一而終。在女生部的工作里，我能夠耐心處理好各種瑣碎的事情，認真履行學校領導老師安排的任務及上級學生干部的安排的工作。寫策劃、記筆記，協助我部門成功舉辦了“2011年3.7女生節禮儀大賽”活動等等，為豐富我校學生課余生活作出貢獻。在一年的班級工作中，作為生活委員的我，我兢兢業業，踏實認真的做好我的工作，團結協助我們班成功開展了各種活動，如我班2011元旦晚會策劃及幕后工作，以及最近我們10美四剛成功舉行的教六大廳畫展做出我的努力。在今后的工作中，我將繼續戒驕戒躁，認真工作突破不斷努力。在班級的工作中，起到了帶頭模范作用，我盡力為同學們服務，積極組織引導大家投入到團的活動中，為同學們的課余生活提供最大限度的關心與支持，實現了作為一名生活委員的價值，并取得了突出成績，在此期間也得到了老師及同學們的認可，被大家評選為“優秀共青團員”。

四、創新活動

在班級工作中，我充分發揮自身的創新能力和團隊意識，協助團支部取得了一系列的成績。在每月一次的團日活動中，在我和團支書、組織委員、宣傳委員的協調合作下，達到了大家熱情支持于積極參與。我們多次成功舉辦了班級活動，其中最有意義、并得到美術系老師及領導支持的活動就是我們班主辦10級美術學積極參與的“2011年教六大廳畫展”了。在此活動中我們自己也受益頗深，也感到能為美術學的同學做出一點實際意義的活動，是非常榮幸的事情。

五、志愿服務與社會實踐活動

我熱心于志愿服務與社會實踐活動，大一第一學期我就參加過無償獻血活動。在大一下學期，我接受了一份家教的工作，極大考驗了我的耐心與對時間的統籌能力。在暑期社會實踐活動中，我嚴格要求自己，從社會實踐領悟體會到了許多知識，也讓自己身心得到極大提高。

六、生活情況

在生活中，我樂觀向上、樸素節約、平易近人、嚴以律己、寬以待人，能夠與許多同學打成一片。甚至可以大言不慚的說，我和我們班每一位同學都積極主動的與他們交往過，我努力讓自己給他們帶去哪怕只有一點點的溫暖。在大學里，我志在參與各種活動豐富自己的大學生活，并為此不斷努力著。我積極參加2010年和2011年兩屆校運會女子籃球并獲得冠軍、接力賽第八名，2011年11月代表我院參加教育學院承辦的“咸寧學院案例分析大賽”第二名和優秀組織獎等等，這些活動極大提高了我的綜合素質。

以上為我的基本情況，希望老師批準我的申請。在我的大學生活中，我將始終用一顆真誠的心對待他人、處理事情。心懷自信我將永不止步，在今后的學習、工作、訓練、生活中，我將繼續奮斗，完善自我，提高自我，不斷創造新輝煌！

此致敬禮！

申請人：xx 2011年11月24日篇二：省政府獎學金申請表 附件：

省政府獎學金申請審批表（學年）第1頁，共2頁 第2頁，共2頁

第3頁，共2頁篇三：省政府勵志獎學金申請個人簡介 個人簡介

省政府勵志獎學金的獲得，不僅在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學院能給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力做得更出色，為社會作出更大的貢獻，為了能夠保證我圓滿完成我的學業，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向學校遞交申請，希望學校領導審查并予以批準!

第三篇：省政府獎學金申請書

省

政

府

獎

學

金

申

請

書

尊敬的領導：

您好！我是*****大學電子信息與計算機科學通信工程11級的一名學生。春去秋來，斗轉星移，不覺一年已經悄然過去，在這一年我春來秋去，轉眼間一年的時間已經過去了，回首這一年來，我已明顯的感覺到自己在各方面所取得的進步。作為一個學生，我努力的學習科學文化知識，揚長補短，時時刻刻以高標準來要求自己，妥善處理好學習和工作之間的關系，不停的鍛煉自己各方面的能力，積極參加學校的各項活動，努力做到全面發展。我認為自己多方面都符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。下面是本人的基本情況介紹，請領導老師參考。

在大一的時候，在充分了解中國共產黨之后，主動提交入黨申請書，積極響應中國共產主義青年的號召，積極向黨組織靠攏。在思想道德上，我爭取進步，樹立良好的人生觀和道德觀，在大一下學期被評為“優秀團員”的稱號。

熱心參加學校的各類活動，曾代表通信專業參加電子系辯論賽，并獲亞軍。在文經學院新生入學的征文比賽中獲得三等獎。任職于學生會實踐部，曾拉來的贊助有：宿舍文化評比三等獎及一個宣傳條幅。在大一期間還積極參加各種比賽，如：全國節能減排大賽，齊魯軟件設計大賽。在參與這些活動的同時，我的個人能力得到了很大的提高，我深刻地感觸到了校園與社會的差異之處，了解了社會上的一些問題。

在學習上，積極進取，從未放松對本專業知識的學習。在課堂始終保持端正.謙虛的學習態度,積極配合老師教學,努力提高自身的文

學素養與人格素養。對于學習中的難點，積極向老師同學請教，按時完成自己制定的學習任務，及時總結經驗方法，不斷改進，與此同時自覺擴張自己各方面的知識, 課外長期堅持自學,在空余的時間里定期到圖書館博覽各種書籍.報刊.雜志, 上網等方式查閱資料來充實自己,及時補充現有知識的缺陷。經過一番努力學習獲得了成績班級第三，綜合測評專業第一的好成績。

與此同時，我也在努力培養自己的專業能力，通過了全國計算機考試二級C，之后又備考了三級網絡技術。在培養自己各方面能力的時，也有著廣泛的愛好，喜歡下棋，加入了棋牌協會，擔任副會長一職。加入武術協會，每周都去打太極。在大一上學期還組織了11級的老鄉聚會。在班級中一直擔任體育委員，與班長及其他班委一起維持班級工作的正常運行。

在生活中本人樸素節儉，性格開朗，嚴以律己，樂于助人，平時善于和同學溝通。并在學校勤工儉學，用自己的勞動賺取自己的生活費。虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在遇到利益沖突的問題時，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。

另外，我家的經濟來源全靠父親打工，高昂的學費和生活費給家人造成了極大壓力，我很想通過自己的努力，去減輕家人的負擔。

大學對自己而言，雖然取得了很大進步，但也深知自己有多不足，我一定會不斷的更新自己，不斷給自己充電，以使能完善自我，提升自己，創造新的輝煌。

特此提出對省政府獎學金的申請，我要特別感謝領導老師的大力培養。今后我要更加嚴格要求自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核。

此致

敬禮

第四篇：省政府獎學金申請書

省政府獎學金申請書

尊敬的校領導：

我是藥學院13級市場營銷學生劉桐，現擔任心理委員一職。欣聞現在可以申請省政府獎學金，在公布的文件下我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請省政府獎學金，希望學校能給予我一個機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考：

一、思想方面、作為二十一世紀的大學生，思想是行動的指南，只有充分把握好自己的思想行為才能正確地形成世界觀、人生觀和價值觀。平日認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的目的就是時刻堅持黨的先進性。深刻領會黨的精神，從而不斷提高自身政治修養。雖然現在僅僅是一名積極分子，但平日里時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，爭取成為一個合格的黨員，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

二、工作方面

我一直認為“細節決定成敗”和“只要用心去工作，就一定能做好”作為心理委員，做事更要認真細心，扮演好老師和學生之間的紐帶作用。在生活中，我認真幫助同學們解決困難，得到了同學們的支持和擁護。積極向上的生活態度和廣泛的興趣，使得我在人際交往和團體寫作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念與溝通能力。

三、學習方面

作為學生，學習是我們的重中之重，工作的情況下，我不耽誤自己的學習，上課專心聽講，積極思考，回答老師的問題。認真完成老師的任務。不斷總結新的學習方法并且推廣到其他同學、相互交流，共同進步。其次，我還不斷擴展自己的知識面，閱讀各個方面的書籍并參加社會實踐活動，提高自己的能力，以思嬰現在社會發展的需要。我明白，過去所做的事只能當作歷史。以前取得的成績也只能當作回憶，但接下來我說做的會更加艱巨。在即將走上社會的道路上，會努力發揮自己的專業技能，提高自身的綜合素質，只有這樣我才能適應這個競爭的社會，才能成為一名合格的大學生。

四、其他方面

在校園文化活動中，我一直堅持“重在參與”，經常參加。雖然沒有取得什么成績，但的確增長了不少知識，擴大了交際圈。其次，利用假期參加社會實踐活動，我想，只有把知識用于實踐，才能發揮它的作用。這樣，更好地認識社會、了解社會。這些不斷地實踐，使我從幻想到實干，從生澀到悠閑，從幼稚走向了成熟。給我生活增添了很多樂趣。

以上為我的基本情況，希望老師批準我的申請。在我的大學生活中，我將始終用一顆真誠的心對待他人、處理事情。心懷自信我將永不止步，在今后的學習、工作、訓練、生活中，我將繼續奮斗，完善自我，提高自我，不斷創造新輝煌！

此致

敬禮！

申請人：劉桐

申請日期：2015年9月17日

第五篇：省政府獎學金申請書

省政府獎學金申請書

尊敬的院領導老師：

您好！

我是***專業**班。2009年9月，我很榮幸的成為****的一名新生，滿懷著無比感激的心情，我開始了在****的大學生活。時光如梭，一轉眼三年的學習生活過去里了，在這三年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，認真學習，刻苦訓練，不斷統籌妥善處理好學習、訓練、工作三者之間的關系，努力做到全面發展。并連續2年榮獲三等專業獎學金，本人認為在各方面均符合省政府獎學金的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

我于2009年12月9向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨課培訓成為了一名入黨積極分子。從那時起我就時時事事嚴格要求自己——思想上，我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；積極關注國家大事，為實現由入黨積極分子向黨員的跨越不斷努力著；按時上交思想報告，永遠保持與時俱進，時刻準備著接受黨的檢閱。行動上，我在日常生活與學習中嚴格要求自己，以實際行動踐行核心價值觀，展示自我，塑造自我，并得到了老師、同學、同志們的肯定。

一、學習情況

在大學生活中，我始終一學習為自己的重要生活目標，積極進取。我從未放松對本專業的學習，在課堂上始終端正態度，積極配合老師

教學，高度參與課堂學習，與同學一起加強合作，不斷探索符合自身的學習方法；在課余時間里，我會呆在圖書館、自習室，不斷汲取知識的精華，徜徉在知識的海洋，提高自身的整體素養，連續2次榮獲三等專業獎學金。除此之外，我也積極參與了各種各樣的學習活動，如院系演講比賽，其并取得了一次一等獎、一次三等獎的優異成績。一次性通過了國家計算機等級考試，取得了普通話二級乙等。

二、工作情況

我積極參加入學之初的學生會納新活動，并通過自己的努力，加入了學院記者站，在班級中擔任宣傳委員一職。工作中，我做到了大膽創新，銳意進取，虛心向他人學習，知錯就改，認真聽取他人的意見，具有高度的責任心與集體榮譽感，對工作能夠從一而終。在記者站的工作里，我能夠耐心處理好各種瑣碎的事情，截稿、寫稿、送稿等等。協助院系、班級成功開展了各種活動在一年的工作中，為院系的宣傳工作做出了貢獻，并于新學年升為記者站副部一職，在今后的工作中，我將繼續戒驕戒躁，帶領新一屆的記者站為實現院系工作新突破不斷努力，連續2年榮獲優秀記者站。在班級的工作中，起到了帶頭模范作用，我盡力為同學們服務，積極組織引導大家投入到團的活動中，實現了作為一名宣傳員的價值，并取得了突出成績。

四、創新活動

在班級工作中，我充分發揮自身的創新能力和團隊意識，帶領團支部取得了一系列的成績。我為班級所寫的《開展文明修身活動 共同構建節約校園》等班級活動報道在學校主頁、學工處主頁及校團委

主頁都有刊登。

五、志愿服務與社會實踐活動

我熱心于志愿服務與社會實踐活動，剛入校我就注冊成為了一名社會志愿者并參加了班級、院系組織的各種志愿服務活動，如我班的志愿服務日掃雪活動、運動會上打掃會場志愿服務活動以及院系的敬老院送溫暖活動，這些活動極大鍛煉了我的社會實踐能力，塑造了我的志愿服務精神。同時我所寫的《動科學子在行動 愛心溫暖護鳥人》在學校網站、校報都有刊登。

六、生活情況

在生活中，我樂觀向上、樸素節約、平易近人、嚴以律己、寬以待人，能夠與許多同學打成一片。在大學里，我志在參與各種活動豐富自己的大學生活，并為此不斷努力著。

以上為我的基本情況，希望老師批準我的申請。在我的大學生活中，我將始終用一顆真誠的心對待他人、處理事情。心懷自信我將永不止步，在今后的學習、工作、訓練、生活中，我將繼續奮斗，完善自我，提高自我，不斷創造新輝煌！

此致

敬禮

申請人：？？？

2010年10月8日