第一篇：暑假下鄉(xiāng)支教隨筆

每個人總會經(jīng)歷過不同實(shí)踐之后豐富自己的心路旅程。對自己來說也是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓自己成長許多。感謝這樣讓自己成長的機(jī)會！

暑假中，和自己的小伙伴們一起在一處偏遠(yuǎn)地方去支教，第一次當(dāng)老師，有點(diǎn)小激動，當(dāng)看到那些可愛的面孔，心中的緊張，害怕也隨之消失。面對這些是初中生，心中的愁緒又接踵而來......這里來的孩子們，有初一，初二，初三，我們應(yīng)該選擇哪門課給孩子們教，老師的人數(shù)有限，我們應(yīng)該如何安排老師的課程？怎樣安排每天的時間？對于我們老師也是一個極大的考驗(yàn)，我們都是第一次當(dāng)老師，我們能夠勝任老師的職務(wù)嗎？如果我們所教，孩子們不懂怎么辦？我們該如何去備課？課堂的紀(jì)律問題該如何去保持？

這些對我們來說都是一個極大的考驗(yàn)，但是，這也是提高自身我們的一個過程。我們也制定了一系列計劃，大家互相商討，選這里孩子們薄弱的科目去補(bǔ)，根據(jù)每個老師自己能夠掌握的科目去教，提前預(yù)備好自己的課程，因?yàn)槲覀兌际堑谝淮萎?dāng)老師，有上臺的恐懼，但是當(dāng)你登上講臺的同時，你會對自己充滿信心，緊張感不由消失。對我來說最大的挑戰(zhàn)是英語，我的英語并不是很優(yōu)秀，但是最后選我去給孩子們講英語，我首先教他們音標(biāo)（雖然我的音標(biāo)也不大懂）所以只好去請教手機(jī)教我發(fā)音，音標(biāo)掌握了，才可以讀單詞。還有語法，差不多忘沒了，去手機(jī)上找題，查百度，找更多空余時間去備課，盡管對自己掌握的不足，也不敢有懈怠。但是內(nèi)心卻很高興，因?yàn)樽约河徐柟塘俗约旱挠⒄Z知識。

在那呆了接近一個月的時間，學(xué)會了如何去和孩子們相處，下了課我們一起丟沙包，去山上玩，抓小魚，去河壩上完，時間總是那么的快。我們一起聊天，講故事。每天都很開心，我們也了解到這里的人們思想比較保守，對孩子們的教育也不怎么抓緊，大部分孩子初中就輟學(xué)了，學(xué)校里大部分是本地老師，沒有新的教學(xué)理念，教學(xué)比較死板，孩子們課后作業(yè)也不管，聽到這些真的為這些孩子們?nèi)?dān)憂，教育是基礎(chǔ)，孩子們是祖國的未來，但是這該怎么辦？聽到這些回想自己的在校生活，真的該好好的去珍惜！和這些孩子相比，自己不知道幸運(yùn)了多少。

在這里收獲了友誼，學(xué)業(yè)，也明白了自己在未來的大學(xué)生活該如何去做，如何去儲備自己的知識，學(xué)無止境啊，也希望如果以后還有機(jī)會去多多參與支教，盡自己的綿薄之力去幫助孩子們。在這里勸勉每一個人，忘記背后，努力面前，向著標(biāo)桿之前！越努力越幸運(yùn)！

第二篇：暑假下鄉(xiāng)支教心得體會2

下鄉(xiāng)支教心得體會

靠近大山

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量去幫助那些孩子們，為了那些山里的孩子能夠更好地學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。志愿服務(wù)貧困地區(qū)教育發(fā)展，很多青年學(xué)生都愿意利用自己的假期時間參與到下鄉(xiāng)支教的隊(duì)伍中，當(dāng)然我也不例外。

在其他同學(xué)享受暑假的同時，我們收拾行囊踏上下鄉(xiāng)的路程。因?yàn)槠鸬帽容^早上車后就睡了，睜開眼睛四周都是山，我以為快到了，又繞了兩個多小時看到了世外桃源——洛南縣城。這個小城市還是不錯的，有些繁華，有些熱鬧而我們不在這。我們在省道上行駛了30分鐘向一條泥土路開去，眼前變了沒有了繁華，沒有了熱鬧。到了目的地感覺還行沒那么惡劣，但心里有種沉重感，就這樣第一天就過去了，在我們自己做的床上面躺著聽著山村中知了的叫聲，呼吸者清香的泥土味睡著了。第二天我們進(jìn)村去宣傳，我們的到來給這座小山村增添了活力，孩子們圍著我們嬉戲打鬧，但看到眼前的一幕幕，古老的泥土房屋，房子都建在山坡上，每個家里都是那么簡單，那么純樸，小孩子是那樣的純真。使我全身感到酸溜溜的，說不出來。心里告訴自己一些什么，卻不知從何下手。

這不是一時熱血興起更不是為了游山玩水感受別樣環(huán)境，我們是真心的帶著我們的誠意帶著我們的學(xué)習(xí)所得和在學(xué)校的收獲來言傳身教。站在講臺上做一個人民教師的工作我從來沒想過，但是當(dāng)我站到講臺上看著山里純真學(xué)生的臉龐，我的心在澎湃，激動，不是緊張不是高興有種東西是我無助。我能做的極其有限甚至起不到任何作用，在大山生長的孩子對于外人的到來是內(nèi)向，自閉，躲避等等思緒萬千不知從何縷起。其實(shí)這些可愛的孩子很有思想，很有理想，缺少的是方法，是自信，是鼓勵，是成功路上的一塊基石。我們能做什么呢，能改變什么呢，能給他們什么呢？給的是一種相互的尊重，給的是一種自信，給的是一種重視。在我的班級有這么幾個學(xué)生：齊星、吳楠、黃杰、黃培鑫、黃楠、李旭、黃佩、黃重陽、殷杰。我會記住他們，可能會忘記但想到下留題，想到下留題小學(xué)想到我的學(xué)生，他們的面龐都會浮現(xiàn)在我的腦海。他們是最可愛的人。作為一個在校學(xué)生，短短的幾天支教真的傳授不了他們多少知識，但知識是有限的情誼確實(shí)無限的，我相信，我們給予他們的鼓舞、自信、新事物和精神力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了知識的強(qiáng)大。我們從千里大山外帶來的是希望和力量，是他們希望擁有的美好明天。

穿過這片貧瘠的土地我看到的是真誠的眼神，他們是歡迎我們的，他們是喜歡我們的，喜歡我們跟他們說些他們向往的大學(xué)生活，喜歡我們跟他們講些他們不知道的事物。再孩子清澈泉水般的心里，一切都是那么新鮮。

雖然下鄉(xiāng)支教的條件很艱苦我們住的宿舍是用桌子拼起來的大通鋪很擁擠，這里也沒有地方可以洗澡，并且生活用水也很有限，一天兩頓飯，黃瓜，土豆，稀飯，饅頭，沒有油水，但我們吃的很開心我們沒有怨言。我堅信這是對自己的磨練，學(xué)校給我了我們這樣一個的大學(xué)生支教奉獻(xiàn)愛心回饋社會的機(jī)會，讓我們知道天地之大，還有很多人需要我們?nèi)リP(guān)注，關(guān)愛，奉獻(xiàn)。大學(xué)生支教，是將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵傳達(dá)給前線的支教的同學(xué)們。面對這些可愛孩子們的笑臉，我堅信這個夏天的支教是有意義的。

這個夏天對于我來說是難忘與精彩的。在那個簡陋的校園里，兩層的教學(xué)樓，由中國郵政捐獻(xiàn)的簡單的課桌椅，我們初嘗了當(dāng)老師的滋味，除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。在支教中，我一直在思考三個問題，那就是：如何是一位好老師，如何是一位好學(xué)生，如何是一節(jié)好課。

一位好的老師應(yīng)該有好的專業(yè)技能和理性的、豐富的愛。這次支教我去的那個學(xué)校，就非常考驗(yàn)技能，因?yàn)橐磺卸际恰暗谝淮巍钡模谝淮尉膫湔n，第一次站上講臺，第一次拿起粉筆模仿著老師神圣的模樣給學(xué)生們講課。和學(xué)校專業(yè)的老師一比較，就能看出我們的差距了，我想一位老師的水平從板書就可以略知一二了，還有運(yùn)用聲音的抑揚(yáng)頓挫方面我們也有待加強(qiáng)。總覺得一實(shí)踐就好多平常忽略掉的問題都會出來的，我想這也是支教給我們的一份財富吧——看到自己的不足。另外“愛”是每一個老師必須具備的，然而怎樣適當(dāng)?shù)摹⒗硇缘娜ァ皭邸贝_是一個難題。我初為人師，總是想著要注意學(xué)生的自尊心，不要因?yàn)橐粫r的大意而傷了學(xué)生的心，但是其實(shí)，經(jīng)過這次,我明白了批評不代表著傷學(xué)生的自尊，相反，在他們這個年齡階段，需要的是亦師亦友的老師，有時適當(dāng)嚴(yán)厲的批評反而能達(dá)到很好的效果，不過我覺得批評后老師可以適當(dāng)?shù)膽┣械暮蛯W(xué)生聊聊，講明自己的用意，其實(shí)學(xué)生都是可以理解的。通過這次支教我明白到，我們知道的實(shí)在太少，我們離專業(yè)老師的距離還是很遠(yuǎn)的!每一個老師都渴望好學(xué)生，但是怎么樣才是好呢？其實(shí)每個人心中都有一把標(biāo)尺，其實(shí)，一位好老師，就是要清楚地看到學(xué)生的缺點(diǎn)，助其改正，而更要不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，助其增長自信。其實(shí)我覺得，只要當(dāng)老師的不要放棄，知道如何鼓勵學(xué)生去學(xué)會追求，如何找到目標(biāo)與方向，如何在現(xiàn)實(shí)與理想之間架上橋梁,并且不斷的給學(xué)生鼓勵與要求，學(xué)生也會努力的向著你的期望靠近的。

這次支教做得最好的一點(diǎn)就是大家都充滿激情，我覺得這是非常重要的，尤其是社會課。如果你自己都興致缺缺，那么又如何感染學(xué)生呢？不過我也看到了自己講課的一些不足，就是重點(diǎn)不突出，我想這是需要加油的。

在這次支教活動中，其實(shí)我受到了很多啟發(fā)，無論是從別人身上，還是從自己身上，我覺得身為一位老師，更是作為社會上的人，就應(yīng)該時時反省自己，時時提高自我，這樣才能一直保持著對工作和生活的熱情，才能成為一名合格的２１世紀(jì)人才。

下鄉(xiāng)的同志們，在每天要走十幾里路，每個人要瘦幾斤，要啥沒啥的地方，笑聲卻不斷，感慨卻越想越多。在這淳樸的地方我們每個人都變得淳樸，變得傾心傾力。你們是最棒的。

第三篇：暑假社會實(shí)踐之下鄉(xiāng)支教

暑假社會實(shí)踐之下鄉(xiāng)支教

機(jī)電學(xué)院10 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷范秀鵬

時值盛夏，清風(fēng)徐徐。晴空萬里，太陽把地面烤得滾燙滾燙！烈日下，蟬鳴鳥叫聲交織在一起，形成一段優(yōu)美而動聽的旋律！

炎炎夏日，我到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)參加社會實(shí)踐活動。剛踏入校園的瞬間，就會想起以前在這學(xué)習(xí)和玩耍的畫面，是那么的天真活潑。很快地，把昔日的校園參觀了一遍。剛好碰上下課時間，成群結(jié)隊(duì)的小朋友迅速沖出課室，你追我趕的，似乎對于玩的時間一刻也不放過。站在旁邊的我，看到此情此景，忍不住地笑了。不經(jīng)意地，以前玩耍的畫面，猶如幻燈片般伴隨著輕快的歌聲，放映在我的心底，一切都?xì)v歷在目。這個夏天對于我參加支教是難忘與精彩的。在那個簡陋的校園里，我們初嘗了當(dāng)老師的滋味，除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。很榮幸，我擔(dān)任較高年級的語文科教學(xué)，雖然是僅僅兩個周的時間，但是在我心里卻倍感珍惜。心里就開始想：“怎么去與他們相處？怎樣教他們？??”愛就是教育，沒有愛便沒有教育。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的話：“明智的愛孩子，乃是我們教育素養(yǎng)、思想和情感的頂峰。”學(xué)生要求教師的關(guān)心和熱愛，這是一種心理動機(jī)。教師的愛和金子一樣，無論在何進(jìn)何地，對哪一類不同的學(xué)生，都不會失去光澤。想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。在《大學(xué)》中寫道：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物。

第四篇：暑假三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報告

對于人生價值，讀到很多，也聽說過很多，但是依舊還有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多，需要追求的東西太多。此次支教就把它當(dāng)做是一個重新認(rèn)識自我的旅程，從中我學(xué)會了許多，成長了許多。

2012年7月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因?yàn)橛辛松鐣?shí)踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)現(xiàn)自我價值。我即將要前往陽春市潭水鎮(zhèn)中學(xué)為期11的支教，有豪氣萬丈，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當(dāng)老師。三下鄉(xiāng)一直是我們學(xué)院的一個品牌活動，大家都懷著傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念走到了一起。

雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅，大家在學(xué)校卻準(zhǔn)備了快兩個月，一邊學(xué)習(xí)、備考，一邊準(zhǔn)備下鄉(xiāng)。從隊(duì)徽、隊(duì)服設(shè)計，隊(duì)歌、隊(duì)舞排練到大家認(rèn)真?zhèn)湔n、采購物資和聯(lián)系學(xué)校，大家都很累，但是累并快樂著。我被分配到了活動組策劃見面會和告別會，從來沒有類似經(jīng)歷的我在同學(xué)的幫助下，對如何策劃一個活動學(xué)到了很多。包括寫策劃書，活動注意事項(xiàng)，人員、物資安排等學(xué)到不少。準(zhǔn)備活動中讓我記憶最深刻的就是備課了，當(dāng)時真是較勁我腦汁，準(zhǔn)備了好久。我教的是初一，下面就是我的備課心得 ：

1、我必須考慮所教內(nèi)容在學(xué)生整個學(xué)習(xí)階段的地位。大部分學(xué)生初一才開始真正認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，十一天時間教不了他們多少知識，所以主要目標(biāo)是培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。所以在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面不宜選擇過多枯燥無謂的語法詞匯學(xué)，而是選擇一些相對輕松的英語小故事、英語幽默、詩歌等。讓孩子們在輕松的氛圍中感受西方文化，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，同時學(xué)到知識。

2、在教學(xué)方法設(shè)置上盡量少采用傳統(tǒng)的灌輸式法。而是多注重互動，讓學(xué)生能夠充分運(yùn)用到所學(xué)知識。讓學(xué)生參與其中，整個課堂學(xué)習(xí)氛圍也會變好，在快樂中學(xué)習(xí)。

3、在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計首先必須確定某一節(jié)課需要完成的教學(xué)內(nèi)容，這是很自然的。但是，最大的問題是，如何落實(shí)這些內(nèi)容最合適？首先，必須考慮孩子們的情況。在孩子們不愿接受的情況下，教學(xué)的效果一般是不好的。

7月15日，經(jīng)過6個小時的顛簸，中午1點(diǎn)左右我們終于到達(dá)了陽春市潭水中學(xué)。來到潭水中學(xué)的第一感覺就是環(huán)境好，天好藍(lán)、樹好綠、空氣好清新，無論是學(xué)校周圍和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新。接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情的招待了我們并為我們安排了宿舍。當(dāng)天下午我們一起去集市上采購物資，一起打掃宿舍衛(wèi)生，忙到很晚。為了給當(dāng)?shù)匦ｎI(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生留下一個最美的印象，一直到深夜一點(diǎn)左右，大家還在為第二天的彩排辛苦排練，但是大家都沒有喊累。

7月16日，是我們和當(dāng)?shù)睾⒆觽冋揭娒娴娜兆印Ｒ姷胶⒆觽儯钕仁芪氖撬麄兡请p雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，一起拍照、一起說笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動，我想，我一定要在短短兩周時間好好愛他們，盡自己做大努力教好他們。見面會上，我們?yōu)樗麄冋故玖岁?duì)歌、隊(duì)舞，介紹了各個年級的老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)言，對我們的工作表示了感謝與祝福并提出了發(fā)展建議，當(dāng)時大家就暗暗的下決心，一定要把工作完成好。

此次社會實(shí)踐給我的感動和感受主要是一下幾個方面：

一．認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)

我們這次擔(dān)任的是初

一、初

二、高

一、高二的教學(xué)任務(wù)，四個年級各一個班。我和其他四個隊(duì)員一起擔(dān)任初一老師。我教基礎(chǔ)英語，其他老師教趣味、陽光英語。教初一學(xué)生學(xué)生對我來說其實(shí)是一個艱巨的任務(wù)，我的性格是那種比較內(nèi)斂成熟型的，平時也不喜歡嘻嘻哈哈，而初一的孩子們好動，不喜歡太安靜的老師。因?yàn)橐恍┰颍乙恢钡降谌觳耪缴险n，當(dāng)時心里特緊張，心想他們習(xí)慣了那種輕松活躍的教學(xué)方式，會怎么對待我的課呢。一節(jié)課下來，心緊繃了一節(jié)課。課后問學(xué)生我的教學(xué)怎樣，我說會不會比較悶，他們說他們來就是想多學(xué)點(diǎn)知識的，一直玩游戲也不好，不同的老師針對不同的教學(xué)會有內(nèi)容不同的教學(xué)方法，他們都會很好的適應(yīng)。他們還說我教得很好，說了很多他們老師沒有教的內(nèi)容。他們的回答讓我很感動，好懂事、好好學(xué)的孩子，同時他們的肯定也讓我覺得很有成就。

雖然得到了學(xué)生們的肯定，但還是有很多值得注意的地方。由于學(xué)生水平參差不齊，部分學(xué)生不懂我的課，主要是男生，他們就坐在那不聽課，這讓我很勞心。為了盡可能讓每個學(xué)生都認(rèn)真聽我課，我會特別關(guān)注那幾個男生，上課多叫他們回答問題，課后多陪他們聊天，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。并且要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整自己備課內(nèi)容。

為了讓課堂氣氛更活躍，學(xué)習(xí)熱情提高，我也慢慢的學(xué)會在課堂上設(shè)置其他環(huán)節(jié)，像單詞接龍小游戲、課堂小討論、課堂小演講等。因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握識記當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法，并且對差生實(shí)行激勵機(jī)制，也收到了明顯的效果。

雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實(shí)，并且知識面還有待加寬，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)，并取得了一定的成績。

二．積極參與各項(xiàng)活動

我們此次下鄉(xiāng)主題是支教，為了豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)他們積極樂觀的生活態(tài)度，我們設(shè)置了很多活動，像趣味運(yùn)動會、班風(fēng)大賽、主持人培訓(xùn)與面試。。在各個活動的準(zhǔn)備過程中，大家各獻(xiàn)妙計，互相幫助與學(xué)習(xí)；在各個活動開展時，大家各司其職，分工明確，團(tuán)結(jié)互助。我從這些活動中感受到了大家的積極與熱情，感受到了大家的青春活力，感受到了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊穆敺f與可愛。在各個活動中，孩子們之間團(tuán)結(jié)互助，為集體榮譽(yù)一起拼搏奮斗的精神更讓我感動。我更加深刻的認(rèn)識到積極參與各色活動是我們獲取友誼、提升能力、展現(xiàn)自我的好平臺。

三．用心融入集體生活

我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體行動，二十個擁有不同個性、懷有同樣夢想的人走到了一起。在整個工作過程的開展中，因?yàn)榇蠹乙庖姴灰恢拢y免會有分歧，但是大家都心系water camp,一心一意為整個隊(duì)伍著想，從而打造了這個夏天最完美的water camp.十來天的下鄉(xiāng)支教活動，讓我對集體生活有了更深的理解。我們隊(duì)長為了建設(shè)一個具有強(qiáng)凝聚力的隊(duì)伍，制訂了些紀(jì)律，但是他從不擺隊(duì)長譜，和所有的隊(duì)員鬧成一片。我想只要集體中每個成員都為了共同的目標(biāo)一起奮斗，一起遵守組織紀(jì)律，一起幫助與學(xué)習(xí)，這個集體就會是一個成功的集體。之前的我會顯得有些不合群，性格內(nèi)向，不輕易表達(dá)自己的想法。經(jīng)過此次下鄉(xiāng)，我學(xué)會了怎樣更好的融入集體，即使自己不是很有才華，但是只要自信的表達(dá)自己想法，真誠的對待每個人，把自己該做的工作做好，多為集體想一想，多學(xué)會關(guān)心別人，你就會成功地融入到集體生活中去。集體活動具有社會性、豐富性、生動的特點(diǎn)，在集體活動中可以感受到集體力量的強(qiáng)大，在集體生活中大家朝夕相處互相幫助，可以從中體驗(yàn)到活動的無限樂趣，集體生活可以鍛煉人能力，讓人學(xué)到很多書本沒有的知識。所以我想以后有機(jī)會要積極參加集體活動，并很好的融入其中去。

四．單純的孩子們讓我很感動

在這次社會實(shí)踐中，潭水的孩子留給我最多感動和最美的回憶。他們好純好純，他們求知欲強(qiáng)，對外面的世界充滿了各種幻想，他們懷抱著考上大學(xué)走出大山的夢想，他們真誠的對待每一個人。這不禁讓我想起了自己，自己也是從大山走出的孩子，也是懷著走出大山的夢想考上了大學(xué)。課堂上他們認(rèn)真的聽課、做筆記，課后和我們一起聊天、玩游戲。初看上去他們似乎除了學(xué)習(xí)沒有其他負(fù)擔(dān)和壓力，在閑聊時才發(fā)現(xiàn)有些孩子瘦弱而又嬌嫩的肩膀要承受的卻是很多很多。有的回家有大量農(nóng)活等著去做，有的從小父母不在身旁被寄養(yǎng)在別人家，有的是單親孩子。。可是他們從小就學(xué)會了堅強(qiáng)，在人們面前表現(xiàn)得更加自尊自強(qiáng)。下鄉(xiāng)快要結(jié)束時，大家都不舍，我們很快成了明星，那幫孩子要我們每一個給老師給他們留言、簽名，在他們眼里我們是多么神圣啊。送別會上，大家一起哭得淅瀝嘩啦的，孩子們都哭了，當(dāng)時的我真是太感動了，因?yàn)橛辛诉@些可愛的孩子們，我的下鄉(xiāng)之旅變得更有意義，更讓我留戀。

下鄉(xiāng)結(jié)束了，我也成長了不少，變得更有自信了，對社會、對實(shí)現(xiàn)自我價值的思考也更深入了。有的時候我就是缺乏自信，覺得自己能力總不如人，一般情況從不輕易參加什么活動，所以感謝這次下鄉(xiāng)。有句說得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。所以參加社會實(shí)踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助。

第五篇：暑假三下鄉(xiāng)支教述職報告

文 章來源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

暑假三下鄉(xiāng)支教述職報告

2012-6-29號中午我們來到了tz培訓(xùn)邢橋校區(qū)樂樂幼兒園，開始了我們近十天的招生生活和一個月的教學(xué)生活。

童校長把我們從王橋街上接回去，我拉著行李箱，懷著激動的心情來到了我們的“家”邢橋樂樂幼兒園。剛踏入家門的那一刻，我的心情是無比的喜悅，新的環(huán)境，新的心情。還有那些未曾謀面的家人，到了園里，有一個同事在家。我們簡單地打了招呼，校長便給我們介紹這里的基本情況。我們這里總共九個同事，也就是說接下來的四十天，我們九個將會共同生活，共同學(xué)習(xí)。校長又給我們介紹了招生會遇到的一些情況。中午，所有的家人都回來了，我們便臨時開了一個家庭會議，主要是介紹自己相互認(rèn)識一下，雖然只是簡單的幾句，但我已感受到了他們的熱情，以及大家庭的溫暖，更讓我感動的是為了歡迎我們的的到來，他們特意寫了一首詩“商丘的姑娘”，來到這里我感到很幸運(yùn)，認(rèn)識他們我感到更幸運(yùn)。

中午簡單的午休之后，下午我們便步入正規(guī)的招生生活。首先是分組，由于我們倆個是剛來的對招生流程不太熟悉，童校長便把我們倆分開啦，我和老鄉(xiāng)于力申一組。此后的幾天招生生活也基本上是我倆一組。這幾天我跟著老鄉(xiāng)學(xué)到了好多知識，記得剛下鄉(xiāng)的第一天我非常的害怕見到生人都不敢打招呼，更不用說去向他們宣傳我們的補(bǔ)習(xí)班，一直都是老鄉(xiāng)上前打招呼，我只是負(fù)責(zé)給他們發(fā)傳單，然后在必要時講一下補(bǔ)習(xí)班的基本情況。就這樣在老鄉(xiāng)的帶領(lǐng)下，我的勇氣和膽量都與日俱增，從一開始的不敢說話到后來的慢慢的能和別人注動說話，一直到后來的看到人多的地方就想往上湊，絕不錯過一個潛在的客戶。回首想一想，招生不僅是一個增加勇氣的機(jī)會更是一種提高人的說話水平能力的方式。想到那幾天的招生生活確實(shí)充滿了酸甜苦辣，每次提到時，我的眼淚還會在眼眶里打轉(zhuǎn)，不是自己不堅強(qiáng)，實(shí)在是感觸太深，長這么大以來從來沒有經(jīng)歷過這樣的生活。開始招生沒幾天，天就下起了大雨，而且是一連好幾天，每次提到鞋子那幾天我們都是用吹風(fēng)機(jī)吹干衣服，鞋子就沒有穿過干的。每次回來，鞋子不想脫，脫了以后不想穿襪子都能夠擰水，腳都被雨水浸的發(fā)白，住的地方更不用說，每次都是外邊下大雨，我們這里下著小雨，屋里的地沒干過，大盆，小盆，處處都是。我們的床鋪更簡單，也是有幾張桌子拼湊而來的。聽著房頂啪啪的雨聲，晚上睡覺都不踏實(shí)。生怕屋頂里的積水由于重力作用下全砸到我們身上。有一次，第二天早晨，當(dāng)我們醒來時，發(fā)現(xiàn)枕頭和衣服全都濕了，我們竟然不知道。一下子困到這種地步，吃飯更不用提，中午根本沒有吃過一頓安心飯。有時候，下鄉(xiāng)去招生中午就不回來了，在外面隨便吃點(diǎn)什么，一頓飯就這樣過去了，晚飯也只是饅頭、咸菜，有時候?qū)嵲诔圆幌氯チ司透某岳睏l，嘛日子可真叫一個苦。有一次外面下了很大的雨，天都黑透了，屋里什么吃的都沒有了，我們餓著肚子，望著外面的大雨。此時此刻校長和一個同學(xué)沒回來，我們都很擔(dān)心，不斷地打電話催他們回來，在我們焦急的等待中，校長他們終于回來了，抱了一箱方便面回來。那一頓的晚飯就是干吃方便面，其他條件苦點(diǎn)沒關(guān)系，只要一家人平平安安、快快樂樂的才是最幸福的。來到邢橋樂樂幼兒園，我從沒因?yàn)闂l件哭過。可是那一次紅娟生病，我哭了，我倆一塊從商丘師范來到黃淮學(xué)院，可以說我們倆是彼此最親的人。生活的艱苦并沒有打到我，可她那天生病被帶到市區(qū)那天，我哭了，不只是為什么，外部的一切惡劣條件我都可以忍受，可親人的生病讓我控制不住好自己。好在，她第二天平安回來了。

招生開始的前幾天，我們每天下鄉(xiāng)進(jìn)村敲門，遇到了各種各樣的人。有對我們熱情的，不管家里有沒有孩子都會讓我們進(jìn)家里歇會兒，可有的人對我們愛答不理的，我們說十句話，他們也不愿意回一句，剛開始覺得尷尬，后來也就慢慢習(xí)慣了。只要他們愿意和我們說話，我們都會和他們說下去，拉近和他們之間的距離，讓他們相信我們。更有甚者，有的人本來是在外邊乘涼的，一看見穿紅色衣服的我們立刻回家關(guān)門，無論你怎么敲門他們就是不開門，我們也經(jīng)常會遇到這樣的情況：問村里人那頭上學(xué)的孩子多，他們直接說我們這頭沒有，村西頭東頭都沒有，我們這沒有上學(xué)的孩子，你們?nèi)テ渌胤娇纯窗伞?/p>

我當(dāng)時就覺得“暈”不至于這樣吧，我們又不是拐賣孩子，查計劃生育的。招生中印象最深的是那天，天下著大雨，我和紅娟一組去招生，我們轉(zhuǎn)遍了附近的村子，也敲了好多家的門竟然沒有招到一個學(xué)生。我們當(dāng)時就絕望了，撐著傘在外邊漫無目的的走著，不敢回去，很害怕看到隊(duì)友期待的眼神化成失望，我們像一對無家可歸的孩子在外面游蕩著，后來又遇到了麗麗和張剛那組，我們在一起絕望到了極點(diǎn)，我們四個陷入到深深的自責(zé)和沉思當(dāng)中，不知道自己到底該怎么辦。

當(dāng)然也有幸福的時刻，一天中最高興的時候就是一家人坐在一起開會總結(jié)招生經(jīng)驗(yàn)，分享這期間體會到的酸甜苦辣。有一次，我和紅娟一起去老村，電閃雷鳴中，我們一下午招了11個學(xué)生，后來我們拖著淋透的身體回到了園里，心里是甜滋滋的。

充滿酸甜苦辣的招生生活接近尾聲，7月7號晚上我們討論并安排了明天的工作，以及各個老師所擔(dān)任的課程，我和紅娟都沒有當(dāng)班主任，我?guī)У氖前司拍昙壍臄?shù)學(xué)，五六年級的英語，以及一二年級的語文。7月8號的工作時我負(fù)責(zé)收費(fèi)，我們開始步入正規(guī)的教學(xué)生活，7號的那天晚上，為了給孩子們上好第一節(jié)課，我備課到很晚，期待一個好的開始。

教學(xué)生活并不像我想象中的那么簡單，雖然以前自己和同學(xué)也辦過一個小型的輔導(dǎo)班，可這兩個的性質(zhì)實(shí)在不一樣。第一天上課我就面臨了一個大問題：如何給合班的八九年級講課。考慮了半天，我最終決定每次連上兩節(jié)課，一節(jié)課講八年級的課另外一節(jié)講九年級的課，實(shí)在是沒有辦法。對待這個問題的特殊方法得到了同學(xué)們的同意。在教學(xué)的過程中也遇到了好多調(diào)皮的孩子，不過我都是以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的，對待學(xué)生有耐心愛心和恒心。在課上，我都是盡量的照顧到每一個同學(xué)，他們不會的題，我一遍一遍地不厭其煩的給他們重復(fù)的講。講英語單詞也是如此，盡最大的努力讓每個同學(xué)都能聽懂。上課的時候我們是師生關(guān)系，下課的時候我們是朋友關(guān)系。

每天講課，備課，寫教案。教學(xué)的日子累并快樂著。

這一次來到tz，我真的感到很幸運(yùn)。在這四十天的生活里，我確實(shí)成長了很多，更學(xué)到了很多，鍛煉了自己的說話能力和教學(xué)能力，認(rèn)識了黃淮學(xué)院的兄弟姐妹們，并且還認(rèn)識了那么多調(diào)皮而又可愛的孩子們，再次感謝tz給予我這一個提高自己，充實(shí)自己的好機(jī)會。在未來的道路上，我會更加努力，傾盡所學(xué)，用自己的愛心耐心和恒心，教育好每一位學(xué)生。

預(yù)祝tz培訓(xùn)的未來越來越好，tz我愛你。

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