第一篇：讓紅領巾閃光隊會教案

讓紅領巾閃光

五年級 王小婷

活動目標：

1、通過活動，讓學生進一步了解紅領巾、隊禮、隊會的意義。

2、教育學生愛護紅領巾，要為紅領巾爭光，做紅領巾的小主人。活動準備：

1、指導學生從課內外書籍中收集有關隊旗、隊歌、少先隊等方面的知識。

2、準備背景音樂。活動過程；

一、創設意境：我和紅領巾共成長。（中國少年先鋒隊隊歌）

輔導員：同學們，還記得 剛入隊時，戴上紅領巾是怎樣的心情嗎？那今天我們一起重溫一遍入隊誓詞。輔導員：為共產主義事業而奮斗！

學：時刻準備著。

輔導員：紅領巾是國旗的一角。這小小的一方領巾，承載著老一輩革命家對我們的囑托，寄托了家長和老師對我們的期望。步入高年級，隨著生理與心理的變化，有些隊員對紅領巾的看法也發生了變化，開始對紅領巾有些厭煩，不愿意戴在脖子上。今天有請主持人主持隊會《讓紅領巾閃光》。

二、紅領巾達標比賽。

輔導員： 紅領巾是光榮的象征，紅領巾有著光榮的傳統 乙：戴上紅領巾，我們的心啊，在激烈跳蕩。甲：戴上紅領巾，就多一份責任，甲：戴上紅領巾，就要愛上紅領巾。

乙：現在就讓我們來一場《佩戴紅領巾比賽》吧，讓我們比比誰是紅領巾系得最快最好的隊員！

三、開展知識競賽。甲：當第一面五星紅旗飄揚在天安門上空，英雄的中華少年也有了驕傲的名稱。

乙：鐮刀斧頭開創了共和國嶄新的黎明，星星火炬照亮了少先隊前進的征程。

甲：讓我們一起來回顧光榮的隊史。輔導員介紹隊史

甲：紅領巾，是隊員們胸前最活潑最亮麗的色彩

乙：少先隊，是隊員們最溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。甲：我們用行動贏得尊重，接下來隊員們進行知識搶答。

四、讓紅領巾閃光。

（1）自由討論：

我們是新時代的紅領巾，我們要通過自己的行動為紅領巾增光添彩，你打算怎么做？

學生自由發言：我們不僅要愛護紅領巾，我們還要為紅領巾添光彩，我們是集體的小主人，我們是學習的小主人，我們是生活的小主人，我們是紅領巾的小主人。

甲：仰望著那迎風招展的五星紅旗，我們少年的心無比激動。

乙：憧憬著未來的藍圖，我們少年的心異常澎湃。

甲、乙：讓我們時刻為紅領巾增輝，讓我們胸前的紅領巾比桃花還艷，比火焰更紅。下面有請輔導員進行總結。

五、輔導員總結。

黨將紅旗化作千萬條紅領巾戴在少先隊員的脖子上，就是要隊員們繼承紅旗革命，就是要把革命精神代代相傳。鮮艷的紅領巾掛在胸前，代表著正義、一種責任、一種信念。紅領巾不僅是少先隊員的一個象征，還是對黨的熱愛，對少先隊的熱愛，對親人的熱愛的一種表現。作為一名少先隊員，我們必須給自己胸前的紅領巾增添光彩。

第二篇：“紅領巾小主人”主題隊會教案

“紅領巾小主人”主題隊會教案

活動目的：

1、通過活動來培養學生的集體榮譽感，人人為集體爭光。

2、通過活動，使學生對所在班級有所了解，感受到成長集體中的幸福，從而培養學生的集體榮譽感，初步培養學生的集體責任感。

3、做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。活動過程：

一、中隊長宣布“紅領巾小主人”主題隊會現在開始。

二、主持人開場詞。

三、照鏡子。這里有沒有你？

1、歧視同學甚至戲弄同學的？

2、上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺的？

3、做作業時碰到難題，不經思考就馬上問同學，或干脆抄別人的？

4、同學有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆把作業本給別人抄的？

5、從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己？

6、考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題的？

7、明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評？

8、總覺得自己不如別人，不思進取？

9、浪費寶貴時間，來到學校只想著談天講笑話？

10、值日只負責自己任務，沒想過幫助別人分擔些？

11、沒有找準自己位置，認為自己是個人才，歧視其他同學？

12、認為自己資格老，在背后隨便對老師指指點點，覺得老師還不如自己？

13、沒有集體觀念，從來沒想過為班集體做點事情，做點貢獻？

14、勞動期間自己溜掉，偷懶？

15、考試期間就想著抄襲，搞點答案？

16、無視班級紀律，想遲到就遲到？

四、愛集體，我做到

生1：紅領巾小主人，主動整理課桌椅。生2：紅領巾小主人，課本文具都放好。生3：紅領巾小主人，廢紙雜物不亂丟。生4:紅領巾小主人，保管公物很仔細，輕 拿輕放不損壞。

生5:紅領巾小主人，愛護小書架、保護好 生6：紅領巾小主人，課堂上守紀律。（齊應：守紀律）

生7：紅領巾小主人，走路隊快靜齊。生8：紅領巾小主人，國旗下靜肅立。（齊應：靜肅立）

生9：紅領巾小主人，遇到困難齊努力！生10：紅領巾小主人，幫助同學常記心！（齊應：我們要做到）

主持人1：紅領巾小主人，主動整理課桌椅。主持人2：紅領巾小主人，課本文具都放好。主持人1：紅領巾小主人，廢紙雜物不亂丟。主持人2：紅領巾小主人，保管公物很仔細。主持人1：紅領巾小主人，愛護保護好書籍。主持人2：紅領巾小主人，課堂上、守紀律。主持人1：紅領巾小主人，走路隊、快靜齊。主持人2：紅領巾小主人，國旗下、靜肅立。主持人1：紅領巾小主人，遇到困難齊努力！主持人2：紅領巾小主人，幫助同學常記心！

五、故事：老鼠偷油

六、詩歌 ：《我愛我班》 男1：我們愛大地，愛藍天； 女1：我們愛江河，愛山巒。

齊：我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，我們溫暖的家。男2：你盛滿歡笑，盛滿向往，齊：盛滿多少火熱的情感。女2：你那么平凡，那么燦爛，男1：當太陽從東方冉冉升起，齊：你便綠意蔥蘢生機一片。男2：一棵棵小樹挺直身腰，女1：一朵朵鮮花揚起笑臉。男1：上課，有整齊的隊列等待檢閱，女2：下課，有放飛的鴿群撲向藍天，男齊：我愛你滿載知識的黑板，女齊：我愛你整齊潔凈的桌椅，男齊：我愛你嘹亮歌聲的回蕩，女齊：我愛你俯首深思的寧靜，……

齊：啊，樸素無華的教室，就是我們遠征的起點。男1：我們火熱的理想，齊：閃著耀眼的光焰。女1：你是一個搖籃，齊：多少人才在這里成長。男2：為了明天，齊：去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發現。男1：我們愛大地，愛藍天。女2：我們愛江河，愛山巒。

齊：我們最愛最愛的，是我們無比可愛的班集體！我們溫暖的家！（播放課件）

七、請輔導員講話。

八、宣布主題隊會結束。

第三篇：紅領巾主題隊會

五（4）中隊“紅領巾相約中國夢”主題隊會

指導思想：

以總書記的講話為指導，結合我校實際情況，集中開展主題實踐活動，激勵學生發奮圖強，積極作為，為國家、民族和個人實現“中國夢”，奔向復興路做出更大貢獻。活動目的：

1、幫助學生了解隊史，激發他們的愛國情感。

2、明白作為一名光榮的少先隊員應該要樹立社會主義榮辱觀，從小熱愛祖國，熱愛科學，勤奮學習，長大后成為報效祖國，為實現共產主義事業而奮斗。

3.展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現在起為實現中國夢做好準備。

活動準備：

1、隊員通過查資料，了解少先隊知識，了解隊組織，收集有關愛國主義的詩歌、小品、相聲、歌曲等。

2、在收集材料的基礎上，中隊長組織隊員排練節目，用表演的形式歌頌我們偉大的祖國，激發隊員的愛國熱情。活動時間:2013年10月10日

活動地點:五(4)班教室

活動過程：

一、中隊長：隊員們，活動就要開始了，請各小隊匯報人數。（各小隊長向中隊長匯報人數，中隊長向輔導員老師報告人數）

中隊長：接受你的報告。

中隊長：報告輔導員老師，本中隊應到人數，實到人數，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，預祝今天的活動取得圓滿成功。中隊長：稍息，立正。出旗——敬禮

中隊長：唱隊歌。

中隊長：坐下。

隊員們，十八大勝利的閉幕了，你是否了解我們的十八大呢？

請欣賞短片《十八大少年兒童版動漫宣傳片》

下面有請主持人主持今天的隊會《紅領巾相約中國夢》，大家歡迎！

二、主持人引入

（一）夢想是什么？

甲：同學們，有一種顏色，它能飄揚在你我眼前永不褪色，那是五星紅旗的顏色；有一種光榮，它能讓人往后想起仍然激動不已，那是戴上紅領巾的光榮；有一種真情，它能在我們心中永不改變，那是對祖國的真摯感情！

乙：頌祖國，我與祖國心連心。樹理想，我與新世紀共成長。甲：作為一名紅領巾，我們熱愛自己的祖國。我們的祖**親，是世界上最美麗、最偉大的母親。

乙：多少烈士用自己的生命捍衛了祖國的尊嚴，用自己的鮮血換來了今天的一片沒有硝煙的藍天。

合：因為他們同有一個夢！

甲：夢，是一個遠大的目標，也是一種孜孜的追求； 乙：夢，是敢想敢做的承諾，也是自強不息的動力。

乙：有夢就有理想，有夢就要舞臺。請欣賞朗誦《中國夢》

（二）回憶榜樣人物，激發愛國情懷

甲：古往今來，多少人為了祖國奉獻青春，奉獻生命，請欣賞節目《千古浩歌唱英雄》。

乙：放眼滾滾的歷史長河，我們的國家歷經5000年的磨難。甲：新中國的成立，是無數中華兒女用血與淚拼搏換來的。乙：詩人艾青說：“假如我是一只鳥……窩死了，連羽毛也要腐爛在土地里。為什么我眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”

甲：學者聞一多說：“嘔出一顆心來，祖國啊祖國，你在我心里。”多少次為祖國而自豪，歷史的長河，沙泥俱下，但淘洗出的必是 閃光的珍珠。

乙：神州大地上，神州已到。艷陽已高照。親愛的祖國，你的兒女正在締造著一個傳奇和神話。請欣賞歌曲《紅星閃閃》 甲：共產黨領導革命隊伍，披荊斬棘奔向前方，革命紅旗迎風飄揚，中華兒女發奮圖強，勤懇建設錦繡河山，誓把祖國變成天堂

乙：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。這是一個承前啟后的時代，這是一個日新月異的時代，這是一個繼往開來的時代。

甲乙：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。甲：請欣賞中華經典《少年中國說》——梁啟超。

（三）激情昂揚訴夢想

甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。

甲：有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

甲、乙：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。

甲：雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。

乙：讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!

乙：請大家跟我一起宣誓——

誓言

我將用嚴謹的態度書寫歷史；

我將用激昂的斗志奏響樂章；

我將用拼搏的精神鑄就輝煌！

告別昨日的頹喪，我揚起希望；

告別昨日的散漫，我打造理想；

在以后的學習生活中，我將做到：

敢于拼搏，用汗水澆灌理想；

超越自我，用奮斗放飛希望；

永不言棄，用信念實現夢想。

讓青春綻放最美麗的光芒！

甲：這是一個日新月異的時代。

乙：這是一個繼往開來的時代。

甲乙：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。下面請輔導員老師講話，大家掌聲歡迎。

（四）、中隊輔導員講話

甲：老師的話飽含了對我們的殷殷期望，為了更好的明天，為了老師和家長的期望，我們一定要為夢想去好好打拼一番！

乙：通過這次班會，大家定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇！

甲乙：“點燃我的夢，鑄就中國夢”！命運在自己主宰，人生由自己把握！本次主題班會結束，謝謝大家！呼號：全體起立，老師：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”學生：“時刻準備著！”

退旗：敬禮

宣布隊會宣布結束。

活動總結:

本次隊會通過視頻的宣傳，學生們對實現國家富強、民族復興、人民幸福的夢想都有了新的看法。學生們了解了中國的過去。也展望了中國的未來。更明確了我們每個中國人都要緊密團結，萬眾一心，為實現共同夢想而奮斗，實現夢

想的力量就無比強大。活動結束了，少先隊員們紛紛表示，只有好好學習才能實現自己的夢想,無數個“我的夢”才能托起“中國夢”。讓我們每個人的夢想都成為中華民族復興的偉大夢想，心往一處想，勁往一處使，讓夢想照進每個中國人的心里。

五四班 〇一三年十月十日 二

第四篇：紅領巾小書蟲主題隊會教案

紅領巾小書蟲主題隊會教案

隊會目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的快樂！從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。活動準備：

搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節目。班會過程：

一、導入

師：伴隨你們成長的是什么？

生：糖果、玩具、奧特曼和變形金剛，還有書。

師：從幼兒園到小學，我們讀了不少書，讓我們成為一個講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺得伴隨我們成長的是書籍。師：今天我們的主題隊會“紅領巾小書蟲”現在開始。

二、明確讀書重要性

人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報。

常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。

三、怎樣讀書？

1、定向閱讀。

2、選擇閱讀。

3、時間巧安排。

四、明確為什么而讀書

1、為中華崛起而讀書。

2、讀書是為了充實自己，為滿足心理和感情的需要

五、讀書的時候應該注意什么

1、養成做讀書卡片的習慣。

2、學會選擇適合自己的書籍。

3、堅持每天安排一段時間看書。

4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛生。

六、從讀書中找到快樂。讓我們都來露一手。

1、朗誦比賽。

2、回答問題比賽。

七、總結

師：我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是學習的主人。希望我們三年級班同學都能養成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。希望同學們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！本次隊會到此結束！

第五篇：讓雷鋒精神在隊旗下閃光

“讓雷鋒精神在隊旗下閃光”

——大理市下關七小2012年學雷鋒活動方案

雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。近50年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會精神文明的進步。為進一步弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身于精神文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，我校少先大隊部決定積極響應上級領導部門的號召，于2012年3月集中開展紀念學習雷鋒活動四十九周年活動。特制定活動方案如下：

（一）指導思想

在全社會進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大少先隊員在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動廣大社會公眾積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為構建“和諧社會，和諧校園”發揮積極作用。

（二）活動主題：“讓雷鋒精神在隊旗下閃光”

（三）活動時間：2012年3月

（四）活動地點：我校校園內或校外各公益場所

（五）活動內容：

一、切實做好學雷鋒的宣傳發動工作

利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄及班級黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，結合《中共中央國務院關于進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干意見》和“感動中國”人物事跡介紹，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。

二、認真開展好學雷鋒的系列活動

1、開展向“感動中國十大人物”學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心，班主任主持召開一次主題班會。

2、班級成立“學雷鋒行動小組”，在廣泛發動的基礎上，切實行動起來，不斷壯大青年志愿者服務隊伍，規范服務形式，長期持續有效地開展學雷鋒活動，影響和輻射整個社會。

（六）具體活動及時間安排：

1，在開學第一周的升國旗時間做好本次活動的動員大會。（2月27日）

2，各中隊出一期以“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬”為主題的黑板報。（3月5日檢查評比）

3，在2月26日至3月30日期間，紅領巾廣播站的廣播內容主題為：“雷鋒精神伴我成長”。

4，要求每位學生讀一本雷鋒事跡的書，學唱一首贊揚雷鋒的歌，為他人做一件好事，寫一篇學雷鋒日記，同時以家庭為單位，收看近期有關學雷鋒活動的新聞報道，觀看有關雷鋒事跡的影片。

5，在3月5日當天下午第一節課，全校開展“讓雷鋒精神在隊旗下閃光”的主題班隊會活動。

6，號召廣大隊員立足校園，走向社會，在家里可以開展“我為社區獻愛心”學雷鋒實踐活動。在校園里一、二年級學生學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全”的活動；

三、四年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

五、六年級走出校門，服務社會，到公共場所幫忙清掃衛生。

7，結合”三八”婦女節,開展“我讓媽媽露笑臉”主題活動。（制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活等。）

8，結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：要求：

1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的凈化洱海，綠化蒼山等環保活動。

9，學雷鋒活動月貫穿三月份。各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上的學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事等。

（七）、活動總結

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

附：學習雷鋒同志的八種精神：

文明禮貌的春風精神團結守紀的大雁精神 誠實純真的水晶精神熱心服務的孺子牛精神 主動向上的火箭精神自強勇敢的雛鷹精神 永不服輸的釘子精神公而忘私的集體精神