第一篇：photoshop通道摳圖教程(詳細步驟)（xiexiebang推薦）

最終效果圖

1.啟動Photoshop，導入要處理的圖片，點選“鋼筆”工具，屬性設置，然后將圖片中人物的主體輪廓勾出。注意碎發部分就不要勾在里面，因為在后面將對其進行專門地處理。

小技巧：在用“鋼筆”工具勾圖片時，略向里一點，這樣最后的成品才不會有雜邊出現。

.打開“路徑”面板，這時你會發現路徑面板中多了一個“工作路徑”，單擊“將路徑作為選區載入”按鈕，將封閉的路徑轉化為選區。

3.選擇圖層面板，點選“背景”層，點右鍵，單擊“復制圖層”命令，新建一個“背景副本”。點選“背景副本”，單擊“添加圖層蒙版”按鈕。

小提示：圖層蒙版有易改動，不破壞原圖層的優點。

4.選擇通道面板，拖動“綠”通道至通道面板下的“新建”按鈕，復制一個副本出來。

5.點選“綠副本”按快捷鍵Ctrl+L進行色階調整，將左側的黑色滑塊向右拉動，將右側的白色滑塊向左拉動，這樣減小中間調部分，加大暗調和高光，使頭發和背景很好的分開。

.按快捷鍵Ctrl+I將“綠副本”通道反相，點選“畫筆”工具，屬性設置，用黑色畫筆將頭發以外（也就是不需要選擇的地方）涂黑，然后用白色畫筆把頭發里需要的地方涂白。

7.單擊“通道”面板上的“將通道作為選區載入”按鈕得到“綠副本”的選區。

8.回到“圖層”面板，雙擊“背景圖層”，將其變為普通“圖層0”

9.單擊“添加圖層蒙版”按扭，為“圖層0”添加圖層蒙版。這個漂亮MM就從這張圖片里分離出來了。

任意給換一個背景圖片，效果如下：

第二篇：Photoshop通道摳圖教學設計

Photoshop通道摳圖教學設計（自主學習）

洋縣職教中心 吳浩源

教學要求：根據不同層次的學生制定不同的教學任務

在多媒體模塊教學中，圖片處理是比較重要的內容。針對一幅圖片，我們可以對它進行各種各樣的操作，比如摳圖換個背景，就是一個比較常用的photoshop圖片處理技巧。本節教學設計的目的就是讓學生在熟悉photoshop各項操作的基礎上，進行實戰性的訓練，讓學生真正掌握photoshop一種或幾種圖片處理技巧。

一、教學目標：

知識目標：掌握最基本的圖像摳圖方法----通道摳圖 能力目標：培養學生自主學習、協作學習、自我表達的能力 情感目標：培養學生與他人合作與交流的人際關系

二、教學重點：用色階的方法調整圖片的亮度對比

三、教學難點：尋找圖像背景和前景色色相差別比較明顯的通道

用橡皮擦進行人物和背景的擦除

四、教學方法：采用分層次教學方法（根據不同層次的學生給他們下達的任務各不相同）

五、教學媒體選擇

1、教學環境：多媒體網絡計算機室 Photoshop CS5版本

2、教學資源：

教師通過極域電子教室控制軟件提供本節課的學習資源文件“通道摳圖”文件（文件中有教程、素材等資源下載）

六、本節課的教學流程如下

七、教學過程設計：

展示原始圖片：任務說明：摳圖換背景。

觀察此圖片，可以發現背景和前景的顏色差距比較大，所以，我們完全可以利用通道的方法來做。在通道面板中，紅色和藍色的通道反差不是很大，而綠色通道的反差更大一些，所以我們選擇綠色通道為目標。

教學過程

1、為了不破壞原圖，我們將綠色通道進行復制。在通道里我們可以進行任何操作，而不會影響原圖的效果。

2、我們要調用色階方法來調整圖片，使人物和背影顏色亮度有更明顯的區別。

3、在通道里面白色表示“有”，黑色表示“無”，所以我們只要反相一下就可以了ctrl+i。

4、反相以后，我們可以用橡皮擦把人物內的黑色擦成白色，把背景擦成黑色。為了我們操作方便，可以放大進行操作。

5、全部擦除以后，我們要把白色載入選區，ctrl+鼠標點擊綠副本。然后回到圖層面板，這樣MM就被扣下來了，套在選區里了。

6、然后將MM單獨放在一個圖層中，以便我們給她換個漂亮的背景。Ctrl+j 這是拷貝選區到新圖層的意思。

7、添加新的圖層，填充顏色或是直接拖動一張圖片到此圖，效果如圖：

上述只是一個完整的摳圖過程，當然對于不同層次的學生我們有不同的要求。對于基礎較弱的學生我們可以找一些前景和背景有明顯差別的圖片進行操作，并對他們不做具體要求；對于一般同學我們要讓他們把圖片處理的有相當的水平；而對于較高層次的學生，要讓他們舉一反三，對復雜的圖片也要進行相應的摳圖練習。

八、教學評價

讓學生分成小組去練習，在討論和交流中提高鍛煉自己。把各個小組所做的成品，分別展示給學生看，相互比較，找出優點和缺點，共同提高。

第三篇：ps 通道摳圖 說課稿

說課稿

今天我說課的題目是《photoshop通道摳圖》。本節課出自人民郵電出版社出版的《從零開始學photoshop基礎培訓教程》第七講通道和蒙版的應用中通道練習。

我將分四個階段完成說課：

一、教材、學情分析；

二、教法、學法；

三、教學過程分析；

四、教學反思。

一、教材分析

（一）教材、學情分析

本課的主要內容是photoshop通道摳取人像，這堂課是建立在學生有一定photoshop操作基礎之上，學生有一定分析問題和探究能力，但能力參差不齊。采用分組教學，以優帶差，讓學生自主探究完成任務。學生思維敏捷，對計算機的興趣較濃，但學習熱情的持久度不夠，個別學生注意力不夠集中。采用任務驅動法，加入拍攝環節

（二）、教學目標 ： 1．知識目標

掌握如何利用通道扣取人像； 2.能力目標

培養學生知識創新運用、自學能力。提高利用網上資源進行意義構建并應用到實際操作的能力。

3.情感態度目標

通過參與合作學習活動，提高學生團隊合作意識，培養學生自我展示的能力、并引導學生挖掘其潛力。

（三）、教學重點和難點

本著課程標準，確立了如下的教學重點、難點

1．教學重點：學生自主探究通道摳圖的方法。掌握通道摳取人物發絲。

2．教學難點：提取網絡、課本的相關資源信息、準確篩選信息并應用于實際操作。引導小組成員共同討論解決問題。

二、教法 學法

本堂課采用分組教學，任務驅動，啟發式，交流評價教法，希望學生能夠協助討論，自主探究，觀察歸納的方法，在做中學。

三、教學過程分析

學生對技能的掌握與能力的培養，還是要具體地落實到課堂教學活動的設計中。因此，在本次課的教學中，我做了如下的教學設計：

（一）創設情境，導入新課。

教師利用多媒體教室展示向學生展示圖片實例，在實際圖片處理中的廣泛應用，強調通道摳取人像的實用性和重要性。引入項目課題 通道摳圖的方法并不復雜，今天我們將按組來完成一個小項目，根據同學們根據每組成員的表現和提交的作業，將決出本次項目制作的優勝組！

（二）任務驅動、探究試驗。

1、設置任務，分組探索。安排四至五人一組，指定基礎水平較好，且較負責任的學生充當小組長，負責本組的任務進程。任務一：拍攝照片 使用數碼相機拍攝照片，模特自定，導出照片。（提示：自由拍攝和導出照片時間控制在20分鐘內）

任務二：收集制作方法

上網搜索、小組討論運用photoshop通道摳圖的方法。（人物發絲的處理）任務三：完成照片處理

小組各成員運用photoshop通道完成拍攝圖片的摳圖，放入藍色或者綠色背景中。任務四: 提交文檔、作品

小組討論總結、填寫項目任務書中通道摳圖的方法，并通過局域網提交小組文檔和每個成員的作品。

（三）教師總結

以為例，一邊播放教師課前使用屏幕錄像軟件錄制的視頻，一邊講授通道摳圖的一般流程。

（四）交流評價

教師展示、點評部分學生作品，從協作性、方案合理性、項目質量對各組進行大致評價 團隊協作能力，又加強了的對本節知識的記憶和理解。

四、教學反思

通過教學順序的調整，信息化課堂，自主探究學習等手段調動學生的學習積極性，讓學生在做中學，提高自主學習能力。

第四篇：《ps通道摳圖》教案

通道摳圖

——Photoshop的學習

一、教學內容的分析和設計：

通道摳圖是Photoshop中的基于RGB圖像顯示原理的一種摳圖方法。這個知識點可操作性強，所以老師不能只是一味地講，這樣學生會覺得枯燥無味。所以我準備先例舉一些典型例子，使學生感興趣，讓他們有學習掌握這個知識點的動力。然后逐步引導學生對這個知識點的了解、掌握繼而熟練的運用。在此過程中，我會不斷提出疑問，由淺入深。這樣學生能積極參與，探索思考，從而達到對這個技巧運用自如的效果。

二、教學對象分析：

知識獲取的對象是對Photoshop有一定的接觸和了解，但并不深入的學習者。由于他們并不是專業的學習者，所以在使用Photoshop摳圖時，規則的圖形就用套索工具，不規則就用魔術棒、快速選擇等工具。在他們的觀念里，只要摳圖，就用工具箱里的工具，未曾思考過使用其他方法。認為其他方法不好實施，難以掌握。所以講解時深入淺出，學生能輕松掌握這個技巧。

三、教學目標：

1、了解通道摳圖原理；

2、知道有哪幾種摳圖方法；

3、掌握通道摳圖技巧；

4、領會通道摳圖與其他方法的不同之處；

5、會歸納通道摳圖適用對象；

6、能靈活運用通道摳圖技巧。

四、教學重點：

能很快地判斷所需對象是否適用通道摳圖，靈活自如地運用其技巧。

五、教學難點：

通道摳圖技巧的總結歸納。

六、教學方法：

該知識點既有理論性又有實踐性，所以采用講授法、討論法和上機操作法。教學過程

引入：相信同學們對“移花接木”這個手法一定不陌生，它是把一種花木的枝條或嫩芽嫁接到另一種花木上。今天我教大家一種移花的方法——ps通道摳圖。大家來看看幾幅移花接木的圖片。（示例幾幅圖片）大家是不是覺得很有趣，那么下面我來帶大家一起去學習這個技巧。

1、介紹摳圖方法

師：同學們知道ps中有哪幾種摳圖方法？（學生思考并回答）老師總結并展示（1）魔術棒法（2）橡皮擦法（3）色彩范圍法

（4）套索工具（套索工具、多邊形套索工具、磁性套索工具）（5）選框工具（矩形、橢圓、單行、單列選框工具）（6）羽化法（7）鋼筆工具法（8）蒙板摳圖法（9）通道法

2、實例演示通道摳圖

展示兩張原圖片與一張合成后的圖片，讓學生思考合成過程，若有時間可以讓學生自己操作實驗。老師先用Photoshop將操作過程演示一遍，然后用PPT將每一個步驟解釋說明。此間，老師會講解通道摳圖原理。演示完之后，讓學生把通道摳圖與其他幾種摳圖方法做對比，并總結通道摳圖的適用對象。

（1）通道摳圖原理

通道里面有4個單色通道，RGB就是三種顏色都含有，單色通道就是只讓原本像素點中亮著的單一顏色點亮，當只選紅色和綠色通道的時候，整體圖片呈現黃色；只開紅色和藍色通道時，整體呈現紫色。但只選單一通道時，它只有明暗變化。

當你進入通道選擇了單一的通道后，原本像素點中亮著的就變成白色的像素點，沒亮的就變成黑色的像素點。

當你在單一通道內載入選區的時候，選擇上的并不是單一顏色點，因為在RGB圖片中最小的是像素單位，你選擇的是含有該顏色點的像素點。所以轉換為RGB全通道后就可以選中你所需要的部分。（在通道副本中用白色畫筆涂抹，就相當于打開了該區域像素點中的該顏色點的開關。你選中后就會選中該像素，但是選好選區后通道副本被刪除，所以圖片顏色不變。）兩邊向中間拉是調整“色階”，就是讓圖像變得黑白分明，像素的明度值差別越大越好使用通道摳圖

（2）幾種摳圖方法對比

魔術棒法——最直觀的方法

色彩范圍法——快速

磁性索套法——方便、精確、快速和我常用的方法

羽化法——粗加工

鋼筆工具法——最精確最花工夫的方法

蒙板摳圖法——直觀且快速

（3）通道摳圖 方法、特點和適用范圍

通道摳圖屬于顏色摳圖方法，利用了對象的顏色在紅、黃、藍三通道中對比度平同的特點，從而在對比度大的通道中對對象進行處理。先選取對比度大的通道，再復制該通道，在其中通過進一步增大對比度，再用魔術棒工具把對象選出來。可適用于色差不大，而外形又很復雜的圖象的摳圖，如頭發、樹枝、煙花等等。

教學內容小結

（1）通道摳圖原理

（2）幾種摳圖方法及其特點；（3）通道摳圖技巧與適用范圍

教學反思

這節課設計的主要目的是讓學生參與討論活動，教師引導來達到教學目標。從教學的過程來看，學生回答問題很積極、主動，課堂氣氛較好。通過分組活動培養學生的相互協作精神，也激發學生的學習興趣，讓他們感覺到新課程改革理念的變化，不再是以前的傳統教學方式。通過實踐題鞏固這節課所學過的知識點。因為這是高一第一堂課，所以是很關鍵的一節課，如果這節課上好了對下面課程的學習會使到一個促進的作用。

第五篇：PS婚紗照 Photoshop摳圖教程 成都平面設計培訓

如何用PS扣婚紗照（Photoshop摳圖教程）

來源：網絡轉摘 作者：佚名 瀏覽：

5198次 2009-3-10 16:59:27 本例介紹運用PS摳出紅色婚紗的技巧，主要通過運用抽出濾鏡的強制前景色、橡皮擦工具以及蒙板工具完成，希望能給朋友們帶來幫助~~ 原圖：

效果圖：

方法步驟：

01、打開圖片，ctrl+j得到圖層1，圖像--調整--自動色階--編輯--漸隱自動色階--60%。

02、ctrl+j兩次，分別得到圖層1副本和圖層1副本2，點擊紅圈處新建圖層2，放于圖層1與背景層之間，填充顏色作為檢查效果的新的背景層。

03、在圖層1執行濾鏡--抽出，強制前景處打鉤，顏色設置為紅色（#ff0000），光器工具按圖示涂抹綠色。目的是要獲取透明的紅色婚紗。

用邊緣高

04、透明的婚紗就摳出來了，需要注意的是：把圖放大檢查并用橡皮擦擦掉邊緣的多余雜色，以保持圖片的整潔清澈的效果。

05、在圖層1副本層執行濾鏡--抽出，強制前景處打鉤，顏色設置為黑色（#000000），同樣用邊緣高光器工具按圖示涂抹綠色。目的是要獲取頭發的細節。

06、頭發摳出后，同樣要把圖放大檢查并用橡皮擦擦掉邊緣的多余雜色，以保持圖片的整潔清澈的效果。

07、點擊紅圈處，為圖層1副本2添加圖層蒙版，用黑畫筆涂抹出新的背景和透明的婚紗。OK。

08、看看效果。

09、換其它背景看看。

背景素材：