第一篇：六年級安全教育計劃

六年級《安全教育》教學計劃

2011-2012第一學期

一、基本情況分析

六年級學生年齡大多數在12～13歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。他們開始進入青春發育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

二、教學目標

1、了解青春期的衛生保健常識，形成維護生殖健康的責任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發展。

2、了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養成講衛生的好習慣。

3、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛能力。

4、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。

5、正確認識網絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網絡。認識迷戀網絡帶來的危害，學會避免和擺脫網絡沉溺。

7、了解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發生。

8、了解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

9、、了解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發生。

三、教學措施：

1、課前充分了解學生，認真備課、改革課堂的教學形式，注重內容的創新，提高學生學習興趣。

2、加強理論與實踐相聯系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。

3、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對安全教育有深刻的認識。

4、根據學生心理發展特點和身心發展規律，有針對性的實施教育。

5、關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。

6、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同對學生實施安全教育。

四、教學內容安排

1、學會交往友好相處

2、爭取處理同學間的沖突

3、如何度過青春期

4、怎樣預防性騷擾

5、怎樣應對公共場所發生的險情

6、這些事情我不做

7、給生命多一份保險

8、破壞環境危機健康

9、做大自然的守護者

第二篇：六年級安全教育計劃

小學六年級上學期安全教育計劃

兩市鎮三完小：110班

一、指導思想

以縣教育局和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

二、教育內容安排：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。

(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

(3)防溺水教育：對學生進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。

(4)防觸電的教育：教育學生不碰電源開關及其他電器設備，預防觸電事故的發生。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。

(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發生。

(7)防火、防煤氣中毒等的安全教育：加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不獨自燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。

（8）盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

三、實施措施

1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。

2、重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求

3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品

安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。

4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！

5、通過課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。

7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

8、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

2011年9月9日

第三篇：六年級安全教育計劃

六年級安全教育計劃

（2011年上學期）

學生的安全是數以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合我校實際，特制定了六年級安全教育課程的教學計劃如下：

一、學生情況分析

六年級共有學生58人，其中男生27人，女生31人，年齡大多數在12～13歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。六年級學生他們開始進入青春發育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

二、教材分析

第一課小小少年在長大，讓學生初步了解青春期的生理、心理變化特征，掌握青春期生理、心理衛生常識，養成良好的衛生習慣和生活習慣。

第二課學會與人交往，幫助學生掌握一些與人交往和協調人際關系的技巧。

第三課這種玩笑開不得，教育學生不參與影響和危害社會安全的活動，學會與他人正常交往。第四課拒絕校園暴力，學會和同學友好相處,擁有寬廣的胸懷。

第五課遠離毒品，會拒絕毒品，遠離毒品的侵害。第六課拒絕性侵害，了解應對性侵害的一般方法，提高自我保護能力。

第七課上網不上癮，引導學生主動控制自己的行為，防止沉迷于網絡游戲和其他電子游戲，自覺抵制上網成癮；了解預防上網成癮的方法，幫助上網成癮的學生戒除網癮。

第八課見義巧為，在危險面前能正確、恰當地采取措施，不蠻干，不逞強；懂得在危險來臨時如何冷靜應對。

第九課怎樣預防腸道傳染病，學會在日常生活中講衛生預防腸道傳染病。

第十課小心燒燙傷，讓學生了解和開水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷的危險。知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。

第十一課別讓生命之花在水中凋謝，在生活中要有安全意識，知道安全問題無處不在，要警鐘長鳴。

第十二課野外生存有辦法，掌握在遇到以外、身處險境時的自我保護、求助及逃生的基本技能。

第十三課你參加意外傷害保險了嗎，知道參加保險的益處，了解與學生意外傷害有關的基本保險知識，知道怎樣參加保險。

第十四課如何應對崩塌、滑坡、泥石流災害，學習躲避這些地質災害易發的危險的基本方法；合理運用相關知識和正確逃生的能力。

第十五課愛護地球家園，了解地球環境的現狀，增強學生的環境意識。

三、教學目標

1.了解青春期的衛生保健常識，形成維護生殖健康的責任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發展。

2.了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養成講衛生的好習慣。

3.提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛能力。

4.學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。

5.學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

6.正確認識網絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網絡。認識迷戀網絡帶來的危害，學會避免和擺脫沉溺于網絡。

7.了解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

8.了解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發生。

9.了解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

10.了解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發生

四、教學方法措施

1．精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實加強安全教育。

2．充實教學內容，拓展教學空間。

3．設置情景，激發學生的學習興趣。

4．充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。

5．課堂中滲透安全教育。

6．通過一系列的活動，學生認識安全教育的重要性，了解一些安全自護的知識，培養學生自我保護的能力。

五、教學進度安排

兩周一課時

周次上學期下學期

2小小少年在長大預防腸道傳染病

4學會與人交往小心燒燙傷

6這種玩笑開不得別讓生命之花在水中凋謝

8拒絕校園暴力野外生存有辦法

10實踐活動實踐活動

12遠離毒品參加意外傷害保險

14拒絕性侵害崩塌、滑坡、泥石流災害

16上網不上癮愛護地球家園

18見義巧為實踐活動

圣井街道辦第二小學李延菊

2011年2月22日

第四篇：六年級下冊安全教育計劃

六年級下冊

安全教育教學計劃

南岙陽聯小

賀承斌

2014-2-1

3六年級下冊安全教育計劃

一、指導思想：

通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生

逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，牢固樹

立科學發展，和諧發展，和安全發展的觀念。始終堅持以人為本，安全第一，預防為主的方針，深入開展教學安全活動。大力拓展

安全知識教育，努力為學生營造一個安寧、活潑、和諧的學習環

境。

二、教學目標：

1、認識社會安全類突發事故或事件的危害和范圍。

2、了解應對敲詐、恐嚇等的一般方法，提高自我保護能力。

3、提高自我防范能力，學會應對突發事件。

4、了解飲食與健康的關系，知道怎樣才能吃的好、吃的健康、吃的科學。

5、明確食物中毒與鉛中毒的現象，知道如何避免食物中毒與鉛

中毒及救治方法。

6、了解傳染病的危害，及傳播途徑和預防措施，形成一定的應

對傳染病的能力。

7、增強消防意識，了解怎樣預防火災的發生，形成對存在危險

隱患的地方的防范意識。

8、認識網絡資源的積極意義，了解網絡不良信息的危害，做到

不瀏覽不良網絡信息。學會控制自己，不沉迷電子游戲、網絡游

戲。

9、學會合理使用網絡資源，增強對網絡信息的辨別能力。

10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突發時的自救常識。

三、教學措施：

1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安

全發展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧

共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。

2、在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生

掌握必要的安全知識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面

落實課程目標。

3、要深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實

際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和

樂于交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知

識和方法技能，并運用到生活實際中去。

4、在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯

論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感

體驗。

5、在教學中，充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展

安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教學手段增

強安全教育效果；與當地公安、消防、衛生、交通等部門建立聯

系，協助學校進行安全教育。

四、教學內容：

第一、二周防火自護、自救安全教育

第三周怎樣保護自己1 第四、五周遠離校園暴力第六、七周康

食物中毒與鉛中毒

第九、十周第十一周第十二、十三周第十四、十五周第十六、十七周第十八、十九周飲食與健、第八周怎樣預防怎樣預防傳染性疾病家庭防火火警惕電子游戲的陷阱健康上網面對洪水如何避險乘車安全

第五篇：小學六年級安全教育計劃

小學六年級安全教育計劃

安全關系到師生的生命安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的首要工作，為切實搞好這項工作，特制訂本班安全教育計劃，便于要求我班同學認真照做.一、指導思想

以市、縣教育局和鎮教育組的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規，落實安全教育內容和方法，努力創建我班安全氛圍。

二、教育內容具體安排：

1、防溺水安全教育，要進行防溺水的安全教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的安全教育。

2、防食物中毒的安全教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的安全教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

3、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

4、防觸電的安全教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

5、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施安全教育。

6、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生安全教育。

三、實施措施

1、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。

2、加強放學路對的安全管理，每隊路對設立路安全隊長，對該對進行負責安全管理。

3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

4、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存的安全教育。