第一篇：做家教成功必備經驗

做家教必備經驗

首先恭喜你從我們這里“搶到”家教資源，意味著你可以開始賺錢、慢慢獨立、慢慢成熟，但你不要高興的太早，下面的家教注意事項如果你不按我們說的去落實，去做，任何一個環節都可以導致你失敗！你將賺不到錢，我不是嚇唬你們，都是有老師失敗的案例我總結出來的.希望你耐心花10分鐘左右的時間好好看看，領會領會，并落實到實處。

首先你要明白一個道理：家長找輔導老師的目的是希望老師能解決他孩子在學習上遇到的難題或者不會的知識點，并最終提高他孩子的成績。

然后根據這個大的原則自己設計一個輔導方案，輔導方案那里來呢？要看小孩的試卷，詢問他的薄弱環節，有針對性的制作一個輔導方案。

一：不管怎樣第一次一定要備課。

第一次講課失敗了，家長學生不滿意，就意味你這份家教資源就不存在了，家長基本上不會再給你第二次機會。有些老師就問我為什么？好，現在我們換位思考一下，假設你將來當父母了，給自己的孩子請輔導老師，老師第一次講完課之后，作為家長，一般都會問一下自己的孩子：今天這個老師教的好不好？如果你孩子告訴你：感覺今天這個老師對教材都不熟悉，來了還要看我課本；或者說這個老師公式都沒記住，單詞都拼寫錯誤了；或者說講錯了題，和老師的答案不一致；或者說這個老師來了不知道教什么，問一下教一下，不問就不知道講什么了；或者說問了他一個題，都不會做，或者說做了半個小時才做出來，還沒有我做的快等等，你作為家長，你還會給這個老師第二次的機會嗎？答案肯定是不要這個老師了。所以你第一次一定要做好備課工作，你可以到你附近的新華書店（柳橋站有一個楊橋中路新華書店）里面去備課，新華書店有你要看的教材、教材配套的完全解析、試卷，不但要看基本知識點，還要做一些題目練習練習，不要眼高手低，前面部分同學一看教材知識點都知道，一做題錯一大堆，這樣肯定是不行的。第二個備課方式是到百度里面百度一下你想要看的資料，一般百度文庫里面都有，福州初中數學是人教版的，英語是北京仁愛教育出版社的，語文是人教版的，物理是滬科版的，別的科目自己可以到新華書店里看，新華書店是什么版本福州就是什么版本，都是配套的，要不他們的書賣給誰啊？

二：會和家長溝通

首次給家長打電話的時候，因為你打過去在家長手機顯示是陌生號，接通后應該說：“喂，家長你好，我是曹老師介紹過來的（數學）輔導老師，我姓（曹），這是我手機號，你可以存一下，你們可以稱呼我小曹或曹老師。”然后你有什么問題就可以問家長了，譬如：“家長你貴姓？你們孩子是不是要輔導數學啊？成績怎么樣？什么時候開始？你們家住在什么地方？什么公交站離你們家最近？可不可以把你們家的詳細地址給我發個短信給我？”等等問題。這時候，家長有可能會反問你：你以前有沒有做過輔導？數學有沒有教過，會不會教啊？你是大幾的？什么專業的？這時候一定要給家長好的正面的回答，不能謙虛，這時候相當于家長是用人單位在面試你，你這時候要學會毛遂自薦！甚至你去輔導的時候你有什么可以證明你能力和成績優秀的榮譽證書拿出來給家長曬一曬，這樣家長就會覺得你很優秀，可以放心把自己的孩子交給你來輔導。有些同學家長問他有沒有教過，他回答說：我沒有教過，我試一試吧？家長聽了這樣的回答會直接否決你的！家長心里會想：你拿我們孩子做試驗品啊？！我們的孩子耽誤不起！至于為什么家長會這樣想，你可以換位思考一下，假設你是家長，以后想請一個老師給自己的孩子輔導，你是想找一個有豐富輔導經驗的老師來教自己的孩子還

是找一個新手來教？？這下你應該明白了！還有家長如有問你大幾的？你至少說是大二或者大三的，如果說大一，家長會覺得你是新手，不想要你！另外，見了家長之后要大大方方的，大膽一些，不要給家長感覺你沒有輔導過，和家長說話的時候要大膽自信一下。

三;會和學生溝通

學生請老師輔導，一般都是你輔導的科目他學習成績不好，你要好好分析分析他成績不好的原因：

1、學習態度不端正，對學習沒有積極性，不愛學習。如果是這樣的原因，你首先要給他做好思想溝通工作，告訴他你教的這個科目在考試中占的分值，在日常生活中的重要性等等，就是強調你教的科目的重要性，其次，你給他講講以后有個大學文憑的必要性。再次，他如果成績提高了，問他想要什么獎勵，如果合理，和家長溝通一下，家長一定會配合你們的，這樣是從物質上激烈他學習。最后，再給他點思想壓力，就給他說在中國評價一個學生聰明不聰明就是看他成績的，如果成績差，就會被親戚朋友鄰居認為腦子笨，如果學習好，就會認為聰明！你這時候可以安慰他說雖然你現在成績差，可能是以前沒有好好讀書，其實你不笨，但你現在要用你的實際行動證明給別人看，怎么證明呢？就是下次成績考好一點！你自己也可以設置一些獎項，譬如如果他成績提高了，可以請他來學校玩玩，打打球，吃個飯等，教一個學生，也要和他處理好關系，生活上像朋友一樣，學習上像老師，讓他慢慢接受你，聽你的，這樣你才可以長久輔導下去，但更重要的是你要教出成績來，不能人家原來是50分，你教一個月之后變成40分了，這樣家長下個月一般是不會再要你了，俗話說：沒有教不會的學生，只有不會教的老師！希望你高標準的要求自己。

前面部分老師遇到一點小困難就打退堂鼓，說教不了，小孩不配合！我承認，是有一小部分學生不是很好教，但我們反過來想想，如果學生沒有問題，成績都很好，人家家長還要我們輔導老師干嘛？？！我們還有輔導的機會嗎？！說到這里，講一個故事：從前，兩個人一起到海南買鞋子，銷售員甲看到海南島的土著人都不穿鞋子，就心想，這下完了，鞋子是賣不出去了，因為他們不穿鞋子，他就失望的回家了。銷售員乙看到這樣的情景之后，心里大喜：這里的人都沒有鞋子穿，看來我的鞋子有銷路了！剛開始推銷的時候，土著人都說自己習慣了不穿鞋子，但他最后一直堅持推銷，最后當地人就接受了他的觀念，最后都穿了他的鞋子，最后他就成了億萬富翁，而銷售員甲后來成為窮困潦倒的乞丐。遇到困難不是你想著逃避，而是你要想法設法去解決他，這才是上上等老師，以后你進入社會，你可能會遇到很多棘手的事情，你是逃避還是去解決他呢？？還有，我們大學生出去兼職賺錢，也不要太嬌氣了，說什么太遠，等等問題，你要明白，我們做兼職就是鍛煉一下我們自己，提前感受一下賺錢的辛苦和成功的喜悅，增加自己社會閱歷，并不是純粹的去賺錢，既然接了家教資源，就要誠信，不要挑來挑去，換來換去，甚至不去，這都是不允許的，因為當初家教資源是你自己選的，家教資源又具有很強的時效性，如果一段時間還沒有聯系家長，就可能會出問題，還有因為你搶走了家教資源，讓別人沒有機會，也會再間接增加我們的工作量。

四：如何教，教什么

首先；第一次去輔導一定要看一下這個學生最能代表他學習成績的試卷，譬如上學期的期末試卷或者本學期的半期考試卷，看他試卷有三個好處；1.能知道這個學生這個科目的學習水平怎么樣？2，分析試卷后，知道這個學生失分是在基礎多，還是中等題目多，還是難題多，心中有數。3.根據分析情況制定一個輔導方案，覺得當務之急是需要解決什么問題，制定一個輔導方案。

其次，和這個學生溝通，問一下看他需要你講一些什么知識，和上面結合著來輔導，這樣針對性更強一點。

再次，你在去之前可以和這個學生在電話里溝通一下，確定一下他想讓你第一次去輔導什么知識，你備課的時候好具有針對性，你第一次打算要教什么內容，講多少，心中一定要有數，第一次確保你教的能讓學生聽懂，讓學生感覺每次輔導都從你這里學到了知識，不要讓他感覺你教了一次，他什么也沒學到，這樣就不好了，建議你教完之后，可以花10分鐘左右的時間給他做個總結，并且確保他確實你這次教的他會了，不在于多，關鍵是每次都能從你這里學到一些新知識，同時告訴他讓他及時復習回顧，不要忘記了！如果你教完課之后，家長問自己的孩子，今天這個老師教的怎么樣？能不能聽懂？他如果說聽不懂你教的，這樣你就可能會失敗。

最后，注意講課速度，不要講的太快，要根據他的接受能力來講。因為我們每個人在學習新知識的時候剛開始的接受能力都是很慢的，你可以細想你現在學新知識的時候是不是這樣，雖然你教學生的知識對你來說是很簡單，但對他來說是新知識，所以講解過程主要把握好速度，給他一些理解意會運用練習的時間。讓他思考思考，記一記。

還有一點：如果你在上課的時候那個學生問你的題目比較難，這時候如果你花15分鐘還沒有做出來，這時候就不要再做了，因為這樣會很尷尬，那個小孩一直在等你回答，所以正確的做法就是在感覺題目比較難的時候，就趕緊給學生安排新的學習任務，例如讓他看看知識點和定理或者先做下一個題目，你如果沒有做出來，就大膽給他說：這個題目考察的知識點有點偏有點冷，我暫時還沒有想出來，等下次來了我一定給你解答，這時候用你智能手機拍照帶回去，帶回去之后自己問問舍友或者其他大學同學或者到百度里百度一下題目，一般都會解決的，但你千萬不要當場用手機上網查答案，這樣，那個學生心里會鄙視你的，切記。

在授課過程中給學生講一些你個人比較實用的學習方法和技巧，這時候你就不要自私了，覺得自己的學習方法不想教給他，因為他現在還是個小學生或者中學生，你已經是大學生了，他和你沒有競爭關系，如果你的學習方法對他有用，他的成績提高的更快，你就能賺更多的money.何樂而不為呢！

五：其他細節

1.第一次不要遲到了，遲到了家長會對你印象不好，覺得你第一次都不守時，不講誠信，你要計算好路上走的時間，等車的時間，等紅燈的時間，下車后找的時間，建議一般第一次都至少要提前30分鐘左右到學生家，因為可能還要和學生做一些溝通的工作。

穿著打扮要適當正式一點，像個老師樣，為人師表，不要穿的太隨便，前面有點老師穿拖鞋，穿沙灘褲，有的女老師化了很濃的裝去，這樣都是不可以的，到人家家里一般要換拖鞋，如果自己腳丫子臭，要提前干凈的襪子和鞋子。

到人家家里之后手機要設置靜音或者震動，不要隨便打接電話，我給你算個簡單的賬：假設60元2小時，就相當于120分鐘60元，其實就是5毛錢一分鐘，所以你不要耽誤人家的時間，上課時間堅決杜絕玩手機。但不是說一直讓你講課，你完全可以上完50分鐘，休息10分鐘，這應該是可以的，但提前和人家溝通一下，就說一直講，小孩的接受能力和理解能力會下降，學習效率會下降，大家中間適當休息5到10分鐘。2.3.最后：家教是我們大學生性價比很高的兼職，如果你有同學想兼職，可以介紹他們加入家教群：105884116，這個兼職賺錢快又不是很浪費自己的時間，可以立竿見影，拿

到現金，你也幫助了自己的同學。社會上很多兼職是騙人的，還是這個比較靠譜一些，就是有些兼職不是騙人的，但也很辛苦，性價比不高，自己可以好好比比。

最后聲明一點：部分老師不誠信，耍小聰明，自己做成功了和家長串通好說沒成功或者故意減少次數找我們退介紹費，如果經過我們實地調查了解發現此種情況，我們會把這樣的老師的個人信息公布到網上，說此老師信譽很差！希望我們老師自尊自愛，不要為了一點點錢而不要個人信用！我們為得到這些家教資源，我們背后也付出了大量的人力、物力、財力、時間、精力，請人做廣告，有大量資金投入等等，如果家教資源你們做成功了，最終賺錢的是你們。

另外，我們收的介紹費是會員費30元+一個星期內的收入，如果老師成功了，皆大歡喜，老師可以源源不斷的賺錢，我們也僅僅是收你其中一個星期內的收入，你可以賺n個星期的錢。我們以后也絕對不再收你任何一分錢。如果失敗了，分兩種情況：1.第一次去一分錢都沒有賺到，家長也說不給了，你交的會員費已經投入使用了，管大學4年的，我們就不再退了，以后還可以繼續在我們接家教資源，但你交的一個星期的收入我們會全部退還給你的。2，第一次雖然失敗了，家長還是給你了錢或者后面答應會給你第一次講課的錢，但家長第二次就不讓你去了，這時候減掉你賺回來的一次的錢，一個星期內的收入還虧多少，我們就退多少給你。如果沒有虧錢（不包括會員費），我們就不退錢給你。

有問題了可以隨后聯系我們：***.或者***.如果沒有問題，就不要聯系我們了，我們日常電話很多，請諒解！最后祝你成功！

第二篇：如何參考家教圖書中的成功經驗

如何參考家教圖書中的成功經驗

網友：現在有很多家教方面的書籍，都是記錄家長如何成功教育孩子的，我將書中介紹的一些方法應用到我自己教育孩子的過程中，發現效果卻不好，這是為什么？

專家：這位網友的問題帶有一定的普遍性。目前，圖書市場上家教類的書非常多，一些家長買回后便將其中的方法照搬到自己的家庭教育當中去，但效果卻并非十分理想，其中的原因有以下幾點：

首先，很多家教圖書都是一些家長教育自己孩子的成功經驗，但是這種個案式的教育方式并非適用于所有的孩子。因為不同孩子的心理、性格、情緒、興趣等方面都是千差萬別的，針對一個孩子效果很好的教育方法，放到另外一個孩子身上就不一定見效，甚至有可能起到相反的作用。

其次，目前家教圖書也是魚龍混雜，一些所謂的暢銷類圖書只是通過一些市場營銷手段，抓住讀者的心理需求編寫的，其中的一些錯誤教育理念甚至會給讀者一定的誤導。

再次，很多讀者，甚至是作者，對什么是成功的家庭教育缺乏正確的認識。并非上了清華北大就代表成功，也并非能出國留學就代表成功。成功的家庭教育不僅要為孩子打下堅實的知識基礎，更重要的是，要為孩子一生的發展培養良好的性格、習慣、能力和興趣。

針對以上情況，家長在選擇和使用家教類圖書時一定要注意以下幾個問題：一是要選擇權威的家教圖書，例如《卡爾·威特的教育》等一些經典的著作，而不是選擇被市場炒作出的所謂“暢銷書”。二是對于圖書中介紹的成功經驗，要根據自己孩子的實際情況有選擇性地加以借鑒，而不是簡單復制到自己的家教實踐中去。三是除了參考書中提出的具體做法之外，還要更多地思考這些做法背后的理念，從而使自己能夠站在一個比較高的角度來看待家教中的問題。

（中國教育科學研究院 馬雷軍）

第三篇：HR成功經驗與必做之事

HR成功經驗與必做之事

主講人：李仁志

李仁志：今天在線的人多不多啊，準備給大家分享HR成功經驗、HR七大問題。HR每天每周必須做的工作。

人力資源管理者是眾多從業者中最辛苦、壓力很大的人群之一。

這固然和中國企業的發展速度過快有關，但是我認為人力資源管理者的自身素質是他們倍感壓力的重要原因之一，綜合起來，當前的中國人力資源管理者有以下的不足，與各位同學探討：

1、被各種所謂的理念和工具迷惑，缺乏判斷力

大家都知道，就中國當前來說，企業管理是一個理念先行的時代，中國人的學習能力不是強，而是超強，不管對于我們的企業有沒有用，老板一看這個理念新、好，趕緊引進，于是大張旗鼓的學習、培訓、推行，給國外的那些咨詢機構掙取了大把的銀子，結果往往是無疾而終。

國內的人里資源管理者，似乎也患上了這種病，而且幾乎達到癡迷的地步，什么“平衡積分卡、素質模型、戰略模型、e-hr”等等，馬上學習，利用，殊不知，這些東西的推行往往是和企業的管理綜合水準聯系到一起的，不能依葫蘆畫瓢，拿來就用是要水土不服的，但是我們很多的人力資源管理者不明白這個道理，反而抱怨老板的理念差、公司的支持力度不夠等等，久而久之，郁悶難免就產生了。

總結：用德魯克一句話：管理首先是一種實踐，所有的理論必須經過實踐的檢驗才能為大眾所接受

2、專業知識和實踐知識的嚴重匱乏

作為一個人力資源管理者，一定要在自己的領域里表現非常專業，人力資源管理絕對

不是像有的人想象一樣，只要親和力好點、漂亮一點、耐心一點，就可以做好。有很多專業方面的問題，你至少是半個勞動法專家，對于招聘、培訓等6大模塊要展現與別人不一樣的能力，這個個雙刃劍，“拿來主義”是有弊端，但現在很多企業缺乏自身總結和研發工具的能力。

現在，出10個題大家回答。（看看大家算不算專家）

1、計算加班工資時，加班基數和天數如何定？

2、逢法定假日，你認為計算工資時，按照多少天計算？

3、員工和公司沒有簽訂勞動合同，形成事實勞動關系，公司可以隨時解除勞動合同嗎？

如果不行，怎么處理？在合同續簽時，公司要提前30天告知員工嗎？如果超過期限沒有續簽，該怎么處理？

沈煜曜：從六大版塊 進化到 『選用育留』 還需要很長時間。然后才會慢慢到『選育用留』的境

界。

李仁志：

4、招聘中的行為面試法STAR分別代表什么？

5、對于人力資源的管理水平我們經常會用roi工具，它是什么？

6、什么是員工離職面談，它的目的是什么？

7、什么叫崗位價值評估？最流行的是哪2種方法？

8、什么是目標管理？什么叫smart原則？

9、員工的處罰有個叫熱爐效應，它的四個特點是什么？

10、績效面談中的漢堡原則是怎么回事？

大家把上面10個問題，答對5個以上，你就是基本算合格是HR管理者，如果不清楚

我來解答：

386679556：這樣太散了，沒也結構性思路，只有片段技術，會誤導HR

李仁志：這是一個人力資源從業者，基本熟悉的東西，不是誤導

386679556：缺乏整體思路

李惠：還是出個標準答案吧,一般都知道一些,但不準確,呵呵

王宇：報告.roi工具 不懂

李仁志：ok

林小鳳：問題雖問得簡單零散,但卻是HR的基本知識點,如果作為一名HR的合格者(我說的是合格

者,而非優秀者哦),連這個都不知道,就妄為HR啦!

李仁志：

1、計算加班工資時，加班基數和天數如何定？

加班基數原則上是以工資性收入為主，但是也可以用工資性收入*70%。計算加班天數

時，必須使用20.92，用30天、22天或23天都是不合法的。

2、逢法定假日，你認為計算工資時，按照多少天計算？

遇到法定假日時，由于國家的法定假日是有薪假期，所以計算天數應該是當月應上班的天數+法定假日。比如2007年5月，其計算天數是23天，而不是20天。如果對方5月8日辭職，那么也要給對方三天工資。

唐糖：我們用的21.75

杜巧莉：加班怎么不是用20.83呢？

李仁志：

3、員工和公司沒有簽訂勞動合同，形成事實勞動關系，公司可以隨時解除勞動合同嗎？

如果不行，怎么處理？在合同續簽時，公司要提前30天告知員工嗎？如果超過期限沒

有續簽，該怎么處理？

形成事實勞動關系，公司需要提前30天通知對方，且要支付補償；合同續簽時，像北

京、沈陽就要提前30天，其他地方不需要，但最好有；如果沒有續簽，提前30天就

可以了，但是員工可以隨時終止。

5、對于人力資源的管理水平我們經常會用roi工具，它是什么？

Roi：rate of investment.投資回報率，它的指標比較復雜：包括：人均收入、人

均利潤、人員流失率等，有一整套問卷。

6、什么是員工離職面談，它的目的是什么？

離職面談是指員工離開公司時，HR部門采取的一種談話聊天方式，目的是了解員工

離職的真實原因，公司存在的不足和需要改善的地方，HR需要每月匯總報告，分析

原因，提出建議，給高層做決策參考。

7、什么叫崗位價值評估？最流行的是哪種方法？

崗位價值評估是薪酬設計的必經之路，崗位價值評估又稱為職位評估或工作評價，在指在工作分析的基礎上面，采取一定的方法，對崗位在組織中的影響范圍、職責大小、工作強度、工作難度、任職條件、崗位工作條件等特性進行評價，以確定崗位在組織

中的相對價值，并依照結果建立崗位價值序列的過程。

崗位價值評估著眼于從事該崗位工作人員的最佳特質，而非目前在職人員的情況。

目前最流行的是HAY(海氏)法。美世評估法。

杜巧莉：我們能不能一個一個問題的談論，這樣太快了

陳書玲：21.75

唐糖：20.83

李仁志：看相關法律

陳書玲：兩個概念 ：21.75加班工資計薪天數 ；20.83綜合工時計算天數：兩個都是現行的李惠：就是21.75

陳書玲：但20.92已不適用

李仁志：

9、員工的處罰有個叫熱爐效應，它的四個特點是什么？

第一個特點是它的警示性，事先預警。第二個特點：一致性。第三個特點是及時性

第四個特點是：對事不對人。

李仁志：上面問題，下來討論，下面談第三個誤區

3、無法認知HR的雙重角色

很多HR沒有意識到他們實際上既是公司利益的維護者，也是員工利益的代言人，你的角色實際是“上傳下達、左右逢源”.有的HR往往千方百計的為公司節省各類費用，比如降低員工工資、不繳納各種保險、克扣員工的福利??這些行為從表面上看你是為公司節省了費用，但是從長久來看，往往會導致員工關系緊張，人員的流動率居高不下，結果企業的效益下降，所以HR千萬不要只顧及企業的當前利益而使企業的長遠利益受損，但是有的HR不能很好的認識到這一點，想出很多的餿主意來規避法律，侵害員工的利益，比如不簽合同、拼命的壓低應聘者的工資、延長試用期、制定過于嚴厲的處罰條例（比如遲到一次罰款50元）等等，結果自己的部門也承受著巨大的壓力，要經常應付員工責問、勞動仲裁??但你自己有沒有想過：這些都是你自己造成的呢？

有的人說：你看，我也沒辦法，老板就是這樣要求我做的。但是，你有沒有做到把員工的呼聲傳達給老板呢，有沒有把這樣做的后果告知老板呢，還是僅僅在背后發發牢騷，也不敢去溝通，長年處于郁悶的狀態。換個角度講：你也是公司的一名員工，你愿意自己的合法權益被人侵害嗎？因此，HR一定要意識到對員工的合理利益，要學會去據理力爭，不能完全聽從老板的，仔細想想，如果老板一直以這樣的思維去損害員工的利益，你認為這樣的老板值得你去跟隨嗎？

所以，要想做一個好的HR，就一定要為員工爭取合理的利益，不合理的利益要學會為公司節約，而不只是唯唯諾諾，隨波逐流

4、無法準確的定位自身

對于多數人力資源管理者來說，不能準確地定位也是他們工作難以開展的重要原因，人力資源管理者應該清楚：本部門是一個不直接創造價值的部門，是公司業務部門的伙伴，最多也就是公司戰略的合作伙伴，但是很多人力資源管理者把自己定位為一個權力部門（或者在工作中有意無意的表現出這樣的姿態），你得聽我的，但是業務部門往往很難按照理想化的操作去做，于是，雙方就產生了很多矛盾，結果人力資源部就開始抱怨人力資源部地位低之類的，實際上人力資源部門首先是一個服務部門，要首先為大家做好后勤保障、支持工作，前方的將士（業務部門）在“奮勇殺敵”呢，你要想大家之所想，做大家之所做。

紹斌：仁志說的是道理

李仁志：其次，人力資源管理者要意識到人力資源部還要擔當控制、咨詢、變革和創新的角色，服

務固然是重要職責，但是過分的沒有原則的服務就是對企業的不負責任，對于業務部門提出的不合理的要求要敢于拒絕，而不是因為自己是一個服務部門，害怕投訴，就喪失了自己的原則，比如，某部門提出為某某員工加薪，你怎么考慮？業務部門績效考核走過場，你怎么處理？這些都是很現實的問題。當然還有咨詢、變革的角色，但這些無一不是和你的知識和能力掛鉤的，業務部門遇到員工不服管教，不知道怎么處理，你能給什么建議？制度推行推不下去，你會怎么辦？??

紹斌：過猶不及，把握分寸很重要

李仁志：所以，人力資源管理者只有把自己在企業中的角色定位定好，才會做好自己的工作，建議

大家：高調做事，低調作人。

5、溝通能力的缺乏。

很多人力資源管理者，脾氣很大，非常強勢，我覺得要不得，為什么，因為你是在和人打交道，你必須學會團結身邊的每一個人（即使你內心有多么討厭他），而不是因為工

資、獎金在你的手上，你有這些權利，別人才怕你。

還有，有的HR經常在抱怨，老板不懂人力資源，不支持自己的工作，但是，我認為根源在你，你的溝通能力有問題。比如，你要老板加大企業對培訓的重視和投入，你會怎

么和老板談？我想一般的HR就不知道怎么和老板講，可能你自己對這個問題了解就不是很特徹，你甚至自己都說服不了自己，你怎么說服別人？

我見過一個HR，他服務于一家公司，原來的培訓一片空白，老板也是不同意投入，因為培訓的回報是看不見的，但是它又非常重要，他想了很長時間，想出了很多辦法，首先他經常和他探討培訓的好處，比如世界500強為什么長盛不衰，其中很重要的一點就是培訓，然后他收集了一些公司發生的一些事情，逐一分析，指出有的問題如果事先培訓，完全可以避免或者減少損失，經過幾次交流，他覺得確實有一定道理，后來，他鼓動老板上了一個復旦大學的總裁班，老板的眼界開闊了，每次回來都要給員工上課，和

員工分享自己所學的東西，這時，他又利用公司現有的資源做好一些基礎培訓，比如新員工培訓、產品知識培訓、禮儀培訓等等；同時，又經常和直線部門聯系、溝通，征得

他們的支持，你看，后來不用他自己出動，全部搞定。

在比如，一個老板不同意給所有員工上社會保險，說要節約成本，但是大家知道，保險是員工的法定福利，而且，勞動監察很嚴，人力資源部經常為這個要和勞動局人員“溝通溝通”，做得很累，搞不好，員工要和你勞動仲裁，很煩。這個HR怎么辦？有時勞動部門來人，講了一些政策和后果，他通常會夸大這個后果告訴老板，然后舉出附近哪家

企業因為保險給罰了多少萬（夸大一倍），而且，每次勞動監察來了，他都帶到老板的辦公室，和老板直接談這個問題的嚴重性，這樣幾次，老板怕了，這個HR就趁熱打鐵，分析并拿出數據報表，說明其實公司交保險比不交保險，成本并沒有上升多少，結果，老板說好，全交。你看，人力資源部就可以騰出時間和精力做一些更有價值和意義的事情，比如培訓、績效考核等等。

當然，在實際工作中，會有很多的問題，比如如何更好的和直線部門合作等，這些都是需要技巧的。所以人力資源管理者必須是一個溝通的大師，如果你的溝通能力不行，做

人力資源管理成長的時間會長一點。

6、HR缺乏對公司業務的真正理解，眼高手低，綜合管理能力不夠

人力資源管理者必須是一個管理的大師，應具備財務、人力資源、生產、采購、銷售、心理等多方面的知識，也就是說：是一個雜家。

不了解這些知識，不懂公司的流程，業務部門怎么會把你當回事呢，如果你比他還專業，提供的建議比他還深入，他自然而然會找你，把你當成戰略合作伙伴，否則，你就是一個打雜的，每天抱著個制度、理論啊在鉆研，結果“百無一用是書生”.所以，人力資源管理者一定要加強自身各類知識的學習，同時深入了解公司的業務，只

有對公司的整體運營有了比較深刻的了解，你才會意識到業務部門開展工作的艱難，理解他們的真正需求，而不是整天“閉門造車”.再出10個題，如果大家有興趣，下去做一做

1、什么是生產管理的SPC？

2、QC七大手法說出三個。

3、什么是5S？每個S的含義？

4、什么是供應商管理？

5、財務中的損益表和資產負債表有何區別？

6、什么是銷售中的4P和4C？

7、什么是庫存ABC方法？

8、你們公司從銷售到出貨的流程是什么？

9、公司未來三年和今年的經營目標是什么？

10、請根據你的理解，寫出公司明年的經營計劃？

陳書玲：受教了

李仁志：做完上面10個問題后，我們再捫心自問，我的存在、我部門的存在能夠為公司創造多少

價值？因為只有創造價值的人或部門才能要求公司的回報和支持，否則，你本人和人力資源部的核心競爭力究竟有多少可想而知。

李仁志：最后一個盲點：缺乏宏觀的把控能力和系統的思維能力

人力資源管理者在現在的狀況下，不可避免的會作一些瑣屑的工作，但是我覺得這不妨礙你成為公司的戰略合作伙伴，問題是，我們的大部分人力資源管理者因為太多的流程性和事務性工作喪失了系統思考的能力，很少從公司的戰略方面考慮公司人力資源管理所面臨的困境，一方面想做點大事，卻又不知道從何做起，作為一個人力資源管理者，一定要學會從系統的觀點來思考和解決問題。比如，如何提升整個組織的競爭力？如何做好人才的梯隊建設？如何設計員工的職業生涯通道？如何更好的激勵員工？??

很多HR已經被保險、招聘、員工關系搞得暈頭轉向，但是有沒有思考過，為什么人員流動率居高不下？為什么員工流失后公司的業務斷檔很大？為什么人員的招聘那么頻繁？??所以，人力資源管理者最要緊的是找出根源，而不是企業的“消防員”，今天去處理勞動糾紛，明天去處理罷工，后天去做薪資說明??

孫永慧：好多問題都回答不上來啊

李仁志：你一定要站在一個更高的高度上去思考，也就是我們經常說的：學會站在總經理的角度上

去思考，與CEO共舞。

企業究竟缺少什么：企業需要解決什么？??而不是每天沉湎于事務性的工作上，忙得死去活來，結果自己沒有絲毫的成就感（我想目前的大部分人力資源管理者可能都會有這種感受），老板也覺得你和這個部門的存在與否無所謂，結果越做越沒有信心，但歸根結底，還是在于自身的高度和系統分析的能力的缺乏！

大家看完了過后，給大家簡單的分享一下HR必須做的十三件事：

1.每天至少要閱讀一份報紙，了解時事；至少要登陸一次HR網站，了解最新資訊；每月至少閱讀一本好書，要做書香人士。

2.講話簡明扼要，思路清晰，措辭文雅有禮，不出惡言，常懷贊美之心，給人信心、鼓勵，讓人歡喜，輕松。

3.每周至少與十名員工簡單溝通，與三名員工深度訪談，見人要有微笑，處事要有禮貌，保持親和力。

4.每周至少參加一次業務部門例會或培訓，不定期與一線主管做良好交流。遭投訴時心態平靜，反思工作不足之處。

5.掌握時間，作息規律；善待空間，整潔的辦公室會讓人更見條理；適當運功，每天至少步行五千步

6.包容之心，立足河蟹，忍一句，耐一時，退一步，不為逞己快而諷刺別人，受忌恨時以慈悲對待，有毀謗時感念其德。

7.常存善念，幫助他人受人之托，忠人之事，替員工的傾訴保密，為管理者主動解決問題。

8.外形整潔端莊，不蓬頭垢面，不艷媚夸張，上課或會議時將長發束起，依山平整，不大笑喧嘩，不私下耳語，不爭先恐后，或在大眾場合以方言交談。

9.不怨尤，不比較，不計較。化解員工尖銳情緒，是HR職業表現之一

10.視野開闊，放眼外界，每月至少參加一次同行聚會，聽一次好的講座。注意公共場合禮貌，不遙相呼笑，不指手畫腳，不破壞個人和企業形象。

11.找到適合自己的解壓方法，不如遠足、瑜伽，處于夾心的HR，工作壓力自不可免。結交幾個知心朋友，適當傾訴一下心情。

12.放下執著，積極發現別人的長處，發現其他企業的亮點，吸納好的經驗內化到企業。在公共場合，不貶低自己的企業。

13、每天拿出2個小時，到你公司的各個部門去走一走，看一看。

陳書玲：長期以往，必得道也！

李仁志：問下大家。以上13件事，你們都做了了嗎？

做到了？OK,你是HR中最棒的李惠：說起容易履行難，缺了個6

王宇：HR的共產主義階段.哈哈

邵洋：還有四項不做到

陳書玲：每天拿出2個小時，到你公司的各個部門去走一走，看一看。

孫永慧：就連看報紙這簡單的事，我都不能保證做到

李仁志：哪怕你在這13項里，你做好了6、7項，你都是好樣的！

李惠：那是

陳書玲：這個還是要看公司的大小，小公司每天走走還可

李仁志：越是大公司，你每天更要去走走

陳書玲：想法是對的，但實施起來身不由已，雜事一堆，每個部門都在忙，你的逛還招人煩 孫永慧：只能偶爾做一兩件，還不能保證堅持

范紅：大家盡力而為，呵呵，先去做，做不到再來說做不到，別沒做就說做不到，那你永遠都做

不到。

陳書玲：共勉共勉！

孫永慧：是的，要去努力做了，才知道自己是否能做到

范紅：其實，等你去做了。你才會發現，其實很多事情都沒有我們想象中的難的李仁志：對了剛才還有個答案，就是績效面談中的漢堡原則，我還沒給答案，我把答案給你們

10、漢堡法類似于Moto的BEST法，其實就是表揚---批評-----表揚，這里的第一個表揚

和后一個是有區別的，即后一個表揚主要是對對方表示出信心，但是大家知道，我們的關注點其實是那個漢堡中的火腿腸，即對方的不足點或需要改進的地方。但是通常的談話往往只有：表揚---批評，最后的效果很不好，比如：小王，你的工作不錯，但

是......

第四篇：大學生做家教簽訂合同

家 教 合 同

甲方：學生（姓名）_____ _ 住所_____________________ _____________ 聯系方式_______________________

乙方：家長（姓名）____ ____身份證

學生（姓名）

住所___ _______ 聯系方式_____________ ________

為了保證甲方和乙方之間更好地交流,同時保證甲乙雙方的合法權益，根據《中華人民共和國合同法》和有關法律、法規的規定，甲、乙雙方在自愿、平等、誠實、信用的基礎上，共同簽定本合同，并共同遵守本合同的規定。

第一條 甲方為乙方子女提供課程教育輔導，乙方應為甲方提供公平合理的報酬，甲方與乙方雙方自行達成協議，結算可以按小時、星期、月份，具體何種方式可以由甲乙雙方自行協商。

第二條 甲、乙雙方經協商決定的授課地點。

第三條 乙方要求解除合同時，應當提前3天以口頭方式或其他方式通知甲方。乙方未履行通知義務的，視為合同繼續有效。

第四條 甲方在為乙方子女進行家教服務期間，要盡職盡責，不遲到、不早退、不缺課，認真熱情地為乙方子女給予因材施教的教學輔導。

第五條 甲方有權向乙方詢問乙方子女的學習情況，并共同研討有關教學的一切問題。在甲乙雙方商定的基礎上，甲方應遵從乙方所提出的教學輔導意見。

第六條 甲方因個人緊急事務、傷病及其他特殊原因，不能堅持執教的，可與乙方具體協商解決。乙方因特殊原因導致課程不能按時進行，雙方自行協商改動時間。

第七條 乙方應保證甲方在乙方家中授課期間的人身和財產的安全。如在晚間授課，安全問題由甲乙雙方共同協商解決。

第八條 乙方對甲方在工作方面有嚴重意見時，可向總部協商提出更換。

第九條

甲乙雙方交易金額及涉及款項屬于乙方商業秘密，依據中華人民共和國《刑法》第219條《反不正當競爭法》第10條規定，商業秘密受法律保護，如遭受不正當侵害，甲乙雙方可依法追究對方法律責任。

第十條

(一)付款方式（以人民幣現金支付）：①每次()，②每星期（），③每月（）

④到期結算()。

(二)家教價格： 元/小時；每周總授課時間： 小時； 家教開始時間： 年 月 日 家教計劃結束時間： 年 月 日 家教實際結束時間： 年 月 日

特別聲明：

1.甲、乙雙方如有違反本合同規定的情形，依法保留追究違約人法律責任的權利。2.本合同自甲、乙兩方簽字（蓋章）之日起生效, 一式兩份，由甲、乙兩方各執一份，并具有同等法律效力，于全部合同內容完結之日終止。

3.本合同未作規定的，按《中華人民共和國合同法》及有關法律規定執行。4.在簽訂合同時，請甲乙雙方攜帶身份證原件及復印件。5.如兩方有特殊要求，可以在以下補充條款中提出。補充條款：

甲方（簽字）： 乙方家長（簽字）：

（蓋章）乙方學生（簽字）：

年 月 日 年 月 日

第五篇：做家教的感悟

做家教的感悟

剛騎著車回來宿舍，全身酸痛，到宿舍門口發現這幫小子居然一個人都沒在宿舍，很無語，蠻累，自己開門，在桌前坐下，很安靜，突然想寫寫做家教的心得體會。對我來說這份工作來得很突然也很驚喜，據說做為一個大一的學生，能做家教老師的機會實在是很少很少。于是很多認識的同學也朋友呀都讓我也幫他們找找，我總是跟他們說：“嘿嘿，我得到這個機會完全是一位學姐的照顧推薦的呀！”那些個什么家教組織根本不靠譜，我去年也報過名，可是人家組織者根本就不會理睬我們大一的，其實嘛我覺得，正因為我們大一，所以才更會有激情，更會懂得珍惜這樣的機會，更會好好努力去把這個老師當好！雖說不一定能保證學生能在我的輔導下飛速進步，但起碼能讓他學到些學習、做人的道理，幫助他們養成好習慣，學習能慢慢進步。接到這個工作，我每次要到離學校有一定路程的小區給那學生上課，輔導他學習，正常情況下基本上一星期兩次課左右，每次兩小時左右，定為五次付一次錢～150元，雖然不多，但自己能掙錢了真的感到十分高興，并能感受到兒童的那份純真，也增強自己的社會實踐能力。那孩子叫我老師或者哥哥，我叫他父母為叔叔阿姨，他們都很好，每次都叫我在他家吃晚飯，阿姨的飯菜做的很好，湖南口味，辣辣的，但我覺得真的有蠻好吃。開始那幾次，叔叔怕我不認識路，開著車免費接送我去他家，后來我買了自行車，我就自己騎著車去。說到騎車可真是有好多趣事，從市中心到湘大有新老兩條主要路線，而我每次去總是走老路，雖然老路較遠一點，但是路面很寬，且有很遠一段小坡

路，比較輕松；哈哈…回來可不能走老路呀，遠一點并且那個很遠的坡這時是上坡路喔…所以回來時我喜歡走新路，雖然新路比較黑，但更近一點，并且快回到學校時也是一段下坡路，那感覺可好啦…哈哈，記得有次騎車走新路，比較黑，在一個轉彎的地方，我車一起撞進一堆路旁的細沙了，仔細一看還有一路牌寫著：施工重地，請繞行！咳…都是晚上路黑的，心想那要是不是一堆沙，而是一個大坑或者下水道，我該如何是好呀…從那以后，我想了一個好辦法，晚上就在自行車頭捆一個電筒，開著燈，路就亮啦…哈哈，回去室友們都笑這是新世紀完成無污染的摩托車呀…我們校區里，坡就特別的多，下坡路蠻爽，上坡路就累的要命喔，很多人見那些坡就下車推著走了，可每次我來回共要騎一個多小時的車，盡管累的要命，還是會咬緊牙，挺住就是不下車，使出所有的力沖上去，很多次后就也習慣了，別人騎不上坡我能比較輕松的騎上來了，哈哈…這可是個很難得的鍛煉身體的機會喔…哈哈…家教，像我一個好朋友說的，家教是很鍛煉人的，也是很難做的，主要是難處理些關系… 我覺得她說的很對，但我相信努力堅持住會做好的，努力好好的，學到些難得的體會…也能深切的體會到賺錢的辛苦，明白爸媽的辛苦，好好學習，好好成長，好好做人，將來還要好好感恩，好好照顧自己的家人，格物，致知，修身，齊家………