第一篇：定義是用比較簡單具體的概念來描述比較復雜抽象的概念

定義是用比較簡單具體的概念來描述比較復雜抽象的概念。比如速度可以如下定義：運動物體的位移和產生此位移所用時間的比叫物體運動的速度。可以看出速度是用位移和時間兩個簡單的概念來描述的。如果用“力是物體之間的相互作用”作為力的定義，那么首先就要了解，什么叫“作用”。但是什么叫“作用”呢？比如我生病了，吃了藥對我的病毫無作用。這是力嗎？再如：老師批評學生說：“我已經說過你多少次了，怎么對你毫無作用？”這也是力嗎？當然不是。因此，我們現在只能就一些實例來引入力的概念。不能稱為力的定義。

第二篇：什么是集客營銷？集客營銷概念定義

什么是集客營銷？集客營銷概念定義

上門推銷、垃圾郵件、電視廣告，這些傳統的推播式營銷因其無孔不入、量大無效而被廣泛詬病。那么如何才能正確地接觸你的客戶想他們展示產品或服務的價值呢？

答案就是集客式營銷，不是讓你一味跟在客戶后面跑，而是吸引客戶主動找你。

我們的工作

打造集客式營銷基礎

為了創建客戶喜愛的內容，你必須深入了解他們。我們會進行深入的研究建立用戶檔案幫助你了解客戶的購買習慣、關注點。根據信息吸引客戶，下一步我們會為SEO優化內容，使得用戶能夠搜索到。

在集客營銷的這一階段，我們將與你一起發現企業的亮點。找出你企業的與眾不同之處，有哪些值得客戶注意，最終進行消費的地方。著重突出這些亮點將吸引目標類型的客戶，我們通過SEO與集客營銷的結合使你輕松戰勝對手。

內容戰略及規劃

你是否發現內容創作比你想象中難得多？為電子書、信息圖、視頻等進行內容創作已經很費腦子了，更別說要創建集合企業特點，亮點，目標關鍵詞的內容了。但我們可以做到。

1、我們會制定一份內容日歷作為戰略指導，并在接下來幾個月時刻跟進內容創作情況，為內容所需的要點進行優先級排序

2、每季度更新，可以更好地反映季節變化、假期、公司活動等因素

3、還可根據用戶的購買過程通過日歷分別規劃針對意識、思考、決定購買這幾個步驟的內容

與內容同樣重要的是明確內容的目標。我們為您創建的每一條內容都會有對應的基本目的：

1、在意識階段獲取用戶的姓名和電子郵箱

2、在思考階段獲取工作、員工人數等附加信息

3、決定購買階段通過提供免費樣品、免費評估或咨詢測試用戶是否確定有意在不同階段根據不同特點創造有針對性的內容可以正中客戶要害。同時我們也會對內容作出搜索引擎優化，確保用戶在網站上能找到你的內容。

內容推廣

在有了煥然一新的內容后，我們該進入集客營銷的下一步：內容推廣。

我們采用下圖的“輻軸”模型通過社交媒體、博客發布、電郵、信件等形式推廣你的提案，這樣我們就能獲取潛在用戶的信息并將內容直接給他們并加強你們之間的聯系。

每一根輻軸表示的推廣渠道都有特定的目的：

1、社交媒體及博客發布是為了提升意識度和參與度

2、電子郵件是用于向下載了提案的用戶直接發送后續服務

3、每月的信函提升了品牌對于那些已經熟悉你的服務的用戶，可以提升了他們的參與度集客與

集客與 SEO

SEO是集客營銷能否成功的關鍵因素，將兩者結合好過只專注兩者中的一項。

原因就是集客營銷是通過新鮮有用的內容吸引客戶找到你，將訪客轉化為客戶。SEO就是讓用戶通過搜索引擎找到你的內容。將技術與創意應用于數字營銷，你的網站就更容易被客戶搜索到。

將SEO與集客營銷結合有以下幾個方面：

1、分析關鍵詞數據和趨勢，創建值得點擊的內容

2、與開發團隊合作，確保網站速度夠快且能被爬蟲抓取，這樣，用戶更易瀏覽你的內容

3、與業內有影響力的人建立合作幫助你增加鏈接和分享量

可以測量的結果

無論信息圖上的走勢多么良好，視頻獲得了多高的分享，如果你的內容無法幫助實現企業目標的話仍是一文不值。當輻條模型開始運作后，我們會向你反饋關鍵表現指標以及我們為實現你的目標所取得的進展。

報告每周一次或每月一次。周報體現當前所做的工作，月報回顧過去30天的工作，未來30天的規劃，以及每月的進步情況。

月報具體包括：

1、最新內容日歷

2、網站流量

3、轉化數據

4、戰略推薦

5、關于內容主題構思及規劃的研究

6、首要內容（訪問量、參與度最多的內容）

7、當月趨勢

我們會搜集關于活動的整體數據，與目標建立聯系。哪些做法有效果？如何改進？哪些引起了客戶共鳴？我們會提出這些問題并進行數據分析。

第三篇：真的愛是用行動來證明的,無言的愛!

真的愛是用行動來證明的，無言的愛！

今天是父親節，今天回家看了看我的爸爸，我想給爸爸買很多很多的禮物，可是媽媽說什么都別買，你回來我們就高興！

有時候我感覺我不是一個好女兒，因為我讓爸爸媽媽為我擔心了很多年，都說成家了父母就放心了，可是我卻沒有讓他們放心，反而讓他們為我擔心了好幾年，他們不想讓自己的女兒受委屈，媽媽說：當初為了家里的生活我沒有考學，感覺虧欠我的，如果當初我能考學走了就不會是這個結果。爸爸說：我為這個家犧牲的太多，放棄了自己美好的未來。想讓我快樂的過生活，沒有想到的我的生活那么坎坷。其實我很想對他們說：當初的決定我不后悔，無論怎么走我都會堅強的走下去！

如果沒有當初的決定，沒有后來的那么多的坎坷，我也不會磨練成現在這樣，我感覺我有很多財富，那就是我的人生經驗，我感覺我的人生很精彩，我喜歡充實的生活，很小的時候爸爸和姥爺就說我是個與眾不同的孩子，是啊，我有著與別人不一樣的思想，不一樣的經歷，很多的不一樣讓我感覺我是個很神奇的人，就像一個精靈！

我感謝爸爸從小對我的教導，我更感謝爸爸從小把我當男孩子養，就是那樣的教導和養育，才讓我有今天與別人的不同，我不喜歡那種嬌里嬌氣，我喜歡有淚不要掉下來，因為爸爸說過好男兒有淚不輕彈，流血不流淚！雖然我不是男孩，但我一直拿男孩的標準來要求自己，因為我要讓所有知道，我不比男孩差！我要讓爸爸媽媽為我而自豪！

爸爸一天天變的老了，我現在能做的只能是有時間的時候陪陪他，以前我總是感覺爸爸離我很遠，想說的話有時候也不敢給他說，總怕說的不對了，爸爸會不開心，可是現在想想自己當初好傻，爸爸怎么會嫌我說的不好呢，因為爸爸的愛都不善于表達，其實他很愛我，現在唯一后悔的就是以前沒有跟爸爸好好溝通，如果當初像現在一樣無話不說的話，那時候我會比現在學到的東西多很多，我只能祈求老天爺下輩子還讓我做爸爸的孩子，但一定要做爸爸的兒子，跟爸爸一輩子，不離開有爸爸的家！

以前總感覺爸爸對我很嚴厲，總感覺他不愛我，可是現在想想爸爸的愛從來不從嘴里說出來，只是用行動來證明，可那時候自己那么傻，也不想那么多，也不會去體會，那時候無論刮風下雨爸爸都會接送我上下學，每當我跟同學打架，他雖然嘴上說我，但暗地里讓媽媽給我抹藥，現在大了終于懂得，真的愛是用行動來證明的，而不是嘴上說的，爸爸的愛是無言的，無私的！

這么多年了，想想我為爸爸媽媽做了些什么？只有讓他們為了我的婚姻生活擔心，我什么都沒有給他們，我感覺我很不孝，我沒有讓父母過安心的生活，所以在以后的日子里，我不能在讓他們為了操心，擔心了，我要努力改變我自己，才能給爸爸媽媽更好的生活，要讓他們為了有我這樣的女兒而自豪，我要讓所以的人知道女兒不比兒子差，而且會比兒子更好，更棒！

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第四篇：課件用PowerPoint來做是最明智的選擇

用PowerPoint制作課件是明智的選擇

用PowerPoint制作課件是明智的選擇

曹波

吉林市豐滿區第一實驗小學校

Cbmail2005@163.com

【摘要】伴著CAI的廣泛應用，制作工具也呈出不窮。而PPT以它的易學、易用、易做等優點，做為一個課件制作工具被廣大一線教師所認可。只要能為教學服務，順利達到教學目的，起著強大的教學輔助效果的課件就是一個好課件—PPT課件制作效率更高演示效果更好----使用POWERPOINT制作課件是明智的選擇。【關鍵詞】課件，PPT，CAI，選擇

現在CAI已經深入課堂，成為教師課堂教學的必備輔助手段。伴著CAI的廣泛應用，制作工具也呈出不窮，有POWERPOINT，authorware,flash，方正奧思，課件大師等等，但至于用哪個工具制作課件比較好呢，每個制作工具都有巨大的用戶群，各說各的理，而爭論最大的就是POWERPOINT（powerpoint）：POWERPOINT比不上那些專業制作工具，用POWERPOINT能制作出好的CAI來嗎？

我周圍的不少教師就認為：POWERPOINT制作的課件不上檔次，不是一個好課件！一定要用authorware、flash等工具制作，特別公開課的課件要求更高，大部分精力都花在課件上，得不償失！

其實，并不是所有的課件都非得用Authorware、flash等制作不可，只要我們本著為教學服務的思想，能夠達到教學目的，取到預期的教學效果，那就算得上一個好的課件。因此，powerpoint制作的電子幻燈片在課堂上靈活運用，也算得上一個不錯的選擇。我認為POWERPOINT就足夠了：它易學、易用、易做，老師掌握起來困難較小，平時上課已經綽綽有余！POWERPOINT就是很好的一個教學輔助軟件，課件用PowerPoint來做是最明智的選擇！

在工作中，我就經常用POWERPOINT課件，為各種級別的課制作CAI，充分為教學服務，輔助每節課實現良好的教學效果！

去年11月，我去北京參加了第十屆全國多媒體課件制作大賽現場的決賽(中央電教館主辦)，其中有位選手參賽的是POWERPOINT課件，如果光從運行時的狀態，根本看不出是POWERPOINT制作的，界面、交互、音樂等等太精彩了，在場的參賽選手都被深深吸引了，不禁贊嘆選手的制作水平。等待課件演示結束后，才發現原來是POWERPOINT制作的。所有參賽選手都議論紛紛，在國家級課件競賽中，POWERPOINT課件還能殺進現場決賽，有點不可思議，再者說，POWERPOINT從來在各級各類的課件競賽中都難登大雅之堂。這時，專家評審組對此做出了解答：

“課件僅是課堂教學的一種輔助手段，不論哪種工具制作，都要符合課件制作的原則，適應課堂教學設計的需要，能解決教學中的實際問題，真正提高課堂教學實效。并且課件設計是否合理，實用，體現課件的教學價值，即這堂課是否有使用多媒體課件的

用PowerPoint制作課件是明智的選擇

必要。如果傳統的教學方式就能達到良好的教學效果，就沒有必要化費大量的精力去制作多媒體課件。雖然這個課件是POWERPOINT制作的，也不比那些專業工具制作的課件遜色，最關鍵的是這個課件實用，真正為教學服務，那么這個課件就是一個好課件??”

由此可見，多媒體課件制作軟件種類繁多、各有千秋，課件制作不能單純追求外觀的華麗，而應棄繁就簡，達到教學目的才是最終的目的。

聽了專家評審組的講評，豁然開朗，走出制作課件的誤區，對POWERPOINT有了更深層次的理解！

這次決賽總共有兩個POWERPOINT制作的課件，都獲得了好成績，這不能不說是一種啟示與突破！

通過這次親身體驗，我更堅定了用POWERPOINT制作日常課件的信心，也經常把這種觀點滲透給周圍的教師們，幫助他們走出課件制作誤區，真正百分百應用課件，發揮課件的最大的實效！

合適的多媒體制作工具往往也是一件成功多媒體課件的關鍵，制作工具選擇得好否決定課件開發進程的快慢，開發效率的高低。好的制作工具可以大大加快課件開發進程，省時省力，節約資金。這樣有利于將主要精力投入到腳本和軟件的設計中去。選擇多媒體制作工具，應考慮到編程環境、超級鏈接能力、媒體集成能力、動畫創作能力、易學習性、易使用性、文檔是否豐富等。一般情況下我們不會選擇一種工具來開發整個課件，而是針對各種情況選擇多種制作工具來協作完成----POWERPOINT就是其中的首選！

其實，PowerPoint----微軟公司的Office組件之一，目前最新版本為2007，雖算不上專業課件制作系統，只能說是一個演示稿編輯軟件。但簡單易上手的特點使廣大一線教師非常鐘愛，大大減少課件開發周期。

今日的PowerPoint已經是鳥槍換炮啦，功能相當強大：多媒體課件的開發，需要用到大量的圖片、文字、聲音、動畫、圖象以及各種數據，這些素材，都可以在POWERPOINT中實現，通過POWERPOINT中的“插入”菜單的菜單項，可靈活實現多媒體課件素材的插入，還可以通過插件技術插入FLASH等；并且還可實現素材的出現順序設定和展示、切換效果。可以通過動作按鈕實現簡單交互，有些教師認為：交互性差是POWERPOINT的弱點,不如Authorware的交互性強，其實VBA編程可以實現一樣的效果，我們可以進一步挖掘POWERPOINT的交互作用，使用VBA，可以做一些交互式按鈕、復選框等.另外，POWERPOINT自帶的繪圖筆在放映時也很實用。試問，如果是flash、authorware要達到這樣的效果，我們得花多少功夫去做啊！最難得是POWERPOINT操作十分簡便，只要具有word操作技能，就可以快捷地制作幻燈片課件，日常使用的小課件用PowerPoint來做是最明智的選擇。

應該說POWERPOINT在界面，交互，美觀，等綜合整體方面對比來看，比不上FLASH、AWTHORWARE等制作工具，但我們教師不是專業人員，需要的是最簡單的工具，就像黑板粉筆一樣，而POWERPOINT就是這樣的！POWERPOINT如果能活學活用，他的功能是決不遜于flash等工具的。簡單的直線型流程，幾個簡易的交互，應用極其容易操作的PowerPoint來制作絕對是OK，也會減少許多不必要的麻煩。不可否認其它專業工具的

用PowerPoint制作課件是明智的選擇

技術優勢，但對于一般教師來說，掌握起來也是很難的，不付出大量精力來學習，是很難熟練操作的，更別說制作出好的CAI來了，再者說也不適用于日常教學需求！現在班班通工程已經開展，有條件的學校班班都有電腦，教師隨時可以利用多媒體手段來輔助教學，而POWERPOINT就能滿足快速，便捷的教學需求，即時制作，即時顯示，即時修改，應用于教學中，為教學服務！最簡單可能就是最好的！用POWERPOINT來輔助教學確實很不錯！POWERPOINT的設計制作在一定程度上也體現了一個教師的教育水平。教學內容的展現效率高、方式多，制作較簡單易學，教師在設計制作POWERPOINT的時候，已經把自己的一些教育理念和方法、教學程序都表現出來了。多數人的使用經驗反饋：該軟件在制作教學課件方面確實是好東西！

總之，請牢記多媒體只是一種輔助教學手段，沒有必要為課件而課件，用PowerPoint來做是明智的選擇！

【參考文獻】

（1）、何克抗，《2006全國多媒體課件大賽講評》，課件決賽現場點評PPT，2006年；（2）、謝幼如等著，《多媒體教學軟件設計》，電子工業出版社，1999年版；（3）、宋翔編著，《完全掌握Office2007》，人民郵電出版社，2007年版；（4）、繆亮等著，《PowerPoint多媒體課件制作實用教程》，清華大學出版社，2005年版。

第五篇：B2C 電商網站需要怎樣的 ERP 系統？目前國內用的具體是哪些？

中大型的，ERP這幾個字母是完全不能囊括的。主要由如下一些系統組成：

1、進銷存系統，你的產品的采供銷當然最好是由系統來實現；

2、BI系統，BI包括所有的流量、訂單、商品、庫存、發貨等所有數據節點，亦包含全站的各種積分、優惠券、會員體系等分支系統；

3、倉儲以及配送發貨體系，里面涵蓋的數據節點非常非常多，比如說庫存（庫存里面也分可銷售庫存、凍結庫存、RMA庫存等多個狀態）、配送體系的節點也很多比如說分揀、打包、稱重、打印、發貨，發貨之后需跟物流公司對接知道到達的配送節點；

4、客服系統以及CRM系統，客服系統可以指導所有客服工作QA并考核客服的KPI，CRM系統需要反復做會員營銷使用；

5、財務結算系統，這個需要跟其他系統銜接緊密；

6、網站管理后臺、產品編輯后臺、營銷工具、技術運維系統等等；

最后，以上所有系統都必須打通，并保證不出問題（這個要求看似基本，實則完成4個9幾乎是不可能的，只能優化優化再優化）。

BTW：我沒有否認商務能力的重要性，只是提醒一下，沒有電子能力的電子商務公司做不大。傳統大佬們以為弄個電子商務就是建個網站賣貨，不如進去撲騰撲騰再說吧，口舌之爭無意義。