第一篇：小學大型素質教育才藝比賽活動方案

新年——我用我的方式擁抱你

——XX小學大型素質教育賀歲系列活動

為了更好的實施素質教育，豐富少年兒童的校園文化生活，展示我校少年兒童天真活潑、奮發向上的精神風貌和亮麗多姿的藝術風采，發現和培養少年兒童特長，推動我校藝術及體育活動的蓬勃開展，真正為學生們搭建展示自我才藝的平臺，值新春來臨之際，經學校研究決定，于近期舉辦大型素質教育展示系列活動。

第一階段：才藝比拼

一、我運動、我健康——我用運動擁抱新年

1.競賽分組及項目：

跳繩競賽活動。以班級為單位，自行組隊參賽。2.競賽項目說明及參數人數：

A集體跳繩計數賽：跳長繩繞“∞”字。在規定時間內，累計次數為比賽成績。每班男女生各15人，總計30人。搖繩不計入參賽人數，學生、家長、班主任均可。本活動在三、四、五、六年級中開展。

B單人跳繩計數賽單搖跳：1分鐘速度單搖，中途失敗可繼續，規定時間內累計次數為最終成績。本活動在一、二、三、四、五、六年級中開展。

C單人跳繩計數賽雙搖跳： 30秒速度雙搖跳（搖一次跳兩下），每項每班男女各5人。本活動在五、六年級中開展。3.比賽方法：

跳繩計數賽集體項目：30人集體跳長繩限時5分鐘，跳繩每環繞一周（360度）并順利通過腳下為成功，絆停當次不計數，允許空繩和中途失敗，重新開始后，繼續累計次數。最后累計5分鐘內所跳過的次數為比賽最后成績。跳繩計數賽單人項目：

單搖跳：隊員跳起1次，雙手搖繩，繩躍過頭頂通過腳下繞身一周（360度），稱作單搖跳，計數1次，一分鐘內累積計數，為最后成績。

單人跳繩計數賽雙搖跳：隊員跳起1次，雙手搖繩，繩躍過頭頂兩次，通過腳下繞身兩周（720度），計數1次，稱作雙搖跳。30秒內累積計數，為最后成績。4.獎勵：

(1)集體跳繩計數賽，按成績錄取前六名。

(2)單搖繩和雙搖繩，均獎勵前六名，按個人成績錄取。（3）單搖及雙搖個人年級第一名將被授予“跳繩達人”稱號。

5、比賽時間：12月中旬，具體時間另行通知。

二、丹青墨寶鬧新春——我用書畫擁抱新年

1．作品形式及要求：

A.書畫類：書法、國畫、兒童畫、版畫等形式不限。要求內容積極向上，有一定的思想意義和表現意圖。兒童畫作品為4開畫紙；國畫、書法為四尺對開。

B.制作類：創意手工作品。作品應有一定的制作難度，具有觀賞性和巧妙性，構思巧妙，制作精巧，也可體現環保或廢物巧利用。2．以班級為單位參賽，每班需交（精品）書畫作品5件和（精品）手工作品5件，但署名本人的作品限交1幅作品。本活動在一、二、三、四、五、六年級中開展。4．在作品背面右下角用鉛筆注明作者的作品名稱、姓名、班級。5.上交作品時間地點：2016年12月19—20日，過期不候。美術辦公室。6.作品評獎：

A作品以年級為單位評比。每年級評出一、二、三等獎若干。B獲獎作品，學校將以不同形式進行展覽。

三、舞動新年新氣象——我用舞蹈擁抱新年

1．參賽類別：民族舞、現代舞、拉丁舞、古典舞、雙人舞、三人舞、舞蹈組合、集體舞等。本活動在一、二、三、四、五、六年級中開展。2.每個舞蹈作品時間不超過3分鐘。

3.比賽時間：十二月中旬，具體時間另行通知。

4.節目的報送以班級為單位。各班報送舞蹈表演節目不超過3個。5.比賽獎勵：以年級為單位評比。每年級評出一、二、三等獎若干。

四、奏出新年新樂章——我用器樂擁抱新年

1．參賽類別：包括西洋樂器和民族樂器兩大類（包括弦樂類、管樂類、打擊類、鍵盤樂、樂隊），學校提供鋼琴，其它樂器選手自備。本活動在一、二、三、四、五、六年級中開展。2.每個器樂演奏作品時間不超過3分鐘。3.比賽時間：十二月中旬，具體時間另行通知。

4.節目的報送以班級為單位。各班報送器樂表演節目不超過3個。

五、唱出新年好光景——我用歌聲擁抱新年

1．參賽類別：包括獨唱、重唱、小合唱、演唱組合。選手自選一首曲目。本活動在一、二、三、四、五、六年級中開展。

2.每個聲樂作品時間不超過3分鐘。

3.比賽時間：十二月中旬，具體時間另行通知。

4.節目的報送以班級為單位。各班報送聲樂節目不超過3個。

六、寫出新年新氣象——我用美文擁抱新年

1.征文內容

以新年這一傳統節日為載體，緊扣“弘揚中華民族傳統文化，寄托新年美好愿望”主題，繼承發揚傳統精神，傳承親情友情美德，彰顯XX小學教育良好風貌，展現XX小學師生新年新面貌、新風尚。2.作品要求

(1)征文體裁：記敘文。

(2)文章主題鮮明、積極健康，文筆流暢，富有真情實感。

(3)征文必須為原創作品，不得抄襲。

(4)征文要注明作者姓名，班級。書寫認真工整。三四年級字數不少于300字，五六年級不少于500字。

3.參賽人員及時間

本活動在三、四、五、六年級中開展。每班推薦學生參賽作品3篇，謄抄在學校下發的學生書寫作文用紙上。以年級組為單位于12月20日前上交到德育處。

4.評選辦法

學校將組成評審團分年級組按比例評選出一、二、三等獎。學生作文封好后評審老師評價，分別設一、二、三等獎若干。

七、我的絕活我展示——我用絕活擁抱新年

1.活動主題：

只要你有絕活、有特長，請展示出來，展示不分類別、不分形式；只要你有夢想、有追求，就努力實現，展示自我，成就夢想。2.內容形式：

所謂“絕活”就是在某一領域非常專業、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人，是某方面的高手。所以，活動要求通過各種形式展現學生特別的藝術特長、體育才能、特別的學習愛好及技能、特別的生活技能和其它特別的技能展示。

(1)趣味體育類：花樣溜溜球、花式足球、花式籃球、輪滑、武術、轉呼啦圈、毽子花樣王、跳繩等。

(2)魔術類：手法、器械、科技魔術等。

(3)語言類：相聲、小品、朗誦、動畫片配音、講故事等。(4)科技類：魔方拼圖現場秀；自創發明科技作品現場秀等。(5)其它類：剪紙、棋類、街舞、戲曲等各種特長、特技。2.活動對象：

XX小學1-6年級全體同學（可以個人參加，也可以組合參加，但組合不超過10人。）3.報名要求：

A可以個人報名，也可以自由組合參賽，但每個節目僅能代表一個班參賽。B參賽的器械自備。

C每班限報三個有較高水平和表現力的絕活節目。4.比賽時間：十二月中旬，具體時間另行通知。

第二階段：成果展示（具體實施與否，將聽從學校安排）

在元旦或學期末之際，將“才藝比拼”中脫穎而出的節目及社團的團體節目，挑選并組合成誦讀、舞蹈、器樂、歌曲聯唱、絕活展示等表演形式，經過輔導老師的加工和排練，讓其更具藝術性和觀賞性，完成一臺一小時左右的“素質教育成果賀歲展示” 演出。為學生搭建了展示的舞臺，為我校素質教育的成果搭建展示的舞臺。

XX小學

2016年11月22日

第二篇：小學第一屆校園之星學生才藝比賽活動方案

小學第一屆“校園之星”學生才藝比賽活動方案

一步加強和諧校園藝術文化建設〃努力營造和諧校園文化氛圍〃展示學校素質教育豐碩成果和廣大師生良好的精神風貌〃提高學生的藝術水準和審美能力〃推動學校藝術教育的發展〃我校決定舉行“校園之星”學生才藝比賽活動〃請班主任協助〃開展好這次活動〃鼓勵學生積極參加這次活動〃具體事宜如下：

一、組織機構 大賽組委會委員： 節目負責人： 節目實施人：

二、參賽要求

1、各班學生可以個人名義報名參賽〃也可尋找搭檔配合演出〃每個節目人數不限〃每班出2個節目〃最多可報3個節目。

2、要求內容健康向上〃節目形式不限〃包括聲樂、舞蹈、器樂

3、節目時間控制在5分鐘以內〃評委可根據現場情況控制表演時間〃伴奏音樂自備〃統一在比賽前交音響負責老師處。

三、時間安排

1、報名時間：

2、比賽時間：

3、報名方式：

四、比賽地點：

五、大賽規程

1、凡獲“校園之星”稱號的班級〃政教處都進行加分〃并計入量化評比。（校園之星：1分）

2、參加學校比賽的選手原則上按照聲樂、舞蹈、器樂的順序進行比賽〃具體的參賽順序請參照節目單。

3、學校將在各級挑選出優秀的節目參加校級的慶“六.一”文藝匯演。

六、評委組成：

七、比賽安排（每班限報2個節目）比賽共分二大項（總分10分）第一項：自我介紹。（滿分2分〃時間1分鐘內）

第二項：學生（個人、集體才藝展示）（滿分8分〃時間5分鐘內）★個人才藝展示是單獨一個人表演。★集體才藝展示不超過10人

2個人以上表演如樂器合奏、集體舞、重唱等（內容：唱歌、舞蹈、器樂）

八、獎項設置

1、每級評選出5名“校園之星”。

2、獎項設置：最佳個人表演獎、最佳集體表演獎。增設3個單項獎：最具潛質獎、最佳創意獎、最具人氣獎各一名。

3、大賽另設立優秀表演獎5名。

八、比賽具體要求：

（1）、每個節目表演時間為5分鐘左右；

（2）、所有節目表演的道具、服裝、樂器、材料等要自備；

（3）、各選手提前20分鐘到指定教室簽到〃準備好伴奏音樂〃超過15分鐘當自動棄權處理。

（4）、主持人按編號介紹選手出場（右邊上〃右邊下）〃各位選手表演之前〃請報上編號〃姓名〃參賽內容。

備注：如有問題班主任可直接和政教處聯系。

20年 月

第三篇：才藝比賽活動策劃書

才藝大比拼

策劃書

一 ：活動主題

在這個金風送爽，雁過留聲的xx月，我們迎來了才藝展示的活動，同學們將在這里展示他們最好的才華！

二：活動意義

1： 給同學施展自己的舞臺，在這個舞臺上盡情展現自己，來激勵同學們邁好自己的每一步，營造一個溫馨的氛圍。

2：豐富校園生活，弘揚學院文化，承繼本系特色。3：屆時，為同學提供一個鍛煉的機會。

三：主辦方：機電工程學院團總支

承辦方：機電工程學院團總支文藝部

四：活動對象：全體師生

活動時間：xxxx年xx月xx日

五：活動流程：

1：裝飾會堂（學生會成員）、板報設計（宣傳部）、搬桌凳（體育部、生安部）、會場座次安排（組織部、素質拓展部）、評委（主席團及各部門副部長選出喜愛的三個節目）

2：領導老師坐第一排由女宿部倒水

3：學生就坐由紀檢部維持紀律

4：由主持人宣布節目開始

5：按節目單進行節目中

6：邀請老師上臺表演節目 7：節目臨近尾聲

8：由主持人宣布節目結束 9：由文秘部收評選節目名單 10：歡送領導離席

11：衛生部學習部打掃衛生 12：由外聯部收裝飾 13：文藝部文秘部算分 六：證書發放

機電工程學院團總支文藝部xxxx年xx月xx日

第四篇：才藝比賽

才藝賽主題：

“飛揚青春 展現自我”； 為了迎接我院06級新生的到來，更好的為新生提供一個展現自我的舞臺，我院將舉辦一臺大型的才藝賽，并力將體現迎新及教學評估的主題。

三．初選時間和決賽以及報名方式；

初選：10月13日晚上19：15

決賽：10月22日晚上19：45

報名方式：由06級各班班長將報名單給文娛部吳探;也可以在初賽現場報名。

四．比賽場地

南校活動中心

五．晚會籌備組

晚會負責人： 李來斯

節目負責人：田媛 鐘雪 吳探

宣 傳 組：周羲 肖楓 楊云波

后 勤 組：王巖松 高輝 韓偉

六．節目類型

舞蹈，唱歌，樂器表演等符合才藝方面的節目，在比賽的過程中還有邀請嘉賓進行節目表演。

九．活動現場流程

1．初賽現場流程：晚上19：15分選手入場簽到將伴奏帶交給服務臺

——按簽到順序上場表演，表演時間為5分鐘，若參賽選手眾多，將適合當將表演時間縮短。（初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝。樂器表演自備樂器。）

2．決賽現場流程：晚上19：00必須到達服務臺簽到

——以抽簽的形式確定上場順序，再將伴奏帶交給吳探，進入選手席，并由工作人員宣讀一些注意事項。（決賽選手須化妝以及穿著演出服裝。樂器表演自備樂器。表演內容健康文明。若在內未到服務臺簽到者，視為自動放棄行為。）

十．初賽評委

文娛部部長以及一些學生干部，王老師或章老師。

決賽評委：學院領導，老師，團委學生會

十一．評選方式：

采取現場評分并確定比賽最后成績。

十二．獲獎情況：

將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現并列獲獎情況。

十三．獎品情況：

一 等獎，二等獎，三等獎，各獲獎狀一張。獎品，獎金（待定）優秀獎獲獎狀一 張。

（附：評分表，選手名單表）

十四．注意事項

1．在比賽現場設立服務臺。工作如下：負責在初賽時的現場報名，決賽時選手的入場簽到以及指導選手進入指定席位和對本次活動的咨詢。

2．設立選手席舞臺右側的座位

3．要求禮儀隊協助我部門工作，負責站禮儀，到茶和帶領選手上場。

十五．預計經費

外聯部所拉贊助和學院所批資金

預計經費：300。包括紙50，塑料板100，閃光紙30，雙面膠10，透明膠10，刀子10，剪刀10，別針10元，茶葉10，一次性杯5元，熒光棒40元，紅紙10

關于舉辦第三屆“愛國與成才”朗誦才藝比賽的通知

添加作者：slbgs發布日期：2010-11-19瀏覽次數：619

第三屆“愛國與成才”朗誦才藝比賽策劃書

一、活動目的為了充分展現我院學生“創先爭優”的風采，進一步增強大學生的社會責任感和愛國主義精神，激發同學們投身海西建設，促進海西發展的所思、所感。提高大學生思想政治水平，豐富校園文化生活。現計劃舉辦學院第三屆“愛國與成才”朗誦才藝比賽。

二、活動主題

創先爭優展真我風采 投身創海西美好未來

三、活動舉辦單位

主辦：團委宣傳部學生會學習部

協辦協會： 演講辯論協會

四、參加對象

全院2008級、2009級、2010級學生

五、活動內容

1.活動以朗誦為主要形式，內容須結合對海西未來的構想。選用的作品可為詩歌、散文，內容積極向上，體裁不限，可選用他人優秀作品，鼓勵原創作品，朗誦時間3—4分鐘為宜。（可自帶配樂）

2.比賽形式：以年級專業為單位，在其內部先行選拔2—3名參加學院的初賽。

3.報名方式：各專業的參賽者于11月9日之前向所在班級學委報名，學委在報名截止日期11月10日前統一匯總到學習部聯系人處。

六、評分規則：（各點均為20分，共計100分）

1.作品內容健康向上，中心明確，緊扣“愛國與成才”及“海西建設”的時代背景為主題。

2.可帶稿朗誦，普通話標準，吐字清楚、語速適中、表達連貫。

3.朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果。

4.服飾大方得體，儀態自然莊重，符合大學生身份。

5.才藝表演和總體印象。

七、比賽安排

本次大賽分初賽、決賽兩個階段。

（一）初賽階段

1.比賽時間： 2010年11月12日晚7：00

2.比賽地點：C301

3.比賽方法：

①初賽以測試普通話語音為主，選手自備朗讀材料（2分鐘以內，體裁不限）。選手現場朗讀，學生代表評分。（可自帶配樂）

②選手抽取信封內題目即興演講。（1分鐘）

注：本活動初賽以積分的方式晉升20名進入決賽

（二）決賽階段

1.比賽時間：2010年11月20日晚7：00

2.比賽地點：學院學生活動中心

3.比賽方法：

（1）決賽選手于賽前抽簽排定比賽順序。

（2）決賽分“自我介紹”、“作品朗誦”、“即興演講”3個環節。

①“自我介紹”：此環節計30分。

選手可于賽前精心準備，以體現個人特色為宜。（限時2分鐘）

②“作品朗誦”：此環節計30分。

朗誦篇目自選，體裁不限，可自帶配樂CD或磁帶。（限時3分鐘）

③“即興演講”：此環節計40分。

各選手在第二個環節“作品朗誦”之后馬上抽簽決定“即興演講”主題。（限時3分鐘）

注：每一選手比賽結束，評委現場分進行匯總，開始下一環節比賽時，主持人播報前面環節得分情況。

八、獎項設定

（1）一等獎（一名），并頒發獎狀與獎金。

二等獎（二名），并頒發獎狀與獎金。

三等獎（三名），并頒發獎狀與獎金。

優秀獎（四名），并頒發獎狀。

（2）最佳才藝獎一名，并頒發獎狀與獎金。

團委宣傳部學生會學習部

團聯合會演講辯論協會

2010年11月1日 學生社

第五篇：少兒才藝比賽方案（精選）

威縣首屆少兒春晚

暨金水河杯首屆未來之星少兒才藝匯演

一、活動概述

記錄孩子天真的表情，稚嫩的pose，呈現出溫馨、可愛的一面、也為小朋友們留下一份美好記憶。

大賽旨在關注威縣寶寶的健康成長，秀出寶寶天真無邪的童趣和甜美動人的笑容。

兒童的才藝培養是現在家庭特別重視的，有一兩樣才藝特長的兒童已經非常普遍，金水河杯“少兒才藝匯演”就是要讓兒童匯聚一堂，展現天賦或特長，以兒童的才藝交流帶動其父母家庭的情感交流。活動以聲樂、舞蹈、戲曲、書畫等為主秀內容，邀請名師進行現場指導和評判，評出優勝。

二、活動宣傳

? 宣傳報道：通過微信平臺、派單，活動期間在活動現場、合作商家店鋪、學校、小區等張貼活動海報。

三、比賽內容與形式

聲樂、樂器、相聲、小品、戲曲、舞蹈、走秀、朗誦等

四、活動組織

1、由文化局、宣傳部等部門組織策劃并邀請5位評委，制定比賽流程。

2、“金水河·畔”負責提供演出場地，提供贊助禮品，提供對接負責人

3、電視臺配合宣傳，春節期間播放少兒春晚匯演

五、表演曲目

經過2次海選已選出晉級節目單，節目均由以下教育機構組織提供。

1、金豆豆藝術培訓學校

2、三義武道館

3、華藝教育

4、威縣四幼

5、金太陽幼兒園

6、鴻圖雙語幼兒園

7、未來之星幼兒園

8、弘揚幼兒園

9、藝海藝術培訓中心

10、夢之星幼兒園

11、小天使幼兒園

六、獎項設置 個人獎和團隊獎

七、評判標準

1、海選和復賽： 評委舉牌

五位評委，評委手中各有一個笑臉和哭臉，三個及三個以上笑臉即可晉級 微信投票

投票前三名者即可直接晉級

2、決賽：

評委打分與微信投票相結合的形式

五位評委，每位評委最高10分，評委滿分50分 微信投票最高者50分，第二名45分，第三名40分

八、獎勵辦法 個人獎：

冠軍：可獲得價值888元大禮包（夢想主題拍攝一次、個性寫真拍攝一次、化妝造型兩次、夢想主題海報一副、8寸歐式相冊一冊）及大賽頒發的榮譽證書、冠軍獎杯

亞軍：可獲得價值888元大禮包（夢想主題拍攝一次、個性寫真拍攝一次、化妝造型兩次、夢想主題海報一副、8寸歐式相冊一冊）及大賽頒發的榮譽證書、亞軍獎杯

季軍：可獲得價值888元大禮包（夢想主題拍攝一次、個性寫真拍攝一次、化妝造型兩次、夢想主題海報一副、8寸歐式相冊一冊）及大賽頒發的榮譽證書、季軍獎杯 團隊獎：

冠軍：可獲得價值466元大禮包（價值198夢想主題拍攝一次、價值100元化妝造型、價值168元夢想主題海報一副）及大賽頒發的榮譽證書、冠軍獎杯 亞軍：可獲得價值466元大禮包（價值198夢想主題拍攝一次、價值100元化妝造型、價值168元夢想主題海報一副）及大賽頒發的榮譽證書、亞軍獎杯 季軍：可獲得價值466元大禮包（價值198夢想主題拍攝一次、價值100元化妝造型、價值168元夢想主題海報一副）及大賽頒發的榮譽證書、季軍獎杯

所有參賽者均可獲得由金水河畔營銷中心和本次活動贊助商金色童年共同頒發的價值466元大禮包（價值198夢想主題拍攝一次、價值100元化妝造型、價值168元夢想主題海報一副）以及金棕櫚國際影城贊助的影卡一張。

九、時間安排

報名時間：2016年12月6日開始 首輪海選時間：2016年12月18日 第二輪海選時間：2017年1月1日 決賽時間：2017年1月15日（暫定）

十、比賽地點

金棕櫚國際影城（1號巨幕影廳）

金水河農貿

2017.1.8