第一篇：廣州市花都區秀全中學高中選修課(跆拳道)課時教案(黃錦權)

錄像課教案

廣州市花都區秀全中學高中選修課（跆拳道）課時教案

廣州市花都區秀全中學 黃錦權

教師簡介

黃錦權，男，34歲，中共黨員，中學高級教師。華南師范大學畢業，本科學歷。現任秀全中學骨干教師、體育教研組組長。廣州市體育科學學會會員。廣州市中學體育中心教研組成員。

1999年評為花都區優秀教師。2002年代表花都區參加廣州市中小學異地教學評比獲得一等獎；2003年創編的自編操先后榮獲花都區和廣州市自編操評比一等獎；2004年被評為花都區體育先進工作者。是全國教育科學“十五”規劃重點課題：“構建全日制義務教育，普通高級中學國家、地方學校體育（體育與健康）課程體系的研究”的分課題“教學組織形式”秀全中學“興趣分組教學”子課題研究負責人。

高中一年級選修課（跆拳道）課時教學設計

一、學生情況和教材分析

1、學生情況：高一級學生在跆拳道模塊教學中，對跆拳道有初步的了解，開始入門，部分學生參加了社會俱樂部的提高訓練，在教學中起到了骨干作用。

2、教材分析：跆拳道運動是學生喜愛的體育運動項目，能有效提高學生的體能，綜合鍛煉效果較好，有利于養成禮儀、忍耐、克己、百折不屈的內涵修養。

二、指導思想

以“健康第一”為指導思想，以學生發展為中心，關注學生的不同需求，突出學生學習的主體地位，促進學生健康發展，提高學生的學習能力，培養禮儀、勇敢、積極、向上的品質，培養合作意識和社會適應能力，形成積極主動的學習與生活態度。

三、教學目標

1、通過復習手法和學習腿法，讓學生掌握前踢、橫踢腿法和組合動作；

2、發展學生靈敏性、協調性和力量等素質；

3、培養合作意識、社會適應能力和奮勇向前、積極進取的良好品質；

4、養成禮儀、忍耐、克己、百折不屈的內涵修養。

四、教學內容

1、復習手法；

2、學習前踢、橫踢腿法。

五、組織與教法

1、以小組合作學習的組織形式為主，貫穿全課的教學；

2、突出“自主學習、合作學習、探究學習”的學習方式；

3、集體展示，表現奮勇向前、積極進取、團隊力量的氣勢；

4、在復習環節中，分小組自主學習，教師個別輔導；

5、在學習新動作中，分小組合作學習，互相幫助，共同提高；

6、在探究學習中，根據不同層次的學生，提出不同的探究要求，滿足學生的不同需求；

7、瑜珈放松，以集體形式進行，在音樂伴奏下，修煉學生的心性。

六、教學流程

課堂常規→拍背游戲→復習手法→集體展示→學習腿法→小組展示→組合動作創編→特色展示→瑜珈放松→小結→下課

廣州市花都區秀全中學高中選修課（跆拳道）課時教案

年級： 高一級

人數：40

授課教師：黃錦權

指導教師：徐永健

姚燦華