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近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)教案

時(shí)間:2019-05-15 01:54:35下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)教案

必修2 第9課 《近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 來安縣西武中學(xué) 方偉

一、課標(biāo)要求 簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和近代民族工業(yè)興起的史實(shí),認(rèn)識(shí)近代中國資本主義產(chǎn)生的歷史背景。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力(1)通過學(xué)習(xí)自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體,探究列強(qiáng)對(duì)中國的侵略對(duì)自然經(jīng)濟(jì)解體的影響,認(rèn)識(shí)到列強(qiáng)入侵客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件,但它給中國人民帶來深重災(zāi)難。(2)通過學(xué)習(xí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起、內(nèi)容、分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因,認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀作用,是中國大規(guī)模近代化實(shí)踐的開端。(3)通過學(xué)習(xí)中華民族資本主義的產(chǎn)生,認(rèn)識(shí)到近代民族工業(yè)的產(chǎn)生推動(dòng)了中國近代化的發(fā)展,為先進(jìn)的中國人學(xué)習(xí)西方、振興中國提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、過程與方法 利用圖文資料加強(qiáng)對(duì)歷史問題的直觀再現(xiàn);通過課堂討論發(fā)揮學(xué)生歷史思維能力和語言表達(dá)能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到近代列強(qiáng)入侵給中國帶來深重災(zāi)難的同時(shí),客觀上也為中國的近代化創(chuàng)造了條件。同時(shí)近代中國大規(guī)模近代化的實(shí)踐又為先進(jìn)中國人學(xué)習(xí)西方、振興中華提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.重點(diǎn):中國自然經(jīng)濟(jì)解體的原因和中國資本主義產(chǎn)生的歷史背景 2.難點(diǎn):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)

四、教學(xué)方法 1.講解法:針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題,在指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材的基礎(chǔ)上,教師運(yùn)用圖文資料,創(chuàng)設(shè)情境重點(diǎn)講解,使學(xué)生能化難為易,加深認(rèn)識(shí)和理解。2.探究、討論法:提供相關(guān)資料,讓學(xué)生討論,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性、積極性。

五、教材分析 本課共三目,介紹了中華民族資本主義產(chǎn)生的背景和基本情況。第一目 “自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體”主要敘述了兩個(gè)問題。第一,鴉片戰(zhàn)爭后,由于洋紗的涌入、洋布的輸入使中國家庭棉紡織業(yè)的“紡”與“織”分離和農(nóng)家的“織”與“耕”分離。自然經(jīng)濟(jì)開始解體。第二,列強(qiáng)對(duì)中國農(nóng)副土特產(chǎn)品的大量收購,中國被卷入世界資本主義市場,客觀上促進(jìn)了中國商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也瓦解著中國社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)。第二目 “洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”。這一目應(yīng)主要講清四個(gè)問題,即洋務(wù)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的原因;時(shí)間、代表人物、主張及目的;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)和影響。第三目 “中國資本主義的產(chǎn)生”主要講述了中國資本主義產(chǎn)生的原因和概況。

六、教學(xué)過程及要點(diǎn) 導(dǎo)入新課:中西對(duì)比,當(dāng)黃河岸邊柳蔭樹下,犁間耕作的喘息與手搖紡車吱呀呻吟合奏著悠閑的田園慢板時(shí),英格蘭西北部蘭開夏郡的蒸汽鍋爐吼叫出震耳欲聾的工業(yè)交響曲。當(dāng)雍正皇帝頒布“抑商手諭”,乾隆天子津津樂道于自己的 “十全大武功” 時(shí),英國的查理一世和法國的路易十六正躺在斷頭臺(tái)上,以十倍的絕望與百倍的仇恨詛咒著資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利。多媒體課件打出課題 第9課近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng) 變動(dòng)一:自然經(jīng)濟(jì)開始解體

1、解體的原因及過程: 洋紗輸入 “紡”與“織”分離 列 傾銷商品 農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)分離 并非男耕女織 強(qiáng) 洋布輸入 “織”與“耕”分離 自然經(jīng)濟(jì)

侵 逐漸解體 略 掠奪原料 :列強(qiáng)收購農(nóng)副產(chǎn)品 農(nóng)副產(chǎn)品日趨商品化 并非自給自足

2、解體的影響(1)客觀上促進(jìn)了中國商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;(2)為中華民族資本主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件;(3)中國逐步成為世界資本主義經(jīng)濟(jì)的附庸; 變動(dòng)二:洋務(wù)經(jīng)濟(jì)

1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況 背景:清政府面臨著內(nèi)憂外患 時(shí)間:19世紀(jì)60年代到90年底 代表人物:奕,李鴻章、曾國藩、張之洞、左宗棠 主張:不改變封建制度的前提下,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技維護(hù)清朝統(tǒng)治 目的:維護(hù)清朝統(tǒng)治 結(jié)果:失敗,標(biāo)志是甲午中日戰(zhàn)爭的失敗

2、主要活動(dòng):(1)19世紀(jì)60年代,打著“自強(qiáng)”旗號(hào)創(chuàng)辦軍用企業(yè);(2)19世紀(jì)70年代,打著“求富”旗號(hào)創(chuàng)辦民用企業(yè);(3)19世紀(jì)70年代中期起,開始籌劃海防,初步建成南洋、北洋和福建三支水師;(4)創(chuàng)辦新式學(xué)堂,選派留學(xué)生,開中國教育之先河。

3、代表企業(yè): 軍用企業(yè) 創(chuàng)辦者 曾國藩 李鴻章 左宗棠 崇厚 民用企業(yè) 李鴻章 張之洞 企業(yè)名稱 安慶內(nèi)軍械所 江南制造總局 福州船政局 天津機(jī)器制造局 輪船招商局 開平煤礦 漢陽鐵廠 湖北織布局 機(jī)器生產(chǎn),官督商辦或官商帶有資本主義性質(zhì) 合辦,部分產(chǎn)品投放市場,對(duì)外國經(jīng)濟(jì)侵略有一定抵制 特點(diǎn) 機(jī)器生產(chǎn),產(chǎn)品分給軍隊(duì)使用,不投放市場,采用封建管理方式,是官辦 性質(zhì) 封建性質(zhì)

4、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià):(1)積極性:客觀上開啟了中國近代化的步伐。引進(jìn)了西方一些近代科學(xué)技術(shù) 培養(yǎng)了一批科技人才和技術(shù)工人 刺激了中華民族資本主義的發(fā)展 抵制了外國的經(jīng)濟(jì)侵略 瓦解了本國的封建自然經(jīng)濟(jì)(2)局限性 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一場封建地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng),將先進(jìn)的西方科學(xué)技術(shù)植根于腐朽落后的封建制度之上必然失敗。沒能從根本上改變中國落后的局面 變動(dòng)三:中華民族資本主義的產(chǎn)生

1、產(chǎn)生的原因: ①自然經(jīng)濟(jì)的解體

②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的誘導(dǎo) ③外商利潤的刺激

2、概況(1)時(shí)間:19世紀(jì)60、70年代(2)地區(qū):東南沿海地區(qū)(3)代表企業(yè):上海發(fā)昌機(jī)器廠、繼昌隆繅絲廠、貽來牟機(jī)器磨坊 探究:民族工業(yè)的分布特點(diǎn),它的產(chǎn)生又有哪些影響呢? 特點(diǎn):主要分布于東南沿海的大城市,特別是通商口岸 原因:自然經(jīng)濟(jì)解體早,解體程度深;勞動(dòng)力充足;自然資源豐富;工業(yè)基礎(chǔ)好,交通便利。影響:抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略,推動(dòng)了中國近代化。

3、中華民族資本主義發(fā)展的特點(diǎn) ⑴規(guī)模小、資金少、技術(shù)力量薄弱 ⑵地區(qū)和行業(yè)分布不平衡,集中于東南沿海地區(qū)和輕工業(yè)領(lǐng)域 ⑶受外國資本主義和本國封建主義雙重壓迫

七、教學(xué)反思: 通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握了鴉片戰(zhàn)爭后,隨著外國資本主義經(jīng)濟(jì)的入侵,中國近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變動(dòng):自然經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解,商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展,中華民族資本主義產(chǎn)生,中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正經(jīng)歷著一場史無前例的大轉(zhuǎn)型。論從史出,促進(jìn)學(xué)法、教法的改進(jìn)。本課設(shè)計(jì)中,突出歷史學(xué)習(xí)的特點(diǎn),既充分地利用了教材的圖文資料,又適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充了課外資料,圖文并茂,注重以用豐富的歷史材料深化教學(xué)內(nèi)容,既讓學(xué)生從教學(xué)中感受“論從史出”的原則,培養(yǎng)了學(xué)生的思維品質(zhì),又較好地突出體現(xiàn)新課程中教師的引導(dǎo)作用這一理念。3

第二篇:第9課近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)教案

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與能力

洋務(wù)派的代表人物;在“自強(qiáng)”和“求富”旗幟下,洋務(wù)派興辦的軍事工業(yè)、民用工業(yè);籌劃海防和創(chuàng)建的新式學(xué)堂。要求學(xué)生掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)起的根本目的;洋務(wù)企業(yè)性質(zhì);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)的原因及評(píng)價(jià)和影響。

二、過程與方法、指導(dǎo)學(xué)生分析、討論圖文資料,設(shè)置情景模式,再現(xiàn)情景。、用圖文資料,創(chuàng)設(shè)情境,采用階級(jí)分析法分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

三、、情感態(tài)度與價(jià)值觀

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是維護(hù)清朝的統(tǒng)治,但它客觀上推動(dòng)了中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在一定程度上抵制了西方列強(qiáng)的侵略,是中國大規(guī)模近代化的開端。

重點(diǎn): 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的背景及內(nèi)容

難點(diǎn): 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)

教學(xué)方法(略)

教學(xué)過程

【 導(dǎo)入新課】 引入中國近代的概念(見課件)【 講述內(nèi)容】

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

洋務(wù):指一切涉外的事務(wù)

洋務(wù)運(yùn)動(dòng):洋務(wù)派發(fā)動(dòng)的一場地主階級(jí)自救運(yùn)動(dòng)

一、背景:第二次鴉片戰(zhàn)爭以后,清政府面臨內(nèi)憂外患的窘境。

內(nèi)憂:太平天國運(yùn)動(dòng);外患:西方列強(qiáng)的侵略(第二次鴉片戰(zhàn)爭)

第二次鴉片戰(zhàn)爭以后,面對(duì)太平天國運(yùn)動(dòng)的打擊和西方列強(qiáng)的侵略,清政府統(tǒng)治集團(tuán)中一些較為開明的官員,認(rèn)為不能不調(diào)整統(tǒng)治政策,他們學(xué)習(xí)西方,搞起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng),逐漸形成洋務(wù)派。

二、概況

(1)時(shí)間:19世紀(jì) 60~90 年代。

(2)目的:利用西方先進(jìn)科技,維護(hù)清朝統(tǒng)治。

(3)代表:在 中央是 奕,在地方是曾國藩、李鴻章、左宗棠和張之洞。這些人中李鴻章所辦洋務(wù)最多,時(shí)間最長,是洋務(wù)派最重要的代表人物。

(4)旗號(hào): 前期打出“自強(qiáng)”旗號(hào);后期打出“求富”旗號(hào)。

3.實(shí)踐(1)創(chuàng)辦 軍事工業(yè)。主要有曾國藩?jiǎng)?chuàng)辦的 安慶內(nèi)軍械所、李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局、左宗棠創(chuàng)辦的福州船政局、滿洲貴族崇厚創(chuàng)辦的天津機(jī)器制造局。

近代軍事工業(yè)的三個(gè)特征

第一,使用新式機(jī)器生產(chǎn),出現(xiàn)了新的生產(chǎn)力。

第二,生產(chǎn)技術(shù)水平較高,有些達(dá)到世界水平。如江南制造總局仿制的毛瑟槍趕上了德國,制造的無煙火藥達(dá)到世界水平。

第三,這些近代軍事工業(yè)都屬官辦。封建國家出經(jīng)費(fèi)由封建官吏采用封建的方法進(jìn)行管理。產(chǎn)品由清政府分配給軍隊(duì)使用,缺乏發(fā)展動(dòng)力。

(2)創(chuàng)辦民用工業(yè)。主要有 李鴻章 創(chuàng)辦的輪船招商局和開平煤礦,張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠和湖北織布局。

民用工業(yè)的主要特點(diǎn)

第一,都是引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備的近代化企業(yè)。例如,張之洞從英國引進(jìn)的全套紡織設(shè)備。

第二,這些民用工業(yè)創(chuàng)辦的形式大多為官督商辦和官商合辦,屬于官僚資本,但它在客觀上刺激了中華民族資本主義的發(fā)展。

第三,這些民用工業(yè)的創(chuàng)建,在客觀上對(duì)外國經(jīng)濟(jì)侵略勢力的擴(kuò)張,起到了一定的抵制作用。因?yàn)檫@些企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品,除供給國家和軍隊(duì)使用外還投放市場。如,開平煤礦生產(chǎn)的煤逐漸取代了洋礦開采的煤在天津市場的地位;張之洞的湖北織布局創(chuàng)辦后,洋布每年進(jìn)口減少約10 萬匹;修盧漢鐵路所用的鐵軌也是由漢陽鐵廠生產(chǎn)的。

【合作探究】 4 :洋務(wù)企業(yè)的性質(zhì)是什么?

(1)洋務(wù)派前期創(chuàng)辦的軍事工業(yè),經(jīng)費(fèi)由清政府調(diào)撥,產(chǎn)品分配給軍隊(duì)使用,管理方式是封建衙門式。雖然這些企業(yè)采用機(jī)器生產(chǎn),但本質(zhì)上屬于帶有資本主義因素的封建性質(zhì)企業(yè)。

(2)洋務(wù)派后期創(chuàng)辦的民用工業(yè),投資大多采取官督商辦和官商合辦形式,產(chǎn)品主要作為商品投放市場,管理上采取雇用勞動(dòng)制,所以其本質(zhì)上屬于帶有封建因素的資本主義性質(zhì)企業(yè)。

(3)籌劃海防,初步建成北洋、南洋、福建三支海軍。

(4)創(chuàng)辦新式學(xué)堂,選派留學(xué)生出國,開近代教育先河。

4.結(jié)果:沒有使中國走上富強(qiáng)的道路,清軍在 甲午中日戰(zhàn)爭 中慘敗,宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最終失敗。

【合作探究】 5 :洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因是什么?

①只學(xué)技術(shù)而不徹底變革封建制度,這是根本原因;

②洋務(wù)派缺乏健全有力的領(lǐng)導(dǎo)核心;

③頑固派的破壞;

④西方列強(qiáng)的阻撓,壟斷技術(shù)。、評(píng)價(jià)(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn),說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不能使中國富強(qiáng)起來,洋務(wù)派想以此達(dá)到維護(hù)清王朝統(tǒng)治的目的也是不可能實(shí)現(xiàn)的。

(2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方國家的近代生產(chǎn)方式,第一批近代企業(yè)在中國出現(xiàn)了;培養(yǎng)了一批近代科技人才;

(3)在一定程度上推動(dòng)了本國封建經(jīng)濟(jì)的瓦解,刺激了本國資本主義的發(fā)展;

(4)民用工業(yè)的興辦,對(duì)外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張也起到一定的抵制作用。

【合作探究】 6 :閱讀P42 【學(xué)思之窗】思考: 你認(rèn)為鄭觀應(yīng)的批評(píng)是否有道理?為什么?

解題關(guān)鍵:認(rèn)真閱讀材料,從材料中獲取有效信息。

思路引領(lǐng):根據(jù)材料聯(lián)系洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過程進(jìn)行思考。

(1)有道理。

(2)原因:

①鄭觀應(yīng)認(rèn)識(shí)到了社會(huì)制度層面的“體”與科學(xué)技術(shù)層面的“用”之間不是等同的關(guān)系。

②鄭觀應(yīng)認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)中國的落后最根本是社會(huì)制度的落后,而不僅僅是科學(xué)技術(shù)的落后。

③基于上述認(rèn)識(shí),鄭觀應(yīng)批評(píng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)遺體求用,舍本逐末,也就具有較強(qiáng)的針對(duì)性和說服力,反映了當(dāng)時(shí)有些人對(duì)中國落后原因的認(rèn)識(shí)又達(dá)到了一個(gè)新的水平。

小結(jié):歷史學(xué)習(xí)的本質(zhì)意義在于反思?xì)v史,以史為鑒。因此,對(duì)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)究竟是以肯定為主還是以否定為主,我們不做硬性規(guī)定和要求。但有一點(diǎn)是可以肯定的:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中華民族資本主義的產(chǎn)生。

布置作業(yè):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因是什么? 板書設(shè)計(jì): 略

教學(xué)反思:

第三篇:近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)說課稿(講稿)

《近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)》說課稿

殷美玲 尊敬的各位評(píng)委、老師:大家好!

我說課的內(nèi)容是《近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)》。

下面我從以下六個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本課的理解和設(shè)計(jì)。

1.教材分析 2.說學(xué)情 3.說教學(xué)方法 4.說教學(xué)過程 5.板書設(shè)計(jì) 6.教學(xué)反思

一、教材分析

本課選自高中歷史必修二第三單元第9課,在結(jié)構(gòu)上,它上承《工業(yè)革命》,下啟《中華民族資本主義的曲折發(fā)展》,并與必修1的《鴉片戰(zhàn)爭》相連。在內(nèi)容上,主要分析的是鴉片戰(zhàn)爭以來列強(qiáng)的侵華給中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來的影響。由經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)必然會(huì)引起政治、階級(jí)關(guān)系、思想文化、社會(huì)生活等一系列的變化,讓學(xué)生感受近代的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,體驗(yàn)中國的經(jīng)濟(jì)近代化,從而更好的融入到現(xiàn)代化建設(shè)中去。

根據(jù)課標(biāo)以及本課特點(diǎn),我對(duì)本課教學(xué)目標(biāo)做了設(shè)定。

1在知識(shí)與能力方面,通過學(xué)習(xí),我要讓學(xué)生理解掌握近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的基本史實(shí),分析探究經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的原因、影響,培養(yǎng)學(xué)生論從史出,辯證評(píng)價(jià)歷史問題的能力。

2.在過程與方法方面,以圖文資料,創(chuàng)設(shè)情境,指導(dǎo)學(xué)生分析。之后設(shè)置問題,開展課堂討論和辯論,讓學(xué)生辯證的看待和分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響。小組討論能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂,展現(xiàn)了以學(xué)生為本教育的理念。達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生合作探究,以及讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同的角度分析歷史問題、全面客觀的評(píng)價(jià)歷史事件的目的。

3.在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面,通過教學(xué),讓學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)近代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的艱難,讓學(xué)生領(lǐng)悟落后就要挨打的道理以及培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的高尚情操,喚起學(xué)生的歷史責(zé)任感。

在對(duì)本課的教學(xué)目標(biāo)的把握上,其中在知識(shí)與能力上的目標(biāo)為基本達(dá)到,逐步深化過程與方法,升華學(xué)生的愛國情感。在情感上,培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神,自覺地去為當(dāng)今的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。為了達(dá)到預(yù)定目標(biāo),我設(shè)定了本課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。本課的重點(diǎn)是“中國自然經(jīng)濟(jì)解體的原因、中華民族資本主義產(chǎn)生的歷史背景 ”;而難點(diǎn)呢,是要培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看歷史本質(zhì),學(xué)會(huì)一分為二辯證的看待和評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

課堂是以學(xué)生為主體,現(xiàn)在來說說學(xué)情。

高中學(xué)生思維活躍、個(gè)性鮮明、參與意識(shí)強(qiáng),具備一定的概括和分析問題的能力。但由于大多數(shù)學(xué)生對(duì)歷史課的重視程度不夠,知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知水平均有限。且高中歷史以專題史形式出現(xiàn),時(shí)空跨度大,學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)史比較陌生。因此,針對(duì)他們的心理特征、認(rèn)知水平以及學(xué)科特點(diǎn),老師應(yīng)力求將知識(shí)化繁為簡,化難為易,以靈活多變的教學(xué)形式將知識(shí)深入淺出地傳授給學(xué)生,因勢利導(dǎo),不斷啟發(fā)、點(diǎn)撥,讓學(xué)生學(xué)會(huì)挖掘本課中有價(jià)值的歷史信息的方法。培養(yǎng)他們的知識(shí)遷移和抽象思維能力以逐步適應(yīng)新課程教學(xué)的要求。

在教法上,以學(xué)生為主體,根據(jù)教材內(nèi)容和高中學(xué)生學(xué)習(xí)能力、情感、心理等方面的認(rèn)知特點(diǎn),遵循啟發(fā)式教學(xué)原則,運(yùn)用多媒體教學(xué)手段集文字、圖片、音像于一體,采用談話法、問題式教學(xué)、討論式教學(xué)法、合作探究式教學(xué),由淺入深,層層遞進(jìn)。

在學(xué)法上:貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,生生、師生交流互動(dòng),達(dá)到讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)歷史的目的。

第四個(gè)部分是我的教學(xué)設(shè)計(jì)。在本課導(dǎo)入部分,設(shè)定3分鐘。”

播放《黃梅戲》 “你耕田來我織布,我挑水來你澆園”,“夫妻雙雙把家還,”導(dǎo)入新課。這里以民俗歌曲導(dǎo)入,引起學(xué)生聽覺上的共鳴,構(gòu)建對(duì)中國封建社會(huì)自然經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí),引發(fā)思考。

新課的教授時(shí)間為35分鐘。

1、運(yùn)用男耕女織圖片、文字材料等多媒體形式,總結(jié)自然經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。緊接著引導(dǎo)學(xué)生通過教材閱讀,、史實(shí)材料等,在這里老師設(shè)問:“鴉片戰(zhàn)爭后,這種雖美好但卻脆弱的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐步解體的背景原因是什么以及有什么樣的表現(xiàn)?”這樣設(shè)計(jì)主要是為了吸引同學(xué)興趣,讓學(xué)生由淺入深思考,從而營造積極的學(xué)習(xí)氛圍,積極投入課堂,采用問題中心教學(xué)法與“談話法”相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生提取有效信息的能力和邏輯思維能力。并結(jié)合表現(xiàn)逐點(diǎn)引申出自然經(jīng)濟(jì)解體的影響。幫助學(xué)生對(duì)此有更深的理解,提升學(xué)生感悟歷史、融會(huì)貫通和全面分析問題的能力。

2、在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)的第二個(gè)變動(dòng)——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起時(shí)。首先,利用通過影像和文字資料,讓學(xué)生了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、背景、代表人物、主張和目的,增強(qiáng)直觀性,提高學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。其次在實(shí)踐活動(dòng)部分,要求學(xué)生識(shí)記活動(dòng)內(nèi)容,為此我設(shè)計(jì)表格填空,讓學(xué)生動(dòng)手,主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。通過對(duì)比引導(dǎo)學(xué)生分析洋務(wù)企業(yè)性質(zhì),培養(yǎng)質(zhì)疑的能力。再次,播放影音資料《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》,讓學(xué)生找出其失敗的標(biāo)志和討論“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因” 使在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上肯定與培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維方法。

最后,評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),采取現(xiàn)場小組辯論的方式——老師拋出辯題(有人認(rèn)為,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是成功的,又有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是失敗的,對(duì)此,你怎么看?)引導(dǎo)學(xué)生辯論,再得出結(jié)論:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然失敗了,但是使中國走上了近代化的道路。這里運(yùn)用辯論活躍了課堂氣氛,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受新知,培養(yǎng)學(xué)生寫作、辯論等語言表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。

3、屏幕顯示張謇的圖片資料。引導(dǎo)學(xué)生思考:“張謇勇于退出官場轉(zhuǎn)而興辦實(shí)業(yè),說明了什么?從而借此引出中華民族資本主義的產(chǎn)生。這里選擇張謇,是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)狀元實(shí)業(yè)家有興趣,溫固而知新,容易引發(fā)學(xué)生的思考。利用多媒體展示民族工業(yè)出現(xiàn),創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出產(chǎn)生的時(shí)間、人物、分布、代表企業(yè)。以及企業(yè)分布地域的共同點(diǎn),這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生提取信息,歸納信息的能力。分析原因時(shí),同時(shí)與前面所學(xué)部分相聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生利用原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)生成新的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。最后,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),小組合作探究(探討中華民族資本主義的特點(diǎn)有哪些?),然后讓學(xué)生代表點(diǎn)評(píng),師生共同總結(jié)。小組合作能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在對(duì)問題的探究中,在小組匯報(bào)中,需要各個(gè)同學(xué)互相合作,并發(fā)表自己的見解,各種不同的思想碰撞,有利于加強(qiáng)了學(xué)生的自主探究能力,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教學(xué)理念。符合新課改的要求。、最后做課堂小結(jié),布置練習(xí),鞏固知識(shí)。

以上,我從教材、教法和學(xué)法、教學(xué)過程等方面說明了這節(jié)課“教什么”、“怎么教”,闡明了“為什么這樣教”。希望各位評(píng)委老師批評(píng)和指正!

第四篇:第9課近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)教案[范文模版]

專題五

第一課

近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)

近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)

A 教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與能力、鴉片戰(zhàn)爭前,中國封建社會(huì)自身孕育著資本主義萌芽,但自然經(jīng)濟(jì)仍占統(tǒng)治地位,鴉片戰(zhàn)爭后,中國自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體。要求學(xué)生掌握自然經(jīng)濟(jì)解體的原因。、洋務(wù)派的代表人物;在“自強(qiáng)”和“求富”旗幟下,洋務(wù)派興辦的軍事工業(yè)、民用工業(yè);籌劃海防和創(chuàng)建的新式學(xué)堂。要求學(xué)生掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)起的根本目的;洋務(wù)企業(yè)性質(zhì);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)的原因及評(píng)價(jià)和影響。、19 世紀(jì)六七十年代在東南沿海創(chuàng)辦的中國近代民族企業(yè)。要求學(xué)生掌握民族資本主義產(chǎn)生和興起的原因、影響和特點(diǎn)。

二、過程與方法、學(xué)生閱讀教材,指導(dǎo)學(xué)生分析、討論圖文資料,設(shè)置情景模式,再現(xiàn)情景。、用圖文資料,創(chuàng)設(shè)情境,采用階級(jí)分析法分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。、設(shè)置問題,課堂討論,開展辯論。

三、、情感態(tài)度與價(jià)值觀、列強(qiáng)入侵打斷了中華民族歷史發(fā)展的進(jìn)程,破壞了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),給中國人民帶來了深重的災(zāi)難,但客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是維護(hù)清朝的統(tǒng)治,但它客觀上推動(dòng)了中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在一定程度上抵制了西方列強(qiáng)的侵略,是中國大規(guī)模近代化的開端。、近代民族工業(yè)的產(chǎn)生推動(dòng)了中國近代化的發(fā)展,為中國人學(xué)習(xí)西方,振興中國提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

B重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn): 中國自然經(jīng)濟(jì)解體的原因和中國資本主義產(chǎn)生的背景

難點(diǎn): 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)

C教學(xué)方法(略)

D教學(xué)過程

【 導(dǎo)入新課】

輪船招商開平礦,創(chuàng)自商人盡商股。

辦有成效倏忽變,官奪商權(quán)難自主。

總辦商董舉自官,不依商律由商舉。

律載大事應(yīng)會(huì)議,三占從二有規(guī)矩;

名為保商實(shí)剝商,官督商辦勢如虎;

華商因此不及人,為叢驅(qū)爵成怨府。

——摘自鄭觀應(yīng)《商務(wù)嘆》

早期維新派代表人物鄭觀應(yīng)曾對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中官督商辦這種方式寄予厚望并大加贊揚(yáng),但在目睹官督商辦形式的合理性逐漸消失,從扶持保護(hù)新式企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)樽璧K新式企業(yè)發(fā)展的桎梏,他發(fā)出憤懣的感嘆,寫下長詩《商務(wù)嘆》。詩中揭露說官督商辦在名義上是由官府來保護(hù)商人的利益,實(shí)際上卻是借此把商完全置于官的控制之下,無論企業(yè)的方針大計(jì),還是經(jīng)營管理的權(quán)限,皆握之于洋務(wù)派官僚之手,商董在企業(yè)中毫無權(quán)利可言,好處歸官所得,虧本要商人認(rèn)賠。

【合作探究】 1 :

【 講述內(nèi)容】

一、自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體

什么是自然經(jīng)濟(jì)的?

自然經(jīng)濟(jì)是與商品經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的一種經(jīng)濟(jì)形態(tài),男耕女織是其鮮明的寫照(教材第40 頁插圖)。它是社會(huì)生產(chǎn)力水平低下和社會(huì)分工不發(fā)達(dá)的產(chǎn)物,以生產(chǎn)規(guī)模小、經(jīng)濟(jì)單位分散、生產(chǎn)技術(shù)守舊、生產(chǎn)環(huán)境封閉等為特點(diǎn)。自然經(jīng)濟(jì)在與之相適應(yīng)的封建社會(huì)里曾發(fā)揮過重要作用,直到我國封建社會(huì)末期仍占統(tǒng)治地位,它使資本主義萌芽發(fā)展緩慢,嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

1、表現(xiàn)

【合作探究】 1 :自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體的表現(xiàn)是什么?

(1)使中國家庭 “ 紡 ” 與 “ 織 ”,“ 織 ” 與 “ 耕 ” 分離

使中國家庭棉紡織業(yè)的“紡”與“織”分離。又使中國農(nóng)家的“織”與“耕”分離。個(gè)體農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)分離,大批農(nóng)民和手工業(yè)者破產(chǎn)。

(2)中國農(nóng)副土特產(chǎn)品日趨商品化

列強(qiáng)操縱中國絲、茶市場,使中國絲、茶生產(chǎn)服從于國際市場的需要,日趨商品化。

2、原因:鴉片戰(zhàn)爭后,資本主義國家經(jīng)濟(jì)勢力侵入 東南沿海。

【合作探究】 2 :自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體的原因是什么?

(1)外國商品的大量涌入,對(duì)自然經(jīng)濟(jì)造成猛烈沖擊;

鴉片戰(zhàn)爭使中國大量的主權(quán)遭到破壞,通商口岸的開放,關(guān)稅主權(quán)的破壞,加速了列強(qiáng)的商品輸入,使中國自然經(jīng)濟(jì)遭受猛烈的沖擊,開始瓦解。

(2)列強(qiáng)大量收購中國農(nóng)副產(chǎn)品,促進(jìn)中國商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

列強(qiáng)大量收購中國農(nóng)副產(chǎn)品,使中國絲、茶等農(nóng)副產(chǎn)品大量出口,減少了它們?cè)谧匀唤?jīng)濟(jì)中的自給自足的成分,客觀上促進(jìn)了中國商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,瓦解著中國社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)。

3.影響:客觀上促進(jìn)了中國 商品經(jīng)濟(jì) 商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也同時(shí)瓦解著中國社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)。

【合作探究】 3 :引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第 40 頁的“歷史縱橫”,思考:外國資本主義的入侵使我國自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體,在這一解體過程中農(nóng)民發(fā)生怎樣的變化 ? 這些變化與資本主義的產(chǎn)生有何聯(lián)系 ?

自然經(jīng)濟(jì)的解體使農(nóng)民紛紛破產(chǎn),為資本主義的發(fā)展提供了勞動(dòng)力、原料、商品市場等 , 促使近代企業(yè)的產(chǎn)生。

過渡:中國人自己創(chuàng)辦的最早的近代企業(yè)是什么企業(yè)呢?(洋務(wù)企業(yè))(指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材并結(jié)合所學(xué)從中歸納出時(shí)間、原因、主張、目的主要代表人物、內(nèi)容、破產(chǎn)標(biāo)志、和影響及失敗的原因。)

二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

洋務(wù):指一切涉外的事務(wù)

洋務(wù)運(yùn)動(dòng):洋務(wù)派發(fā)動(dòng)的一場地主階級(jí)自救運(yùn)動(dòng)

1.背景:第二次鴉片戰(zhàn)爭以后,清政府面臨內(nèi)憂外患的窘境。

第二次鴉片戰(zhàn)爭以后,面對(duì)太平天國運(yùn)動(dòng)的打擊和西方列強(qiáng)的侵略,清政府統(tǒng)治集團(tuán)中一些較為開明的官員,認(rèn)為不能不調(diào)整統(tǒng)治政策,他們學(xué)習(xí)西方,搞起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng),逐漸形成洋務(wù)派。

2.概況

(1)時(shí)間:19世紀(jì) 60~90 年代。

(2)目的:利用西方先進(jìn)科技,維護(hù)清朝統(tǒng)治。

(3)代表:在 中央是 奕,在地方是曾國藩、李鴻章、左宗棠和張之洞。這些人中李鴻章所辦洋務(wù)最多,時(shí)間最長,是洋務(wù)派最重要的代表人物。

(4)旗號(hào): 前期打出“自強(qiáng)”旗號(hào);后期打出“求富”旗號(hào)。

3.實(shí)踐

(1)創(chuàng)辦 軍事工業(yè)。主要有曾國藩?jiǎng)?chuàng)辦的 安慶內(nèi)軍械所、李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局、左宗棠創(chuàng)辦的福州船政局、滿洲貴族崇厚創(chuàng)辦的天津機(jī)器制造局。

第一,都是引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備的近代化企業(yè)。例如,張之洞從英國引進(jìn)的全套紡織設(shè)備。

第二,這些民用工業(yè)創(chuàng)辦的形式大多為官督商辦和官商合辦,屬于官僚資本,但它在客觀上刺激了中華民族資本主義的發(fā)展。

第三,這些民用工業(yè)的創(chuàng)建,在客觀上對(duì)外國經(jīng)濟(jì)侵略勢力的擴(kuò)張,起到了一定的抵制作用。因?yàn)檫@些企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品,除供給國家和軍隊(duì)使用外還投放市場。如,開平煤礦生產(chǎn)的煤逐漸取代了洋礦開采的煤在天津市場的地位;張之洞的湖北織布局創(chuàng)辦后,洋布每年進(jìn)口減少約10 萬匹;修盧漢鐵路所用的鐵軌也是由漢陽鐵廠生產(chǎn)的。

【合作探究】 4 :洋務(wù)企業(yè)的性質(zhì)是什么?

(1)洋務(wù)派前期創(chuàng)辦的軍事工業(yè),經(jīng)費(fèi)由清政府調(diào)撥,產(chǎn)品分配給軍隊(duì)使用,管理方式是封建衙門式。雖然這些企業(yè)采用機(jī)器生產(chǎn),但本質(zhì)上屬于帶有資本主義因素的封建性質(zhì)企業(yè)。

(2)洋務(wù)派后期創(chuàng)辦的民用工業(yè),投資大多采取官督商辦和官商合辦形式,產(chǎn)品主要作為商品投放市場,管理上采取雇用勞動(dòng)制,所以其本質(zhì)上屬于帶有封建因素的資本主義性質(zhì)企業(yè)。

(3)籌劃海防,初步建成北洋、南洋、福建三支海軍。

(4)創(chuàng)辦新式學(xué)堂,選派留學(xué)生出國,開近代教育先河。4.結(jié)果:沒有使中國走上富強(qiáng)的道路,清軍在 甲午中日戰(zhàn)爭 中慘敗,宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最終失敗。

【合作探究】 5 :洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因是什么?

①只學(xué)技術(shù)而不徹底變革封建制度,這是根本原因;

②洋務(wù)派缺乏健全有力的領(lǐng)導(dǎo)核心;

③頑固派的破壞;

④西方列強(qiáng)的阻撓,壟斷技術(shù)。、評(píng)價(jià)

(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn),說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不能使中國富強(qiáng)起來,洋務(wù)派想以此達(dá)到維護(hù)清王朝統(tǒng)治的目的也是不可能實(shí)現(xiàn)的。

(2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方國家的近代生產(chǎn)方式,第一批近代企業(yè)在中國出現(xiàn)了;培養(yǎng)了一批近代科技人才;

(3)在一定程度上推動(dòng)了本國封建經(jīng)濟(jì)的瓦解,刺激了本國資本主義的發(fā)展;

(4)民用工業(yè)的興辦,對(duì)外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張也起到一定的抵制作用。

【合作探究】 6 :閱讀P42 【學(xué)思之窗】思考: 你認(rèn)為鄭觀應(yīng)的批評(píng)是否有道理?為什么?

解題關(guān)鍵:認(rèn)真閱讀材料,從材料中獲取有效信息。

思路引領(lǐng):根據(jù)材料聯(lián)系洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過程進(jìn)行思考。

(1)有道理。

(2)原因:

①鄭觀應(yīng)認(rèn)識(shí)到了社會(huì)制度層面的“體”與科學(xué)技術(shù)層面的“用”之間不是等同的關(guān)系。

②鄭觀應(yīng)認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)中國的落后最根本是社會(huì)制度的落后,而不僅僅是科學(xué)技術(shù)的落后。

③基于上述認(rèn)識(shí),鄭觀應(yīng)批評(píng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)遺體求用,舍本逐末,也就具有較強(qiáng)的針對(duì)性和說服力,反映了當(dāng)時(shí)有些人對(duì)中國落后原因的認(rèn)識(shí)又達(dá)到了一個(gè)新的水平。

小結(jié):歷史學(xué)習(xí)的本質(zhì)意義在于反思?xì)v史,以史為鑒。因此,對(duì)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)究竟是以肯定為主還是以否定為主,我們不做硬性規(guī)定和要求。但有一點(diǎn)是可以肯定的:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中華民族資本主義的產(chǎn)生。

三、中華民族資本主義的產(chǎn)生

1.原因

(1)列強(qiáng)入侵逐步瓦解中國的自然經(jīng)濟(jì);

(2)外商企業(yè)豐厚利潤的刺激 ;

(3)洋務(wù)派引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的誘導(dǎo) ;

(4)一些官僚、地主、商人投資辦廠。2.概況

(1)時(shí)間:19 世紀(jì) 六七十 年代。

(2)來源:官僚、地主和商人。

(3)地區(qū): 東南沿海 地區(qū)。

(4)代表:上海的 發(fā)昌機(jī)器廠、廣東南海的繼昌隆繅絲廠、天津的 貽來牟機(jī)器磨坊。

3.意義:它們的出現(xiàn),說明在中國封建經(jīng)濟(jì)的解體過程中,資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生了。

【合作探究】 7 :閱讀 P42 歷史縱橫,思考中華民族資本主義工業(yè)的特點(diǎn)有哪些?

(1)中華民族資本主義工業(yè)資本較少,規(guī)模較小,以輕工業(yè)為主。

(2)中華民族資本主義工業(yè)主要分布在沿海地區(qū)和通商口岸,分布地域極不均衡。

(3)中華民族資本主義工業(yè)的發(fā)展受封建主義、外國資本主義和洋務(wù)企業(yè)的壓制而艱難曲折。

(4)民族工業(yè)與外國資本、洋務(wù)企業(yè)既有矛盾又有依賴關(guān)系。

【本課小結(jié)】 通過學(xué)習(xí),我們可以看出鴉片戰(zhàn)爭后,隨著外國資本主義經(jīng)濟(jì)的入侵,中國近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變動(dòng):自然經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解,商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展,中華民族資本主義產(chǎn)生,中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正經(jīng)歷著一場史無前例的大轉(zhuǎn)型。

E布置作業(yè):

⑤洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中近代企業(yè)的發(fā)展,客觀上對(duì)外國經(jīng)濟(jì)的侵略起到了一定的抵制作用,同時(shí)在與外國資本主義斗爭的過程中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于民族工業(yè)的發(fā)展是相當(dāng)重要的。

(2)消極影響:

①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作為封建地主階級(jí)開明階層的自救運(yùn)動(dòng),其性質(zhì)決定了它對(duì)民族工業(yè)的消極影響。

②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)所具有的濃厚的封建性和民族工業(yè)所代表的資本主義性質(zhì),決定了它們之間的斗爭性,突出地表現(xiàn)了封建地主階級(jí)對(duì)民族工業(yè)的壓制和民族資產(chǎn)階級(jí)的反壓制斗爭。

③在半殖民地半封建社會(huì)興起的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦的近代企業(yè),對(duì)民族工業(yè)具有誘導(dǎo)、催生的效應(yīng),決定了民族工業(yè)具有依賴和軟弱的一面。

總之,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)民族工業(yè)的影響是全面而深遠(yuǎn)的。

F板書設(shè)計(jì): 略

第五篇:必修2第9課《近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)》學(xué)案

必修2第9《近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)》

學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

.簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和近代民族工業(yè)興起的史實(shí)。

2.認(rèn)識(shí)近代中國資本主義產(chǎn)生的歷史背景。

【知識(shí)梳理】

.自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體

(1)原因:①________的大量涌入,對(duì)自然經(jīng)濟(jì)形成猛烈沖擊。②列強(qiáng)大量收購中國農(nóng)副產(chǎn)品,促進(jìn)了中國商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(2)表現(xiàn):①使中國家庭“紡”與“織”,“________”與“________”分離。②中國農(nóng)副土特產(chǎn)品日趨________。

(3)影響:客觀上促進(jìn)了中國________的發(fā)展,也同時(shí)瓦解著中國社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì),中國逐步被卷入資本主義市場,為中華民族資本主義的產(chǎn)生提供了條。

2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

(1)背景:第二次鴉片戰(zhàn)爭以后,清政府面臨________的窘境。

(2)概況:①時(shí)間:19世紀(jì)60~90年代。②目的:利用西方先進(jìn)科技,________。③代表:在中央是_______,在地方是曾國藩、李鴻章、左宗棠和張之洞。④旗號(hào):前期打出“_______”旗號(hào),后期打出“_______”旗號(hào)。

(3)實(shí)踐:①創(chuàng)辦________。②創(chuàng)辦民用工業(yè)。③________,初步建成北洋、南洋、福建三支海軍。④創(chuàng)辦________,選派留學(xué)生出國。

(4)結(jié)果:沒有使中國走上富強(qiáng)的道路,________慘敗,宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最終失敗。

()意義:①引進(jìn)了一些近代科學(xué)技術(shù),培養(yǎng)了一批科技人才,客觀上刺激了________的發(fā)展。②第一批近代企業(yè)在洋務(wù)派的倡導(dǎo)下出現(xiàn)了,在一定程度上推動(dòng)了本國________的瓦解,對(duì)________________也起到一定的抵制作用。

3.民族資本主義產(chǎn)生

(1)條:①

豐厚利潤的刺激;②洋務(wù)派引進(jìn)西方先進(jìn)

的誘導(dǎo);③ 的解體提供了客觀條。

(2)概況:①時(shí)間:

;②分布:

;③代表企業(yè):

、、。

【基礎(chǔ)練習(xí)】

.19世紀(jì)90年代中期以后,家庭紡織業(yè)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)“百里不聞機(jī)聲,”大量洋紗占據(jù)了市場,出現(xiàn)這種情況的原因有()

①洋紗因價(jià)廉更具有競爭能力②機(jī)器生產(chǎn)對(duì)手工業(yè)生產(chǎn)具有明顯優(yōu)勢③家庭手工業(yè)受到政府抑制④增加杭州、蘇州為通商口岸

A.①②④

B.②③④

.①③④

D.①②③④

2.茅盾的小說《春蠶》寫到:“洋鬼子怎樣就騙了錢去,老通寶不很明白。……河里更有了小火輪船以后,他自己田里生出來的東西就一天一天不值錢,而鎮(zhèn)上的東西卻一天一天貴起來。”以下對(duì)這段話的理解不正確的一項(xiàng)是()

A.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)受到沉重打擊

B.列強(qiáng)對(duì)中國進(jìn)行商品傾銷

.中國的自然經(jīng)濟(jì)已經(jīng)瓦解

D.列強(qiáng)憑借特權(quán)打開中國市場

3.1882年底,英國商人比爾茲利在財(cái)務(wù)報(bào)告中沮喪地寫道:“統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,我們的航運(yùn)公司今年虧損額達(dá)到了400萬兩白銀,當(dāng)然,法國輪船公司也大致如此。照這樣下去,我們將很快退出上海航運(yùn)市場了──造成這種局面的原因是李鴻章先生蒸蒸日上的輪船招商局……”這說明上海輪船招商局的創(chuàng)辦()

A.抵制了外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張

B.使中國走上了富強(qiáng)獨(dú)立的道路

.培養(yǎng)了一大批科學(xué)技術(shù)人才

D.奠定了民族工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)

4.翻開中國《現(xiàn)代漢語詞典》,里面帶“洋”字的詞語很多,如“洋裝”、“洋油”“洋釘”等。從中得到的結(jié)論中錯(cuò)誤的是()

A.洋貨曾充斥中國的市場

B.洋貨的涌入破壞了中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)

.洋貨的涌入對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)只有“破壞”作用

D.洋貨的涌入對(duì)中國的影響是多方面的 【互動(dòng)探究】

一、自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體

.自然經(jīng)濟(jì)解體有何重要表現(xiàn)?導(dǎo)致自然經(jīng)濟(jì)瓦解的主要原因是什么?

2.合作探究:大量質(zhì)美價(jià)廉的洋貨涌入中國是否給中國農(nóng)民帶來幸福生活?在自然經(jīng)濟(jì)解體過程中農(nóng)民的生活發(fā)生了怎樣的變化?這些變化與資本主義的產(chǎn)生有何聯(lián)系?對(duì)此你有何認(rèn)識(shí)?

二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)──中國近代化的第一步

.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的背景、目的、內(nèi)容和影響有哪些?

2.合作探究:轟轟烈烈的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)持續(xù)了30多年,最后由于甲午中日戰(zhàn)爭的慘敗而宣告失敗,那么我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)其成敗得失呢?提示:評(píng)價(jià)歷史事的方法原理(1)在特定歷史背景下評(píng)價(jià)。(2)透過現(xiàn)象看本質(zhì)。(3)運(yùn)用辯證法原理來評(píng)價(jià)。(4)用聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看問題。

三、中華民族資本主義的產(chǎn)生

.民族資本主義產(chǎn)生的條有哪些?

2.合作探究:為什么是官僚、地主、商人較早地投資于民族資本主義?這對(duì)民族資本主義的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?

3.閱讀教材42頁“歷史縱橫”和補(bǔ)充材料來分析總結(jié):民族資本主義的特點(diǎn)。

材料一 華商在上海辦了六家絲廠,資本總額120萬,而同一時(shí)期,法國商人在上海開辦的寶昌絲廠一家就有資本110萬元,接近上海六家華商絲廠資本的總和。

材料二 發(fā)昌機(jī)器廠制造小火輪時(shí)雖然“俱用華人”,但是自身的技術(shù)力量還很薄弱,“發(fā)動(dòng)機(jī)系英國制造”。到19世紀(jì)80年代,受外商企業(yè)的排擠,發(fā)昌機(jī)器廠日趨衰落。后來,它被英商在上海開辦的耶松船廠吞并。

材料三 洋商見我工商競用新法,深中其忌,百計(jì)阻抑,勒價(jià)停市。上年(1866年)江浙、湖北等省,繅絲、紡織各廠,無不虧折,有歇業(yè)者,有抵押洋商者。

【效果檢測】

.十九世紀(jì)六七十年代,中國社會(huì)并存的經(jīng)濟(jì)成分有()

①自然經(jīng)濟(jì)

②民族工業(yè)

③洋務(wù)企業(yè)

④外國資本主義企業(yè)

A.①②③④

B.②③④

.①②③

D.①③④

2.在中華民族工業(yè)的發(fā)展史上曾出現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象:有的民辦企業(yè)向清政府交納一部分資金,以獲取清政府的支持和庇護(hù);有的民辦企業(yè)依附于洋人,如上海發(fā)昌機(jī)器廠造成一艘小汽船,船頭掛英國國旗,船尾掛中國龍旗;19世紀(jì)70年代,寧波買辦嚴(yán)信厚創(chuàng)辦軋花廠,但在表面上卻依附于日本。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是()

A.中華民族企業(yè)對(duì)外國技術(shù)有依賴性

B.中國的半殖民地半封建的社會(huì)環(huán)境

.外國資本主義企業(yè)經(jīng)營方式的吸引

D.清政府對(duì)民族企業(yè)進(jìn)行鼓勵(lì)和支持

3.有學(xué)者認(rèn)為,外國商品輸入造成中國自然經(jīng)濟(jì)逐步瓦解。可以作為該觀點(diǎn)直接證據(jù)的是()

A.19世紀(jì)末鎮(zhèn)江海關(guān)報(bào)告稱“從前如江北內(nèi)地各州縣,均用洋布,近則用土布者漸多。”

B.20世紀(jì)初有人指出“商市展擴(kuò)所及,建筑盛則農(nóng)田少,耕者織婦棄其本業(yè)而趨工場,必然之勢也。”

.183年的《順德縣志》載:“女布(指土布)遍于縣市,自外洋以風(fēng)火水牛運(yùn)機(jī)成布,舶至賤售,女工幾停其半。”

D.180年,美國駐廈門領(lǐng)事說:“這里對(duì)棉織品的需要,和在廣州上海一樣,長期受到限制。”

4.據(jù)中國海關(guān)統(tǒng)計(jì),從19世紀(jì)70年代初到80年代末的20年間,棉布的進(jìn)口量增加了27%。到90年代出現(xiàn)了“通商大埠及內(nèi)地市鎮(zhèn)城鄉(xiāng),衣土布者十之二三,衣洋布者十之七八”的局面。這一局面出現(xiàn)的主要原因是()

A.洋布物美價(jià)廉

B.中國居民生活水平的提高

.中國居民消費(fèi)觀念的變化

D.西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略

.有人說洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。這里的“柳”是指()

A.增強(qiáng)封建統(tǒng)治的力量

B.出現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)因素和階級(jí)力量

.抑制外國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的擴(kuò)張

D.引進(jìn)近代科學(xué)技術(shù)

【參考答案】

【基礎(chǔ)練習(xí)】

.A2.3.A4.

【效果檢測】

.A2.B3.4.D.B

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