第一篇：2018宜春大學生村官申論精選：長征精神

2018宜春大學生村官申論范文精選：長征精神

長征是中國共產黨及其領導下的紅軍譜寫的中國革命史的光輝篇章。它不僅是一次震驚世界的軍事戰略大轉移，而且由此走出了中國革命的新天地，走出了中華民族偉大復興的希望。長征的勝利，不僅實現了中國革命的偉大轉折，而且它所培育的偉大長征精神成為激勵我們奮勇前行的強大精神動力。

長征的勝利實現了中國革命的偉大轉折。面對第五次反“圍剿”的失敗和長征初期的危局，遵義會議毅然結束了“左”傾教條主義在黨內的統治，確立了毛澤東同志在中共中央和紅軍的領導地位，在危急關頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，為推進馬克思主義基本原理同中國革命具體實際相結合、獨立自主解決中國革命重大問題邁出了決定性的一步，標志著中國共產黨在政治上開始走向成熟。長征中，黨中央和紅軍審時度勢、自主決策，走上抗日救國的偉大征程，推動建立抗日民族統一戰線。紅軍三大主力的會師，既向世人宣告了長征的勝利，也實現了我們黨由國內革命戰爭領導者向抗日民族戰爭領導者的角色轉變。紅軍長征的豐功偉績不僅在于實現了軍事上的戰略轉移、建立了新的根據地，更重要的是實現了我們黨在政治上、組織上和思想上的歷史性跨越。長征的勝利，無可置疑地成為中國革命從挫折走向勝利的偉大轉折點。正如毛澤東同志所說：“長征一完結，新局面就開始。”

長征培育的偉大長征精神是人類共有的寶貴精神財富。長征不僅實現了中國革命的偉大轉折，而且培育了偉大的長征精神。在長征路上，紅軍將士面對嚴酷環境，始終堅信只要跟黨走就有前途、就會勝利。在同敵人的殊死搏斗中，紅軍將士同甘共苦、生死相依，各路紅軍相互支援、密切配合，用鮮血和生命凝結成一個堅不可摧的戰斗集體。面對長時期的饑寒交迫，紅軍始終嚴守紀律、秋毫不犯，心系百姓、關愛人民，贏得了廣大人民群眾的擁護和支持。長征精神不僅激勵著一代代中華兒女，也吸引和打動了無數外國人。美國記者斯諾將長征譽為“震驚世界的行軍”.美國作家索爾茲伯里寫道：“閱讀長征的故事，將使人們再

次認識到，人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的。”直到今天，長征精神依然震撼著我們的心靈。正如習近平同志所說：“偉大的長征精神是中國共產黨人革命風范的生動反映，我們要不斷結合新的實際傳承好、弘揚好。”長征精神已成為中華民族特有的精神氣質，必將為實現民族復興偉業提供強大的精神動力。

走好新長征路必須大力弘揚長征精神。當年的長征是我們黨帶領人民為奪取政權、實現民族獨立和人民解放的長征。今天，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢是我們要走的新長征路。我們這一代人要做好我們這一代人的事情，走好我們這一代人的新長征路。走好新長征路，要求我們大力弘揚長征精神。一是堅定理想信念，補足精神之“鈣”.堅定的理想信念是長征精神的思想內核。實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須時刻準備“涉險灘”“啃硬骨”.我們要不忘初心、繼續前進，始終保持忠貞不渝的政治定力，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。二是努力實現人民對美好生活的向往。長征中，我們黨關心愛護群眾，緊緊依靠群眾，最終贏得了長征的勝利。新長征路上，我們依然要密切黨同人民群眾的血肉聯系，堅持以人民為中心的發展思想，給人民群眾帶來更多獲得感和幸福感。三是始終踐行苦干實干的要求。習近平同志在寧夏調研時指出，“社會主義是干出來的”.空談誤國、實干興邦。我們要保持并發揚當年紅軍長征那么一股革命熱情、那么一股拼命精神，通過苦干實干不斷增強我國的經濟實力和綜合國力，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢匯聚起磅礴的中國力量。

題目練習

1.2014年6月9日，在中國科學院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上，總書記出：“當前，全黨全國各族人民正在為全面建成小康社會、實現中華民族

偉大復興的中國夢而團結奮斗。我們比以往任何時候都更加需要強大的科技創新力量。”之所以強調科技創新，是因為()。

A.科技創新是民族振興和社會進步的基石 B.科技創新是民族精神的核心

C.科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素 D.任何事業的成功都離不開科技創新

2.2014年1月10日上午，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平向獲得2013年度國家最高科學技術獎的科學家頒發獎勵證書。榮獲2013年度國家最高科學技術獎的是()A.師昌緒、王振義 B.吳良鏞、謝家麟 C.鄭哲敏、王小謨 D.張存浩、程開甲

3.2015年1月在中共中央政治局常務委員會會議上，總書記指出，堅持黨的領導，一條根本的政治規矩是首先要堅持()。

A.四項基本原則 B.黨中央的集中統一領導 C.民民主專政 D.黨的群眾路線

4.近日，二十國集團(G20)領導人第九次峰會在澳大利亞布里斯班舉行。二十國集團包括8個經濟發達體成員國、11個重要新興工業國家以及歐盟經濟實體。2016年的二十國集團領導人峰會將在()舉辦。

A.韓國 B.法國 C.中國 D.日本

5.為進一步加快本市技術創新體系建設和產業發展，北京市制定了《北京技術創新行動計劃(2014-2017年)》，其主要目標包括()。

A.科技體制改革取得重要突破

B.科技支撐城市可持續發展和服務民生重大需求的能力顯著提升 C.科技支撐經濟發展方式轉變的作用更加突出 D.以企業為主體的技術創新體系進一步完善

第二篇：大學生村官精神

北京大學生村官精神：夢為誰做，夢用何筑，夢靠何成

不知不覺我們第五批大學生村官已經來村任職一年了，看到第六批村官到村任職，不禁回想起去年自己的情形。這一年來的基層工作，讓我成長了許多，也學會了如何在基層展開工作。下面就我個人一年來的村官工作經驗，談談新任大學生村官在村里該做哪些事：

首先，保持良好的心態，從小事做起。新任大學生村官任職村的條件是不一樣的，肯定有與自己想象有很大落差的，但是我們要保持良好的心態，因為工作環境并不能決定個人能力，既然硬環境我們不能改變，我們可以從打掃衛生、燒燒開水、擦擦桌椅等一些小事做起，與村兩委建立良好的關系，當村兩委下隊走訪時就主動跟著他們一起去，這樣會讓我們新任大學生村官融入到村干部中。當初我也是這樣過來的，雖然村里條件非常差，但村 “兩委”待我非常好，現在工作進展的也很順利。

其次，盡快熟悉村情，做好工作日志。剛到村里，我們對村里的環境肯定不熟悉，所以我們要盡快熟悉村情才能開展各項工作。一般村里關于本村的概況都是有的，所以我們可以從村里有多少個村民組、多少黨員、多少個黨小組、多少個低保五保戶等各方面了解村情。另外，我們要做好工作日志，把自己每天所看、所想、所做的事情都一一記錄下來，方面以后進行總結，也為我們大學生村官撰寫雙月報、村情調查報告等信息留下了很好的資料。

——對大學生村官精神的三點思考

中國夢，是我們的精神動力，推動我們拓步向前。在中國夢的指引下，大學生村官有著美麗的新農村建設夢，作為新時代的大學生村官，我們要將夢想融入這片美麗廣袤的鄉土中，融入新農村建設的藍圖中，融入我們偉大的中國夢中。

——夢想為美麗的鄉村與可愛的鄉親們而生

夢想是指引，夢想是動力，夢想的光芒照亮我們前進的道路。身為一名光榮的共產黨員，為人民服務是我們的使命，身為一名大學生村官，助力新農村建設是我們的職責，我們要將我們的夢想與使命職責相接軌，為有美麗富饒的鄉村所夢，為可愛的鄉親們所想，將自己扎根于基層的土壤中，為了這里的美麗富饒、綠樹成蔭而揮灑青春的汗水，我們的夢想才有價值，我們才能對得起這個青春而響亮的名字——大學生村官。讓我們廣大大學生村官心連心，手握手，為美麗的鄉村和可愛的鄉親們而放飛夢想。

——夢想用一顆始終誠摯的心去構筑

夢想不是空想，夢想不是口號，我們的夢想要用一顆誠摯的心去構筑。我們要始終懷揣一顆誠摯的愛民之心，多走百姓之家，多聽百姓之聲;我們要始終懷揣一顆誠摯的學習之心，積極尋求“村兩委”、鄉鎮黨委等上級部門的指導與幫助;我們要始終懷揣一顆誠摯的自省之心，每天為我們的夢想定位調焦，將夢想始終鑲嵌在百姓的需求之上，只有這樣，我們的夢想之船才不會觸礁，才可以楊帆遠航。

——夢想用不棄微小的態度和腳踏實地的行動去實現

只說不做的夢想是空中樓閣，縱然看起來很美麗，但經不起人民與歷史的考驗。李克強總理說過，喊破嗓子，不如甩開膀子。作為一名大學生村官，我們一定要用行動來踐行我們的夢想，讓我們的夢想地基堅固，美麗綻放。我們要學習趙菊所說的抹布精神，始終保持不棄微小的態度，不小看任何小事，什么都可以干，拭去所過之處的塵埃，留下用心的干凈整潔，用實實在在的行動，踐行一名大學生村官的責任與使命。

我們是充滿青春朝氣的大學生村官，肩負著助推中國夢實現的偉大使命，讓我們滿懷激情，扎根基層，堅定信念，為實現鄉親們生活富美而努力奮斗!為建設美麗新農村而拓步向前!為踐行大學生村官夢想而永不止步!第三，做好黨建資料整理、遠程教育播放、萬村網頁維護等一些日常工作。我們剛到村里，整理黨建資料是首當其沖的，我們可以通過整理黨建資料，可以了解到什么是六大載體、什么是村官“6+1”職責等相關信息，遠程教育上有許多基層先進實例、農村實用技術等豐富多彩的內容，一旦能夠運用好遠程教育，那將是一筆很大的財富。說到萬村網頁，它是一個很好的宣傳平臺，更是鍛煉文筆的好機會，我們需要通過每天閱覽安徽先鋒網、三農網站、大學生村官相關網站、所在地的市、縣政府網及先鋒網等網站，才能獲取大量的信息去更新本村的網站，還需要把村里的最新動態及時發在網站里進行公開，這樣就需要我們每天去動腦，這樣才能幫助我們提升自己的能力。

作為一名新任大學生村官，只要我們有計劃、有目標的做好每一件事，雖然許多都是瑣碎細小的事，但我相信只要堅持每天去做，我們就會很快融入到農村這個大集體中去。

資料來源：中公教育

第三篇：2018宜春大學生村官：申論名言警句積累之用人篇

2018宜春大學生村官：申論名言警句積累之用人篇

人才是社會和國家發展的基石，是一個發展的不竭動力。在轉型發展和大眾創業萬眾創新的新時期，人才的匱乏成為經濟發展的短板，因此國家近年來大力重視人才的培養，特別是高技術人才的培養。所以申論的材料也就涉及到人才的問題，建議廣大考生在備考中要多積累一些關于用人的名言，才能在考試中運籌帷幄。

1、英俊豪杰，各以小大之才處其位，得其宜，由本流末，以重制輕，上唱而民和，上動而下隨，四海之內，一心同歸，背貪鄙而向義理。(漢·王符)釋：對于英俊豪杰，依據他們的才能放在應有的位置上，使他們得到應有的權力和待遇。從上到下，以靜制動，國君一呼百應，國君一動而百姓緊隨，整個天下，就萬眾一心，摒棄貪婪和卑下，共同向往道義和真理。

2、尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅，而愿立于其朝矣。(孟子)釋：尊重賢良，使用能人、英俊豪杰能安排在適當位置上，這樣天下的人都會高興，并且愿意在這樣的國家里做事。

3、明主之任人，饞諛不邇乎左右，阿黨不治乎本朝。任人之長，不疆其短;任人之工，不疆其拙。(晏嬰)釋：圣明的君王用人，不讓專于諂媚、討好或說別人壞話的人呆在身邊，不讓結黨營私的人在朝中存在。用人要用其所長，不強行用其所短，讓他們去干那些各自擅長的工作，不要強行讓他們去干那些不會干的事情。

4、所任者得其人，則國家治、上下和、群臣親、百姓附;所任非其人，則國家危、上下乘、群臣怨、百姓亂。(《淮南子》)釋：如所任用的人得當，就會使國家安寧、上下和睦、群臣關系融洽、老百姓歸附;任用的人不得當，就會國家危難、上下不協調、群臣互相怨恨、老百姓作亂。

5、天下之賢,與天下用之，何必出于己。(明·張居正)釋：天下的賢良人才，給天下來使用，為何非要出來給自己辦事呢。

6、一沐三握發，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。(漢·司馬遷)釋：周文王曾在洗澡時，三次梳理好頭發，吃飯時三次停下筷子，起來接待來見他的人，就這樣還恐怕失去天下賢良的人才。

7、未必人間無好漢，誰與寬些尺度?(宋·劉克莊)釋：并不是人間沒有好漢，只是誰能在使用上把標準、規制放寬一些。

8、任之雖重，信之未篤;信之未篤，則人或自疑;人或自疑,則心懷茍且;心懷茍且,則節義不立。(唐·吳兢)釋：雖任以重要職責，但卻不充分信任他，而信任不充分,就會使人產生疑慮;人生疑慮，就會得過且過;即已得過且過，就不會樹立起好的節操義行。

9、役其所長，則事無廢功;避其所短，則世無棄材。(晉·葛洪)釋：使用事物的長處，那么任何東西都不會廢棄功用;避開事物的短處，那么世上就沒有被廢棄的材料。

10、疑則勿用，用則勿疏。(唐·白居易)釋：懷疑他就不要用他，既用他就不要冷淡疏遠他。

11、不知人之短，不知人之長;不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人，不可以教人。(清·魏源)釋：不知人的短處，不知人的長處，不知人長處中的短處，不知人短處中的長處，這樣，就不能夠用人，不能夠教育人。

12、人不可貌相，海水不可斗量。(明·馮夢龍)釋：人不能以貌相好壞來決定取舍，海水不能用斗來計量。

13、駿馬能歷險，力田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟。(清·譚嗣同)釋：駿馬能經歷艱險，但在田里干活就不如牛;堅固的車子能載拉很重的東西，但渡河就不如船。

14、不可以一時之譽，斷其為君子;不可以一時之謗，斷其為小人。(明·馮夢龍)釋：不能根據一兩次人們對某人的稱贊，就判斷某人為君子;不能根據一時的非議，就判斷這個人為小人。

15、知人之道有七焉：一曰，間之以是非觀其志;二曰，窮之辭辨以觀其變;三曰，咨之以計謀而觀其識;四曰，告之以禍難而觀其勇;五曰，醉之以酒而觀其性;六曰，臨之以利而觀其廉;七曰，期之以事而觀其信。(三國·諸葛亮)釋：觀察了解人的辦法有七條：一是要讓他們參與到事物中來辨別是非看他的志向;二是用窮追到底的方法辯論看他的應變能力;三是借商議計謀看他的知識;四是突然告訴禍難臨頭的消息看他的勇氣，五是當他酒醉之后看他的本性;六是正當其時給以私利看他的廉潔品質;七是委托他辦事情看他的誠實與否。

16、凡官民材，必先論之;論辨，然后使之，任事，然后爵之;位定，然后祿之。((孔子)釋：凡提拔平民中人作官，必先對他的德能進行考核。考核完作出結論之后，給以任用。任用后，先交給他一些具體的政事，看他是否具有辦事能力，試用合格，再根據才能大小確定其官位;根據官位大小，再給以相應的薪俸。

17、知賢之近途，莫急于考功。功成考，則治亂暴而明，善惡信則直。(漢·王符)釋：知人用人最簡捷的途徑，沒有比考核貢獻更好的。如果貢獻、功勞確實考核清楚了，那治和亂的情況也就表現的非常明顯，人的品質好壞、能力高低會實實在在地反映出來。

18、饞夫似賢。(漢·陸賈)釋：用饞言害他人的匹夫，外表裝得象圣人一樣。

19、不臨難，不見忠臣之心;不臨財，不見義士之節。(宋·林逋)釋：不面對到難處，就不會看出忠臣的心意;不面對財物，就看不出義士的節操。時人不識凌云木，直待凌云始道高。(唐·杜荀鶴)釋：現在的人們看不出是凌云的樹木，直等到樹木凌云才說它高大。20、人才難得而易失，人主不可不知之。(清·梁佩蘭)釋：人才是難以得到卻很容易失去的，作為人主不能不明白這一點。

21、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。(清·龔自珍)釋：我希望天帝重新振作精神，打破常規多種多樣地產生人才。

22、用人者，取人之長，辟人之短;教人者，成人之長，去人之短也。((清·魏源)釋：用人的人，取用人的長處，避開人的短處;教育人的人，成就人的長處，去掉人的短處。

23、得天下英才而教育之，三樂也!(孟子)釋：能夠得到天下的英才教育他們，是我的第三件樂事。

24、十人樹楊，一人拔楊，則無生楊矣。(《戰國策》)釋：十個人栽種楊樹，一個人去拔楊樹，這樣就沒有活著的楊樹了。

25、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。(宋·胡瑗)釋：導致天下太平安寧全在人才，成就天下人才的全在教育培養。

26、人才衰靡方當慮，士氣崢嶸莫可非。(宋·陸游)釋：人才衰竭或萎糜才是值得憂慮的，人們士氣崢嶸就不能夠責怪、反對。

27、一年之計，莫若樹谷;十年之計，莫若樹木;終身之計，莫若樹人。(管仲)釋：一年的計劃，沒有比上種糧食重要的;十年的計劃，沒有比種樹木重要的;終身長久的計劃，沒有比培養人更重要的。

28、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。(唐·白居易)釋：試驗玉的真假，要燒滿三日才知;辨別枕木和樟木，要等到長七年才能分清。

29、慈父不能愛無益之子，仁君不能畜無用之臣。(三國·曹植)釋：慈祥的父親也不能愛護沒有好處的兒子，仁義的國君也不能白養著沒有用處的大臣。

第四篇：2018宜春大學生村官申論高分結尾寫作：最難不在結尾

2018宜春大學生村官申論高分結尾寫作：最難不在結尾

申論寫作，往往最難不在結尾，因文章開頭與主體部分已出，結尾即便是只總結其大意也符合要求，因此很多考生往往并不重視結尾的寫作。然而，在申論閱卷中，閱卷老師往往看中學生的寫作結尾，如果結尾寫得不錯，會在原有基礎上為文章添彩，分數更上一層樓。而要想寫好結尾其實有簡單之法，今天介紹一種結尾寫法，可達事半功倍之效。

要想寫好結尾，需要弄清楚結尾的基本要求，結尾的基本要求有四：第一要簡潔，1000字文章為例，結尾100字左右即可;第二要清晰，主要指邏輯清晰，結尾位置重要，表達邏輯不可含糊不清，令閱卷老師不知其言;第三要總結全文，文章結尾重要功效之一即為總結全文，包括總論點和分論點;第四要有升華，文章結尾可在原文基礎上適當延伸，以擴大文章格局，使文章上升一個段位，達到言有盡意無窮之效，但要注意適當升華，不可過度拔高，否則變成套路，牽強引人反感。

那么，結尾究竟該如何寫呢，今天主要介紹名言法。介紹名言法之前，需要知道結尾的基本寫法。文章結尾基本寫法其實非常簡單，即“總結主題的意義+總結主題對策+升華”。以2016年副省“不學禮，無以立”這篇作文為例，此篇文章立意可從意義出發，談學禮，關乎立身行事，關乎公民意識覺醒，關乎民族素質提高，關乎民族文化傳承。而對策方面，材料中也談到要發揮媒體的作用，增強媒體的責任感;教育方面要回歸教育本質，加強文化修養。因此，結尾可以如此來寫：

“學禮、守規矩，事關著國民大國意識的培養，事關著民族素質能否提高，事關著中華五千年文明能否得以傳承。(總結主題意義)唯有發揮教育的力量，回歸教育本質，加強文化修養，媒體勇于擔當責任，(總結做法)才能真正做到學禮、懂禮、守禮，才能夠真正實現中華民族的復興大業。(適當升華)”

而所謂名言法，即在寫結尾之前加一句或幾句名言，展現學生個性，錦上添花，增加分數。而結尾名言，與開頭名言又有所區別，不一定非要與主題詞含義完全一致。結尾的特殊地位和作用決定其可以包含以下幾個方面的作用：一是從眼前做起，從細節做起，如“登高，必自卑;行遠，必自邇”。二是重視實踐的力量，如“君子訥于言而敏于行”。三是有信念，有信心，重視相信的力量。如“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。如上面寫到的結尾可以加上“登高，必自卑;行遠，必自邇”這一句名言，表達任何理論、觀點都需要落實下去，而落實終究需要從眼前做起，從一點一滴做起。

當然，上面談到的這幾句，不建議考生直接使用，最好可以圍繞這幾個方面，自己動手從典籍當中找三五句，作為自己的慣用寫法，這樣易于考場操作，也不易于別人雷同。做些題目練習下吧

1.經濟全球化本質上是資源配置的全球化，其內容大體可以分為()。A.生產的全球化 B.貿易的全球化 C.文明的全球化 D.資本的全球化

2.亞太經合組織逐步形成了自己獨特的合作方式，即“APEC”方式，這一合作方式的內容是()。

①承認多樣性 ②強調協商一致 ③強調互惠互利 ④強調自主自愿 ⑤強調靈活性 ⑥提倡自主貿易

A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①②④⑤ D.①③④⑤

3.自1986年以來，我國政府就積極爭取恢復我國在關稅貿易總協定中的締約國的地位。2001年12月加入世貿組織。之所以這樣，主要是因為()。

A.經濟全球化的趨勢要求我們，只有進入世界市場，有一個良好的國際經濟環境，我國的經濟與發展才能更好地進行

B.加入世貿組織有利于我國民族工業的振興和繁榮 C.加入世貿組織有利于提高我國的國際地位 D.加入世貿組織有利于我國引進外資

4.2007年年初以來，人民幣匯率不斷創出新高，人民幣匯率升高()。A.有利于進口，不利于出口 B.有利于出口，不利于進口 C.能夠增加我國的外匯儲備 D.能夠增強對外資的吸引力

5.中外經濟界人士認為，化解世界經濟危機、推動可持續增長，僅靠中國一枝獨秀是不現實的，但離開中國是萬萬不能的。這說明()。

①發展對外經濟關系必須堅持獨立自主 ②中國經濟發展越來越吸引世界的目光

③發達資本主義國家主導世界經濟格局的情況已經改變 ④各國經濟日益相互依賴、相互影響

A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 1.答案: ABD 解析: 經濟全球化是指世界經濟活動超越國界，通過對外貿易、資本流動、技術轉移、提供服務、相互依存、相互聯系而形成的全球范圍的有機經濟整體。經濟全球化本質上是資源配置的國際化，以資源全球合理配置為核心內容。經濟全球化主要表現為四個方面：生產的全球化、貿易的全球化、金融的全球化和資本的全球化，故正確答案為 A、B、D項。

2.答案: A 解析: 亞太經濟合作組織(Asia-Pacific Economic Cooperation，簡稱APEC)是亞太地區最具影響的經濟合作官方論壇。亞太經合組織共有21個成員。

鑒于各成員發展的不平衡，以及政治體制和社會模式的多樣性，APEC形成了獨特的合作方式，即“APEC模式”，其特點是承認多樣化;強調靈活性、漸進性和開放性;遵循相互尊重、平等互利、協商一致、自主自愿的原則。這一非強制性的組織模式，凝聚了各成員為實現組織宗旨而達到的最大限度的共同意志，表現了區域經濟組織的效率。它不僅照顧了成員間不同的經濟發展水平和承受能力，也較好平衡了各方權益。故正確答案為A。

3.答案: A 解析:

中國過去長期處于閉關自守狀態。改革開放以來，與外界的交往日益增多，但卻一直被拒之于WTO這個國際經濟貿易大家庭之外，這對中國融入世界經濟體系、促進中國經濟的發展極為不利。中國不加入WTO，就不能完全融入世界經濟體系，不能享受多邊貿易體系的好處。改革開放是中國的基本國策，而世界貿易組織的基本原則是市場經濟和自由貿易，加入WTO完全符合中國的基本國策，中國加入WTO，從根本上說，就是要與世界經濟接軌，就是要順應經濟全球化的趨勢，徹底融入世界經濟體系，從而獲得更好的發展。

故正確答案為A。4.答案: A 解析: 人民幣匯率升高表明單位人民向能夠換得更多的外幣，即人民幣“價格”上升。那么國內生產的產品在國外賺錢后回到國內換得的人民幣減少，從而掏了出口積極性。而對于進口企業而言，單位人民幣的購買力上升，我國進口商的積極性會增加，人民幣匯率上升對于我國而言是有利于進口，不利于出口。故正確答案為A。

5.答案: D 解析: 題設中強調的是中國在化解世界經濟危機、推動可持續增長方面所發揮的作用，①中“必須堅持獨立自主”，與題設內容不符，可以排除。③提到的世界經濟格局情況已經改變與題設中強調中國經濟發展的作用不相干，可以排除。故正確答案為D。

第五篇：大學生村官重要精神

習近平:努力使大學生“村官”下得去待得住干得好流得動

中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平大學生“村官”代表座談會上作重要講話。他強調，大學生“村官”是加強黨的基層組織建設和推進社會主義新農村建設的重要力量，也是黨政機關培養和儲備來自工農一線后備人才的重要來源。各級黨組織和有關部門要認真貫徹落實胡錦濤同志關于大學生“村官”的重要批示，切實關心大學生“村官”的成長成才，著力構建大學生“村官”工作長效機制，努力使大學生“村官”下得去、待得住、干得好、流得動。座談會上，習近平首先傳達了胡錦濤同志關于大學生“村官”的重要批示，轉達了黨中央對大學生“村官”的親切關懷和誠摯慰問。他指出，實現黨的十七屆三中全會確定的推進農村改革發展的目標任務，迫切需要一大批密切聯系群眾、帶領農民致富、促進農村穩定的農村基層干部，迫切需要一大批有現代知識、現代思維、現代眼光的優秀青年才俊積極投身社會主義新農村建設。選聘高校畢業生到村任職，是黨中央著眼于加強“三農”工作、鞏固黨在農村的執政基礎而作出的一項戰略決策，要作為干部隊伍建設和人才隊伍建設的一項經常性工作進一步抓實抓細抓好。

習近平指出，農村基層是青年學生熟悉當代中國社會、了解中國基本國情的最好課堂，也是我們黨培養人才、鍛煉人才的重要陣地。實踐證明，選聘高校畢業生到村任職，有利于改善村干部隊伍結構、促進農村經濟社會事業的發展，有利于幫助大學生樹立正確的擇業觀念、形成面向基層就業的良好氛圍，有利于讓大學生在農村基層豐富閱歷、磨煉意志、提高能力、全面發展。從實際情況看，無論是前幾年選聘的大學生“村官”，還是今年剛下去的大學生“村官”，到了農村基層以后，都能利用所學知識和專業特長，積極為發展農業、致富農民、建設新農村做出貢獻，贏得了農村基層的歡迎和農民群眾的贊譽。

習近平向大學生“村官”提出四點希望：第一，要志存高遠、堅定信念，在推進農村經濟發展和社會進步中實現自己的人生價值。第二，要勤于學習、善于學習，在與農民群眾摸爬滾打的交往中吸取營養、增長智慧。第三，要勇于開拓、大膽實踐，在建設社會主義新農村的偉大實踐中經風雨、長見識、增才干。第四，要尊重農民、心系群眾，在服務農民群眾中增進同他們的感情，贏得他們的信任、理解和支持。

習近平強調，各級黨組織和各有關部門要進一步完善大學生“村官”有關政策，建立健全工作機制。要認真落實資金保障政策，為大學生“村官”到農村開展工作提供必要條件。要針對大學生“村官”的崗位職責和工作需要，加強崗位培訓和跟蹤培養。要投入足夠的人力和精力，加強大學生“村官”的規范管理，認真做好考核和聘期考核，保證大學生“村官”健康成長。要及時總結、挖掘、宣傳大學生“村官”中的先進典型，為大學生“村官”成長成才營造良好的輿論環境和社會氛圍。要通過有關部門和各級黨組織的共同努力，進一步加強和改進大學生“村官”工作，逐步建立一支規模適度、結構合理、素質優良、充滿活力的大學生“村官”隊伍。

中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮出席會議。

中央和國家機關有關部門負責同志，各省區市和新疆生產建設兵團黨委組織部推薦的３４名優秀大學生“村官”參加會議。參加座談的數十位大學生“村官”代表踴躍發了言。

胡錦濤總書記重要批示在大學生“村官”中引起強烈反響

結束一天忙碌的工作后，北京市門頭溝區永定鎮壩房子村黨支部書記助理兼團支部書記周倍良，又在想著前些日子寫給胡錦濤總書記的信——“敬愛的胡錦濤總書記：我們是團中央等部門在全國范圍內評選出的首屆?中國十佳大學生村官?。我們懷著激動的心情向您寫信，匯報在投身新農村建設火熱實踐中取得的成績……”

這封信寄往中南海不久，胡錦濤總書記在信上作出重要批示，稱贊十佳大學生“村官”的創業激情和奉獻精神難能可貴，要求有關部門加強與大學生“村官”的聯系，對他們提出的關于完善大學生“村官”工作長效機制的建議進行研究。這是對全國大學生“村官”的巨大鼓舞，為選聘高校畢業生到村任職工作指明了前進方向。

２００８年１０月２７日，由共青團中央網絡影視中心等聯合發起的首屆“中國十佳大學生村官”評選活動揭曉，周倍良獲此殊榮。２００６年清華大學法學院畢業的他，放棄高薪律師職位來到壩房子村，利用所學的法律專長，代理村集體訴訟，替村集體挽回經濟損失５０萬元，被群眾稱為“農民律師”。

在互相交流、熟悉的過程中，當選的大學生“村官”萌發了給胡錦濤總書記寫信的沖動：“近年來，大學生?村官?的成長得到了黨中央的高度重視與關心，我們要向總書記說說來自田間地頭的心里話。”

當得知總書記收到信件并作出重要批示，寫信的大學生“村官”激動得心怦怦直跳，大家在電話里互相表示，一定不辜負總書記的殷切期望。周倍良說：“在那一刻，我深深地感悟到兩年前選擇大學生?村官?的道路沒有錯。”

大學生到農村去，不僅是實現與祖國共奮進、與時代齊進步、與農村共發展的價值觀的重要途徑，也是時代的呼喚、農民群眾的期盼，是黨和國家事業發展的需要。

選聘高校畢業生到村任職，是黨中央作出的一項具有長遠戰略意義的重要決策。經中央同意，中央組織部等部門決定，從２００８年開始，用５年時間選聘１０萬名高校畢業生到村任職。

隨后，中央組織部會同教育部、財政部、人力資源和社會保障部召開座談會，要求認真做好選聘高校畢業生到村任職工作，切實抓好上崗教育培訓，制定和落實激勵保障政策。２００８年１０月，根據選聘計劃，按照東、中、西部地區不同標準，中央有關部門撥付了中央財政補助資金和一次性安置費，確保大學生“村官”順利開展工作。

聲勢大、動員廣、熱情高。選聘高校畢業生到村任職工作，在神州大地蓬勃開展。——各省區市黨委成立專門工作機構，黨委常委會專題研究選聘工作方案。組織、人事部門充分發揮牽頭抓總、協調服務作用，選聘工作有序有效推進。

——各地嚴格執行中央政策規定，按照自愿報名、資格審查、考試、考察、體檢、公示、決定聘用等程序遴選確定選聘對象。

——各地選聘工作結束后，通過各種形式組織開展崗前培訓，使大學生到農村后盡快進入角色。江西省舉行“從井岡出發”宣誓儀式，組織７１０名新選聘的大學生“村官”向革命烈士敬獻花圈，莊嚴宣誓，接受革命傳統教育。

——各地堅持超前謀劃，著眼于大學生“村官”跟蹤培養管理，制定出臺一系列政策規定。北京市規定大學生“村官”補貼第一、第二、第三年平均每人每月分別為２０００元、２５００元、３０００元。湖南各縣級婦聯重點聯系和服務女大學生“村官”，設立“熱線電話”。舉目神州、放眼祖國，在中央的號召下，一個關心、支持高校畢業生到村任職工作的良好社會氛圍正在形成，到農村基層去、到祖國和人民最需要的地方去，成為一代青年學子的不懈追求和遠大志向。

截至２００８年１０月底，３１個省區市和新疆生產建設兵團已選聘７．８萬名高校畢業生到村任職，遠遠超出原定選聘２萬名高校畢業生到村任職的計劃。

“我愿意到最基層的農村去磨煉心性，去鍛煉能力，在農村這片孕育希望的土地上奉獻青春和年華。”北京大學本科畢業生楊順祥信心滿懷。

根植大地攬風雨，海納百川托紅日。

這些充滿理想、充溢激情、充盈活力的青年學子走進田間卷起褲腿就成了地道的農民。他們有的充當農業技術員，帶領農民發展致富；有的搭建現代信息平臺，創新農村發展模式；有的擔任“農民律師”，用法律武器維護農民權益；有的積極開展豐富多彩的文體活動，活躍農村文化生活。他們被農村群眾親切稱為“村里的年輕人”“村里的大學生”“咱們的領頭人”——

５年前，柳波還是一個在大學里風華正茂、刻苦學習的學生，如今，他是河南省開封市蘭考縣城關鄉老韓陵村黨支部書記，把青春和汗水灑在人民公仆焦裕祿曾經奉獻的土地上。老韓陵村地勢較高，抗旱全靠機井。柳波帶領村干部，跑遍全村４０００多畝耕地，進行了合理規劃。通過努力協調資金４．９萬元，新打機井１２眼，維修機井８眼，徹底解決了群眾旱天澆地問題。機井出水那一天，柳波舀起一碗水一飲而盡：“咱村的水可比礦泉水還要甜哪！”

柳波用一片赤子丹心溫暖著老百姓，老百姓也用真摯情感支持著柳波。鄉里來考核干部，廣播里通知去３０個村民，結果一下子去了１００多名，群眾擔心上級把柳波調走，紛紛懇求鄉領導把柳波留下來：“柳支書，你可不能走啊，你一走咱村里可沒有主心骨了啊！”柳波激動地說：“我不會走，我還會和大家一起生活下去。”說完，柳波已淚滿衣襟……

“愈是艱苦的地方愈需要人才，愈能鍛煉人的成長……”懷著這樣的志向和理想，清華大學法學院碩士畢業生魏華偉，來到河南省上蔡縣“艾滋病村”文樓村任職。僅用了一個多月，跑遍了１７個村民小組，幫助艾滋病患者解決實際困難。

畢業于貴州省銅仁職業技術學院的張陽，于２００６年９月來到貴州省銅仁市茶店鎮開天村任職，帶動１０位村民進行項目領辦，從浙江引進反季節草莓進行推廣，在當地掀起了種植草莓的熱潮；建立了“開天紫皮大蒜”蔬菜基地５０００畝，初步形成“一村一品”特色產業。

河北省柏鄉縣內步鄉內三村小學建于２０世紀８０年代初，學校教室年久失修。“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，河北青年干部管理學院１９９５級本科生郭華彬來到這里擔任黨支部書記后，給鄉親們許下承諾。他多方籌集資金，一座漂亮的村小學拔地而起。為此，鄉親們又向他伸出大拇指。

“作為一名黨員，只要黨和群眾需要，我就要堅決地往前站。”河南省漯河市源匯區干河陳鄉毛寨村黨支部書記王紅兵是這樣說的，也是這樣做的。毛寨村人不多、事不少，經濟比較落后。到村里任職后經過大量調研，決定砍好四板斧：“抓臟治村、產業富村、民生興村、機制活村”。如今，毛寨村變成了“文明村”“富裕村”“和諧村”。

……

浪花一朵，投身大海不會消逝；玉石一顆，打磨愈久光華愈燦。

江蘇省宿遷經濟開發區三棵樹鄉楊樓居委會黨支部書記兼居委會主任戈新化說：“總書記的重要批示對大學生?村官?寄予了殷切的期望，這更加堅定了我扎根基層、建設新農村的堅定信念。我唯一能做的就是更加努力地工作。”

“總書記的寄語像一團真情的熱火溫暖了我的內心，久久不能平息。激動和振奮之余，我更深感自己肩負的責任與使命。在今后的工作中，我要更加積極主動地深入基層，決不辜負總書記的殷切期望，用自己的努力實現人生價值。”擔任過四川省內江市威遠縣鋪子灣鎮雙嶺村黨支部副書記的文國云說。

目前，成千上萬的青年學子正在踴躍響應黨的號召和時代的呼喚，自覺自愿投入到社會主義新農村建設的偉大實踐中來。