第一篇：小學生慶祝教師節演講稿與小學生開學典禮演講稿

小學生慶祝教師節演講稿；

教師是心靈塑造者 教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的美。工人勞動創造出實用的產品，農民勞動創造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發明新技術，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業是影響人一生的職業，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。在處于成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

“師也者，教之以事而喻諸德也?！敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼洞髮W老校長陳垣對他的教導時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和學生的臉是對立的，但感情不可對立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學生，以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以夸獎。不要發脾氣。站在講臺上即

是師表，要取得學生的佩服，正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢？

教師不僅自己有著高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規范。教師是品德示范者為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。

1997年12月5日9時45分，陜西省某地發生4。8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時，在西安市某大學校園四樓的一所教室里，一位白發蒼蒼的老教授正在給學生講課。大樓搖了一下，所有的學生連同教授的身體也搖了一下。教授的心一驚：“可能是地震?！比欢?，當他開口時卻說：

到教學樓前的空地集合?！睂W生似乎明白了一點什么，魚貫而出。在另一所自習教室里，隨著一聲大喊：

“地震啦！”亂作一團的學生在一股強大的推力下向外奔去，當所有的人都集中到樓前的空地上時，學校領導清點人數發現：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現在樓門口，同學們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發現：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。地震給學生們上了一課，讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西：

危難時刻，彰顯人格。在生命最危急關頭，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。在北京師范大學的校園里銘刻著這樣的校訓“學為人師，行為世范”。

這既是對未來的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。

謝謝閱讀！小學生開學典禮演講稿范文

老師們、同學們：

早上好!

隨著九月初升的太陽，隨著五星紅旗冉冉升起，我們又迎來了一個新的學期。從今天開始一批新同學新老師正式融入了xx中學這個充滿生機與活力的大集體，在今后的三年和以后更漫長的歲月里，xx中學的風景一定會因為你們的到來更美麗，xx中學的未來也一定會因為你們的到來而更加精彩。在此，我謹代表xx中學所有教職員工向新同學、新老師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!同時我代表學校黨總支、學校行政向一年來愛崗敬業、無私奉獻、團結進取的全體教職員工，向一年來專心學習、自強不息的全體同學，致以新學期的祝福：祝大家身體健康、學習進步、工作順利、萬事如意!

老師、同學們!在過去的半年中，我們欣喜地看到學校在各個方面的穩步發展：學校成為了自治區示范性普通小學、xx市綠色學校、xx省綠色學校，xx小學的莘莘學子跨長江，過黃河進入全國知名學府深造，實現了他們夢寐以求的理想。在過去的半年里，學校在教育教學科研、體育、文藝、衛生、后勤保障等方面都取得了可喜的成績。所有這一切都凝聚著全校師生的心血和汗水!只要我們全校師生團結一致，共同努力，不斷進取，我們堅信江南中學的明天會更好!

新的學期意味著新的征程。在新的學期里，我們要繼續發揚“團結務實，自強不息”的xx人精神，發揚團結、頑強、拼搏的中國女排精神，發揚更高，更快，更強的奧運精神，為了學校的發展，為了我們每一個人的發展，共同努力，竭盡全力!

同學們!xx小學是一個能成才的好地方，xx小學是你們今天的選擇，明天的驕傲!在新學期開學之際，我要求你們首先做一個合格的xx小學學生，其次做一個優秀的xx小學學生，再次做一個出色的xx小學學生。

老師們，同學們，xx小學風光無限好!在新的學期里，讓我們百尺竿頭，更進一步，以海的胸懷，山的信念去迎接新的挑戰，讓我們人人爭做優秀的xx人，以更加嶄新的姿態建設xx，發展xx，創造更優異的業績，向祖國向人民獻禮!

謝謝!

第二篇：小學生慶祝建國演講稿與小學生慶祝教師節演講稿

小學生慶祝建國演講稿

目錄

祖國我為你而自豪：祖國您從夢中醒來，我們現在繁華昌盛，還有哪個國家敢欺負我們，瞧不起我們呢？

這是一個除新立舊的祖國，這是一個沸騰上升的祖國，這是一個如日中天的祖國。我們相對祖國媽媽說的話太多太多，多的可以組成一片藍天，但是我一定要說的是——祖國在我心中。

謝謝大家！

代科學技術，爭做有理想，有道得，有文化，有紀律 的四有新人，一定要繼承和發揚自強不息的民族精神，奮力拼博，力爭用自己的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國建設的更加美好！

最后，祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛!我的演講完畢，謝謝大家！

表，我黨帶領我們華夏兒女在實踐中探索出了一條適合我國發展的謀求幸福之路。

親愛的同學們，短短60年的時間，我們的衣食住行各個方面發生了翻天覆地的變化；我們的飛船上天了，我們的青藏鐵路通車了，我們的三峽工程驚天下，我們的國民經濟快速發展、綜合國力空前提高，今日之中國已非昨日之中國，我們用自己的實力贏得了世界的首肯，贏得了全球性運動會的承辦權。XX年我們成功舉辦了奧運會，并取得了驕人的成績，向世界各國展示了今天強大的中國。

親愛的同學們，在困難面前我們萬眾一心、眾志成城，從sars病毒到南方雪災到5.12汶川大地震，我們上至年逾古稀的老人下到呀呀學語的孩童，每個人在困難面前表現出來的堅強、大愛、團結、感動，令世界動容。我們不會忘記年逾古稀的總理在 烈的反對和法律的嚴懲，象拉薩事件，我們絕不允許重演。我們將以建設祖國為己任，將滿腔的愛國情化為濃濃的學習志，相信未來的你們會成為各行各業祖國的棟梁之才！

最后，祝福我們親愛的同學們，學業進步、身體健康，祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛，萬壽無疆！

毒的威脅。終于，健康恢復了，生活快樂了，我們迎來了一個新天地！

當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們的心中有一股團結，中華民族是不能被災難壓垮的！于是，我們的子弟兵挺身而出，我們的白衣天使、教師、志愿者，甚至孩子們都挺身而出。十三億同胞眾志成城，抗震救災。什么樣的困難不會在我們的面前倒下？現在我們迎來了一個重建家園的燦爛明天！

這就是我們，一個不屈的民族！這就是我們，一個堅強的民族！當我們聽到國際奧委會名譽主席薩馬蘭奇先生輕輕說“bei jing”的時候，我們怎能不歡呼？當08北京奧運會舉辦成功時，我們怎能不驕傲？當于根偉一腳怒射，把中國隊 慶祝建國62周年演講稿 慶祝建國六十周年演講稿 慶祝建國57周年演講稿 慶祝國慶建國六十年演講稿 慶祝建國60周年演講稿

小學生慶祝教師節演講稿；

教師是心靈塑造者 教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的美。工人勞動創造出實用的產品，農民勞動創造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發明新技術，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業是影響人一生的職業，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。在處于成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

“師也者，教之以事而喻諸德也?！敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼洞髮W老校長陳垣對他的教導時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和學生的臉是對立的，但感情不可對立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學生，以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以夸獎。不要發脾氣。站在講臺上即是師表，要取得學生的佩服，正如教育家加里寧所說，教育者影響受

教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢？

教師不僅自己有著高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規范。教師是品德示范者為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。

1997年12月5日9時45分，陜西省某地發生4。8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時，在西安市某大學校園四樓的一所教室里，一位白發蒼蒼的老教授正在給學生講課。大樓搖了一下，所有的學生連同教授的身體也搖了一下。教授的心一驚：“可能是地震?！比欢?，當他開口時卻說：

到教學樓前的空地集合?！睂W生似乎明白了一點什么，魚貫而出。在另一所自習教室里，隨著一聲大喊：

“地震啦！”亂作一團的學生在一股強大的推力下向外奔去，當所有的人都集中到樓前的空地上時，學校領導清點人數發現：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現在樓門口，同學們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發現：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。地震給學生們上了一課，讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到 的東西：

危難時刻，彰顯人格。在生命最危急關頭，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。在北京師范大學的校園里銘刻著這樣的校訓“學為人師，行為世范”。

這既是對未來的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。

謝謝閱讀！

第三篇：小學生慶祝建國演講稿與小學生開學典禮演講稿

小學生慶祝建國演講稿

目錄

祖國我為你而自豪：祖國您從夢中醒來，我們現在繁華昌盛，還有哪個國家敢欺負我們，瞧不起我們呢？

這是一個除新立舊的祖國，這是一個沸騰上升的祖國，這是一個如日中天的祖國。我們相對祖國媽媽說的話太多太多，多的可以組成一片藍天，但是我一定要說的是——祖國在我心中。

謝謝大家！

代科學技術，爭做有理想，有道得，有文化，有紀律 的四有新人，一定要繼承和發揚自強不息的民族精神，奮力拼博，力爭用自己的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國建設的更加美好！

最后，祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛!我的演講完畢，謝謝大家！

表，我黨帶領我們華夏兒女在實踐中探索出了一條適合我國發展的謀求幸福之路。

親愛的同學們，短短60年的時間，我們的衣食住行各個方面發生了翻天覆地的變化；我們的飛船上天了，我們的青藏鐵路通車了，我們的三峽工程驚天下，我們的國民經濟快速發展、綜合國力空前提高，今日之中國已非昨日之中國，我們用自己的實力贏得了世界的首肯，贏得了全球性運動會的承辦權。XX年我們成功舉辦了奧運會，并取得了驕人的成績，向世界各國展示了今天強大的中國。

親愛的同學們，在困難面前我們萬眾一心、眾志成城，從sars病毒到南方雪災到5.12汶川大地震，我們上至年逾古稀的老人下到呀呀學語的孩童，每個人在困難面前表現出來的堅強、大愛、團結、感動，令世界動容。我們不會忘記年逾古稀的總理在 烈的反對和法律的嚴懲，象拉薩事件，我們絕不允許重演。我們將以建設祖國為己任，將滿腔的愛國情化為濃濃的學習志，相信未來的你們會成為各行各業祖國的棟梁之才！

最后，祝福我們親愛的同學們，學業進步、身體健康，祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛，萬壽無疆！

毒的威脅。終于，健康恢復了，生活快樂了，我們迎來了一個新天地！

當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們的心中有一股團結，中華民族是不能被災難壓垮的！于是，我們的子弟兵挺身而出，我們的白衣天使、教師、志愿者，甚至孩子們都挺身而出。十三億同胞眾志成城，抗震救災。什么樣的困難不會在我們的面前倒下？現在我們迎來了一個重建家園的燦爛明天！

這就是我們，一個不屈的民族！這就是我們，一個堅強的民族！當我們聽到國際奧委會名譽主席薩馬蘭奇先生輕輕說“bei jing”的時候，我們怎能不歡呼？當08北京奧運會舉辦成功時，我們怎能不驕傲？當于根偉一腳怒射，把中國隊 慶祝建國62周年演講稿 慶祝建國六十周年演講稿 慶祝建國57周年演講稿 慶祝國慶建國六十年演講稿 慶祝建國60周年演講稿

小學生開學典禮演講稿范文

老師們、同學們：

早上好!

隨著九月初升的太陽，隨著五星紅旗冉冉升起，我們又迎來了一個新的學期。從今天開始一批新同學新老師正式融入了xx中學這個充滿生機與活力的大集體，在今后的三年和以后更漫長的歲月里，xx中學的風景一定會因為你們的到來更美麗，xx中學的未來也一定會因為你們的到來而更加精彩。在此，我謹代表xx中學所有教職員工向新同學、新老師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!同時我代表學校黨總支、學校行政向一年來愛崗敬業、無私奉獻、團結進取的全體教職員工，向一年來專心學習、自強不息的全體同學，致以新學期的祝福：祝大家身體健康、學習進步、工作順利、萬事如意!

老師、同學們!在過去的半年中，我們欣喜地看到學校在各個方面的穩步發展：學校成為了自治區示范性普通小學、xx市綠色學校、xx省綠色學校，xx小學的莘莘學子跨長江，過黃河進入全國知名學府深造，實現了他們夢寐以求的理想。在過去的半年里，學校在教育教學科研、體育、文藝、衛生、后勤保障等方面都取得了可喜的成績。所有這一切都凝聚著全校師生的心血和汗水!只要我們全校師生團結一致，共同努力，不斷進取，我們堅信江南中學的明天會更好!

新的學期意味著新的征程。在新的學期里，我們要繼續發揚“團結務實，自強不息”的xx人精神，發揚團結、頑強、拼搏的中國女排精神，發揚更高，更快，更強的奧運精神，為了學校的發展，為了我們每一個人的發展，共同努力，竭盡全力!

同學們!xx小學是一個能成才的好地方，xx小學是你們今天的選擇，明天的驕傲!在新學期開學之際，我要求你們首先做一個合格的xx小學學生，其次做一個優秀的xx小學學生，再次做一個出色的xx小學學生。

老師們，同學們，xx小學風光無限好!在新的學期里，讓我們百尺竿頭，更進一步，以海的胸懷，山的信念去迎接新的挑戰，讓我們人人爭做優秀的xx人，以更加嶄新的姿態建設xx，發展xx，創造更優異的業績，向祖國向人民獻禮!

謝謝!

第四篇：小學生慶祝建國演講稿與小學生慶祝教師節演講稿

小學生慶祝建國演講稿

目錄

祖國我為你而自豪：祖國您從夢中醒來，我們現在繁華昌盛，還有哪個國家敢欺負我們，瞧不起我們呢？

這是一個除新立舊的祖國，這是一個沸騰上升的祖國，這是一個如日中天的祖國。我們相對祖國媽媽說的話太多太多，多的可以組成一片藍天，但是我一定要說的是——祖國在我心中。

謝謝大家！

代科學技術，爭做有理想，有道得，有文化，有紀律 的四有新人，一定要繼承和發揚自強不息的民族精神，奮力拼博，力爭用自己的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國建設的更加美好！

最后，祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛!我的演講完畢，謝謝大家！

表，我黨帶領我們華夏兒女在實踐中探索出了一條適合我國發展的謀求幸福之路。

親愛的同學們，短短60年的時間，我們的衣食住行各個方面發生了翻天覆地的變化；我們的飛船上天了，我們的青藏鐵路通車了，我們的三峽工程驚天下，我們的國民經濟快速發展、綜合國力空前提高，今日之中國已非昨日之中國，我們用自己的實力贏得了世界的首肯，贏得了全球性運動會的承辦權。XX年我們成功舉辦了奧運會，并取得了驕人的成績，向世界各國展示了今天強大的中國。

親愛的同學們，在困難面前我們萬眾一心、眾志成城，從sars病毒到南方雪災到5.12汶川大地震，我們上至年逾古稀的老人下到呀呀學語的孩童，每個人在困難面前表現出來的堅強、大愛、團結、感動，令世界動容。我們不會忘記年逾古稀的總理在 烈的反對和法律的嚴懲，象拉薩事件，我們絕不允許重演。我們將以建設祖國為己任，將滿腔的愛國情化為濃濃的學習志，相信未來的你們會成為各行各業祖國的棟梁之才！

最后，祝福我們親愛的同學們，學業進步、身體健康，祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛，萬壽無疆！

毒的威脅。終于，健康恢復了，生活快樂了，我們迎來了一個新天地！

當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們的心中有一股團結，中華民族是不能被災難壓垮的！于是，我們的子弟兵挺身而出，我們的白衣天使、教師、志愿者，甚至孩子們都挺身而出。十三億同胞眾志成城，抗震救災。什么樣的困難不會在我們的面前倒下？現在我們迎來了一個重建家園的燦爛明天！

這就是我們，一個不屈的民族！這就是我們，一個堅強的民族！當我們聽到國際奧委會名譽主席薩馬蘭奇先生輕輕說“bei jing”的時候，我們怎能不歡呼？當08北京奧運會舉辦成功時，我們怎能不驕傲？當于根偉一腳怒射，把中國隊 慶祝建國62周年演講稿 慶祝建國六十周年演講稿 慶祝建國57周年演講稿 慶祝國慶建國六十年演講稿 慶祝建國60周年演講稿

小學生慶祝教師節演講稿范文

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了我們國家的 微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于()傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

第五篇：小學生慶祝教師節演講稿與小學生慶祝教師節演講稿

小學生慶祝教師節演講稿；

教師是心靈塑造者 教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的美。工人勞動創造出實用的產品，農民勞動創造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發明新技術，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業是影響人一生的職業，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。在處于成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

“師也者，教之以事而喻諸德也?！敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼洞髮W老校長陳垣對他的教導時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和學生的臉是對立的，但感情不可對立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學生，以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以夸獎。不要發脾氣。站在講臺上即

是師表，要取得學生的佩服，正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢？

教師不僅自己有著高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規范。教師是品德示范者為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。

1997年12月5日9時45分，陜西省某地發生4。8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時，在西安市某大學校園四樓的一所教室里，一位白發蒼蒼的老教授正在給學生講課。大樓搖了一下，所有的學生連同教授的身體也搖了一下。教授的心一驚：“可能是地震?！比欢斔_口時卻說：

到教學樓前的空地集合。”學生似乎明白了一點什么，魚貫而出。在另一所自習教室里，隨著一聲大喊：

“地震啦！”亂作一團的學生在一股強大的推力下向外奔去，當所有的人都集中到樓前的空地上時，學校領導清點人數發現：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現在樓門口，同學們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發現：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。地震給學生們上了一課，讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西：

危難時刻，彰顯人格。在生命最危急關頭，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。在北京師范大學的校園里銘刻著這樣的校訓“學為人師，行為世范”。

這既是對未來的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。

謝謝閱讀！小學生慶祝教師節演講稿范文

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了我們國家的 微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于()傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。