第一篇：沙井鎮新民小學教育技術裝備工作計劃

沙井鎮新民小學教育技術裝備工作計劃

近幾年來我校把教育技術裝備工作列為學校重要議事日程，納入學校教育事業發展總體規劃，把提高教育技術裝備水平作為一件大事來抓。經過近幾年不懈的努力，我校教育技術裝備工作實現了長足的進步，為我校提高教育教學質量、深化教育改革、提升學校形象奠定了堅實的基礎。在新的一年中，我們將繼續花大力氣抓好教育技術裝備工作，為此，特制定如下工作計劃。

一、指導思想

我校教育技術裝備工作要依據我校教育改革發展的要求，合理配置和更新教育技術裝備資源，貫徹“完善充實、更新提高”方針，用最新的教育技術裝備武裝學校，逐步實現教育技術裝備現代化。同時，還要建立和完善與學校發展相適應的教育技術裝備管理和運用工作體系，提高教育技術裝備的利用率和效率，為學校全面發展服務，為不斷提高我校教育教學質量服務。

二、具體目標

（一）完善電教管理網絡，制定明確的崗位職責，健全制度，強化責任，確保電教工作正常、有序的開展。

（二）加強對電教設備的管理、使用、保養和維修，做好設備使用記載，提高電教器材的完好率，以及電教軟件的使用率，為教育教學工作服務。

（三）實現“班班通”，每間普通教室配備數字電視、多媒體計算機。

（四）建設規范化的圖書館，實現生均圖書25冊，實現內部設施齊全規范。

（五）管理應用好多媒體計算機網絡教室一間，實現生機比10：1，保證信息技術教育和計算機輔助教學的順利開展。

（六）建設一支具有良好的政治業務素質、專業結構合理、相對穩定的教育技術裝備隊伍和專業教師隊伍。

四、具體措施

（一）提高認識，加強領導

我們要提高對教育技術裝備現代化的認識，按照上級有關指示和精神，抓好教育技術裝備現代化工作，制定計劃，落實責任和任務，落實經費，建設好隊伍，促進我校教育技術裝備工作上一個新臺階。

學校成立領導小組：

組

長：王建平

副組長：張勤

劉多偉

成員：曹廷斌

徐峰

羅明

李靖軍

劉鑫

肖麗華

程飛飛

張海龍

閆莎

（二）多渠道增加經費投入 現代教育技術裝備往往是技術含量高、更新快、需要經費多。我們將根據我校經濟實力，確定建設計劃。安排必要的資金裝備現代教育技術所需設備，同時，在政策允許的范圍內，聯系村社，動員社會力量，多渠道籌集資金，以保證我校教育技術裝備現代化工作的順利發展。

（三）加強電教設備的日常管理與維護

做好電教設備的“配、管、用”工作，管理好各科室，嚴格執行設備管理制度，提高信息技術專業人員的專業素質，作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機比賽。

（四）開展信息技術與學科整合的研究

隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發揮信息技術學科的工具性作用，是廣大信息技術教育工作者都在深思熟慮的問題。信息技術學科整合恰恰是發揮信息技術作用的重要途徑之一。信息技術與課程整合，是指在課程教學過程中把信息技術、信息資源、信息方法、人力資源和課程內容有機結合，共同完成課程教學任務的一種新型的教學方法。

（五）增強電教管理人員的服務意識

采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。

我校的教育技術裝備工作正處于起步階段，我們以百倍的熱情做好做精這項工作，努力使新民小學教育技術裝備工作邁上一個新臺階。

二0一一年八月二十五日

第二篇：小學教育技術裝備工作計劃

教育儀器裝備提高規劃

XX學校教育儀器裝備提高規劃

根據學校總體發展規劃，對照河北省教育技術裝備配備的二類標準，堅持一次規劃、分類推進、分步實施的發展思路，構建我校教育技術裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術裝備和實驗教學水平，逐步實現教育技術裝備和實驗教學的標準化、規范化和現代化，實施素質教育、全面提高教師師能、提高課堂教育的有效性提供科學有效的保障。

一、思想重視、領會精神。

思想上足夠重視，領會上級精神，增強責任感和緊迫感。理解教育技術裝備工作重要意義，這是加快基礎教育發展，改善辦學條件、實現教育均衡發展的重要舉措，是從根本上解決我校教育技術裝備設施，設備不足問題的難得機遇。是我校提高教學質量，規范教學硬件教學設施的難得機遇。

二、健全組織，明確責任

明確分工，組建專門的領導小組。

我校成立以王保明校長為組長的領導小組，把各室的基礎設施的目標責任迅速分解到相關成員，讓每位責任人明確在實施教育技術裝備工作中自己的職責。做到標準任務明確，責任落實到人。在本校營造教育技術裝備工作建設的濃烈氛圍。

三、以裝備標準化推進教育技術裝備現代化，全面提升我校教育技術裝備水平。

嚴格按照河北省教育技術裝備二類標準，在配置教育技術裝備時，要注重實用性、前瞻性、總體性，要堅持一次規劃、分類推進、分步實施的發展思路，促使我校實驗室、功能室建設達到河北省實驗教學示范的基本要求，圖書室建設達到河北省示范圖書館標準，從而加快我校教育技術裝備現代化建設步伐。

四、具體目標

1、加大投入力度，提高教育技術裝備配置，在原來的基礎上，逐年完善各室及裝備，按照用于購置儀器和圖書資料的資金的規定，積極爭取上級專項資金，不斷拓寬教育技術裝備經費渠道。堅持于教學儀器設備購置比例，確保生均教學儀器設備配置同步增長。要管理使用好信息技術教育費，做到專款專用，使功能室以及圖書、儀器等設備配置達到河北省教育技術裝備二類標準。

2、大力推進各類功能室和實驗室標準化、規范化、現代化建設。調整好各類功能室和實驗室，同時改善各室的安全、衛生、環境等方面的保障條件，到2011年，各類功能部室建設要達到河北省教育技術裝備二類標準，以適應新課程標準下的實驗教學課題研究。

3、高度重視現代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書的配備工作。爭取在2010至2011兩年內，使我校現代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書等要達到河北省教育技術裝備二類標準，為學校倡導的有效教育提供保障、提供大家相互學習交流的平臺，增進廣大教師、尤其是青年教師的現代化教育手段使用的技能，以適應教育現代化的發展需要。

五、優化管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率。

1、加強領導，提高認識，統籌規劃，理順教育技術裝備工作的管理體制，學校要按照配備標準逐步配齊各功能部室相關管理人員，落實裝備人員持證上崗制度，進一步增強做好教育技術裝備工作的責任感、緊迫感、使命感。把教育技術裝備工作納入教育發展規劃，切實做到健全機制，配置合理，管理規范，服務教學。把教育技術裝備的管理、使用納入績效考核工作中。要堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進的原則，建立完善一套教育技術裝備的管理制度，2、加大培訓力度，提高教師對教育技術裝備的管理和應用水平，把教師對教育技術裝備的管理和應用培訓納入學校教師繼續教育整體規劃之中，定期派出一定數量的實驗教師參加市組織的各種學習和培訓，通過多種形式的培訓提高他們的業務水平和綜合素質，幫助他們認識新課程理念對實驗方式、教學方式所產生的影響，提高新技術的應用能力。

3、加大實驗室開放力度，逐步推行開放式實驗教學。落實專人管理實驗室，建立定期開放實驗室制度，鼓勵學生熱愛實驗，善于操作，并倡導學生在課余時間大力進行實驗探研活動，使實驗教學滲透到日常生活之中。要特別加強低年級教具、學具的配備工作，促進學生全面和諧發展。

教育技術裝備是學校辦學的基本條件，是教育現代化水平的重要標志之一。要適應教育改革與發展的新形勢，保證我校教育技術裝備工作實現新的跨越，必須建立切實可行的保障措施。

第三篇：小學教育技術裝備工作計劃

郭墅中心小學教育技術裝備工作計劃

根據學校總體發展規劃，對照江蘇省教育技術裝備配備的二類標準，堅持一次規劃、分類推進、分步實施的發展思路，構建我校教育技術裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術裝備和實驗教學水平，逐步實現教育技術裝備和實驗教學的標準化、規范化和現代化，為當前“五嚴”背景下，實施素質教育、全面提高教師師能、提高課堂教育的有效性提供科學有效的保障。

一、思想重視、領會精神。

思想上足夠重視，領會上級精神，增強責任感和緊迫感。理解教育技術裝備工作重要意義，這是加快基礎教育發展，改善辦學條件、實現教育均衡發展的重要舉措，是從根本上解決我校教育技術裝備設施，設備不足問題的難得機遇。是我校提高教學質量，規范教學硬件教學設施的難得機遇。

二、健全組織，明確責任

明確分工，組建專門的領導小組。

我校成立以曹兆仁校長為組長的領導小組，把各室的基礎設施的目標責任迅速分解到相關成員，讓每位責任人明確在實施教育技術裝備工作中自己的職責。做到標準任務明確，責任落實到人。在本校營造教育技術裝備工作建設的濃烈氛圍。

三、以裝備標準化推進教育技術裝備現代化，全面提升我校教育技術裝備水平。

嚴格按照江蘇省教育技術裝備二類標準，在配置教育技術裝備時，要注重實用性、前瞻性、總體性，要堅持一次規劃、分類推進、分步實施的發展思路，促使我校實驗室、功能室建設達到江蘇省實驗教學示范的基本要求，圖書室建設達到江蘇省示范圖書館標準，從而加快我校教育技術裝備現代化建設步伐。

四、具體目標

1、加大投入力度，提高教育技術裝備配置，在原來的基礎上，逐年完善各室及裝備，按照用于購置儀器和圖書資料的資金的規定，積極爭取上級專項資金，不斷拓寬教育技術裝備經費渠道。堅持于教學儀器設備購置比例，確保生均教學儀器設備配置同步增長。要管理使用好信息技術教育費，做到專款專用，使功能室以及圖書、儀器等設備配置達到江蘇省教育技術裝備二類標準。

2、大力推進各類功能室和實驗室標準化、規范化、現代化建設。調整好各類功能室和實驗室，同時改善各室的安全、衛生、環境等方面的保障條件，到2010年，各類功能部室建設要達到江蘇省教育技術裝備二類標準，以適應新課程標準下的實驗教學課題研究。

3、高度重視現代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書的配備工作。爭取在2009至2010兩年內，使我校現代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書等要達到江蘇省教育技術裝備二類標準，為學校倡導的有效教育提供保障、提供大家相互學習交流的平臺，增進廣大教師、尤其是青年教師的現代化教育手段使用的技能，以適應教育現代化的發展需要。

五、優化管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率。

1、加強領導，提高認識，統籌規劃，理順教育技術裝備工作的管理體制，學校要按照配備標準逐步配齊各功能部室相關管理人員，落實裝備人員持證上崗制度，進一步增強做好教育技術裝備工作的責任感、緊迫感、使命感。把教育技術裝備工作納入教育發展規劃，切實做到健全機制，配置合理，管理規范，服務教學。把教育技術裝備的管理、使用納入績效考核工作中。要堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進的原則，建立完善一套教育技術裝備的管理制度，2、加大培訓力度，提高教師對教育技術裝備的管理和應用水平，把教師對教育技術裝備的管理和應用培訓納入學校教師繼續教育整體規劃之中，定期派出一定數量的實驗教師參加市組織的各種學習和培訓，通過多種形式的培訓提高他們的業務水平和綜合素質，幫助他們認識新課程理念對實驗方式、教學方式所產生的影響，提高新技術的應用能力。

3、加大實驗室開放力度，逐步推行開放式實驗教學。落實專人管理實驗室，建立定期開放實驗室制度，鼓勵學生熱愛實驗，善于操作，并倡導學生在課余時間大力進行實驗探研活動，使實驗教學滲透到日常生活之中。要特別加強低年級教具、學具的配備工作，促進學生全面和諧發展。

教育技術裝備是學校辦學的基本條件，是教育現代化水平的重要標志之一。要適應教育改革與發展的新形勢，保證我校教育技術裝備工作實現新的跨越，必須建立切實可行的保障措施。

第四篇：小學教育技術裝備工作計劃

小學教育技術裝備工作計劃

（2012）

一、指導思想：

本，緊緊圍繞教育局的工作部署，上級有關部門的指導，并結合我校的實際情況，扎實有效地開展教育技術裝備的各項工作，充分發揮我校現代化設施應用的效能，豐富教師的教學手段，增強學生的興趣，擴大學生的視野，提高教學效果，努力為我校教育、教學質量的穩步提升發揮應有的作用。

二、主要措施：

（一）建立有效的管理體系，加強隊伍建設

為進一步做好教育裝備管理工作，切實加強對教育裝備管理工作的領導，制訂教育裝備管理網絡。由學校校長任組長，分管副校長任副組長，教導處、教科室、總務處、各專用教室管理員為組員。做到分工明確，責任到人。實行崗位責任制，強化常規管理。將各個專用教室，各個崗位落實于專人，形成多層次，全方位的齊抓共管的局面。要求管理人員以高度的責任感做好帳目的疏理、資料建設及保潔工作，學校把他們的管理工作情況與補貼、考核掛鉤，以充分發揮其管理效能。

（二）制度保證，措施到位

建立健全學校各種教育裝備管理制度，確保有章可循、有據可依。各種教育教學制度放大張貼，每期初組織師生學習。只有制度的科學化、崗位責任制才能保證學校一切工作正常有序的開展。為了使學校裝備管理有章可循，我校以《中小學教育裝備管理規定》為依據，專用教室內制度上墻，同時也對管理人員的職責規定如下：

1、管理責任制度：學校所有的儀器、裝備均有人管理，詳細在案，職責分明，真正做到室室有人管，層層有人抓。

2、財產管理制度：只要是新購進或上級劃撥的教學裝備，嚴格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，做到各類設備全部入柜入架，分科分類，科學存放。

3、借還制度：教師要使用設備、器材，找其責任人，填寫登記單，做好記載，定期歸還。

4、獎勵與賠償制度：學校對各專用教室定期不定期檢查登記，獎勵先進，而對管理不力而造成損失的要加以賠償。

5、定期會議和檢查制度：發現問題及時糾正、改進和完善，力爭為學校的正常教育教學提供強有力的保障。

（三）建立強而有力的管理目標，發揮育人功能，注重教育的實效。在農村學校中，我校教育裝備硬件設施可以說是走在了前列，如何讓老師用好它們，充分發揮它們的實際功能，才是最終目的，學校擬從以下幾方面做起。

1、保證儀器設備經常處于完好可用狀態，儀器的出入要做到入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。

2、管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數和部價值及每年的變動情況；分類帳能反映出各儀器的數量、金額。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識；報損記錄帳：期末對學校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。

3、維護、保養工作體現在衛生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書，存放時也做到分科分類。

4、加強信息技術與學科教學的有機結合。現代教育技術與現代教育思想的有機結合，形成一種嶄新的教學手段即現代教育技術。把以多媒體為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是提高教學質量的重要保證。學校的每位教師一方面不斷加強自身教育技術手段的培訓和學習，積極運用和整合現代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發揮現代教育技術輔助學科教學的重要作用。教導處加強隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學媒體的使用率，以提高課堂教學效率。

5、提高實驗開出率，加強我校實驗室建設。在現有條件下，學校加強實驗室內部管理，一方面要防止已配儀器設備的非正常損失，通過保養維修提高利用率，另一方面要想方設法，通過修舊利廢、自制教具，提高實驗開出率。教師每做一次實驗都在課前進行嘗試，再進入課堂進行演示及學生的分組實驗。

6、努力提高圖書館工作的規范化水平。每學期初，制訂好工作計劃、工作人員分工細則等。統計好各班學生增減情況，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作，各年級學生發證率100%。通過廣播和板報向學生們宣傳圖書館知識，讓學生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育。在各年級中培養一批學生圖書管理員，讓他們明確職責，督促本班同學借還書。重點要求各班學生管理員負責好圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將班里同學們要還的書及時送到圖書館。書刊都按類整齊擺放，刊架上標貼刊名，便于師生正確歸架。根據圖書館已有的圖書，有重點地向學生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，定期進行新書介紹，書庫內專門設置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經常呈現在師生的面前，方便借閱。

小學 2012.3 3

第五篇：2013小學教育技術裝備工作計劃

凌城鎮中心小學

2012-2013第二學期技術裝備工作計劃 本學年是學校提升管理、改善裝備、提高質量關鍵之年，在新頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》宏觀指導下，對照江蘇省教育技術裝備配備標準，圍繞學校教育這個中心，堅持應用為本，切實做好教育技術裝備管理的各項工作，為我鎮率先實現高水平教育現代化做出新的貢獻。

一、指導思想

根據教育局工作部署，我鎮將繼續對照省教育技術裝備配備標準，逐步添置和完善了教育技術裝備，并且加強管理和使用，全面加強教育技術裝備與學科的整合，使之合理高效使用，全面提升我鎮的教育裝備水準和應用水平。

緊緊圍繞發展內涵這一核心，把握學校建設工作重點，開展現代教育技術系列活動，不斷強化教師電腦應用技術技能培訓和學生電腦操作、應用能力的培養，大力推廣和應用多媒體輔助教學，加強信息技術與課程整合的實踐與研究，不斷創造條件，積極拓展空間，為提高教師技術裝備應用能力而努力。

二、工作思路

1.完善硬件

對照江蘇省現代化學校的有關標準，裝備各個室場。切實做好校舍建設、校園網建設、藝術教室、圖書閱覽室等專用室場建設、普通教室建設、辦公設備添置工作。要充分運用好多媒體教學，提高教學效率，提高教學質量。

2.充實軟件

開通中心校網站，建好用好信息化管理平臺；建好用好校本教學資源庫，校內優質資源開放共享。特別是要建設為學校信息庫，擴大信息容量，充分利用優質教育資源。

3.培訓隊伍

學校組織面向全體教師的信息化專題培訓，做到有成果、有考核、有獎懲；提高用現代教育技術設備上課的開課率，使現有現代技術設備產生最大效益。

4.加強管理

校園網安全管理到位，網絡內容管理到位，校園網內無不良信息；教師信息化應用積極性高，參加培訓、應用研究、資源共享等落實制度；按課程計劃，開足開齊信息技術課程。規范使用各室現代教育技術設備，完善并落實管理規程、制度。學校網絡教室在課外時間有限制地向學生開放。強化師資培訓，塑造一流的信息化教師隊伍。全體教師加強學習，努力提高應用水平。不斷探索信息技術與學科的整合，特別是網絡環境下的學科教學研究，努力提高整合課的質量。老師要參與一個課題研究，備好一節整合課案例，積極采用整合課的形式上好自己的實踐課。各學科的教師努力加強教學業務與信息化應用技術的學習，積極參加各級各類現代教學技術競賽，不斷提升學校的現代化教育技術應用水平。強化現代教育技術條件下的課堂教學。以信息技術應用為核心，以教師信息技能培訓為主線，以信息化項目開發為基礎，以新課程資源開發為重點，充分發揮信息技術資源優勢和人才優勢，使教育信息化成為提高教育教學質量，全面實施素質教育，構建學習型社會的重要支撐。充分利用現代教育技術，開展構建教育新模式，提高學生綜合素質的研究。做好各種資料臺賬，以較高的標準迎接現代化學校驗收。

三、工作安排

二月份

1、制訂教育技術裝備工作計劃

2、制訂教育薄弱學校改造計劃及教學儀器設備和圖書配備工作方案

3、做好凌小現代化學校驗收工作

三月份

1、調研技術裝備與學科整合情況

2、深入各校檢查技術裝備管理使用情況

四月份

1、開展技術裝備與學科整合優質課評比活動

2、舉行電腦繪畫比賽

五月份

1、開展信息技術教師課堂大練兵活動

2、檢查信息技術教師業務

六月份

1、選派教師參加省、市級培訓

2、舉行信息技術與學科整合論文評比活動

3、寫好工作總結