第一篇：快樂英語社團活動教案
快樂英語社團活動教案
（一）地點：多媒體教室 內容：
學習26英語字母
一、學習26個英語字母的讀音及書寫
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
Gg
Hh Kk
Ll
Mm
Nn
Oo
Pp
Tt
Uu
Vv
Ww
Xx
Yy
Zz
二、糾正書寫中的錯誤 a應寫成ɑ
g應寫成g
三、學會唱26個英文字母歌。
快樂英語社團活動教案
（二）地點：多媒體教室 內容： 音標
一、熱身：唱26個英語字母唱
二、學習單元音
三、學習雙元音
四、學習輔音音標，并結合單詞，學習拼讀。
五、總結歸納，結合實際，根據音標寫出單詞。
Ii
Jj Rr
Ss
快樂英語社團活動教案
（三）地點：多媒體教室 內容： 口語交際
一、學習表達Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼
二、學習表達與陌生人之間該怎樣打招呼：How do you do!
三、學習表過與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際： How are you? Fine(I’m fine),Thank you!And you? I’m fine,too.四、學習詢問別人的名字以及當別人問自己的名字時該怎樣回答： What’s your(her,his)name? My(her,his)name is ×××
五、學習詢問別人的年齡以及回答自己有多大： ①相互詢問：How old are you？ I’m 數字 ② 詢問第三個人的年齡： How old is he/she? He/She is 數字
六、根據上面所學內容自編短劇進行對話交際。
快樂英語社團活動教案
（四）地點：多媒體教室 培訓內容： 口語交際
一、學習表達Good morning/Good afternoon.及其回答：
二、學習詢問別人居住在哪里，并能回答： Where are you live？
①對大地方進行回答： i live in(地點)②對小地方進行回答： I live(地點).三、學習詢問別人來自于哪里，并回答： ①Where are you from? I’m from
②Where do you come from? I come from
四、結合實踐根據以前所學內容進行自編短劇進行交際。
快樂英語社團活動教案
（五）地點：多媒體教室 內容：文具用品的表達
一、學習日常文具用品的表達。
pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil-box note ①學習讀音②操練③ 做游戲
二、學習表達This is …，That is…句型來指物。
三、學習表達I like…來表達自己的喜好。
四、設置情境，編短劇來進行交際。
快樂英語社團活動教案
（六）地點：多媒體教室 內容：顏色的表達及描述
一、熱身運動。圖片引入，出示幾種不同顏色的氣球。
二、學習七個關于顏色的單詞：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.三、做火車傳身游戲，操練幾個顏色的單詞。
四、引入主要句型：What colour do you like？ I like
五、利用今天所學顏色描述文具．
六、學習Colour歌。
七、自編短劇進行交際。
快樂英語社團活動教案
（七）地點：多媒體教室 內容： 身體各個部位
一、學習身體的各個部位的名稱。<
二、學習用英語表達各個部位：
head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body
三、學習表達：I have 句型。
四、做游戲
五、設置情境，結合所學內容進行交際。
快樂英語社團活動教案
（八）地點：多媒體教室
內容：數字的表達
一、學習1——100數字表達。
二、歸納總結其數字表達規律。
三 學習能用到數字的相關知識的一些句型，以及它們的問答： 四 學習What’s your number?句型及其回答：My number is(數字)五.設置情境，進行口語交際操練。
第二篇：王芳快樂英語社團活動教案
快樂英語社團活動教案
（一）地點：四（6）班教室
內容：
學習26英語字母
教學步驟：
一、學習26個英語字母的讀音及書寫
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
Gg Kk
Ll
Mm
Nn
Oo
Pp
Tt
Uu
Vv
Ww
Xx
Yy
二、糾正書寫中的錯誤 a應寫成ɑ
g應寫成g
三、學會唱26個英文字母歌。
Hh Qq
Zz
Ii
Jj Rr
Ss
快樂英語社團活動教案
（二）地點：四（6）班教室 內容： 音標 教學步驟：
一、熱身：唱26個英語字母唱
二、學習單元音
三、學習雙元音
四、學習輔音音標，并結合單詞，學習拼讀。
五、總結歸納，結合實際，根據音標寫出單詞。
快樂英語社團活動教案
（三）地點：四（6）班教室 內容： 口語交際 教學步驟：
一、學習表達Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼
二、學習表達與陌生人之間該怎樣打招呼：How do you do!
三、學習表過與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際：
How are you? Fine(I’m fine),Thank you!And you? I’m fine,too.四、學習詢問別人的名字以及當別人問自己的名字時該怎樣回答：
What’s your(her,his)name? My(her,his)name is ×××
五、學習詢問別人的年齡以及回答自己有多大： ①相互詢問：How old are you？ I’m 數字 ② 詢問第三個人的年齡： How old is he/she? He/She is 數字
六、根據上面所學內容自編短劇進行對話交際。
快樂英語社團活動教案
（四）地點：四（6）班教室 培訓內容： 口語交際
一、學習表達Good morning/Good afternoon.及其回答：
二、學習詢問別人居住在哪里，并能回答： Where are you live？
①對大地方進行回答： I live in(地點)②對小地方進行回答： I live(地點).三、學習詢問別人來自于哪里，并回答： ①Where are you from? I’m from……
②Where do you come from? I come from……
四、結合實踐根據以前所學內容進行自編短劇進行交際。
快樂英語社團活動教案
（五）地點：四（6）班教室
內容：文具用品
教學步驟：
一、學習日常文具用品的表達。
pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil-box note ①學習讀音②操練③ 做游戲
二、學習表達This is …，That is…句型來指物。
三、學習表達I like…來表達自己的喜好。
四、設置情境，編短劇來進行交際。
快樂英語社團活動教案
（六）地點：四（6）班教室
內容：顏色的表達及描述
教學步驟：
一、熱身運動。圖片引入，出示幾種不同顏色的氣球。
二、學習七個關于顏色的單詞：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.三、做火車傳身游戲，操練幾個顏色的單詞。
四、引入主要句型：What colour do you like？ I like ……
五、利用今天所學顏色描述文具．
六、學習Colour歌。
七、自編短劇進行交際。
快樂英語社團活動教案
（七）地點：四（6）班教室
內容： 身體各個部位
教學步驟：
一、學習身體的各個部位的名稱。
二、學習用英語表達各個部位：
head face hand eye nose ear mouth arm neck
三、學習表達：I have 句型。
四、做游戲
五、設置情境，結合所學內容進行交際。
foot leg body
快樂英語社團活動教案
（八）地點：四（6）班教室
內容：數字的表達
一、學習1——100數字表達。
教學步驟：
一、歸納總結其數字表達規律。
二、學習能用到數字的相關知識的一些句型，以及它們的問答：
三、學習What’s your number?句型及其回答：My number is(數字)
四、設置情境，進行口語交際操練。
快樂英語社團活動教案
（九）地點：四（6）班教室
內容：天氣描述
教學步驟：
一、出示本節課要學的句子：
How is the weather? It’s cool.It’s warm and rainy.It’s hot and sunny.The weather is cold and snowy.The weather is windy and cloudy.二、教學這些句型，并且反復操練。
三、設置情境，進行口語交際操練。
快樂英語社團活動教案
（十）地點：四（6）班教室
內容：諺語積累
教學步驟：
一、出示本節課要學的諺語：
Time is money.Time flies.Easy come , easy go.Do it now.Live and learn.Love me , love my dog.二、教學這些句型，并且反復操練。
三、熟讀記憶這些短小精悍的短語。
第三篇：三年級快樂英語社團活動方案夏忠琴
高禹小學三年級《快樂英語》課程實施方案
一、指導思想：
在英語課程標準的指導下設計眾多“有趣、實用”的生活、學習場景，開展各種豐富多彩的活動，寓教于樂，豐富學生英語課余生活，增長知識，開拓視野，激發學生開口說英語的興趣，幫助學生克服普遍
存在的“開不來口”的困難，培養學生學習英語的主動性和成就感。
二、活動目標：大膽開口、反復練習、寓教于樂、溝通無限
三、活動內容：
第1次 主題對話 say hello
第2次 read and say
第3次英語原版動畫片欣賞《迪士尼神奇英語》
第4次學唱英文歌曲
第5次 英語情景劇表演
第6次 英語原版動畫片欣賞《迪士尼神奇英語》
第7次 書寫26個字母競賽
第8次 主題對話
第9次 美文賞析
第10次 英語閱讀指導
第11次 英語原版動畫片欣賞《迪士尼神奇英語》
第12次 主題對話
第13次考前復習指導
四、活動時間：每周三下午14:05—15:10
五、活動地點：303教室
六、社團輔導員：夏忠琴
第四篇：快樂折紙社團活動總結
快樂折紙社團活動總結
本學期，學校開展了豐富多彩的社團活動；首先折紙是我國一種傳統的手工藝術；其次興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發現和培養學；現將本學期的折紙活動總結如下：；
1、提高了學生的動手能力，現在學生都能自己動手折；
2、學生在活動中體會到了折紙的樂趣，所以對折紙的；
3、培養了學生們的互助精神；總而言之，在本學期的折紙活動中學
首先折紙是我國一種傳統的手工藝術。手工折紙富于變化，造型生動活潑可愛，宜于孩子想象和智力的開發。實際證明，折紙是一個手腦并用的過程，既可開發孩子的智力，培養他們的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進其手肌肉群的靈活性和大腦的發育。因此，我們開設了對孩子進行紙藝培養興趣小組課程，希望通過紙藝活動，使孩子們學會簡單的折紙方法，并正確掌握折紙的技能技巧，從而進一步培養他們愛動腦、愛動手、不怕困難的精神。
其次興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發現和培養學生的興趣是非常重要的，激發學生的興趣愛好可以發展學生的潛能，調動學生的學習積極性。風雅折紙社團，在于培養學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養手工人才起著積極推動的作用。給愛好手工的同學一個良好的學習環境，折紙是一種材料簡單、操作方便、效果顯著的手工創造勞動，是深受學生喜歡的一種小工藝，它通過剪、折、粘貼、等手段，巧妙地把紙制成各種生動有趣的形象：如人物、動物、花卉等.從而培養學生認真觀察的習慣和做事的條理性。
現將本學期的折紙活動總結如下：
1、提高了學生的動手能力，現在學生都能自己動手折一些作品，有半數同學不需要老師的指導，看著折紙書來折，還有部分同學能自己進行創作。
2、學生在活動中體會到了折紙的樂趣，所以對折紙的興趣更濃了。
3、培養了學生們的互助精神。折紙活動時我把學生分成六個小組，有利于不會的同學及時問，會的同學有時也主動教不會的，這樣久而久之小組中的學生都已形成互幫互助的良好品質。
總而言之，在本學期的折紙活動中學生收獲著，快樂著。人無完人，金無足赤，折紙活動也存在著不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我們會更加努力，更加注重方法，爭取把工作做得更好。
第五篇：快樂閱讀社團活動計劃
快樂閱讀社團活動計劃
一、指導思想：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！人們常說：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在優良的環境和條件下快樂地讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！
二、活動對象：一年級部分學生
三、指導老師：
四、活動地點：學生閱覽室
五、社團學生情況分析：
一年級學生剛進入小學學學習，雖然在幼兒園已學過部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。本學期以激發閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發學生的閱讀激情，喜歡上課外閱讀。
六、教學目標
1.誦讀兒歌.童謠和淺近的古詩，感受語言的優美，培養語感。2.通過欣賞各種繪本，引導孩子展開想象和聯想，獲得初步的情感 體驗。
3.在老師的引導和幫助下，閱讀淺近的童話.寓言.故事，從中獲得知識，獲得生活和學習經驗，懂得做人的道理。4.通過課外閱讀，繼續讓孩子感受閱讀的樂趣。
5.激發學生對周圍事物的好奇心，能就感興趣的內容提出問題，和同學進行討論，大方地交流自己的觀察和閱讀所得。6.培養良好的閱讀習慣，學會傾聽，學會交流。
七、教學內容
1.自選適合一年級學生讀的兒童讀物(童話、寓、故事、神話等)。每學期閱讀量不少于五千字。2.《小學生必背古詩》前10首。
八、活動安排
第二周 明確上課要求 激發閱讀興趣 第四周 閱讀《童話森林》
第六周 閱讀童話《雞媽媽的新房子》 第八周 我和《365夜故事》 第十周 閱讀《小豬變形記》 第十二周 閱讀寓言故事
第十四周 繪本閱讀《猜猜我有多愛你》 第十六周 閱讀《聞雞起舞》 活動總結
八、活動成果展示
以學生講故事的形式展示成果
2014.09
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