第一篇：2012學年第一學期期末紹興市區教學質量抽測九年級科學試卷

2012學年第一學期期末紹興市區教學質量抽測九年級科學試卷

溫馨提示：

1.本卷滿分200分，考試時間120分鐘。本卷共8頁，四大題，35小題。

2.本卷可能用到相對原子質量：

H-1 Cl-35.5 Na-23 C-12 O-16 Ca-4O Fe-56 g取10牛/千克

3.答案必須做在答題卷上，直接做在試卷上無效。

一、選擇題(本題20小題，每小題4分，共80分，每小題只有一個正確答案)1.如圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是()2.下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是()A.NaCl 氯化鈉 食鹽 B.CaO 氧化鈣 熟石灰 C.Na2CO3 碳酸鈉 純堿 D.NaOH 氫氧化鈉 燒堿 3.下列關于能量轉化的實例，正確的是()A.水輪機帶動發電機發電——電能轉化為機械能 B.給蓄電池充電——化學能轉化為電能 C.植物進行光合作用——太陽能轉化為內能 D.燃料燃燒——化學能轉化為內能 4.如圖所示的結構最可能表示的是()A.一對染色體 B.一個細菌 C.一個基因片段 D.一個精子

5.合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農業增產的重要手段，下列屬于復合肥的是()A.尿素[CO(NH2)2] B.硫酸鉀[K2SO4] C.磷酸二氫銨[NH4H2PO4] D.硝酸銨[NH4NO3] 6.如圖所示，在空可樂瓶內滴幾滴酒精，用裝有氣門芯的橡皮塞塞緊瓶口，再用打氣筒通過氣門芯向瓶內打氣。當瓶內氣壓達到足夠大時，塞子將從瓶口沖出，且原來透明的瓶內充滿了白霧，這一實驗現象表明()A.氣體對外界做功，瓶內溫度升高，內能減少 B.外界對氣體做功，瓶內溫度升高，內能增加 C.氣體對外界做功，瓶內溫度降低，內能減少 D.外界對氣體做功，瓶內溫度降低，內能增加

7.為除去下列物質中的雜質(括號內是雜質)，下列試劑選擇和分離方法都正確的是()

物質(括號內為雜除雜分項 質)試劑 離方法

氯化鈉固體(碳酸鈉)稀鹽酸 蒸發結晶 氫氧化鈉溶液(氫氧化鈣溶液)二氧化碳氣體 過濾

氯化銅溶液(氯化鋅)金屬銅 過濾 氯化鈉(氯化鎂)過量氫氧化鈉溶液 過濾、蒸發結晶

8.下列物質不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是()A.紫色石蕊試液 B.氯化鈉溶液 C.鐵粉 D.pH試紙

9.食堂配備的套餐中有米飯、燒雞、豆腐、大白菜，其中所含的營養物質有()A.糖類、脂肪、蛋白質、維生素、無機鹽、水 B.糖類、脂肪、蛋白質、維生素、無機鹽 C.糖類、脂肪、蛋白質、維生素 D.糖類、脂肪、蛋白質、無機鹽

10.一次喝水過多，對胃的消化有明顯的影響。以下關于胃液pH變化的圖像對此能提供解釋的是()

B.兩燈均正常發光時，甲燈的功率等于乙燈的功率 C.兩燈均正常發光時，甲燈的電阻小于乙燈的電阻

D.如果將兩燈串聯在該電源上，甲燈的亮度仍然會大于乙燈的亮度

19.現有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中不正確的是()A.生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙

B.相對原子質量：乙＞丙＞甲 C.金屬活動性：乙＞甲＞丙 D.消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙 20.小敏運用如圖所示實驗裝置，研究小車沿光滑斜面上滑的高度與哪些因素有關。改變小車的質量m和小車的初速度v，測定小車滑至最高點的高度h，記錄了如下表的數據： 小車質量m/kg 0.10 0.20 0.30-1小車速度V/m·s 1.00 2.O2 3.O0 4.OO 1.O0 2.00 3.Ol 3.98 1.01 2.03 2.87 4.OO 高度h/m 0.O5 0.20 0.46 0.79 0.05 0.19 0.45 0.81 0.05 0.20 0.44 0.80 分析上述數據，可知小車能夠達到的最大高度h，分別跟它的初速度v和質量m的關系是()A.h與m成正比 B.h與v成正比 C.h與v成正比 D.h與mv成正比

二、簡答題(本題7小題，每空3分，共60分)21.如圖是我國營養學家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例。請據圖回答問題：

(1)谷類食物為人體提供的主要物質是_________。

(2)蛋白質是構成人體細胞的基本物質。它主要從第_______(填標號)中獲得。22.核電站是利用了原子核________時產生大量的熱量，推動蒸汽輪機運轉，帶動發動機發電。一個年發電量為30億千

7瓦時的燃煤發電廠，每年需燃燒約140萬噸的煤(煤的燃燒值約是3.0×10焦/千克)，如果用鈾235核

10能發電，則理論上只需要消耗________千克鈾235(1克鈾235完全裂變時產生的能量為8.2×10焦。計算結果保留小數后二位)23.如圖是人體三種血管的示意圖，請結合有關知識回答：

吸氣時，空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C，由血液中的______細胞攜帶，使流經C的血液變成動脈血。這些血將由血管_______(選填“A”或“B”)，匯集后由肺靜脈流入心臟的左心房。24.硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料。(1)從組成上看，兩者的不同點是__________。

(2)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現白霧的是_______。(3)只用一種試劑，鑒別兩瓶失去標簽的稀鹽酸和稀硫酸溶液，你選用的試劑是_________________。

(4)用熟石灰中和一定量的稀鹽酸時，溶液的pH與加入的熟石灰質量的關系如圖所示，若改用n克熟石灰去中和相同質量和質量分數的稀硫酸，所得溶液的pH_____7(選填“＞”、“＜”或“＝”)。

25.很多的爬行動物受精卵發育成雄性個體還是雌性個體，與孵化時的溫度有關。下表是對四種爬行類動物進行實驗的結果：(表中數據為不同發育溫度下出生的雄性個體百分率)

回答下列問題：

(1)步驟Ⅰ是為了研究動能大小與____________________________________的關系。(2)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與____________________________________的關系。

(3)甲和丙實驗中，控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時___________相同；實驗中，通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較不同小球的___________的大小。29.某興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，設計的實驗方案如下表：

請完成下列問題： 試管編號 1 2 3 4 5(1)如果該興趣小組選用饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量饅頭塊 適量碎屑 適量碎屑 1、2號試管進行實驗，唾液有無 2ml唾液 2ml清水 2ml唾液 2ml唾液 2ml唾液 其實驗變量是是否攪拌 攪拌 攪拌 A 攪拌 攪拌 ___________。溫度 37℃ 0℃ 100℃(2)要探究牙齒的咀嚼，舌加入碘液 2滴 的攪拌對饅頭的消化作用，應選用1、3號試管進行實驗，那么A處的處理方法是___________，觀察到3號試管的實驗現象是變藍。

(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是____________________________________。(4)如果1號試管的實驗現象未達到預期效果，呈現淺藍色，可能的原因是___________________(寫出一種即可)。

30.同學們在學堿的化學性質時，做了如圖所示的甲乙兩個實驗。

(1)寫出乙實驗的化學反應方程式___________________________，反應過程中澄清石灰水變渾濁。(2)實驗結束后，甲、乙兩個同學將廢液倒入實驗室的廢液缸，結果發現廢液渾濁并呈紅色，產生疑問。

【提出問題】廢液中含有哪些物質? 【交流討論】①一定含有的物質：碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉。

②還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么？同學們有如下猜想。

小云認為：只有碳酸鈉 小紅認為：只有氫氧化鈣 小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉 你認為還可能是___________________________________。(寫一種猜想)【實驗設計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并 實驗內容

預計現象

預計結論

設取少量廢液缸中上層清液 ①有白色沉淀，溶液呈紅色。小林的猜想正確。

計于試管中，加入過量氯化 ②_________________________________ 小云的猜想正確。

如鈣溶液，靜置。③________________________________。小紅的猜想正確。

下實驗。請你將小方的實驗設計補充完整。

31.兩位同學在實驗室做“電流通過導體產生熱量的多少與哪些因素有關”實驗。

小敏猜想，其他因素相同時，可能是電阻越大，產生的熱量越多？

小琴猜想，其他因素相同時，可能是電流越大，產生的熱量越多？(1)她們連接了如圖電路，電阻R甲大于R乙，串聯在電路中，其中兩燒瓶中裝的是質量相等的煤油，塞上帶玻璃管的橡皮塞，管內液柱初始高度相同。實驗中，根據____________________________現象，可以反映電阻產生熱量的多少。

(2)如果要證明小敏的猜想正確，則應該觀察到_____________________________________。

(3)用如圖電路，證明小琴的猜想。第一次在保持電流I的條件下，實驗進行了3分鐘。則第二次應______________________________________________________。

2012學年第一學期期末教學質量抽測九年級科學參考答案

一、選擇題(本題20小題，每小題4分，共80分，每小題只有一個正確答案)1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.A 8.B 9.A 10.A 11.A 12.A 13.B 14.D 15.D 16.B 17.B 18.C 19.B 20.C

二、簡答題(本題7小題，每空3分，共60分)21.(1)糖類(淀粉)(2)③② 22.裂變 512.20 23.紅 A 24(1)酸根(2)濃鹽酸(3)氯化鋇(4)＞

25.(1)密西西比鱷 在溫度低于26℃時，全部為雌性，溫度高于34℃時，全部發育為雄性，在26℃～34℃之間既有雄性，也有雌性。(2)可能在6700萬年前，環境溫度出現在某一溫度之下或之上，而在這溫度范圍內，恐龍只能產生一種性別的后代，結果是不能通過有性生殖繁衍后代導致滅絕。

26.(1)如圖(2)調節(或移動)滑動變阻器的滑片(3)0.51(4)測量不同電壓下小燈泡的實際功率(或觀察在不同電壓下小燈泡的發光情況)27.(1)H2CO3(2)E吸收空氣中的水(合理答案均可)(3)56

三、實驗探究題(本題4小題，每空2分，共30分)28.(1)速度(2)質量(3)速度 動能

29.(1)唾液的有無(2)不攪拌(3)溫度對唾液消化淀粉(饅頭)是否有影響(4)饅頭碎屑與唾液未充分混合(攪拌不充分；試管保溫時間不夠；唾液中唾液淀粉酶量不夠；其它合理答案均可)30.(1)Na2CO3+Ca(OH)2＝CaC03↓+2NaOH(2)NaOH[或NaOH、Ca(OH)2] 【實驗設計】②有白色沉淀，溶液呈無色 ③無白色沉淀，溶液呈紅色

31.(1)玻璃管中煤油柱的高低不同(2)R甲所在燒瓶的煤油柱升得高(3)移動變阻器滑片，改變電路中電流，仍實驗3分鐘。

四、分析計算題(本題4小題，32小題8分，33小題5分，34小題8分，35小題9分，共30分)32.(1)動(1分)定(1分)(2)F＝(GM+G)/2＝(1100+100)牛/2＝600牛(2分)(3)W＝Fs＝1100牛×l0米＝11000焦(2分)(4)P＝W/t＝Fs/t＝600牛×20米/5秒＝800瓦(2分)33.(1)小腸(2)增大(3)防止血液倒流

(4)白細胞(5)②⑤⑥(2)解：設反應中生成氣體的質量為x 2HCl+Na2C03＝2NaCl+H20+C02↑ 106 44 5克×10.6％ x(1分)106∶44＝5克×10.6％∶x x＝0.22克(1分)答：反應中生成了0.22克二氧化碳。(3)解：設原混合液中含有CaCl2的質量為y，CaCl2+Na2C03＝CaC03↓+2NaCl 111 100 y 1克(2分)111∶100＝y∶1克

y＝1.11克(2分)答：原混合液中含有CaCl2的質量為1.11克

235.(1)設電源電壓為U，圖甲中燈L1兩端電壓為U1，電流為I1；由P＝U/R 得：U1＝P11U1額＝×1.2伏＝0.4V(2分)9P額U＝U1+5.6伏＝0.4伏+5.6伏＝6伏(2分)

第二篇：上海市靜安區2012-2013學年九年級語文第一學期期末教學質量調研試卷

上海市靜安區2012-2013學年九年級語文第一學期期末教學質量調研試卷

一、基礎積累

1.下列選項中加點的字注音全對的一項是（）A.陸蠡(lǐ)

涸(hé)轍

揠(yàn)苗助長

淅(xī)瀝

B.猗(yī)郁

抑(yì)郁

蕈(xùn)菌

婆娑(suō)C.瞥(piē)見

莖(jǐng)葉

纖(xiān)細

脈絡(luò)D.移徙(xǐ)

蔥蘢(lóng)

囚系(jì)

嵌(qiàn)著 2.下列句子中有兩個錯別字的一項是（）A.我快活地坐在我的窗前。度過了一個月，兩個月，我留戀于這片綠色。我開始了解度越沙漠者望見綠洲的歡喜。

B.我占據著高廣不過一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗。

C.在七月中旬，不能再留戀于烽煙四逼中的舊都，火車已經斷了數天，我每日需得留心開車的消息。

D.圓窗外面長著常春藤。當太陽照過它繁密的枝葉，透到我房里來的時候，便有一片綠影。3.依次填入下文標號處的標點符號正確的一組是

（）如果你走近細看，就會看出戰士們的苦心①他們是用手電筒燈泡涂了紅漆，做成小白兔的眼睛②把瓶口切下來，鑲上花瓷碗片，做成了蝴蝶翅上的花點③就是在那漱口池里，也砌了紅日、雄雞和“早晨好”的祝詞④正象戰士詩里說的“園地道路作錦綢，擺花好似坐繡樓⑤這里的一花一葉，都滲透著戰士們的汗水和深情。”

① ② ③ ④ ⑤ A。； ； ： ”，B ： ； 。” C ：。：。” D ： ； 。”。

4．依次填入橫線處的詞語，恰當的一項是（）

①終身教育改變了學校教育的功能，拿了畢業證并不意味著學習____。②由于環境污染和一些人為的原因，阿爾巴斯白山羊絨的品質在____。③沒有____過人生的苦辣，又怎能懂得長輩們創業的艱難呢？ A.終止

蛻化

體驗

B.中止

退化

體驗 C.中止

蛻化

體味

D.終止

退化

體味 5.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）

A．他與這個有殺父之仇的敵人展開了一場不共戴天的斗爭。B．現在，我國打出自由撰稿人招牌的作家依然寥若星辰。C．年逾不惑的二月河，創作了《康熙大帝》，終于在文壇嶄露頭角。D．在學習中遇到關鍵問題不求甚解是要吃苦頭的。6.下列各句中意思明確，沒有語病的一項是（）A.周谷城先生早年投身“五四”運動，所以最終成為蜚聲海內外的著名學者、歷史學家。B.我們一定要上好語文課，因為語文課是人們用以交流思想的不可缺少的工具。

C.金秋八月，丹桂飄香，美麗的北戴河海濱張開她熱情的臂膀，迎來了宇航夏令營的少年朋友。D.“春蘭杯”第十屆亞洲象棋錦標賽昨日在江蘇泰州落幕，中國男隊笑捧金杯，奪得十連冠。

7.下面的句子有兩處前后脫節，請在相應的序號處添加必要的詞語，使之完整連貫。①文人與民間創作結合，②中國小說呈現了重視情節的特點。③重視寫情節并不意味著忽視寫人物，④要通過情節表現人物，⑤以外在的情節動作來表現人物的內心活動和精神狀態。答：在處補上，在處補上

。8.在下面句中的空格上填入適當的詞或短語，使全句更加生動形象。我懷念□□□□□□□□□□小溪，□□□□□□□□□□鵝卵石，□□□□□□□□□□少女，□□□□□□□□□□鴨子。(每空不超過10字)

二、課內閱讀

閱讀《囚綠記》的節選部分，回答問題。

綠色是多寶貴的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白,我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空,和黃漠的平原,我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水!我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當我在這小房中安頓下來,我移徙小臺子到圓窗下,讓我的面朝墻壁和小窗。門雖是常開著,可沒人來打擾我,因為在這古城中我是孤獨而陌生。但我并不感到孤獨。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞,綠葉和我對語。我了解自然無聲的語言,正如它了解我的語言一樣。我快活地坐在我的窗前。度過了一個月,兩個月,我留戀于這片綠色.我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜,我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的,綠是自然的顏色。

我天天望著窗口常春藤的生長。看它怎樣伸開柔軟的卷須,攀住一根緣引它的繩索,或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉,漸漸變青,漸漸變老。我細細觀賞它纖細的脈絡、嫩芽,我以揠苗助長的心情,巴不得它長得快,長得茂綠。下雨的時候,我愛它淅瀝的聲音,婆娑的擺舞。1．用一句話概括這幾段文字的主要內容。2．“我了解自然無聲的語言,正如它了解我的語言一樣。”這句話表達了作者什么感情？從下文“囚綠”的內容來看，我真的了解綠嗎？ 3．“人是在自然中生長的,綠是自然的顏色。”這句話的言下之意是什么？ 4．這幾段文字中有許多表現作者心理感受的句子，選擇一處進行賞析。

5．結合全文內容來看，作者贊美常春藤的綠與《綠》一文中朱自清贊美梅雨潭的綠所表達的情感有什么不同之處？

三、比較閱讀

閱讀《囚綠記》和《爬上窗臺的綠色》，回答下列問題。[甲文]

囚綠記（文略）

[乙文]

爬上窗臺的綠色 ①窗臺在二樓，那晌午里散著泥土芳香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義無反顧地爬了上來。不知不覺間，一線的綠色和點綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺前探頭探腦，映照出一戶庭院的溫馨與恬靜。

②望著這線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。也許，這正是綠色爬上窗臺的惟一心愿吧。③確切地說，這束綠色來自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側，在這個無風無雨的夏季艱辛地生長著，暑氣和干旱絲毫沒有抵消它們堅強向上的意志，它們的信念，永遠是忠誠于腳下這片臨時堆砌的菜園和我那朝夕呵護的妻子。除了寒冬，已經沒有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠離了燥夏的綠色反而越加顯現出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺無聲地抖動著朗朗秋波。④這時爬上窗臺的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨有的體溫，干脆利落地撲向你，讓人覺得這綠色從一開始就是為了在這里等著你，讓你怦然心動，讓你熱身奔涌。⑤仰望天空，仰望這線執著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬端，無以言說的溝通感拓展著我也分解著我。它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛腳下的一方水土和苦樂生活呀。有誰能說自然是冷漠的、無情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠。而我一直相信在宇宙規律的作用下，世間萬物都有生命有情感有思維，你無法評說誰更偉大誰更渺小誰更補益于對方。就像今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤銀月垂至天幕中央，說不出是欲升欲沉還是欲遠欲近，最主要的是我無法忽略窗臺前的這線綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開的豆莢和瓜紐如同披上一身輕紗，輪廓分明地在秋風下回憶曾經汗流浹背的夏天的火熱，算計著豐碩的收成，說不定一聲秋蟲的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛情，剛剛墜入甜蜜的小生命于是急不可待地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂說給你聽。

⑥若是晌午呢，前提是陽光并不火辣，只是響脆脆地跌在這線綠色上，那些葉呀瓜呀豆呀的心情和愛情雖被一夜寒露濕透，卻能在頃刻間還你會飛的歡笑與嬌媚。就在不遠處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也因了這綠色的寧靜撫慰而富有節奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量和寧靜，同時給了我們視覺和聽覺上的沖動愉悅。

⑦終于爬上窗臺了，為實現這個簡潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來自韭菜、芹菜、油菜等園內其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來到我的窗前，讓綠陰、生機、果實、清新悄然擠進房間的每一個角落，它相信有愛的地方就應該有綠色，有家的地方就該布滿生機。這時候，綠色的內心便會感到不虛此行，并以芬芳的花蕾和沉實的種子重新構思著盎然的激情。

1．聯系上下文，說說甲文第8段中“忽然有一種自私的念頭觸動了我。”和乙文中第7段中“為實現這個簡潔純真的心愿”中的“自私念頭”和“簡潔純真的心愿”分別指什么？（1）自私念頭：

（2）簡潔純真的心愿：

2．甲文第10段說“植物是多固執啊!”，其固執體現在 ； 乙文第5段說“仰望這線執著的綠色”，其執著體現在。3．通讀全文，說說兩篇文章中的“綠色”分別具有什么樣的精神品質。

甲文：

； 乙文：。

4．甲文贊美的是綠色，文章的開頭為什么要交待公寓的簡陋？而乙文贊美的綠色來自黃瓜和莓豆，文章的結尾為什么又寫“芹菜、韭菜、油菜”？

5．聯系上下文，說說下列句中加點詞語的表達效果。

（1）我好像發現了一種“生的歡喜”,超過了任何種的喜悅。

（2）那晌午里散著泥土芳香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義無反顧地爬了上來。

6．甲文第9段中運用了

的記敘順序，其作用是

。7．“綠色”一詞在生活中還被賦予了很多新的內涵，如“綠色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通不受任何阻礙。請你再舉一例并說明它的其他新內涵。

例子：

內涵：

四、類文閱讀 書房花木深 馮驥才

一天忽發奇想，用一堆木頭在陽臺上搭一座木屋，還將剩余的板子釘了幾只方形的木桶，盛滿泥土，栽上植物，分別放在房間四角。鮮花罕有，綠葉為多。漸漸的這間搭在陽臺上的木屋成了花房。但得不到我的照顧。我只是在想起給那些植物澆水才提著水壺進去，沒時間修葺與收拾。房內四處的花草便自由自在、毫無約束地瘋長起來。從云南帶回來的田七，張著耳朵大的碧綠的圓葉子，沿著墻面向上爬，像是“攀巖”；幾棵年輕又旺足的綠蘿已經躥到房頂，一直鉆進燈罩里；最具生氣的是窗臺那些泥槽里生出的野草，已經把窗子下邊一半遮住，上邊一半又被蒲扇狀的葵葉黑糊糊地捂住。由窗外射入的日光便給這些濃密的枝葉撕成一束束，靜靜地斜在屋子當中。一天，兩只小麻雀誤以為這里是一片天然的樹叢，從敞著的窗子唧唧喳喳地飛了進來。我怕驚嚇它們，不走進去，它們居然在里邊快樂地鳴唱起來了。

一下子，我感受到大自然野性的氣質，并感受到大自然的本性乃是絕對的自由自在。我便順從這個邏輯，只給它們澆水，甚至還澆點營養液，卻從不人為地改變它們。于是它們開始創造奇跡——

首先是那些長長的枝蔓在屋子上端織成一道綠盈盈的幔帳。常春藤像長長的瀑布直垂地面，然后在地上愈堆愈高。綠蘿是最淘皮的，它在上上下下胡亂“行走”——從桌子后邊鉆下去，從藤椅靠背的縫隙中伸出鮮亮的芽兒來。幾乎每次我走進這房間，都會驚奇地發現一個畫面：一些凋落的粉紅色的花瓣落滿一座木佛身上；幾片黃葉蓋住桌上打開的書；一次，我把水杯忘在竹幾上，一枝新生的綠蔓從杯柄中穿過，好似一彎嬌嫩的手臂挽起我的水杯。于是，在我寫作過于勞頓之時，或在畫案上揮霍一通水墨之后，便會推開這房間的門兒，撩開密葉糾結的垂幔，獨坐其間，讓這種自在又松弛的美，平息一下寫作時心靈中涌動的風暴。以前我一直認為寫作是一種忘我的想像，只有離開寫作才能回到現實來。這間小屋卻告訴我，我的寫作往往十分尖刻地切入現實，放下筆坐在這里享受到的反倒是一種理想。我被它折服了。并把這種感受告訴一位朋友。朋友說：“何必把現實與理想分得太清楚。你們不滿現實是因為你們太理想主義。你們的問題是總用理想要求現實，因此你們常常被現實擊倒在地。這因為你們天生是一群理想主義者。”

于是當我坐在這間花木簇擁的木屋中，心里常常會蹦出這么一句話： 我們是天生用理想來生活的人！（節選自2007年第12期《讀者》）1．“我”本來是想把這間木屋作為新辟的書房，但坐在那里卻寫不出東西，你幫作者解釋一下原因。

2．文章語言生動形象，富有表現力，試舉例進行具體說明。3．結合文章內容，說說“我們是天生用理想來生活的人！”的含義。4．作者對待花草的態度是順其自然，由此得到的收獲是什么？陸蠡 “囚綠”的結果是什么？

五、中考鏈接（2009年河北省）曇花終于怒放 ①愛曇花。

②三年前的春天，朋友親自給我送來一株曇花畝，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心系上的紅絲帶臨風飄拂。我高興極了！③不久，我便依照朋友的囑咐，把這株曇花移植到花盆里，天天澆水，日日松土，不時除草，但由于陽光不足，長得很慢。我有點心急了，但急有何用?一天一天過去，一年一年到來，一直未見她結蕾開花。這株曇花長勢還算正常，從原來的一枝發成三枝，葉子變得厚實起來，三年時間差不多長高三倍。時間久了，心情也就淡然了，花開不開任由她去吧。心想，她終是一株曇花在生長著，只要她能延續生命，也就可以了。④今年中秋佳節將臨的前幾天，我突然發現最長的那枝已冒出小蕾來，每隔一天就大了許多，如小型的佛手．農歷八月十三日，我來到花架邊觀察，只見嫩綠的花苞低首含羞,微啟小口。我立即預感到，今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時，她便開始悄然開放。原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優美絕倫。啊,她就是“月下美人”啊!⑤過去未見曇花開放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動態美姿，也聞不出她的清香。今夜如愿以償，真正見到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂!⑥這朵曇花，花冠碩大，高雅潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人。皓月當空，一家人在花架邊，盡情欣賞“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。

⑦種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然，何必計較時間的遲早?里爾克說：“有何勝利可言，挺立就意味著一切。”此乃真理名言。她一年不開，兩年不開，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結果。

⑧罷花的品性令人感佩：她不急功近利，不爭寵于群芳，只求一瞬的輝煌就已滿足．曇花的生命力可謂強矣!她隨處能夠生存，葉可青萬年，花可放萬年!⑨我愛曇花。

(選文有改動)鏈接材料：

曇花，常綠灌木，主枝圓筒狀，分枝扁平呈葉狀，綠色，沒有葉片，花大，白色，在分枝邊緣上，多在夜間開放，開花的時間極短。供觀賞。原產于墨西哥。

1．在下面方框內，填寫表明作者心情隨曇花的生長而發生變化的詞語。(3分)高興極了

—> —>

—>

2.簡要分析選文第④段畫線句子的表達效果。(3分)答：

3．選文第⑧段和鏈接材料運用的表達方式有什么不同? 答：

4.選文第⑨段在全文內容與結構上的作用分別是什么? 答：

5.作者從曇花終于怒放的過程得出的人生哲理是什么? 答：

參考答案

一、基礎積累

1.B(A揠yà苗助長 C莖jīng葉 D囚系xì)

2.C(留連、須得)

3.D

4.D(中止：中途停止。終止：停止、結束。第一句結合前面的“終身教育”，應填“終止”。體驗：用實踐來認識周圍的事物，其中有“經驗”的意思。體味：仔細體會，其中含有“品味”的意思。第三句橫線后面有“人生的苦辣”，應當用“體味”才能搭配。蛻化：蛇蟲類脫皮，引申為腐化墮落。退化：引申為事物由優就劣，由好就壞)5.D（A“不共戴天”應作“你死我活”。B“寥若星辰”應作“寥若晨星”C“嶄露頭角”多指青少年）

6.D(A項無因果關系，B項搭配不當，C項“金秋八月”與“夏令營”矛盾)7.②處補上“使得”；④處補上“而是”。

8.例：故鄉后山流下的清澈的／溪水中彩色的／到溪畔洗衣和汲水的／在水面追逐歡笑的。

二、課內閱讀

1．寫“我”享受房間的綠色。

2．這句話表達了作者對綠的熱愛，對這樣一格安寧、平和環境的追求。從下文“囚綠”的內容來看，我并不能真的了解綠。3．人是不能脫離自然環境的，而綠就是自然環境最好的代表，人不能生活在缺少綠的環境之中。4．示例：“我疲累于灰暗的都市的天空,和黃漠的平原,我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水!”采用比喻的修辭手法，抒發了對綠的強烈的熱愛。5．《囚綠記》中作者借常春藤的精神，抒發自己忠于祖國的愛國情懷；《綠》贊美梅雨潭的綠是為了表現作者對新生活的希望和積極向上的思想感情。

三、比較閱讀 1．（1）指我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。（2）爬上窗臺。2．它的尖端總朝著窗外的方向。

甚至于一枚細葉，一莖卷須，都朝原來的方向。

3．甲文：不屈服，對光明與自由的追求與向往；

乙文：積極蓬勃，執著追求，無私奉獻。4．甲文交待公寓的簡陋是為了襯托作者對綠喜愛到極致，為后文囚綠作鋪墊。乙文寫芹菜、韭菜、油菜是反襯其積極向上的精神。5．（1）“生的歡喜”是指對于生命成長的喜悅，表達了作者對充滿生機的綠的喜愛，對充滿活力的生活的向往。（2）“義無反顧”是指綠色向上爬的堅決與堅定，表現了綠色的執著、積極向上的品格。

6．插敘

補充交待了“我”對“綠”的喜愛是由來以久的，表達了對充滿活力的生活的向往。

7．示例：綠色食品

無污染的安全、優質、營養類食品

四、類文閱讀

1．因為作者到了那里就覺得是一種享受，被大自然的美所陶醉，因此無心寫作。

2．動詞的運用，如“躥”字寫出了綠蘿旺盛的生命力。擬人化比喻的修辭手法，如 “一枝新生的綠蔓從杯柄中穿過，好似一彎嬌嫩的手臂挽起我的水杯。”表現了“我”的喜愛之情。3．提示：根據朋友的話來回答。意思接近即可。

4．收獲是“我感受到大自然野性的氣質，并感受到大自然的本性乃是絕對的自由自在。” 陸蠡出于對綠的喜愛，想把它們永遠留在自己身邊，所以才“囚綠”，但結果是“綠”總是想出去，而且長勢越來越糟糕。

五、中考鏈接

1．有點心急

心情淡然

歡喜欲狂

2．運用了擬人的修辭方法，描寫了曇花含苞待放的情態，將曇花人格化，更加生動形象。

3．第⑧段運用了議論、抒情的表達方式：鏈接材料運用了說明的表達方式。

4．進一步抒發了喜愛曇花的感情；首尾呼應，使文章結構嚴謹。

5．世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結果。

第三篇：2008-2009學第一學期教學質量自查(九年級信息技術試卷)

2008-2009學第一學期教學質量自查（九年級信息技術試卷）

一、單項選擇題（每題3分，共75分）

1、在Photoshop中移動圖層時，必須使用（）工具。

A、選框工具

B、魔棒工具

C、移動工具

D、文字工具

2、在Photoshop中新建圖像文件默認的背景顏色是（）。

A、白色

B、黑色

C、紅色

D、藍色

3、圖像大小的尺寸單位常用的有（）。

A、像素

B、厘米

C、英寸

D、以上三項皆是

4、在Photoshop中建立選區時，按住（）鍵可以增加選區。

A、Ctrl

B、Shift

C、Alt

D、Tab

5、在Photoshop中，要選取色彩單一或一致的不規則圖像區域，最適合的工具是（）。

A、魔棒工具

B、矩形選框工具

C、磁性套索工具

D、多邊形套索工具

6、以下哪個命令不能對圖像進行色彩調整（）。

A、羽化

B、色階

C、曲線

D、亮度/對比度

7、可以使圖像邊緣產生模糊效果，使得圖像的合成自然和諧的命令是（）。

A、模糊

B、磁化

C、描邊

D、羽化

8、關于圖像的縮放效果，下面說法正確的是（）。

A、放大圖像后，圖像的像素數量會增加

B、縮小圖像后，圖像的像素數量會減少

C、圖像可被無限放大，但圖像的清晰度不度

D、無論放大或縮小圖像，圖像的像素的數量均不會變化

9、圖像分辨率的單位通常為（）。

A、dpi

B、ppi

C、dpa

D、ppa

10、在Photoshop中，可以將圖像處理過程的信息保存下來，并可進行后續修改的文件格式是（）。

A、jpg

B、bmp

C、gif

D、psd

11、以下那種格式的圖像文件屬于壓縮文件，容量較小，適合于在網上發布（）。

A、bmp

B、psd

C、jpg

D、tif

12、以下哪個不屬于制作gif制作動畫需要注意的要素。（）。

A、圖片

B、幀速

C、效果

D、圖層

13、利用Flash系統默認的幀頻制作一個長達1分鐘的動畫短片，共需要（）幀畫面。

A、12

B、24

C、720

D、1440

14、Flash動畫的組成結構是（）。

A、幀—>圖層—>場景—>動畫

B、幀—>場景—>圖層—>動畫

C、場景—>幀—>圖層—>動畫

D、場景—>圖層—>幀—>動畫

15、以下不屬于Flash基本的元件類型的是（）。

A、圖形元件

B、影片剪輯元件

C、按鈕元件

D、幀元件

16、在Flash中哦拿，插入關鍵幀的快捷件是（）。

A、F4

B、F5

C、F6

D、F7

17、調用Flash元件一般是通過（）面板。

A、屬性

B、庫

C、場景

D、信息

18、以下哪個不屬于Flash的幀類型（）。

A、普通幀

B、空白幀

C、關鍵幀

D、空白關鍵幀

19、在Flash中創建對象沿復雜的曲線軌跡運動，用用到的圖層是（）。

A、軌跡層

B、引導層

C、遮罩層

D、曲線層 20、擁有自己獨立的時間軸，播放時不受場景動畫影響的元件是（）。

A、圖形元件

B、影片剪輯元件

C、按鈕元件

D、幀元件

21、Flash發布的文件格式中，帶有Flash Player播放程序，能獨立放映動畫的文件格式是（）。

A、swf

B、gif

C、html

D、exe

22、在Flash中強制動畫與聲音同步，聲音隨著動畫的停止而停止的聲音同步方式是（）。

A、事件

B、數據流

C、淡出

D、靜音

23、下列是Flash輸出的標準非原文件動畫格式的擴展名是（）。

A、.swf

B、.gif

C、.fla

D、.exe

24、智能機器人依靠（）來接受外部的信息。

A、接受器

B、執行裝置

C、控制器

D、傳感器

25、以下哪個不是未來智能機器人發展的特點（）。

A、集成化

B、虛擬化

C、微型化

D、模塊化

二、判斷題（對的打V，錯的打X，每題2分，第13題1分，共25分）

1、在Photoshop中，圖層的不透明度決定該圖層顯示其下層圖層的清晰度。數值越大，其透明度越高，顯示其下層圖層越清楚。（）

2、Photoshop中RGB模式指的是（紅、黃、籃）模式。（）

3、播放Flash動畫時，一定要使用Flash系統自帶的Flash Player程序來播放，否則無法觀看。（）。

4、當位圖圖像由大變小時，其印刷質量不會降低；而當圖像由小變大時，其印刷質量將會下降。（）

5、在Photoshop中，濾鏡效果只能應用于當前可視圖層。（）

6、在Photoshop中，通過調整文本圖層的“混合選項”來制作文特效。（）

7、Flash采用了流技術，能一邊播放一邊傳輸數據。（）

8、Flash制作的動畫只能連續播放。（）

9、Flash可以將整個場景的中內容在作品中顯示出來。（）

10、動作補間動畫不能制作色彩漸變的動畫效果。（）

11、改變蔗罩層中圖形的顏色，并不影響動畫的顯示效果。（）

12、在同一層中可以實現多個對象的運動動作，不會相互干擾。（）

13、程序設計一般有三種結構，它們分別是順序結構、選擇結構和循環結構。（）

第四篇：富陽市2012學年第二學期期中教學質量抽測試卷(科學試題卷)(精)

2012年富陽市高中招生適應性考試(請印刷廠師傅排8頁 科學試題卷

一、選擇題(每小題4分,共24分,每小題只有一個選項符合題意 1.上海世博園使用或展示的部分高新科技中,不屬于化學研究內容的是 A.停車場安裝了催化光解設施,用于處理汽車尾氣 B.意大利館建筑材料使用了新型“透明水泥” C.門票檢錄采用新型視頻識別技術 D.日本館展示活用氫氣制鐵新工藝 2.利用下列裝置能達到相應實驗目的的是

3.為探究生活在石塊下的鼠婦(一種小動物生活的適宜環境,某同學做了如下實驗:將一個鐵盤放在陰暗處,鐵盤內左側放上一層濕土,右側放上一層干土,兩側土的面積相同;然后在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦,一段時間后觀察兩側鼠婦的數量。實驗結果如下表: 鼠婦數量(只 第一次 第二次 第三次 第四次 右側

0 1 2 O 左側 10 9 8 10 該實驗結果說明

A.鼠婦更喜歡生活在潮濕的環境中 B.鼠婦具有向水性

C.鼠婦適宜生活在陰暗的環境中 D.鼠婦的生命活動離不開水

4.2011年4月25日,有關部門從位于日本福島第一核電站附近漁場捕撈的一批玉筋魚中,首次檢驗出放射性銫,銫能在生物體內積累。該漁場中生活著玉筋魚、鹵蟲、鷹爪糙對蝦、黑鮶、金藻等生物,玉筋魚捕食以金藻為食的鹵蟲,黑鮶捕食玉筋魚和鷹爪糙對蝦,鷹爪糙對蝦捕食鹵蟲。下列相關敘述中正確的是

A.上述所有生物的總和稱為群落

B.該漁場中鷹爪糙對蝦和玉筋魚是捕食關系 C.上述生物構成的食物網中有2條食物鏈 D.經較長時間后體內銫含量最高的生物是玉筋魚

5.小玲買了0.46kg 茶葉, 回家后將茶葉放在體重秤上稱.以判斷茶葉是否足量。如圖所示的是秤上刻度盤的示數,她用這種秤

A.會得出茶葉不足0.46kg 的判斷 B.會得出茶葉等于0.46kg 的判斷 C.會得出茶葉超過0.46kg 的判斷 D.不能得出正確的判斷

分離KNO 3和NaCl H 2還原CuO A B 測定空氣中O 2含量 C 收集CO 2氣體 D 0kg 120 10 家庭用 第5題圖 第6題圖

6.如圖所示,用彈簧測力計測物體的重力,則以下為一對平衡力的是 A.物體受到的重力和物體對彈簧測力計的拉力 B.物體受到的重力和彈簧測力計對的物體拉力 C.物體受到的重力和彈簧測力計的重力

D.物體對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對物體的拉力

二、選擇題(每小題3分,共48分,每小題只有一個選項符合題意

7.將a、b 兩種物質的飽和溶液升高溫度后,發現a 溶液有晶體析出,b 溶液沒有明顯現象。再向b 溶液加入少許b 晶體,晶體消失。則下圖中能正確表示a、b 兩物質溶解度曲線的是

8.麻風病是由麻風桿菌引起的一種傳染病,它主要通過直接接觸傳播,即健康人的破損皮 膚和粘膜直接接觸病人含有麻風桿菌的皮膚或粘膜等方式傳播。據此分析下列相關敘述正確 的是

A.麻風病屬于消化道傳染病 B.麻風病的病原體是麻風桿菌 C.用肥皂洗手對預防麻風病是無效的 D.麻風病人體內沒有消滅麻風桿菌的抗體

9.下圖表示在不同的環境溫度下人體皮膚血管口徑的變化。據圖分析下列相關推測錯誤..的是

A.寒冷是引起皮膚血管口徑由甲變為乙的外界因素 B.調節皮膚血管口徑由甲變為丙的反射中樞在腦干

C.皮膚血管口徑由丙變為甲的過程中,人體產熱主要以戰栗為主 D.當皮膚血管口徑由乙變為甲時,人體的產熱量等于散熱量 10.物質的性質決定其用途,下列物質的用途只是利用物理性質的是 A.金可制成各種金飾品,長期使用仍能光亮如新 B.二氧化碳用來作滅火劑 C.天然氣用來作燃料

D.將空氣液化分離可制得氧氣 11.下列有關地球的認識,錯誤的是 A.地球是太陽系八大行星之一 B.地震和火山都是地殼運動的表現 C.地球自轉一周的時間為一個月

D.流水、風都是影響地形的外力作用因素

12.小磁針靜止在螺線管的附近,閉合開關s 后,通電螺線管磁感線方 向如圖所示,則下列判斷正確的是

A.通電螺線管的左端為S 極 B.電源的右端為負極 C.小磁針一直保持靜止 D.小磁針N 極向左轉動

13.如圖所示,將吹足氣的氣球由靜止釋放,球內氣體向后噴出,氣球會向前運動,這是因為氣球受到

A.重力 B.手的推力

C.空氣的浮力

D.噴出氣體對氣球的作用力

甲(正常外界溫度 乙 丙 皮膚血管口徑調節圖

14.在板塊運動過程中,印度洋板塊與亞歐板塊碰撞,形成了 A.喜馬拉雅山 B.東非大裂谷 C.阿爾卑斯山 D.安第斯山

15.類推是化學學習中常用的方法。以下類推結果正確的是

A.淀粉遇到碘水呈藍色,所以與碘水作用呈現藍色的物質中含有淀粉 B.酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應 C.有一些金屬與稀硫酸反應放出氣體,所以與稀硫酸反應放出氣體的物質是金屬

D.燃燒一般都伴隨發光和放熱現象,所以有發光和放熱現象的變化都是燃燒 16.下列物態變化現象中,放熱的是

17.男子體操單杠比賽中,從圖所示位置(最高點旋轉一周再回到這個位置的過程中,下列判斷正確的是

A.運動員的動能一直增大

B.運動員的動能先減小后增大 C.運動員的重力勢能一直減小 D.運動員的重力勢能先減小后增大 18.下列有關說法或實驗方法不合理的是 A.“缺鐵性貧血”里所說的鐵不是單質鐵 B.家用鋁鍋不可以用來盛放酸性食物 C.水可用來鑒別硝酸鉀固體和氫氧化鈉固體

D.鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中,都無變化,說明鐵和銅一樣不活潑。19.如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置.彎月形的電阻R 與金屬滑片P 構成一個滑動變阻器.金屬滑片P 是杠桿的一端。下列說法正確的是

A.電路中的油量表是用電流表改裝的 B.電路中的電流越小,油量值越大 C.電路中R 0和R 是并聯的

D.油面高度升高,滑動變阻器接入電路中的電阻減小

20.將一鐵塊和一木塊放入盛有水的燒杯中.結果發現木塊浮在水面上,鐵塊沉入水底,就此現象,下列分析正確的是

A.木塊受到的浮力一定小于鐵塊所受的浮力 B.木塊受到的浮力一定大于鐵塊所受的浮力 C.鐵塊沉入水底,所受浮力一定小于自身的重力 D.木塊浮在水面上,所受浮力大于自身的重力

21.小明設計了一個趣味噴泉實驗裝置(見右圖,其氣密性

良好。但實驗時,當將A 中的固體和液體混合后, B 中尖嘴導 管處并沒有有“噴泉”產生。請你分析:A 中加入的固體和液體可 能是

A.碳酸鈉和鹽酸 B.氯化鋇和稀硫酸 R 0 油 量 表 R P

C.冬季,戶外的“雪人

”沒熔化卻變小 B.天冷時靠近口的“白氣”形成過程 A.剛上岸,皮膚表面水蒸發過程 D.夏天涼曬的濕 衣服逐漸變干

C.二氧化錳和過氧化氫溶液 D.鋅粉和稀硫酸

22.為了探究影響鋅與鹽酸反應劇烈程度的因素,某學習小組設計了下列實驗,下列說法正

確的是

A.對比實驗①和②,可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響 B.對比實驗②和③,可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響 C.對比實驗①和②,可研究溫度對反應劇烈程度的影響 D.對比實驗②和③,可研究溫度對反應劇烈程度的影響

三、填空題(本大題共28分

23.(6分新陳代謝是生物的最基本特征。請回答下列有關人體新陳代謝相關的問題:(1人體生命活動離不開水,人體所需的水除來自于飲食外,還可由自身 ▲ 產生;為保持水平衡,體內多余的水分要排出體外。冬季,人體排水主要有 ▲ 和泌尿兩條途徑。

(2人體組織器官需要的營養物質,是通過 ▲ 循環運送來的,其中能運送氧氣的 是血細胞中的 ▲。

(3人體內血糖濃度的穩定也是新陳代謝正常進行的條件之一。調節血糖濃度穩定的激 素有胰島素等,請寫出胰島素降低血糖的一條途徑。▲。

(4某正常成年人一年內體重增加了3kg ,從新陳代謝的兩方面進行分析,他體重增加的 主要原因是 ▲。

24.(6分水稻是我省的主要農作物。在長期的實踐過程中,農民積累了許多提高水稻產 量的經驗。請分析回答下列有關問題:(1水稻細胞內能進行光合作用的結構是 ▲。

(2播種季節,甲農民將剛萌發的飽滿水稻種子撒到稻 田。半個月后他來到稻田旁,發現還沒有長出秧苗,而相鄰乙 農民用相同種子同時播種的稻田中已長出綠色秧

苗。甲農民的萌發種子不能長成秧苗的最可能原因是 ▲。

(3單位面積內,水稻秧苗種得很多會使產量下降的主要原因是因 ▲ 不足,使 每株水稻光合作用合成的有機物減少,而每株水稻消耗的有機物沒有減少,最后導致有機物積累量減少。

25.(4分 聯合國決定2011年為“國際化學年”,其活動主題為“化學——我們的生活, 我們的未來”。

(1 化學——使生活豐富多彩。新型鋰離子電池在新能源的開發中占有重要地位,已知鋰(Li 73和鈉(Na 2311 的結構和性質相似,請寫出鋰的氧化物與水反應的化學方程式 ▲。(2 化學——讓未來充滿希望。納米材料石墨烯可能幫助科學家實現修建太空天梯的構想。石墨烯由碳原子構成,請推測石墨烯可能具有的二條化學性質 ▲。

26.(4分“水是生命之源”。請回答下列與水有關的問題: ⑴水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣,是將 ▲ 能轉化為化學能,電解一 實驗① 實驗② 實驗③

0.5g 鋅 ↓ 5mL5%鹽酸 0.5g 鋅 ↓ 5mL10%鹽酸 0.5g 鋅 ↓

5mL5%鹽酸 50℃ 水浴

定量的水,當其中一個電極產生5 mL 氣體時,另一電極產生的氣體體積可能是 ▲ mL。⑵熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去。已知醋酸在水

中能少量電離(CH 3 COOH CH 3COO-+H +,請分別寫出醋酸與氫氧化鎂、醋酸與碳酸鈣反

應的化學方程式: ▲;▲。

27.(4分如圖所示,在“探究凸透鏡成象的規律”實驗中,一束平行于凸透鏡主光 軸的光線經凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。當把燭焰放在距凸透鏡25cm 處時,在凸透鏡另一則前后移動光屏,會在光屏上得到一個 ▲ 的實象(填“放大”或“縮小”;如果此時將燭焰遠離凸透鏡,要在光屏上得清晰的象,光屏應向 ▲(選填“靠近”或“遠離”凸透鏡的方向移動。

28.(4分電動車因為具有輕便、快捷和環保等優點備受大家喜愛,如上表是某型號

電動自行車的相關數據。若騎車人的質量是50kg ,在平直的路面上10min 內連續行駛3km。則:騎車的平均速度為 ▲;自行車后座最多能攜帶物體的質量 ▲(g 取10N/kg。

四、實驗、簡答題(本大題共42分

29.(6分為研究影響酵母菌呼吸作用的因素,某同學設計了如左下圖所示的實驗裝

置。開始時錐形瓶中裝滿了質量分數為5%的蔗糖溶液,并在其中加入了適量的酵母菌,將 裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數據,實驗過程中液體會進入玻璃管,從玻璃 管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量。下表是該同學在不同 的溫度條件下進行實驗時所 記錄的數據與初始液面數據的差值(單位:mL。請分析回答: 時間(min 4℃ 10℃ 20℃ 35℃ 55℃ 90℃ 0 0.2 0.4 0.7 0 0 10 0 1.0 1.3 1.5 0.1 0 15 0.1 1.9 2.2 2.8 0.2 0 20 0.2 3.1 3.3 4.4 0.3 0 25 0.3 4.0 4.5 5.0 0.4 0(1實驗開始前裝置密封并靜置一段時間的目的是消耗錐形瓶中的 ▲。(2設初始液面為5.0mL ,則將該裝置放在10℃下10min ,玻璃管內的液面為 ▲ mL。

(3你認為該實驗的目的是 ▲。

30.(8分(1某校化學興趣小組的同學在一號實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵

反應的實驗,實驗方法如下圖1所示:其中不合理的是 ▲(填序號;C 中的現象是 ▲;B 中反應的化學方程式 ▲。

(2為了解上述實驗產生的氣體對空氣成分造成的影響,接著設計了圖2所示實驗裝置

自行車凈重 150N 行駛過程中輪胎與地面總接觸面積 1.0×10-2m 2 車輪直徑 0.61m 輪胎承受地面的最大壓強 1.4×105p a 酵母菌蔗糖液

橡皮 玻璃管 初始

液面 圖1 圖2

進行實驗(圖中多孔球泡的作用是:增大氣體與溶液的接觸面積,使反應充分進行。①該實驗在沒有受到污染的二號實驗室中進行, 需從一號實驗室中取空氣樣品,其正確的方法是 ▲。

②將取得的空氣樣品按上圖所示的裝置進行實驗測定,其中裝置A 的作用是 ▲ ,裝置C 的作用是 ▲。

③若通入空氣樣品100mL ,實驗結束后,量筒中液體的體積為99mL(導管內液體忽略不計,說明裝置(填序號 ▲ 中吸收了lmL 氣體。

④寫出一種減少實驗對環境污染的做法: ▲。

31.(8分《消防知識手冊》中指出:活潑金屬(如鎂、鈣、鈉燃燒而引發的火災不能用CO 2滅火。小明和小白想是不是活潑金屬能與CO 2反應呢?于是他們向化學老師要了一小塊金屬鈉和其它必要的藥品及儀器(如下圖所示,并按下列步驟進行實驗探究:(1小明制取并收集干燥的CO 2應選用上圖中的 ▲ 裝置(填裝置代號;(2小明同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO 2的集氣瓶中,鈉在其中繼續燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質。【困惑】黑色顆粒和白色物質是什么呢?

【猜想】小明認為黑色顆粒是 ▲ ,白色物質可能是Na 2O 或 ▲ 或 ▲ ,小白同學還認為白色物質是氫氧化鈉。小明立刻認為小白的猜想是錯誤的,其理由是 ▲。【實驗探究】小明對白色物質進行實驗探究。實驗方案 實驗操作

實驗現象 結論 方案1 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色 白色物質為Na 2O 方案2 ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl 2溶液

出現白色沉淀 白色物質是 ▲。

②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 無明顯現象

【反思評價】小麗認為方案

1得到的結論不正確,其理由是 ▲。【結論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為 ▲。

32.(10分某同學做“測定2.5V 小燈泡額定功率”的實驗,實驗電路如圖甲所示,電路中尚未連接開關S 與電源正極。

⑴在連接最后一根導線的E 端到電源正極之前,請指出其中僅有的2個不當之處,并說明如何改正。① ▲;② ▲。

⑵完成電路連接,閉合開關S ,移動滑動變阻器的滑片P ,發現電流表示數為零、電壓表示數不為零,則發生故障的是 ▲(填:“小燈泡L 斷路”或“滑動變阻器R 短路”。⑶排除故障后,閉合開關S ,移動滑片P 分別記下了多組對應的電壓表和電流

表的讀數,根據實驗測得數據作出如圖乙所示的曲線,則小燈泡的額定功率是 ▲ W。

⑷如果把另一個完全相同的小燈泡串聯后再接入6V 的電路中,這兩只燈泡消耗的總功率為 ▲ W。

A B C D E F 33.(10分中國嫦娥探月工程計劃分為三個階段,一期工程為“繞”,即繞月探測;二期工程為“落”,即實施月球軟著陸和自動巡視勘察;三期工程為“回”,即實現月球樣品采樣后自動返回。請回答下列問題: ⑴ 火箭將“嫦娥二號”送入太空時,需要推進劑提供動力。偏二甲肼(C 2H 8N 2和四氧化二氮(N 2O 4是一對常用的火箭推進劑組合,兩者反應生成三種大氣中本來就存在且沒有污染的物質。試寫出這三種生成物的化學式: ▲。

⑵ 探測月壤是探月工程的主要任務之一,因為月壤中蘊藏著豐富的“氦-3(He-3”。中國探月計劃首席科學家歐陽自遠說“月球上的氦-3在土壤里約有100萬噸~500萬噸之多,可供人類上萬年的能源需求”。請回答: ①下列有關“氦-3”、“氦-4”原子的說法中不正確的是 ▲(填字母編號。A、它們互為同位素 B、它們都屬氦元素的原子 C、它們的質子數與核電荷數相等 D、它們的化學性質不同 ②“氦-3”是一種安全高效而又清潔無污染的核聚變材料,其發生的“核聚變”是化學反應嗎? ▲(選填“是”或“不是”。

⑶ 研究認為,月球上的氦-3主要來自太陽噴射出來的高速粒子流——太陽風。太陽風中含有4%的氦,其中氦-3和氦-4的比例為5∶10000。據估計地球土壤中的氦-3只有1噸左右,試分析地球表面氦-3如此之少的原因? ▲。

⑷ 距地面約39萬千米的“嫦娥二號”發出的電磁波信號傳到地面需時間約為 ▲。

五、分析、計算題(本大題共38分

34.(8分小明站在地上,用如圖甲所示的滑輪組把重1000N 的木箱提升到樓上,當木箱勻速上升時,小明對地板的壓力為100N(每個滑輪重200N ,不計軸摩擦和繩重,取g =10N/kg。求: ⑴小明的體重。

⑵提升木箱時滑輪組的機械效率。

⑶如圖乙所示,只改變滑輪組的繞繩方法,組成一個新的滑輪 組,提升相同的重物時,滑輪組的機械效率將如何改變?為什么? 35.(6分小亮同學家住在水庫庫區,水庫建成之后,冬天比以前暖和些,而夏天卻比以前涼爽些。小明同學則認為濁亮的感覺有誤,水庫建成之后,不管是冬天還是夏天,氣溫都比水庫建成前高。你的認為誰的觀點正確?并用你學過的科學知識說明你的觀點。

甲

乙

第32題圖甲 第32

題圖乙-電源 + V A B P 0.6 3 A 0.6

V A L S R E 106.8100.0102.0 104.0 106.0m/g t/min 01234536.(8分在綜合實踐活動中,如圖所示,是小玲和小紅同學設計的可調加熱電路.電源電壓為220Ⅴ,加熱電熱絲的規格為“220V 100W ”(阻值不隨溫度變化,滑動變阻器的規格為“484Ω 2A ”.兩同學分別計算了電熱絲實際功率的變化范圍,過程如下.兩同學的計算過程是否正確?如有錯誤,請寫出錯誤之處并作出對應的正確解答.37.(6分某同學為了檢驗家里購買的硫酸銨化肥是否合格,他稱取27.5 g 化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱,產生的氨氣用100.0g 廢硫酸完全吸收。測得吸收氨氣后溶液總質量m 與反應時間t 的變化如右圖所示。所涉及的反應為:(NH 42SO 4+2NaOH===Na 2SO 4+2H 2O+2NH 3↑;2NH 3+H 2SO 4 ==

(NH 42SO 4。

請計算:(1完全反應后產生氨氣 ▲ g。(2該化肥的含氮量為 ▲(精確到0.1%,則這種化肥屬于 ▲

(填:“合格”或“不合格”。合格硫酸銨含氮量為20%以上產品。(3請計算該化肥樣品含硫酸銨的質量分數(寫出計算過程(采用的相對原子質量:H-1 N-14 O-16 S-32 Na-23。

38.(10分我國自主研制的“蛟龍號”載人潛水器,在2011年7月26日下潛至最大深度5057m。隨后,潛水器拋棄壓載鐵后開始上浮并安全浮出水面。

⑴“蛟龍號”到達最大深度時,海水對外殼的壓強約為500個標準大氣壓。潛水器的一個觀測窗的面積約為400cm 2,則海水對該觀測窗的壓力約為多大? ⑵“蛟龍號”潛水器體積約為50m 3,在水下勻速下潛,由此估算潛水器受到海水的浮力約為多大(設海水密度為1.0×103kg/m 3? ⑶“蛟龍號”的生命支持系統可為3名下潛人員提供水下供氧,在緊急狀態下,生命系統能維持最長84小時的生命保障,理論上最少需要氧氣約多少千克(保留兩位小數?(設成年人一分鐘約需要吸入8 L 氧氣,氧氣密度取1.43g/L ⑷生命支持系統為下潛人員提供水下供氧并收集潛水員呼出的二氧化碳。那么生命支持系統中提供的氧氣進入人體的肺泡,肺泡中的氧氣是如何到達心臟的呢?請寫出肺泡中氧氣到達心臟的途徑。肺泡→ ▲。

⑸“蛟龍號”內生命系統中運用了過氧化鈉(Na 2O 2的特性:過氧化鈉常溫下能與CO 2反應,同時產生氧氣和另一種碳酸鹽。試寫出過氧化鈉與CO 2反應的化學方程式: ▲。

⑴小玲同學的計算過程 電熱絲電阻(Ω===484100W 220V 2 20P U R 當滑動變阻器的滑片在右端時電阻R 0=484Ω

功率P =0 2R U =(484Ω220V 2

=100W 當滑動變阻器的滑片在左端時 電阻R ′=484Ω+484Ω=968Ω 功率P ′=U 2 R ′ =(Ω 968220 2 V =50W 答:電熱絲實際功率的變化范圍是50W ~00W ⑵小紅同學的計算過程 當滑動變阻器的滑片在右端時,電熱絲的實際電壓 等于額定電壓,實際功率等于額定功率為100W 當滑動變阻器的滑片在左端時

R 0=U 2 P =(W V 1002202 =484Ω U 0= 110V 220V 484Ω 484Ω484Ω 00=?+=+U R R R

電熱絲的實際電壓等于額定電壓的1/2 電熱絲的實際功率等于額定功率的1/2為50W

答:電熱絲實際功率的變化范圍是50W ~40 W ⑴ ▲ ⑵ ▲

富陽市2012學年第二學期期中教學質量抽評分標準 及參考答案(科學

一、選擇題(本題有6小題,每小題4分,共24分。每小題只有一個選項是正確的

題號 1 2 3 4 5 6 答案 C C A C D B

二、選擇題(本題有16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個選項是正確的

題號7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C B C D C D D A 題號15 16 17 18 19 20 21 22 答案 A B D D B C B A

三、填空題(本大題共28分

23.(6分,每空1分

(1呼吸作用(或新陳代謝呼氣(2血液紅細胞

(3促進血糖氧化分解,促進血糖合成糖元,促進血糖轉變為脂肪(寫出其中之一就給分

(4同化作用大于異化作用 24.(6分,每空2分(1葉綠體

(2萌發種子長成秧苗所需的水分供應不足(或過多(3光照和二氧化碳。

25.(4分(1 Li2O+H2O=2LiOH 2分(2常溫化學性質溫度、可燃性、還原性(一條1分,共2分

26.(每空1分,共4分(1電;2.5或10(22CH3COOH + Mg(OH2 =(CH3COO2Mg +2H2O;2CH3COOH + CaCO3 =(CH3COO2 Ca + CO2↑+ H2O

(注:(CH3COO2Mg寫成Mg(CH3COO2;(CH3COO2 Ca寫成Ca(CH3COO2均給分

27.(4分,每空2分倒立縮小;靠近。28.(4分,每空2分5m/s;75kg。

四、實驗、簡答題:(本大題共42分

29.(6分,每空2分(1氧氣(26.0;(3探究溫度與酵母菌無氧呼吸強度的關系。

30.(8分,每空1分

(1B;發出明亮的藍紫色火焰,放熱,產生刺激性氣味的氣體;3Fe+2O2點燃Fe3O4(2①用注射器(針筒抽取1號實驗室的空氣

②吸收CO2、SO2等酸性氣體;量取B中排出水的體積即為剩余氣體的體積.③A;④預先在C中加入少量的NaOH溶液;并在通風廚內進行實驗 31.(8分(1B F D(2炭(C;Na2CO3;Na2O、Na2CO3;反應物中無氫元素(或違背質量守恒定律 Na2CO3;Na2CO3溶液顯堿性也會使酚酞變紅;4Na+3CO2=2Na2CO3+3+C 32.(10分,每空2分

⑴①開關不應閉合;應處于斷開狀態。

②滑動變阻器的滑動觸頭P位置不當;應將其處于B端。⑵小燈泡L斷路。⑶ 0.51~0.53。⑷1.28~1.30。

33.(10分,每空2分⑴N 2 CO 2 H 2O(寫出正確2個給1分,3個對給2分 ⑵①D ②不是

⑶由于地球表面有大氣和磁場,使太陽風無法完全進入,只有極少量氦-3進入地球土壤,所以含量非常少。⑷1.3s。

五、分析、計算題(本大題共38分 34(8分 ⑴小明體重為:(支滑輪物支拉人F G G F F G ++?=+=2/1 ……(1分(700N 100N 200N 1000N 2/1=++?= ……(1分

⑵ 機械效率為:(%3.83220010002/11000=?+??= = = h N N h N s F h G W W 拉物總 有用η ……(3分

⑶不變(1分。提升相同的重物到相同的高度,所做的有用功相同,所做的額外功不變,總功也不變,所以新滑輪組的機械效率不變(2分。35(6分

答:小亮觀點是對的。因為水的比熱在大多物質中是最大的.所以,吸收(或放出相同的熱量,水升高(或降低的溫度變化并不大,冬天水放出大量的熱量,水溫降低的并不多,而夏天,水吸收較多的熱量,升高的卻也不多(水溫與周圍環境溫度一樣。36(8分

解:小玲的錯誤:當滑動變組器在左端時,功率P ′=U 2 R ′ =(Ω 968220 2 V =50W ……(1分 正確計算:

W V R I P *** 02=Ω??? ?

??Ω+Ω== ………(2分

那么:答:電熱絲實際功率的變化范圍是25W~100W ………(1分 小紅的錯誤:電熱絲的實際電壓等于額定電壓的1 2;其的實際功率等于額定功率的21 正確計算: ………………(1分(W V R U P 25484110202 0