第一篇：關于節能環保廣播稿

關于節能環保廣播稿

在“循環經濟”、“低碳經濟”、“可持續發展”等思想理念的引導下,節能環保產業營運而生。能環保廣播稿你會寫嗎？下面是求學網范文網為大家整理的關于節能環保廣播稿，歡迎參考~ 篇

一、關于節能環保廣播稿

大家好，我是xxx班的xxx，我今天的演講題目是、《節能環保低碳生活》。

近年來，隨著經濟的快速發展，經濟與環境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環境污染與破壞已嚴重威脅到人類的健康與生存。

作為21世紀的主人，每個同學更要有保護環境的時代責任感。現在我們雖然還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。

我們要從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養成節能環保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。

我國主要電力的生產方式依然是火力發電站，在生產電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產生的碳排放量依然相當可觀。火力發電站生產一度電大約需要花費0.4千克標準煤和4升冷卻用水，相應產生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續點亮40小時，或保證一臺冰箱運轉24小時。

在我們學校中仍有長明燈現象，學生洗手水龍頭開的過大;餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個人都應該養成良好的衛生習慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙;

打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做:

1、看到光線充足，能主動把教室里燈關掉。

2、看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它能擰緊;

3、就餐時吃多少買多少,不攀比,不浪費,不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類，便于回收利用。

4、沒使用完的作業本可以用作草稿，紙張雙面盡量用,筆芯用完再換;

5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。

6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

如果能做到以上這些,那你就是一名節約資源、踐行低碳生活的好學生……“低碳一族”正以自己生活細節的改變證明、氣候變化已經不再只是環保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園。

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二、關于節能環保廣播稿

甲、大家好，我是主持人xxx 乙、我是xxx 齊、今天，讓我們一起走進“環保小世界”。

甲、在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們人類共同的家園——地球。

乙、我們只有一個天，只有一個地，我們只有一個太陽，只有一個地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛地

球，保護地球，讓地球充滿綠色的生機，使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園。

甲、但是，由于長期以來人們對環境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態的退化迭出，現在，世界上已經出現了影響生存的諸多危機。

乙、是啊，人類在開發、利用、建設地球的同時，也在無情的破壞、污染和摧殘她，雖然人們已經認識到了這一點，并采取了一些補救措施，但是人類的生存環境還是發生了很大的變化。

甲、環境與人類生活息息相關，因此，我們要重視環境保護。

乙、你說得很對!環保，已被越來越多的人重視，大人要環保，我們高中生，也要注意環保!甲、下面，就讓我倆為大家介紹一些環保小知識。

乙、讓我們一起走進環保小世界!甲、我們所說的“環保”，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。

乙、我國環境保護的三大政策是

1、預防為主;

2、誰污染，誰治理;

3、強化環境管理。

甲、污染是環境污染的簡稱，指由于某種物質或能量的介人使環境質量惡化的現象。

乙、全球十大環境問題指、1、全球氣候變暖

2、臭氧層的耗損與破壞

3、物多樣性減少

4、酸雨蔓延

5、森林銳減

6、土地荒漠化

7、氣污染

8、水污染

9、海洋污染

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三、關于節能環保廣播稿

親愛的老師，同學們、大家好!“隨手關燈很容易，積水成多省電力”,眾所周知，我國人均資源占有量少,但能源得消耗卻很大,加之能源的低效利用和浪費,與資源短缺已經形成了尖銳的矛盾,同時,大量使用煤、石油天然氣等化石能源，又對環境造成嚴重的污染。資源和環境問題已成為目前制約我國經濟可持續發展,影響人民身體健康的突出問題之一,因此,加強節能減排,有效的降低能耗和減少污染物的排放,直接關系到國家的未來發展,關系到維護人類的家園和保護人類的切身利益,功在當代,利在千秋。今天，由我校綠野環保協會和學生社區服務中心舉辦，校學生會宣傳部，各個系宣傳部承辦的“第一屆綠色校園環保大賽------我為更名做貢獻”將在這里開展。倡導低碳生活，旨在引起全校師生對于節能減排的關注。此次活動內容分別是系宣傳部環保板塊評比、綠色寢室的評比以及個人優秀節能宣傳方案大比拼。,我們將對參與活動此次活動的優勝者給予獎勵和頒發獎品。“節能解危機，地球有轉機”相信節能大軍中，會有一個你。

節能減排是深入貫徹科學發展觀，構建社會主義和-諧社會的重大舉措。為了貫徹落實《福建省教育廳關于節能減排學校行動的通知精神，第一小學紛紛行動，動員廣大師生參與到“節能減排學校行動”中。

宣傳教育，營造氛圍。利用各種方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好的文化氛圍。充分利用國旗下講話、主渠道滲透、班隊活動課、墻體文化渲染、陽光廣播宣傳、家長學校等，對師生、家長進行節能、環保宣傳。本期，學校進行了四次以節能、環保為主題的國旗下講

話;征集到教師滲透環保教育的教案50多篇;收到學生節能、環保廣播稿、小報、環保郵票設計和郵卡作品百件。

開展活動，養成習慣。學校開展生動活潑、學生喜聞樂見的活動，引導學生樹立節能環保的觀念。少先隊開展了“紅領巾節能大行動”即節約資源“四個一”系列活動，倡導節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙。有開展爭當“節約小能手”活動，從身邊做起，從小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。開展“我的節能故事”征文比賽，圍繞節約資源、參與節約型社會建設方面，講述發生在自己身邊的節約故事，身邊節約資源的好人好事，以及自己在參與節約資源“四個一”方面的體會和感受。充分發揮校本課程資源優勢，鼓勵學生參與到節能減排的活動中，參加“善待電能，成就美好生活”的繪畫大賽，“綠色奧運和-諧家園”福建省郵票、明信片設計大賽，獲得小學組南平參賽作品的最好成績，學校還開展了“好習慣描繪好人生”、環保主題的方寸繪畫賽。

落實行動，從我做起。為規范學生的環保行為，學校對衛生角進行了整改，在每個班級分別設立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個投垃圾桶，學校也在必要地點固定了四個分類投垃圾的桶箱。放大“師生環保公約”于醒目位置，供大家學習，以督促自己的行為。在綠地中，新增了增強環保意識的宣傳牌和各班認養綠地的勞動區域。學校在本學期分別接受了建甌市教育局和環保局“綠色學校”的預查、南平市“綠色學校”檢查組檢查和創建第四屆福建拾綠色學校”申報工作，創綠工作得到了個級領導的好評。

第二篇：小學節能環保廣播稿

小學節能環保廣播稿

在“循環經濟”、“低碳經濟”、“可持續發展”等思想理念的引導下，節能環保產業營運而生。能環保廣播稿你會寫嗎?下面是小編為大家整理的關于節能環保廣播稿，歡迎參考~

篇一：小學節能環保廣播稿

近年來，隨著經濟的快速發展，經濟與環境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環境污染與破壞已嚴重威脅到人類的健康與生存。

作為 21世紀的主人，每個同學更要有保護環境的時代責任感。現在我們雖然還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。

我們要從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養成節能環保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。

我國主要電力的生產方式依然是火力發電站，在生產電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產生的碳排放量依然相當可觀。火力發電站生產一度電大約需要花費 千克標準煤和4升冷卻用水，相應產生千克的二氧化碳、千克二氧化硫、千克氮氧化物以及千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續點亮40小時，或保證一臺冰箱運轉24小時。

在我們學校中仍有長明燈現象，學生洗手水龍頭開的過大;餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個人都應該養成良好的衛生習慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做:

1、看到光線充足，能主動把教室里燈關掉。

2、看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它能擰緊;

3、就餐時吃多少買多少，不攀比，不浪費，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類，便于回收利用。

4、沒使用完的作業本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換;

5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。

6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

如果能做到以上這些，那你就是一名節約資源、踐行低碳生活的好學生……“低碳一族”正以自己生活細節的改變證明：氣候變化已經不再只是環保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園。

篇二：小學節能環保廣播稿

親愛的老師，同學們：

大家好!

“隨手關燈很容易，積水成多省電力”，眾所周知，我國人均資源占有量少，但能源得消耗卻很大，加之能源的低效利用和浪費，與資源短缺已經形成了尖銳的矛盾，同時，大量使用煤、石油天然氣等化石能源，又對環境造成嚴重的污染。資源和環境問題已成為目前制約我國經濟可持續發展，影響人民身體健康的突出問題之一，因此，加強節能減排，有效的降低能耗和減少污染物的排放，直接關系到國家的未來發展，關系到維護人類的家園和保護人類的切身利益，功在當代，利在千秋。

今天，由我校綠野環保協會和學生社區服務中心舉辦，校學生會宣傳部，各個系宣傳部承辦的“第一屆綠色校園環保大賽------我為更名做貢獻”將在這里開展。倡導低碳生活，旨在引起全校師生對于節能減排的關注。此次活動內容分別是系宣傳部環保板塊評比、綠色寢室的評比以及個人優秀節能宣傳方案大比拼。，我們將對參與活動此次活動的優勝者給予獎勵和頒發獎品。“節能解危機，地球有轉機”相信節能大軍中，會有一個你。

節能減排是深入貫徹科學發展觀，構建社會主義和-諧社會的重大舉措。為了貫徹落實《福建省教育廳關于節能減排學校行動的通知精神，第一小學紛紛行動，動員廣大師生參與到“節能減排學校行動”中。

宣傳教育，營造氛圍。利用各種方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好的文化氛圍。充分利用國旗下講話、主渠道滲透、班隊活動課、墻體文化渲染、陽光廣播宣傳、家長學校等，對師生、家長進行節能、環保宣傳。本期，學校進行了四次以節能、環保為主題的國旗下講話;征集到教師滲透環保教育的教案50多篇;收到學生節能、環保廣播稿、小報、環保郵票設計和郵卡作品百件。

開展活動，養成習慣。學校開展生動活潑、學生喜聞樂見的活動，引導學生樹立節能環保的觀念。少先隊開展了“紅領巾節能大行動”即節約資源“四個一”系列活動，倡導節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙。有開展爭當“節約小能手”活動，從身邊做起，從小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。開展“我的節能故事”征文比賽，圍繞節約資源、參與節約型社會建設方面，講述發生在自己身邊的節約故事，身邊節約資源的好人好事，以及自己在參與節約資源“四個一”方面的體會和感受。充分發揮校本課程資源優勢，鼓勵學生參與到節能減排的活動中，參加“善待電能，成就美好生活”的繪畫大賽，“綠色奧運 和-諧家園”福建省郵票、明信片設計大賽，獲得小學組南平參賽作品的最好成績，學校還開展了“好習慣描繪好人生”、環保主題的方寸繪畫賽。

落實行動，從我做起。為規范學生的環保行為，學校對衛生角進行了整改，在每個班級分別設立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個投垃圾桶，學校也在必要地點固定了四個分類投垃圾的桶箱。放大“師生環保公約”于醒目位置，供大家學習，以督促自己的行為。在綠地中，新增了增強環保意識的宣傳牌和各班認養綠地的勞動區域。學校在本學期分別接受了建甌市教育局和環保局“綠色學校”的預查、南平市“綠色學校”檢查組檢查和創建第四屆福建拾綠色學校”申報工作，創綠工作得到了個級領導的好評。

第三篇：環保節能

環保節能從我做起

大家好！說到環保節能就不得不說到我們的近鄰日本，有這樣一個故事。一向以“小氣”聞名的日本豐田汽車公司，他們的“小氣”著實令人對日本人感到驚訝，對日本企業感到震撼。為了節約用水，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節約沖水量；筆記用紙正面書寫完后，裁成四段訂成小冊子，反面再作便條紙使用；一只手套破了，只換一只，另一只破了再換；員工上班時，如要離開工作崗位三步以上，一律自覺地跑步??有時候真覺得不可思議，偌大的一個世界知名企業，還這么小氣，還在乎這么一點點浪費嗎？但是，對于豐田來說，“聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由于豐田汽車公司員工的這種“小氣”，才成就了豐田公司今天的輝煌。

反觀我們的校園，還是經常可以看見我們同學離開教室時，日光燈也亮著；教室里空無一人，風扇還呼呼地轉著；用水時，水龍頭開得很大，涂肥皂時，水也嘩嘩地流淌著，更有個別學生不及時關閉水龍頭；廁所內的盥洗室里滿地是水漬；用餐后，餐桌上到處可見飯菜粒；還有，拖把、笤帚等勞動工具及課桌椅柜等公共財物，由于使用不當、不注意愛護，都出現了一些不必要的損壞及浪費。這些現象時時為我們敲響著警鐘。

我們學校環境優美，設施齊全，能源消耗很大，所以節約能源是我們每一位學生義不容辭的責任。俗話說“眾人拾柴火焰高”。我們應牢固樹立“節約為榮，浪費為恥”的榮辱觀，讓節約成為我們的生活習慣和生活狀態

第四篇：節能環保

保護生態環境,是解決當前環境問題、抓住大好機遇期實現戰略發展的必然要求。本世紀頭20年是我國必須緊緊抓住的重要戰略機遇期,我們要實現全面建設小康社會的宏偉目標。由于目前我國粗放型的經濟增長方式尚未根本轉變,環境法制建設尚未完善,環境管理力量比較薄弱,生態環境狀況在一些地區不容樂觀,國家環境安全已經受到威脅。在未來若干年內,我國的化工、造紙、冶金等行業在產業結構中仍占有一定地位,以煤為主的能源結構一時也難以改變,因而,結構性污染在短期內難以發生根本性轉變。在城市化進程中,城市環境基礎設施建設仍嫌滯后,城市環境問題依舊突出,污染可能向農村轉移與蔓延。我國人口的持續增長和消費轉型,也將產生空前的環境壓力。因此,要抓住戰略機遇期,全面建設小康社會,就必須認真貫徹落實十六屆五中全會提出的建設資源節約型、環境友好型社會的戰略部署及各種舉措,針對現實,對癥下藥;面對未來,未雨綢繆。保護生態環境,是貫徹落實科學發展觀,實現可持續發展的重要基礎和內容。自然資源和生態環境是任何國家經濟社會發展的基石。人類基本生活需要的供養,以及現代化建設所需的一切原材料,無不源自大自然的恩賜。自然資源并非取之不盡、用之不竭,自然環境對人類廢棄物的吸納、凈化也是有限的,以浪費資源和犧牲環境為代價,發展就不可能長久。貫徹落實科學發展觀,實現全面協調可持續發展,就要高度重視環境對發展的重要性,追求經濟與環境的協調、人與自然的和諧。要努力轉變以高資源消耗、高耗能、高污染排放為基本特征的粗放型經濟增長方式,改變以生態環境破壞為代價換取經濟增長速度的現象。皮之不存,毛將焉附。離開生態環境保護,可持續發展便無從談起。保護生態環境,是中國義不容辭的歷史責任。新中國成立以來,我國本著對國際環境與資源保護事務積極負責的態度,參加或者締結了多種環境與資源保護國際公約和條約,并把這些文件的精神引到國家的法律和政策之中。參與就是承諾,承諾意味著責任。我們所采取的保護生態環境的種種對策和措施,就是在落實已經簽署和批準的國際環境條約,承擔與發展水平相適應的國際義務,從而為改善全球環境作出努力。作為一個發展中國家,我們在環境保護上不能懈怠疏忽,不能無所作為。中國一定要為人類的和平與發展、對人類社會的環境保護,作出自己應有的貢獻。

三、今后一個時期,既是我國生態環境面臨巨大壓力的階段,也是環保工作大有作為的時期。改革開放以來,特別是20世紀90年代之后,黨中央、國務院將環境保護擺上重要位置。從“八五”開始,國家將環境保護納入了國民經濟和社會發展五年計劃,實施了治理污染企業、保護天然林、退耕還林還草等一系列生態環境建設和保護的根本性措施。我國發布了《全國生態環境保護綱要》,并以《環境保護法》為基礎,先后頒布了8部環境保護法律、30多件環保和核安全行政法規,以及70多件部門規章。近年來,我國環保工作取得重要進展,在一些城市和地區環境污染加劇的趨勢得到基本控制,環境質量有所改善,生態環境保護和建設得到加強。環境保護,任重道遠。我們必須認真學習領會黨的十六屆五中全會精神,充分認識到保護生態環境的重要性、艱巨性和長期性,堅持保護環境的基本國策,加大保護生態環境的力度,逐步改善生態環境,為經濟社會可持續發展創造良好條件。保護生態環境,必須發展循環經濟,走新型工業化道路。要以提高資源利用效率,降低污染物排放量、提高生活質量和經濟效益為目標,合理調整產業結構,優化工業布局,充分發揮政府的主導作用和市場機制,加大環保資金的投入力度,促進生態省、生態市、生態縣建設,切實轉變經濟增長方式。要科學認識和自覺遵循自然規律,堅持保護優先、開發有序,以控制不合理的資源開發活動為重點,強化對水源、土地、森

林、草原、海洋等自然資源的生態保護。要堅持預防為主、綜合治理,強化從源頭防治污染和保護生態,堅決改變先污染后治理、邊治理邊污染的狀況。保護生態環境,必須加快環境保護的法治進程。要加快制定和完善環境法律法規和標準,進一步建立健全環境監管體制,提高環境監管能力,加大環保執法力度,加快建立生態補償機制,實施排放總量控制、排放許可和環境影響評價制度。政府部門要制定實行綠色發展政策,建立綠色國民經濟核算體系,將發展過重的環境損失和環境效益納入GDP核算范圍;要完善干部政績考核機制,將環境績效納入其中,發揮其正面的激勵效應。保護生態環境,必須鼓勵公眾積極參與。要廣泛進行環保宣傳,提高全民環境憂患意識;要實行環境信息公開,加強公眾參與環境監督;要積極鼓勵、引導和整合各種民間環保組織,發揮其應有作用,維護公眾的環保權益，積極發展環保產業。要進一步加強國際合作,積極參與國際環境公約的談判,積極參與雙邊、多邊和區域合作,承擔相應的國際義務,既保障國家環境安全,又增強我國在國際環境事務中的影響。保護生態環境,事關人民安危,事關子孫禍福。新世紀新階段,保護生態環境,我們重任在肩。我們堅信,在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領導下,我們一定能夠全面貫徹落實好科學發展觀,正確處理好人與自然、發展與環境之間的關系,團結一心,再接再厲,為全面開創中國特色社會主義建設的新局面作出新的貢獻!

２．環境保護是企業的社會責任也是法定的義務

從前面所述環境污染的情況來看，當代環境問題急劇惡化的最重要的原因是企業污染所致。企業是組織生產活動的細胞，企業的發展帶來了物質財富的增長，提高了人民的生活水平，但環境污染如果不加以嚴格控制，人們的生命安全將受到嚴重威脅，可持續發展也無從談起。

環境問題日益嚴峻，環境保護要求現代企業在謀求投資者利益最大化的基礎上，必須考慮增進投資者利益以外的環境公益。這是企業的社會責任，同時也是法定的義務。為了促使企業在保護環境方面符合國家的要求，各國都立了行式各樣的法規政策。中國法律明確規定了企業保護環境的法律義務,《中華人民共和國環境保護法》規定：“一切單位和個人都有保護環境的義務，并有權對污染和破壞環境的單位和個人進行檢舉和控告”。

企業承擔環保的社會責任，那幺主要關注點是什幺呢？

環境保護最早起源于企業內部的勞動保護，因此很多企業把環境保護僅局限于內部利

益，而對環保的社會責任認識不足。如果環境問題一旦發生，破壞巨大，極易激發企業與社會、企業與普通公民、企業與政府部門之間的矛盾。因此，企業要提高環境保護的認識。環保和企業的社會責任不是一二家企業的問題，而是企業和社會共同面對的。對于目前一些中小型企業以犧牲環保來換取利潤的做法，作為大的企業更有義務來幫助這些企業來樹立環保的責任。這里面有一個很簡單的方法：一是以身作則，二是用大企業的力量去約束中小供貨商，一些中小供貨商為了符合公司的要求標準，就必須提供符合環保要求的服務。

第二，我們要關注的是如何處理環保與提高經濟效益的關系。企業承擔環保的法律和社會責任，就是要打破片面經濟效益決定論的觀點，打破過去掠奪式的生產經營模式，使企業走可持續發展的道路。對于違法經營、污染環境損人利已的企業必然受到社會的譴責與排斥，其經濟效益也不會長久。

再次是要自覺地保護環境。保護環境是一種法律責任，更應該成為企業的自覺行動。完全依賴于法律監督、管理、制裁的環境保護是低效率的，而自覺地守法、自覺地保護環境才是可持續發展的坦途。

３．保護環境有利于企業的發展和參與國際競爭

為什幺說保護環境有利于企業的發展和參與國際競爭呢？簡言之可以從兩個方面來談。

一方面，企業的發展要有良好的社會關系，要求得到各方的支持與關照，是以企業必須考慮到如何協調與當地政府和社區的關系。因為在當代社會，企業追逐利益的規則發生了變化，當國際立法設計導致了企業環境違法成本遠遠高于守法成本時，企業只有負起環保的社會責任才更符合企業作為“經濟人”所應有的利益，并有利于協調企業與政府、社區的關系，為企業創造良好的社會基礎。

從另一角度看，企業保護環境才有利于參與國際競爭。在國際貿易領域，對環境保護有嚴格的要求，許多產品因受污染而遭到國外商戶拒收。中國企業在這方面已經有諸多慘痛

教訓。比如，2002年日本進出口檢驗檢疫部門從佛山市順德出口的白燒烤鰻中檢出磺胺類藥物殘留超標，18噸烤鰻被退回，對我國的養鰻業造成嚴重打擊，僅佛山市鰻農就因此而減少收入1億多元。產自山東的大蔥又因農藥殘留不合格而被日本拒絕進口。據不完全估算，中國每年出口商品因受“綠色壁壘”的影響，有著幾十億甚至上百億的損失，而且還有逐步擴大的趨勢。而２００６年１月歐盟公布的“關于在電子電氣設備中限制使用某些有害物質的指令（ROHS指令）”，又使得很多不注重環保的企業失去了歐盟廣大的市場！

時移世異，企業只有與時俱進承擔起環保的社會責任，才能保證產品暢銷，使企業立于不敗之地。

４．環境保護是一門新的社會學也是企業新的增長點

企業努力承擔起環保的社會責任，重視環境的可持續發展，已經成為當今所有具有社會責任感的企業的共識。為此，關于企業的社會責任網上還成立了各式各樣的論壇，一些國家或地區也成立了各式各樣的組織來推動企業社會責任的執行。例如香港樂施會，臺達環境基金會，ＳＧＳ等等。由此我們可以講環保是一門新的社會學，是對企業僅僅為賺錢的一個超越。我們可以把企業的社會責任叫做政治社會經濟學，值得廣大企業去研究、探討。隨著世界環保意識的增強，企業需要創建新的商業模式，企業如何進行技術革新、降低成本、降低能耗、節約成本，成為企業增加市場份額、競爭力的一個保證。為什幺企業要特別考慮環境保護，因為這是自身需要的，不僅僅是為了政府，為了誰去考慮。發展一個商品里面要考慮新的產品怎幺做，對環保有什幺影響，在發展的時候，一定要考慮環境保護。歐盟在最近執行的所有電子產品不能在生產中含有革、鉛、汞等六類產品，這是對所有企業非常有效的的一個約束！因此只有負起環保的社會責任，才符合了國際規范，才能贏得市場跟大眾的認同，也才能為企業的持續發展找到新的增長點

第五篇：環保節能

環境保護是人生的必修課

——從民大做起，從我做起

作為民大的一份子，我們都應該為我們生活的環境貢獻自己的微薄之力，我們應該倡導同學一起為我們民大的環境保護做出力所能及的事，為我們花溪，乃至貴陽，中國的環保事業貢獻一份力量，從而為提高我們的綜合素質做出良好的榜樣，營造一個良好的保護環境的氛圍，迎合我們學校的“綠色高校”的理念。

什么是環境保護法？

環境保護法，在廣義上又稱為環境法，是調整因開發、利用、保護和改善人類環境而產生的社會關系的法律規范的總稱。其目的是為了協調人類與環境的關系，保護人體健康，保障社會經濟的持續發展。其內容主要包括兩個方面：一是關于合理開發利用自然環境要素，防止環境破壞的法律規范，一是關于防治環境污染和其他公害，改善環境的法律規范。另外還包括防止自然災害和減輕自然災害對環境造成不良影響的法律規范。環境保護法除具有法律的一般特征外，還具有綜合性、科學技術性、公益性、世界共同性、地區特殊性等特征。環境保護法律規范，最早可以追溯到三四千年前的古代國家，但作為一個獨立法律部門的現代環境法出現在世界上是在20世紀六七十年代。

近年來，能源短缺和環境污染問題成為世界關注的焦點問題，轉變傳統高能耗、高污染的經濟增長方式，大力推進節能減排，發展以低能耗、低排放為標志的低碳經濟，實現可持續發展，正在成為世界各國經濟發展的共同選擇。作為發展中的大國，中國能源環境方面的問題尤其突出。2007年，覺的十七大報告首次提出了“建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式”的理念，為可持續發展指明了方向，也使人們更加關注低碳經濟的崛起。低碳經濟實質是高能源利用效率和清潔能源結構問題，核心是能源技術創新、制度創新和人類生存發展觀念的根本性轉變。低碳經濟的發展模式，為節能減排、發展循環經濟、構建和諧社會提供了操作性詮釋，是落實科學發展觀、建立節約型社會的綜合創新與實踐，完全符合十七大報告提出的發展思路，是一場涉及生產方式、生活方式和價值觀念的全球性革命。馬學祿指出，應注重資源、能源、環境三要素的邊界效應。他說，面對能源和環境的雙重威脅，必須深刻反思西方科學理性主義背景下的消費拉動需求、推動經濟增長的理論的弊端。尋找出一條更加注重資源、能源、環境邊界效應的經濟增長方式、探尋新經濟理論的時代已經到來。人的生存過程，就是消費能源，向自然排放危害環境物質的過程。二氧化碳是人類消費能源、資源的必然產物，也是造成溫室效應、環境問題的罪魁禍首。隨著人口數量的增大和活動能量的急驟膨脹，人類的活動已經危及到自身生存的基礎。有資料顯示，作為世界第一大能源消耗國，美國以世

界6%的人口消耗了世界30%的能源。而我國的單位GDP能耗是日本的8倍，人口是美國的好幾倍，按照這種發展模式，我們缺乏持久的創新能力，環境惡化和能源短缺將是今后50年我國發展過程中最大的瓶頸。實行節能節排，實現低碳發展，構建生態文明社會，已經成為不可逆轉的趨勢。由世界銀行前首席經濟學家尼古拉斯斯特恩牽頭的《斯特恩報告》指出，全球以每年GDP1%的投入，可以避免將來每年GDP5%～20%的損失，呼吁全球向低碳經濟轉型。2007年7月，美國參議院提出了《低碳經濟法案》，表明低碳經濟的發展道路有望成為美國未來的重要戰略選擇。德國則希望在2020年，國內的低碳產業要超過其汽車產業。向低碳經濟轉型已經成為世界經濟發展的大趨勢。

作為一個高能耗國家，我們需要從節能減排、低碳發展的內在規律出發，找到我國巨大社會浪費和環境污染的本源。必須摒棄只關注諸如建筑節能、煤的高效利用等“用”的層面的具體技術問題，而忽視“體”的層面存在的痼疾，比如消費拉動經濟增長理論的負面影響，城鄉空間布局、國民生活方式等方面存在的巨大浪費等。因此，創新思維、改變觀念，堅持體用結合，從全局觀、系統論的角度出發，才能正確認識并加快低碳經濟發展。

第一．倡導形成綠色消費、綠色經營的理念，形成低碳的生活方式。必須轉變公眾和社會的觀念，做任何事都要適度適宜、合理節約。對于個人，要培養節約是美德的觀念，徹底改變諸如餐飲浪費等與節能減排背道而馳的陋習；對于企業，則要推行綠色經營的理念，建立清潔生產機制和精益生產方式；國家引導企業將環保成本計入企業生產成本，幫助企業樹立企業公民意識，解決節能減排沒有效益的錯誤認識。

第二．解決潛藏在空間格局和社會發展格局中的重大浪費問題。有效的節能減排必須以工業相對集中為前提，工業相對集中才能產生專業化分工，提高效率，節省能源；同時催生集群創新，不斷產生新技術、新工藝，從而減少物質消耗。

第三．培育靜脈產業，建立完備的工業化體系。民眾對循環經濟體系的理解目前還處于表層，基本理解為廢渣利用、尾氣回收等等。真正的循環經濟體系應如同人體系統一樣，如果把工業制造系統比作人體的動脈系統，那么，我們使用過的工業制造物的回收再利用則應如人體的靜脈系統一樣。工業品的回收再利用———“靜脈”產業應該是一個巨大的產業。

第四．大力發展低碳技術，解決自主創新成果和人才的匱乏問題。低碳技術包括在可再生能源及新能源、煤的清潔高效利用、油氣資源和煤層氣的勘探開

發、二氧化碳捕獲與埋存等領域開發的有效控制溫室氣體排放的新技術。必須強化自主創新能力，鼓勵企業開發低碳技術和低碳產品，整合市場現有的低碳技術，加以迅速推廣和應用。低碳經濟的加快發展急需大量前沿科技人才與科技成果支撐。以新能源領域人才現狀為例，目前，我國風電產業當中受到長期專業技術培訓的人不超過50個。在中國《可再生能源法》實施兩年后的今天，全國僅有華北電力大學建立了可再生能源學院。另外，傳統的創新成果評價認證體系，存在對某些現有科學體系不能解釋的成果無法認定的尷尬現實。未來的重大科技成果，很可能來自自學成才的科學工作者，面對現有科學體系不能解釋的成果，應當采取“非共識性原則”結合實證的方法加以認定。

第五．加快文化創意產業建設。文化創意產業處于技術創新和研發等產業價值鏈的高端環節，是一種高附加值的產業和低碳消耗的綠色產業。大力發展文化創意服務業，能夠為社會創造巨大的財富，同時避免了能源過度消耗和環境污染問題。從雨污分流入手，治理城市污染問題。我國的縣級城市基本沒有雨污分流的設施，大中城市雨污分流設施雖然投資量很大，實施卻不夠徹底，造成大量污水處理廠的勞動成果被不能徹底實施的雨污分流措施“一票否決”。

第六．從我國能源結構入手，抓住矛盾的主要方面，才能提高節能減排的效率。中國能源消耗形式主要為動力消耗、農村采暖和城市集中供暖消費、電能消費3種，其中大約有68%的能源是由各種能源轉化為電能后被消費的。而我國電力系統普遍存在著低效率運行和嚴重能源浪費問題，尤其是在配電和用電兩個環節，節能潛力總計為1.2億千瓦，占中國電能的20%。重點推廣配電用電領域的重大自主創新項目，可極大提高節能減排效率。低碳經濟之路的核心，是建立起我國乃至全球的可再生能源系統，最終實現由“高碳”時代到“低碳”時代的跨越，真正實現人與自然和諧發展。

全球天氣變暖：全球變暖可能影響到降雨和大氣環流的變化，負天氣失常，易造成旱澇劫難，這些都可能導致生態系統發生變化和破壞，全球天氣變化將對人類糊口產生一系列重大影響。臭氧層的耗損與破壞：研究表明，紫外線輻射能破壞生物蛋白質和基因物質脫氧核糖核酸，造成細胞死亡；使人類皮膚癌發病率增高；傷害眼睛，導致白內障而使眼睛失明；按捺植物如大豆、瓜類、蔬菜等的生長，并穿透10米深的水層，殺死浮游生物和微生物，從而危及水中生物的食品鏈和自由氧的來源，影響生態平衡和水體的自凈能力。

現在我們應當拾起對民大環境的愛護——“節約，環保從我做起。

留心觀察身邊的事物，你會發現任何一樣廢舊了的東西，添添改改又成了另一件東西，好比說：平時曬衣服常用的夾子和衣架，把兩個變了型的衣架弄彎，大致成一個四邊形，然后再套在一起，把夾子夾到衣架上，這樣一個小曬衣架就做好了，上面能夾一些襪子、手套之類的。兩個變了型的衣架也能得到利用，既節約又環保。洗手擦肥皂時，要關上水龍頭。不要開著水龍頭用長流水洗碗或洗衣服。看見漏水的水龍頭一定要趕快擰緊它。電器每次使用完畢，應當把電源插

頭拔出，否則，即使機上開關斷開，電源變壓器仍舊接通，線路上的空載電流但不白白鋪張電能，有時還會惹失事端。每臺電視機天天待機10小時，耗電1度。用完家電都應該關掉開關。夏天最熱的時候空調，每次只開半小時，溫度設定在25度，半小時后改用電風扇，假如屋里又熱上來，再開半小時的空調，如斯輪回往復，既涼快又省電。還有現在很多日用品都是塑料軟管包裝，好比牙膏，潔面乳，護手霜等，在你擠不出來的時候從中間剪開，殘留在里邊的牙膏，潔面乳還可以用好長時間，用完后把剪掉的一半套在另一半上和擰緊蓋子異曲同工。

民大的環境是大家的，每個社會中人都有責任和義務來營造我們的綠色家園。要讓珍愛環境成為人們的共鳴，要讓節約、環保成為人們的一種自覺步履，僅僅靠號召是遠遠不夠的，必需有一種切實的實際步履。習慣的改變有一個過程，不能靠一揮而就，要改變一個習慣，就要“慢慢來”，不能但愿一夜之間的改變，這樣是很不現實的。另一方面，要不斷地加大對環境保護的宣傳力度，使市民真正熟悉到不留意環境保護的危害。良多人還有一種“事不關己，高高掛起”的心態。思惟是步履的先導，我們應當先從思惟上改變那種鋪張、不環保的習慣。實在良多時候，大家并不是故意地去鋪張，而是不自覺地或者是由于對怎樣保護環境了解得不透徹，所以在平時我們可以多去提醒身邊的人，加大對環境保護的宣傳力度，慢慢改變大家的陋習，讓他們真正地了解到環境保護的重要性。

2012年9月11日

學號：20100601046

化環學院 10級應用化學班熊光燦