第一篇：今天和明天(勵志搞笑話劇劇本)

今天和明天

道具準備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張

人

物：解說員、老師、學生三個（甲——文靜優雅，學習認真，嚴謹；乙——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做；丙——學校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學校度日如年；）

旁白：這是西陽中學八年級的一個班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學生們。

甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。

乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平涼的大路上??（斜坐在課桌上，唱）

丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，（帶著鄙視的眼神說），還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。

乙：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，（起身，用手去拉丙的領口）

甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，（很生氣的樣子）。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現在美好的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎？沒有理想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去？（意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊）

乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。（自己編調子，唱出來）

丙：我呀，沒有甲那么優秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣（起身，用手點著乙的頭），我的生活是??

乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好！

旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。老師精神煥發地走進了教師。（戴一副眼鏡）

三位學生起立喊老師好（三位抑揚頓挫，錯位喊），老師說同學們好，請坐。

老師領讀：學而時習之，不亦說乎；行有余力，則以學文；敏而好學，不恥下問；知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

甲：認真跟讀；乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機；丙：俯首桌子，睡得呼呼。（伴有輕微的呼嚕聲）

張老師：乙 乙：哦，倉促起立

老師：我看過這樣一幅漫畫，一只老鼠，將自己的尾巴接到電腦上，人家就興奮地大喊自己與國際互聯網接軌啦，因為人家當了鼠標。你是用什么和人家接軌啊？

乙：??????（低頭不語）

老師：還是咱們的丙同學好啊，你們看看人家，兩耳不聞課堂語，一心只讀周公夢啊。

旁白：初中時代是多么美好啊，這里充滿了歡樂，充滿了我們羞澀的回憶，這也正就是我們的今天呀，有人說，少壯不努力，老大徒傷悲啊。那么接下來請讓我們一起走進他們的明天！時光飛逝，轉眼又是一個十年，十年后??

甲：在初中時我刻苦學習，終于考上了平涼一中，又考上中南大學，畢業后，現在到一家很大很大的公司上班，有寶馬開，有別墅住，生活還算可以；

乙：唉，我爸當初沒有給了我很多錢，現如今啊，我再也沒有做過白日夢，因為白天我都是開著自己的拖拉機，耕田種地，為祖國修理出一塊平整的土地是我義不容辭的責任。

丙：等我一覺睡醒，老師不見了，周公不見了，只有我找不到方向的迷茫！

甲，乙，丙：世上沒有后悔藥，只有好好把握我們的今天，才能更好地擁有明天的美好生活！讓我們一起努力吧！（一起大聲說）

鞠躬，退下。

第二篇：今天和明天(勵志搞笑話劇劇本)

西陽中學八年級一班原創勵志話劇劇本

今天和明天

創作 者：安紅霞

馬玲霞

李西紅

李 鵬

蘭志平

余亞琴

指導老師：任林鵬

道具準備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張

人

物：解說員、張老師、學生三個（馬慧——文靜優雅，學習認真，嚴謹；李小丫——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做；秦峰——學校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學校度日如年；）

旁白：這是西陽中學八年級的一個班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學生們。

馬

慧：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。

李小丫：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平涼的大路上??（斜坐在課桌上，唱）

秦

峰：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，（帶著鄙視的眼神說），還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。

李小丫：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，（起身，用手去拉秦峰的領口）

馬慧：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，（很生氣的樣子）。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現在美好的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎？沒有理想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去？（意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊）

李小丫：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。（自己編調子，唱出來）

秦峰：我呀，沒有馬慧那么優秀的成績，當然也更沒有李小丫的傻樣（起身，用手點著李小丫的頭），我的生活是??

李小丫，馬慧一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好！旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。張老師精神煥發地走進了教師。（戴一副眼鏡）

三位學生起立喊老師好（三位抑揚頓挫，錯位喊），張老師說同學們好，請坐。

張老師領讀：學而時習之，不亦說乎；行有余力，則以學文；敏而好學，不恥下問；知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

馬

慧：認真跟讀；李小丫：頭埋在桌子下偷偷玩手機；秦峰：俯首桌子，睡得呼呼。（伴有輕微的呼嚕聲）

張老師：李小丫 李小丫：哦，倉促起立

張老師：我看過這樣一幅漫畫，一只老鼠，將自己的尾巴接到電腦上，人家就興奮地大喊自己與國際互聯網接軌啦，因為人家當了鼠標。你是用什么和人家接軌啊？

李小丫：??????（低頭不語）

張老師：還是咱們的秦峰同學好啊，你們看看人家，兩耳不聞課堂語，一心只讀周公夢啊。

旁白：初中時代是多么美好啊，這里充滿了歡樂，充滿了我們羞澀的回憶，這也正就是我們的今天呀，有人說，少壯不努力，老大徒傷悲啊。那么接下來請讓我們一起走進他們的明天！時光飛逝，轉眼又是一個十年，十年后??

馬

慧：在初中時我刻苦學習，終于考上了平涼一中，又考上中南大學，畢業后，現在到一家很大很大的公司上班，有寶馬開，有別墅住，生活還算可以；

李小丫：唉，我爸當初沒有給了我很多錢，現如今啊，我再也沒有做過白日夢，因為白天我都是開著自己的拖拉機，耕田種地，為祖國修理出一塊平整的土地是我義不容辭的責任。

秦峰：等我一覺睡醒，老師不見了，周公不見了，只有我找不到方向的迷茫！

馬慧，李小丫，秦峰：世上沒有后悔藥，只有好好把握我們的今天，才能更好地擁有明天的美好生活！讓我們一起努力吧！（一起大聲說）

鞠躬，退下。

2011年11月19日星期六

第三篇：校園勵志話劇劇本今天和明天1

《今天和明天》

道具準備：桌子五張，凳子四個

人 物：解說員、老師、學生四個(甲——文靜優雅，學習認真，嚴謹;乙——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做;丙——學校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學校度日如年;丁：空有一肚子“墨水”卻不用在學習上)

旁白：這是 徐山中學八年級的一個班，接下來即將開始楊老師的一堂語文課，讓我們一起來看看他們班這些可愛的學生們。

甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。

乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在徐山的大路上??(斜坐在課桌上，唱)

丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，(帶著鄙視的眼神說)，還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。

乙：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領口)

甲：（摔書）夠了！你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不知道趁著現在美好的時光，多學點東西，去追求一個好的未來。只說不做能出息嗎?沒有理想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去?(意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊)

乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。(自己編調子，唱出來)

丙：我呀，沒有甲那么優秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣(起身，用手點著乙的頭)，我的生活是??

乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!

旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。

老師精神煥發地走進了教室。(丁朝老師扔飛機)甲、乙、丁起立（甲把丙拉起來）喊老師好(三位抑揚頓挫，錯位喊)，老師說同學們好，請坐。

師：仲同學真是有心呀，給老師送來一篇佳作，嗯，真是妙，妙不可言！來來來，仲同學，你來給大家念念 仲（念飛機上的內容）師：仲同學真是個大才子啊！你這一肚子墨水兒，要使用在學習上，將來成為一名作家都不在話下，要是你繼續搞這些邪門歪道的話，將來可就，唉

仲（低頭）

師：同學們，把書翻到第99頁，今天我們學習《登飛來峰》

登飛來峰王安石 甲，丁:登飛來峰王安石 師：飛來山上千尋塔 甲（丁）：飛來山上（下）千尋塔 師：聞說雞鳴見日升 甲：聞說雞鳴見日升 丁：聽說雞叫見日升 師：不畏浮云遮望眼 甲：不畏浮云遮望眼 丁：就怕浮云遮望眼 師：自緣身在最高層 甲：自緣身在最高層 丁：自緣身在最低層。

乙：托著腦袋發呆;丙：俯首桌子，睡得呼呼。

楊老師：乙

乙（沒反應）師：乙

（甲戳了戳乙）乙：（慌忙起立）老師再見

老師：嘖嘖嘖，我看過這樣一幅漫畫，一只老鼠，把自己的尾巴接到電腦上，人家就興奮地大喊，自己與國際互聯網接軌啦，這是為什么呢？因為人家當了鼠標。那你呢？你是用什么和時代接軌啊?

乙：??????(低頭不語)

老師：唉，還是咱們的丙同學好啊，你看看人家，兩耳不聞課堂語，一心只讀周公夢啊。

旁白：初中時代是多么美好啊，這里充滿了歡樂，充滿了我們羞澀的回憶，這也正就是我們的今天呀，有人說，少壯不努力，老大徒傷悲啊。那么接下來請讓我們一起走進他們的明天!時光飛逝，轉眼又是一個十年，十年后的同學聚會上會發生些什么呢？

（同學聚會上）

乙：（身穿軍大衣）唉，這天可真冷啊，今年的麥子又黃了，沒錢的日子可真不好過呀。今天來參加同學聚會，沒面子啊（落座）

甲：哎，有人來了，喲，這不朱富翁嗎？最近咋樣啊

乙：（擺擺手）就那樣，沒啥特別的。就你一個人嗎？（丙入場）

丙：還有我呢。

甲、乙：喲，這不是周公嗎 丙：（不好意思，干笑兩聲）

仲：啊！大家都來了呀，十年前我們懷著青春的夢想和熱情，相聚相識。十年后，我們又相聚一堂，大家最近都過得怎么樣？乙先說吧 乙被甲丙丁推出來

乙（不好意思，推搡兩下）唉，我爸當初沒有給了我很多錢，現如今啊，我再也沒有做過白日夢，因為白天我都是開著自己的拖拉機，耕田種地，為祖國修理出一塊平整的土地是我義不容辭的責任。

丙：下一個我來說吧。等我一覺睡醒，老師不見了，周公不見了，只有我找不到方向的迷茫!現在的我，沒有固定的工作，漂泊不定，唉。

仲：我來。當初我沒有把一腹才華用在正道上，但是經過老師的教導，我痛改前非，努力學習，現在成為了一名作家，看，這是我寫的書。好了，讓甲來說說吧，他初中時那么努力用功，現在的生活肯定特變滋潤。

甲：在初中時我刻苦學習，終于考上了贛榆高級中學，又考上南京大學，畢業后，在上海一家500強公司上班，有車開，有房住，生活還算可以。這次回來，不單單是參加聚會，還要報答學校對我的恩情，老師對我的教導。

師：同學們好啊。甲乙丙丁：老師好啊

師：同學們，我剛剛聽了你們說的話，就想對你們說，世上沒有后悔藥，只有好好把握我們的今天，才能更好地擁有明天的美好生活!甲，乙，丙，丁，師：讓我們一起努力吧!(一起大聲說)

鞠躬，退下。

第四篇：今天和明天小品劇本

今天和明天小品劇本

道具準備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張

人 物：解說員、老師、學生三個(甲——文靜優雅，學習認真，嚴謹;乙——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做;丙——學校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學校度日如年;)

旁白：這是中學七年級的一個班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學生們。

甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。

乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平涼的大路上??(斜坐在課桌上，唱)

丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，(帶著鄙視的眼神說)，還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。

乙：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領口)

甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現在美好的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎?沒有理想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去?(意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊)

乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。(自己編調子，唱出來)

丙：我呀，沒有甲那么優秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣(起身，用手點著乙的頭)，我的生活是??

乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!

旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。

老師精神煥發地走進了教師。(戴一副眼鏡)

三位學生起立喊老師好(三位抑揚頓挫，錯位喊)，老師說同學們好，請坐。

老師領讀：學而時習之，不亦說乎;行有余力，則以學文;敏而好學，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

甲：認真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機;丙：俯首桌子，睡得呼呼。(伴有輕微的呼嚕聲)

張老師：乙

乙：哦，倉促起立

老師：我看過這樣一幅漫畫，一只老鼠，將自己的尾巴接到電腦上，人家就興奮地大喊自己與國際互聯網接軌啦，因為人家當了鼠標。你是用什么和人家接軌啊?

乙：??????(低頭不語)

老師：還是咱們的丙同學好啊，你們看看人家，兩耳不聞課堂語，一心只讀周公夢啊。

旁白：初中時代是多么美好啊，這里充滿了歡樂，充滿了我們羞澀的回憶，這也正就是我們的今天呀，有人說，少壯不努力，老大徒傷悲啊。那么接下來請讓我們一起走進他們的明天!時光飛逝，轉眼又是一個十年，十年后??

甲：在初中時我刻苦學習，終于考上了遂川中學，又考上廈門大學，畢業后，現在到一家很大很大的公司上班，有寶馬開，有別墅住，生活還算可以;

乙：唉，我爸當初沒有給了我很多錢，現如今啊，我再也沒有做過白日夢，因為白天我都是開著自己的拖拉機，耕田種地，為祖國修理出一塊平整的土地是我義不容辭的責任。

甲，乙，丙：世上沒有后悔藥，只有好好把握我們的今天，才能更好地擁有明天的美好生活!讓我們一起努力吧!(一起大聲說)

第五篇：今天和明天

達·芬奇小時學畫蛋感覺很單調，但他堅持不斷發練習，打下了堅實的繪畫基礎，終于成為世界上偉大的畫家。法國軍事家拿破侖，當士兵時因犯錯誤被關了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國進代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識，連法律專家們都感到驚訝。古人曾寫過首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬

事成蹉跎”。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來說，卻是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當今世界上最富有的人了。

同學們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準備好，才能迎接明天美好的太陽。