第一篇：校長胡海巖院士在2014屆本科生畢業典禮上的講話

校長胡海巖院士在2014屆本科生畢業典禮上的講話

——到基層去開拓事業、歷練人生

親愛的同學們：

今天是北理工校園里一年一度的喜慶日子。我們舉行隆重典禮，慶祝2014屆本科生圓滿完成學業。借此機會，我代表學校領導和全校師生員工，特別是代表正在國防大學進修的黨委書記郭大成教授，向同學們表示熱烈祝賀！并向悉心教導你們的老師、默默支持你們的親友致以誠摯的感謝！

今天是我來校工作后第七次送別本科畢業生。想到面對清一色的90后青年學子，我在準備講稿時反復斟酌，應如何走進你們的精神世界，送上母校最真切的囑托？

一位校友的故事給了我啟發。他叫張寧，是我校1994屆本科畢業生，現任解放軍某基地衛星地面測控站主任，全軍優秀指揮軍官。二十年前，本科生畢業留京工作的機會非常之多，但他卻選擇去了祖國西北邊陲；二十年間，他多次謝絕返城工作的機會，選擇扎根基層；二十年中，發射衛星、測控神舟、保障北斗，他精心完成每一次航天任務。就在前不久，他還與戰友們忙碌著為搜尋馬航370提供導航定位。他雖身處邊疆，卻始終將自己的事業與祖國的發展緊緊相連。這二十年的基層經歷，使他失去了常人眼中多彩的青春、安逸的生活、傲人的財富；得到的，除了閃亮的軍功章、社會和媒體的關注，更重要的，是他內心的滿足和踏實。

在座的同學們，一部分即將奔赴自己的第一個工作崗位，一部分將在學習深造后開始為事業而奮斗。在你們未來漫長的職業生涯中，基層的錘煉必不可少。所以，我今天想談談到基層去開拓事業、歷練人生。

有同學會問，為什么要去基層？

作為國家重點大學的畢業生，你們是祖國未來的希望，肩上的重任不言而喻。雖然你們具備了優于同齡人的理論基礎和專業知識，但還缺乏必要的社會實踐歷練。我上大學之前，曾在工廠當過幾年工人，深刻感受到最豐富的人情世事、最真實的苦樂憂歡、最生動的實踐教材，都在基層。唯有根植基層，才能真正了解社會；唯有腳踏實地，才能真正讀懂國情。

“宰相必起于州郡，猛將必發于卒伍”。這句話揭示了政治家、軍事家的成長規律。同樣，倘若作家莫言沒有融入鄉村的生活體驗，哪會有讓人身臨其境的精彩作品；倘若科學家袁隆平沒有在田間地頭的日曬雨淋，哪會有雜交水稻的偉大成功。一個人縱然是有凌云之志、蓋世之才，倘若沒有基層土壤的滋養，不接地氣，則必定難成大業。

處在改革浪潮中的中國，區域發展尚不均衡，不論經濟發達地區還是欠發達地區，經濟轉型和產業升級的需求都十分迫切，科學技術、社會管理等領域尚有諸多瓶頸亟待突破。只有更多的青年才俊到基層扎下根去，將先進的思想觀念、文化知識埋進基層的土壤，“中國夢”才會真正生根、發芽。剛才曲敬東校友談到的創業體會，同樣證明了這一點。對渴望成功的同學們來說，現在是告別埋在書齋里、活在網絡上的日子了！

有同學會問，去什么樣的基層？

基層并不是組織層級的“下游”，而是整個社會最為重要的“地基”，是青年人最為廣闊的創業舞臺。在北理工校友中，戈壁灘上的“牧星人”張寧在基層；自主創業，研制出世界一流電控共軸無人直升機的田剛印、滿意也在基層；遠赴西部山區支教助學的畢業生們在基層；堅守三尺講臺，為你們傳道授業的北理工教師們也在基層；軍工行業中諸多關鍵技術崗位上活躍著的北理工人，同樣是在基層。對于有志青年，社會的主體在哪里，基層就在哪里；時代的主流在哪里，基層就在哪里。

客觀地看，基層的條件有好有差，不少基層尚處于“起點低”、“條件差”、“雜事多”的階段。因此，有些青年人畏懼基層，有些青年人蔑視基層，甚至認為基層會浪費自己的青春。然而，這樣的基層，恰恰是青年人鍛煉自我、發揮作用、創造業績的舞臺。我曾聆聽過李克強總理回顧自己成長經歷的體會。早年在農村插隊的艱苦歲月塑造了他的意志和品格，擔任大隊黨支部書記的經歷增長了他的組織和管理才能。正是這些艱苦的基層磨練，使他具備了超越當代其他大國總理的豐富閱歷和綜合素質。因此，希望同學們勇于接受挑戰，到祖國最需要的基層去。

可喜的是，如今日益便捷的交通和通信正在消除“廟堂之高”和“江湖之遠”之間的物理隔閡，改革開放的碩果則正在不斷向基層釋放紅利。近年來，從國家層面到各行各業，從基層選人用人的導向越來越明顯，配套的政策措施越來越完備。作為有志青年，選擇基層時可更多考慮如何鍛煉自我、發揮作用。

有同學會問，去基層做什么？

到基層去就要下功夫、干實事。有句話這樣講：“心在哪里安放，腳步就在哪里踏響。”對于基層的事業，同學們只要主觀思想認識到位，客觀行動自然會取得成果；只要能在基層腳踏實地、仰望星空，就一定能找到用武之地，創造出無愧于歷史、無愧于時代的輝煌業績。

希望同學們不要好高騖遠，對工作滿心抱怨，對所謂平臺更高的工作癡心相望；不要把基層工作當作過渡，蜻蜓點水、走馬觀花，滿足于一知半解；更不要功利地將基層經歷看作提拔的籌碼、晉升的捷徑。相信你們早就聽過這句名言，“別在最能吃苦的年紀選擇了安逸”。基層崗位將是你們事業的起點，在這樣的崗位上摸爬滾打、全情投入，實實在在地謀事、干事，才能積累寶貴的實踐經驗，打牢事業的根基。

基層是創新的發源地，是財富的聚寶盆。到基層去，就要善挖掘、敢創造。“涉淺水者見魚蝦，入深水者見蛟龍”。在基層工作，就必須深入鉆研，將身心融入基層。軍工企業中一項項看似枯燥的研究進展，實現了神州攬月、蛟龍入海的科技壯舉；無數鮮為人知的秘境和令人嘆為觀止的技藝，才共同構成了一部膾炙人口的《舌尖上的中國》。希望同學們到基層去，開展最大膽的探索，傾聽最真切的呼聲，感受最深沉的情感，創造屬于你們的歷史！

同學們，不經意間，你們走過了大學四年的旅途。這其間，你們懷揣著夢想埋頭苦讀、徜徉書海，與來自五湖四海的老師、同學們交融思想、共同成長；當然，也少不了青春年少的迷茫、抱怨、嬉笑、怒罵。這些，都即將成為你們和北理工共同的回憶。

明天，你們就要各奔前程。希望你們到基層的廣闊天地去開拓事業，歷練人生。愿大家德以明理，學以精工！

母校將永遠祝福你們，關愛你們，支持你們！

第二篇：在本科生畢業典禮上的講話

親愛的畢業生同學們，老師們，尊敬的家長代表們：

大家下午好！

當我們十天前決定在今天舉行本科生畢業典禮的時候，沒有想到今天是一個如此燦爛美好的日子，因為昨天還是陰雨連綿，而今晴空萬里，我想，這預示著同學們的未來必將如同這雨后陽光般燦爛美好。同學們就要畢業了，首先我謹代表學校，代表因在中央黨校學習、不能親臨今天會場的光強書記，向順利完成大學學業的同學們表示最熱烈的祝賀！我聽到，很多同學們是舉著紅旗，在炎熱的午后從北校區步行趕到會場的，我向你們表示敬意！為你們的精神感到高興，感到自豪！在此，我還要向剛才受到大會表彰的同學們，特別是志愿到西藏、新疆工作以及承擔校友聯絡工作的同學們表示崇高的敬意！同學們四年苦讀，是每一位老師培養了你們，是每一位員工服務了你們，請把掌聲獻給他們！其實，大家最應該感謝的是你們的父母，感謝他們含辛茹苦的養育之恩和傾盡全力的默默支持，請大家以最熱烈的掌聲，向你們的父母，致以最衷心、最深情的謝意！

寒來暑往，歲月悠悠。四年前，你們意氣風發，躊躇滿志，走進了西北農林科技大學校園，開啟夢想之旅。回首來路，清晨生態園的瑯瑯書聲，夜晚教學樓的不熄燈火，四月田徑場上的奮勇爭先，隆冬大雪后的童趣歡鬧，秦嶺大山深處的學習實踐，體育館名家報告會的座無虛席，汶川地震后的大愛捐助，08奧運圣火進校園的忘情歡呼……每一次歡笑、每一次淚水，都已成為你們終身難忘的“西農記憶”!四年大學生活，“誠樸勇毅”的精神已陶鑄了你們的品格，升華了你們的氣質，并將深遠影響你們未來的人生歷程。你們是農林科大快速發展的見證者，更是走向新的輝煌的建設者，無論今后身在何方，渭水周塬上的這方學術殿堂都是你們永遠的精神家園!

同學們，你們出生于改革開放的春天里，成長在國強民富的新時代，又即將踏進民族復興的大征程。未來的十年，二十年，是國家發展的戰略機遇期，也是你們事業的黃金期，天降大任于斯，時代造就英雄，你們中間必將走出各行各業的精英，成為社會的中流砥柱。將來你們無論走到天涯海角，都不要忘記母校。在臨行之際，我代表母校還有幾句話要送給同學們：

一、仰望星空，志存高遠，踐行“經國本、解民生、尚科學”的優良傳統

胸懷有多寬，世界就有多大；夢想有多遠，腳步就能走多遠。立大志者，事競成。理想是方向，志向是動力，有理想，就能不拋棄，不放棄，做最好的自己。最近中國人們都被一個女孩所感動，她就是剛剛獲得法網冠軍的中國“網球一姐”李娜。她曾對著巴黎艾菲爾鐵塔說過：“總有一天，我會登上塔頂”。如今，她做到了，大家都看到了。我堅信，你們只要樹立遠大的理想，并持之以恒地為之奮斗，你們也一定能做到，一定能取得夢想的成功。唐太宗李世民在給唐高宗李治的《帝范》中寫道：“取法于上,僅得為中；取法于中,故為其下”。希望同學們堅信，只要牢固樹立為祖國、為人民的遠大理想，努力用理性、熱情和汗水去澆灌，你們的夢想將綻放得如花絢爛。

一個國家、一個民族，總要有一批先憂后樂、勇于擔當的人，總要有一批從容淡定、默默奉獻的人。愛因斯坦說，一個優秀的人，“必須學會理解人類的目的、夢想和苦難，以便與其他個體和整個團體建立正確的關系”。無論同學們將來身居何職，身就何業，都要心系祖國，情系人民，因為只有祖國的強大，我們的人生才能更加輝煌、更有價值。錢學森、鄧稼先、郭永懷等一代科學家，當祖國最需要的時候，抱著赤子之心回國，成功研制了震驚世界、捍衛民族尊嚴的“兩彈一星”。我們的李振聲院士在楊凌潛心研究31年，培育出小偃6號小麥新品種，有力地保障了國家糧食安全。希望大家立為國奉獻之志，立為民服務之志，保持對卓越人生的不懈追求，努力創造一流的事業。

二、自強不息，立己達人，踐行“勇毅”校訓

唐太宗在《帝范》里有一句話：“非知之難，惟行之不易，行之可勉，惟終實難”。在生活中，在事業上，我們都會遇到很多的困難和挫折。因此，《周易》講：“天行健，君子以自強不息”。用一個比較時髦的詞來說，大家要提高自己的“逆商”，也就是應對挫折、戰勝困難、擺脫困境的能力。如果我們被艱難困苦壓倒，生存壓力下一敗涂地，又怎么能成為二十年后引領社會發展、擔當國家重任的棟梁之才呢？

孔子講，“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。我們的校訓有“勇”、“毅”二字。勇，即不畏困難，不懼艱險，善于開拓，敢開天下風氣之先；毅，即堅韌不拔，百折不撓，不達目標，誓不罷休。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。在未來人生道路上，無論面臨什么艱難險阻，無論遇到什么風險考驗，希望同學們牢記勇毅，力行力為，不隨波逐流，不輕言放棄，順境中不忘憂患，逆境中奮力崛起，你們必將擁有更加燦爛的未來。

三、內外兼修，德才兼備，踐行“誠樸”校訓

做人與做事，修身與立業始終是人生的兩大命題。古人講，“若崇善以廣德，則業泰身安；若肆情以從非，則業傾身喪”。立業百行，修身為先。一個人，只有擁有高尚的品德，事業才能成功，生活才能幸福。古往今來，人們都把德作為評價一個人的首要準則。《周易》講，“地勢坤，君子以厚德載物”。現在流行一個詞：“德商”，即誠信，正直，寬容，感恩，責任，奉獻，品德高尚，舉止高雅。同學們歷盡大浪淘沙，考進重點大學，毫無疑問，都已具備了很高的智商和情商。但是只有智商和情商，并不能保證成為社會棟梁之才。德才兼備，才能成就大器。我相信，只要你們踏實踐行“勇毅”校訓，就會培養很好的逆商；如果你們切實踐行“誠樸”校訓，就會具備的很高的德商。學識比財富更重要，德性比才干更可貴。德行，決定了你們是否能夠找到正確的人生方向，走上正確的發展道路。只有具備高尚的道德，才能以正確的方式做正確的事情，才能創立有利于國家、有利于人民、有利于社會的功業。

同學們，你們在學校的四年，肯定不是一生中最輝煌的日子，但必定是人生中最難忘、最值得留戀的時刻。聽了剛才畢業生代表的發言，我十分感動。大家把學校比作母親，貼切而真摯，道出了對母校深沉的愛。兒女遠行，母掛念。最后，送給同學們兩句話：希望你們踐行“誠樸勇毅”校訓，成就燦爛幸福人生！今天，你們以農林科大為榮，明天農林科大必將因擁有你們而驕傲！希望同學們，坦坦蕩蕩，走向社會，平平安安，走向未來！一路走好，常回家看看！

第三篇：在本科生畢業典禮上的講話

親愛的xx屆本科畢業生同學們：

今天，學校為你們舉行隆重的畢業典禮，不僅是對你們在過去四年中勤奮學習、砥礪品行、積極實踐、增進才干的成就表示祝賀，更是要為同學們以南開大學畢業生的身份踏上新的人生征程來壯行。站在新的起點，與其“致賀”不如“加勉”。所以，我想以自己學習南開先賢“公能”言行的體會致一“勉辭”，與畢業生同學們交流、共勉。

“允公允能，日新月異”是我們的校訓。我們這一代南開人不論走到哪里，不論從事什么，都要在新的時代條件下，在各自的環境中，結合自身工作的任務踐行“公能”之校訓。

張伯苓先生說，“‘公’字最最要緊……‘公’字是最高的道德，‘公’字的涵義很多，諸位對于這個‘公’字務須特別注意”。的確，“公”的涵義很多。我理解：

——要有“公”之志向。孫中山先生說“天下為公”，在今日之世界，“公”之志向就是維護世界和平、實現持續發展之志向；在今日之中國，“公”之志向，就是振興中華之志向。不可否認，人都有私心私欲，然而秉“公能”之精神的南開人，就是要尋找個人價值與人民利益的統一。不久前我收到一個“段子”，講“找”字加一撇就是“我”字，實現自“我”就是在尋“找”那一撇。我想，對南開人來說，這一“撇”就是“治國”、“強國”、“富國”，就是“服務中國”，振興中華。

——要有“公”之操守，即要有公德心、公益心、正義感，維護公共利益、公共秩序、公共衛生，維護大局、維護集體、服從公意、維護正義、做事公道、堅守原則、誠實守信。

——要有“公”之襟懷，這就是“不以物喜，不以己悲”之襟懷。坦坦蕩蕩，光明磊落，勇于擔當，“負責任，肯犧牲，沒有名利之思，不作意氣之爭，什么事都以國家為前提”。這方面最好的榜樣，就是我們敬愛的周恩來學長。

同學們，“公”之志向、操守、襟懷，不是夸夸其談，是要實行的，要“在實處下功夫，要硬干、苦干、窮干”。為此，秉公之心，一定要輔以為公之能。“能”的涵義也很多，我理解：

——要“能”學習。同學們已經讀過不少書，但還是不夠，要“活到老，學到老”。學習要有好的學風和態度。周恩來說，“必須堅持‘知之為知之，不知為不知’的老實態度，不懂決不要裝懂，但是必須由不懂變為懂”，這就要靠善于學習，不僅要向書本學習，更要向實踐學習，向人民群眾學習。特別是要繼續學習如何做人，學會識人之長，知己之短，隨時準備堅持真理、修正錯誤，做到“知不足而后學”，“知明而行無過”，不斷匡正自我、充實自我、升華自我。

——要“能”吃苦。同學們可能覺得大學生活很“苦”，其實真正的“苦”還在后頭。大家都希望“順利”、“幸福”，我以為“順利”、“幸福”并非客觀狀態，而是主觀感受。做好吃苦耐勞經受挫折的思想準備，就容易得到“順利”、“幸福”的感受。行大志必經大難。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，種種的失誤和失意，甚或失戀和不幸，受人誤解遭人猜忌，甚或領導不賞識、同事不支持，加之三災八難五癆七傷，更不要說票子少房子小，諸如此類不一而足。我們南開人統統不怕，能勇敢樂觀地面對一切、忍受一切，“剛毅堅卓”，“所以動心忍性，增益其所不能”。

——要“能”合作。面對困難，固應率己當先，但也要善于協作、依靠群體。張伯苓先生早就將“通力合作、互相扶持”舉為南開教育宗旨。他并不希望南開學生“潔身自好”、“鶴立雞群”，而是將“樂群”作為南開人的重要品格。他說，“經多方觀察，始覺中國至深之病，實不在個人之沒有能力，而在個人缺乏合作精神”。而要“通力合作、互相扶持”必先互相尊重。周恩來說，“要得到人家尊重，首先要尊重人家”。尊重他人不是強裝的，必須能識人之長、容人之短，必須設身處地、換位思考，必須懂得“己所不欲，勿施于人”。

同學們，一千五百個日子匆匆而過。這四年，你們在南開園中，取得了許多新收獲——新知識、新才干、新經驗、新朋友；你們在南開園中經歷了許多大事件——汶川地震、北京奧運、新中國成立60年和建校90年；你們在南開園中，也有著各種各樣的“小故事”。毋庸諱言，你們在南開園的生活中一定還有許多不如意、不滿意，希望你們把批評意見留下來，幫助我們改進工作。畢業時節是感恩時節。現在，讓我們感恩。感恩父母親朋，感恩曾經的老師同學，感恩幫助我們的各界人士，感恩南開園中數以千計曾為你們服務的人們，他們之中不僅有教師、有輔導員、有機關干部、有實驗技術人員，還有保安員、炊事員、宿管員、保潔員、售貨員、財會員，有動力維修、校園綠化、體育設施等方方面面的工人師傅。我建議，讓我們一起以熱烈的掌聲向他們致以衷心的感謝，并希望他們今后做得更好！

同學們，今天你們畢業了，今后你們的路更長、困難更多、責任更重。四載南開學業，一生公能品格。我和全校教職員工衷心希望并堅決地相信，同學們定能秉公盡能，守正創新，以“實干”向世人昭示巍巍我南開之精神！

第四篇：在本科生畢業典禮上的講話

在本科生畢業典禮上的講話范例

親愛的畢業生同學們，老師們，尊敬的家長代表們：

大家下午好！

當我們十天前決定在今天舉行本科生畢業典禮的時候，沒有想到今天是一個如此燦爛美好的日子，因為昨天還是陰雨連綿，而今晴空萬里，我想，這預示著同學們的未來必將如同這雨后陽光般燦爛美好。同學們就要畢業了，首先我謹代表學校，代表因在中央黨校學習、不能親臨今天會場的光強書記，向順利完成大學學業的同學們表示最熱烈的祝賀！我聽到，很多同學們是舉著紅旗，在炎熱的午后從北校區步行趕到會場的，我向你們表示敬意！為你們的精神感到高興，感到自豪！在此，我還要向剛才受到大會表彰的同學們，特別是志愿到西藏、新疆工作以及承擔校友聯絡工作的同學們表示崇高的敬意！同學們四年苦讀，是每一位老師培養了你們，是每一位員工服務了你們，請把掌聲獻給他們！其實，大家最應該感謝的是你們的父母，感謝他們含辛茹苦的養育之恩和傾盡全力的默默支持，請大家以最熱烈的掌聲，向你們的父母，致以最衷心、最深情的謝意！

寒來暑往，歲月悠悠。四年前，你們意氣風發，躊躇滿志，走進了西北農林科技大學校園，開啟夢想之旅。回首來路，清晨生態園的瑯瑯書聲，夜晚教學樓的不熄燈火，四月田徑場上的奮勇爭先，隆冬大雪后的童趣歡鬧，秦嶺大山深處的學習實踐，體育館名家報告會的座無虛席，汶川地震后的大愛捐助，08奧運圣火進校園的忘情歡呼……每一次歡笑、每一次淚水，都已成為你們終身難忘的“西農記憶”！四年大學生活，“誠樸勇毅”的精神已陶鑄了你們的品格，升華了你們的氣質，并將深遠影響你們未來的人生歷程。你們是農林科大快速發展的見證者，更是走向新的輝煌的建設者，無論今后身在何方，渭水周塬上的這方學術殿堂都是你們永遠的精神家園！

同學們，你們出生于改革開放的春天里，成長在國強民富的新時代，又即將踏進民族復興的大征程。未來的十年，二十年，是國家發展的戰略機遇期，也是你們事業的黃金期，天降大任于斯，時代造就英雄，你們中間必將走出各行各業的精英，成為社會的中流砥柱。將來你們無論走到天涯海角，都不要忘記母校。在臨行之際，我代表母校還有幾句話要送給同學們：

一、仰望星空，志存高遠，踐行“經國本、解民生、尚科學”的優良傳統

胸懷有多寬，世界就有多大；夢想有多遠，腳步就能走多遠。立大志者，事競成。理想是方向，志向是動力，有理想，就能不拋棄，不放棄，做最好的自己。最近中國人們都被一個女孩所感動，她就是剛剛獲得法網冠軍的中國“網球一姐”李娜。她曾對著巴黎艾菲爾鐵塔說過：“總有一天，我會登上塔頂”。如今，她做到了，大家都看到了。我堅信，你們只要樹立遠大的理想，并持之以恒地為之奮斗，你們也一定能做到，一定能取得夢想的成功。唐太宗李世民在給唐高宗李治的《帝范》中寫道：“取法于上，僅得為中；取法于中，故為其下”。希望同學們堅信，只要牢固樹立為祖國、為人民的遠大理想，努力用理性、熱情和汗水去澆灌，你們的夢想將綻放得如花絢爛。

一個國家、一個民族，總要有一批先憂后樂、勇于擔當的人，總要有一批從容淡定、默默奉獻的人。愛因斯坦說，一個優秀的人，“必須學會理解人類的目的、夢想和苦難，以便與其他個體和整個團體建立正確的關系”。無論同學們將來身居何職，身就何業，都要心系祖國，情系人民，因為只有祖國的強大，我們的人生才能更加輝煌、更有價值。錢學森、鄧稼先、郭永懷等一代科學家，當祖國最需要的時候，抱著赤子之心回國，成功研制了震驚世界、捍衛民族尊嚴的“兩彈一星”。我們的李振聲院士在楊凌潛心研究31年，培育出小偃6號小麥新品種，有力地保障了國家糧食安全。希望大家立為國奉獻之志，立為民服務之志，保持對卓越人生的不懈追求，努力創造一流的事業。

二、自強不息，立己達人，踐行“勇毅”校訓

唐太宗在《帝范》里有一句話：“非知之難，惟行之不易，行之可勉，惟終實難”。在生活中，在事業上，我們都會遇到很多的困難和挫折。因此，《周易》講：“天行健，君子以自強不息”。用一個比較時髦的詞來說，大家要提高自己的“逆商”，也就是應對挫折、戰勝困難、擺脫困境的能力。如果我們被艱難困苦壓倒，生存壓力下一敗涂地，又怎么能成為二十年后引領社會發展、擔當國家重任的棟梁之才呢？

孔子講，“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。我們的校訓有“勇”、“毅”二字。勇，即不畏困難，不懼艱險，善于開拓，敢開天下風氣之先；毅，即堅韌不拔，百折不撓，不達目標，誓不罷休。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。在未來人生道路上，無論面臨什么艱難險阻，無論遇到什么風險考驗，希望同學們牢記勇毅，力行力為，不隨波逐流，不輕言放棄，順境中不忘憂患，逆境中奮力崛起，你們必將擁有更加燦爛的未來。

三、內外兼修，德才兼備，踐行“誠樸”校訓

做人與做事，修身與立業始終是人生的兩大命題。古人講，“若崇善以廣德，則業泰身安；若肆情以從非，則業傾身喪”。立業百行，修身為先。一個人，只有擁有高尚的品德，事業才能成功，生活才能幸福。古往今來，人們都把德作為評價一個人的首要準則。《周易》講，“地勢坤，君子以厚德載物”。現在流行一個詞：“德商”，即誠信，正直，寬容，感恩，責任，奉獻，品德高尚，舉止高雅。同學們歷盡大浪淘沙，考進重點大學，毫無疑問，都已具備了很高的智商和情商。但是只有智商和情商，并不能保證成為社會棟梁之才。德才兼備，才能成就大器。我相信，只要你們踏實踐行“勇毅”校訓，就會培養很好的逆商；如果你們切實踐行“誠樸”校訓，就會具備的很高的德商。學識比財富更重要，德性比才干更可貴。德行，決定了你們是否能夠找到正確的人生方向，走上正確的發展道路。只有具備高尚的道德，才能以正確的方式做正確的事情，才能創立有利于國家、有利于人民、有利于社會的功業。

同學們，你們在學校的四年，肯定不是一生中最輝煌的日子，但必定是人生中最難忘、最值得留戀的時刻。聽了剛才畢業生代表的發言，我十分感動。大家把學校比作母親，貼切而真摯，道出了對母校深沉的愛。兒女遠行，母掛念。最后，送給同學們兩句話：希望你們踐行“誠樸勇毅”校訓，成就燦爛幸福人生！今天，你們以農林科大為榮，明天農林科大必將因擁有你們而驕傲！希望同學們，坦坦蕩蕩，走向社會，平平安安，走向未來！一路走好，常回家看看！

第五篇：北京理工大學胡海巖校長在2013級本科生開學典禮上的講話

北京理工大學胡海巖校長在2013級本科生開學典禮上的講話

各位來賓、老師們、同學們，大家好！

首先，我代表北京理工大學全體師生員工，向出席我校新生開學典禮的各位來賓表示衷心感謝，向各位新生家長表示熱烈歡迎，向以優異成績考入我校的3800余名新同學表示熱烈祝賀！北京理工大學誕生于抗戰時期的延安，是中國共產黨創辦的第一所理工科大學，也是新中國成立后國家歷批次重點建設的高等學校。建校70多年來，學校始終面向國家重大需求，形成了鮮明的國防科技特色，為國家培養了一大批棟梁之才，創造了新中國科技史上多項第一。70多年來，“德以明理，學以精工”的校訓指引著一代又一代青年學子傳承和弘揚學校從延安時代起形成的優秀大學文化、光榮辦學傳統和樸實校風學風。

今天，又有3800多位青年學子成為光榮的北理工人。我想借此機會和同學們談談對大學生活的理解。大學，是青年人成就夢想、展現才華的舞臺，更是青年人追逐夢想、追求真理的殿堂。相信同學們都曾經擁有過自己的“大學夢”。今天，對于大學、對于未來人生的夢想也許正在你們的腦海中形成。然而，“夢想”絕不是“夢”，兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思的距離。實現夢想的道路絕不會是一片坦途，這其中會有令人欣喜的成績和贊譽，也會充滿意想不到的挫折和痛苦。

在同學們即將開啟大學生活之際，我想通過兩個故事和大家探討兩個問題：一是如何理解成功？二是如何面對困境？希望同學們在開始大學生活之際，深入地思考這兩個問題。

第一個故事的主人公就在你們中間，他就是我校2013級新生、來自河南登封的馮昊怡。昊怡同學在多年的求學過程中，不僅刻苦學習，而且還擠出時間自學網頁設計制作，利用所學技能賺取報酬來補貼家用。在本應該無憂無慮、幸福安逸的年少時光，他堅強地扛起了家庭的重擔。在本應該意義非凡、輕松愜意的18歲生日那天，他卻無暇慶祝，將連續18個小時繁重枯燥的學習當作自己的成人禮。當他如愿考取心儀已久的北京理工大學計算機學院，本應心情愉悅地與同伴們共度高中最后假期的時候，他卻選擇動員好友，為學弟學妹們開辦課外輔導班，在自力更生籌措大學學費的同時，幫助更多青年人追逐他們的大學夢。家境本不寬裕的他，卻希望能夠力所能及地捐資助學，因為他渴望看到更多人實現夢想，走向成功。

夢想總是與成功相互關聯，而成功則是一個廣泛的話題。“了卻君主天下事，贏得生前身后名”是志士心中的成功。“自信人生二百年，會當水擊三千里”是偉人心中的成功。成功究竟是什么？

如果只是用金錢或是名望來衡量一個人是否成功，恐怕并不為大家所認可。“九層之臺，始于累土；千里之行，始于足下”。成功不分大小，而在于經過努力實現那些具體的、實際的目標。一步步腳踏實地完成學習、工作、生活，像昊怡同學這樣自食其力、自我完善，就是一種成功。騏驥一躍尚且不能十步，相信越是名人名家，越能夠深刻知曉：只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。希望同學們牢記，成功在于一點一滴。

通過大學的學習歷練，同學們將成為國家和社會未來發展建設的棟梁。無論是看待他人還是審視自己，希望同學們都能從一個“社會人”的角度出發，時刻牢記自己肩上對社會、對家庭、對他人的責任。追求夢想、收獲成功離不開個人的艱辛和奮斗，也必然離不開親人、師長、同窗的關心和幫助，離不開社會環境的保障和支撐。“魚知水恩，乃幸福之源也”。唯有懂得感恩，人才會擁有學習和工作的動力；唯有心懷感恩，社會才能形成“正能量”的無限增長和循環。作為新時代的大學生，你們獲取的知識越多、具備的能力越強，身上的責任也就越大。希望同學們牢記，成功在于知恩圖報。

同學們所熟知的喬布斯曾經說過：“你無法預先把未來的點滴串聯；只有在經歷后，你才明白那些點滴是如何串在一起的。所以你得相信，眼前經歷的種種，都會串聯成你的未來。”正所

謂“有志不在年高，無謀空言百歲”。人不可以沒有目標，而且必須給自己不斷設定新的更高目標。邁向成功的征程猶如“積土而為山，積水而為海”。在思想最活躍、精力最旺盛的年齡，同學們切忌因為一時的成績而放慢腳步，左顧右盼；必須時刻警醒自己，在腳踏實地的同時不要忘卻仰望星空，那里永遠會有未知的世界在等待你們去探究。希望同學們牢記，成功之路永無止境。下面，我再講第二個故事。同學們今后在中關村校區會碰到一位乘坐三輪車、背著雙肩包、面帶笑容、衣著樸素的年輕人。他叫張大奎，是我校計算機學院的博士研究生。大奎同學不到兩歲時，被確診為核黃疸后遺癥，小腦機能嚴重受損，運動平衡、肌肉協調功能有較大障礙，也就是俗稱的“小腦癱瘓”。大奎從6歲起，被架在兩棵樹之間的竹竿上用雙臂嘗試著挪動，到9歲那年學會拄拐行走，再到18歲時騎上了三輪車。他從揮汗如雨，考入大專，到歷盡千辛通過專升本考試并且攻讀碩士研究生，再到以常人難以企及的毅力考入我校攻讀博士學位。病痛的折磨使大奎失去了正常行走的能力，卻從來沒有能阻擋他求學的腳步；疾癥在不停摧殘著他的肉體，卻從來沒有戰勝過他堅韌、樂觀的心靈。面對貧寒的家庭、殘疾的身體，大奎愣是以“一日一錢，千日一千；繩鋸木斷，水滴石穿”的勁頭完成了看似不可能完成的“逆襲”。今年五月，大奎同學被評選為“中國大學生自強之星標兵”。如今，“大奎精神”已經在北理工校園中廣為傳頌，大奎譜寫的一個又一個勵志傳奇在感動并鼓舞著每一名北理工人。讀過他的故事，我們還有什么理由被困境打敗？

大學絕不是惰性的溫床，這里不會有任何輕而易舉的成功。同學們在大學里將要面對比過去更加嚴峻的挑戰，因為你們遠離開父母，因為你們要適應生活，因為你們要接受新的教育，因為這里是你們進入社會之前的最后一站。只有更多逆境的歷練，才能為你們未來的遠行提供足夠的動力。同學們在這里將要面對的困難，不僅僅會出現在課堂上、書本里，還會出現在日常生活中。相信老師和同學們將會是你們遇到困難時最好的傾聽者和分擔者。大奎同學雖然口齒并不清晰，語速也比一般人要慢，但他還是樂于結交朋友，不管是討論課程、實驗，還是聊人生理想。在他看來，比起專業知識、學會讀書，與人打交道使人受益更多。希望同學們像大奎一樣，敞開心扉去面對困境。

大學的學習也好，今后的生活也罷，同學們難免在其中遇到重重困境，甚至舉步維艱，乃至于悲觀失望。這時同學們需要的，是源于自信和執著的一個微笑，是一個看待困境的不同視角。請同學們堅信，失敗只是暫時停止的成功而已。沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？沒有挫敗的苦澀，哪能品到成功的甘甜？建議大家閱讀大奎同學的博客，那里面記錄著他身邊的人和事，記錄著他對人生和坎坷的思考；語言時而凝重、深邃，時而又詼諧、幽默，給人的感覺充滿陽光、富有思想。大奎還在宿舍的墻上略帶調侃的掛上了四個大字當作自己的座右銘——“何事驚慌”。希望同學們像大奎一樣，樂觀豁達去化解困境。

大學生活將會是同學們人生當中非常關鍵的一個節點，大家都渴望在這里改變人生，從這里邁向成功。但同學們要明白，“精誠所至，金石為開”。誰也不會隨隨便便成功，成功來自于徹底的自我管理和毅力。遠離父母親朋，放任自由的誘惑也許會不期而至；新的生活環境，強烈的孤獨和不適也許會不時困擾。而一旦讓這些困境周而復始地在自己身上惡性循環，葬送掉的將是你們心中最美好的夢想。希望同學們抱定“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的信念。希望同學們像大奎一樣，堅毅頑強去克服困境。

80后的張大奎，90后的馮昊怡，他們就在同學們身邊，并不遙遠。他們身上都閃耀著當代青年人的優秀品質：自強不息、敢于擔當、追逐夢想。我相信，如果能夠全面、客觀、辯證地理解成功，學會堅強、冷靜、坦然地面對困境，同學們一定會成為理想高遠、學術精深、體魄強健、心境恬美的優秀的當代大學生。我也深信，當汗水灑盡、風雨過后，你們實現夢想的那一天，終究會來到眼前，中華民族偉大復興的夢想，也將因為你們而更加絢麗奪目！

同學們，心懷夢想，砥礪前行吧！