第一篇：高一(6)班班會課教案+反思

“誠信——助夢想起飛”主題班會課教案

高一（6）班

一、主題：誠信——助夢想起飛

二、時間：2013年9月28日第4節

三、地點：圖書館一樓會議室

四、活動目的：

1、使學生明確誠信的含義，理解誠信在高中生成長的重要意義。

2、使學生崇尚誠信，遠離虛偽、欺詐，拒絕謊言。

3、使學生對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，知道在日常生活實踐中落實誠實守信。

五、活動準備：

1、自編自演誠信情景劇。

2、制定誠信調查問卷和誠信誓詞。

六、主持人：

七、班會過程： 【開場點題】

主持人1：墨子說：言不信者，行不果。主持人2：海爾一條著名廣告語：真誠到永遠。

主持人3：高爾基說：人類最不道德處，是不誠實與怯懦。主持人4：莎士比亞說：如果要別人誠信，首先自己要誠信。合：擁有誠信，一個小小的人物，可以踏出一路風光。高一（6）班主題班會《誠信——助夢想起飛》現在開始！

（一）（導入）

主持人：首先，我們一起來做一做熱身運動，玩一個游戲吧——真心話大冒險。游戲的規則是……

（主持人可以準備6個大冒險的懲罰措施供輸者選擇）

（二）（誠信含義）

主持人：那么，同學們說說誠信是什么呢？……

（三）（誠信小知識搶答）

主持人：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加，開啟你的智慧，誠信小知識搶答現在開始:……

（四）（誠信情景劇欣賞）

主持人（）：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。

主持人（）：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。

主持人（）：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺；它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地。

主持人（）：它不是草尖上的露珠，經不起陽光的炙烤；它是汪洋大海中的巨浪,日夜不息地接受著大自然的考驗。合: 誠信是人生的寶藏！

主持人（）：接下來請欣賞誠信情景劇《……》 ……

（五）（“實話實說”問卷調查）

主持人：欣賞了同學們自編自演的快樂情景劇大家應該感受頗深吧。那么在我們學習和生活中，我們誠信嗎？接下來進入“實話實說”問卷調查環節……

（六）（反思拓展）

主持人：剛剛同學們認真地完成了“實話實說”問卷調查，內誠于心，外信于人。請大家守護自己真誠的內心，想一想：如果世界失去誠信，會是什么樣子？

主持人：如果遇到不信守交通規則的司機，又或者是行人不信守交通規則，會發生什么事情呢？（展示圖片）……

主持人：大家不妨又想一想：如果醫生醫德有問題，你敢進醫院治病嗎？（展示圖片）……

（七）（議一議如何做到誠信）

主持人（1）：作為一名高中生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有接受著誠信的考驗呢？

主持人（2）：有。我們的誠信精神體現在哪里呢？

主持人（3）：那就是不作假，作業不作假，說話不作假，考試更不能作假。請同學們議一議：作為一名中學生，如何做到誠信？ 主持人（4）：先請小組長組織小組成員開展討論……(3分鐘左右討論之后)，同學們都有自己的看法，下面我們請各小組的代表來談談本小組的意見。……

（八）（誠信宣誓）

主持人：從各小組的發言中可以看出，我們都想做一名誠信的中學生。現在，請大家起立，我們一起誠信宣誓吧：……(全班站立，舉起右手，齊聲喊出誠信誓言。)【班會結束語】

主持人（1）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”

主持人（2）：此時此刻，難道你心底沒有涌起一股激動的熱潮？ 主持人（3）：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”

主持人（4）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的云彩？ 主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有一個可以信任的世界！同學們請記住：言必信，行必果。本次班會課結束，謝謝同學們、老師的參與。教學反思：

本堂課基本達到了本人設計預期，從幾位優秀的嘉賓班主任發言中學到了很多，爭取在以后的班會課教學中落實提高。

1.觸動學生心靈 2.多舉身邊的例子

3.選擇具有直接教育意義的材料 4.合理挑選議題，開展深入 5.總結提升班會課主題

第二篇：高一6班操行評語

高一（6）班學生操行評語

1羅啟航

不善言辭的外表下有一顆勤奮上進的心，再加上你的聰明才智，老師相信你會越飛越高，成為一個全面發展的優秀中學生！

2李佳明

你是個懂事的孩子，你懂得學習的重要性，懂得努力的必要性。成績有一定進步。老師希望你能提高上課的注意力，加強基礎知識的鞏固。相信，只要你肯努力，你的學習成績一定會有更大提高的，期待著下學期你的進步！

3楊航

雖默默無聞，但看得出你事事要強，愿今后的學業中堅持不懈的努力，爭取更大的進步！

4汪喆

活潑開朗的你，總是笑呵呵的，愿你能真的笑對人生，努力提升自己，完善自我！

5王興會

你是個善良樸實上進的學生，愿你今后的學業中能戒驕戒躁，大膽表現，成為出色的高中生！

6周亮

你是個善良樸實懂事認真的男孩，雖不善言辭，但你充滿上進的朝氣，愿你能取得新的進步！

7孫正桉

你是個踏實勤奮默默無聞的好學生，愿你今后的學業中大膽展露自己的才干，使自己更出色！

8岳遠卓

“真人不露相”這句話用在你的身上最合適不過了，你的進步是有目共睹的，愿你百尺竿頭，更進一步！

9戴政

你頭腦靈活，成績居中偏上，可你的勤奮度大約只有六七成，試想如果你更耐心，更細心，更用心的去學習，成績會怎樣？

10齊輝

你品學兼優，有一定的組織能力和責任心，在同學中有很高的威信，能協助老師管理班級，望今后能戒驕戒躁，改正自身缺點，更上一層樓！

11屈洎鋒

你頭腦靈活，成績居中，若能耐心點，踏實點，全身心的投入學習，成績會更好，希望你深思！

12魏溪

你為人誠實正派，有很高的工作熱情，若能以此激發自己的學習熱情，一定能實現遠大的理想！

13魏鴻昊

你是個頭腦靈活的大男孩，本學期能在這樣艱苦的環境中堅持下來，我覺得也是一大進步。如能踏實些，努力些，更耐心，更細心，更用心的去學習，成績一定能提高！成績差一些沒關系，但態度一定要端正，不是嘛？

14余娜

你是個活潑，樂觀，可愛的女孩，后期有點犯急，一定要有計劃和節奏。望今后戒驕戒躁，創造一個優秀的自己！

15劉凱

你是個樸實的學生，本學期你的進步是有目共睹的，愿你今后能保持優勢，繼續進步！

16李巖松

你是個踏實肯學的的孩子，望今后學業中繼續努力，尋求突破，爭取更大的進步！

17張歡歡

你是個活潑，可愛的女孩，踏實用功的學風給老師留下了深刻的印象，我相信，你會成功的！

18羅曉

你是個活潑，開朗的女孩，愿你今后學業中戒驕戒躁，積極表現，就像我給你指出來的，抓住課堂，提高效率，做最出色的自己！

19侯憶曦

你是個既開朗又樸實的女孩，望今后的學業中，你能不斷戰勝自己，自我激勵，積

極表現，做最優秀的自己！

20張峰

你是個踏實認真的學生，望今后學業中，不斷戰勝自己，不斷進步，做一個全面發展的學生！

21張夢荷

你是個充滿活力的女孩，學習中你的認真給老師留下了深刻的印象，愿成功永伴你！

22劉強

你是個踏實肯學的學生，今后學業中望你能積極進取，大膽表現，爭取更大的進步！

23邱海

你是個善良樸實的學生，愿今后學業中，你能不斷的戰勝自己，積極表現，做最優秀的自己！

25陳麗媛

你是個活潑開朗熱情奔放的女生，愿你今后的學業中能全身心的投入，爭取更大的進步！

26羅千杰

你是個頭腦靈活的學生，但你的躁動阻礙了你的進步，望今后學業中能戒驕戒躁，積極進取，使自己更出色！

27柯婷

你是個善良樸實，大方懂事的女孩，望今后學業中能更耐心，細心，用心的去爭取更大的進步！

28寧佳維

你是個踏實認真，處處要強的女孩，相信你的不懈努力終將成就你的理想，深深的祝福你！

29王璟

你是個活潑，開朗的女孩，后期有點退步，愿你迅速調整方法，為你今后的學業鋪平道路！

30陳坤

不善言辭的外表下，有一顆上進的心，你的進步是眾所周知的，愿你今后做的更加出色！

31余綺

斯文秀氣的你不善言辭，但沉默掩蓋不了你的才氣，愿你的未來更加完美！

32羅超

沉靜的外表下，有一顆上進的心，原今后的學業中能放開手腳，大膽表現，爭取新的成功！

33王祎雪

你是個聰明，文靜，勤奮好學的女孩，是老師心目中的好學生，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步，成為一個全面發展的優秀的中學生！

34孟梅

你是個斯文，秀氣有些文弱的女孩，望今后學業中，加強鍛煉，全面發展！

35鄭方圓

你是老師的好助手，班級的好干部，愿今后學業中戒驕戒躁，努力使自己飛得更高遠！

36李昕

樸實文靜的你，寫一手漂亮的字，踏實勤奮的你，樣樣要強，愿今后學業中不斷戰勝自己，不斷取得進步！

37柏露露

你是個頭腦靈活的女孩，愿今后學業中能戒驕戒躁，不斷戰勝自我，完善自己，爭取進步！

38李光汝

你是個內心世界十分豐富的女孩，學習勤奮，工作認真，望今后學業中能敞開心扉，大膽表現，創造自己明天的輝煌！

39朱瀟

你是個善良樸實懂事而又勤奮的男生，今后學業中，愿你用堅強的信念和不懈的努力去創造輝煌！

40馬茜

你是個樸實中稍顯倔強的學生，望今后，嚴格要求自己，完善自我，做一個全面發展的中學生！

41劉洋

你是個樸實的大男孩，本學期你的進步很大，愿今后能戒驕戒躁，使自己更加出色！

42韓博文

你是個活潑，機靈的男生，你的個性或許在阻礙著你的進步，記住：虛心使人進步！

43陳天呈

你是個樸實，內向的男生，愿今后學業中你能大膽表現，努力創造明天輝煌！

44唐詩潔

你是個活潑開朗，大方懂事，有見解的女孩，愿今后學業中。能延續本學期的進步，更上一層樓！

45張珊霖

雖然你平日默默無聞，但看得出你樣樣要強，愿今后學業中戒驕戒躁，大膽表現，努力使自己飛得更高，更遠！

46王晨

你是個默默無語又踏實認真的學生，望今后學業中放開些，大膽表現，爭取更大的進步！

47賈強

這學期你的進步很大，老師真為你高興，你對工作的認真和善良的品質無不給人以深深印記。新的學業將在你面前展開，愿你飛得更高，更遠！

48曹啟明

我知道，你一直在努力，雖然不一定能博得眾彩，但老師卻一直關注著你。課堂上，你總是專注地聽講，這讓老師很感動。學習就是這樣不斷地總結、品味，成功中有經驗，失敗中有教訓，教訓與經驗同樣是人生最寶貴的收獲。我深信：“梅花香自苦寒來”，堅持你的學習品質，體味學習進步的艱難歷程，成功定會屬于你！49何依

時光荏苒而逝，永駐我心中的惟有你謙虛、勤奮、專注、踏實、堅韌等等美好的學習品質，工作認真負責，你能將這一切集于一身，最終的成功一定屬于你。

50石刻龍

老師喜歡你上課時專注的神情、會心的點頭，欣賞你回答問題時精練的語言、深刻的思想，更期盼你調整好心態，戰勝自我，老師堅信，你是最優秀的！

51李田

你在學習上，前期有些努力不夠，老師希望你能在今后朝著正確的方向去努力，去拼博。全方位施展自己的聰明才智，這對你今后的人生大有裨益。

52王榮

你為人熱心，做事認真負責，最難能可貴的是你良好的學習心態，勝不驕敗不餒，但學習上與老師同學的交流偏少，希望在新的一年里，不斷提高學習效率，爭取更大的進步！

53熊峰

你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。但你學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。面對目前困難的形勢，你要積極思考人生，人無遠慮，必有近憂

54黃立

你寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你的成績有很大的提高空間，你要關注學法，提高效率，朝向更高的目標邁進。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，盡快把學習成績提高上去。

55童杰

你的學習勤奮刻苦，你的意志力令老師欣慰，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實。希望今后能保持已經取得的成績，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，成為一個全面發展的優秀中學生。

56黃亮

你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，成績穩定，但有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。希望你今后朝著正確的方向去努力，去拼博

第三篇：高一6班德育工作計劃

2010—1011學年第二學期高一6班德育工作計劃

指導思想為：在黨組織、政教處、團組織領導下，以突出體現學生主體為中心，進一步加強學生干部隊伍建設；利用南京社會考察之行進行自我管理能力教育；利用學校之星的評比，校會、班會等等活動，加強學生的道德行為規范、政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，培養學生具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的人。

本學期班級工作目標：

1、穩定班級學習狀態，加強班委、團支部建設。

2、加強學生的行為規范，做好值日工作。

3、做好考勤工作，對遲到、曠課學生及時處理。

4、督促學生按時完成作業，處理好與各任課教師的關系。

5、處理好學生之間的關系，使班級同學關系融洽，互幫互助。

6、對學生儀容不規范的及時給予指正。

7、提倡文明禮貌，對不文明行為及明批評指正。

8、多與學生談話，加強師生溝通，與家長一起做好學生的思想工作。

高一的學習生活已經過去了大半，在新的學期到來之際展望未來，作為班主任，結合自己班的特點，這個學期我準備重點做以下幾項工作：

一、主要工作

1、加強班干部隊伍建設，改選優秀有威信的學生充實班委 完善一支工作能力強、實踐經驗足的班級干部隊伍。改選團支部書記、文藝委員及個別班干部，將那些關心班級團結同學的人充實到班集體中來。利用班級干部的影響，使學生團結在班級干部周圍。

進一步實行值日班長負責制，利用值日班長工作的機會，使其對班級情況有意識地關心，從而更加熱愛班級。

2、明確班級管理崗位責任制，培養學生自我管理意識和能力 設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。改革過去的值日工作，重新編排值日組，使每個同學都在各個崗位上得到鍛煉，使其能體會到對班級體的責任、義務和重要程度。

建設管理小組，通過課代表、加強作業收繳情況、作業質量管理，并及時反饋給學生。由學習委員帶頭，以課代表、組長為主，進行班級學習態度優劣的評比工作，以期達到比學趕超的氛圍；以勞動委員為主，進行值日、愛護班級的評比，以期使班級衛生有明顯改觀。開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動； 樹立學習標兵、榜樣，學習進步榜樣，營造良好的學習氛圍，使班級形成一個積極向上的學習集體。

3、加強師生對話，增進師生感情，加強文化禮儀教育，建立師生聯系制度，以班級日志形式有話就說，實話實說，實事實議，建立師生間的信任關系。堅持班級日志每日查看，讓學生走近老師、了解老師、激發其熱愛班級的熱情，讓老師走近學生，滲透教育學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活的態度。

通過講座、校慶、藝術節等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

4、加強學生心理教育，促進健康成長，對學生的心理，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。使學生成為愛國、愛校、愛家、自愛的具有文化修養的人。進行有針對性地家訪，及時與家長溝通，使學生的情況及時反饋到家長。幫助孩子明確學習目標，及時溝通家長，做好思想工作，此是我本學期工作重心之一。

第四篇：高一6班家長會匯報提綱

家長會匯報提綱

華清中學2016屆6班 嚴浩偉

尊敬的各位家長、大家好！

今天，因為孩子們的緣分，我們走進了華清中學高一6班的教室。首先，我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

轉眼間，孩子們進入高一已經三個月了。高一在高中三年的學習中可以說是一個起步的階段。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有五項議程：

一、班級綜合情況分析；

二、期中考試情況介紹；

三、手機問題；

四、學生周六補課問題；

五、后期學生的任務。

一、學生綜合情況分析；

1、班級基本情況

我們班共有學生58人，基本上都處于15—17歲年齡段，其中男生27人，女生31人。其中正錄生31人，擇校生14人，借讀生8人，藏生5人。班級總體風貌踏實認真，積極向上。

2、班級各種活動開展情況

根據新課程改革的理念，對于學生的培養要注重多方面的綜合發展。對此，學校積極開展了多方面的活動，如詩歌朗誦比賽、法制教育大會。

3、本班開學以來學習風氣 經過一段時間的適應，本學期以來學生普遍已經適應了高中階段的學習。大部分同學學習目標明確，態度端正，能夠自覺進入到學習狀態。課堂上能夠全身心投入，認真聽講，課后及時保質保量完成作業。

這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長袁博、副班長李文博、楊東，學習委員任嘉樂、生活委員房佳翔。團委姚俊君等同學表現積極,認真負責，還有其他一些同學,像王弈昕、楊麓等等,都很能為班級集體著想。由于這些同學的付出和貢獻，使得我班現在一切基本情況良好。學生普遍能基本遵守紀律，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。

現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。

學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．懶惰的同學比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布臵的任務都完成不了。

二、期中考試情況介紹；

1、考風考紀

本次考試，學校嚴抓考風考紀教育，采取多種措施，加強考風考紀宣傳教育，強化考試管理環節，落實考試管理細節。

考試前，學校召開會議，強調考試在教學環節中的重要性，強調抓好考風考紀教育的必要性，對學生進行廣泛深入地宣傳教育，增強端正考風、遵守考紀的自覺性；在考試過程中，監考老師認真監考，學校組織人員檢查、巡查考場，及時解決考試中出現的問題，及時處理學生違反考試紀律的行為。教務處通過廣播等渠道對作弊學生的處理情況予以通報，以此懲治本人，教育他人；充分發揮部分作弊學生的警示作用，避免更多的學生走這條路。

2、考試成績

期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現出了一部分成績優異的同學。

期中考試優秀生各科排名

語文前五名：任嘉樂、李靜梅、田穎、張盼、焦悅悅 數學前五名：張捷、房閻、袁博、趙偉偉、焦悅悅、屈晗

英語前五名：房佳翔、白鷺、田穎、田雨鑫、仁增旺姆 物理前五名：房閻、王天、張捷、黃欣彪、趙偉偉 化學前五名：房閻、焦悅悅、趙偉偉、王天、田雨鑫 生物前五名：張捷、焦悅悅、柏嘉琪、韋啟鵬、任淼、政治前五名：田穎、王天、趙偉偉、周超、楊東 歷史前五名：王天、田園苑、范思鈺、楊麓、周超 地理前五名：任淼、楊麓、任嘉樂、焦悅悅、張捷 總分前五名：王天、焦悅悅、房閻、田雨鑫、袁博

3、學困生原因剖析（1）部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

（2）部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

三、手機問題

手機作為現代高科技的產物，目前已經成為人們交流、通信和獲取各種信息的重要工具。部分家長出于對學生學習、生活和安全方面的關注考慮，也給學生配備了手機。近期，國家青少年成長發展研究中心對部分初高中學生攜帶使用手機現象進行了調查，發現學生攜帶的手機雖然起到一定的通訊作用，但更嚴重的是手機引發了一系列其他問題，影響了學生的正常學習和生活，影響了學校的教學秩序，對學生的人身安全和身心成長埋下了隱患，表現在:

一、擁有手機的學生在課間休息、課外活動期間不分場合使用手機聊天、發短信、玩游戲，甚至偷偷在課堂上玩弄手機，嚴重分散學習注意力，影響正常的教學秩序，荒廢了學業。

二、晚上就寢時使用手機聊天，發短信，嚴重影響了正常的休息。

三、個別學生利用手機結交、聯系社會不良青年，參與不良的社會行為，使人身受到傷害或誤入歧途。

四、有的學生在學校組織的各類考試中，利用手機進行考試作弊，嚴重擾亂了考試紀律，違反考試紀律。

五、手機會受到一些不良信息，使處在發育期的中學生很容易被誘惑，嚴重者甚至導致精神心理問題。

六、學生容易把手機作為身份象征而互相攀比。一些學生買了名牌手機，就會覺得高人一等，到處炫耀，其他學生就會跟著學，甚至買更貴的。這樣無疑會造成一些不正之風的滋長蔓延，而且會加重家長的經濟負擔。

七、手機輻射危害青少年的身體健康。青少年的免疫系統比成人脆弱，更容易受輻射影響。手機輻射會對學生腦部神經造成嚴重損害，輕者引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，重者導致神經官能癥。

八、手機屬貴重物品，在學校遺失不僅造成財產損失，而且給學校管理帶來諸多不便。

以往的教訓告訴我們，中學生把手機帶到學校的危害性還遠不止如此。其實，從中學生成長規律來看，他們正處于成長階段，是非能力差，自控能力弱，好奇心強，貪玩心大，在這階段盲目持有手機，影響學習在所難免，甚至因此荒廢學業也不足為奇。要想避免此類現象發生除非要求學生禁帶手機！鑒于此，我校發起學生禁帶手機的倡議，要求全體學生嚴禁攜帶手機進校門。現在有手機的同學父母，希望你們配合學校工作，加強對孩子手機的監管，最好不要叫孩子將手機帶入校園。

四、學生周六補課問題

我校從2013年開始高一高二一直未補課，而西安市周邊一直在補課，只有加大學生在校學習時間，才能提高學生的學習成績，為高三爭取更多的復習備考時間，并打下堅實的基礎；同時校外的補習機構及私人補習班大多以營利為目的，教師專業素質不過硬，補課內容不夠系統，補習內容并不能和學校學習內容保持一致，并不能使學生知識得到有效落實。

所謂勤能補拙，笨鳥先飛，有鑒于此，我校決定從本周開始于每周六對學生進行補課，希望家長予以配合，做好學生思想動員工作，使學生認識到補課的必要性和積極意義。

五、后期學生的任務；

1、后半期學習任務

班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。因此，我非常關注習慣的養成，比如說：早讀、值日、作業情況、按時到校、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。

2、對家長的要求

有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

（1）做一個監督型的家長。

經常了解孩子的學習情況，晚上睡覺前督促學生收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲的情況要及時監督，不能放任自流，導致其荒廢學業。對于在外住宿生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

（2）做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常打電話，作業普遍較少等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

（3）隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

3、正確對待孩子人際交往

中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。

感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

所有這些變化和發展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期。

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為以后升入理想的學校打下堅實的基礎。

第五篇：高一6班班級管理辦法

高一、六班班級管理辦法

班風：學習細心，做人誠心。班級口號：拼搏進取，揚我班威

一、班委職責：

（1）班長： 統籌管理班級紀律、衛生、學習等各項事務，直接對班主任負責，有緊急情況及時向班主任報告，協助其他班委處理班級各項事務。

（2）副班長：分管班級紀律，協助班長處理班級紀律事務。

（3）團支部：負責團委的工作和團費的收繳，及組織學校團委組織的比賽。

（4）學習委員： 學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。（5）體育委員 ： 負責兩操一課組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽。生活委員

安排課室衛生，值日負責平日及大掃除的衛生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃。

（6）舍長：負責宿舍內的衛生和紀律，確保有一個良好的衛生和休息環境。（7）課代表：各科代表負責完成各科教師布置的任務，要做到腿勤、手勤。

二、學生處理辦法：

（1）遲到、早退、曠課。

有特殊情況可以及時向班主任請假。無故遲到者（上課鈴停后未進課室視為遲到）；無故早退者；無故曠課者曠課，按學生管理手冊扣個人量化分。（2）早讀、晚讀。

按老師和課代表的要求進行。（3）課間操。

準時到操，認真做操。曠操者，按學生管理手冊扣個人量化分。（4）課堂。

1、認真聽講，不做與課堂無關的事情。睡覺者，看雜志等不相關書籍者，按學生管理手冊扣個人量化分。

2、沒有教師下班輔導時，保持安靜，自己學習。

3、作業：按時按量完成各科作業。作業不交者，作業不合格者科任老師反映兩次，按規章制度扣個人量化。

（5）衛生

認真值日，衛生工具擺放整齊，保持課室內衛生。值日生當日衛生被學校扣分者，各小組每人扣相應的量化分數。