第一篇：面向未來的趕考學習情況匯報

面向未來的趕考學習情況匯報

4月1日上午,****隊召開學習專題會，學習新華社長篇通訊《面向未來的趕考－－總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。會上，XXX隊長就學習好《回訪記》，開展好黨的群眾路線教育實踐活動提出要求。

（１）學深學透，《回訪記》全面深刻反映了黨的群眾路線教育實踐活動中亟待回答的幾道特殊“考題”，提出了趕考永無止境的命題，內涵深刻，引人深思，全體黨員干部一定要堅定理想信念，審視作風問題，更好地承擔歷史和人民賦予的責任。

（２）要全身心投入到群眾路線教育實踐活動中，并在活動中進一步統一思想，堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，擰緊“總開關”，扎緊作風“籬笆”，查找不足，改進作風，扎實工作，不斷增強**服務科學決策和服務經濟社會發展的能力，推動**事業科學發展，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢做出更大貢獻。

（３）要切實增強“接力趕考”意識，堅定理想信念，牢記為民宗旨，切實改進作風，以只爭朝夕、力爭上游的進取精神“備考”，以踏石留印、抓鐵有痕的良好作風“應考”，結合****工作實際，扎扎實實做好各項工作。

第二篇：面向未來趕考

《面向未來趕考》心得體會

在中共中央進京“趕考”65周年之際，總書記重訪蘭考縣，新華社播發《總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》長篇通訊，重溫焦裕祿精神，再提“趕考”問題。“總開關”擰得緊不緊，作風“籬笆”扎得嚴不嚴，發展軌道正不正、政績觀正不正確，“為了誰、依靠誰、我是誰”四個考題的提出，既有特定時代背景，也有重大現實意義，是歷史邏輯與實踐邏輯的高度統一。這些問題都在諄諄告誡全黨要以歷史為師、以人為鏡，為我們搞好教育實踐活動指明了方向、提出了要求。每一位黨員干部，尤其是領導干部必須深刻領會精神，真正觸及靈魂，在反思中、在行動中作答。

一、直面趕考問題、擰緊總開關，更好地治百病之源。“四個考題”充滿憂患和警醒，既是具體的，又是抽象的，從革命、建設、改革開放的偉大實踐，從歷史、現實、未來的凝重視角，追問我們領導干部在肩負“中國夢、兩個百年”的歷史使命中，應該樹立怎樣的理想信念、作風形象、發展觀念、宗旨意識。思想是行動的先導，這“四個考題”追根溯源，還是世界觀、人生觀、價值觀問題，還是共產黨人的理想信念問題。有了理想，才有活的靈魂；喪失信念，堤壩就會崩潰。領導干部參加教育實踐活動，要聯系個人成長進步經歷，聯系思想和工作實際，把加強黨性修養、補足理想信念之“鈣”作為安身立命之本，筑牢遠離腐化墮落的“防火墻”。要通過讀原著、學原文、專題討論等方式，內化于心、外化于形，真正用馬克思主義價值觀、歷史觀、認識論、方法論等剖析自己的心靈境界、精神狀態、行為慣性、決策導向，自覺摒棄各種消極錯誤認識，更好地站穩群眾立場，提升工作熱情。要真正放下思想包袱和個人得失，切實拿起批評與自我批評武器，敢于進行靈魂深處的革命，認真排查附骨之疽，自覺主動地掃除思想之弊、祛除行為之垢，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、真正見賢思齊、以人為鏡，更好地樹立為民情懷。以人為鏡可以知得失。無論是“砍頭不要緊，只要主義真”的前赴后繼，還是“心中裝著人民，唯獨沒有自己”的鞠躬盡瘁，還是“愛人民”的最高人生境界，都是不同歷史年代的精神楷模，都是群眾心中的永恒豐碑。領導干部要按照習總書記的要求，以歷史先賢、革命先烈、時代先鋒為鏡，善于從他們的先進事跡和崇高品德中汲取精神養分，鑄信仰之基，懷敬畏之心，對人民負責。要從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的差距；深入反省自己是否存在做群眾工作能力退化、深入基層蹲點研究問題不多，做決策針對性不強、抓落實不到位，愛拼敢贏精神有所懈怠、貪圖安逸滋長，執行八項規定不夠動真碰硬、對公車和辦公用房等政策執行不到位等“四風”問題，切實在對標找差中增強動力、拿出措施。全校教育實踐活動要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，與豐富“為民服務走前頭，深化改革當標兵”特色載體相結合，與學習吳一心、陳其偉先進事跡相結合，引導廣大干部以先進為鏡子照一照、為尺子量一量、為標桿齊一齊，培育公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

三、堅持“三嚴三實”、嚴以律已，更好地防微杜漸。無論是“群眾為什么罵人”的深刻反思，還是“延安作風”打敗“西安作風”的歷史鐵律，都昭示著“奢靡之始、危亡之漸”的古訓。作為和平建設時期的領導干部，生活環境變好了，面臨的誘惑也更多了，如何不被“溫水煮青蛙”，很重要的一點，就是不僅要敬畏各種“高壓線”、“紅線”，還要在日常生活中扎緊作風“籬笆”，真正做到公款姓公，一分一厘都不能亂花，公權為民，一絲一毫都不能私用。習總書記當年在正定縣提出改進作風“六項規定”

第三篇：學習面向未來的趕考心得體會

學習面向未來的趕考心得體會

堅守信仰、扎緊作風“籬笆”、樹立正確的發展觀、全心為人民服務——學習新華社長篇通訊《面對未來的趕考總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》有感

4月2日龍王鄉小學全體教職工認真學習領會文件精神，學習了總書記指導河北省開展群眾路線教育實踐活動的過程，認真思考學習體會趕考過程中習總書記提出的四個考題，針對自身存在問題自我剖析，就自身如何做好答卷進行思考。“總開關”擰得緊不緊？作風“籬笆”扎得嚴不嚴？發展軌道正不正，政績觀正確不正確？為了誰，依靠誰，我是誰？這些都是我們所有領導干部和全體黨員正在經受和將要經受各種考驗的“考題”。

會議圍繞認清形勢，增強“趕考”的使命感、責任感；明確任務，考好“四道題”；強化組織領導，確保教育實踐活動取得群眾滿意的實效等三個方面。從深刻認識黨在新時期面臨的“執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗”，時刻警惕“精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險”，筑牢思想基礎，強化責任意識；堅定理想信念，解決好“總開關”的問題；扎緊作風籬笆，解決好群眾反映強烈的突出問題；解決好政績觀、世界觀的問題；踐行群眾路線，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題；要把“趕考”、作風建設與踐行“三嚴三實”結合起來，大力弘揚“焦裕祿精神”，堅持高標準嚴要求，確保每個層級每個單位都真正取得實效等不同層面進行了認真系統的學習。

一、堅守崇高信仰，煉就金剛不壞之身。

信仰，是中國共產黨人的總開關。正是因為有了信仰，一代一代的共產黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。作為共產黨人我們要堅定信念，心中始終裝著百姓，矢志不渝的為中國特色社會主義理想而奮斗！

作為一名普通的人民教師，本人將站在民族復興的高度上來認識黨的教育事業，忠心于黨的教育事業，勤勤懇懇，把畢生的 所學貢獻給社會主義國家的教育事業中，在平凡的崗位上爭創不平凡的業績。我要努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

二、扎緊作風的籬笆。

作風是與百姓和群眾息息相關的，作為共產黨人要始終保持清醒的頭腦，始終繃緊作風這根弦。扎實工作作風，全心全意為群眾辦事，辦好事，不計較個人的利益得失。要做到拒腐蝕永不沾。

作為教者，在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、樹立正確的發展觀。

在日常的工作和生活中，要踏踏實實、一步一個腳印的往前走，不好高騖遠、不貪大喜功。

在業務素質方面個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術、弘揚中國傳統文化。師德師風應注入新內涵 新時代的師德師風應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在；第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德師風應該是與傳統的標準揉在一起的。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。因此，本人努力提高自身的業務素質，努力學習專業知識和與教育有關的知識，為今天的從教奠定了堅實的知識，做到了“學為人師”。但本人仍不滿足與過去，從教后，我仍努力學習有關的前沿知識，做到與時俱進。另外，隨著課改的逐步推進和深入，本人密切關注課改的有關信息，認真學習，努力增強自身的適應能力，為將來很好的適應新形勢下的教育做好準備。

四、全心為人民服務。

黨來自人民、黨的根基在人民、失去了人民擁護和支持，黨的一切就無從談起。

作為教師，應該堅強自身的法律意識。因為，教師首先應先懂法，守法，才能教給學生法制方面的知識，才能給學生起到言傳身教的作用，作到為人師表。還有，教師應當嚴格遵守《教師法》等的有關規定，做到依法從教。在教學過程當中不能體罰或變相體罰學生。提高教育教學水平。為學生服務。全心為人民服務，要嚴格按照“學為人師，行為世范”的精神來要求自己。時刻提醒著自己的言行。為人師表，注重身教重于言教。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學生造就成一種什么人，自己尺應當是這種人。所以，本人在教期間不曾有任何的違規行為。從不收受學生家長的禮物和接受宴請。在課堂上和日常的生活中，一言一行均嚴格要求自己。受到了學生、學生家長和社會各界人士的廣泛好評。在今后的教學生涯中本人將以更好的姿態投身于人民的教育事業中。

在以后的工作中我要更進一步認真學習習總書記《趕考》思想，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。為祖國的教育事業和龍王的教育事業做出更大的貢獻，為培養更多的祖國建設人才力盡自身之綿力。

第四篇：學習面向未來的趕考心得體會

學習《面向未來趕考》心得體會

馬雷

在中共中央進京“趕考”65周年之際，總書記重訪蘭考縣，新華社播發《總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》長篇通訊，重溫焦裕祿精神，再提“趕考”問題。“總開關”擰得緊不緊，作風“籬笆”扎得嚴不嚴，發展軌道正不正、政績觀正不正確，“為了誰、依靠誰、我是誰”四個考題的提出，既有特定時代背景，也有重大現實意義，是歷史邏輯與實踐邏輯的高度統一。這些問題都在諄諄告誡全黨要以歷史為師、以人為鏡，為我們搞好教育實踐活動指明了方向、提出了要求。每一位黨員干部，尤其是領導干部必須深刻領會精神，真正觸及靈魂，在反思中、在行動中作答。

一、直面趕考問題、擰緊總開關，更好地治百病之源。“四個考題”充滿憂患和警醒，既是具體的，又是抽象的，從革命、建設、改革開放的偉大實踐，從歷史、現實、未來的凝重視角，追問我們領導干部在肩負“中國夢、兩個百年”的歷史使命中，應該樹立怎樣的理想信念、作風形象、發展觀念、宗旨意識。思想是行動的先導，這“四個考題”追根溯源，還是世界觀、人生觀、價值觀問題，還是共產黨人的理想信念問題。有了理想，才有活的靈魂；喪失信念，堤壩就會崩潰。領導干部參加教育實踐活動，要聯系個人成長進步經歷，聯系思想和工作實際，把加強黨性修養、補足理想信念之“鈣”作為安身立命之本，筑牢遠離腐化墮落的“防火墻”。要通過讀原著、學原文、專題討論等方式，內化于心、外化于形，真正用馬克思主義價值觀、歷史觀、認識論、方法論等剖析自己的心靈境界、精神狀態、行為慣性、決策導向，自覺摒棄各種消極錯誤認識，更好地站穩群眾立場，提升工作熱情。要真正放下思想包袱和個人得失，切實拿起批評與自我批評武器，敢于進行靈魂深處的革命，認真排查附骨之疽，自覺主動地掃除思想之弊、祛除行為之垢，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、真正見賢思齊、以人為鏡，更好地樹立為民情懷。以人為鏡可以知得失。無論是“砍頭不要緊，只要主義真”的前赴后繼，還是“心中裝著人民，唯獨沒有自己”的鞠躬盡瘁，還是“愛人民”的最高人生境界，都是不同歷史年代的精神楷模，都是群眾心中的永恒豐碑。領導干部要按照習總書記的要求，以歷史先賢、革命先烈、時代先鋒為鏡，善于從他們的先進事跡和崇高品德中汲取精神養分，鑄信仰之基，懷敬畏之心，對人民負責。要從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的差距；深入反省自己是否存在做群眾工作能力退化、深入基層蹲點研究問題不多，做決策針對性不強、抓落實不到位，愛拼敢贏精神有所懈怠、貪圖安逸滋長，執行八項規定不夠動真碰硬、對公車和辦公用房等政策執行不到位等“四風”問題，切實在對標找差中增強動力、拿出措施。全校教育實踐活動要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，與豐富“為民服務走前頭，深化改革當標兵”特色載體相結合，與學習吳一心、陳其偉先進事跡相結合，引導廣大干部以先進為鏡子照一照、為尺子量一量、為標桿齊一齊，培育公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

三、堅持“三嚴三實”、嚴以律已，更好地防微杜漸。無論是“群眾為什么罵人”的深刻反思，還是“延安作風”打敗“西安作風”的歷史鐵律，都昭示著“奢靡之始、危亡之漸”的古訓。作為和平建設時期的領導干部，生活環境變好了，面臨的誘惑也更多了，如何不被“溫水煮青蛙”，很重要的一點，就是不僅要敬畏各種“高壓線”、“紅線”，還要在日常生活中扎緊作風“籬笆”，真正做到公款姓公，一分一厘都不能亂花，公權為民，一絲一毫都不能私用。習總書記當年在正定縣提出改進作風“六項規定”、焦裕祿同志發現自己孩子看戲沒買票而起草蘭考縣“干部十不準”等，都是高標準嚴要求的躬身示范。這些都提醒我們，小事小節中有黨性，有原則，有人格。作為黨的領導干部，必須把“三嚴三實”作為價值追求和行為規范，就是要對自己、對子女狠一點，對親屬嚴一點，正確認識處理人際關系，下決心減少應酬，實實在在做人做事，對一切腐蝕誘惑保持高度警惕。要把“三嚴三實”作為作風建設的動員令，從“學、查、改”各個環節抓起，從最能體現良好作風的具體事情抓起，從改進調查研究、精簡會議活動、厲行勤儉節約等每一個環節做起，從一趟出行、一次接訪、一頓工作餐、一張小賀卡等每一個細節做起，讓各項承諾擲地有聲，真正贏得群眾信任和擁護。

四、深入踐行群眾路線、力戒一陣風，更好地求實求效。習總書記在重訪蘭考時說，為民服務不能一陣風，虎頭蛇尾，不能搞形式主義。這次教育實踐活動在群眾家門口展開，涉及問題更具體，群眾對取得實效充滿期待。全校黨員干部如果能真正俯下身子，為一方百姓、為解決好若干實際問題，將極大推動全校的發展穩定工作。我們必須真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在開展活動中，要積極探索創新群眾工作方法，將情、理、法相結合，不僅要解決好一件件具體實事，更要善于運用法治思維、政策體制、改革措施等，幫助基層干部找出化解矛盾、減少利益糾紛的長效機制。要堅持問題導向，俯下身子當“小學生”，深入研究創新。

五、切實敢于擔當、發展為民，更好地造福一方百姓。蘭考“三害”不再、“焦桐”成蔭，詮釋著焦裕祿同志“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。當前，正處于創新轉型的關鍵時期，經濟轉型與社會轉型矛盾相互疊加，發展的有利條件與不利因素并存，要在改革上、創新上、發展上先人一步，必須有更強的韌性、付出加倍的努力。我們要深刻領會習總書記對福建的重要指示精神、充分調動干部群眾的智慧力量，要有不進則退的機遇意識、進取意識，把既定的工作部署、目標任務落實下去。要時刻把群眾安危冷暖記掛在心，對群眾普遍關注的熱點、難點問題，不要等到群眾反映強烈了、矛盾激化了、上級批示了，才去面對和解決；要真正關心困難群眾的生產生活，守住民生“底線”，堅持不懈為民辦實事。

如何在基層一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們鄉鎮干部義不容辭的責任，這就要求我們全體機關干部去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

作為當今基層干部，要按照習近平總書記對黨員提出的總要求去做人做事干工作。

第五篇：面向未來的趕考(學習資料)

——桑植職業中專黨的群眾路線教育實踐活動學習資料

面向未來的趕考——總書記指導河北省黨的群眾路線教育

實踐活動回訪記（全文）

新華網北京３月２３日電（記者李從軍、趙承、李柯勇）６５年前的今天——１９４９年３月２３日，西柏坡，一個特殊的歷史節點。

土坯房前，老槐樹下，握別依依不舍的父老鄉親，毛澤東率領中共中央機關動身前往北平。

春風料峭，朝陽流金。毛澤東面帶微笑，大手一揮：“進京趕考去！” ２０１３年７月１１日，同是西柏坡，同是一個重要的歷史節點。

站在九月會議舊址前，習近平神色凝重，目光穿越歷史。此時中國，正處在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵階段。

面對歷史和未來，他再次提出“趕考”問題：“要繼續把人民對我們黨的 考試、把我們黨正在經受和將要經受各種考驗的 考試 考好，努力交出優異的答卷！”

趕考在繼續。在新的歷史起點上，以習近平同志為核心的黨中央發起了群眾路線教育實踐活動。習近平將西柏坡所在的河北省作為第一批教育實踐活動聯系點，深入實際，指導工作，推動全黨教育實踐活動向縱深拓展。

與此同時，其他中央政治局常委李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗分別到廣西、江蘇、甘肅、浙江、黑龍江、四川指導教育實踐活動。這是一次跨越歷史、面向未來的“趕考”。一場心靈洗禮的行動，在中華大地迅速深入展開。

最近，記者深入河北，回訪總書記指導河北省開展群眾路線教育實踐活動的過程，感受這一活動給燕趙大地帶來的巨大變化，感受我們黨在新時期趕考路上正在書寫的壯美答卷。

考題之一：“總開關”擰得緊不緊？

堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。“總開關”問題沒有解決好，這樣那樣的出軌越界、跑冒滴漏就在 所難免。——習近平

有了理想，才有活的靈魂。喪失信念，堤壩就會崩潰。

習近平將共產黨人的信仰，形象地稱為“總開關”。趕考路上，教育實踐活動中，這成了第一大考題。

面對各種誘惑和挑戰，習近平號召全體共產黨員，“堅守崇高信仰，煉就金剛不壞之身”。燕趙大地，自古多慷慨悲歌之士。

現代革命史上，這片土地哺育的一代又一代共產黨人血沃中華。１９２７年春，寒氣襲人。

森然兀立的絞刑架下，李大釗目光坦蕩，平靜如常：“不能因為你們今天絞死了我，就絞死了偉大的共產主義！”

一個共產主義者倒下了，千萬個后繼者奮起，光照神州。

習近平指出：“在我們黨９０多年的歷史中，一代又一代共產黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。”

正是因為信仰，革命時期，共產黨人高唱“砍頭不要緊，只要主義真”，前赴后繼；正是因為信仰，和平年代，共產黨人“心中裝著人民，唯獨沒有自己”，鞠躬盡瘁；正是因為信仰，共產黨人引領中華民族，從百年沉淪走向民族復興。

習近平說：“我們黨現在已經９０多歲，馬上要進入百年了。一個政黨，如一個人一樣，最寶貴的是歷盡滄桑，還懷有一顆赤子之心。” 理想信念的缺失，乃百病之源。

習近平指出，如果丟失了共產黨人的遠大目標，就會迷失方向，變成功利主義、實用主義者，最后意志消沉，奉行及時行樂的人生哲學，甚至產生“人不為己，天誅地滅”的想法，把當干部作為一種謀取私利、巧取豪奪的手段。“總開關”一旦松動，行為、作風焉能無恙？

習近平在河北省委常委班子專題民主生活會上說，有一個道理要反復講，就是黨的干部必須永不動搖信仰，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。２０１３年９月２３日下午，石家莊，民主生活會正在進行中。“堅定理想信念，應該從我們走過的道路上去體會它、認識它??” 插話的，是習近平。

黨的最高領導人全程參加一個省委的民主生活會，史無前例。這個會究竟怎么才能開得好？這給河北省委領導班子出了一道難度很大的考題。

２０１３年８月，習近平對前來匯報的河北省領導開門見山：“我參加你們的專題民主生活會，可不是聽你們講鶯歌燕舞的，要有真正的批評和自我批評。”他告誡說：“現在民主生活會，往往是對上級放 禮炮，對同級放 啞炮，對自己放 空炮，最后是你好、我好、大家都好。這樣無助于解決問題。” 總書記的指導，如春風沐面，又如泰山壓頂。

河北動了真格，省委常委們反思自己“走過的道路”，不遮掩、不回避，敢于揭短亮丑，批評和自我批評的鋒芒直指世界觀、人生觀、價值觀的根本問題。

河北省委書記周本順代表班子集體檢討，剖析“四風”產生的原因，總病根就是理想信念淡薄了，“補鈣”強骨抓得不夠經常；總源頭就是理論學習放松了，把中國特色社會主義理論體系內化于心、外化于行做得不夠。志在頂峰者，不會半坡退卻。信念迷失者，常有歧路彷徨。

“反思自己，心理不平衡，自我膨脹，這幾年開拓進取的精神松懈、干事創業的勁頭不足，從根本上來說是理想信念不夠堅定，是精神上的 缺鈣。”

“怕接觸矛盾，多栽花少栽刺，當 圓滑官，表面看是一個處世哲學問題，根子還是理想信念蒙上了灰塵，思想路線出現了模糊。” ??

一種久違的率真會風，讓眾人凜然振作。

前后４個半天的民主生活會，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧。在尖銳與坦誠中，大家不斷加深著對理想信念的認識。點評時，習近平再次突出強調“總開關”—— “你們都知道溫水煮青蛙的故事吧？”

他接著說，溫水煮，青蛙不知不覺就死去了。一個人也是如此，職務升遷了，生活變好了，信念就可能慢慢消失了。如果你自己不去自我警醒，我們作為一個黨不能去自我警 醒，那么誰還能叫醒你呢？

說者從容論析，連類感發；聽者醍醐灌頂，心潮澎湃。

新華社、中央電視臺記者深入采訪，集中反映這場民主生活會的長篇紀實、焦點訪談迅即播發。

舉國震動！中央和國家機關、各省區市領導班子連夜組織收看，以此為范例，紛紛召開高質量的專題民主生活會。

俗話說，大凡一戶人家饅頭蒸得好，只需把他的面團給別人，全村的饅頭便都會發得好。這，就是酵母的作用。

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。”教育實踐活動，讓很多黨員、干部經歷了一條從不自覺到警醒、由不情愿到震動的心路歷程，經受了一次先“痛”后“快”的心靈滌蕩。

在學習思考和查擺剖析中，黨員、干部正視理想動搖、信仰迷失、精神“缺鈣”、道德失范問題，清洗思想灰塵，清除政治微生物，為世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”擰緊了螺絲。

大海航行，唯有信仰的燈塔才能穿透迷霧，指引前行的方向。

毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤，都對此作過深刻論述。他們是堅守理想信念的典范，無論遇到何等風浪，都矢志不移。

１９２５年，在填寫“少年中國學會”改組委員會征詢意見調查表時，毛澤東寫道：“本人信仰共產主義，主張無產階級的社會革命。”

１９８５年，鄧小平在中國共產黨全國代表會議上指出：“過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰斗力，因為我們有馬克思主義和共產主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀律。無論過去、現在和將來，這都是我們的真正優勢。” １９９９年，江澤民在慶祝中國共產黨成立七十八周年座談會上強調：“我們共產黨人的根本政治信仰是社會主義和共產主義，世界觀是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，這是任何時候都絲毫不能動搖的。”

２００６年，胡錦濤在紀念紅軍長征勝利７０周年大會上指出：“崇高理想，堅定信念，是凝聚人心、催人奮進的偉大旗幟，是戰勝困難、贏得勝利的力量源泉。”

２０１３年７月，教育實踐活動啟動后，曾多次到過西柏坡的習近平，重回西柏坡，重溫“進京趕考”，重新沐浴信仰之光。他說，我懷著崇敬之心來、帶著許多思考走。這一次，他思考些什么呢？

也許，他在思考，在機遇與挑戰并存的歷史交匯點上，在風云變幻的世界舞臺上，如何把握中國的前途和命運；也許，他在思考，實現“兩個一百年”奮斗目標，還需要付出哪些艱辛努力；也許，他思考的僅僅是怎樣著眼當下，把教育實踐活動扎實有效地推向深入??無論如何，他思考的核心都離不開這一點——共產黨人怎樣更好地承擔歷史和人民賦予的責任。

考題之二：作風“籬笆”扎得嚴不嚴？

作風問題關系人心向背，關系黨的執政基礎。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。——習近平

１９８３年夏，河北正定縣農村，一輛吉普車陷在泥濘里。

有干部見村民走了過來，便請幫著推車。不料，見是當官的，村民不僅不推，嘴上還罵罵咧咧。

那位干部正要發火，一旁的新任縣委書記習近平一把拉住他，說：“群眾為什么罵人？應該反思我們自己。”

不久，正定縣改進領導作風六項規定出臺。

正定老干部程寶懷說，今天的中央八項規定與當年正定六項規定體現了同樣的革命傳統。

翻開３０年前那份文件，作風儼然成為關鍵詞。“反對官衙作風，注重工作實效”、“以身作則，不搞不正之風”，還有限制會議、接待等活動的要求，歷歷在目。

令人感慨的是，上面赫然寫道：“對各種不正之風，要堅持原則，敢問、敢頂、敢管，敢于碰硬。”

更令人感慨的是，３０年時光飛逝，當年那種勇毅依然縈駐于懷，呼之欲出——如今，當共產黨人踏上趕考的新征程，重點審視的還是作風。

先是中央八項規定出臺。隨之，教育實踐活動聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。作風，看似無形，卻無處不在。作風，看似平常，又與群眾息息相關。

用“延安作風”打敗蔣介石的“西安作風”——毛澤東這句話，道出了共產黨人奪取政 權的奧秘：以優良作風贏得人心、贏得天下。成也作風，敗也作風。

習近平惟妙惟肖地給“四風”畫了四幅“肖像”：

形式主義——知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。官僚主義——脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹。享樂主義——精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。奢靡之風——鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。

河北的一些領導干部說，對照一下，就會出一身冷汗。俗話說，“籬笆扎得緊，野狗野貓鉆不進”。作風“籬笆”，該如何扎嚴扎緊呢？ 善禁者，先禁其身而后人。

２０１３年７月，習近平在與河北省委領導班子成員座談時說：“鄧小平同志說過： 在中國來說，誰有資格犯大錯誤？就是中國共產黨。那么在黨內，誰有資格犯大錯誤？我看還是高級干部。高級干部一旦犯錯誤，造成的危害大，對黨的形象和威信損害大。” 這道“籬笆”，首先從中央政治局“扎”起。

自中央八項規定出臺以來，中央政治局認真貫徹落實，在改進調查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、規范出訪活動、改進警衛工作、改進新聞報道、嚴格文稿發表、厲行勤儉節約等方面，為全黨加強作風建設帶了一個好頭。

習近平身體力行：先后十幾次國內考察，不封路、不清場、不擾民。

習近平對河北省委常委們說，作風面前人人平等，你們要以普通黨員身份把自己擺進去，馬克思主義手電筒既照別人更照自己。

河北省委常委班子專題民主生活會上，有人談到越野車配備問題。

習近平插話：“我看常委們不要配越野車，書記、省長也不要配。真要下鄉，就臨時調用。”他還說，中央下一步要就此作出規定。很快，河北省委常委們的越野車全部上交。清理超標辦公用房，從書記、省長開始。清理“吃空餉”，紀委監察廳先清出４個人。??

但立直標，終無曲影。

教育實踐活動開展半年多來，干部隊伍風氣為之一新。

各地區各部門紛紛大幅精簡會議、文件、考核評比；行政審批普遍提速三成以上；“三公”經費普遍壓縮，節慶論壇展會、公費出國團組更是減少了半數以上??老百姓拍手說，這回可是來真的了！

扎作風“籬笆”，須防微杜漸——

２０１３年９月３日，“嚴禁用公款送月餅送節禮”，中央一聲令下，商場里高檔月餅出現從未有過的滯銷。

以中央名義管公款月餅，細微之舉，顯見態度之真、決心之大！

２０天后，習近平在河北省委常委班子專題民主生活會上說，那就是抓月餅里面隱藏的腐敗嘛。雖然看起來好像事情不大，但針尖大的窟窿能透過斗大的風，一定要防微杜漸、一塵不染、兩袖清風。抓了中秋節抓國慶節，抓了國慶節抓新年，抓了新年抓春節，抓了春節抓清明節、抓端午節，就這么抓下去，總會見效的，使之形成一種習慣、一種風氣。

抓濫用公款、抓借機斂財、抓冒吃空餉??２０１３年，河北在全省開展正風肅紀專項行動，共查處違反中央八項規定精神的問題１７２３件，處分２４４５人。

截至２０１３年底，全國共查處違反中央八項規定精神的問題２４５２１起，處理３０４２０人，給予黨紀政紀處分７６９２人。

習近平說：“辦好一件事后再辦第二件事，讓大家感到我們是能辦成事的，而且是認真辦事的。這樣才能取信于民、取信于全黨。” 扎作風“籬笆”，要扎嚴制度的籠子——

在作風問題上，并非沒有“籬笆”，但“四風”乃至腐敗行為卻屢禁不止，為什么？習近平打了個生動的比方：“牛欄關貓是關不住的，空隙太大，貓可以來去自如。” 在教育實踐活動中，建章立制，扎緊約束權力的“籠子”。

在黨員干部直接聯系群眾、暢通群眾訴求反映渠道、厲行節約反對浪費、民主決策和工作落實、干部選拔任用和考核評價等方面，一批黨內法規得以建立健全。“紅線”劃出 來了，“高壓線”架起來了。每個人都感受到了身邊的變化。西柏坡，記者與當地群眾座談。

在景區開餐館的陳素梅說：“公款買單、點大菜的人少了，自掏腰包、點家常菜的散客多了。”

“去工商局辦事，窗口單位工作人員態度和氣了、耐心了。”這是梁家溝村生意人陳習飛的感受。

西柏坡村村民閆志強說：“以前都是我們去找干部，現在干部主動來找我們了。” ??

關于作風考題，６５年前，革命先輩曾留下那個時代的答案。

七屆二中全會針對黨員干部作風的六條規定：

一、不做壽；

二、不送禮；

三、少敬酒；

四、少拍掌；

五、不以人名作地名；

六、不要把中國同志同馬恩列斯平列。２０１３年７月１１日，習近平在西柏坡這塊展板前駐足良久，一一對照：

“不做壽，這條做到了；不送禮，這個還有問題，所以反 四風 要解決這個問題；少敬酒，現在公款吃喝得到遏制，關鍵是要堅持下去；少拍掌，我們也提倡；不以人名命名地名，這一條堅持下來了；第六條，我們黨對此有清醒的認識??” 是的，在作風問題上，黨始終努力保持清醒。

從七屆二中全會六條規定到中央八項規定，始終繃緊的是作風這根弦，始終保持的是趕考的心態。

習近平告誡全黨：作風問題關系人心向背，關系黨的執政基礎。如果解決不好，也有可能出現“霸王別姬”這樣的時刻。

這一告誡，出自對執政黨命運的深刻思考； 這一告誡，值得每個共產黨人自律和警醒。考題之三：發展軌道正不正？政績觀正確不正確？

要堅決把中央關于推動經濟社會又好又快發展的要求落到實處，不要顧慮重重、瞻前顧后，更不要為生產總值增長率、全國排位等糾結。要堅持不簡單以國內生產總值增長率論英雄。——習近平

隆冬季節，太行東麓。

“五、四、三、二、一，爆破！”

“轟隆隆??”陣陣巨響，一座座巨人般的水泥高塔轟然倒地。

２０１３年１２月１７日，河北一天內集中爆破拆除１８家水泥企業。到２０１７年，河北將壓減６０００萬噸鋼鐵、６０００萬噸水泥、４０００萬噸煤、３０００萬標準重量箱平板玻璃，大幅度砍掉產能。河北發展終于突破重圍，開始歷史性轉軌。發展軌道正不正？政績觀正確不正確？ 這是一道關鍵的考題，又是一道復雜的考題。

“以國內生產總值論英雄，你們已經排在全國第六位，假如過兩天到第五位了，就能一俊遮百丑了嗎？全國１０個污染最嚴重城市河北占了７個。再不下決心調整結構，就無法向歷史和人民交代。”

在河北省委常委班子專題民主生活會上，習近平一針見血。

正是為了全國國內生產總值排名，河北省一再增加鋼鐵、煤炭、水泥產能。甚至有人戲言，鋼產量“中國第一、河北第二、世界第三”。產能在不斷增長，利潤在不斷縮水，污染在不斷加重。

河北省領導干部不是沒有調整的想法和行動，他們在糾結，在猶豫??習近平說，河北結構失調，污染嚴重，群眾意見大，要過結構調整的坎，爬轉型升級的坡。你們國內生產總值即便滑到第七、第八了，但在綠色發展方面搞上去了，在治理大氣污染、解決霧霾方面作出貢獻了，那就可以掛紅花、當英雄！國內生產總值“緊箍咒”就這樣解除了！河北解了套，全國也在松綁。

這是一次發展思路的大轉變，更是一次政績觀的再升華。

“總書記的話，管根本、管長遠。”河北省省長張慶偉說，“綠色發展，比追求國內生產總值要難得多，對領導干部素質要求高得多。” 他們以這樣的方式成功轉型——

被譽為“水泥之鄉”的鹿泉，當年韓信“背水一戰”的古戰場，如今回響著轉型發展的集結號。高峰期水泥產能５０００萬噸，如今要壓掉五分之四；而電子信息產業、物流業、休閑服務業正在崛起。由此，２０１３年鹿泉工業用電量下降了１．３億度，財政收入卻增加了３．６億元。是不是有虛報？有人懷疑。

省里、市里派人來查，結果查出一個轉型的好典型。

盡管國內生產總值增長不再靠前，鹿泉卻被評為“２０１３年河北省經濟發展先進市”，成為石家莊市２３個市縣區唯一一朵“紅花”。

“紅花”盛開，是曇花一現，還是四季常鮮？軌道扭正，是堅持不懈，還是半途而廢？ 在河北省委常委班子專題民主生活會上，習近平再次強調，要發揚釘釘子精神，踏石留印、抓鐵有痕，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，一張藍圖抓到底。

２０１３年１２月９日，習近平在中南海聽取匯報時，對河北教育實踐活動給予充分肯定，他同時說：“調整結構、治理污染，你們是立了軍令狀的。軍中無戲言，到時候就要看結果。”

就任總書記以來，面對經濟下行壓力、國外唱衰中國論調，習近平不為所動。他說，速度再快一點，非不能也，而不為也。我們堅定不移推進轉型升級，寧可主動將增長速度降下來一些，也要從根本上解決長遠發展問題。一切都源于共產黨人全心全意為人民謀幸福的責任。數九寒冬，阜平縣駱駝灣村。

我們走進一年前習近平曾經來過的唐家小院。屋里沒有生火，有點清冷，但炕頭收拾得干干凈凈。

一年前的情景又浮現在唐榮斌老人眼前：“那天，總書記就坐在這里，跟俺拉家常。他叮囑俺把小孫子的教育搞好，說希望在下一代。”

唐榮斌一直記著總書記那句話：“只要有信心，黃土變成金！”

阜平縣委書記郝國赤告訴我們：“總書記來了一年，教育實踐活動開展了大半年，咱這里變化不小，變化最大的是人，人的精神狀態。”

“只要有信心，黃土變成金。”在這個灰暗、冰冷、破舊的房子里，幾乎什么都沒有，可我們感到一種希望之火在燃燒。

唐榮斌心臟不好，需做搭橋手術。看出我們的關切，老漢揮揮手：“總書記來了，心里亮堂了，生活就有盼頭了！”

接著，他就掰著指頭擺他的希望：“與鄉親合伙貸款在山溝里養牛，母牛可以生牛犢，一頭小牛犢能賣一萬五千塊錢??”

我們的領導干部，應該怎樣加倍努力，才能讓這希望之火越燒越旺？ 這是最重要的考題，是共產黨人必須答好的考題！考題之四：為了誰？依靠誰？我是誰？

我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。——習近平夜闌人靜。

走出塔元莊，回首遠望，農家新居的燈光如點點繁星。

這一天是農歷大寒，剛才采訪時，村莊似乎還沉浸在半年前那個夏日的熱烈之中。習近平到河北指導教育實踐活動，期間重訪塔元莊。他的一舉一行、一言一笑，村民回憶起來，仍是那么清晰，仿佛就在昨天。這次重訪，鄉親們并不意外。

“他上一次來咱這兒是２００８年，那時就說下了： 過個三五年，等你們新樓蓋好以后，我一定再來。你看，這不就來了嘛？”村支書尹小平說。“總書記來了！” “總書記好！”

２０１３年７月１１日上午，習近平出現在塔元莊街頭，村民紛紛圍了上來，大聲招呼著。

“老書記好！”一聲特別的問候從人群中傳來，習近平轉過身，微笑著把手伸向這位村民。

喊“老書記”的是６７歲的章同兵，３０年前就見過當縣委書記的習近平，還記得當時的招待飯是大餅、油條、豆腐腦。

我們問，如果現在讓你來招待總書記，用什么飯菜？ 章同兵脫口而出：“當然還是家常飯。”

這使我們想起正定一些老干部的回憶，當年，縣委書記習近平每天和大伙兒一起蹲在大樹下吃飯，左手三根指頭托著碗，無名指和小拇指夾著餅，右手拿筷子。秋高風急，塵 葉飛揚。偶有樹葉落到飯碗里，他吹掉葉子，接著吃；塵土落到飯碗里，他剔掉塵土，接著吃。

所有這些，正如尹小平所感受的那樣，固然時光穿梭、歲月流淌，總書記那種源自泥土的人民情懷和百姓本色依然如故。“為了誰、依靠誰、我是誰”——

教育實踐活動中，習近平要求全黨重新思考，認真作答。這似乎是一道簡單的考題。這又是一道極難回答的考題。

有人用生命去回答。焦裕祿倒在了帶領百姓治沙的路上。

有人用摯愛去詮釋。孔繁森最喜愛的名言是：一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產黨員愛的最高境界是愛人民。

有人用心靈去感悟。楊善洲常說：“多想一想我們的工作怎么樣，有沒有對不起黨和人民的地方。” ??

時代考卷上，共產黨人為什么必須答好這個考題？

習近平說，如果領導干部弄不清“為了誰、依靠誰、我是誰”，如果“四風”問題蔓延開來又得不到有效遏制，就會像一座無形的墻把黨和人民群眾隔開，就會像一把無情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯系。

回塔元莊“接地氣”，到西柏坡重溫革命史，與群眾交流座談，參加河北省委常委班子專題民主生活會??指導河北教育實踐活動，習近平一直在思考，如何在新時期保持黨同人民群眾的血肉聯系。

“為了誰、依靠誰、我是誰”——

教育實踐活動中，黨員、干部在反思中作答。

２０１３年７月２２日，欒城縣北屯村。石家莊市委書記孫瑞彬來到自己的聯系點，一下車，村民迎上來：“書記啊，平時都見不到你，這回可看見了。”

村民說得很真誠，可孫瑞彬的臉“刷”就紅了。他反思：“我看到了平時離老百姓有多遠。”

河北省委常委班子專題民主生活會上，常委們談感受： 過去步行或騎自行車下鄉，同群眾一條板凳聊天，一個鍋子吃飯。現在進出小轎車、空調房，成天看材料、批文件，自以為對群眾了解，實際上已同群眾拉開了距離。是什么讓我們疏離了群眾，又是什么讓我們疏離群眾后還沒有自覺呢？ 駐村干部鐘學榮對此有所感悟。

灤平縣南大廟村以前也曾來過幫扶干部，可大多打個照面、擺個樣子，就再不見人影。初見鐘學榮，村里的王秀榮大娘突然冒出一句：“你不會也是打個旋兒就跑了吧？” 那天，王大娘給他送來野菜玉米面餑餑，說：“野菜有點苦，但眼下這節令吃了能敗火。” 后來，駐村干部扎根在村里，為村民打井、解決吃水難問題，以實際行動贏得了村民的稱贊。

鐘學榮在日記里寫道：“野菜，苦在嘴里，敗的是身體的實火；駐村，苦在身上，泄的是心中的虛火。”

如習近平所言，開展教育實踐活動，正是要泄掉黨員干部身上的虛火、邪火，這樣才能接上淳厚地氣，在胸中養起浩然正氣。“為了誰、依靠誰、我是誰”——

教育實踐活動中，共產黨人在行動中作答。

按照總書記“眼睛向下、為人民做事、多雪中送炭”的要求，河北省廣泛征求群眾意見建議，共計４６萬多條。還請基層代表“當面鑼、對面鼓”地給省委領導提意見。一條條意見，就是一道道考題。

石家莊市橋西區新石南路第二社區，曾是一個垃圾成山、下雨成河的地方。群眾反映過，居民建議過，沒見領導來過。

去年夏天，橋西區包社區干部帶著施工隊來了，昔日垃圾山成了休閑綠地。

６３歲的居民高風笑著說：“我不是太了解群眾路線活動，只知道共產黨為我們辦了實在事，這就好！” ??

多年積存的問題在解決，曾經的距離在拉近。在阜平駱駝灣村，我們走進６９歲的唐宗秀家。

土坯房低矮簡陋，在深冬里顯得破敗而冷清。一進屋，女主人把水壺提起，通紅的爐火 “騰”地躥了上來。

一年多前，習近平曾坐在這炕頭，與唐宗秀拉家常。“總書記都問你些什么？”

“問我一年下來有多少收入，問糧食夠不夠吃，問過冬的棉被有沒有，問取暖的煤夠不夠，問小孩子上學遠不遠，問看病方便不方便??”

這是唐宗秀家最珍貴的一張照片：狹窄的土路上，習近平挽著她和另一位村民，走著，說著，笑著。兩側墻面斑駁脫落，午后金色的陽光斜照在他們身上，把長長的身影投在路旁的積雪上。

黨的最高領導人和兩位普通農民，三人相攜前行，如同迎歸了回鄉串門的親人。這畫面，不禁讓我們怦然心動，它不正是“為了誰、依靠誰、我是誰”所包蘊內涵的精妙圖解嗎？不正是“為了誰、依靠誰、我是誰”這道考題的最佳答案嗎？

籠罩他們的陽光是那樣溫暖，一如此刻我們眼前的爐火，穿透了隆冬的嚴寒，穿透了小村的貧窮，穿透了山野間沉寂的歲月??“趕考”永無止境

從實現“兩個一百年”奮斗目標到實現中華民族偉大復興的中國夢，我們正在征程中。黨面臨的趕考遠未結束。所有領導干部和全體黨員要繼續把人民對我們黨的“考試”、把我們黨正在經受和將要經受各種考驗的“考試”考好，努力交出優異的答卷。——習近平

６５年前，共產黨“進京趕考”前的那段對話，至今猶在耳邊： 周恩來說：“我們應當都能考試及格，不要退回來。”

毛澤東說：“退回去就失敗了。我們決不當李自成，我們都希望考個好成績。” 字字千鈞，意味深長。

趕考，趕考，６５年來，中國人民從站起來到富起來，如今正走在實現民族復興中國夢的征程上。中國取得巨大進步，但挑戰更加嚴峻，考試仍未結束。這場群眾路線教育實踐活動，本身就是一場考試。及格沒有？能否優秀？

我們嘗試著請河北省基層干部群眾為黨風現狀打分。塔元莊會議室里，村民們你一言我一語，討論熱烈。“９５分。”大部分村民眾口一詞，打出了高分。

“我給１００分。”村民劉朝快人快語，“我親眼見到了總書記，他接地氣。我們黨有希望。”

“王韶華書記，你打多少分？”

這位正定縣委書記思索片刻：“打９０分吧。” “那１０分是怎么扣的？”

他說出自己的理由：“一是經濟轉型離群眾的要求還有很大差距。二是黨風改善有了好開端，還不等于好結果。三是改善民生還有不盡如人意的地方，比如大氣污染，就壓得我們喘不過氣來。”

在另一個場合，何玉等三位正定縣老同志打了８０多分——“良”。“我要留點余地。”何玉解釋說，“人們有一個擔心，擔心今天抓作風力度大，明天會不會又沒勁兒了；大伙兒有一種盼望，盼望好作風能長久堅持下去。” 談到這次教育實踐活動，大家普遍給黨風加了５分。

５分，不算多，也不算少，從中看到廣大群眾對這場考試的肯定，以及對未來的期待。——面向未來的趕考，共產黨人必須心懷歷史的憂患。

２０１３年７月１１日，在西柏坡，習近平告誡全黨同志：要居安思危！

舊居、軍委作戰室、二中全會舊址、九月會議舊址，一座座土坯房，雖泥灰匝頂，卻備感親切。置身其中，與歷史對話，與先輩交流??“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。” 棗紅色的展板上，毛澤東６５年前留下的這兩句話，讓習近平陷入深思——“這里面，包含著對我國幾千年歷史治亂規律的深刻借鑒，包含著對我們黨艱苦卓絕奮斗歷程的深刻總結，包含著對勝利了的政黨永葆先進性和純潔性、對即將誕生的人民政權實現長治久安的深刻憂思，包含著對我們黨堅持全心全意為人民服務根本宗旨的深刻認識”。??

歷史孕育著真理，往日的教訓轉為后世的鑒戒。

２０１２年，在主持黨的十八大報告起草工作時，習近平主張寫下這樣一段話：“發展中國特色社會主義是一項長期的艱巨的歷史任務，必須準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。”

新的國內外環境下，執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗??挑戰不斷；新的發展階段中，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險?? 暗流涌動。

“杭州雷峰塔是怎么倒掉的？”

在河北省委常委班子專題民主生活會上，談到作風建設，習近平突然這樣發問。接著，他作出分析：

“就是因為去撿磚的人多啊，今天你拿一塊，明天他拿一塊，最后塔就轟然倒掉了。倒下來是頃刻之間的事，但過程是漸進的。”

他語重心長地說：“有的事，總覺得不是燃眉之急的事，但恰恰是危亡之漸啊！” ——面向未來的趕考，共產黨人必須肩負起時代的重任。

從黨成立的那一天起，共產黨人就踏上了趕考的旅程。為了答好這份考卷，多少先烈不惜拋頭顱、灑熱血；為了考出一個好成績，多少共產黨人殫精竭慮、鞠躬盡瘁！時代已經給出新的考題。

習近平說，中國共產黨人能不能打仗，新中國的成立已經說明了；中國共產黨人能不能搞建設搞發展，改革開放的推進也已經說明了；但是，能不能在日益復雜的國際國內環境下堅持住黨的領導，堅持和發展中國特色社會主義，還需要一代一代中國共產黨人繼續作出回答。

在西柏坡，習近平談到當今時代的考題：“中國夢，兩個百年，我們正在實現第一個百年的征程中，這是有時間表的，考試仍在繼續。”

對于這場考試，他有著清醒的自覺：“我們新一屆中央領導集體接過了黨、國家、人民交給我們的沉甸甸的接力棒，我們一定要接好這一棒。” ——面向未來的趕考，共產黨人必須引領民族的希望。作風在抓，風氣在變。

干部群眾評價，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，開新局、樹新風，給中國帶來新氣象、新希望。

第一批教育實踐活動中，其他中央政治局常委深入聯系點，實地調研，給予有力指導。李克強指出，集中解決群眾反映強烈的突出問題，使黨全心全意為人民服務根本宗旨更好落實，使人民政府為人民性質更好體現。

張德江強調，要讓群眾成為中國夢的實踐者和受益者。領導干部要善于換位思考，站在群眾立場上看問題、想問題、解決問題。俞正聲指出，發揚堅持真理、修正錯誤的整風精神，把問題擺清、把差距找準、把方向定明，達到自我凈化、自我革新的目的。

劉云山強調，群眾的意見就是我們的鏡子，百姓的期待就是我們努力的方向，要對照群眾意見找差距，對著群眾要求去整改。

王岐山指出，以落實八項規定、改進作風的新成效，贏得群眾支持，堅定群眾對黨的信心，鞏固黨同人民群眾的魚水關系。

張高麗強調，在任何時候任何情況下，都必須始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。??

面向省以下機關單位和基層組織的第二批教育實踐活動已經展開，涉及單位和人員范圍更廣、領域更寬、數量更大，與群眾貼得更緊，解決的問題更實際，必將對新時期黨的建設產生更加深遠的影響。

習近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。

在與記者座談時，正定老干部王志敏對追夢充滿希望。他激動地站起來說，現在中國的希望，就像遙望海中已經看得見桅桿尖頭的一只航船，就像立于高山之巔遠看東方噴薄欲出的一輪朝日。

他引用的，不正是毛澤東當年對中國革命勝利的壯麗展望嗎？

此刻，我們不禁想起習近平和中央政治局其他常委集體參觀《復興之路》展覽時的講話。談到“中國夢”，他說出了回響在時代上空、讓國人為之振奮的那句話——“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標！”

早春時節，滹沱河水蘇醒了，從太行山麓向大海奔流，西柏坡的山嶺生機萌動。一路向前，一個朝氣蓬勃的未來正在向我們招手，一個百年魂牽的夢想就要實現！(原標題：面向未來的趕考——總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記)