第一篇：承前啟后 再譜新篇2006年11月17日

承前啟后，再譜新篇

努力開創常州教育系統“五五”普法工作新局面

——在全市教育系統“四五”普法總結表

彰

暨“五五”普法動員大會上的講話

趙忠和

（2006年11月17日）

同志們：

今天會議的主要任務是：認真貫徹黨的第十六屆六中全會、省第十一次黨代會和全市“四五”普法總結表彰暨“五五”普法動員大會精神，全面回顧總結我市教育系統“四五”普法和依法治理工作情況，研究部署“五五”普法目標任務。市教工委、市教育局對這次會議非常重視，等一會兒，市教工委書記、市教育局局長韓濤同志還要作重要講話。現在我先就全市教育系統“四五”普法工作的情況和“五五”普法規劃的實施講三點意見：

一、“四五”普法工作取得顯著成效

“四五”普法以來，全市各級教育行政部門和各級各類學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以率先基本實現教育現代化為目標，認真落實“四五”普法規劃，圓滿完成了各項目標任務，法制宣傳教育工作在深度和廣度上都取得了明顯突破，有力地保障和促進了常州教育的科學發展、率先發展、和諧發展。

（一）圍繞中心，服務大局，依法保障和促進了我市教育事業健康發展

五年來，在全市各級黨委政府領導下，各級教育行政部門、各級各類學校和其他教育機構始終把憲法宣傳作為“四五”普法工作的重要內容，大力開展法制宣傳，在教育系統營造崇尚、遵守和維護憲法的良好氛圍，在法制宣傳教育的實踐中，實現了三個緊密結合。一是把普法工作與教育事業的改革與發展緊密結合，確立了以服務教育中心工作，確保學校的穩定為前提，以提高廣大師生的法律素質，促進事業發展為根本的宣傳模式，提高了普法宣傳教育的針對性和實效性；二是把普法教育和推進素質教育工作緊密結合，使普法工作為教育教學工作服務，通過廣泛而深入地法制宣傳，促進了各級各類學校全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，全面提高教育質量；三是把普法教育與創建“平安校園”緊密結合，圍繞“平安常州”、“法治常州”建設，積極預防青少年違法犯罪，減少學校群體性沖突事件，為教育贏得了一個穩定發展的良好環境。

（二）強化領導，完善機制，整體推進法制宣傳教育各項工作

各轄市區、各單位始終把普法工作作為一項十分重要的基礎性工程，列入本地本單位的重點工作內容之一，高度重視，精心組織。各級教育行政部門按照教育“四五”普法規劃的要求，切實加強了對教育普法工作的領導，將其列入決策目標、執行責任、考核監督三個體系建設，普遍實施“一把手”工程，成立由黨政共同參與、主要領導任組長，有關部門負責同志參加的普法領導小組。負責法制工作的機構具體負責本系統或本單位“四五”普法的規劃和年度計劃的制定，并做好了組織實施、協調、檢查、指導等工作。同時各地還加大了法制宣傳教育隊伍建設力度，配強了與工作任務相適應的人員和必要裝備，普遍培訓普法骨干，充分發揮法制副校長（法制輔導員）、政治教師、班主任及團、隊組織在法制宣傳的作用，形成了普法宣傳教育的合力。經過各地、各校和社會各界的共同努力，我市教育系統普法工作基本形成了領導有力、職責明晰、分工協作、規范有序、上下聯動、多方配合、協調運行、整體推進的工作格局。

（三）求真務實、與時俱進，努力推動教育系統普法工作創新

各地各單位在法制宣傳教育工作中十分注重創新。一是創新理念。確立以人為本、以生為本、服務發展和與時俱進的時代理念，努力使法制宣傳教育更加貼近教育實際、更加貼近師生要求，更加貼近百姓利益。在教育系統的干部群眾、師生員工中基本實現了以“要我學法”到“我要學法”的根本性轉變，使教育系統的廣大干部群眾在現代法治精神的引領下，聚精會神抓教育，一心一意謀發展；二是創新制度。在堅持原有行之有效的制度基礎上，各地又建立健全了相應的學法用法制度，溧陽市教育局建立完善了普法“五項”工作制度，即計劃制度、總結制度、登記統計制度、檢查考核制度和獎懲制度。金壇市教育局建立了普法聯絡員制度、普法工作定期匯報制度以及學校重大突發事件和重大事故報告制度，由各個學校分管法制工作的副校長作為聯絡員，大大提高了普法和依法治理的工作力度。武進區教育局建立了局領導實行聯系片、聯系鎮、聯系學校制度，及時指導學校的普法工作和其他工作，通過壓實擔子，落實到人、隨時督查，使工作落到實處。市教育局制定實施了《學校“四五”普法考核驗收基本指標》和《學校“四五”普法考核驗收調節指標》，使“四五”普法的各項目標任務實現了宏觀有人抓，微觀有人管，確保了各項工作在制度制約、規范引導下有條不紊地進行；三是創新形式。在法制宣傳教育工作中，各地、各校注重采取多種宣傳手段和形式，不斷拓寬宣傳渠道，豐富教育形式。2001年組織全市20余萬名中小學生參加《為了明天——預防青少年違法犯罪大型圖片展》。2002年，市教育局組織開展“爭當守法小公民”征文競賽，廣大青少年學生踴躍參加，從學校推薦的3000多篇來稿中評出、一、二、三等獎征文57篇。2003年市教育局組織了青少年法制教育的“百校萬人”問卷調查，為有針對性地提出開展青少年法制教育的政策措施提供依據。2004年，組織初中生法律知識競賽，全市173所學校的104498名學生參賽，200名成績優異者獲優勝獎。2005年組織開展了紀念《教育法》頒布實施十周年文藝匯演，各地、各校踴躍報名參演，共評出8個獎項。有效地宣傳推廣了《教育法》，2005年，還開展了“我與普法20年”征文活動，紀念全民普法教育活動。這一系列的載體創新，使青少年學生的法制教育更加生動活潑，易于接受。

（四）突出重點，突破難點，努力增強法制宣傳教育的實效

各級教育行政部門、各級各類學校以貫徹實施《江蘇省法制宣傳教育條例》為主線，針對不同對象，著力探索和創新工作的新途徑、新機制，大力開展不同形式的法制宣傳教育。在推動整體普法的同時，著力抓好了重點對象學法用法工作。一是領導干部學法主動性明顯增強。在“四五”普法期間，各級教育行政部門的黨委中心組能起好帶頭作用，做到學法有計劃，個人有筆記。市委教育工委理論學習中心組每月組織集中學習活動，并將法律法規列入重點學習內容，做到學有所得，學以致用。二是教育系統公務員學法用法活動逐年深化。各級教育行政部門認真組織廣大公務員學習與本職工作相關的基本法律法規，公務員普法輪訓任務全面完成。教育系統98%以上的公務員參加不同層次的學法培訓，基本達到了公務員學習法律知識每年不少于40學時的要求。市教育局定期舉辦公務員法制講座。2002年、2003年連續兩年邀請南師大法學院院長博士生導師夏錦文教授為機關全體人員作依法行政講座。2004年邀請蘇州大學法治政府研究所所長博士生導師沈榮華教授作行政執法監督講座。2004年、2005年組織了全體科級以上干部參加市政府法制辦和市人事局組織的《行政許可法》培訓。市教育局政策法規處每年都組織轄市（區）教育行政部門的教育法制干部的法制培訓。通過培訓，依法規范了公務員的行政執法行為，公務員依法行政能力和水平顯著提高。如溧陽市教育局行政應訴5起均勝訴，連續多年被溧陽市人民政府評為依法行政先進單位。三是廣大教師依法執教愛崗敬業蔚然成風。各級教育行政部門、各級各類學校把普法教育和加強教師職業道德教育有機結合，大力開展了“讓教育充滿愛”、“學習英雄殷雪梅”等活動，市教育局出臺了《常州市教師師德自律八要十不》規定，號召廣大教師學習先進、愛崗敬業、熱愛學生、教書育人、為人師表，通過一系列學習活動，全市涌現出一大批各級各類的先進個人。其中獲全國模范教師稱號的2人，全國教育系統先進工作者稱號1人，全國優秀教師稱號4人、全國教育優秀工作者稱號1人、江蘇省優秀教育工作者稱號12人。四是青少年法制觀念明顯增強。各級各類學校以課堂教學為主陣地，落實了法制教育的“計劃、教材、師資、課時”。為解決法制課教材、市教育局組織有關人員參與了省教育廳統一組織的《中小學教育法學》、《小學生法治教育讀本》、《初中生法治教育讀本》的編寫。在提高師資的法制課教學能力方面，市教育局每年舉辦暑期政治教師法制培訓班。2004年開始分批選送中小學法制課教師參加全省的法制課教師培訓。各地依托青少年模擬法庭、監獄和少管所等場所，建立了青少年法制教育基地，100%的中小學校配備了法制副校長，進一步完善了學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育格局。各地還把青少年法制教育與創建青少年維權崗有機結合起來，常州人民廣播電臺開通了全省首個青少年維權專欄——“維權在線”，開展青少年熱點問題討論，提高了青少年的法制觀念和依法維權能力。五是新市民子（女）守法維權意識明顯增強。各地加大對流動兒童的教育，使法制教育不留盲點。鐘樓區7所省級實驗學校與簡易學校一一結對，實行結對幫扶制度，不僅讓外來工子女享受優質教育資源，而且加強了學生（家長）的法制教育，通過開展“小手拉大手，兩代同學法”等活動，逐步將學法用法向家長、向社會普及，極大地提高了新市民子（女）守法維權的意識。

（五）學用結合，普治并舉，普法依法治理水平明顯提高

一是各級教育行政部門依法行政的水平明顯提高。“四五”普法期間，我們積極開展了行政許可項目、行政執法依據和實施機構的清理工作。通過幾次清理，市教育局涉及的行政許可項目由2001年的40多項減少至現在的4項。對保留下來的許可項目，就其審批依據、審批條件、審批程序、審批時限和審批責任逐一進行了規范。建立健全科學民主的教育行政決策機制，市教育局探索建立了公眾參與、專家論證和行政決策相結合的決策機制。設立了法律審核制度，要求凡是以市教育局名義發布和實施的規范性文件、行政許可、行政復議和行政處罰決定，必須經政策法規處審核。同時規定，對涉及面廣、與人民群眾利益密切相關的學區調整、教育收費等事項，必須向社會公布，或者通過聽證會、論證會等形式廣泛聽取意見。各級教育行政部門還普遍推行了行政執法責任制，建立健全了行政執法崗位責任制度、規范性文件備案制度、教育行政復議制度、教育行政投訴制度、教育行政執法檢查制度等。通過進一步明確執法責任，規范了執法行為，提高了執法水平與執法效果。

二是各級各類學校依法治校的水平明顯提高。我市從2001年開始在全省率先開展“依法治校先進單位”的創建活動，從普法宣傳、規范管理、民主監督、校務公開、法律救濟等各方面對學校的依法治理提出明確目標，通過各地各校的積極創建，極大地提高了學校管理水平，辦學行為進一步規范。全市已有200余所中小學校通過了依法治校先進單位的考核驗收。江蘇省前黃高級中學、溧陽市西平小學被教育部表彰為全國依法治校示范校，江蘇省常州高級中學被表彰為江蘇省依法治校示范校。2004年開始，市教育局對依法治校先進單位進行復檢，從而把“依法治校先進單位”創建工作納入了長效管理。全市教育系統干部群眾廣大師生自覺守法、依法維權的意識明顯增強。通過各種形式的普法依法治理，教育行政干部的法制素質和管理質量雙雙提高，“有權必有責、用權受監督、侵權必追究”的執法意識深入人心。廣大校長依法管理學校的水平大大提高，廣大教師和青少年學生的法律意識也明顯增強，法制觀念不斷提高，遵紀守法的良好行為習慣逐步養成，各種違法違規現象明顯減少。2002年，全省青少年法制宣傳教育工作會議暨全省教育法制工作會議在常州召開，市教育局受到表彰，剛剛結束的全市“四五”普法總結表彰暨“五五”普法動員大會又傳來喜訊，常州市教育局獲得省“四五”普法工作先進集體榮譽稱號，全市教育系統受省市表彰的先進集體7個，先進個人20個，在表彰的全市各個系統中，數量最多，比例最大。

五年來，我市教育系統法制宣傳教育工作取得了顯著的成效，這是市委、市政府正確領導的結果，也是全市各級教育行政部門、各級各類學校廣大干部和師生員工共同奮斗的結果，也是全體法制宣傳教育工作者辛勤勞動、無私奉獻的結果。在此，我代表市委教育工委、市教育局向長期在法制宣傳教育戰線上工作的同志們致以親切的問候！

在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我市教育系統的法制宣傳教育工作還存在一些問題和不足：一是法制宣傳教育在地區之間、學校之間、群體之間發展不平衡；二是個別領導同志對法制宣傳教育在建設法治常州，構建和諧教育中的重要作用認識不到位，推進力度也不大；三是法制宣傳教育的方式方法有待進一步改善，針對性和實效性需要進一步加強。這些問題，需要在今后的工作中切實加以解決。

二、認真扎實地做好“五五”普法工作

深入開展普法教育，實施“五五”普法規劃，是在全國上下深入貫徹黨的十六屆六中全會精神和我市教育系統啟動實施“十一五”規劃新的形勢下展開的。剛剛閉幕的黨的十六屆六中全會從加快科學發展，促進社會和諧的高度把“堅持民主法治建設”和“堅持教育優先發展，促進教育公平”擺在了十分重要的位臵。實施“五五”普法，進一步加強教育系統法制宣傳教育工作，對于我們全面貫徹落實十六屆六中全會精神，保障我市教育系統“十一五”規劃的各項目標任務的完成，具有非常重要的意義。全市各級教育行政部門和各級各類學校要緊緊圍繞全市教育發展的大局，理清思路，把思想統一到十六屆六中全會的精神上來，全面完成“五五”普法規劃的目標要求。

教育系統“五五”普法工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，立足服務我市教育十一五規劃和教育現代化實施，堅持法制教育與道德教育相結合，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持法制教育與教學活動相結合，從教育的實際出發，從師生及管理者的需要出發，求實創新，大力開展法制宣傳教育，傳播法治思想，確立法治理念，積極推進依法治教、依法治校，服務常州教育的率先發展、科學發展、和諧發展，為全市教育事業健康、穩定、持續發展營造良好的法治環境。

“五五”普法工作要緊緊圍繞“適應教育改革發展的大局和廣大師生員工的現實需求，深入扎實開展法制宣傳教育和法制實踐，進一步增強全市教育系統公務員的社會主義法治理念，提高依法行政的能力與水平；進一步增強各類教育機構依法治理的自覺性，提高依法管理和服務社會的水平；進一步增強廣大師生員工的法律意識，提高青少年法律常識水平，提高師生學法、守法、用法水平”的總體目標，突出抓好四個方面的重點工作。

（一）突出抓好憲法和社會主義法治理念的宣傳教育，著力增強全體受教育者的法治意識。

深入學習宣傳憲法，是法制宣傳教育的基礎性工作，也是“五五”普法的首要任務。要努力提高全體受教育者的憲法意識，利用多種載體，采取多種形式，加強憲法的學習宣傳，使全體受教育者認識到，憲法不僅是公民必須遵循的行為規范，而且是保障公民權利的法律武器，要在全系統形成學習貫徹憲法的熱潮，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍。要全面準確地學習宣傳我國的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活的基本原則；全面準確地學習宣傳確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中指導地位的重要意義；全面準確地學習宣傳“一個中心、兩個基本點”的基本路線。同時，要結合我市教育系統的實際情況，培育和強化教育工作者和青少年學生的憲法意識、民主法制觀念、愛國意識和國家安全統一意識。

（二）深入開展教育專業法律法規的學習宣傳，著力提高全面推進依法治教和實施素質教育的能力和水平。

要密切聯系教育事業改革和發展的需要，加強教育法律法規的學習宣傳。要積極學習宣傳以《教育法》、《義務教育法》為核心的教育法律法規和其他與教育工作相關的法律法規。學習宣傳保障和落實國家教育方針、規范行政管理行為和學校辦學行為的法律知識，學習宣傳維護學校、教師合法權益和預防未成年人犯罪的法律法規，學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高全市教育系統依法行政、依法治校和實施素質教育的水平。

（三）切實抓好重點對象的法制宣傳教育，著力增強宣傳教育的針對性

突出重點，以點帶面，整體推進，是法制宣傳教育的一條成功經驗。“五五”普法期間，要繼續重點加強對教育行政部門領導干部、各級各類學校管理人員、教職工、青少年學生的法制宣傳教育。

要加強各級教育行政部門領導干部的法制宣傳教育。努力提高公務員特別是領導干部對法治原則、主要法律制度和行政、教育法律的理解與運用水平，牢固樹立在憲法和法律范圍內活動的觀念，一切權力屬于人民的觀念，尊重和保障人權的觀念，“有權必有責、用權受監督、違法要追究、侵權須賠償”的觀念，提高依法執政、依法行政、依法管理教育的能力，規范決策、管理和服務行為。

要加強各級各類學校管理人員的法制宣傳教育。努力促使各級各類教育機構管理人員尤其是學校校長牢固樹立依法辦學、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力與水平，切實維護師生員工的合法權益。

要加強教職員工特別是教師的法制宣傳教育。結合師德建設和育人實踐，組織教職工學習基本的法律原則和各種必要的法律規范，以及教育專業法律知識，著力提高指導學生學習法律、培養學生法治觀念的意識與水平，促進廣大教職工始終堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守職業道德規范，以身作則，為人師表，愛崗敬業，教書育人。

要大力加強青少年法制宣傳教育。要通過加強法制宣傳教育，使青少年從小就懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法守法的良好習慣。要強化學校法制教育第一課堂的主渠道作用，繼續推進法制教育進課堂，推進法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”，實現學校法制教育制度化。要創新青少年法制教育形式，積極開辟第二課堂，組織開展多種形式的法制教育主題活動，使學生在參與法治實踐中提高學法興趣，增長法律知識，增強法制觀念。要加強預防青少年違法犯罪教育，加強對重點青少年群體的教育、管理和服務，預防和減少未成年人違法犯罪。有關部門要密切配合，共同促進法制教育師資隊伍建設，切實做好法制副校長、法制輔導員的培訓工作，培訓率必須要達到100%。要進一步完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育格局，優化青少年法制教育環境。

（四）注重法制宣傳教育形式的持續創新，著力增強法制宣傳教育的實效性。

要認真總結二十年來，法制宣傳教育的寶貴經驗，在繼承一切有效傳統形式的同時，主動適應社會發展和時代進步的趨勢，不斷創新載體、創新形式、創新手段，努力使法制宣傳教育更好地體現時代性、富有實效性。

——要充分利用各種媒體開展公益性法制宣傳教育。利用電視、廣播、報刊，開辦法制宣傳專欄、專版、專題，開展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳教育；要發揮互聯網在法制宣傳教育中的作用。各級教育行政部門和各級各類學校的門戶網站均應開辟專門的法制宣傳教育欄目，有條件的地區和單位可以依法設立法制宣傳教育網站。

——要加強宣傳陣地建設。有條件的機關、學校應建立法制長廊，運用圖片展、板報、知識競賽、法律咨詢等形式宣傳法律知識；要加強法制宣傳教育基地建設，每個轄市（區）至少建立一個青少年法制教育基地，依托基地有計劃地舉辦法制培訓、主題教育；要因地制宜，開辦法律服務熱線、法律咨詢信箱等，為師生提供方便快捷的法律服務。

各級教育行政部門和各級各類學校還要以全國法制宣傳日（每年12月4日）為契機，集中開展一系列的法制宣傳教育活動；要完善和落實各級教育行政部門和學校一套學法制度、一個法制宣傳櫥窗、一個法律圖書角、一支法制教育隊伍、定期一次的法制宣傳專題活動的“五個一”要求。

三、切實加強對“五五”普法工作的領導

1.加強組織領導，完善工作機制。法制宣傳教育工作是我市教育系統推進依法治教的一項基礎性工作，各單位要按照上級的部署，把法制宣傳教育工作擺上議事日程，納入教育行政、教學管理和學校發展的總體規劃，常思常想，常抓不懈。要認真制定實施規劃，定期研究工作問題，定期聽取工作匯報，及時督促工作進展，足額落實工作經費，為法制宣傳教育工作的順利開展營造環境創設條件。今年以來，各轄市區教育行政部門不等不靠。抓緊抓好了“五五”普法各項啟動準備工作。武進區教育局、天寧區教育文體局、戚區教育文體局已經完成了“五五”普法動員，并制定出臺了實施規劃，天寧區、鐘樓區、新北區就《義務教育法》的宣傳開展了一系列富有實效的活動。可以說我市教育系統的“五五”普法開局良好，希望各地各單位會后抓緊工作進度，盡快完成工作部署。

2.積極開展調查研究，注重解決突出問題。當前，隨著社會的轉型、體制的轉軌和利益的調整，普法和依法治教工作面臨許多新情況、新問題。可以說，依法治教的工作越往前發展，就越會面臨一些深層次的帶有普遍性的矛盾與困難。如果我們不能很好地解決這些矛盾與困難，教育領域依法治理的工作就可能會停滯，甚至滑坡。各級教育行政部門要高度重視這些新情況的發生和新問題的解決，活躍思維、理清思路，加強調研，尊重客觀實際，研究客觀規律。要深入基層、深入學校，走近學生、走近家長，努力探究法制宣傳教育工作的好經驗好做法，提出一些具有理論性、前瞻性和實踐性的對策和辦法，切實解決依法治教向縱深推進的深層次矛盾與實際困難。

3.建立健全制度，規范推進工作。要認真總結“四五”普法的成功經驗，把經過實踐檢驗的成功做法上升為制度，用制度推動普法工作。“五五”普法期間，要認真落實領導干部法制講座制度、理論中心組學法制度及各種層次的法律培訓學習等制度；完善公務員、教師學法用法的考試考核制度，按照全省教育系統公務員、教師普法知識讀本的內容，組織年度考試考核，實行合格證制度；要建立學校法制教育師資培訓制度，完善法制副校長、法制輔導員工作規范。

同志們，法制宣傳教育是一項長期而艱巨的任務，我市教育系統的普法工作是全市教育工作的重要組成部分，對推進我市教育改革與發展具有基礎性、先導性的重大作用。讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗臶，全面貫徹落實科學發展觀，求真務實，不懈奮斗，扎扎實實完成“五五”普法規劃的各項目標任務，為建設法治常州，構建和諧教育，辦好讓人民滿意的常州教育作出新的更大的貢獻。

第二篇：創新實干,再譜新篇

創新實干 再譜新篇

創新，一個我們耳熟能詳的詞，我想大家并不陌生，尤其是在這樣一個飛速發展的時代，我們每一個人、每一天，都無時無刻不在享受著前人的創新帶給我們生活和工作的巨大改變。廣告推陳出新，臨近過年，給我感觸最多的廣告就是腦白金，大家一起看一下。

沒有一個深層知識的積累和沉淀，就要求我們去創造一個新的東西，顯然有點強人所難。相對于創造新的東西，更新和改變更適合我們，所以，我認為，目前階段，創新對于我們來說就是更新和改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴說著一個“變”字。怎么變，如何變，最關鍵的就是要培養 我們的創造思維。簡單的說，創新思維就是我們克服思維定勢，創造具有新穎、獨特事物的認識活動。之所以不能很 好的創新，最主要的原因就是思維定式，因為我們頭腦中已經存在一 些條條框框。打個比方，我們的思維跟水一樣，水沒有一定的形狀，思維沒有一定的方式。然而，一旦我們把水放進杯子里面，那么它的 形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一些條 條框框，那么我們的思維便無法創新。把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來，堅持用發展的要求審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。勇于創新，事業就會前進，怯于創新，發展就會停滯。

從創新的思維到付諸創新實踐，到取得創新成果，這中間的過程對于一些人來說可能是難以逾越的鴻溝。記得馬云在演講中曾經這樣描述他的創業經歷，他說，很多人晚上想得是心潮澎湃，到了第二天早上就一切照舊，從產生思路，到付諸行動，往往需要非常的勇氣和決斷力。創新也是一樣，只有當我們把自己的創新意識、創新思維付諸到實際的行為中，變成具體的工作思路，并推行下去，這些思路、意識才有實際的意義和價值，才有可能產生出創新的成果。這就是我要說的第二個話題——實干。

總書記強調“空談誤國，實干興邦”，深刻說明了“實干”在國家發展過程中的重要性。而在創新這一發展任務上，我們也同樣面臨著“實干”的考驗。我們要推陳出新，要解決能力問題、態度問題，最重要的是，要解決作風問題。一句話，創新，源于實干。“喊破嗓子不如甩開膀子”。

想做一件事，總能找到方法，不想做一件事，總能找到理由。干成一件事，需要從多方面想辦法，從多個角度找出路，而不干一件事，往往找出一條理由就夠了。可以說，找理由比干成事容易得多。實干，要把小事辦實。“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”只有把大事、難事分解成一件件的小事來做，才能腳下起步，做成大事；只有把一件件小事辦實、辦好，才能積沙成塔，成就大事。作為一名干部，我們更應當以飽滿的熱情，投身到實踐工作中去，恪盡職守，誠實守信，我們無論在哪個崗位，都要對得起自己的神圣職責，要有強烈的責任心和使命感。我們要爭做攻堅解難的闖將，要敢想、敢說、敢干，要敢為天下先，不去抱殘守缺，不去隨波逐流。在工作中，努力做到分析問題有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法。

第三篇：長春市農村信用社產權制度改革再譜新篇

長春市農村信用社產權制度改革再譜新篇

5月20日，長春市農村信用社產權制度改革再進一步，長春農村商業銀行創立大會暨第一屆股東代表大會第一次會議在南湖賓館召開。吉林銀監局蘇志杰副處長、省聯社財務處梁世震處長、市聯社陶森淼副書記等應邀參加創立大會。長春市聯社黨委書記、理事長梁彬同志主持大會。

按照省聯社產權制度改革的統一部署，長春市農村信用合作社聯合營業部自去年5月開始，進行股份制改造的籌建工作。一年來，在省聯社的正確領導下，在長春市委、市政府的大力支持下，在銀監部門的悉心指導下，經過辛勤努力，于今年初順利獲得銀監會批準，創立長春農村商業銀行股份有限公司。這是繼九臺農村商業銀行開業后，吉林農信深化產權制度改革的又一偉大成果，是東北三省第二家農村商業銀行。

大會審議了長春農村商業銀行籌建工作報告的議案；審議并通過了《長春農村商業銀行股份有限公司章程（草案）》《長春農村商業銀行股東大會議事規則》等8項議案。大會順利選舉產生了長春農村商業銀行領導機構，組成了第一屆董事會、監事會和經營班子。新成立的長春農村商業銀行總股本3億元，其中法人股占股份總額的64.33%，自然人股占股份總額的35.67%。

新當選的董事長高繼泰在對股東的信任表示感謝，同時承諾，履職期間，努力對事業負責，為實現自身健康快速發展，促進地方經濟發展做出積極貢獻；對客戶負責，認真履行社會職責，為個體工商業戶、中小企業和重點骨干項目提供全方位優質的金融服務；對股東負責，努力實現經濟效益的最大化，實現持續健康發展，以良好的收益回報股東；對員工負責，創造人盡其才，才盡其用的良好用人環境，使企業效益與員工收入同步增長，讓全體員工充分享受改革發展的成果。

長春農村商業銀行創立大會暨第一屆股東大會全程實行律師見證制度，并由北京金杜律師事務所楊廣水律師出具了法律意見書。會議在和諧、民主、團結的氣氛中落下帷幕。

又翻開了一頁嶄新的歷史，成為一個新的發展里程碑。標志著吉林農信深化改革工作取得了新成果，這對于進一步完善吉林農村金融體系，必將產生積極而深遠的影響。

第四篇：協力和衷再譜新篇演講稿（最終版）

協力和衷 再譜新篇演講稿

黨委書記、校長 何冠南

老師們、同學們：

大家早上好！

今天是我加入協和大家庭的第43天，我很高興在這里跟各位分享我的感受與思考。

我講話的主題是：

協力和衷 再譜新篇

2018.12.3協力和衷

很喜歡“協和”這個名字。

“協”意為：共同合作；幫助、輔助。

“和”意為：相安；平靜；平息爭端。

“協和”意為 ：和睦，融洽。調和，和諧。

內涵豐富，意義深刻。教育的真諦蘊含其中。協和，是做人做事的最高境界，是理想教育的最佳狀態。

1協和有悠久的歷史，厚重的文化，優良的師資，優美的環境，獨特的課程……

現場的每一位，你們都應像此刻的我，充滿自豪與驕傲！

我有寫日記的習慣，一個多月以來，我把每一天的感動與感受都記錄下來，不經意中，我收獲了很多驚喜。

同學們彬彬有禮，我記住了你們的每一個笑容，每一聲問候。

高三的同學，讓我見識了你們成人禮中的精氣神，你們集會時的投入與專注，你們遭遇困難與挑戰時的淡定與從容。

每一個早讀，每一天晚修，讓我領略到協和人的勤勉與執著。

每天下午5點多，運動場上生龍活虎，生氣盎然。是你們，讓我對生命有了更深的共鳴與感悟。

2老師們兢兢業業，勤勤懇懇，默默耕耘，無私奉獻，你們的敬業與專業，深深地感動著我。我從大家的目光中，明白了期待與渴求；我從大家的掌聲中，更清楚自己肩上擔子的沉重與責任。

優秀的教師隊伍是學校崛起與振興的最寶貴資源。我相信只要有優秀的老師，一定可以培養出優秀的學生。同學們要對老師有信心，對學校有信心，更要對自己有信心。信心比什么都重要！

只要我們協力和衷，沒有戰勝不了的困難，沒有跨越不了的鴻溝，沒有實現不了的目標，信念讓結局沒有懸念。

再譜新篇

“再譜新篇”，首先要弄清楚“新篇”是什么。下面，我想跟大家談談，我心目中的好教育、好學校、好學生是怎樣的。

什么樣的教育才是好教育？

好教育，既好吃又好看，既注重內涵，又注重外延，既注重學業質量，又注重文化養人。協和追求的應該是這樣的教育。好的教育應該具備兩個基本條件：一是能讓孩子有愉悅感；一是能讓孩子有進步感。愉悅感是一種情感動力，而進步感是一種持久的內驅力。好的教育，一定會用足夠的時間，讓孩子慢慢長大；一定會有足夠的耐心，靜等花開；一定會堅信每個孩子都有成功的可能。

什么樣的學校才是好學校？

好學校，讓學生快樂成長，讓教師幸福發展。我希望協和慢慢變成這樣的學校。一流的學校并不僅僅是規模宏大、設備優良、師資雄厚、課程多元、升學率高，更應當是能培養出真正的“人物”，這里的“人物”，指的是國家的棟梁。換言之，評判一所學校是否足夠優秀，就看她培養出怎樣的人才！

一人有一個夢想，我的夢想是辦一所影響學生一生的學校。

著眼于學生的未來，作育英才；有價值追求，有質量憧憬，令人民滿意，體現公平、有擔當，因材施教。

為學生的終身發展奠基。奠什么基？人格基礎，指的是做人的資格；學力基礎，體現在思維能力的培養；身心基礎，這是良好發展的前提；創新基礎，指的是：身體健康，內心強大。

涵養生命氣象。生命狀態——陽光自信；生命品質——有生命追求；生命格局——胸懷宏大、視野廣闊。

什么樣的學生才是好學生？

好學生應該有遠大的抱負、優異的學業、優秀的品質、健康的身心。好學生要有深厚的人文底蘊、深刻的思維方式、強大的內心世界、廣闊的國際視野。好學生還懂得感恩與責任。在名校讀書還不足夠，讓自己的學校成為名校才是我們的追求。我希望你們成為“四有”新人：有德，有才，有情，有趣。我希望你們：心中有陽光，臉上有笑容。心中有榜樣，腳下有力量。

書記寄語

同學們：

成長比成績重要；好學比學好重要；優秀比成功重要。

學生喜歡，家長滿意。是我心目中的理想教育，也是我的教育理想。馬云說，做任何生意，必須要三贏。第一是客戶，第二是合作伙伴，第三是你要贏。同理，做教育，家長要贏、學生要贏；教師要贏，學校要贏；我們自己要贏。

同學們，我還想借今天這個機會，跟你們強調一個重要觀點：

人這一生，唯讀書與運動不可辜負！

閱讀，是生命里最理想的狀態。

體育，是世界上最美好的教育。

圖書館、運動場是最重要的兩大場所。

閱讀因你而美，你因閱讀而美。

讀書破萬卷，下筆如有神。

書到用時方恨少；書山有路勤為徑；腹有詩書氣自華。

閱讀可以豐富見聞，擴大見識，滋養心性。

書籍是最好的老師，閱讀是最好的習慣。

錢理群說：教育就是愛讀書的校長和愛讀書的老師，帶領著學生一起讀書。

體育，是這世界最美好的教育！高度重視體育課！高度重視提鍛課！高度重視大課間！保證每天有足夠的鍛煉時間。向第九節要質量！不是補課，而是運動。

人這一生，唯讀書與運動不可辜負！

最愚蠢的事，就是：拒絕讀書，忽視靈魂；拒絕運動，忽視健康！

我們需要的是：文明精神，野蠻體魄。

文化是核心競爭力！協和文化就是協和力量，傳承協和文化就是凝聚協和力量。協和人，一起來，更精彩！

集協和人之智，籌協和人之力，圓協和人之夢。

老師們、同學們：

冬天來了，春天還會遠嗎？

來源：黨委書記、校長何冠南升旗禮發言稿

第五篇：盡職盡責譜新篇

盡職盡責譜新篇

——記繁峙縣工商局黨組書記、局長閆永勤

幽幽紫塞，北依雁門雄關，青青碧野、香滿滹沱兩岸。近年來，繁峙縣工商局這個集體在局黨組書記、局長閆永勤的帶領下以其奮勇爭先、開拓創新的精神風貌和戮力同心、眾志成城所鑄就的輝煌業績在這片廣袤的土地上被廣為傳唱。閆永勤，一個普通的基層工商干部，用一串閃光的足跡，讓紅盾在繁峙熠熠生輝、讓工商風采笑傲滹源大地。

閆永勤，男，現年38歲，中共黨員，大學本科學歷，一九八四年參加工作，歷任岢嵐縣工商局辦公室主任、五寨縣工商局副局長、忻州市工商局消保科長。二OO四年十一月任繁峙縣工商局黨組書記、局長。

從事工商行政管理工作近二十年來，閆永勤局長始終堅持“求真務實、開拓創新、以人為本、執政為民”的工作理念。特別是在擔任繁峙縣工商局黨組書記、局長以來，堅持以專業化、社會化、系統化建設為指向，以服務發展為主題，以監管創新為手段，以提高執法水平為重點，積極構建綜合化、規范化的工商監管體

為“青年崗位能手”和“創新能手”。閆永勤局長本人也被忻州市團委、市綜治委、市法院、市檢察院、市公安局、市司法局、市財政局、市地稅局、市工商局、武警忻州支隊共同組織的忻州市第二屆杰出青年衛士評選活動中評選為第二屆"忻州市杰出青年衛士”；被忻州市“創爭”活動領導組評選為忻州市“創爭”活動先進個人。被忻州市社會主義勞動競賽委員會榮立一等功。

抓隊伍 聚士氣 政風行風呈現新局面

閆永勤局長上任伊始、首先從抓隊伍管理入手，開展了大刀闊斧的人事制度改革，能者上、庸者下，改變了好崗位“一把椅子坐到底”的現象，一大批年富力強、敢于創新的年青同志走上了領導崗位，人心穩了、干勁足了、但是閆永勤局長深知：工作要出成績、沒有一支忠于職守、嚴以律己，高素質、過得硬的隊伍是不行的。為此，針對工作實際、在全局干部職工中開展了題為“熱愛繁峙、奉獻工商”、“愛崗敬業、艱苦創業”等一系列教育活動，大大激發了廣大干部職工的工作熱情，為提高工作效率，增強機關活力，先后出臺了30多項工作規章制度，形成了靠制度管人，靠制度約束人，靠制度辦事的工作環境。為把全局打造成一個依法行政、高效優質、民主透明、清正廉潔的人民滿意的工商部門，從2O05年起聘請了18名行風監督員，征求社會各界意見，找出問題，立即整改。局機關和工商所都建立了廉政文化長廊，使黨風廉政建設得到了進一步加強，政務環境得到了進一步優化，由于措施得力，繁峙縣工商局取得了2005政風行風建

抓基建 謀發展 工作環境顯著改善

2005年全省工商系統黎城現場會后，閆永勤局長帶帶領全局干部職把大力弘揚太行精神，學習楊寬德先進事跡，加強基層工商所的基礎建設擺上了工作日程，深入基層廣泛征求意見和建議。從2005年7月份開始購買裝修了巖頭、砂河、城關、大營四個工商所，使四個工商所硬件建設達到“六有”，軟件建設達到“六會”。各股室所配備了執法車輛和電腦、電話，此外還在各基層工商所建立了黨支部，創新了市場監管方式，規范健全了各項規章制度，為干部職工創造了良好的工作環境，為工商事業的闊步發展奠定了堅實的基礎。

以人為本 心系群眾 真情換得沖天干勁

作為單位的一把手，閆永勤局長為官清廉、嚴格執法、不循私情，同樣作為單位的一把手，他心系群眾、關心下屬，充滿愛心，極富情感，他用自己的優良作風帶動人，以自己的高風亮節鼓舞人，以自己的人格魅力影響人，前年他剛上任不久，曾多次看望素不相識、身患絕癥的原財務股長何蓮花同志，在她病重期間，他帶頭并號召全局干部職工捐款35O0多元，為何蓮花同志帶去組織上的溫暖。短短兩年來，在他的號召下，全局干部職工先后為岢嵐縣工商局原馬家河工商所所長賈建華做手術捐款2580元，為扶貧對口鄉光裕堡鄉捐款15O0元、衣物65件，為縣殘聯捐款194O元，為東南亞海嘯災民捐款80O多元，為忻府區工商局張吉云之子做白血病手術捐款304O元。在工商局長這個職位上，