第一篇：天長(zhǎng)計(jì)劃生育方案

關(guān)于印發(fā)《天長(zhǎng)市人口與計(jì)劃生育村民自治工作實(shí)施方案》的通

知

發(fā)布時(shí)間：2011-01-09 來(lái)源：計(jì)生委 作者： 字體大?。捍?中 小

天計(jì)生組（2010）13號(hào)

各鎮(zhèn)、街道，城東新區(qū)，市直有關(guān)單位：

為進(jìn)一步推進(jìn)我市人口與計(jì)劃生育村民自治工作,增強(qiáng)村民積極參與計(jì)劃生育民主管理、民主決策、民主監(jiān)督和自我約束的自覺(jué)性，根據(jù)省市工作要求，結(jié)合我市實(shí)際，市計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)組研究制定了《天長(zhǎng)市人口和計(jì)劃生育村民自治工作實(shí)施方案》，現(xiàn)予印發(fā)，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

2010年7月14日

天長(zhǎng)市人口與計(jì)劃生育村民自治工作實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定》精神，落實(shí)計(jì)劃生育國(guó)家指導(dǎo)與群眾自愿相結(jié)合方針，強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，提高基層計(jì)劃生育自治水平，努力實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育工作思路和工作方法的“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，經(jīng)研究決定，從今年在全市開(kāi)展進(jìn)一步推進(jìn)人口與計(jì)劃生育村民自治工作，在全市逐步建立起計(jì)劃生育村民自治的管理機(jī)制，真正做到計(jì)劃生育村為主。

一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹中央《決定》精神，按照國(guó)家人口計(jì)生委民政部中國(guó)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)和完善村級(jí)計(jì)劃生育民主管理和民主監(jiān)督的意見(jiàn)》（國(guó)人口發(fā)[2004]85號(hào)）和《國(guó)家人口計(jì)生委中國(guó)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)計(jì)劃生育村民自治規(guī)范》（國(guó)人口發(fā)[2008]66號(hào)）要求，將推進(jìn)人口和計(jì)劃生育村民自治納入到整體基層群眾自治制度建設(shè)之中，堅(jiān)持國(guó)家自愿、行政管理與群眾工作相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮基層協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我監(jiān)督，為統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題，推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

二、主要目標(biāo)

進(jìn)一步加強(qiáng)村（居）計(jì)劃生育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和陣地建設(shè)，加強(qiáng)村（居）民自治制度以及自治能力建設(shè)，在全市范圍內(nèi)培育、樹(shù)立一大批人口和計(jì)劃生育群眾自治合格村（居），全面推進(jìn)人口和計(jì)劃生育村民自治工作，促進(jìn)人口和計(jì)劃生育長(zhǎng)效工作機(jī)制建設(shè)，引導(dǎo)廣大群眾自覺(jué)、自主、自愿落實(shí)計(jì)劃生育基本國(guó)策。在推進(jìn)中堅(jiān)持政府主導(dǎo)、群眾自愿、分類指導(dǎo)、循序漸進(jìn)、不斷完善的原則，2010年力爭(zhēng)每個(gè)鎮(zhèn)有1—2個(gè)計(jì)劃生育村民自治合格村，2011年底達(dá)30%，2012年10月底，達(dá)50%以上。

三、主要任務(wù)

（一）大力宣傳人口和計(jì)劃生育基層群眾自治相關(guān)的法律、法規(guī)以及政策措施。制定和完善人口和計(jì)劃生育村民自治的相關(guān)制度和指導(dǎo)意見(jiàn)，重點(diǎn)是完善村（居）民自治公約或自治章程，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，使廣大群眾在履行計(jì)劃生育義務(wù)時(shí)，享有一定的權(quán)利，按照多予、不取、少罰的原則，兼容各項(xiàng)優(yōu)惠政策，使計(jì)劃生育家庭在享受普惠政策的同時(shí)，能夠體現(xiàn)優(yōu)先、優(yōu)惠，樹(shù)立計(jì)劃生育家庭的光榮感。

（二）轉(zhuǎn)變職能和工作思路。深化基層人口和計(jì)劃生育工作體制機(jī)制改革創(chuàng)新，建立“村為主”長(zhǎng)效機(jī)制，逐步拓展人口和計(jì)劃生育村民自治范圍，切實(shí)有效地組織開(kāi)展群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我監(jiān)督，廣泛倡導(dǎo)新型人口文化，打造“誠(chéng)信計(jì)生”。

（三）加強(qiáng)村（居）組織建設(shè)和陣地建設(shè)。建立健全適應(yīng)人口和計(jì)劃生育村民自治要求的基層組織網(wǎng)絡(luò)，按照“五有”標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)計(jì)生協(xié)會(huì)建設(shè)，逐步推進(jìn)村（居）專（兼）職人員隊(duì)伍與村（居）計(jì)生協(xié)干部隊(duì)伍一體化。建立健全村（居）計(jì)劃生育服務(wù)室、人口學(xué)校等陣地。

（四）積極組織群眾參與計(jì)劃生育村務(wù)公開(kāi)、村民評(píng)議和民主監(jiān)督。要拓寬思路，創(chuàng)新方法，依靠群眾的智慧管理群眾自已的事務(wù)。要堅(jiān)持統(tǒng)籌安排，上下聯(lián)動(dòng)，把創(chuàng)建“兩無(wú)一滿意”（無(wú)違法行政、無(wú)違法生育、群眾滿意）先進(jìn)村活動(dòng)與推進(jìn)“村為主”工作機(jī)制和村民自治有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

四、人口與計(jì)劃生育村民自治的實(shí)施程序

開(kāi)展人口與計(jì)劃生育村民自治的村，要按照申報(bào)備案、明確責(zé)任、宣傳發(fā)動(dòng)、制訂《章程》和《村規(guī)民約》、簽訂協(xié)議、組織實(shí)施六個(gè)程序操作。

（一）申報(bào)備案。實(shí)施人口與計(jì)劃生育村民自治的村委會(huì)，應(yīng)當(dāng)向鎮(zhèn)（街道）提交書(shū)面申請(qǐng)，鎮(zhèn)（街道）按自治條件初審合格后，報(bào)市人口計(jì)生委、市計(jì)生協(xié)審查審批，并上報(bào)滁州市人口計(jì)生委備案。

（二）成立組織。人口與計(jì)劃生育村民自治村確定后，在村黨支部和村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，成立村人口與計(jì)劃生育工作委員會(huì)（簡(jiǎn)稱計(jì)生工委），專門(mén)負(fù)責(zé)本村人口與計(jì)劃生育村民自治工作。村計(jì)生工委由村黨支部書(shū)記任主任，村委會(huì)主任任副主任，計(jì)生專干、村民代表、協(xié)會(huì)理事等5—7人為委員。每個(gè)村民組要聘用一名育齡婦女小組長(zhǎng)，與村計(jì)生專干一起，具體負(fù)責(zé)《生殖保健服務(wù)證》、《生育證》、《流動(dòng)人口婚育證明》的發(fā)放、流動(dòng)人口計(jì)劃生育的管理、避孕節(jié)育措施的落實(shí)、宣傳教育、定期上門(mén)隨訪、計(jì)生信息的上報(bào)以及為育齡婦女提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等。鎮(zhèn)（街道）與村委會(huì)簽訂的人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)要有村民自治內(nèi)容。

（三）宣傳發(fā)動(dòng)。利用一切宣傳手段，組織力量深入到戶組織村民學(xué)習(xí)《人口與計(jì)劃生育法》、《安徽省人口與計(jì)劃生育條例》，宣傳人口與計(jì)劃生育村民自治，使廣大村民“三知道”。

1、知道計(jì)劃生育村民自治意義、目的；

2、知道《計(jì)劃生育村民自治章程》、《村規(guī)民約》的內(nèi)容；

3、知道依法進(jìn)行了“三自”的內(nèi)容。通過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員村民積極參與、支持村民自治工作的實(shí)施。

（四）制定章程、村規(guī)民約?！队?jì)劃生育村民自治章程》、《計(jì)劃生育村民自治村規(guī)民約》是群眾實(shí)行“三自”的依據(jù)，是規(guī)范育齡群眾婚育行為的準(zhǔn)則。制定《章程》要依據(jù)法律、法規(guī)，參考市人口計(jì)生委提供的《章程》框架，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，使《章程》體現(xiàn)合法性、民主性和可操作性。制定《章程》按以下程序進(jìn)行：

1、由村計(jì)生工委起草《章程》初稿；

2、提請(qǐng)村“兩委”、計(jì)生協(xié)理事會(huì)和村民小組長(zhǎng)討論修改，形成《章程》討論稿；

3、將討論稿提交各黨小組、計(jì)生協(xié)會(huì)員小組討論并召集各方面代表進(jìn)一步聽(tīng)取意見(jiàn)，形成《章程》征求意見(jiàn)稿；

4、將征求意見(jiàn)稿印發(fā)到各戶，請(qǐng)村民提出意見(jiàn)，由戶主簽字并交村計(jì)生工委進(jìn)行匯總修訂；

5、適時(shí)召開(kāi)村民會(huì)議或村民代表會(huì)議，宣讀《章程》修訂稿，進(jìn)行表決通過(guò)；

6、報(bào)鎮(zhèn)備案；

7、將已表決通過(guò)的《章程》印發(fā)全體村民執(zhí)行?！洞逡?guī)民約》與《章程》同步產(chǎn)生。

（五）簽訂合同。《章程》、《村規(guī)民約》是對(duì)全體村民的要求，具有普遍約束力。在農(nóng)村還應(yīng)依據(jù)法律、法規(guī)的要求，實(shí)行人口與計(jì)劃生育的合同管理。合同應(yīng)明確村委會(huì)與村民在計(jì)劃生育方面的權(quán)利、義力和責(zé)任，由村委會(huì)與村民直接簽訂。在規(guī)定村與民的權(quán)利和義務(wù)方面，應(yīng)體現(xiàn)對(duì)等性，明確規(guī)定雙方的違約責(zé)任。簽訂合同的范圍，包括本村所有已婚育齡夫婦，通過(guò)約定義務(wù)、履行義務(wù)達(dá)到遵守《章程》。

（六）組織實(shí)施。按照《章程》規(guī)定，在村“兩委”的領(lǐng)導(dǎo)下，由村計(jì)生工委組織實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分調(diào)動(dòng)村民參與的積極性，堅(jiān)持計(jì)劃生育村務(wù)公開(kāi)，認(rèn)真履行合同等三個(gè)環(huán)節(jié)，確保村民自治收到成效。鎮(zhèn)對(duì)實(shí)行村民自治的村計(jì)生工作，要定期進(jìn)行檢查評(píng)估，確保按目標(biāo)責(zé)任書(shū)的要求健康發(fā)展。

五、實(shí)施步驟

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2010年7月）。一是成立領(lǐng)導(dǎo)組；二是開(kāi)展培訓(xùn)；三是進(jìn)行廣泛宣傳；四是確定試點(diǎn)村（居）。

（二）第二階段：組織實(shí)施（2010年8月—2010年10月）。7月1日—7月10日為申報(bào)審批階段，程序是由村向鎮(zhèn)（街道）辦事處申報(bào)，鎮(zhèn)（街道）初審后再報(bào)市計(jì)生委、協(xié)會(huì)秘書(shū)處審批，在市計(jì)生委下發(fā)批文后，各鎮(zhèn)（街道）再對(duì)各村（居）下批復(fù)。8月—10月為整體推進(jìn)階段。各地要根據(jù)本《實(shí)施方案》要求，工作全部到位。

（三）第三階段：評(píng)估驗(yàn)收（2010年11月）。每個(gè)鎮(zhèn)推薦1—2個(gè)村民自治工作開(kāi)展比較好的村（居）申報(bào)合格村（居），市計(jì)生委將進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。

（四）第四階段：總結(jié)表彰（2010年12月）。鞏固完善第一、第二、第三階段成果，對(duì)村民自治開(kāi)展好的第一批合格村（居）進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，利用各種媒體對(duì)一些實(shí)踐證明好的做法進(jìn)行宣傳報(bào)道，在全市營(yíng)造計(jì)劃生育村民自治的推進(jìn)氛圍，引導(dǎo)部分基礎(chǔ)條件比較差的村逐步創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)村（居）民自治。

（五）第五階段：深入階段（2011年—2012年）。繼續(xù)組織開(kāi)展計(jì)劃生育村民自治合格村（居）創(chuàng)建。到2012年10月底，使50%以上的村達(dá)到計(jì)劃生育村（居）民自治合格村的要求，30%達(dá)到計(jì)劃生育群眾自治示范村要求。

六、組織保障

（一）成立組織。為確保我市計(jì)劃生育村（居）民自治工作的整體推進(jìn)，經(jīng)研究決定成立市計(jì)劃生育村民自治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管副市長(zhǎng)、市計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，市人口計(jì)生委主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，市民政局、計(jì)生協(xié)、團(tuán)市委、婦聯(lián)等單位負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室設(shè)在市計(jì)生協(xié)，負(fù)責(zé)日常工作開(kāi)展，計(jì)生協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)兼任辦公室主任。各鎮(zhèn)、街道也要成立領(lǐng)導(dǎo)組，并確定專人負(fù)責(zé)計(jì)劃生育群眾自治。

（二）加大投入。各鎮(zhèn)、街道要加大對(duì)村（居）開(kāi)展這項(xiàng)工作的投入，保障必要的經(jīng)費(fèi)，市級(jí)繼續(xù)加大對(duì)“村為主”工作經(jīng)費(fèi)的投入，2010年使每個(gè)村達(dá)3000元，2012年每村達(dá)5000元。今年對(duì)評(píng)估驗(yàn)收通過(guò)的村（居）給予以獎(jiǎng)代補(bǔ)每村（居）5000元。

（三）加強(qiáng)管理。市計(jì)生委對(duì)各鎮(zhèn)、街道開(kāi)展的村（居）計(jì)劃生育村民自治工作要進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、管理和監(jiān)督，要及時(shí)整理文字資料和圖片，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)要宣傳報(bào)道。

（四）相關(guān)要求。及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料，各鎮(zhèn)（街道）要結(jié)合實(shí)際，參照本方案，制定具體實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真組織實(shí)施，并向市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)報(bào)送材料。材料包括：

1、鎮(zhèn)（街道）人口和計(jì)劃生育村民自治工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作方案或?qū)嵤┘?xì)則；

2、鎮(zhèn)（街道）《人口和計(jì)劃生育村（居）民自治章程》、《村規(guī)民約》；

3、人口和計(jì)劃生育村民自治工作總結(jié)。

第二篇：天長(zhǎng)醫(yī)保制度

意外傷害認(rèn)定與結(jié)報(bào)程序

一、本制度所稱意外傷害是指參保人在生活中因突發(fā)外來(lái)的、非疾病的、并無(wú)第三者責(zé)任，使身體受到傷害、傷殘或死亡的客觀事件。因意外傷害住院醫(yī)療產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)用，由醫(yī)保中心按相關(guān)規(guī)定審核，分別從職工或居民統(tǒng)籌基金中予以支付。

二、學(xué)生與十八周歲以下居民發(fā)生意外傷害，僅進(jìn)行門(mén)診治療的，由所在學(xué)?；蛏鐓^(qū)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)開(kāi)具相關(guān)證明，于醫(yī)保中心直接進(jìn)行報(bào)銷(xiāo)。

三、意外傷害住院醫(yī)療費(fèi)用結(jié)報(bào)程序：

(一)申報(bào)參保人員因意外傷害而需住院醫(yī)療的，原則上應(yīng)于定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療，本人或相關(guān)人員應(yīng)在入院起三個(gè)工作日內(nèi)，向醫(yī)保中心如實(shí)報(bào)告意外傷害發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、受傷部部位、以及原因等，并于定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或醫(yī)保中心領(lǐng)取《職工與居民意外傷害申請(qǐng)調(diào)查表》（可于人社局網(wǎng)站下載），由相關(guān)方如實(shí)填寫(xiě)，并簽章。

(二)受理對(duì)于申報(bào)主體和材料符合規(guī)定的，醫(yī)保中心應(yīng)當(dāng)予以受理登記，并告知結(jié)報(bào)流程。異地傷害住院的，須提供住院病案復(fù)印件（入院記錄、手術(shù)記錄等），并加蓋醫(yī)院公章；

（三）調(diào)查根據(jù)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或意外傷害人員的申請(qǐng)，中心應(yīng)及時(shí)組織人員進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查方式為赴實(shí)地、受害人所在地調(diào)查相關(guān)當(dāng)事人，或調(diào)閱經(jīng)治醫(yī)院住院病歷進(jìn)行綜合認(rèn)定。

（四）會(huì)審醫(yī)保中心原則上一個(gè)月集中會(huì)審一次，根據(jù)相關(guān)政策規(guī)定決定是否予以報(bào)銷(xiāo)住院費(fèi)用。如首次調(diào)查情況不清楚的，可以進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查。

（五）核報(bào)參保人員可以憑《意外傷害調(diào)查表》的結(jié)論直接到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行結(jié)算，轉(zhuǎn)市外醫(yī)院住院治療的，憑相關(guān)參保證件、住院發(fā)票，住院清單，出院小結(jié)或出院證到醫(yī)保中心結(jié)算，享受普通疾病住院同等待遇。

對(duì)于外傷首次住院已經(jīng)調(diào)查核實(shí)符合政策報(bào)銷(xiāo)的，后續(xù)同一傷害原因入院（如取內(nèi)固定材料或后續(xù)治療等），經(jīng)本人書(shū)面申請(qǐng)，由醫(yī)保中心核實(shí)簽字直接予以報(bào)銷(xiāo)。

四、參保人發(fā)生意外傷害，自事故發(fā)生之日起一年內(nèi)未提出申請(qǐng)的，視為自動(dòng)放棄本次意外傷害醫(yī)療費(fèi)核報(bào)要求。

五、咨詢電話：0550-7045129，0550-7045253

第三篇：天長(zhǎng)喜洋洋簡(jiǎn)介

喜洋洋婚紗攝影公司成立于1999年3月28日，地址：天長(zhǎng)市建設(shè)西路老市政府對(duì)面；2003年5月1日，成立天長(zhǎng)首家專業(yè)寶貝天使兒童攝影店，地址：老天長(zhǎng)中學(xué)東側(cè)；2005年6月引進(jìn)全市首家日本柯尼卡數(shù)碼激光沖印系統(tǒng)為全市60多家照相館和企事業(yè)單位提供數(shù)碼專業(yè)激光沖印服務(wù)；

2008年6月寶貝天使建立國(guó)內(nèi)少有的兒童攝影棚實(shí)景拍攝。

2007年3月28日喜洋洋婚紗攝影旗艦店竣工開(kāi)業(yè)，營(yíng)業(yè)面積1500平方；公司設(shè)有VIP攝影片場(chǎng)、VIP貴賓休息區(qū)以及尊榮化妝區(qū)、兒童攝影棚、嫁衣

2008年6月寶貝天使建立國(guó)內(nèi)少有的兒童攝影棚實(shí)景拍攝。

目前喜洋洋婚紗攝影有如下經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目：喜洋洋婚紗攝影主營(yíng)婚紗、寫(xiě)真、兒童攝影、全家福、數(shù)碼激光沖印、膠片沖印、數(shù)碼相機(jī)銷(xiāo)售。寶貝天使兒童攝影：主營(yíng)兒童攝影、全家福、數(shù)碼激光沖印、膠片沖印、數(shù)碼相機(jī)銷(xiāo)售。南京、合肥股份合作店各一個(gè)。目前總營(yíng)業(yè)面積約2000平方米；另公司獨(dú)家擁有無(wú)錫羅馬國(guó)際影城拍攝基地！（千米歐陸實(shí)景區(qū)，12大經(jīng)典場(chǎng)景再現(xiàn)大氣磅礴的歐洲風(fēng)情、十大經(jīng)典自然景觀區(qū)如臨其境、千米室內(nèi)經(jīng)典景區(qū)、6大VIP極致奢華實(shí)景棚）！另有南京中山陵景區(qū)紅樓夢(mèng)莊園、金牛湖盛世休閑農(nóng)莊，連云港，日照，青島、東海，揚(yáng)州園林外景，海南蜜月島外景，廈門(mén)浪漫婚紗外景，南京威尼士水城，無(wú)錫羅馬國(guó)際影城外景等。

公司榮譽(yù)：

中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)安徽分會(huì)理事單位、天長(zhǎng)市攝影家協(xié)會(huì)專業(yè)推薦單位、今日人像2004全國(guó)攝影大賽兒童優(yōu)秀獎(jiǎng)、2004中國(guó)寶貝天使杯兒童攝影大賽二等獎(jiǎng)、安徽省2005最佳藝術(shù)影樓、安徽省2004全省第一屆婚紗人像攝影藝術(shù)大賽銀獎(jiǎng)二個(gè)、2005全省第二屆婚紗人像攝影藝術(shù)大賽金獎(jiǎng)?？偨?jīng)理?xiàng)钐燧x被評(píng)為2005全省人像攝影十杰稱號(hào)。

經(jīng)營(yíng)定位和特色：

力求改變千人一面的風(fēng)格，妝面力求簡(jiǎn)潔，逼真，每位客人都有獨(dú)特的拍攝風(fēng)格，時(shí)尚，接近生活，不斷推陳出新，特邀中國(guó)人像十杰于仲安老師長(zhǎng)期藝術(shù)指導(dǎo)

讓每一對(duì)新人滿意是喜洋洋永遠(yuǎn)不變的承諾!

有愛(ài)真好，愛(ài)在喜洋洋！

第四篇：天長(zhǎng)學(xué)習(xí)總結(jié)

印象天長(zhǎng)——從感知、感受到感動(dòng)的心路歷程

一、感知天長(zhǎng)——簡(jiǎn)樸中的奢華

是的，我是繼朱應(yīng)俐老師和王智靚老師后又一個(gè)帶著滿心的憧憬來(lái)到天長(zhǎng)的老師。來(lái)到了天長(zhǎng)的分校區(qū)天地小學(xué)，入目的是像我們的內(nèi)操場(chǎng)一樣大小的大操場(chǎng)，狹小的辦公室，逼仄的走廊，還有一個(gè)樓層只有一個(gè)性別的廁所，因?yàn)檎娴臎](méi)有辦法再空出多余的場(chǎng)地每個(gè)樓層安排兩個(gè)性別的廁所。說(shuō)實(shí)話，還沒(méi)有我們學(xué)校一半的一半大。于是，心里就有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的小失望。緊接著，就有了孩子們熱情的問(wèn)好，繽紛的教室設(shè)計(jì)，豐富多彩的數(shù)學(xué)小報(bào)，墻壁上漂亮的圖畫(huà)，展臺(tái)上造型各異的插花，杭幫菜的烹飪，溫馨舒適的心理輔導(dǎo)室，一個(gè)班每一節(jié)英語(yǔ)課有三個(gè)英語(yǔ)老師，生存訓(xùn)練，學(xué)軍，學(xué)農(nóng)??好吧，我承認(rèn)，希望又重新被點(diǎn)燃，對(duì)于天長(zhǎng)，我還是非常有熱情的，我很想窺視一下這個(gè)外形簡(jiǎn)單的學(xué)校它到底有如何強(qiáng)大的內(nèi)心，能傲然挺立、成為杭州四大名校之一，初次感知天長(zhǎng)，低調(diào)中展現(xiàn)出了貴族一般的奢華，喜憂參半，對(duì)這個(gè)蘊(yùn)含著巨大能量的學(xué)校打了聲招呼，天地，我來(lái)了！

二、感受天長(zhǎng)——低調(diào)彰顯價(jià)值

吳玉蘭老師來(lái)接我，天地這邊一個(gè)十分人性化的安排，讓指導(dǎo)老師來(lái)把你領(lǐng)到你要去的地方，幫你安排好一切，包括辦公室，教材，食堂等等，盡可能地讓你融入這個(gè)集體而不感覺(jué)到局促不安。于是，我了解到了我的導(dǎo)師。

一個(gè)熱情的有愛(ài)的女人，說(shuō)起話來(lái)的語(yǔ)速快，見(jiàn)到了同事們都叫“親愛(ài)的”，一談?wù)撈饘W(xué)生總是說(shuō)“我的孩子們”，課堂上從不連名帶姓的叫學(xué)生，她熟悉每一個(gè)孩子的小名，豆豆，TT,小龍龍??所以，她的課堂上都叫孩子的小名。除非她生氣了，后果不可預(yù)測(cè)，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有給過(guò)我機(jī)會(huì)預(yù)測(cè)這個(gè)后果，但凡有孩子在課堂上違反紀(jì)律，一個(gè)眼神，足矣！“小伙子，你真是超強(qiáng)滴！”“天哪，老師實(shí)在是太喜歡你了！”這樣的語(yǔ)句經(jīng)常出現(xiàn)在她和孩子們的對(duì)話中，所以她的課堂總是那么的和諧；

一個(gè)能干而有責(zé)任感的女人，師傅一人帶了四個(gè)徒弟，一個(gè)實(shí)習(xí)生，兩個(gè)進(jìn)修學(xué)習(xí)的，一個(gè)年青的天長(zhǎng)本校老師。進(jìn)入她的課堂，總是會(huì)有那么幾個(gè)老師拿著本子虔誠(chéng)地記著什么，于是也犯過(guò)嘀咕，每一堂課都準(zhǔn)備，那得耗費(fèi)多大的精神氣啊，事實(shí)上她告訴我，不管是不是有老師在后邊聽(tīng)著，每一節(jié)課她都會(huì)精 1

心準(zhǔn)備,都能耐人尋味，都能經(jīng)得起人推敲，都能讓我們學(xué)有所得。她說(shuō)，那是為我們負(fù)責(zé)，為班里的每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)。

一個(gè)強(qiáng)悍卻十分內(nèi)斂的女人，說(shuō)到這里，我不得不提起她的數(shù)學(xué)教研工作。由于跟著吳老師，什么時(shí)候要開(kāi)展教研活動(dòng)是早早就知曉的，于是也參加過(guò)其中的磨課，十分羨慕，那參加工作僅僅一年的年青老師，連一次再普通不過(guò)的磨課都是特教級(jí)別的老師在專門(mén)進(jìn)行指導(dǎo)。只是，羨慕嫉妒也就僅止于此，吳老師組織了三個(gè)長(zhǎng)期蹲點(diǎn)為他磨課的老師，兩個(gè)杭州城區(qū)特教，一個(gè)省教壇新秀，每節(jié)磨課必到不說(shuō)，評(píng)課語(yǔ)言那是毫不留情，犀利到一針見(jiàn)血，從大環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，面面俱到。用省教壇新秀吳恢鑾老師的話說(shuō)，磨課那么好磨的？于是也聆聽(tīng)了天長(zhǎng)教研的四磨： 一磨教材，執(zhí)教老師對(duì)教材的整體把握十分能彰顯一名教師的數(shù)學(xué)水平。本堂課的知識(shí)點(diǎn)有多少，重點(diǎn)在哪里，難點(diǎn)你又準(zhǔn)備如何突破，用一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)凸顯出來(lái)。你能單純地模仿相關(guān)資料嗎？答案是不能，因?yàn)槟銓⒁M(jìn)入二磨。二磨學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都是單獨(dú)的行為主體，他們的生活經(jīng)驗(yàn)的不同決定了原有的認(rèn)知也不相同，起點(diǎn)不一樣，學(xué)情不一樣，怎樣的設(shè)計(jì)能符合現(xiàn)有學(xué)生的學(xué)情呢，知識(shí)目標(biāo)的定位到哪個(gè)層次，難點(diǎn)花多少時(shí)間去處理，又是如何進(jìn)行突破。從大環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)的精煉，在你頭腦里形成一個(gè)風(fēng)暴以后，進(jìn)入三磨。三磨課堂，前兩磨的結(jié)果直接決定這堂課的成敗。如何運(yùn)用前兩磨的成果為你的數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，融會(huì)貫通、教師的課堂機(jī)智、還有勤奮努力，天長(zhǎng)老師的優(yōu)秀品質(zhì)在每個(gè)人的心中扎根。

四磨教師自身，在前三磨的打磨切割下，鉆石模型初具雛形，自身的提煉，反思，總結(jié)，提升必不可少，話說(shuō)那位年青的數(shù)學(xué)老師呢，昨天的教案剛剛被全盤(pán)否定，今天必定會(huì)琢磨出一個(gè)全新符合學(xué)生學(xué)情的，趕明兒肯定還會(huì)有變化，別想著偷懶，勤奮會(huì)伙同你的自身素質(zhì)在天長(zhǎng)獲得飛速的發(fā)展，也別想著心存僥幸，因?yàn)槿粚?dǎo)師都不是你能忽悠的人，導(dǎo)師們?cè)谠u(píng)課時(shí)曾經(jīng)當(dāng)著我們這些外人的面批評(píng)過(guò)一句話：“不要解釋，你昨天沒(méi)努力就是沒(méi)努力，我們?cè)偃龔?qiáng)調(diào)的點(diǎn)都沒(méi)有修正好！”于是，我們就從羨慕嫉妒到了十萬(wàn)分的同情，真是可憐的娃呀！每經(jīng)歷一個(gè)教研輪回，天長(zhǎng)的年青老師總能獲益匪淺，多經(jīng)歷這樣的幾個(gè)輪回，鉆石必將熠熠生輝。

從一位天長(zhǎng)老師到一個(gè)磨課小團(tuán)體，都能讓人充分的感受到天長(zhǎng)老師的兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待教學(xué)的認(rèn)真專業(yè)，和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。從感知初期的半信半疑，到現(xiàn)在的折服和崇拜，我知道接下去會(huì)有更多精彩和驚喜在等著我。

三、感動(dòng)天長(zhǎng)——霸氣成就的經(jīng)典 教研正式開(kāi)始，一個(gè)校級(jí)的教研，請(qǐng)的是全區(qū)的教研組長(zhǎng)參與聽(tīng)課。環(huán)節(jié)如下：

一、由專門(mén)老師匯報(bào)前測(cè)。在沒(méi)有傳授這個(gè)新知識(shí)之前學(xué)生的基礎(chǔ)怎么樣，生活經(jīng)驗(yàn)達(dá)到那個(gè)層次，列出表格，里面有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)講解本堂課應(yīng)該從那個(gè)知識(shí)層面來(lái)進(jìn)行講解。

二、課前分工：學(xué)生觀察組，教師觀察組，后測(cè)組。你是僅僅來(lái)聽(tīng)課的嗎，閑暇無(wú)事能打開(kāi)手機(jī)收個(gè)微信打發(fā)一下無(wú)聊的學(xué)生討論時(shí)間嗎？錯(cuò)，每個(gè)老師都有嚴(yán)格的分工，我被分到了教師組，課堂中主活動(dòng)教師的言行需要我來(lái)記錄，注意判斷哪個(gè)有效，哪個(gè)無(wú)效，同時(shí)提出建議！你完全不用擔(dān)心時(shí)間太多，你只會(huì)痛恨自己沒(méi)有長(zhǎng)出三頭六臂！

三、教研課。年青的老師撐起了全場(chǎng)，過(guò)程設(shè)計(jì)較之前更加的成熟，富有深度。教研主題圍繞的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)這一塊開(kāi)展，所以，貌似這個(gè)年青的老師僅僅只是這堂課的配角！雖為配角，他的每一句話都有老師在進(jìn)行專門(mén)的記載，哪句話有效，哪句是廢話；行走路線經(jīng)是怎樣的，走過(guò)哪幾個(gè)組，忽略了哪幾個(gè)組，關(guān)注面怎么樣；請(qǐng)到幾個(gè)小朋友進(jìn)行發(fā)言，廣度多少，深度多少；于是，我弱弱的發(fā)出了感慨：我能稱這個(gè)年青的老師為全能機(jī)器人嗎？！課堂進(jìn)程十分順利，學(xué)生的表現(xiàn)也十分出彩！

四、根據(jù)課前分工進(jìn)行分組討論。十分鐘后，派代表陳述討論結(jié)果。學(xué)生層面匯報(bào)，十分鐘，匯報(bào)結(jié)果PPT就出來(lái)了，全班35名學(xué)生，其中有18人未被老師叫到，17人有，其中叫到4次的有一人，3次的兩人，2次的6人；教師的行走路線沒(méi)有規(guī)劃導(dǎo)致其中的兩個(gè)組照顧度十分薄弱；學(xué)生在收到訊息后馬上思考的面有多少，主動(dòng)表達(dá)的面又是多少，數(shù)據(jù)立刻呈現(xiàn)，精準(zhǔn)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位的百分?jǐn)?shù)，無(wú)從辯解，你只能折服！

教師層面，總結(jié)得出教師這個(gè)角色，在課堂中身為組織者、引導(dǎo)者，扮演的還不錯(cuò)；每次活動(dòng)之前的指導(dǎo)語(yǔ)十分有效；活動(dòng)中的提示語(yǔ)也不錯(cuò)……只是當(dāng)進(jìn)行活動(dòng)匯報(bào)的時(shí)候，學(xué)生的傾聽(tīng)如何指導(dǎo)，如何訓(xùn)練？提問(wèn)的廣度做的不夠；巡視的時(shí)候你照顧到每個(gè)學(xué)生了嗎？…… 不用狡辯，結(jié)論表明一切，你能做的只有改正！

后測(cè)在對(duì)學(xué)生做出檢測(cè)以后立刻得出結(jié)論：在學(xué)習(xí)完新知以后，學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)解決生活中同類問(wèn)題的正確率達(dá)到了97.1%，得出每一道題采用解題方式的不同的概率，正確率，并與前測(cè)進(jìn)行了比較!

最后，組長(zhǎng)大人三言兩語(yǔ)概括完整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，詼諧而又幽默！一個(gè)下午三節(jié)課，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教研活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束！

那氣勢(shì)——霸氣，那力度——厚重，那效率——高超！談笑間，檣櫓灰飛煙滅！對(duì)天長(zhǎng)的老師，對(duì)天長(zhǎng)的教研，對(duì)天長(zhǎng)，僅僅只能膜拜！終于明白這個(gè)簡(jiǎn)陋而不簡(jiǎn)單的學(xué)校能成為杭州四大名校的原因。

第五篇：畢業(yè)典禮主持稿——天長(zhǎng)小學(xué)

畢業(yè)典禮主持稿

齊：各位尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！

孫琪澈：歲月似夢(mèng)如煙，在流水匆匆的舊時(shí)光里，指撥著悠揚(yáng)地離去，輕踏著流年遠(yuǎn)逝的歌謠，畢業(yè)季，還未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不覺(jué)的被推向離別的十字交叉路口。當(dāng)熱夏再一次侵襲沉寂的城市，歲月再一次從指尖間悄悄溜走。

吳宜修：在回憶時(shí)，在閑聊時(shí)，在哀嘆時(shí)，在思索時(shí)，時(shí)光就在瞬間流逝，不留半點(diǎn)痕跡。不曾考慮過(guò)別離，就不得不揮手說(shuō)再見(jiàn)。也許，六年里收獲的有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。其實(shí)，他們有一個(gè)共同的名字叫做成長(zhǎng)。

阮祺媛：時(shí)間仿佛在那一個(gè)剎那里凝固，車(chē)早已駛向遠(yuǎn)方，唯留下兩道伸展而去的鐵軌展現(xiàn)在淚濕的瞳孔。夏花燦爛的綻放，依稀如我們昨日的歡顏，就像開(kāi)在午夜廣袤星空的燦爛煙火，倒映的是我們?cè)诙虝郝猛局?，遇到的最美麗的風(fēng)景。

吳東澤：六年，結(jié)束在這個(gè)最美麗的夏季，就像童話里最美麗的結(jié)局，帶給人的總是最可愛(ài)的希望。綠影婆娑，如夢(mèng)幻浮光白駒過(guò)隙，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，已是昨日。我們宣布：

齊：2014年畢業(yè)典禮，正式開(kāi)始！

吳東澤：就讓我們首先有請(qǐng)聲音的魅力社團(tuán)展示《當(dāng)我們離開(kāi)母校時(shí)》，大家掌聲歡迎！

孫琪澈:下面掌聲歡迎六（4）班的舞蹈《咆哮》。

阮祺媛：富有節(jié)奏感的音樂(lè)已經(jīng)讓我們的血液沸騰了！就讓一班的袁

逸清給我們帶來(lái)他的二胡獨(dú)奏。

吳宜修：在六（2）班有一位出了名的笑星，他就是王梓，現(xiàn)在有請(qǐng)他與他的小伙伴們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)小品《功夫2》。

吳東澤：每個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)社團(tuán)都會(huì)在學(xué)校里舉辦豐富多彩的活動(dòng)，這一次，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的模仿、推敲與練習(xí)，他們會(huì)為我們帶來(lái)《Nemo》、《The lion king》的電影配音，大家掌聲歡迎！

孫琪澈：接下來(lái)有請(qǐng)六（2）班為我們表演《Rum Pum Pum Pum》，掌聲歡迎！

吳宜修：下面是六（1）班的小品《五官新說(shuō)》。

阮祺媛：大家掌聲歡迎六（3）班的王依云為我們帶來(lái)古箏獨(dú)奏 吳東澤：有請(qǐng)六（4）班的同學(xué)們展示小品《同學(xué)會(huì)》。

孫琪澈：大家掌聲歡迎六（4）班為我們帶來(lái)古箏、二胡串燒。阮祺媛：綺陰攢蓋，靈草試奇。竹爐幽討，松火怒飛。

吳宜修：水交以淡，茗戰(zhàn)而肥。綠香滿路，永日忘歸。接下來(lái)掌聲有請(qǐng)茶藝社團(tuán)的同學(xué)們上臺(tái)展示。

吳東澤：接下來(lái)是贈(zèng)書(shū)環(huán)節(jié)。贈(zèng)書(shū)環(huán)節(jié)——《天長(zhǎng)差異教育叢書(shū)美術(shù)卷》：

孫琪澈：袁逸清“剪輯作品集”、杜恒宇“書(shū)法作品集”、馮一擎“書(shū)法作品集”、黃宇馳“陶藝作品集”、馬致遠(yuǎn)“陶藝作品集”。

阮祺媛：大家掌聲歡迎六（2）班的朱俊達(dá)給大家?guī)?lái)吉他彈唱《外面的世界很精彩》！

吳宜修：下面就讓我們來(lái)給母校贈(zèng)禮吧！

吳東澤：接下來(lái)隆重有請(qǐng)樓校長(zhǎng)講話、并發(fā)放畢業(yè)證書(shū)，大家掌聲歡迎！

孫琪澈：有請(qǐng)六（3）班的同學(xué)們帶來(lái)合唱《友誼地久天長(zhǎng)》 阮祺媛：最后請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《天長(zhǎng)之歌》

吳宜修：潮起潮落便是一天，花開(kāi)花謝便是一季，月圓月缺便是一年。六年，恍然若夢(mèng)。離別的愁緒總會(huì)籠罩在六月的天空，可是，陰霾之后總會(huì)有晴天。

吳東澤：別離的淚水為記憶的長(zhǎng)河畫(huà)上了一個(gè)短暫的句號(hào)，都說(shuō)自古多情傷離別，且莫淚流。今天的分別，是為了明天的聚首。該留的時(shí)候留，該走的時(shí)候走，別讓輕盈的腳步染上離愁。

孫琪澈：此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。也許多年以后，再回首，你我會(huì)為今天的某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間而感動(dòng)?；貞洸粫?huì)僅僅是酸澀的淚水和離情別緒，一如時(shí)間之瓊釀，總是越陳越香。阮祺媛：你見(jiàn)，或者不見(jiàn)我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不來(lái)不去。期待以后，不舍從前，夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有不一樣的風(fēng)景，無(wú)須駐足，更不必留戀。多年離別后，抑或再相逢。最后，要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

齊：如今畢業(yè)季，且行且珍惜。我們宣布，畢業(yè)典禮正式結(jié)束，謝謝大家！