第一篇：幽默搞笑奧運小品與相聲劇本

幽默搞笑亞運小品與相聲劇本：相聲 廣州亞運會

甲：我們倆今天給大家表演段相聲.乙：說的不好的您多擔待。（甲乙鞠躬）

甲：2010年廣州辦亞運會，你知道嗎？ 乙：知道呀！

甲：嚯，信息還挺靈通！乙：嗨，這誰不知道啊？！

甲：唉，去年多哈亞運我每天都看。乙：噢，每天都看？

甲：唉，每天看。經?？匆娫蹅冎袊倪\動員啊，得金牌啊什么的。看到他們，我就知道我長大想干什么啦！乙：您想干什么？ 甲：我想當運動員！乙：噢，當運動員？

甲：唉，我要當了運動員，我也能參加亞運會，我也能得金牌！到時候我往領獎臺上一站，嗬！多威風！周圍成千上萬的觀眾對著我歡呼，我向他們揮手致意！“HELLO!”（模仿）頒獎嘉賓走過來，后頭跟著禮儀小姐，端著托盤兒，上頭放著明晃晃的金牌。我先跟他一握手，再一低頭，他把金牌往我脖子上一掛，那金牌就是我的了！

乙：（略帶奚落地）那可不是！

甲：多好??！哪兒像現在，長這么大了，我脖子上，別說金牌了，連自行車牌都沒戴過。

乙：??？有往脖子上掛自行車牌的嘛！甲：別說掛了，摸我都沒摸過！乙：那你摸過什么牌？

甲：我呀，我也就??撲克牌。乙：嗨，撲克牌管什么用??！

甲：所以說哪，我想明白了！要想戴金牌，就得當運動員！乙：噢，合著就為金牌去的？ 甲：不光金牌！乙：還有什么？ 甲：還有獎金呢！乙：獎??

甲：沒看報紙嘛，金牌光國家就獎八萬！

乙：噢，就想這個呀？打聽得還挺清楚！我說，人家冠軍爭金牌那都是想著為國爭光，你倒好，整個掉錢 眼里了！

甲：唉，不但國家獎勵我，到時候我拿了冠軍，那報紙，那電視。。。乙：您先等等吧，噢，您這練運動員兒還沒當上，就先夢上當冠軍了？ 甲：運動員兒這還不好說嗎，我馬上我就當??！乙：當運動員??您夠條件嗎！甲：要什么條件？

乙：當運動員兒首先您體格得好。甲：我體格好??！乙：是?。?/p>

甲：我體格當然好啦！

乙：那??您的體格好到什么程度？

甲：好到什么程度啊，這不好說，反正??我這一頓飯??就能吃十個包子！乙：啊，吃包子??？！

甲：（得意地用手比劃）這么大個的！乙：那也沒用！

甲：那你說得怎么著？ 乙：你得鍛煉才行！甲：噢，還得鍛煉？ 乙：多新鮮哪！

甲：行啊，我練哪！我練！你說，咱練什么？（拉架勢）乙：好嘛，跑這兒打架來了？練什么得看你喜歡什么項目。甲：喜歡什么項目？ 乙：唉。

甲：喜歡的可多啦！乙：都有什么呀？

甲：你象什么??足球籃球乒乓球，網球棒球羽毛球，水球手球曲棍球，鐵餅標槍扔鏈球，什么鞍馬吊環藝術操，跳高跳遠撐桿跳，單杠雙杠高低杠，摔跤柔道跆拳道，馬術劍術皮劃艇，跳水游泳馬拉松，短跑跨欄一萬米，拳擊騎車加舉重，這我都喜歡?。?/p>

乙：啊，這么多項目，你能練得過來嗎？ 甲：我下決心啊！乙：噢。

甲：下決心！星期12345678我都練。乙：有星期八嗎？讓包子給撐糊涂了吧！甲：星期123456天。天天練。乙：嚯周末都不休息了？ 甲：有金牌拿我還休息？ 乙：這決心可夠大的！

甲：上回多哈不夠年歲，這是沒我！乙：要有你呢？

甲：一共多少金牌？ 乙：一共四百二十八塊。

甲：要是有我，四百二十八塊，我至少拿回來四百二十七塊！乙：嗨，你干嘛還留一塊啊？都拿回來得了！

甲：不，我要留給多哈人民一塊，以表示我對于東道主人民的友誼。乙：得，想得還挺周到！

甲：多哈亞運會我趕不上，我就盼著廣州了！乙：到那時候這金牌不得都歸你呀？ 甲：到時侯分你兩塊？ 乙：我不要！好嘛，拿自己當了亞奧理事會主席了！您一個人練不了這么多項目。甲：練不了？ 乙：練不了！

甲：那我少練點兒？

乙：唉，您找你最喜歡的先練上再說。甲：最喜歡的？

乙：唉。您最喜歡什么項目啊？ 甲：我呀，藝術體操！乙：?。?！

甲：唉，來個帶操啊，球操啊，這些??我有底子??！乙：呵呵，您有什么底子？

甲：我會廣播體操呀?。ㄩ_跳）12345678，22345678?? 乙：（阻攔）得了得了得了，別練了！這不適合您.甲： 怎么不適合？ 乙：這是女的

甲：噢，這是女的？ 乙：沒錯！

甲：那??我改！改男的！乙：改什么呀？

甲：??唉，對了，我改射擊！乙：嚯，改射擊，你行嗎？ 甲：當然行啦！這我有底子呀！乙：噢，這也有底子？ 甲：那當然啊！乙：有什么底子？

甲：早幾年啊，我經常用橡皮筋彈蚊子！（作彈橡皮筋狀）乙：嗨！

第二篇：幽默搞笑小品劇本

幽默搞笑小品劇本：小學生小品，3人表演臺詞 時間：某天下午放學的時候 地點：網吧游戲廳

人物：網吧黃老板（簡稱：老）小學生張小量（簡稱：?。?/p>

張小量的姑媽、中學教師李老師（簡稱：張）

布景：臺口立一木牌，上書“皇帝網吧” 桌子一張、椅子兩把 電腦顯示器模型一臺 雞毛撣子一把 大腳丫短信笑話網

【幕啟，老板上，打開電腦，邊唱邊作整理桌椅狀，用雞毛撣子四處打掃。

老：游戲游戲，你最有魅力，游戲游戲，你讓我賺大把的人民幣！唉，這段時間“非典”病毒到處飛，整斗我的網吧冷冷清清的?？炊贰胺堑洹苯Y束了，生意要好起來了，哪個曉得學校又喊得嚴，說要來逮，學生些一害怕，就盡都不敢來了。（又到臺口張望，又來回走動，煩躁不安的樣子，坐下）這個黃帝也是，還不回來。哎，你回來嘛也悄悄給我帶幾個生意來嘛！

小：【小學生背著書包上。（他將紅領巾包著額頭，后腦勺系著結。蹲著跑上臺，雙手作握手槍狀，伸臂前指，或左竄右閃，或單腿跪在地上作瞄準狀，口中發“啪啪”射擊聲。在網吧門口停下，從包里掏出一純凈水瓶子扔到老板腳下，嘴里發“砰”聲，矮著身竄進去，槍指老板，大喝）“不準動！舉起手來！”

老：(抬頭，舉手，作恐懼狀)YES,SIR!求求你，別開槍，我投降。（然后哈哈大笑，一伸拇指）小子，佩服佩服！一看你這好身手，就曉得是個電腦游戲的高手啰。

?。海ú缓靡馑迹└呤郑堪?，我還差得遠呢。你有沒得《三角洲特種部隊》？我只有這個游戲才打稍微得熟點。

老：（起身相讓）有有有，CS的射擊游戲我這全部都有。

(小孩二話不說，坐下就玩，老板在旁邊看著)

老：小朋友，你是那個學校的？以前你好像沒來玩過喲？

小：城西小學的。今天我是特意到你皇帝網吧來打游戲的。

老：為啥？

?。汉?，盡都說你這兒培養出了不少的游戲高手。我是專門來拜師的。

老：當然!皇帝網吧出了個“網吧皇帝”，曉得不？那個皇帝就是我的娃兒——黃帝！你得我這兒來打，我讓我兒子黃帝教你——他打游戲，硬是死魚的尾巴——不擺了。

?。和坂?，黃帝就是你的兒子呀？他可是我的偶像喲。喂老板，你馬上就喊他來教我兩招?。

老：這個娃兒，不曉得跑得哪干去了，還沒回來。你今后可以經常來玩，碰斗他的機會就多了?。喂喂喂！這個地方敵人很多，該用AK-47。吔，你是打得沒得好好喲。

?。喊?，打的時間太少——我爸爸管得不曉得有好緊。

老：怪不得。

小：喂，老板，這咋子沒得人打游戲呢？

老：頭幾天都還多得很的人呢！那些學生娃兒說今朝是李老師的值周，要得網吧頭來逮，就盡都不敢來啰。

?。海ǔ泽@地回頭）李老師？哪個李老師？我……我不打啰……（眼睛卻又緊盯著電腦，手一刻不停，舍不得的樣子）

老：城南中學的李老師，你怕啥子？你是城西小學的學生，他還管得倒你呀？沒得事得！

?。海ㄕ酒鹕韥?，繼續打著游戲，看看門口，猶豫）……我……我不打了……

老：還沒過斗癮嘛，是不是？不要害怕，他一個老師敢咋子？敢打你呀？你看啷多娃兒進來，執法部門才有權利管，他老師？是狗咬耗子——多管閑事！他來？我門都不要他進！

?。海íq豫）我……我……

老：啷子——我得門口去跟你盯斗。要是老師朝網吧走過來啰，我就跟你報警，你就馬上藏斗。要得不？

小：（坐下）要得。

老：（指斗屏幕）喂喂喂，那塊石頭后頭有兩個狙擊手，你扔手雷去炸他。我得門口去跟你看斗。（走到門口，在椅子上坐下，作掀開門簾狀，探頭，急縮頭，小聲地喊）小娃兒，快點藏起來，鬼子進村啰。

?。何铱炊穯?，都被我打死了三個了。砰！哈哈！又糟了一個！

老：不是的，是李老師當真來啰。

小：（一下跳起來）男的還是女的？好多歲？

老：女的，三十七八。

?。海绷耍┰懔嗽懔?，這哈涮得繁啰。（到處看，到處轉，東蹲一下西藏一下。）

老：快點，要攏啰。

(小孩一下子鉆進桌子底下，兩只手抱著頭，但屁股露在外面，直哆嗦)

老：不要害怕，我掩護你。（很鎮定地，作用雞毛撣子打掃衛生狀）

李：【上，大步向前走，邊走邊說】這幾家網吧，整斗娃兒些書不好生點讀……唉，一個那么優秀的學生……（到網吧門口，喊）黃老板——

老：哪——位？噢，李老師呀！今天又是到我網吧頭來盡職盡責呀？

李：不是，我是來家訪的。

老：算啰，李老師，真人面前何必說假話？家訪？找學生娃兒吧？

李：既是家訪，也是找學生娃兒。

老：對不起，家訪請到家里，我這兒是店子。至于找學生娃兒嘛，你看，這兒巴斗紙飛飛 “未成年人，嚴禁入內！”。我是奉公守法的好商家，里頭絕對沒得學生娃兒得。你李老師雖然是成年人，但我這兒是只歡迎顧客，要找學生娃兒請出示“執法證”，否則嘛——恕不奉陪。

李：我是來找——你家黃帝的。

老：絕對沒得。啥子？找黃帝？就算找斗了，也是在我家里——店家店家，我是以店為家。何況，根本就沒得人得。要有，你扇我兩撻耳。（迎進店子，自己到電腦桌前椅子坐下，把椅子挪進去將小孩遮嚴點）看嘛，里頭一個人花花都沒得——哎，除了我們兩個哈。

李：（跟進，四處看）我這進來了，是家訪呢，還是店訪呢？

老：哎呀老師，你是有文化的，何必跟我們兩個咬文嚼字呢。也不要怪我心頭不安逸。你們老師整斗我們網吧的生意斗沒得。

李：再窮不能窮教育，再整不能整娃兒。老板，上次我給你說的把網吧趲遠點，不曉得考慮的怎么樣了？

老：趲？我這個網吧隔你們校門口二百零一米——我是用皮尺量過的喲——沒違反啥子“學校周圍200米內不準開網吧”的有關規定羅？整娃兒，哎哎哎，打游戲就是整娃兒哪？你看我家黃帝，人又聰明，學習成績又好，游戲還打得倍兒棒……

李：我曉得。學生中間流傳的話，“東邪西毒，南帝北丐”，指的是我們城里的學生四大游戲高手，“南帝”就是城南的你家——黃帝。

老：你看，這打游戲好好喲，眼光要犀利，手指拇要麻利，腦袋瓜子要伶俐，又學斗了知識，又鍛煉了能力。我家黃帝打哈哈兒游戲，我都曉得。哈哈，我兒子也算有特長羅。

李：不光是名人，還有名言呢。他使勁給你網吧打廣告，說：蜘蛛請蚊子去耍，蚊子起先都不去，后頭蜘蛛說：我這干兒是上了網的喲。那蚊子就去了。他說，蚊子斗曉得上網，你看網吧的魅力大不大？

老：（笑）聰明……哈哈……

李：我曉得，你家黃帝聰明。

老：那是當然。

李：我曉得，你家黃帝以前成績好。

老：那是當然。

李：我曉得，你家黃帝現在得逃課去打游戲了。

老：那是當然。哎哎哎，啥子？逃課去打游戲？這……是真的呀？

李：蒸的呀？還是煮的呢！他一下午課都沒去上，不會是不好吧？ 老：不好？頭哈中午得我這打游戲都還精神昂昂的，他心頭才不好！肯定悄悄地得別干去打游戲去了！老子只同意他打游戲，但盡敢搞去搞來課都不去上啦！老子不回去整死他！

李：你家黃帝半天半天地請假都幾次了。同學些反映他就是去打游戲去了?，F在，他的成績已經是全年級第一百六十多名了——要曉得，以前他可是十多名的喲。

老：（惱怒地）老子馬上去找他！看是哪個網吧老板敢讓我黃帝進去打游戲，我不掀他的店子！

李：那……你呢？

老：（尷尬了一下，走向臺口，做關卷簾門的動作）管他的喲。先把他找回來再說。

（小孩兒發覺要關門，急了，挪動身子，蹬著了椅子，發出聲音）

李：哪個？

老：沒得人得，是……耗子，噢不，是貓……

李：是哪個？自己自覺點出來。不然……

（小孩兒哆嗦著退出來，背對著李老師站著）

老：李老師，這是……

李：哪個學校的？轉過身來。

（小孩兒哆嗦著轉過身來，低著頭）

李：你?。ū┡?，從桌子上拿起雞毛撣子揚起欲打。小孩兒護著頭，跑著躲避。）

老：（急阻止）喂喂喂！要保護婦女兒童的合法權益喲！小學生，又不是你們城南中學的，你管那么多干啥子？

李：你……（又舉起雞毛撣子，重重擊在桌子上）我就要管！

老：喂，你要搞清楚，你是老師喲！當老師的，你竟然打學生！我要去投訴你?。ㄌ韧庾撸?/p>

?。海崩±习澹┦迨澹灰∷褪俏夜脣?。

老：（轉回身來）你姑媽？這……李老師，他……自己進來的。第一次來，真的是第一次。我……又認不倒……不然……

李：（癱軟地坐在椅子上，放下雞毛撣子，很疲倦地擺著手）不說了。養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

小：姑媽……

李：小量，游戲只能是一種課余的娛樂，不能荒廢了學習?。ò研『⒌募t領巾從額頭上解下來，端端正正地給他系好）姑媽相信你。走，我們回家。

老：哎——李老師……不好意思喲。我說話算話，來，你扇我兩撻耳。

李：說這些干啥子？老板，你家黃帝——

老：我一定好好教育。你不扇，我自己扇。

李：黃老板，走，我們去找你家黃帝？

老：（大喜）那……咋子好意思呢？

李：娃兒更重要！己所不欲，勿施于人！老板，希望你能把握好父親和老板角色之間的尺度，合法、合情、合理地辦好你的網吧。

老：（很尷尬）是是是……

李：你走城北的“一網打盡”網吧那幾家；我們走城東的“自投羅網”網吧那幾家。再打電話回去，讓黃帝他媽他們去城西的“網中網網吧”那幾家。關門，走！

老、小：（一齊）走！

三人謝幕。

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第三篇：小學生幽默搞笑相聲劇本臺詞

相聲《珍惜時間》

甲：日月如穿梭，光陰快似箭。乙：呦，你又在傷感呢？

甲：拿你來說吧，今年有9歲了吧？ 乙：都10歲了。

甲：你瞧瞧，一晃兒這么大了。乙：一晃兒？

甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12歲,該小學畢業了，你再這么晃幾下......乙：怎么樣？ 甲：你就沒了。

乙：敢情我一輩子凈晃晃了。

甲：這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。乙：形容日月、光陰。

甲：讓你自己說，時間快不快？ 乙：太快了。

甲：可我們一些小伙伴們不珍惜時間，嫌時間用不完。乙：還有嫌時間多的？

甲：有個同學叫王小虎，他老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟睜不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。平時聽不見他說話，一說準是這句話。

乙：說什么呢？

甲：“怎么還不放學呀？” 乙：哦，他老盼放學??？

甲：對呀。不過，他脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？ 乙：我學習呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道?！?乙：作業寫完了嗎？ 甲：“嘻嘻——不知道?！?乙：考試及格了嗎？ 甲：“嘻嘻——不知道?！?乙：這也不知道??！甲：“嘻嘻——不知道。” 乙：你這次數學考多少分？ 甲：“70分......” 乙：不是不知道??？ 甲：上次考試得71分。乙：又少1分。

甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？ 乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。

甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。

乙：是嗎？

甲：每年兩個學期，每學期20個星期。乙：一年就上280天的學。甲：去掉周末兩天，還剩多少？ 乙：一年就上200天的學。

甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。乙：那吃飯走路呢？ 甲：每天不得四個小時啊。

乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。甲：這100天也不能全是學習呀！乙：還干什么呀？ 甲：看電視,玩游戲。乙：就這樣還玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。

乙：還剩50天了。

甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。乙：這還不好好學習嗎？

甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。乙：著急了？

甲：考試還是得了個不及格。

乙：剩下的50天還沒有好好學，該讓你吃個大鴨蛋。甲：你怎么這么沒有同情心。

乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真的不能畢業。

乙：時間這筆帳，應該好好算算。

甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。

乙：太有責任了。

甲：你的古語知道的多嗎？ 乙：知道一些。

甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?乙：知道，這是說光陰無價。

甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。乙：對，一刻鐘一千兩金子。

甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。乙：你給說說。

甲：戰士講：時間就是勝利。乙：對。

甲：醫生說，時間就是生命。乙：老師呢？

甲：時間就是知識。乙：要是對我吶？

甲：對你來說，時間就是日歷牌。乙：怎么是日歷牌？ 甲：撕一張，少一張！乙：誰都撕一張，少一張。甲：時間對誰都是一樣的。乙：非常公平的。

甲：可有人會多得一點時間。乙：從哪兒來？ 甲：得去擠。乙：對。

甲：魯迅先生講過：時間，就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。

乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。

甲：我們那位王小虎不這么認為。你問他：給你五分鐘，你能干什么？

乙：他怎么說？

甲：“五分鐘能打一回牌?！?乙：那十分鐘吶？ 甲：“打兩回?！?/p>

乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？

甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好?！?乙：怎么不好？

甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣了，玩牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”

乙：他一套一套的。

甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。

乙：一分鐘應該珍惜。

甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。乙：對，少壯須努力！

甲：一天能多擠一點時間學習。乙：就要擠時間學習。

甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。乙：那......一年能熟讀三百首哇。甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are you”

甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時間最寶貴，乙：啊，時間一晃兒就沒。甲：讓時間放出火花，乙：閃著點亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？ 乙：寫詩就得合拍押韻。

甲：他這倒都在韻上。再來：要和時間賽跑。乙：不論誰都得挨個排隊。甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當自找受罪。甲：前進，乙：快追； 甲：前進，乙：邁腿。

甲：怎么邁腿也出來了？ 乙：不邁腿怎么前進呀！甲：前進，乙：邁腿。（乙邁步下場）

甲：快追。（甲邁步下場）

第四篇：小學生幽默搞笑相聲劇本臺詞

小學生幽默搞笑相聲劇本臺詞：《珍惜時間》 甲：日月如穿梭，光陰快似箭。乙：呦，你又在這拽呢？

甲：拿你來說吧，今年有10歲了吧？ 乙：都11了。

甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。

乙：一晃兒？

甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒 6歲讀小學，再一晃兒11,該小學畢業了，你再這么晃幾下......乙：怎么樣？ 甲：你就沒了。乙：敢情我一輩子凈晃晃了。

甲：這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。乙：形容日月、光陰。

甲：讓你自己說，時間快不快？

乙：太快了。

甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。乙：還有嫌時間多的？

甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。乙：說什么呢？ 甲：“怎么還不放學呀？”

乙：老盼放學?。?/p>

甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？

乙：我學習呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道?！?乙：作業寫完了嗎？ 甲：“嘻——不知道?！?/p>

乙：考試及格了嗎？ 甲：“嘻——不知道。” 乙：這也不知道??！甲：“嘻——不知道?！?/p>

乙：你這次數學考多少分？

甲：“70分......”

乙：不是不知道??？

甲：上次考試得71分。乙：又少1分。

甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？

乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。

甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。

乙：是嗎？

甲：每年兩個學期，每學期20個星期。乙：一年就上280天的學。

甲：去掉周末兩天，還剩多少？

乙：一年就上200天的學。

甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。

乙：那吃飯走路呢？ 甲：每天不得四個小時啊。乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。

甲：這100天也不能全是學習呀！乙：還干什么呀？ 甲：看電視,玩游戲。

乙：就這還玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。乙：還剩50天了。

甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。

乙：這還不好好學習？

甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。乙：著急了？

甲：考試還是得了個不及格。

乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。

甲：你怎么這么沒有同情心。

乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。

甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業。乙：時間這筆帳，應該好好算算。

甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。乙：太有責任了。

甲：你的古語知道的多嗎？ 乙：知道一些。甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>

乙：知道，這是說光陰無價。甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。乙：對，一刻鐘一千兩金子。

甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。乙：你給說說。

甲：戰士講：時間就是勝利。

乙：對。甲：醫生說，時間就是生命。

乙：老師呢？ 甲：時間就是知識。

乙：要是對我吶？

甲：對你來說，時間就是月份牌。乙：怎么是月份牌？

甲：撕一張，少一張！乙：誰都撕一張，少一張。

甲：時間對誰都是一樣的。

乙：非常公平的。

甲：可有人要多得點時間。

乙：從哪兒來？

甲：得去擠。

乙：對。

甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。

乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。

甲：我們那位王小虎不這么認為。你問他：給你五分鐘，你能干什么？ 乙：他怎么說？ 甲：“五分鐘能打一回牌?！?乙：那十分鐘吶？ 甲：“打兩回?！?/p>

乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？

甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。” 乙：怎么不好？ 甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”

乙：他一套一套的。

甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。乙：一分鐘應該珍惜。

甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。

甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。乙：對，少壯須努力！

甲：一天能多擠一點時間學習。

乙：就要擠時間學習。

甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。

甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。乙：那......一年能熟讀三百首哇。

甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。

乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How 甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。

乙：咱們倆人一塊寫。

甲：啊，時間最最寶貴，乙：啊，時間一晃兒就沒。

甲：讓時間放出火花，乙：閃著點亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？ 乙：寫詩就得合轍押韻。

甲：他這倒都在韻上。再來：要和時間賽跑。

乙：不論誰都得挨個排隊。

甲：為著理想談何辛苦。

乙：吊兒郎當自找受罪。

甲：前進，乙：快追；

甲：前進，乙：邁腿。

甲：怎么邁腿也出來了？ 乙：不邁腿怎么前進呀！甲：前進，乙：邁腿。（乙邁步下場）

甲：快追。（甲邁步下場）兒童相聲劇本 上臺一鞠躬

甲︰欸！對！相聲演員的語文水平都比較高。

甲︰我問問你。

乙：我給你問。

甲：你的語文水平怎么樣？

乙︰我的語文水平當然比你強！

甲︰我看是強那么一點兒。（比小拇指的動作）乙︰呃！

甲︰那反意詞你會說嗎？ 乙︰什么叫「反意詞」？ 甲︰我說正面的。乙︰哦！

甲︰你說反面的。

乙︰這個呀！是我們說相聲的本能，每個人都會說，我說的比他們還好。

甲︰是嗎？

乙︰不信你可以考考我。甲︰我說天。

乙︰那我說地，是不是反意詞？

甲︰對！乙︰嘿?? 甲︰我說東 乙︰我說西 甲︰我強。乙︰我弱。甲︰我霸道。乙︰我老實。甲︰還真不錯。乙︰嘿?就是！

甲︰那我說什么，你都能答得上來嗎？ 乙︰那當然！

甲︰我美，我美男子！乙︰我丑，我丑八怪！甲︰你還真實際。乙︰對得工整。甲︰好，繼續接招！甲︰我軟松松。乙︰我緊繃繃。

甲︰我松，我越來越松。乙︰我緊，我越勒越緊。甲︰我松，我松的舒服。甲︰我大大方方。乙︰我偷偷摸摸。甲：??！甲︰刷！刷！刷！我打掃衛生。乙︰吐！吐！吐！我隨地吐痰。甲︰嘩！嘩！嘩！我沖刷墻壁。乙︰蹭！蹭！蹭！我廁所寫詩。甲：唉呀！你真的很有語文水準！乙：唉呀！別鬧笑話了！

甲：對呀！再說下去咱們可要把老師的臉丟光光了！乙：那怎么辦！

甲：沒關系，今天我們可是有備而來！乙：什么意思呀！

甲：為了今天的教學觀摩，每一組同學都分工合作，認真負責呢！

乙：那么！今天的任務是什么？

甲：任務就是： 全班：專題研究：「成功背后。」 甲乙：那么拭目以待吧 幼兒相聲劇本臺詞：《大拇指與食指》 甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。乙：廢話，誰沒有手指頭。甲：指頭有長有短，有大有小。乙：沒錯，這是睜眼說實話。

甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。

乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？

甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。乙：怎么越說我越不明白了？

甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！

乙：是該高興。

甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。乙：那你媽肯定也很高興。

甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。乙：怎么？你家還有客人？

甲：（伸食指）“食指”是我媽。“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？” 乙：唉，你媽可真厲害。

甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。乙：又怎么了？

甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！” 乙：吃都不讓了？

甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。

乙：唉，這尿也不爭氣。甲：哎呀，憋不住了！

乙：那就快去吧。

甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！”

乙：唉！

甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。乙：換了誰都不會有精神。

甲：越沒精神就越出錯，越出錯我媽就越批評我。

乙：這叫“惡性循環”。

甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指）乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？

甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！乙：看！一說就來精神了。

甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學習。”一句話說得我怪不好意思。

乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。

甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視―― 乙：看，給點陽光，他就會燦爛。

甲: 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！乙: 瞧他美的！

甲: 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）

乙: 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。

甲:“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。

乙: 天下哪個孩子不喜歡表揚？

甲: 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！

乙: 唉，那還早著呢。甲: 你說，他們能一樣嗎？ 乙: 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。

甲: 我多么希望我媽媽也是這個呀?。ㄘQ大拇指）乙: 你媽會的，那不她來了！

甲: ?。▏樑埽?！乙: 唉，看把他嚇的！下臺一鞠躬。

第五篇：馬季幽默搞笑相聲劇本臺詞

馬季幽默搞笑相聲劇本臺詞《說一不二》

馬： 給大家說一段“說一不二”。

趙： 什么叫說一不二??？

馬： 就是每人說一句話啊，里面必須帶個“一”字兒，不許說那“二”字兒。

趙： 噢，只準說一，不準說二。

馬： 對對對。

趙： 我不說二。

馬： 不說二行。

趙： 我說“倆”。

馬： 唉說……

趙： 行嗎。

馬： 二倆不都一樣嗎？甭說說倆，倆倆倆倆帶一點聲音全不行！

趙： 要求還挺嚴格，那要說出二來呢？

馬： 誰說出二來誰受罰！

趙： 怎么罰呀？

馬： 我要說出二來，我給大家唱個歌！

趙： 真的？

馬： 怎么樣??？

趙： 行，我要說出二來，我給大伙跳個舞！

馬： 咱是一言為定。

趙： 說話算話。

馬： 現在開始。

趙： 馬上就說。馬： 我可第一個說。

趙： 我第……你說完我就說。

馬： 嘿嘿……

趙： 懸了這。

馬： 夠機靈的。聽著啊，我是一個步兵。我有一了，我是一個步兵。趙： 我是一個炮兵，我也有一了，一個炮兵。馬： 我有一支槍。

趙： 我有一門炮。

馬： 嗯？一個人一門炮？

趙： 我一個班一門炮，你甭管。

馬： 好好好，我愛護武器一天擦一次。

趙： 我愛護武器每天擦一回。

馬： 我把武器擦的一干……

趙： 嗯？說啊。

馬： 擦，擦得一干一凈的。

趙： 怎么一干一凈？

馬： 那應該怎么說呢？

趙： 應該說呀，擦得一干……這個凈的。

馬： 哎，這是幾啊？

趙： 這是……不認識這個。

馬： 這都不認識！

趙： 你說這是幾??？

馬： 這是……我也不認識這個。

趙： 再來再來，再來再來。馬： 我每天節約一滴水。

趙： 我每天節約一度電。

馬： 我每天節約一滴油。

趙： 我每天節約一寸布。

馬： 我每年節約一套軍裝。

趙： 我每年節約一雙軍鞋。

馬： 一雙軍鞋幾只？

趙： 一只。

馬： 啊？

趙： 再加一只。

馬： 像話嗎，像話嗎？一句話你一塊說出來呀，他把一句話分成……

趙： 哎？

馬： 得，你就這么說吧。

趙： 說快點行嗎？

馬： 沒問題啊。

趙： 一粒粒沙可以堆成高山。

馬： 一滴滴水可以匯成大河。

趙： 一塊塊磚可以蓋成高樓大廈。

馬： 一棵棵樹可以匯成原始森林。

趙： 每位同志要例行節約。

馬： 一分錢掰成兩半花。

趙： 哎，跳個舞，跳吧。啦拉啦……

馬： 跳什么舞？

趙： 你說出來跳舞啊。馬： 我沒說。

趙： 你說了，你說了。

馬： 我沒說。

趙： 你剛才你說了。

馬： 我剛才說什么了？

趙： 你說一分錢掰成兩……

馬： 哎哎！

完成，鞠躬下臺