第一篇：開學第一課 繼承革命傳統 弘揚長征精神 講話稿

繼承革命傳統 弘揚長征精神

（紀念紅軍長征勝利80周年）

——----大隊輔導員在開學典禮上的講話

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！再次恭賀同學們、老師們在上一學期取得優異成績，今年又是華嚴小學豐收的一年。今年也是中國共產黨建黨95周年和紅軍長征勝利80周年（1936-2016）。今天是9月1日，也是開學第一天，在紅軍長征勝利80周年之際，上級部門要求我們必須上好開學第一課，今天，開學第一課的課題是：繼承革命傳統，弘揚長征精神。

我們回顧歷史，不由感慨萬千。紅軍長征的壯舉已經成為歷史，但烙印在中華兒女靈魂深處的“長征精神”永垂不朽。到底長征精神是什么？

1934年10月16日傍晚，八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行，中央紅軍從瑞金出發，歷時兩年整，行程兩萬五千里，途經十四個省，開始了“萬水千山只等閑”的長征。

在長征中，有這樣一個故事：一位紅軍將領的母親，當她看到戰士們吃的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶時，她落淚了。她把自己要飯討來的生芋頭全部倒進了鍋里。就這，竟成為將士們難得的一頓美餐。“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗。”老媽媽聽著戰士們自編自唱的<牛皮腰帶歌>，掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容。還有一次過草地，一位在戰斗中剛剛入黨的警衛員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻出了年僅18歲的生命。當他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊銀圓，這是他第一次也是最后一次交黨費。長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地向前，向前……

冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬大軍的圍追堵截、糧食的嚴重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望。可長征中的人，卻利用自己的兩只腳，長驅直至兩萬余里，縱橫十一個省。他們血戰湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬五千里長征路，二萬五千里血與汗的洗禮。巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國為民的赤誠之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神。

這就是長征精神，就是在槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，是堅定不移的信仰、不屈不撓的樸素、無所畏懼的前行、向著理想勇敢奮斗的精神。這就是面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫的害怕和媚骨的大無畏精神!

80年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌。今天，我們重溫悲慘壯烈、史無前例的長征歷史，并不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征途，而是要我們用心靈去感受去領悟紅軍將士們的大無畏精神和打不垮的硬骨頭精神，進而培育我們為振興中華而勤奮學習的新時代長征精神。

在21世紀的今天，我們又踏上了中華民族偉大復興這一新的征途。雖然再沒有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰。

作為有著鴻鵠之志的少年兒童，你可曾想過，在新的征途中，我們肩上負載著怎樣全新的責任?少年興則國興，少年強則國強。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應時代發展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量!同學們，為了實現中華民族的偉大復興之夢，（即中國夢）讓我們一起努力吧。從自身做起，從小事做起，從規范自身的言行做起，將這份愛國、愛黨、愛校的情感落實到行動中。

為紀念紅軍長征勝利80周年，我校九月份將圍繞“紅領巾心向黨”為主題開展開學第一課活動，活動安排如下： 1.了解一個黨史故事。由少先隊輔導員為全體同學講述紅軍長征期 間英勇善戰和不畏艱險的故事，教育引導少年兒童學黨史，知黨情，聽黨話，跟黨走。

2.9月1日晚8點中央一臺將播出由撒貝寧、董卿、何炅等著名主持 人主持的《開學第一課》----先輩的旗幟，他們將帶領大家一起探尋了“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”的長征精神。希望同學們準時收看，3-6年級同學必須撰寫一份300字以上的觀后感。

3.觀看一部紅色影視劇。各班組織同學觀看《萬水千山》《飛奪瀘 定橋》《長征》等反映紅軍長征歷程題材的影視劇，通過觀看學習了解長征歷史。觀影后，利用中隊活動時間集中開展影評和故事會活動，組織隊員談感受，講體會，增進對紅軍長征歷程的了解。

4.學習中國女排精神。各班級組織同學觀看中國體育代表團在里約奧運會上的重要賽事視頻，教育引導少先隊員向運動員學習拼搏向上、愛國報國的精神。

5.尋訪一位優秀黨員。每一位同學尋找身邊可學可親可敬的好榜樣，重點尋找身邊的優秀共產黨員，通過觀摩體驗優秀黨員一天的工作、征集優秀黨員對自己的寄語、與優秀黨員合影等形式學習他們優秀品質和先進事跡，教育引導少先隊員向上向善，爭做共產主義事業接班人。6.學唱一首愛黨歌曲。組織少先隊員學唱《沒有共產黨就沒有新中國》《紅領巾心向黨》《十送紅軍》《紅軍不怕遠征難》等經典紅色歌曲。9月底，學校將組織一次唱紅歌比賽活動，讓同學們在學唱愛黨歌曲的同時，了解歌曲創作背后的故事，從而激發少先隊員愛黨愛社會主義祖國的真摯感情。

最后，祝愿新的學年里，老師們工作順利，同學們快樂成長！

第二篇：繼承革命傳統 弘揚長征精神

繼承革命傳統弘揚長征精神

咸陽實驗中學 高二八班 王佳蕊

長征猶如一座豐碑，光輝地立在了中華民族復興的偉大史冊中，成為中國人民在中國共產黨的領導下，發奮圖強，堅忍不拔，積極向上，戰勝任何困難的精神力量。歷史事實已經證明，長征鍛煉了中國共產黨，使黨由幼稚走向成熟。正是憑著長征精神，中國共產黨領導的人民軍隊，才戰勝了難以想象的艱難險阻，創造出了無數可歌可泣的人間奇跡，使中國革命轉危為安，最終取得長征的勝利，抗日戰爭和解放戰爭的勝利，中華人民共和國建立以后，長征精神激勵著一代又一代的青年，為社會主義革命和建設事業不懈奮斗。歷史也將證明，在改革開放新的歷史時期，在社會主義市場經濟的新的歷史條件下，長征精神還將繼續激勵中國青年堅定地跟黨走建設中國特色社會主義道路的信念，在中國現代化建設中發揮出巨大的作用。撫今追昔，共和國和滄桑巨變令人感慨萬千；繼往開來，全面的小康社會的美好前景呼喚著我們奮然前行。

傳承長征精神，就是要樹立忠于人民、忠于事業的理想主義精神，青年富有理想，而真正遠大的理想，必須與祖國的命運和人民的意愿緊密結合。當代青年應該具有的遠大理想，就是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興。只有在為遠大理想的頑強奮斗中，青年的人生抱負才能真正實現，青年的人生道路才會煥發光彩。傳承長征精神，就是要堅持艱苦奮斗、百折不撓的精神，長征給人們一種深刻的啟示：一個民族，一個國家，一個政黨，一支軍隊，只要有艱苦奮斗的精神，就能夠成就事業，創造輝煌。我們要徹底改變歷史上遺留下來的貧窮落后的面貌，鞏固和發展社會主義制度，需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人進行艱苦的努力。艱苦能磨煉人，創業能造就人。青年要時刻銘記最廣大人民的根本利益，大力發揚甘于奉獻和自我犧牲的崇高精神，自覺到祖國和人民最需要的地方去，到艱苦的環境中去，經歷風雨，經受鍛煉，努力為祖國和人民建功立業。青年興則國家興，青年強則國家強。

走進21世紀的中國青年，一定能夠接過前輩長征的火炬，讓偉大的長征精神代代相傳，在實現中華民族偉大復興的新長征路上，譜寫出更加壯美的青春之歌。弘揚和培育民族精神，是社會主義思想道德建設的一項極為重要的任務。中華民族在世世代代的發展中培育、積累和形成的以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，反映了人們創造了美好生活的不懈追求，推動著中華民族生生不息、薪火相傳、不斷發展壯大，是中華民族始終保持強大生命力、創造力和凝聚力的強大精神支柱。中華民族向來以勤勞聞名中外，勞動模范楊懷遠爺爺憑一根小扁擔，幾十年如一日為乘客挑行李。勤勞是勞動人民的本色。我是鄉下人，但是從沒下過田，也沒嘗試過地里干活的那種種滋味，但我明白，勞動最偉大，勞動最光榮，瞧不起勞動的人，就是瞧不起自己。祖國的宏偉建設需要高素質人才。我國的周恩來總理，在青少年時，就立志要為中華之崛起而讀書，但我也時刻記著自己的諾言：努力學好文化，長大后報效祖國。上課了，一雙小手寫個不停；雙休日，在房里看課外書，有時，也畫幾幅圖，寫幾篇趣文。一天到晚忙個不停。我們班里是一個素質較好的班級，在學校舉辦的背古詩比賽中，有三名同學分別獲得了一、二、三名的好成績，是啊！我們不努力，又怎能去報效祖國呢？立志報效祖國，我們要力爭全面發展呀！通過素質教育的實施，我們進步得很快，可是離時代的要求還差得很遠。弘揚和培育民族精神，立志報效祖國，是我們青少年一代唯一的奮斗目標，立志報效祖國，是歷史賦予我們青少年一代的最強使命。讓我們團結起來，用實際行動，去報效祖國吧！

從1934年10月，到1936年10月的整整兩年中，中國工農紅軍離開了原來的根據地舉行了震驚世界的二萬五千里長征。長征是中國共產黨領導的人民軍隊創造的英雄壯舉，是人類戰爭史上的奇跡。長征以世所罕見的艱難困苦鑄造了舉世聞名的長征精神，成為中華民族百折不撓、自強不息的象征。在漫漫長征路上，不僅有槍林彈雨，還有急流險灘、雪山草地，更有饑餓、寒冷、疾病等等難以想象到的困難。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。面對各種險惡的環境，紅軍廣大干部戰士表現出了壓倒一切敵人、戰勝一切困難的革命英雄主義氣概。靠著英勇犧牲、不屈不撓的革命意志，紅軍沖破了一道道敵人的封鎖，越過了一道道的艱難險阻。1月15～17日，中共中央在遵義舉行了政治局擴大會議，著重總結了第五次反“圍剿”失敗的經驗教訓，糾正了王明“左”傾冒險主義在軍事上的錯誤，確立了以毛澤東為代表的中共中央的正確領導，制定了紅軍爾后的戰略方針，從而在最危險的關頭挽救了紅軍和中國共產黨。這次會議是中國共產黨和工農紅軍歷史上一個偉大的轉折點。3月，組成了實際上以毛澤東為首，周恩來、王稼祥參加的三人軍事指揮小組。他們以中共中央、中央軍委的名義指揮紅軍的行動。中國工農紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍長征轉戰十四個省，歷經曲折，戰勝了重重艱難險阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國革命的大本營轉移到了西北，為開展抗日戰爭和發展中國革命事業創造了條件。今天我們進行的社會主義現代化建設，是新的長征。走在新長征路上，我們應繼承和發揚當年紅軍長征的精神，把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們各項事業前進的巨大力量。作為一名新時代學生,我們要把長征的精神當作學習的動力,珍惜今天來之不易的大好時光,刻苦學習,全面發展,成為祖國有用的棟梁之才。弘揚長征精神1934年10月，為了粉碎敵人的圍剿，中國工農紅軍從江西瑞金出發，進行了舉世聞名的二萬五千里長征。1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧勝利會師。中國工農紅軍的二萬五千里長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩。在漫漫長征路上，有峽谷急流，有雪山草地，有烏江天險，有彎彎赤水，有大渡激流。據美國著名記者斯諾統計：紅軍一共爬過了18條山脈，其中5條終年冰雪覆蓋；渡過24條河流；經過12個省份；占領過62座城市；突破10個地方軍閥組織的包圍，此外還打敗或躲過追擊的中央軍，終于勝利到達陜北革命根據地，開創了中國革命的新天地，創造了人類歷史上的偉大奇跡。盡管，紅軍長征勝利已經過去了七十年，但長征精神卻萬古流芳，永垂不朽。

長征中的紅軍戰士為什么能冒著敵人的槍林彈雨，克服重重艱難險阻，終于實現了自己的戰略目標。他們靠的是什么？靠的是長征精神。沒有氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義，長征的勝利是不可想象的。偉大的長征給世人留下了偉大的長征精神。這種精神，就是把中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現，是保證革命和建設事業從勝利走向勝利的強大精神力量。在長征勝利70年后的今天，長征將士的夢想早已變為現實，新中國已巍然屹立在世界東方，改革開放已推進多年，人們的物質生活有了極大的提高和改善,我國各族人民在黨的領導下，正在為把祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而團結奮斗。要實現這個宏偉目標，任重而道遠。這就是新的偉大長征。在新長征的道路上，我們要始終以革命先輩為榜樣，更好地繼承和弘揚長征精神，珍惜來之不易的幸福生活，堅定報國之志，揚起理想的風帆；學習上或生活中遇到困難時要勇敢面對、百折不撓,要學會在失敗與挫折中磨練自己堅強的意志。生活中也要繼續發揚革命先輩艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，做到吃苦在前，享受在后，將長征精神作為我們人生成長歷程中永遠的寶貴財富。我們要把長征精神發揚光大，腳踏實地，遵紀守法，團結協作，甘于奉獻，奮發圖強，開拓進取。讓我們一起，共同努力，把我們的校園建設得更加和諧、更加進取、更有生機。

就是這樣一支隊伍，在穿越那野獸都不愿涉足的禁區，爬雪山過草地,卻從來沒有放棄過打敗敵人、建立一個屬于自己世界的信念。長征，目標既定，義無反顧。不管有多少磨難，多少挫折，唯一需要堅持的是：向目標沖擊，向目標逼近，這是何等樣的一種鋼鑄信心！中國申奧，歷經十余年；中國足球沖入世界杯決賽圈，歷經數十年；中國加入“世貿”，也歷經十五年。一朝夢圓，撫今思昔，同樣是鎖定目標，義無反顧，昂首奮進，攻關奪隘，透著長征精神的燦爛光輝。這不禁讓人想起了互聯網，經歷了1999～2000年的激情飛揚之后,中國網站無一例外地都進入了2000年的神情凝重.當初,我們只看到了冰山露出水面的一角,就情不自禁地被它水下的部分所吸引,而如今,這看不見的水下冰山卻讓人們有點害怕……

弘揚長征精神長征精神是在中國革命特定的歷史條件下形成的，但它卻超越了時空，激勵著一代又一代人為中華民族的崛起而奮斗。在長征途中，有多少仁人志士為了革命的勝利而獻出了自己的寶貴生命，為了能夠讓中國人民站起來，能夠當家作主。他們穿越厚厚的雪山，翻過陡峭的叢林。在長征途中忍受饑餓，忍受著人類難以承受的痛苦。在長征途中，有一位十七歲男孩，他知道小趙很難心愛饑餓，男孩經常把自己分到的食物留給小趙，最終男孩因為饑寒過度倒下了……。這種精神在現在是值得我們學習的，我們作為當代青年，更應該具有這樣的精神。我們正處于學習科學文化的時期，更應該樹立為社會主義的建設而讀書，為了中華民族的崛起而讀書，同時也為了自己的將來而讀書。我們要時時刻刻保持著清醒的頭腦，不要被形形色色的事物所迷惑。我們同樣是一個有血有肉的人，革命烈士能夠做到的，我們為何又不能呢？與革命烈士相比，他們付出的更多，而現在我們只要努力學習就能實現自己的目標。我相信只要我們能夠盡自己最大的努力，我們就一定能夠成功！長征途中，有一位女戰士，她的肩部被敵人的子彈射入骨里，由于條件限制，沒有麻醉劑，可是必須得動手術才能將子彈取出，醫生不忍心做這樣的手術，但這位女戰士鼓勵醫生給她做手術，醫生知道沒有麻醉劑動手術是一般人難以忍受的痛苦但是被女戰士的精神感動。最后，憑著女戰士的堅強意志，子彈終于被取出來了。當今社會，有許多人由于經不起挫折的考驗，最終失敗。革命志士們在長征途中遇到的挫折更大，他們面對著生死的考驗，他們不怕犧牲自己，給全中國人民帶來光明與希望。我想：無論是在工作中還是在學習中，我們都應該勇于面對挫折，勇于向挫折挑戰，就算是失敗了，又算得了什么？至少我們可以從中吸取許多教訓，不斷地充實自己。毛澤東曾說過：“驕傲使人落后，虛心使人進步”。當我們成功時，不要自認為自己了不起，我們應該向更高的目標奮進，虛心的學習科學知識。所謂站得越高，摔得越重，在學習過程中，我們不要因取得一點成功，而忘了自我。每時每刻都按一顆真誠的心去學習每一學科知識，對自己的知識永遠都不要滿足，要不斷的努力奮進。這樣我相信我們一定能夠創造出更多的奇跡。同學們，努力吧！讓我們重踏長征路，弘揚長征精神，努力拼搏，為更好的建設社會主義現代化獻上自己的一份力量。

第三篇：繼承革命傳統,弘揚中華文明

弘揚中華文明 繼承革命傳統

中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發展中華民族的傳統美德，把我國的優秀文化和傳統美德集中起來，并與革命傳統相結合，賦予新時代內容，容納新的代精神，達到承前啟后，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則。

胡錦濤總書記以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀就是傳統美德同時代相結合的產物。用傳統美德教育學生，鼓舞學生，在教育中不斷培養和強化學生的愛國主義、集體主義和社會主義的意識，用正確的思想武裝我們的學生，全面提高學生的素質，努力造就一代社會主義新人。

當代社會，我們教育工作者該如何對學生進行傳統美德教育呢？

加強中華傳統美德教育，首先要優化中華傳統美德教育的內容，使學生明確傳統美德教育的內容。

中華民族具有源遠流長、博大精深的文化遺產，至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現實作用，其精華能夠綿延數千年而不衰，成為中華民族的凝聚力所在。我們現在所提倡的熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴已寬人、先人后已、勤學不倦等優良傳統美德和以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀都可以從我國浩如煙海的思想寶庫中找到其淵源。但中華民族的傳統美德也隨著時代的變化在不斷發展，新時期賦予新的時代內容，形成具有新時代中國特色的價值觀、道德觀和行為準則，我們教育工作者要把傳統美德教育中的知識傳授、情操陶冶和培養良好的美德行為習慣有機結合起來，提高教育效果，不斷優化中華傳統美德教育的途徑，并以此來教育、熏陶青年一代，使他們形成中華民族的道德人格，擔當起歷史重任。

其次，對學生進行傳統美德教育，教師要“身正為范”。傳統美德教育是個系統工程，人格的養成和情操的陶冶需要學校每一位教育工作者全力參與，共同營造濃厚的人文氛圍，使受教育者感受到親切永恒的人文關懷。對教師而言，其言行首先要具有傳統美德修養，然后才能以自己的人格魅力去引導、啟迪、感染學生，正所謂“己所不欲，勿施于人”。我們教師要通過不斷的學習和積累，在思想上和實踐上進行“修行”，深刻體會傳統美德的內涵，這對教師確立新的德育觀念，培養人文精神產生了巨大的推進作用。教師尤其是年輕教師要多多的了解中華民族大歷史和文化發展脈絡得到，提高自身的素質能力，在學習中提高其道德水準和國學修養，使自己成為學生心目中的合格的傳統美德教育工作者。

再次，我們還把傳統美德教育與家庭教育、社區教育相結合，既把傳統美德教育的部分內容由學校延伸至家庭和社區，又把學生在家庭和社區內的道德行為列入矯正和測評的范圍。同時，發動家長，通過他們的配合和支持以提高教育的實效性。中華傳統美德教育的主陣地應該是學校，傳統美德教育是素質教育的重要內容，是未成年人思想道德的核心內容，是學生成長、學校校風建設和學風建設的重要保證，是實現教育目的，培養新世紀建設人才的需要，是學校德育教育的重中之重，是德育教育實現實效性、走向科學化、現代化的必由之路。我們可以用不斷發展的德育形式，結合時代特征，與時俱進的開展多樣的教育活動，從而鞏固我們的德育成果，發揚和繼承中華民族的傳統美德。

對學生進行傳統美德教育，目的是繼承民族燦爛文化，弘揚民族倫理道德規范，培養具有高素質的跨世紀人才，充分發掘傳統美德這一德育資源，創造出具有時代氣息的、學生樂于接受的新穎方式，使傳統美德為當代教育服務。我們每一個教育工作者都有責任把她原有的智慧發掘出來，繼承下去，使她能不卑不亢地服務于當代教育。讓中華傳統美德教育之花盛開的更加鮮艷！

我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……

謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓,隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在104路車上，人很多，座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時，上來了一位滿頭銀發的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。每次到一個站點，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。

最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業公開招聘人員，一位前來應聘的女大學生，各方面素質相當不錯，就因為她多次主動給別人讓座，被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。我認為，對于我們中學生來說，讓座只是我們應盡的一種義務。現在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作。此刻的讓座已成了那變質的面包，像個足球似的被人們踢來踢去。

我們大家在學校里也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們與文明，和美德手拉手，結伴同行!

第四篇：繼承革命傳統 弘揚先烈精神黑板報材料

繼承革命傳統 弘揚先烈精神黑板報

抗戰時期英雄人物

劉胡蘭

（1932—1947）原名劉富蘭，1932年10月8日出生于文水縣的一個中農家庭。8歲上村小學，10歲參加兒童團。曾任文水縣云周西村婦救會秘書，第五區“抗聯”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的劉胡蘭，懷著對共產主義的堅定信念，視死如歸，從容地躺在敵人的鍘刀下，為中國人民的解放事業獻出了寶貴的生命。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。

黃繼光

1952年10月14日，上甘嶺戰役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊占領597．9高地表面陣地之敵。當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰，消滅敵人的火力點。在戰友負傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路，犧牲時年僅22歲。

董存瑞

1948年5月25日，進攻隆化縣城的戰斗打響。董存瑞毅然用身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導火索。隨著天崩地裂的一聲巨響，敵人的橋形暗堡被炸毀，紅旗插進了隆化中學。董存瑞用自己年輕的生命為部隊的勝利開辟了道路，犧牲時年僅19歲。成為人民解放軍的六位經典英烈之一。1950年，追認董存瑞為全國戰斗英雄。

張自忠

1938年3月參加臺兒莊戰役。同年5月任第27軍團軍團長。同年10月任33集團軍總司令兼任第五戰區右翼兵團總司令。1940年5月16日在湖北省宜城親率部隊對日軍作戰時中彈殉國，終年50歲。抗戰勝利后，北平、天津、上海、濟南、漢口等幾個大城市，都以他的名字命名一條街。1947年3月13日，北京的鐵獅子胡同被命名為張自忠路。

春風，拂過臉頰；雨露，滋潤萬物；花草，點綴世界；烈士們的鮮血，染紅了大地。想了又想，念了又念，卻依舊無法表達出我們的哀思。

歷史不會把你們忘記，那飄揚著的五星紅旗，就是用你們熱血浸染的。那高矗的勝利豐碑，正是用你們的頭顱堆砌的。立足今天，放眼未來，讓我們一同來學習革命先烈的愛國精神和英雄氣概，在人生道路上，克服重重艱難險阻，邁向光明，邁向未來。

憶往昔，我看見你們置自己的生死于度外，拋頭顱灑熱血。為了國家和人民，甘愿付出自己寶貴的生命。舍己為人、視死如歸、赴湯蹈火、至死不渝。

我靜靜地呼吸著每一口的空氣，輕輕閉上眼睛，感受著心臟一次又一次有力地撞擊著胸腔。血液從指尖流遍全身，我思考，現在的我 能這樣幸福快樂地生活在這片土地上，能感受這片土地上的一草一木，一花一露，正是曾經的你們，用你們堅強的身軀為我們鋪設的道路。戰火中，你們出生入死；堅牢中，你們堅貞不屈；面對敵人的屠刀，你們大義凜然。透過淚水審視這個世界，高聳如云的紀念碑 蒼勁有力的行道樹，波濤洶涌的滾滾長河，一望無際的藍天白云，我 的心里，早已心潮澎湃。除了淚水，還有微笑；除了哀愁，還有敬仰； 除了思念，還有感激；除了遺憾，還有欣慰；

革命烈士們，你們看到了嗎？看到了今天這美麗富饒的祖國，看到了這廣闊肥沃的土地，看到了這自由飛翔的白鴿嗎？我想你們也會欣慰吧！“紅花無情笑東風，青山有幸埋忠骨。”革命先烈們，你們為人民的利益而死，你們的死重于泰山，你們與青山同在，你們與大地永存。你們永遠是我們心中的一塊豐碑。

時間在流逝，時代在進步，然而革命先烈們的精神，永垂不朽！我們也許不需要為了祖國而付出我們的生命，我們也許也沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的磅礴氣概。我們能做的，更多是認識到精神文明的重要性，學習好各門文化知識，掌握好各種科學技術，完善自己的思想，美化自己的心靈。國家的尊嚴，國家的榮譽要靠我們自己來維護。烈士們的精神要靠我們來傳承與發揚光大。國家的明天掌握在我們自己手里。從現在做起，從我們自身做起，主動承擔起對祖國對社會的責任，施展自己的青春年華，開拓進取。

在此，讓我們向解放戰爭期間為建立新中國而犧牲生命的革命先烈們致敬！

向抗日戰爭期間為打敗日本侵略者而犧牲生命的民族英雄們致敬！

向為探索救國救民的道路、抵御侵略而犧牲的仁人志士致敬！

向所有為中華民族繁榮富強做出偉大貢獻的先人們致敬！

人民英雄永垂不朽！

第五篇：繼承和弘揚紅軍長征精神

繼承和弘揚紅軍長征精神

李力

通過近幾節近代史課程的學習，老師對紅軍長征的過程以及長征精神作了詳細的講解，讓我對紅軍長征有了更深刻的了解，紅軍長征過程中那些英勇無畏，歷經艱險，百折不撓和對革命的無比忠誠和對黨的堅定信念深深感染了我。這些精神都值得我學習。紅軍長征對于黨來說是一次重大的戰略舉措。毛澤東在陜北瓦窯堡黨的活動分子會議上所作的報告中，有一個精辟的評價：長征是歷史記錄的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。從這一點生發開來，我們便可看到長征之所以被載入史冊的歷史意義。長征勝利，是中國革命走向勝利的序幕如果把長征放到中國革命全局去考察，就可看到，長征是中國革命化險為夷、轉危為安、由挫折走向勝利的偉大轉折，是從第五次反“圍剿”失敗，轉變到抗日戰爭中興起的關鍵，是中國革命的偉大轉折。有人說：“長征簡直是將革命劃分為‘公元前’和‘公元后’的一條分界線。”紅軍長征勝利到達陜北14年以后，中國共產黨就取得了全國勝利，把國民黨趕下大海。這樣，長征在性質上就由走投無路的撤退，變成走向勝利的序幕。長征造就了中國革命的領導骨干正像1919年的五四運動為中國共產黨的創建作了理論上和干部上的準備一樣，紅軍長征所造就的中國革命領導骨干，為中國共產黨奪取全國勝利作了政治上和干部上的重要準備。30萬紅軍，經過25000里長征，剩下25000人。這25000人，是經過千錘百煉的中國革命的精英，是具有豐富斗爭經驗的黨和紅軍的骨干。中國革命就在這批骨干的帶頭沖鋒陷陣下，在不到20年的時間內，就推翻了國民黨政府。長征是錘煉一代中國革命骨干的熔爐。在長征途中確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領導地位。同時，長征還為毛澤東創造了一個千錘百煉的領導班子。應該說，在長征路上生死存亡的緊急關頭，中國共產黨選擇毛澤東為領袖，是正確的歷史性選擇。毛澤東領導地位的確立也不是偶然的，這是中國共產黨在政治上走向成熟的重要標志，也是中國革命取得勝利的重要保證。西方學者評述說：紅軍長征“是歷史的史詩之一，并給予一次鍛煉，使共產黨人更為堅強，使他們為未來的勝利做了準備”。這個準備既包括干部上的準備，也包括政治上的準備。有了這些準備，也就為中國共產黨奪取全國勝利奠定了基礎。

長征宣傳了馬克思主義真理。撒播下革命的種子1935年11月5日，毛澤東率紅一、三軍團到達陜北象鼻子灣，出發時擁有8萬之眾的中央紅軍，此時只剩8000多人。但是，毛澤東從這些經歷了無數苦難而衣衫襤褸的戰士身上，不僅看到了長征對于中國革命的現實意義，還敏銳地意識到了長征對于人類社會的精神意義，他發表了著名的演講：長征，是宣言書，是宣傳隊，是播種機。它將被載入史冊。星星之火已經燎原，昔日的8000多人現在已經紅透中國，紅遍了全世界。紅軍長征顯示了共產主義運動無比頑強的生命力長征是中共黨史、中國現代史上最壯麗的一頁。紅軍長征顯示了共產主義運動無比頑強的生命力長征是中共黨史、中國現代史上最壯麗的一頁，也是國際共產主義運動中聞之令人感喟的史詩般的壯舉。長征精神豐富了民族精神的內涵長征精神實際上是無數革命先輩用理想、信念、熱血直至生命編織而成的，是留給中華民族的一份寶貴精神財富。實際上，在對民族精神的弘揚過程中，長征精神又成為中華民族愛國主義、憂國憂民精神的充分體現，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高境界。長征精神，成為了個人積極向上乃至中華民族整體奮進的一種精神，成為了民族精神在新時代的新發展。在某種意義上講，弘揚長征精神，就是弘揚民族精神。

作為當代大學生，我們更應該繼承和弘揚紅軍長征精神，將革命先輩的精神用在建設我們祖國上，讓我們的祖國更加繁榮富強。