第一篇：臨澧縣科協舉辦“低碳生活 綠色出行”科普活動

臨澧縣科協舉辦“低碳生活 綠色出行”科普活動

隨著第42個“六·五 世界環境日”來臨，6月4日上午，臨澧縣人大、縣科協、縣環保局、團縣委等縣素質工作領導小組成員單位聯合舉辦“生態臨澧，低碳生活，綠色出行 ”環保世紀行活動，啟動儀式在縣科普博物館廣場隆重舉行。來自全縣各行各業近200名自行車騎行愛好者集聚廣場參加了此次活動。

“低碳生活 綠色出行”啟動儀式現場

啟動儀式由縣人大副主任鄭少劍主持，縣政府副縣長饒金山做了“生態臨澧，低碳生活，科學發展”為主題的重要講話，團縣委副書記張圓圓向全縣發出“生態臨澧，你我共建”的倡議，縣科協工作人員在現場為每位騎行愛好者發送“低碳環保，科學生活”綠色科普宣傳錦旗和環保科普知識小手冊。整個出行活動分為4個騎行小組從廣場出發，分別行程30公里，到達縣境內太浮山風景區、林伯渠故居、青山水輪泵站和官亭水庫四個地點，沿途向民眾宣傳“低碳生活，科學發展”的新理念，新方式。

近年來，全球性的環境、氣候、資源等問題凸顯，催生出一全新理念——低碳。在中國“發展低碳經濟”的號召下，臨澧縣委、縣政府高度重視城鄉環保和新農村環境衛生整治工作，取得了良好成效。縣科協以此為契機，引導自行車商賣行和全縣部分自行車騎行愛好者自發成立了“飛揚騎行俱樂部”，在全縣率先參與了“低碳生活，綠色出行”主題活動。

生態臨澧，你我共建，已成為全縣人民的共識。此次活動在全社會產生了深遠影響，勢必帶動全縣民眾積極行動起來，從我做起，從現在做起，倡導低碳生活新方式，引領社會科學新風尚，使臨澧山更綠，天更藍，水更清，地更靚！（臨澧縣科協 薛九平朱想靈）

第二篇：低碳生活 綠色出行

低碳生活 綠色出行

低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種生活態度。也成為人們推進潮流的新方式。它給我們提出的是一個愿不愿意和大家共創造低碳生活的問題。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時……從這些點滴做起。養成低碳生活習慣

1.每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛生，自然滋潤；

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；

3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；

4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；

5.出門購物，盡量自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；

6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；

7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；

8.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；

9.盡量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子。

綠色出行

盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。

開車節能：避免冷車啟動，減少怠速時間，避免突然變速，選擇合適擋位避免低檔跑高速，定期更換機油，高速莫開窗，輪胎氣壓要適當。

多乘公交車，少開汽車，多騎電動自行車。

只有真正的明白環保，只有真正的主動環保，我們的生活翻過一頁，才會是七彩的畫面從今天開始，開始實行我的低碳計劃，另外，還要帶動所有的市民們一起低碳生活，為未來的美好，打下良好的基礎！

第三篇：低碳生活 綠色出行

低碳生活，綠色出行

這個題目雖說是現在公交車上做的公益廣告的宣傳語，但它背后的意義卻是很深的。在我們日常生活中，生活環境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環境上并不十分重視。現在的汽車是作為文明與前進的象征，已經成為人們日常生活中不可缺少的一個重要組成部分，但頻繁的堵車，渾濁的尾氣使人們在汽車帶來便捷的同時，更多的是要去考慮汽車給人們帶來的污染而產生的影響。現在人們不僅是汽車的擁有者和駕駛者，還是制造污染的控制者，所以在開車的時候要避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開車內空調，盡量減少汽車對自然的污染。

在上海，汽車是最多的，每天的早上和晚上路上都是一片紅啊！而大多是私家車，現在公交車已經是漸漸地走向環保了，而人們卻依舊開車上下班。這就在污染空氣了。目前上海已經建成軌道交通網絡，地下猶如蜘蛛網一樣密密麻麻，一列列地鐵列車在地底下來來往往不停地穿梭，但這也不能“吸引”開車的人們坐公共交通出行。只要人們少開一輛車，就能減少一些污染。

像北京為了制堵，想出了許多的“招數”，例如：車輛分單雙號，車輛限購等措施，目的是為了讓城市中的汽車更少一些，污染更少一些。

上海也應該積極響應低碳生活，綠色出行的號召，減少車輛駛上馬路，讓人們多乘公共交通出行。

如果不控制，大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，對氣候的影響日益加劇，導致溫室效應愈演愈烈。如：冰川加速融化，干旱、洪澇災害頻發。全球許多地方都出現異常氣候。

大力倡導開發利用新的能源，減少二氧化碳的排放。大量植樹造林，吸收大氣中過量的二氧化碳。日常中低碳生活；如紙張雙面用、步行或騎自行車代替乘汽車，隨手關燈等。

二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能，二氧化碳在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發散，其結果是地球表面變熱起來，因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體，能引起溫室效應，如果不控制，大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，對氣候的影響日益加劇，導致溫室效應愈演愈烈，如：冰川加速融化，干旱，洪澇災害頻發，全球許多地方都出現異常氣候。

有計劃地逐步用純電動車、氫燃料電池車等代替普通燃油汽車，可減少二氧化碳氣體的排放，二氧化碳的大量排放，導致地球表面溫度升高，帶來冰川融化、海平面升高等一系列氣候問題，大力倡導開發利用新能源，減少二氧化碳的排放，大量植樹造林，吸收大氣中的二氧化碳，日常中低碳生活，如紙雙面用、步行或騎自行車代替乘汽車，隨手關燈，多用永久性的筷子、飯盒，用環保袋等。

第四篇：綠色出行,低碳生活

綠色出行，低碳生活

松口鎮中心小學607班

梁婕

低碳環保時代來臨了。所謂“低碳”，也就是做到節電、節水、節油、節氣……如今，全世界都在提倡“低碳”，我們也應該有所行動，不能讓“低碳”成為只說不做的空話。有想法就要有行動！

以前的我比較浪費，不懂得珍惜資源。而現在的我學會了低碳，知道了二氧化碳的大量排出對人類造成的嚴重危害。

每天早上起床，穿衣服的時候，我都不開燈。洗臉后的水還拿來沖馬桶。一張紙用完之后，它的背面都拿來做草稿。每次洗手，我都會把水龍頭開得很小，將洗手的水用盆子盛起來，那水還可以拿來利用。洗完后，就把水龍頭關得緊緊的，生怕有任何一滴水“溜”走了。

在我的行動下，爸爸媽媽被我感染了，他們也加入到“低碳”的行列中來了。

媽媽每天買菜，都是用環保袋，不用一次性塑料袋了。洗菜的水還拿來反復利用。淘米水就用來洗碗，這樣不僅節約了水資源，還能把碗洗得更干凈，真是一舉兩得啊！媽媽洗完衣服的水，還用來拖地。

爸爸以前會抽煙，可現在，為了不破壞空氣，也為了身體的健康，爸爸把煙戒了。從此，家里也不會再“煙霧繚繞”了。

平時，我們外出買東西，也盡量不坐車去。有一次，我和爸爸媽媽要去購物，本想坐公交車去，可轉念一想，超市離家也沒多遠，還是步行去吧！這樣既低碳，又鍛煉了身體。如果每人外出，不遠的路程都要坐車的話，那要增加多少碳排放啊！因此，我們要“綠色出行”，減少碳排放！

我們家就是一個“低碳家庭”。只要電器一用完，就馬上將插頭從插座上拔出。我們極少去買飲料和礦泉水，生產一瓶飲料和礦泉水都要耗費多少水和電啊！還是喝自己家的開水，既健康又解渴，兩全其美！我還經常利用廢物，將沒用的盒子做成儲物盒。反正，我們家的東西總是物盡其用，能不浪費就不浪費!其實，做到“低碳生活”還有許許多多的方式，比如：少用紙巾，用可以重復使用的手帕。用電子化的辦公，節約紙張。少用一次性筷子，如果每人一年用一雙一次性筷子，都要“吃掉“大片的森林。若是我們都能做到不使用一次性筷子，就減少砍伐森林的現象。還有，購買汽車的時候，應該選擇小排量的汽車，減少碳排放。煮雞蛋時，水一開就關火，利用余溫還是可以把雞蛋煮熟的……只要我們認真地去注意生活的細節，就會發現，做到低碳生活，是如此的簡單！

我們只有一個地球，讓我們一起行動起來吧！綠色出行，低碳生活。從生活中點點滴滴的小事做起，共同保護我們的地球。我相信，我們一定會打造出更美好、更和諧的世界！

（指導老師：李玉秀）

第五篇：綠色出行低碳生活

《綠色出行 低碳生活》主題晨會教案

二（2）班 職教老師：鄧俞慈

一、班課課題：

綠色出行 低碳生活

二、本課目的：

低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。今天我們從綠色出行低碳生活入手，對于我們這些普通人來說是一種推進潮流的新方式。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時、綠色出行等……從這些點滴做起。

三、本課形式：PPT

四、過程設計：

舉出生活中低碳的實例：

1.出行盡量步行，或者租用公共自行車；

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；

3.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；

4.出門購物，盡量自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；

5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子； 7.多用永久性的筷子、飯盒； 8.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電； 了解綠色出行

綠色出行就是：盡量選用公共交通，例如：共享單車的使用及其使用安全等。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。開車節能小汽車，或者租用節能小汽車。多乘公交車，少開汽車，多騎電動自行車或者租借自行車。

學生討論

五、教師小結

只有真正的明白環保，只有真正的主動環保，我們的生活翻過一頁，才會是七彩的畫面從。今天開始，開始實行我班的低碳計劃，另外，還要帶動自己的家人一起參與低碳生活，為未來的美好，打下良好的基礎！