第一篇：【世紀金榜】八年級政治上冊 5.10.2 功亦逆境,過亦逆境練習 教科版

功亦逆境，過亦逆境

一、單項選擇題

1.某青年畢業后,第一份工作只干了一個多月,之后多次應聘均遭拒絕,于是他選擇了喝藥自殺,經搶救后脫離危險。這件事告訴我們()A.逆境能激發人的斗志

B.最好少參加招聘,以免遭受到挫折 C.逆境會消磨人的意志,使人一蹶不振 D.逆境只會帶來痛苦

【解析】選C。本題考查學生對逆境的消極作用的認識。因為多次應聘失敗就選擇自殺,一方面說明他承受挫折能力差,另一方面也折射了逆境給我們的成長帶來一定的消極影響。C符合題意。A項是逆境的積極作用,本身正確,但與題意不符。B、D兩項觀點過于片面。2.(2014·巴中期末)下列有關“逆境”的表述正確的是()①不同的人對逆境的感受不同

②漫漫人生路上,每個人都會經歷逆境的考驗 ③逆境既是一種客觀存在,也是一種心理感受 ④家庭條件優越的人,不會經歷逆境 A.①②③ B.①②③④

C.②③④

D.②③

【解析】選A。本題考查的知識點是對逆境的認識。根據所學知識我們知道,人生道路上,逆境總與人不期而遇;它既是一種客觀存在,也是一種心理感受,不同的人對逆境的感受也不同,可見①②③正確,④錯誤。3.德國哲學家尼采說過：“殺我們不死的,只會使我們更強大。”對這句名言理解正確的是()A.身處逆境,就定能成就偉業 B.只有聰明的人才能走出逆境 C.逆境比順境更能成才

D.逆境是磨礪,是有益的促進和砥礪

【解析】選D。本題考查學生對逆境的積極作用的理解。“殺我們不死的,只會使我們更強大”說明逆境是有益的砥礪,能促進我們不斷地成長壯大,A、B、C三項認識片面。【資料鏈接】尼采

弗里德里希·威廉·尼采(1844～1900),德國著名哲學家。西方現代哲學的開創者,同時也是卓越的詩人和散文家。現代最偉大的思想家和哲學家之一。

主要著作：《悲劇的誕生》《不合時宜的考察》《查拉蘇圖拉如是說》《希臘悲劇時代的哲學》等。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【解析】選C。本題考查學生對順境和逆境可以相互轉化的理解。“一切的幸運并非沒有煩惱,最美的刺繡是以明麗的花朵映襯于暗淡的背景”表明生活的道路往往是順境與逆境交替,失敗與成功并存,歡樂與煩惱同在,②與題意不符。【知識拓展】關于逆境的名言

身處逆境而泰然自若,乃高雅之極致。——瓊·吉內特 逆境中,人靠希望得救。——拜倫

逆境展現才華,順境遮蔽才華。——拉丁諺語

有理想的人能在逆境中看到希望,在黑暗中看到光明。因為他的逆境只是過渡,黑暗也只是一時的過程。——羅蘭

逆境不能使人富有,卻能使人明智。——英國諺語

逆境誠然可貴,然而過分地崇尚逆境,甚至認為非逆境不能造就完美的人,這也是一種偏見。——松下幸之助

二、簡答題 7.(1)猜一猜

①他早年喪父,家境貧困。十五歲開始發憤讀書,遇到難題多方求教,仕途不順,周游列國。曾說：“三人行,必有我師焉。”其被后人稱為“圣人”。請問他是

()②他被漢武帝處以宮刑,后來寫出了一部被稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的歷史著作《史記》。請問他是()③他只受過三個月的正規教育;12歲起做過報童、小販、報務員等以自謀生計;最終經過上千次的失敗終于發明了人類第一盞電燈。請問他是()(2)上述名人的經歷對我們正確面對逆境有何啟迪? 【解析】本題主要考查學生對戰勝逆境的人物的了解以及面對逆境的正確態度和行動的知識。第(1)問,關鍵是對歷史人物的了解,感受勇敢面對逆境,激發斗志。第(2)問,從積極方面考查對逆境的認識,以積極的態度,堅強、樂觀地面對逆境,就會變不利為有利,取得成功。答案：(1)孔子 司馬遷 愛迪生

(2)我們要加強意志鍛煉,刻苦努力,不氣餒,樂觀地面對逆境,就可以從這種不利的境地中走出來,變不利為有利,從而走向成功。

三、實踐探究題

第二篇：八年級政治上冊 第五單元 順境與逆境復習教案 教科版

第五單元 順境與逆境 復習教案

第十課

順境與逆境的雙重變奏

1、順境對我們成長的作用

順境為我們的成長創造了有利條件，在順境中我們感受到安全和愉快，我們安心學習、享受生活、鍛煉才智、發展能力，我們做起事來得心應手、如魚得水。

但順境也可能產生負面作用。如果我們貪圖享樂，那么長期的順境容易使我們精神懈怠，不思進取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態。

2、在順境中我們應當怎么做？

身處順境，我們在感到幸運的同時，更應珍惜美好時光，抓住機遇戰勝自己，更上一層樓；我們應當常存感激之心，刻苦學習，健康成長，不辜負親人和社會的殷切期盼和囑托；我們要警惕自鳴得意，免得大意失荊州，將自己置于不利的境地。

3、逆境對人成長的作用。

對有的人來說，逆境會打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧殘他們的身心，甚至使他們走入迷途，一蹶不振。

逆境對于意志堅強、刻苦努力的人來說，是磨練。是促進，是有益的砥礪，是激發斗志的源泉。

第十一課

與挫折同行

1、挫折是成長中必然的事，是普遍存在的，每個人都會遇到。

2、挫折的作用

挫折具有兩重性。一方面，挫折會給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活道路變得曲折；另一方面，挫折對于意志堅強、積極進取的人具有積極作用，它能夠增長人的知識才干，激發人的進取精神，磨練人的堅強意志，提高人的適應能力，促成人成就偉大的事業。

3、怎樣面對人生道路上的挫折？

正確的認識挫折、困難與失敗，勇敢的面對它們，學會用靈活的策略、理智的態度克服它們；培養堅強的意志品質，樹立遠大的人生理想，用勇氣迎接困難，以意志應對挫折。

用心

愛心

專心

4、面對挫折，我們可以采取哪些策略和方法來化解？

（1）及時降低期望值，果斷的改變目標，體驗成功的喜悅，增強自信；

（2）嘗試進行一些活動，或參加一些集體活動，以轉移情緒，減輕心中的煩惱；（3）學會運用一些心理疏導方法（如心理補償法、情感的合理宣泄或轉移法、升華法、自我暗示法、系統脫敏法等）進行自我疏導、自我排解。

5、堅強意志的作用

堅強的意志是戰勝挫折最可靠的保證。培養堅強的意志，有助于我們戰勝困難、承受挫折和適應環境，對于我們的學習、生活和未來人生的發展具有重要的意義。

6、如何培養堅強的意志？

要有意識、有針對性的培養。提高行動的自覺性、果斷性和堅韌性，增強自制力。

7、樹立遠大人生理想的作用。

樹立遠大的人生理想，就確立了前進的方向，就能有勇氣和力量去戰勝人生道路上的艱難險阻；反之，沒有遠大的人生理想，就會目光短淺，不求上進，在困難和挫折面前，就會退縮不前，一蹶不振。

用心

愛心

專心 2