第一篇：建黨九十周年慶祝晚會主持稿

建黨九十周年慶祝晚會主持稿

開幕詞

男：尊敬的各位領導、各位同志

女：親愛的老師、同學們

合：大家下午好！

男：九十年，風斬紅旗如畫，紅旗上閃爍著燦爛的光芒

女：九十年，風斬紅旗如畫，紅旗下鋪展開來無盡的輝煌

男：九十年前，南湖上的紅船從黎明中駛來，鐮刀鐵錘開天辟地，中國革命放射出第一縷絢麗的曙光；

女：九十年后，偉大祖國走過了半個多世紀的風風雨雨，從貧窮走向富強，從勝利走向輝煌！由此證明了一個偉大的真理：只有共產黨，才有新中國！

男：在黨的領導下，我國的教育事業突飛猛進，培養了成千上萬的人才；

女：在黨的領導下，奮進的孟塘人劈荊斬棘，取得一個又一個傲人成績！

男：今天，我們歡聚一堂，熱烈慶祝即將到來的偉大中國共產黨九十周年華誕；首先有請中共資中縣孟塘中心校總支書記致詞。

加節目：

男：謝謝，謝謝林書記的熱情祝福。

女：如果說孩子是世界的未來，男：那么紅領巾就是黨的希望。

女：紅領巾的飄揚著向全世界宣告：黨國必將富強。

男：請欣賞5.3班的合唱：紅領巾飄起來。

男：我的祖國，高山巍峨。我的祖國，也百年污濁。

女：我的祖國，大氣磅礴，我的祖國，也曾歷經蹉砣。

合：請欣賞，兩小支部詩朗誦《我的祖國》

男：九十年前的中國一片迷茫，三民主義無處發揚。二次革命，迷失了方向。

女：十月革命，一聲炮響，如一群鴻雁，送來了共產主義的理想，從此中國革命揚帆起航。

男：請欣賞8.4班舞蹈《鴻雁》 女：我們還記得90年前的那個下午，那一只只高舉的拳頭，用鮮血和生命踐行著最初的諾言：時刻聽從黨的召喚，專撿重擔挑在肩，這就是我們的《共產黨員》，由天小李德明同志獻上的京劇選段。

男：憶往昔歲月崢嶸，還記得嗎？南湖船上那十余人的吶喊；還記得嗎？雪山草地上那千百人的并肩；還記得嗎？抗日戰場上的尸積如山？讓我們一起在詩歌的激蕩中去回憶我黨那艱辛而又頑強的成長歷史，請欣賞徐妍、朱衎等的詩朗誦《崢嶸歲月》

男：苦難已成過去，艱辛已成回憶。

女：今天的黨、國已由勝利走向繁榮。今天是你的生日，我的中國。

男：就讓小學支部全體黨員為你送上生日的贊歌，指揮張煥兵。

男：謝謝，謝謝小學支部的全體同志，你們的歌聲激情昂揚，但有人激情如火，少數民族同胞們正以傳統禮儀，點燃了火把，歡慶這個七月的節日，請欣賞8.2班的舞蹈《七月的火把節》

女：金色盾牌，熱血鑄就，危難之處顯身手，黨的生日，少年祝賀，請欣賞張遠見同志獨唱《少年壯志不言愁》 男：男兒的祝福是鐵，是熱血，那份陽剛是女同志沒有的。

女：也不一定呀，咱們的少女們也是洋溢著活力，請看8.7班的舞蹈《莎啦啦》

男：看來真是有的一比啦，唉，不過，不管少男少女那可都是黨的好兒女，好戰士，女：是呀，看那夕陽中土氣高昂的戰土正從靶場歸來，他們以優異的成績為黨送上厚厚的禮物。

男：請欣賞尹飽欽同志獨唱《把靶歸來》

加頒獎：

男：打靶歸來的戰士身負著令人羨慕的戰斗榮譽。而我們教育戰線的黨員也貢獻非凡，三尺講臺是他們的戰場；兩寸粉筆是他們的刀槍；滿天下的桃李是他們的戰果；滿頭的銀發是他們將黨的利益看得最高。我們孟塘中心校這些優秀的黨的兒女，你們從來不曾想要過回報，但是，人民記得你們，黨也記得你們，就讓我們大家對你們說一聲――謝謝。就讓你們在黨旗的光輝下接受我們如潮的掌聲。有請優秀黨員上臺領獎。

女：經過幾代共產黨人艱苦卓絕的貢獻，我們的祖國已如此多妖，江山更是如畫如詩，請欣賞8.5班舞蹈《荷塘月色》

男：國家富強，黨也強大，我們驕傲，我們自豪，我們更感到責任重大，我們要去實現偉大民族的復興，因為我們是《中國人》，有請肖兵同志獻上。

女：我們付出，我們自豪；我們付出，我們無悔。為了黨的幼教事業，總有那么一群人讓我們感動，總有那么一份青春，讓我們無悔。請欣賞肖梅、雷胡等的詩朗誦，青春無悔。

女：說一千道一萬，總是那顆心

男：說一千道一萬，總是那個理

合：沒有共產黨就沒有新中國。請欣賞兩小支部的大合唱。

第二篇：建黨九十周年慶祝晚會主持稿

建黨九十周年慶祝晚會主持稿

開幕詞

男：尊敬的各位領導、各位同志

女：親愛的老師、同學們

合：大家下午好！

男：九十年，風斬紅旗如畫，紅旗上閃爍著燦爛的光芒

女：九十年，風斬紅旗如畫，紅旗下鋪展開來無盡的輝煌

男：九十年前，南湖上的紅船從黎明中駛來，鐮刀鐵錘開天辟地，中國革命放射出第一縷絢麗的曙光；

女：九十年后，偉大祖國走過了半個多世紀的風風雨雨，從貧窮走向富強，從勝利走向輝煌！由此證明了一個偉大的真理：只有共產黨，才有新中國！

男：在黨的領導下，我國的教育事業突飛猛進，培養了成千上萬的人才；

女：在黨的領導下，奮進的孟塘人劈荊斬棘，取得一個又一個傲人成績！

男：今天，我們歡聚一堂，熱烈慶祝即將到來的偉大中國共產黨九十周年華誕；首先有請中共資中縣孟塘中心校總支書記致詞。

加節目：

男：謝謝，謝謝林書記的熱情祝福。

女：如果說孩子是世界的未來，男：那么紅領巾就是黨的希望。

女：紅領巾的飄揚著向全世界宣告：黨國必將富強。

男：請欣賞5.3班的合唱：紅領巾飄起來。

1男：我的祖國，高山巍峨。我的祖國，也百年污濁。

女：我的祖國，大氣磅礴，我的祖國，也曾歷經蹉砣。

合：請欣賞，兩小支部詩朗誦《我的祖國》

2男：九十年前的中國一片迷茫，三民主義無處發揚。二次革命，迷失了方向。

女：十月革命，一聲炮響，如一群鴻雁，送來了共產主義的理想，從此中國革命揚帆起航。

男：請欣賞8.4班舞蹈《鴻雁》

3女：我們還記得90年前的那個下午，那一只只高舉的拳頭，用鮮血和生命踐行著最初的諾言：時刻聽從黨的召喚，專撿重擔挑在肩，這就是我們的《共產黨員》，由天小李德明同志獻上的京劇選段。

4男：憶往昔歲月崢嶸，還記得嗎？南湖船上那十余人的吶喊；還記得嗎？雪山草地上那千百人的并肩；還記得嗎？抗日戰場上的尸積如山？讓我們一起在詩歌的激蕩中去回憶我黨那艱辛而又頑強的成長歷史，請欣賞徐妍、朱衎等的詩朗誦《崢嶸歲月》

5男：苦難已成過去，艱辛已成回憶。

女：今天的黨、國已由勝利走向繁榮。今天是你的生日，我的中國。

男：就讓小學支部全體黨員為你送上生日的贊歌，指揮張煥兵。

6男：謝謝，謝謝小學支部的全體同志，你們的歌聲激情昂揚，但有人激情如火，少數民族同胞們正以傳統禮儀，點燃了火把，歡慶這個七月的節日，請欣賞8.2班的舞蹈《七月的火把節》

7女：金色盾牌，熱血鑄就，危難之處顯身手，黨的生日，少年祝賀，請欣賞張遠見同志獨唱《少年壯志不言愁》

8男：男兒的祝福是鐵，是熱血，那份陽剛是女同志沒有的。

女：也不一定呀，咱們的少女們也是洋溢著活力，請看8.7班的舞蹈《莎啦啦》

9男：看來真是有的一比啦，唉，不過，不管少男少女那可都是黨的好兒女，好戰士，女：是呀，看那夕陽中土氣高昂的戰土正從靶場歸來，他們以優異的成績為黨送上厚厚的禮物。

男：請欣賞尹飽欽同志獨唱《把靶歸來》

加頒獎：

男：打靶歸來的戰士身負著令人羨慕的戰斗榮譽。而我們教育戰線的黨員也貢獻非凡，三尺講臺是他們的戰場；兩寸粉筆是他們的刀槍；滿天下的桃李是他們的戰果；滿頭的銀發是他們將黨的利益看得最高。我們孟塘中心校這些優秀的黨的兒女，你們從來不曾想要過回報，但是，人民記得你們，黨也記得你們，就讓我們大家對你們說一聲――謝謝。就讓你們在黨旗的光輝下接受我們如潮的掌聲。有請優秀黨員上臺領獎。

女：經過幾代共產黨人艱苦卓絕的貢獻，我們的祖國已如此多妖，江山更是如畫如詩，請欣賞8.5班舞蹈《荷塘月色》

1男：國家富強，黨也強大，我們驕傲，我們自豪，我們更感到責任重大，我們要去實現偉大民族的復興，因為我們是《中國人》，有請肖兵同志獻上。

2女：我們付出，我們自豪；我們付出，我們無悔。為了黨的幼教事業，總有那么一群人讓我們感動，總有那么一份青春，讓我們無悔。請欣賞肖梅、雷胡等的詩朗誦，青春無悔。

女：說一千道一萬，總是那顆心

男：說一千道一萬，總是那個理

合：沒有共產黨就沒有新中國。請欣賞兩小支部的大合唱。

結束語

男：黨的九十年光輝征程，像一道宣言，宣告著：沒有共產黨就沒有新中國是永恒不變的真理

女：黨的九十年光輝征程，像一道彩虹，照亮著中華民族實現偉大復興的錦繡前程；

男：永遠跟黨走——就是跟著太陽走

女：永遠跟黨走——就是跟著希望走

合：偉大的中國共產黨，我們永遠跟您走；

走向和諧美好，走向繁榮富強，走向更加輝煌的明天！

女：孟塘中心校黨總支慶祝建黨90周年文藝匯演，到此結束

男：再見！

第三篇：五四青年節慶祝晚會主持稿

五四青年節慶祝晚會主持稿

1、主持人出場：

A、準備工作、樂隊伴奏《五月的鮮花》第二段之后，紀念大會開始。

B：連接詞

尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的青年朋友們。

全體合，大家好！

主持人1；今天是偉大的五四運動八十周年紀念日，伴看八十年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

主持人2：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

主持人1：在這段歷史的時空里，一群熱血的青年兒女，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰。

主持人2：在這段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。

主持人1：當回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。

主持人2：今天金都大酒店全體員工在這里隆重集會，紀念五四運動八十周年，就是要通過這次大會動員和號召金都人以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在振興金都、發展金都的征程和挑戰中，展現金都青年的風采，肩負起金都發展和振興的重任。主持人1：在今天的紀念大會上，我們還將隆重[]，讓我們用熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝。

主持人已走到臺下會場中間過道接著介紹各個方陣——

用青春的理想，升騰金都明天的希望。《方陣全體人員起立齊喊：燃燒青春，振興金都二遍》

``````````````````````````，會場中的第一方陣是以`````````````````````````（全體人員鼓掌，打一長橫幅。說出部門的標語）

``````````````````````````````，會場中的第二方陣是來自``````````青年朋友們（全體起立，說兩句氣勢高昂的話，部門的標語）

敢上九天攬月，欲蓋萬尺樓臺，用我青春的雙手，擎起金都的未來。會場的第三方陣是來自````````````青年代表們。（全體起立，說兩句氣勢高昂的話，部門的標語）

承載昔日輝煌，燃燒心中理想，不畏艱難，我們繼續遠航。會場的第四方陣是來`````````````````````青年朋友們。（手持氣球，說出部門的標語）

`````````````````````會場中的第七方陣位于是來自酒店營銷部的青年朋友們。（眾人齊說：勇闖市場、再造輝煌）

在主持人介紹完之后合說讓我們在此向所有的金都青年朋友道一聲：你們辛苦了。

主持人；面對五四的光輝歷史，每一個金都青年都在深思，我們應該從五四精神中汲取什么。

展望未來的時代，每一個金都青年都在暢想，我們在金都跨世紀的發展征程中更應該充

當什么樣的角色？

本鋼青年不僅肩負看老一輩金都人對我們的重托，更有公司對金都青年在跨世紀發展創業中深切關懷和厚重的希望。

下面請領導致詞。（準備工作：講臺、麥克）

A領導講完話準備節目開始9精編臺詞，報幕

[連接詞

支持人：八十年前的今天，一群熱血的愛國青年，點燃了民族希望之火，照亮了神州大地。

主持人：八十年后的今天，具有炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華錦河山上，將如何續寫新的篇章，請聽金都青年的回答。（引出詩朗誦配舞）

B：連接詞

主持人：這是一群昂揚的金都青年，他們眉宇間展看青春的豪邁，步伐中流淌看青春的活力。

主持人：這是一群充滿激情的金都青年，內心中展現看對企業的真情，懷看對未來的美好向往，因為金都二十一世紀的春天即將來到。（引出節目）

主持人：回首過去，金都青年無怨無悔，展望未來，金都青年任重路遠。在酒店新的前進中，金都青年將一如既往，與企業風雨同行。]

主持人：時光荏苒，韶華易逝，金都青年不僅有愛崗敬業創優的精神，更有對美好生活的向往。

主持人：青春不在，歲月難留，金都青年不僅時刻陶冶著自己的情操和品格，更有對藝術真諦的理解和追求。下面請欣賞由[```````演唱《年輕的戰場》。結尾曲

音樂一段之后。（小聲重放《年輕的戰場》歌曲，主持人出場，在歌曲聲中主持人結尾。

結尾：女1：騰飛吧，金都，讓我們開創業績，振興吧，金都，讓我們再創輝煌！女2：讓我們每一個金都青年在企業的跨世紀征程中都能與企業同呼吸共命運。男1：讓我們每一個金都青年在企業再度振興中盡職盡責，建功立業。

男2：讓我們每一個金都青年都能感受到擔子的沉重與壓力，都能理解“企業振興我有則，我為企業做貢獻”的道理。

合：金都的明天一定會更加輝煌，金都的未來一定會更加燦爛！

第四篇：建黨九十周年

永遠跟黨走--建黨九十周年

征文

黨九十歲了，在感慨之際，我想起這樣一句歌詞：讓我們把藍圖再一次描繪，讓時代檢閱，讓時光體會，我們是否問心無愧。

九十年前，在江南的風雨中，在南湖的湖面上，在飄蕩的小船中，在熾熱的的燈光下，那一群群仁人志士，熱血青年，討論著一個國家民族的前途和名運，那面由錘子和鐮刀構成的旗幟再次被高高舉起，對全國乃至全世界產生了深遠的影響。

這九十年，中國共產黨領導我們完成了新民主主義革命任務，完成了民族獨立和人名解放，建立了中華人民共和國，中華民族以嶄新的姿態屹立于世界民族之林，中國人民從此站立了起來。

這九十年，中國共產黨領導我們建立了社會主義制度，完成了中國歷史上最廣泛最深化的社會改革，領導我們創造性地完成了由新民主主義到社會主義的發展，完成了中國社會變革和歷史進步的巨大飛躍。

這九十年，中國共產黨領導我們建立了人民民主專政的國家政權，建立了獨立的和比較完整的國民經濟體系，開創了建設有中國特色社會主義事業的新局面。

這九十年，我國的政治，經濟，文化等飛速發展，綜合國力和國際影響與日俱增。

這九十年，是中國共產黨把馬克思列寧主義同中國實踐相結合而不斷追求真理，開拓創新的九十年。這九十年，是為民族解放，國家富強和人民幸福而不斷艱苦奮斗，發奮圖強的九十年。

這九十年，是為完成肩負的歷史任務而不斷經受考驗，發展壯大的九十年。

黨的九十年征程是一部奮斗史，作為一個中國人，誰都不可能不知道我們出生在一個腥風血雨的年代，一開始就是以救國救命為己任；誰都不可能不知道，就是這個成立初期才一二十人的中國共產黨真正攜起了廣大工農和各個正義之士的手，頂住了國內外的各種壓力乃至壓迫，撐起了共和國的一片天空；我們更不可能不知道，是共產黨帶領我們走向今天的社會主義，走進了幸福和民主。

“槍桿子里出政權”，南昌起義可以說是黨奮斗的真正開始，因為從那一刻起，我們再也不是考這幾個人來掀些小小的波瀾，我們有了自己的武裝，星星之火已經開始燎原了。

二萬五千里長征，中國共產黨開始真正獨立的遵義會議，這都讓我們歷歷在目。因為艱苦的長征，走出了共產黨人寶貴的樂觀精神，而遵義會議更是走出了我們自己的路，有了自己的思想。在經濟迅速繁榮的今天，我們也并不會忘記祖國成立初的荒涼破敗，我們更不會忘記失當的改革號召將祖國人民從困苦中解救。

黨的歷史也是一部挫折史。正如馬克思主義哲學所說，新生的事物前途是光明的但道路是曲折的。

革命年代，國內有反動派，國外有帝國主義，這些強大的勢力無不致力于將共產主義扼殺在搖籃中，這一切都讓我們黨的歷程走得無比艱辛。

由于我們年輕，由于年代特殊，黨徘徊在左傾與右傾之間，摸索在正確和錯誤之間。幸好，我們有一代代的偉人，一代代堅強的領導核心，有樂觀而堅強的人民，有正義的思想指導。因此，每一個生死關頭，我們都能走出錯誤，獲得成長。

黨的歷程同樣是一部成長史。依稀記得擋在成長初期的茫然，不能做出一份切合實際的綱領，工人運動的失敗，不會忘記建設時期，我們做出的一次次錯誤。提及這些，我們同樣要自豪的說，我們有能力，我們做到了，做到了在挫折中成長。

畢竟有進步能力的黨才是真正有活力，有前途的黨。時至今日，黨給了國家真正的解放，給了人民的尊嚴和幸福。

不可否認，我們青年學生是黨的生力軍，是黨的接班人有這樣一段話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”

從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，當時，北京和各地愛國學生為了維護國家民族挺身而出，肩負者“反帝、反封建”的偉大任務，與工人階級一起，在共產丆_黨的領導下，取得了這次運動的光輝勝利。憑著一股力量，學生們首先站了起來；憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想，偉大的愛國思想。

在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？在那個黑暗踐踏著光明的舊社會，面對著帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為；演講稿面對著軍閥政府可悲的賣國行為；面對著武裝軍警可怕的鎮壓和逮捕，北京的愛國大學生們——這些進步的知識分子，毅然勇敢地站了起來，“愛國高于一切！”這是肖邦說過的話，這一點在北京學生身上充分體現了出來，他們用自己尚還稚嫩的血肉的胸膛，迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。中國現代女作家、翻譯家冰心說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”北京學生不正是這樣嗎？那種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，不正是來自那顆熾熱火紅的愛國心嗎？

朝氣十足的青年為中國共產黨注入了新鮮的血液，帶來了活力，青年是黨前進的動力和支柱。真正的愛黨和愛國不應該僅僅表現在漂亮的言辭中，而是應該表現在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青年，又該怎樣去做呢？

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，“遠去足音凝重，再創輝煌更撼心！”中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。但我們不要忘記，我們仍然是個發展中國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須繼續努力；而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學習，樹立遠大的抱負和理想，將來有所作為，報效祖國。

而另一方面，我們還要崇尚科學，堅持真理。我們作為學生，更應該講科學，樹理想，用科學的人生觀筑起防線！讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接中國共產丆黨建黨90周年！歷史告訴我們：“沒有共產黨就沒有新中國”！現實證明：只有中國共產黨才能帶領中國人民從勝利走向更大的勝利！

靈感啟我們：跟黨走，永遠跟著中國共產黨走是中國人民的惟一的正確選擇！

朋友們：讓我們高興五星紅旗，高唱紅色凱歌，穩坐在中國共產黨這艘乘風破浪的飛船上向前！向前！永遠向前！

第五篇：建黨九十周年

開展創先爭優活動，弘揚大學校園文化

—慶祝建黨90周年的理論思考

摘要：本文通過對創先爭優豐富內涵的深層次理解以及對弘揚大學校園文化的深刻認識，揭示出營造創先爭優的大學校園文化氛圍的必要性，從而對學生黨員及積極分子提出加強理論學習、加強紀律建設、提高政治思想水平、爭當先鋒模范的要求，使其切實履行作為學生黨員及積極分子應盡的義務，同時激勵我們在學習工作中奮勇向前、拼搏進取，最終實現共產黨人共同的偉大的理想。

關鍵字：創先爭優 大學校園文化

深入開展創先爭優活動，是學習實踐科學發展觀活動的繼續。2007年，黨的十七大在關于黨的建設的部署中，曾明確提出開展兩項活動，一是在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。之所以在全黨深入開展學習實踐科學發展觀活動之后，要接著開展“創先爭優”活動，是從黨的基層組織戰斗力和黨員先進性的實際出發，推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的需要。大學校園，作為傳播思想和培養人才的重要基地，積極開展創先爭優活動，弘揚大學校園文化十分必要。

一、深刻理解創先爭優的豐富內涵

在黨的基層組織和黨員中開展創先爭優活動，是黨的十七大作出的重大戰略部署，是深入學習實踐科學發展觀活動的延展和深入，是黨的建設一項重要的經常性工作。加深認識和理解創先爭優的豐富內涵，不僅有助于我們明確方向，掌握標準、制定措施、抓好落實，更有助于我們全面提高創先爭優活動的質量。

1、“創”字是創先爭優的前提條件。

創先爭優與過去習慣性所說的爭先創優，雖然只是一個字在秩序上的換位，但其含義有明顯的不同。其一，把“創”字放前，體現了黨的生命力在于創造性；其二，把“創”字放前，體現“創”是創先爭優活動的前提和條件；其三，把“創”字放前，體現了創先爭優活動必須在創建起來的基礎上展開。因此，“創”字作 為創先爭優活動的前提條件，必須注重創造性，把活動創建起來。一是思想重視才能創建起來。要明確黨的十七大部署的黨的建設兩項活動，一項是學習實踐活動，是集中性主題教育，一項是創先爭優活動，是推進基層黨組織和黨員立足本職發揮楷模作用的日常性工作。這兩項活動緊密銜接、相互促進，只有上下兩篇文章都做好，才能使整個活動產生深遠的影響，才能全面推進黨的事業發展。因此，各級黨組織和黨員，要充分認識這項活動的重要意義，切實增強工作責任感和使命感，在高度重視和參入其中中創建起來。二是要層層發動才能創建起來。要廣泛造勢，動員聚力，幫助黨員明確這項活動的總體要求、主要內容標準、具體工作措施、實施的方法步驟，使大家在真正進入思想中創建起來。三是加強領導才能創建起來。要建立建全創先爭優活動領導和指導組織，明確職責，責任到人，做到組織到位、責任到位、活動到位、力量到位，以保證整個活動真正創建起來。

2、“先”字是創先爭優的準確定位。

黨的先進性是我們黨賴以發展壯大的根本，失去了先進性，就失去了人民群眾的信賴，也就會失去執政的地位。因此，創先爭優活動，“先”字既要求我們在整個創先爭優活動中時時體現先進性，又要求我們必須把先進性作為活動的基本定位和標準，按照黨組織要努力做到“五個好”，黨員要努力做到“五帶頭”的總要求去實踐。這就要求我們每個黨員必須嚴格標準，嚴格要求，努力樹好三種形象。一是孜孜不倦學在前。把學習做為一項長期的政治任務，作為一種良好的生活習慣，作為一件喜愛的快樂事情，注重求學，積極參加有關講座、輔導、論壇等形式的學習活動，更新知識，拓展視野；注重自學，聯系本職工作，靜下心來多讀書，帶著問題深思考，使學有所獲、學有所悟；注重研學，結合實踐，學習和研究有關課題，提高研究水平，指導正在開展的工作。二是默默奉獻干在前。就是要吃苦在前、享受在后，埋頭苦干、不甘落后，把本職崗位作為干好事業的平臺，以強烈的事業心和責任感，努力爭先創一流、樂于奉獻贏佳績。三是關鍵時刻沖在前。關鍵時刻能不能站起來、沖在前列，是對黨員是否具有先進性 2 的最好檢驗。戰爭年代，許多共產黨人把生死置之度外，哪里最危險、哪里最艱苦就出現在哪里。和平時期，雖然那樣的環境和考驗不多見，但這種獻身犧牲精神仍要繼續發揚光大，在關鍵時刻成為群眾的頂梁柱，樹起無私無畏、犧牲奉獻的良好形象。

3、“爭”字是創先爭優的方法手段。

“爭”字貫穿于創先爭優活動的全過程，它既是創先爭優活動的方法和手段，又是其自身活動的力量之源，只有切實形成你追我趕爭上游的良好氛圍，開展“比學趕超”活動，才能全面推動活動的不斷深入、提高質量，達到組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠的目的。一要“比”出差距，明確方向。要認真圍繞“五個好”黨組織、“五帶頭”黨員的標準對照檢查，切實查出存在的問題；廣泛開展“四比四講”活動，即比學習、比工作、比干勁、比奉獻，講黨性、講信念、講大局、講紀律，切實在比照中找出差距和不足，明確前進的方向。二要“學”出真諦，選準榜樣。要堅持示范引路，用先進典型推進工作，學習先進典型的好思想、好作風、好業績、好服務，從而掌握其真諦，選準學習的榜樣。三要“趕”出活力，激發動力。要積極營造不甘落后、努力爭先，奮起而上、你追我趕的良好氛圍，在追趕先進中激發創先爭優的活力和動力，使后進變先進，先進更先進。四要“超”出標準，引領全局。要在你追我趕爭上游的活動中全面超越自我，超出一個更高的工作標準，創出一個更優的服務標準，從而達到水漲船高，引領全局的目的。

4、“優”字是創先爭優的目標要求。

創先爭優，重在服務。服務型黨組織建設作為此項創先爭優活動的一個鮮明特點，就要把功夫下在服務上，把目標定在優質上，把要求落在滿意上，做到服務群眾，凝聚人心、促進和諧。一要增強服務意識。自覺從黨的事業成敗和前途命運的戰略高度，不斷提高為群眾服務的自覺性，堅持以服務發展、服務群眾為已任，為社會和諧、經濟發展、事業進步、百姓安居樂業作出不懈努力。二要提高服務能力。把基層黨組織和黨員的能力素質建設與提高服務發展、服務社會、3 服務群眾的能力有機結合起來，采取經常性培訓、先進典型引路示范、實踐中不斷磨煉等方法，不斷提高服務水平。三要注重服務實效。把群眾是否滿意作為服務好壞的評判標準，做到解決突出問題具體實在，作出承諾方案從實際出發，讓群眾得實惠項目緊張快干，群眾盼望已久的事盡快實現，使群眾真正滿意。四要構建長效機制。服務群眾是黨組織和黨員立足本職發揮作用的一項經常性工作，需要常抓不懈，特別要注意把一些服務群眾的經驗、做法在實踐中不斷豐富和完善，以制度方式固定下來，形成長效服務機制，使“組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實慧”真正長效化。

二、弘揚大學校園文化的深刻認識

大學校園文化具有深厚的文化底蘊和豐富的內涵。如我國著名清華文化、北大文化，我們很難用一些具體的量化指標來衡量其內涵的深淺，但我們可以通過其師生們在日常工作及行為中的自然流露而感受到她的存在，體味其中的文化底蘊。當我們身居其中時，就感到有一股強烈的無形魅力吸引著、引導著我們從內心對她產生一種強烈的認同并融入其中，自覺的使自己的價值取向和行為方式逐步與之相符。這種強制力實際就是學校在歷經幾年、幾十年甚至幾百年的不斷淘汰、更新和積淀，并得到所有成員的認同和共同遵守的一種核心的價值觀念、群體意識和行為準則。她是可以用來規范師生員工在大多數時間里的行為、思維和價值取向的一個強有力且不成文的規則體系。這種體系的形成是學校人長期的創建遵守、維護完善并使之延續下來的一種文化積淀。她不具備即顯性，我們很難用準確的語言描述她，但我們可以真切的感受到她的存在。

顯然，大學校園文化不是與生俱來、自然形成的，她是歷史和文化的積淀。她的形成，包含了學校的物質文化、精神文化、制度文化和行為文化在學校每個地方、每個人身上具體的自然體現；她的建設實質上是一項系統工程，是一種全面的、有意識且目的明確、具有深遠戰略意義的管理行為，涵蓋了學校的各方面工作。

1、物質文化建設是基礎

物質文化是大學校園文化建設的基礎，具有外顯性和感觀性，她是大學校園文化的載體。她的表象往往給人們對學校的直覺判斷，即第一印象的判斷。學校的建設管理大到校園的布局規劃，小到一室、一梯，乃至一廁的凈化香化等等，都是物質文化內涵的具體表象。而這種表象是否代表了先進的校園物質文化內涵，則完全取決于管理者的管理措施與管理水平。因此建設好的物質文化環境，關鍵在于要落實好的管理措施，提高管理水平。通過管理，促使全體師生養成好的工作態度和作風。金錢的堆積不是優秀物質文化建設的根本。

2、精神文化建設是核心

精神文化是大學校園文化的核心，她是隱性的，深層次的、無形的和抽象的。精神文化包含有師德建設、師生公德意識的建立，以及學校人文環境的建設等幾方面。

（1）教師的師德建設是學校精神文化的靈魂

學校的人員結構特點，決定了教師的師德是學校精神文化建設的主體，是靈魂，是向社會散播優秀文化的播種機。教師的行為、道德是否與社會公德相符甚或高于社會公德的要求，教師的教學與服務是否以學生為本，教師的文化知識結構是否具有先進性，由此形成的個人魅力是否能對學生產生良好影響等等。這些往往是影響一代代學生的行為及其價值取向的最根本的因素。每個教師高尚的師德的集合，就是一縷強烈的、積極的“師魂”，她對學生，對每一學校人都具有強烈的震撼力和感染力。當然，教師的師德建設不能依賴個人的自覺自愿，她需要有適當的外界壓力和合理的激勵機制的推動，即管理。

（2）公德意識是學校精神文化的表象

學校精神文化建設的效果，可以從師生員工的個體行為體現出來。大到面對困難時的舍身取義，無私奉獻，小到日常的一個動作、一個承諾、一句口語、一次寬容等，都可以體現出人的公德意識。她是精神文化建設的結果在人身上的具體體現，是個人在長期的道德約束和制度約束下，逐漸積累并最終形成的自然良好的行為習慣和與民族文化相一致的社會公共道德意識。

5（3）人文環境是精神文化建設的保障

人文環境文化的內涵十分豐富，她包括學校的領導作風，民主意識、緊張活潑的校園氛圍和師生的價值取向、精神風貌、心理狀態及人際關系等方面。人文環境的建設對學校精神文化的建設可以起到支持和保障的作用。而人文環境文化的建設，最需要的是：充分尊重每個人的存在價值，營造民主科學的校園氛圍，來引導和調整師生的價值取向、精神風貌、心理狀態和人際關系，為師生提供一個能充分展示其能力和價值的競爭平臺。她的關鍵在領導的水平和領導作風。

3、制度文化建設是保障

制度文化是由學校的法律形態和組織管理形態構成的顯性文化，通過她可以把學校的物質文化和精神文化有機的結合成一個整體。“沒有規矩，不成方圓”，嚴謹規范、實用有效的規章制度，合理的組織管理機構，合格的管理人員是保證精神文化、物質文化建設得以順利實施的關鍵。不同學校的制度文化不盡相同，可以有各自的特點。學校一系列規章制度的制訂通常是以不違背國家的法律法規，符合社會公眾的道德意識為前提的；而制度實施的組織管理機構則可以有各自的個性特點。

4、高尚的行為文化是目的

大學校園文化的內涵和效果是通過每個學校人的個體行為得以顯現的。大學校園文化是否具備高尚的內涵，只能從每個學校人在各種場合的行為是否高尚來辯別。使每個學校人具有符合社會主義道德標準和強烈的愛國情趣，高尚文明、規范包容的言行習慣，是優秀校園文化建設的最終目的。當然對于學校來說，不同崗位結構的人員的行為文化應有各自的特點。如學校領導的行為文化，主要應體現其民主寬容的領導作風和高瞻遠矚的領導能力；教師的行為文化主要應體現在師德高尚、教書育人上；行政、后勤管理工作人員的行為文化主要應體現在對學生的細致服務、服務育人上。而學校中受人尊重的模范人物的行為文化則使學校的價值觀念“人格化”，他們的行為成為師生爭相模仿、學習的榜樣。通過這些不同結構的學校人行為文化的總和，形成大學校園文化的顯性因素，體現出學 6 校整體的風貌和學校的文明程度。

因此，大學校園文化的建設是學校精神文明建設和物質文明建設的總和，是學校賴以生存和發展的需要。她是一項長期、細致的系統工程，而決不是一朝一夕的事。在這項工程的建設中，師魂的塑造是校園文化創立的靈魂，合理有效的管理是實施校園文化建設的保障。而校園文化建設的最終目標是去除管理，以實現人在公正道德、法制規范、民主平等基礎上的充分自由。

三、營造創先爭優的大學校園文化氛圍

在大學校園文化里營造創先爭優的氛圍，目的就是為了培養、發現、樹立、運用先進、優秀的好榜樣，發揮先進、優秀好榜樣的作用，這一優良傳統，對中國共產黨的發展和壯大，產生了重要作用。

1、學生黨員及積極分子要創先爭優首先要帶頭勤奮學習，爭取好成績。知識就是本領，我們的知識越豐富，我們的本領越強，對社會發展的貢獻就會越大，為人民服務的貢獻就會越大。所以，我們要努力學習科學文化知識，學習黨的理論知識，尤其是在專業學習中要走在前面，做出表率，更好地發揮黨員的先鋒模范作用，用理論武裝自己，用知識提高自己，鍛煉出為祖國和人民服務的更多本領。扎實學好本專業知識，合理利用課余時間，廣泛涉獵、博覽群書，培養興趣、陶冶高尚情操，做到勞逸結合；樹立正確的理想、給自己訂長短期合理的目標計劃并為之奮斗；積極參加社會實踐，從社會中收獲生存的一技之長，努力使自己成為一個對社會有用的人。

2、其次，作為學生黨員及積極分子，應具備良好的素質。學生黨員及積極分子應發揮先鋒模范作用，應在同學中體現出先進性，帶頭全面發展。很多時候，良好的素質是表現在很小的方面的，比如公共環境衛生的維護、課堂紀律的保持、公共禮儀的講究??這些都是一個大學生黨員應做而且必須做的事。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀不斷成熟階段，更要加強優秀品格的鍛煉，時刻以黨員和“四有”新人的標準來要求自己，時時向優秀黨員學習，以自我的良好素質修養帶動更多的同學們注意起身邊看似微不足道的小事，從小事中體現大學生的涵 7 養與素質。從身邊做起，真心誠意地為同學辦實事，努力解決同學的困難，維護好同學的切身利益。雖然我們的能力有限，但只要從點滴做起，就能眾人拾柴火焰高，星星之火可以燎原。從身邊的小事做起，為周圍的同學服務做起，只要我們持之以恒、齊心協力，就不難達到“以我之手傳黨美名”的效果了。

3、再次，我們必須重視提高自己的責任意識，作為一名大學生黨員，熱愛祖國，認真學習，孝敬父母都是我們應盡的責任，是我們必須要做到的。要創先爭優，我認為我們要勇于承擔起我們應盡的責任，努力培養社會責任感。我們要從小事做起，從點滴做起。我們很多的學生黨員都是班級或者院校的學生干部，在工作中常常會遇到這樣那樣的小問題，我們不能放過這些小問題，我們要踏踏實實工作，遇到問題就要解決，努力提高自己的責任意識。在平時生活學習和工作中我們必須樹立起責任意識，做好每一環節直至完成全部任務。作為黨員中的一份子，我們更需要保持頭腦清醒冷靜、沉著思考，經多方取證后我們就不難發現這些信息中的漏洞和破綻，其真實性也就可見一斑了。當然，我們也不能盲目包庇黨的腐敗和不良現象，我們應該本著比群眾更客觀的態度審視各種信息，不僅勇于杜絕傳播、直指錯誤信息發布者的脊梁骨，也要大膽的向黨的組織反映黨中存在的問題。

4、最后，千里之行，始于足下，我們應抓緊在校學習機會，努力掌握科學文化知識和各種專業技能，努力提高自身的綜合素質，帶頭勤奮學習，帶頭全面發展，使大家成為既有本領，有責任，又有實干精神的人。作為一名大學生黨員及積極分子，我們應該有報效祖國，為祖國建設添磚加瓦的偉大抱負和理想，更要有腳踏實地，從小事做起的精神和堅定信念。在學習工作中創先進，爭先鋒，同時注重細節，從小事做起，積小流匯成大海，積跬步至千里之外，最終達到我們的目標，實現我們共產黨人共同的偉大的理想。

參考文獻：

1、《深入開展創先爭優活動讀本》中共黨史出版社

2、《創先爭優與黨的先進性建設》人民日報網 http://www.tmdps.cn

3、《略論高校校園文化的內涵、特征及功能》戴玉英