第一篇：2018迎六一小學生作文：今天我們最快樂

2018迎六一小學生作文：今天我們最快樂

一年四季有那么多節日，有一個節日是真正屬于我們的；一年四季有365天，有一天是我們最快樂的——這就是“六一”。

吃完早飯，我背著書包高高興興地去上學。路上，花兒沖我微笑，樹兒向我招手，鳥兒給我唱歌。到了學校，我剛進教室，老師就笑著大家說：“今天是‘六一’兒童節，我領你們做游戲，讓你們玩個夠，狂個夠，爽個夠！”“耶！”大家的歡呼聲簡直要把屋頂給掀開了。

游戲一：尋寶

老師一聲令下：“開找！”同學們便飛也似的奔向操場，立刻展開了地毯式的大搜尋。瞧，一個個都像偵探一樣低著頭，彎著腰，尋找著蛛絲馬跡，更有甚者還拿著放大鏡裝模作樣地找。老師藏的可真隱蔽，同學們仔仔細細地尋找著，不放過任何地方：草坪中、磚頭下、石縫里、大樹上。。。我找找找，我翻翻翻。我費了九牛二虎之力在轉亭下面找到了一張紙條，打開一看：哇！上面寫著二等獎：香辣青豆。我立刻跑到老師那去領獎，這是我有史以來吃過的最美味的青豆。

游戲二：打口袋

我和王璞站在兩邊，其他人站在中間。只見口袋滿天飛舞，一會兒從東飛到西，一會兒從西飛到東，可場上的人卻不見少。之后，我們倆改變了戰術，一會兒高拋，一會兒低打，令他們防不勝防，許多人因躲閃不及“中彈”而“壯烈犧牲”。這時，“陣地”上只有幾位“英勇不屈者”了，我拿著口袋，瞄準王勝鋒，給他來個“爆頭”，口袋以一道優美的弧線正中他的腦袋，可沒想到口袋竟不爭氣地掉在他手中，來了個“爆頭接球”。他這一“壯舉”，贏得了“同黨們”的陣陣掌聲。

游戲三：警察抓小偷

老師當法官，我們幾個男生當警察，其余人全部當小偷。游戲開始了，我們立刻展開了這次抓捕大行動。小偷拼命地跑著，警察緊追不舍。“抓到了！”“抓到了！”隨著喊聲，便有幾個“罪犯”被送到了警察局。我們乘勝追擊，聯手奮戰，小偷一個個都落入了法網。“法官”最后判決警察押送小偷回教室做游戲。哈哈！

游戲四：貼鼻子

“調皮大王”于小雪蒙上眼鏡，左轉三圈，右轉三圈，搖搖晃晃像個醉漢似的，走上講臺，腳跟還沒站穩，拿著鼻子不管三七二十一就貼，可愛的娃娃立刻成了獨眼龍。全班同學哄堂大笑。再看“超級笑星”王月拿著鼻子毫不猶豫猛地一貼，鼻子居然跑到了娃娃的耳朵上，好像在和耳朵說悄悄話呢！同學們又是一陣哄堂大笑。唉！一個個不但沒給娃娃“整容”，反而倒“毀容”了。這回看我的，我拿著鼻子閃亮登場了，小心翼翼地一貼，不偏不倚，正好貼中！頓時，響起了一陣雷鳴般的掌聲。

游戲五：擊鼓傳花

鼓點“咚咚”地響著，紅花不停地傳遞著，我們的心也怦怦地跳著。終于，鼓停了，花落在了“大舌頭”孫繼震手里。他先是一怔，隨后站了起來。他竟竟竟表演繞口令！“是十四，是四十，十四是十四，四十是四十……”哇！口齒伶俐，真讓同學們“大跌眼鏡”！隨后，鼓點時而響起，時而停，紅花時而傳遞，時而落，同學們表演的節目異彩紛呈：有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的……

游戲六：組句子

老師將全班人分四組：一組寫人物，一組寫地點，一組寫神情，一組寫事件。寫完后組成的句子是這樣的，你聽：“孫悟空——在廁所里——悲傷地——玩電腦。”“咸蛋超人——在火焰山——高興地——吃飯。”“毛澤東——在操場上——笑著——跳芭蕾舞。”……一個個搞笑的句子逗得同學們捧腹大笑。

接著，老師領我們還做了許多有趣的游戲：有教室版的“植物大戰僵尸”、猜字謎、傳話、渾水摸魚……

“六一”我們的節日！今天我們最快樂：用一個字形容“爽！”，兩個字“真爽！”，三個字“太爽啦！”

第二篇：今天，真快樂作文400字_小學生作文

今天，真快樂作文400字_小學生作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的今天，真快樂作文400字_小學生作文，希望對大家有所幫助。

樂觀和悲觀只有一念之差，快樂和痛苦卻承載著不同的`人生。渴望快樂，如同渴望夏日的清泉；渴望快樂，如同渴望冬日的暖陽。快樂真好，在享受快樂的同時，也應該擁有一雙發現快樂的眼睛，或許有一天你會發現，快樂如同星星般散布在我們身邊的美意割膠羅，幾乎隨手可得，而我今天就得到了這種快樂。

今天，我正坐在沙發上，目不轉睛地看電視劇，爺爺笑瞇瞇地走了過來。他趁我不備，一下把遙控器搶了過去，將頻道轉到了中央六套，看起了《哪吒鬧海》。我急忙說：“爺爺，這節目我看了。”說著，便去搶爺爺手中的遙控器。爺爺非常敏捷，立刻把遙控器藏到了衣兜里。大聲說：“不給，不給······”我只好“撤退”。還說爺爺是個老頑童。而爺爺卻說：“謝謝夸獎！”聽了之后火冒三丈，由看到爺爺得意的樣子更是難以咽下這口氣。于是又說：“好爺爺，你都這把歲數了，還看什么動畫片呀！”爺爺聽了，眉毛往上翹了翹。不以為然地說：“你們小孩子能看，我老頭子照樣能看。”我沒轍了，一屁股坐在了沙發上。這時，爺爺逗我說：“你想不想要遙控嗎？”“想！”我脫口而出，“嘿嘿，不給！”爺爺邊說，邊擺擺手，我被氣得哭笑不得，于是，叫來奶奶。奶奶一到，二話沒說，一把抓住爺爺的耳朵，把爺爺拉回房間里了。我看到爺爺狼狽的樣子樂開花。哈哈，和爺爺在一起呢不知有多么快樂。

哦，什么都無法與快樂比擬，它布滿宇宙，無邊無際；它貫傳歷史，無始無終。愿人人都騎上快樂的小馬駒，奔跑在人生的草原上，和快樂天使一起飛翔。

第三篇：迎“六一”我們在行動

迎“六一”我們在行動

孩子們最喜歡的節日——“六一”國際兒童節又將到來，“六一”也是我們曾經擁有過的節日。童年時代，是多么值得珍惜的無憂無慮的美好時光！孩子們每天生活在幸福中，卻仍然覺得時間過得不夠快，因為他們在盼望著夏天的來臨，在盼望一個完全屬于自己的節日：六一兒童節！

為讓孩子們過一個有意義的節日老師們利用大課間、課外活動時間，不辭辛苦地一個動作一個眼神地指導，孩子們一遍又一遍地揣摩著、練習著。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。在排練中除了有孩子們的歡聲笑語，還有老師耐心的講解、孩子們辛勤的付出。無論排練時間多長，大家始終保持著激昂的精神風貌。

第四篇：迎六一_小學生三句半

咚咚咚，嗆嗆嗆，咚咚咚，嗆嗆嗆，咚咚咚，嗆嗆嗆，咚，嗆，迎六一 小學生三句半（2）我們四個走上臺，大家掌聲響起來，我們上來說點啥？拜拜！（三個齊）啊？！sorry，重來！今天說個三句半，說得不好不吃飯，我們都是頭一回，添亂~

老師同學大家好，歡迎大家來指導，不管說得好不好，別跑！

臺下氛圍很不錯，謝謝大家多配合，誰敢調皮瞎搗蛋，欠搓~

不管節目怎么演，大家開心是重點，師生同慶六一節，歡喜。

小朋友們等啊等，小伙伴們盼啊盼，終于盼到這一天，真難啊！

歡慶六一喜氣濃，我們校園樂融融，今天舉行大聯歡，高興！

歌舞節目真好看，笑聲掌聲不間斷，你樂我樂他也樂，舒坦~

六歲來到一年級，哭哭啼啼不愿意，離開媽媽離開家，不熟悉!

老師待我像媽媽，學習生活不落下，我的變化可真大，不是夸！

英語讀得快又準，語數常常打滿分，看我表現怎么樣？頂呱呱！

一雙小手真勤勞，衛生環保做得好，教師桌凳放整齊，沒得挑！

來校學習已三年，學到知識方方面，將來做好接班人，一定行！

我們現在頂呱呱，人人見了人人夸，要問誰的功勞大，老師啦！

老師好啊老師好，大家個個聽領導，喲，各位領導也來啦，瞧瞧！

先說咱們的李校長，一身正氣觀念強，學校管理有一套，獨到！

再說威嚴的尹校長，主抓教學責任強，教師隊伍有起色，真絕！

政教主任宋老師，行為規范管得棒，紀律衛生有起色，漂亮！

還有親愛的老師們，個人素質屬一流，他們是咱娃娃的頭兒，真牛！

再說今天的聯歡會，學校上下齊響應，為了節目表演好，使勁！

全體師生比比看，跳舞唱歌三句半，不能光看不動彈，給俺鼓掌哎。說到這里算一臺，下次演出咱再來，預祝大家節日好，拜拜！俺們的節目已演完，大家多多提意見，精彩節目排著隊，撤退。

第五篇：作文 迎六一

迎“六˙一”

每年的六月一日對我們來說是個期待的節日。今年的兒童節快到了，每個班都在為節日準備節目。有的班唱歌，有的班走秀，有的班跳舞??節目真是豐富多彩。當然我們班也不列外，這些天在老師和同學們的共同努力下，我們班的節目已初步成形。（合唱照片）

記得第一次過兒童節時是九歲，雖然沒有好看的衣服，但還是那么快樂。現在的生活條件更好了，每次過“六˙一”媽媽都會給我買漂亮的新衣服，比過年還高興，但更高興的還是參加“六˙一”文藝表演。這次我們班其中的一個節目是由我編排的，聽到這也許你們會笑，如果想笑你們就笑吧。我教他們跳舞的時候感覺我們就像一群翩翩起舞的仙鶴，邁動著矯健的步伐。每天中午校園到處飄蕩著悠揚的樂曲，同學們和著樂曲翩翩起舞。自己辦的照片）

每個精彩的節目蘊含著老師和同學們的心血和汗水，因此六月才顯得比任何月份更加燦爛。今年我們學校還舉行運動會，我想“六一”那天比過年還熱鬧。由此我又回想到了童年生活中記憶猶新的場景，勾起了我對往日美好生活的回憶。學生跳舞的照片

“六˙一”兒童節，她像一個快樂女神，每年六月給孩子們帶來無限的快樂，如果沒有她，孩子們的童年就缺少了一份快樂和色彩。一個普普通通的節日，在大人眼里看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。學生玩的