第一篇：2018年小學校長競聘精彩演講稿與2018年小學畢業感言

2018年小學校長競聘精彩演講稿

大家好!我首先感謝領導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會，使我有機會展示自己的才華，為楊莊小學的發展貢獻自己的智慧和才干。如果我當選繼續任楊莊小學校長，我相信我有信心,有能力做好學校的各項工作，為楊莊小學的騰飛貢獻自己的力量。

我今天演講的內容分為三個部分:一是我個人的基本情況;二是我個人的競爭優勢;三是我的工作設想和目標。

一、個人基本情況

我叫張興才，男，漢族，現年40歲，大專學歷，小學一級教師，中共黨員，襄城縣湛北鄉楊莊村人。1985年7月畢業于原許昌地區漯河師范學校，同年被分配到湛北鄉一中任教，任學校團總支書記;1990年8月調入楊莊小學任教，1994年擔任學校校長。我自參加工作以來，教書育人，努力工作，顧全大局，盡職盡職。特別是擔任校長以來，學校多次榮獲縣、鄉先進單位，其中xx年被評為縣級“管理規范化學校”，xx年被評為許昌市“文明學校”，我本人也多次被評為優秀教師和先進工作者，其中1989年、1995年獲得縣級優質課選手。

二、個人競爭優勢

今天，我競聘的是楊莊小學校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下五個方面的考慮:

1、我有較高的思想政治素質。身為一名中共黨員，十三年校長的工作經歷，使我能夠全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，能堅持社會主義辦學方向，遵紀守法，作風正派，在思想上、政治上能夠同黨中央保持一致。

2、我有較扎實的專業基礎知識。始終堅持讀書學習，認真鉆研，善于思考，勇于創新，不斷豐富自己的文化知識，努力提高自己的管理水平。

從教二十三年來，我養成了嚴謹踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我校教學質量逐年上升。

3、我具有較高的學校管理能力和水平。十三年校長的工作經歷，使我積累了較豐富的管理經驗，深知作為學校領導在管理中的地位、作用和職責。在學校管理工作中，我提出了“以德育工作為導向，以教學工作為主線”的指導思想，根據我校實際，建立健全了一系列的教育教學工作管理體制，完善了教學工作網絡。要求每位教職工切實做到“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”。我堅持深入課堂教學第一線，和全體教師共同研究、探索新課改。經過全體教師的共同努力，我校的教學工作已走上了規范化、制度化的道路，教學質量明顯提高，得到了各級領導和學生家長的一致好評。

4、具有開拓意識和敬業精神。二十三年的教師生涯，培養了我愛崗敬業、求真務實的工作作風，養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新發展創造更為有利的條件。特別是在xx年10月至xx年2月新校建設期間，在縣、鄉有關領導的大力支持下，我和學校全體教師克服資金困難等諸多不利條件，跑斷腿，磨破嘴，利用自己的各種人緣關系，爭取建校資金20多萬元，使新校建設順利完成，實現搬遷。同時，我不斷總結經驗，探索創新，積累了豐富的管理經驗。

5、具有良好的同志關系、較好的親和力和一定的協調組織能力。

三、工作設想和目標

如果我能競聘成功，繼續擔任學校校長，我的目標是:把楊莊小學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的農村特色學校。要實現以上目標，我打算從以下六個方面改進學校工作。

1、依章治校、依德治校。

根據有關法律、法規，結合學校實際制定和完善各項規章制度，使各項工作有章可循，從而實現學校管理的科學化、制度化，提高管理效應。同時嚴格要求，督促檢查，保證規章制度得以落實和貫徹。

2、抓好教師隊伍建設，提高教學質量。

全面執行素質教育，關鍵在于有沒有形成一支德才兼備、為人師表的高素質教師隊伍。在教師隊伍建設過程中，我將積極為教師的成長和事業的成功創造一個良好的環境和平臺。在具體的教育教學工作中充分肯定、發揮教師工作的積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發揚教師的創新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中。為使全體教師適應新時期教育教學的發展，積極配合上級教育部門開展繼續教育，鼓勵教師積極參加校本培訓。經常入班聽課、示范指導，廣泛開展教研活動，與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫教育教學論文，及時總結和推廣教師的好經驗，從而大大提高教師的工作積極性，增強教師隊伍的凝聚力和戰斗力。

3、加強校風建設和安全教育。

在領導作風方面，我要努力鉆研業務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規律辦事;關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風方面，對學生全面負責，教書育人，鉆研業務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規范養成教育，通過積極開展各種達標創優評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建設。同時，經常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生的生命安全和財產安全。

4、改善教學環境和教學設備。

積極建設綠色校園，在新校建設的基礎上，多方籌措資金，美化校園環境，使教師在優美的教學環境中舒心工作，讓學生在富有現代氣息的教育環境中健康成長。抓好電化教學設備、教學儀器的配置，用三到五年時間初步實現教學網絡化、多媒體化，努力改善教學條件，積極創建市級示范化學校。

5、加強個人修養，努力提高自身素質。

2018年小學畢業感言

光陰似箭，歲月如梭，驀然回首，我將要告別生活了六年的母校，告別和我朝夕相處的老師和同學們，在這即將離別的時刻，惜別的淚水充滿了我的眼眶。我對我的母校，是那樣的依依不舍，是那樣的難以忘懷。

難以忘記從那假山上流下來的泉水，一滴一滴的滴入到知音泉中，滋潤著這里的每一條小小的生命，也凈化著我們純潔的心靈；難以忘記我們母校的校徽，那么的莊嚴，那是我們種下希望種子的地方，它激勵著我們去奮發學習；難以忘記園丁伯伯種下的樹，每年的春天，那上面開滿了桃紅色的花，真香啊，真美啊，生活在美麗的校園，怎能不讓我們留戀？

此時，回憶起還有和我一起走過六年的老師和同學們，寬敞明亮的教室，寬闊平坦的操場，我仿佛看到了當年老師拉著我們的小手，踏進了一六班的教室，那一天，我們就象成了一家人，在這個團結向上的集體里，我們漸漸長大。我仿佛聽到了教室那瑯瑯的讀書聲，老師循循的講課聲，看到了黑板上老師每日辛苦的筆跡，在這里我們學到了知識，學會了做人的道理。而校園操場上留下了我們的歡聲笑語和我們做游戲的身影，在這里鍛煉了身體，使我們健康的成長。你聽，那上課清脆悅耳的鈴聲又響了，多少次，提醒我們珍惜這六年美好的時光。

再見了，我親愛的老師和同學們，我們就要說再見了，讓我們再一次重溫過去那美好的時光吧，我們一起因為老師的責罵而哭泣過，也一起為獲得五星優勝班而笑過，有了你們，我的小學生活才會更加多姿多彩，我們一起在國旗下宣誓過，一起在課堂上努力過，一起在運動會上拼搏過，一起在考場上奮斗過，雖然還有三十九天就要分別了，但我們的友誼將會天長地久，讓我們珍惜這美好的日子吧，讓我們珍惜這難得的六年友誼吧。

六（6）班，我們的集體，在別人眼里，也許不是一個最優秀的班，但我們的班有他的優點，它是一個樂觀、積極、快樂的集體，這些都將伴隨我們在成長的每一步，去取得一個又一個進步。燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾,那是河流對大海的歌唱;稻谷飄香,碩果累累,那是大地對萬物的暢想;春華秋實,桃李芬芳,那是母校對我們的希望!這六年的路,漫長而又快樂,六年的生活,充實而又美滿,我們將要離開母校,去為明天開拓一片更加燦爛的藍天。

再見了同學,是你們給了我歡聲笑語,再見了老師,是您讓我受到了知識的熏陶,再見了親愛的母校,是您伴隨我度過了美好的童年時光,給了我一個快樂而美好的回憶.三十九天后,我會滿懷信心的走進我人生的第一個大考場,以后我也會滿懷信心的去拼搏，去面對我人生道路上的一個又一個的挑戰.感謝你親愛的母校，感謝你我親愛的校園之家。

第二篇：2018年小學校長競聘精彩演講稿與2018年小學畢業致辭

2018年小學校長競聘精彩演講稿

大家好!我首先感謝領導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會，使我有機會展示自己的才華，為楊莊小學的發展貢獻自己的智慧和才干。如果我當選繼續任楊莊小學校長，我相信我有信心,有能力做好學校的各項工作，為楊莊小學的騰飛貢獻自己的力量。

我今天演講的內容分為三個部分:一是我個人的基本情況;二是我個人的競爭優勢;三是我的工作設想和目標。

一、個人基本情況

我叫張興才，男，漢族，現年40歲，大專學歷，小學一級教師，中共黨員，襄城縣湛北鄉楊莊村人。1985年7月畢業于原許昌地區漯河師范學校，同年被分配到湛北鄉一中任教，任學校團總支書記;1990年8月調入楊莊小學任教，1994年擔任學校校長。我自參加工作以來，教書育人，努力工作，顧全大局，盡職盡職。特別是擔任校長以來，學校多次榮獲縣、鄉先進單位，其中xx年被評為縣級“管理規范化學校”，xx年被評為許昌市“文明學校”，我本人也多次被評為優秀教師和先進工作者，其中1989年、1995年獲得縣級優質課選手。

二、個人競爭優勢

今天，我競聘的是楊莊小學校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下五個方面的考慮:

1、我有較高的思想政治素質。身為一名中共黨員，十三年校長的工作經歷，使我能夠全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，能堅持社會主義辦學方向，遵紀守法，作風正派，在思想上、政治上能夠同黨中央保持一致。

2、我有較扎實的專業基礎知識。始終堅持讀書學習，認真鉆研，善于思考，勇于創新，不斷豐富自己的文化知識，努力提高自己的管理水平。

從教二十三年來，我養成了嚴謹踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我校教學質量逐年上升。

3、我具有較高的學校管理能力和水平。十三年校長的工作經歷，使我積累了較豐富的管理經驗，深知作為學校領導在管理中的地位、作用和職責。在學校管理工作中，我提出了“以德育工作為導向，以教學工作為主線”的指導思想，根據我校實際，建立健全了一系列的教育教學工作管理體制，完善了教學工作網絡。要求每位教職工切實做到“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”。我堅持深入課堂教學第一線，和全體教師共同研究、探索新課改。經過全體教師的共同努力，我校的教學工作已走上了規范化、制度化的道路，教學質量明顯提高，得到了各級領導和學生家長的一致好評。

4、具有開拓意識和敬業精神。二十三年的教師生涯，培養了我愛崗敬業、求真務實的工作作風，養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新發展創造更為有利的條件。特別是在xx年10月至xx年2月新校建設期間，在縣、鄉有關領導的大力支持下，我和學校全體教師克服資金困難等諸多不利條件，跑斷腿，磨破嘴，利用自己的各種人緣關系，爭取建校資金20多萬元，使新校建設順利完成，實現搬遷。同時，我不斷總結經驗，探索創新，積累了豐富的管理經驗。

5、具有良好的同志關系、較好的親和力和一定的協調組織能力。

三、工作設想和目標

如果我能競聘成功，繼續擔任學校校長，我的目標是:把楊莊小學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的農村特色學校。要實現以上目標，我打算從以下六個方面改進學校工作。

1、依章治校、依德治校。

根據有關法律、法規，結合學校實際制定和完善各項規章制度，使各項工作有章可循，從而實現學校管理的科學化、制度化，提高管理效應。同時嚴格要求，督促檢查，保證規章制度得以落實和貫徹。

2、抓好教師隊伍建設，提高教學質量。

全面執行素質教育，關鍵在于有沒有形成一支德才兼備、為人師表的高素質教師隊伍。在教師隊伍建設過程中，我將積極為教師的成長和事業的成功創造一個良好的環境和平臺。在具體的教育教學工作中充分肯定、發揮教師工作的積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發揚教師的創新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中。為使全體教師適應新時期教育教學的發展，積極配合上級教育部門開展繼續教育，鼓勵教師積極參加校本培訓。經常入班聽課、示范指導，廣泛開展教研活動，與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫教育教學論文，及時總結和推廣教師的好經驗，從而大大提高教師的工作積極性，增強教師隊伍的凝聚力和戰斗力。

3、加強校風建設和安全教育。

在領導作風方面，我要努力鉆研業務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規律辦事;關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風方面，對學生全面負責，教書育人，鉆研業務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規范養成教育，通過積極開展各種達標創優評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建設。同時，經常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生的生命安全和財產安全。

4、改善教學環境和教學設備。

積極建設綠色校園，在新校建設的基礎上，多方籌措資金，美化校園環境，使教師在優美的教學環境中舒心工作，讓學生在富有現代氣息的教育環境中健康成長。抓好電化教學設備、教學儀器的配置，用三到五年時間初步實現教學網絡化、多媒體化，努力改善教學條件，積極創建市級示范化學校。

5、加強個人修養，努力提高自身素質。

2018年小學畢業致辭

尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。

看著我們胸前的紅領巾，看著畢業照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝**小學——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。

六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。

是**小學給了我今天的一切，下周畢業考試后，我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會縱容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育，我們永遠都是逸夫人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。

最后，請允許我代表**小學六年級全體畢業生同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意！

祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長！祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌！

第三篇：2018小學校長競聘演講稿與2018小學畢業演講稿例文

2018小學校長競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘校長的機會。我叫段征，今年43歲，中文本科學歷，中學高級教師，現任魏營小學副校長。下面我就從對校長這一崗們的認識、自已的任職優勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢?

1、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。

2、要有較高的業務能力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。

3、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。

4、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更

高的要求。

5、作風要樸實，具有團結協作精神。

具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。

6、具有與時俱進，開拓創新的精神。

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。

二、任職優勢

我有以下幾個方面的優勢：

1、豐富的基層工作經驗。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長，在農村學枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學習并積累了不少農村學校教育教學管理經驗。

2、有較強的業務能力。除了擔任副校長之外，我一直還擔任班主任，班級紀律良好，所教的一年級語文教學，成績優秀，得到了上級領導肯定、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡迎。

3、虛心好學善于合作。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我注意向書本學，向實踐學，向他人學。并利用業余時間，我先后參加了各級各類培訓，提高了自身素質。

我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養，關心集體，服從領導，與同事精誠合作，時刻關心和維護集體榮譽。

4、意志堅強，樂于奉獻。

在難管難教的小學生環境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業的赤誠 之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者。

三、競聘成功后的打算

如果我能競聘小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一、出思路：用先進的思想引領學校。

蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學發展觀指導工作，遵循教育規律，全面實施素質教育，繼續推進課程改革的深入發展。其次在前任校長的基礎上，帶領大家確立學校新的發展定位，制定新的發展計劃。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素。”只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種觀念：學校發展，自己才能發展;事業成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確、高效務實;三是團結協作，優勢互補。

三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師

民族振興，教育為本;學校發展，教師為本。要引領教師在成就學生的同時成就自己，在成就事業的同時，使自己成功。做到：

①強調以人為本，把教師的事業發展作為學校發展的戰略任務來抓，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念。

②建設學習型組織，為教師的發展、成功提供平臺。

③建設學校文化，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

四、精管理———用優秀的理念管理教育

基于可持續發展的理念，建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建設在與規范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結合，最大限度調 動全體員工的積極性;二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。

五、高效益———用高質量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任。我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到

2018小學畢業演講稿例文

六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門，今天又奏起了離別的笙簫。

一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。

六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。怎能忘記學校為提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：體能訓練，我們揮汗如雨;運動場上，我們颯爽風姿;校園藝術節中，我們輕歌曼舞;怎能忘記我們全體師生為贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影;敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導;怎能忘記傷心時您親切的話語;怎能忘記受傷時您送來的創可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時您熱情的鼓勵……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。

也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷兒童，走過成長的真實故事。同學們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。

如今我們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優良學風，不斷地充實自己。“陽光總在風雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報……我們也會時刻銘記自己曾經是一位學子，今天我們為生活在驕傲，相信明天一定會因我們而自豪!

第四篇：精選小學校長演講稿2018與精選小學校長競聘演講稿

精選小學校長演講稿2018

尊敬的各位領導、評委、來賓們：

大家上午好!感謝領導給了我一次參加選拔中小學校長后備干部的機會。

下面就本人情況向大家匯報一下。

一、本人基本情況

我叫王東華，1963年出生，1983年2月參加工作，大專學歷，現本科在讀，中共黨員，95年小學高級教師。我從一名普通的村小教師到中心小學教研組長、教導副主任、村小教導主任、副校長、村完小校長、中心小學副校長是一步一個腳印。我從96年2月任中心小學副校長，xx年8月鄉鎮合并任孟興莊中心小學副校長兼白皂小學校長，xx年8月調李集中心小學任副校長至今。做副校長以來，我是積極做好校長的助手，和校長室成員能夠團結協作，自己負責的工作都是積極主動到位，從不叫領導操心。特別是在李集小學幾年，我主抓常規管理，分管德育、法制安全、后勤、幼教和關工委工作，都取得了顯著的成績，得到了上級領導和社會各界的高度評價。如常規管理，我校是縣首批十佳校園;德育工作，xx年獲得連云港市德育先進校、連云港市小公民道德示范基地;法制工作，我校xx年獲得市依法治校示范校，法制小品《包公審現代案》獲市優秀創作獎、獲省優秀法制節目獎;安全工作，我校是縣首批安全文明校園;關心下一代工作，我校是縣先進單位，特別是關愛留守兒童工作，得到市縣領導和社會的高度肯定，市縣關工委領導多次到我校調研。市關工委主任魯少時在全市關工委會議上，幾次表揚了我校的做法。我寫的《為留守兒童撐起一片藍天》被全文刊登在《連云港市關工委簡訊》上，后被陜西省渭南市關工委全文轉載，作為經驗在全市進行推廣。中央電視臺七套、連云港電視臺、《江南時訊》、《灌南時訊》等都進行過報道。工作之余，不斷加強自身學習，積極參加新教育實驗，主持了“優化家校合作”的課題研究”，已取得階段性成果。另外近三年教育教學論文，市級以上發表2篇，省級獲獎1篇;市級論文獲獎3篇;縣級論文一等獎6篇。近幾年，我也被教育局評為“師德模范”、被縣關工委評為“關心下一代工作先進個人”、xx年被連云港市教育局評為“優秀教育園丁”。

二、對競聘的認識和自己的優勢

這次我有幸參加面試，是在座的各位領導專家給我一次展示自我、實現人生價值的機會，同時也是我難得的學習鍛煉的機會，我會珍惜這次機會，接受領導專家的全面考核。我認為自己有一定的優勢：

1、我有一種不怕吃苦的奉獻精神。工作上雷厲風行，說了干，干了算。以身作則，要求教師做到的我一定做到。

2我有一定的教育教學和管理經驗。從事教育工作26多年，做班主任xx年，已積累了一定的教育教學經驗。一把手的完小校長做過2次，中心小學副校長我做了xx年，其中常務副校長做過3次，教學副校長我做了5年。

3、我有一種敢于爭先的精神，工作有主動意識。

4、我有良好的人際關系和一定的組織協調能力。因為我待人真誠、做事公道、善于換位思考，處理問題及時果斷，所到幾個學校，老師對我評價都比較高。

三、工作思路及打算

校長是學校的靈魂，一名好校長就是一所好學校。校長要充分認識自己的價值與使命，視學校為自己的生命。校長不是追求權利，更多的是責任和義務。如果我做校長，就要堅持確立“以人為本”的教育管理理念。

以人為本，就要堅持依法治校、民主管理。做校長的一定要學法、懂法、守法，要堅決執行上級的方針政策。校長工作要民主，遇事大家商量，重大決策通過教代會討論解決。校長要做執行政策的模范。

以人為本，就要加強制度創新，讓制度在人性化的土壤里生根。制度的制定要盡可能科學、民主并不斷完善，制度是為大多數人服務的，不是畫地為牢，制度無情人有情，但制度執行要到位。校長要做執行制度的模范。

以人為本，就要抓好隊伍建設，校長要當好領頭羊。拿破侖說“獅子率領的兔子軍遠遠強于兔子率領的獅子軍”。校長要做伯樂，知人善任、人盡其才;要主動放權，各司其職。校長要做協調員，具體工作鼓勵分管領導、職能部門放開手腳、大刀闊斧去干，有責任是校長的。

以人為本，做領導的就要樹立為教師服務的思想，要關心、尊重、信任教師，尊重他們的勞動，更尊重他們的人格。要學會寬容、學會賞識。要知道：沒有哪個下屬愿意主動和校長過不去。所以校長要積極為師生營造寬松、和諧的工作學習環境，要創造條件善于為教師搭建專業成長的舞臺。

以人為本，做領導的要做到動靜結合。動，就是校長整天不是坐在辦公室，而是走到教師、學生中去，與老師交流和學生談心，了解掌握學校 精選小學校長競聘演講稿范文

尊敬的各位領導、評委、同志們：

大家好!

我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。

我叫面試網，今年33歲，黨員，行政管理本科學歷，小教高級職稱。1995年畢業于襄城師范，同年分配到汾陳鄉小學任教，由于教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎等。XX-XX年被任命為大磨張小學業務主任;XX年被任命為臺官李小學副校長，協助校長開展日常工作，主抓安全、電教工作，一直到現在。

我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發展，教體局領導與時俱進，高瞻遠矚，于XX年開始實行小學校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉涌現出了如劉忠偉等一大批年輕的、優秀的校長。在縣、鄉領導的共同支持下，這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉的教育教學質量顯著提升。作為一名年輕教師，同時自己已有多年學校中層領導管理經驗，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉的教育事業更好地盡自己最大的努力。

我的競聘優勢是：

一、對半坡店小學的情況比較了解，與半坡店學校的教師關系良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有強有力的保證。

二、長期擔任學校中層領導職務，管理經驗豐富。自從事小學教育以來，我有4年的業務主任經歷，2年副校長經歷，特別是所負責的安全工作和電教工作，一直是學校工作的亮點。多年的學校中層干部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。

三、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。這使我了解學生，熟悉教學，能夠較好的指導教學，讓學校的教學質量更上一層樓。

四、踏實肯干，求真務實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則。

校長作為一校的責任人，全面主抓學校各項工作，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領導班子建設及教師隊伍建設，向管理要質量。

身正，不令則行。

首先提高領導班子的思想認識，領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂范。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。

同時，重視對教師的思想和業務培訓。思想培訓重在提高教師思想認識，激發教育熱情，樹立學校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業務培訓重在提高教師的業務能力和業務素養。只要教師認真、用心去做，一定會提高學校的教育教學水平。

第五篇：2018年小學校長競聘精彩演講稿與2018年小學畢業典禮家長代表致辭

2018年小學校長競聘精彩演講稿

大家好!我首先感謝領導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會，使我有機會展示自己的才華，為楊莊小學的發展貢獻自己的智慧和才干。如果我當選繼續任楊莊小學校長，我相信我有信心,有能力做好學校的各項工作，為楊莊小學的騰飛貢獻自己的力量。

我今天演講的內容分為三個部分:一是我個人的基本情況;二是我個人的競爭優勢;三是我的工作設想和目標。

一、個人基本情況

我叫張興才，男，漢族，現年40歲，大專學歷，小學一級教師，中共黨員，襄城縣湛北鄉楊莊村人。1985年7月畢業于原許昌地區漯河師范學校，同年被分配到湛北鄉一中任教，任學校團總支書記;1990年8月調入楊莊小學任教，1994年擔任學校校長。我自參加工作以來，教書育人，努力工作，顧全大局，盡職盡職。特別是擔任校長以來，學校多次榮獲縣、鄉先進單位，其中xx年被評為縣級“管理規范化學校”，xx年被評為許昌市“文明學校”，我本人也多次被評為優秀教師和先進工作者，其中1989年、1995年獲得縣級優質課選手。

二、個人競爭優勢

今天，我競聘的是楊莊小學校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下五個方面的考慮:

1、我有較高的思想政治素質。身為一名中共黨員，十三年校長的工作經歷，使我能夠全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，能堅持社會主義辦學方向，遵紀守法，作風正派，在思想上、政治上能夠同黨中央保持一致。

2、我有較扎實的專業基礎知識。始終堅持讀書學習，認真鉆研，善于思考，勇于創新，不斷豐富自己的文化知識，努力提高自己的管理水平。

從教二十三年來，我養成了嚴謹踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我校教學質量逐年上升。

3、我具有較高的學校管理能力和水平。十三年校長的工作經歷，使我積累了較豐富的管理經驗，深知作為學校領導在管理中的地位、作用和職責。在學校管理工作中，我提出了“以德育工作為導向，以教學工作為主線”的指導思想，根據我校實際，建立健全了一系列的教育教學工作管理體制，完善了教學工作網絡。要求每位教職工切實做到“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”。我堅持深入課堂教學第一線，和全體教師共同研究、探索新課改。經過全體教師的共同努力，我校的教學工作已走上了規范化、制度化的道路，教學質量明顯提高，得到了各級領導和學生家長的一致好評。

4、具有開拓意識和敬業精神。二十三年的教師生涯，培養了我愛崗敬業、求真務實的工作作風，養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新發展創造更為有利的條件。特別是在xx年10月至xx年2月新校建設期間，在縣、鄉有關領導的大力支持下，我和學校全體教師克服資金困難等諸多不利條件，跑斷腿，磨破嘴，利用自己的各種人緣關系，爭取建校資金20多萬元，使新校建設順利完成，實現搬遷。同時，我不斷總結經驗，探索創新，積累了豐富的管理經驗。

5、具有良好的同志關系、較好的親和力和一定的協調組織能力。

三、工作設想和目標

如果我能競聘成功，繼續擔任學校校長，我的目標是:把楊莊小學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的農村特色學校。要實現以上目標，我打算從以下六個方面改進學校工作。

1、依章治校、依德治校。

根據有關法律、法規，結合學校實際制定和完善各項規章制度，使各項工作有章可循，從而實現學校管理的科學化、制度化，提高管理效應。同時嚴格要求，督促檢查，保證規章制度得以落實和貫徹。

2、抓好教師隊伍建設，提高教學質量。

全面執行素質教育，關鍵在于有沒有形成一支德才兼備、為人師表的高素質教師隊伍。在教師隊伍建設過程中，我將積極為教師的成長和事業的成功創造一個良好的環境和平臺。在具體的教育教學工作中充分肯定、發揮教師工作的積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發揚教師的創新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中。為使全體教師適應新時期教育教學的發展，積極配合上級教育部門開展繼續教育，鼓勵教師積極參加校本培訓。經常入班聽課、示范指導，廣泛開展教研活動，與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫教育教學論文，及時總結和推廣教師的好經驗，從而大大提高教師的工作積極性，增強教師隊伍的凝聚力和戰斗力。

3、加強校風建設和安全教育。

在領導作風方面，我要努力鉆研業務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規律辦事;關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風方面，對學生全面負責，教書育人，鉆研業務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規范養成教育，通過積極開展各種達標創優評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建設。同時，經常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生的生命安全和財產安全。

4、改善教學環境和教學設備。

積極建設綠色校園，在新校建設的基礎上，多方籌措資金，美化校園環境，使教師在優美的教學環境中舒心工作，讓學生在富有現代氣息的教育環境中健康成長。抓好電化教學設備、教學儀器的配置，用三到五年時間初步實現教學網絡化、多媒體化，努力改善教學條件，積極創建市級示范化學校。

5、加強個人修養，努力提高自身素質。