第一篇：勤儉節約主題教育方案

土城小學勤儉節約主題教育方案

一、指導思想：

根據總書記關于“厲行勤儉節約反對鋪張浪費”的重要批示精神，按照《宜昌市教育局關于開展勤儉節約教育的通知》要求，結合我校實際，制定如下開展勤儉節約教育活動實施方案。

二、活動目的：

1．通過活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的含義和內容，樹立勤儉意識。

2．傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的重要意義。

三、活動時間：2015年1月——2015年12月

四、活動主題：勤儉節約，從我做起

五、活動內容：

1．主題班會：開展以“勤儉節約從我做起”為主題的班會活動，引導同學們梳理討論自己和身邊的鋪張浪費行為，制定勤儉節約班級公約，制定班級節約活動計劃和布置本次的活動安排，引導他們從節約“一粒糧、一滴水、一度電”等身邊小事做起，用行動自覺厲行節約、拒絕浪費。

2.開展勤儉節約體驗實踐活動。組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調查。組織參加勞動實踐活動，讓學生獲得勞動的切身體驗，認識到粒粒皆辛苦，從而真正形成尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

3、陣地宣傳。學校利用宣傳櫥窗進行“勤儉節約主題”宣傳;各班級以手抄報或黑板報的形式進行宣傳活動，進一步豐富班級文化。

4．組織開展“勤儉節約，從我做起”征文比賽。每班級上交3份征文，學校分成高低段進行評獎。

5.開展“節約之星”爭創評選活動。通過發掘典型，樹立榜樣，激勵學生參與節約行動，推動教育活動深入開展。

2015年1月

第二篇：勤儉節約主題教育系列活動方案

勤儉節約主題教育方案

為了發揚倡導勤儉節約之風，幫助學生樹立勤儉節約意識和科學消費觀念，經研究，學校在四月份開展 “五個一”宣傳活動和落實“五個一”勤儉行動。

一、活動目的

要傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識，積極創設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。

二、活動過程

1、進行“五個一”宣傳活動。

“浪費不是瀟灑，節約才是美德”的國旗下講話。讓學生了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。

2、召開“勤儉節約從我做起”主題班會。

1）學生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節約故事和古代勤儉節約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的重要意義。2）朗誦勤儉節約名言、詩歌等。

3）讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現象。4）讓學生說說本班勤儉節約的學生典型。5）說說我們今后怎么做。

3、進行“勤儉節約”黑板報比賽。通過比賽活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。

4、“勤儉美德我發揚”手抄報設計比賽。同學們通過設計主題明確的手抄報，進行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。

5、組織觀看《奢侈的垃圾》視頻。讓學生了解我國現在食品浪費的現狀，提高學生勤儉節約的意識。

6、落實“五個一”勤儉行動。

關緊水龍頭，節約每一滴水。要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛生。

不開無人燈，節約每一度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣；室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態；下班放學后切斷所有電器電源。

不亂扔紙屑，節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫；用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

不攀比挑食，節約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。不隨意進出小賣部，節約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節省零用錢，過“低碳”生活。

第三篇：福海縣職業高中勤儉節約主題教育方案

福海縣職業高中提倡綠色生活、勤儉節約

活動計劃

為了發揚倡導勤儉節約之風，幫助學生樹立勤儉節約意識和科學消費觀念，傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識，積極創設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。我校決定開展勤儉節約主題教育。

活動時間: 2017年全年 活動對象: 全體師生

組 長：劉玉民（黨支部書記）副組長：王 霄

組 員：葉克本 朱海萍 劉愛華 李博 王自立 各班班主任

一、福海縣職業高中教職工工作要求

1.加強對職工的宣傳教育，引導職工在工作和生活中節水節電、低碳辦公、點餐適量、不講排場，切實增強節約意識、珍惜物力財力。

2.組織開展主題實踐活動，通過文明餐桌、志愿服務、集體婚禮等形式和載體，倡導勤儉節約，弘揚文明新風。

3.強化單位內部管理，提高能源、水、糧食、辦公家具、辦公用品等的利用效益。特別是要加強對學生餐廳管理，在原料采購、飯菜制作等方面節省成本、告知學生杜絕鋪張。

4.健全完善長效機制，將勤儉節約、反對浪費納入職工行為規范，納入單位后勤管理規章制度，使勤儉節約理念變成職工自覺行動。

二、福海縣職業高中學生活動內容：（1）對學生進行“光盤活動”宣傳活動。

學校積極推進“光盤行動”，引導學生厲行節儉、合理點餐、適度消費，并通過宣傳牌向學生宣傳勤儉節約知識。學校食堂針對學生飲食習慣和個性化需求，合理安排膳食。

（2）各班級通過主題班會、國旗下講話、手抄報作品展等形式，積極倡導勤儉節約，反對鋪張浪費。

（3）積極引導學生利用節假日，走上街頭開展志愿服務，積極宣傳低碳環保理念，倡導自然簡約的生活方式。

（4）學校制定出詳細的校園、教學樓、宿舍衛生督促制度，學生會嚴格按照規定進行衛生督查情況，引導學生樹立勤儉節約意識。

（5）廣泛開展“傳家訓、立家規、揚家風”活動，在各班級中挖掘勤儉節約有特點，有代表性的家風故事，引導家庭和家庭成員理性消費、健康生活。

希望各班主任應高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。并將開展的各項活動圖片、文字信息上交德育處。

福海縣職業高中

2017年

第四篇：小學勤儉節約主題教育方案

勤儉節約主題教育方案

為了發揚倡導勤儉節約之風，幫助學生樹立勤儉節約意識和科學消費觀念，我校決定開展勤儉節約主題教育。活動目的: 傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識，積極創設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。

活動時間: 2014年4月21日至4月27日 活動對象: 全體師生 活動負責人： 韋正峰 王莉

組織人員：張建強 梁利娜 郭暉 各班班主任 活動內容：

一、進行“六個一”宣傳活動。

1、進行一次國旗下講話。4月22日（周一）早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學生了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。

2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節約從我做起”主題班會。參考內容有：（1）學生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的重要意義。（2）朗誦勤儉節約名言、詩歌等。（3）讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現象。（4）讓學生說說本班勤儉節約的學生典型。（5）說說我們今后怎么做。

3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統勤儉節約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。

4、創作一期黑板報。各班組織學生創作一期“勤儉美德我發揚”主題墻報。同學們通過設計主題明確的黑板報，進行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。

5、觀看一段視頻。組織學生在多媒體教室觀看相關視頻，使學生認識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用占世界不到10﹪的可耕地資源，養活占世界22﹪的人口，因此，勤儉對于我們來說，永遠不會過時。（鼓勵中高年級學生寫一篇觀后感）

6、評選一次節約之星。各班在活動結束后，根據學生實際表現及參與情況，評選出5%的班級“節約之星”，學校予以張版公布。

二、落實“五個一”勤儉行動。

1、關緊水龍頭，節約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛生。

2、不開無人燈，節約每一度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣；室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態；出門前切斷所有電器電源。

3、不亂扔紙屑，節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打印）；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

4、不攀比挑食，節約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。

5、不隨意進出小賣部，節約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節省零用錢，過“低碳”生活。活動要求：

1、各班主任應高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。2、4月22日下午的各班主題班會課學校將統一安排攝像，古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機進行，同時將相關圖片資料發送至郵箱xcwx0123@163.com。

3、三至六年級的優秀手抄報，各班的節約之星名單請在5月3日前統一報到梁利娜老師處，學校統一安排展示。

河瀆中心小學

2014年4月16日

第五篇：“勤儉節約”主題教育實施方案

“勤儉節約”主題教育實施方案

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是為人、治家、興國的根本。厲行節約、反對浪費是深入貫徹落實黨的十八大精神，也是中小學基礎道德教育的重要目標。當前，隨著生活水平的不斷提高，許多中小學生節儉意識嚴重缺失，吃要精美，穿要名牌、用要新奇，超前消費，節儉意識淡漠，直接加重了學生家庭經濟負擔，浪費了資源。針對這些現象，為進一步增強師生節約資源意識，扎實推進節約型校園建設，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，結合學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真學習領會上級關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，以節糧、節能、節水、節電、節材為重點，通過開展勤儉節約教育傳承中華民族傳統美德，培養學生勤儉節約思想意識、行為習慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識，促進他們健康成長。

二、工作目標

確立“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學校要嚴格落實有關規定，勤儉辦學，建設勤儉節約的學校文化，為學生創設良好成長環境。全體教職工要身體力行，為學生做好表率，將勤儉節約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中。廣大同學要了解并踐行勤儉節約的基本要求，培養形成勤儉節約的品德特征。

三、活動內容

（一）開展節約教育宣傳活動。各校要結合校園文化建設，深入開展“三節”（節水、節電、節糧）教育活動，以節約資源和保護環境為主要內容，利用國旗下講話、主題班（團）會、校園廣播、精心設計宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳節約養德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導學生養成勤儉節約、低碳環保等行為習慣，樹立節儉節約意識，形成文明綠色的生活方式。

（二）開展節約教育實踐活動。廣泛利用社會資源，充分發揮校外活動場所的作用，開展節糧、節水、節電體驗活動，開展餐飲消費、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調查，引導學生將節約節儉轉化為實實在在的行動。組織學生廣泛參加節約志愿服務活動和節約社會公益活動，利用“環境日”以及每年的全國節能宣傳周、低碳日等重要日子，宣傳勤儉節約，提倡資源節約、環境友好的生活方式和消費模式，引導學生在學校、家庭、社會作“節水、節糧、節電”小標兵。

（三）開展“節儉節約 從我做起”主題活動。各學校要充分利用主題班會、黨團日活動時機，采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式，引導廣大中小學生樹立節約意識，建設節約文化，營造節約氛圍，倡導節約文明，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，真正將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，為實現學校的全面協調可持續發展提供支持和保障，全面推進和諧校園建設。

“勤儉節約”主題教育實施方案

三丁小學 2017.9